作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

開(kāi)學(xué)第一課教案中班 開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué)篇一

1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍,。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3、通過(guò)有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn),。

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求，樹(shù)立信心,。

,、課時(shí)安排：一課時(shí)20xx年9月1號(hào)

,、學(xué)習(xí)方法：交流，探討,，講故事,，誦讀，記筆記

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開(kāi)始第一課,。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：

你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

6,、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法,、練習(xí),、積累、整理,、書(shū)寫等方面)你覺(jué)得在初三,，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))

7,、明確語(yǔ)文基本要求：

初三一年里,，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))

8、作業(yè)布置：

1,、專備一個(gè)隨筆摘抄本,，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,，背誦默寫全文。

3,、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練,。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

夢(mèng)想是推動(dòng)劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧,，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，都需要在平淡的日子里持之以恒,。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去,，才會(huì)有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生,，無(wú)夢(mèng)想的是27%,，夢(mèng)想比較模糊的是60%，有近期夢(mèng)想的是10%,，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%,。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中，是那些"有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%"最后成為了美國(guó)的精英,。這個(gè)例子告訴我們,，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng),，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的,。

美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說(shuō)過(guò),，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò),，只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國(guó)總統(tǒng),，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,，尼克松競(jìng)選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利,。然而,，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影,，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了,。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗,?？梢?jiàn)，沒(méi)有信心將會(huì)是多么的可怕,。

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同學(xué)們分四種情況，一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛(ài)語(yǔ)文,，有較好素養(yǎng),，但成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般,，語(yǔ)文中等成績(jī),，比較穩(wěn)定，沒(méi)有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差,，成績(jī)差,，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng),，功夫小;五為理科強(qiáng),，不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少,，認(rèn)為不學(xué)影響有限,，嚴(yán)重偏科。

第一,、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文,、佳作、名言,、警句,、知識(shí)等);第二、堅(jiān)持寫作(隨筆,、日記,、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩(shī)詞,、美文等);第四,、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記,，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯(cuò)，考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五,、(堅(jiān)持思考和感悟)

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告："我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位,。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役,。"哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說(shuō)："親愛(ài)的將軍,，好好看看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役,，可它們?nèi)匀皇求H子,。"

如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷,，只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已,。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力,。

張亦楠,，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士,。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍,，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天"統(tǒng)練"，張亦楠自有一番心得：初中三年,，我獨(dú)愛(ài)初三,，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。

聽(tīng)起來(lái)是不是很"變態(tài)"?其實(shí),，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲,。我愛(ài)統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練,，每天清晨,，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽(tīng)課;每天中午,，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在,。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí),。

我愛(ài)統(tǒng)練,。統(tǒng)練沒(méi)有壓力,，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來(lái)前途;統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試,，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài),。統(tǒng)練時(shí),，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的"陷阱"，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后,，仍讓我回味無(wú)窮。

我愛(ài)統(tǒng)練,。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,，較量個(gè)高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目,。如果能夠"一覽眾山小"，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)"泯然眾人矣",，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò),。不過(guò)大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù),，"勝故欣然，敗亦坦然"嘛。

我在統(tǒng)三有一個(gè)"統(tǒng)練伙伴",。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實(shí)

力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn),，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后,，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁,。如果某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱,。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái),。

我還是個(gè)知足常樂(lè)的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,，不免要比一比。比輸了,，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們,。還好，每天都有機(jī)會(huì),，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn),，我也成為了強(qiáng)手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步,。

以上所有這些，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功,。

開(kāi)學(xué)第一課教案中班 開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué)篇二

1,、新學(xué)期伊始，開(kāi)學(xué)第一課師生共討論教室布置,。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

2,、仔細(xì)翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處,。開(kāi)學(xué)第一課

3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄。開(kāi)學(xué)第一課為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

教學(xué)重點(diǎn)：記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。 江蘇版第九冊(cè)

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料,。江蘇版第九冊(cè)

課前準(zhǔn)備：美術(shù)教材、鉛筆,、

教學(xué)過(guò)程：

（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論）

1、 如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室 ,？

2,、 針對(duì)一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾,。

3、 江蘇版美術(shù),，完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)）

第二部分：新的書(shū),，你有什么新的感覺(jué)？（ ……）

小 結(jié)：書(shū)的外形大了,、書(shū)中的內(nèi)容多了,、圖片美了、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！

1、 以第一課“印象深刻的事件”為例：書(shū)中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒,、水彩,、水粉顏料,、國(guó)畫工具,、油性筆 、夢(mèng)幻筆……）

2,、 列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè),，特別是

手工類可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3,、 作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成,。江蘇版美術(shù)

1、 全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2,、 及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具,。）

開(kāi)學(xué)第一課教案中班 開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué)篇三

小朋友們從小學(xué)起,，要學(xué)習(xí)好幾門功課,，其中就有體育課,。這是國(guó)家規(guī)定的安排在課表上的課程,，每個(gè)星期要上四節(jié)體育課,。

什么是體育課?

為什么要上體育課?

怎樣上好體育課呢

體育課安全基本常識(shí)

1,、必須穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋上體育課;

2,、上課前衣服口袋中不能放小刀,、鉛筆,、剪刀,、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬物品;

3,、再課前1分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn),，隊(duì)形整齊,，準(zhǔn)備上課;

4,、體育課中要聚精會(huì)神,，遵守課堂紀(jì)律,，有秩序地做練習(xí),，不做非要求練習(xí)內(nèi)容;

5,、下課前要整隊(duì)集合，認(rèn)真聽(tīng)取老師和同學(xué)對(duì)本節(jié)課的小結(jié),。

田徑內(nèi)容安全注意事項(xiàng)

一、跑

1,、上下肢協(xié)調(diào)配合,，防止身體重心過(guò)分前傾而摔倒,。

2,、慢跑時(shí)不能擁擠,，防止相互影響而絆倒摔傷,。

3、跑步練習(xí)中,，非練習(xí)者嚴(yán)禁在跑道上停留，防止相撞而受傷,。

4、短跑及接力跑各行其道,，嚴(yán)禁串道,，特別在遞棒后,，要在原跑道緩沖,。

5,、準(zhǔn)備活動(dòng)必須認(rèn)真完成,，結(jié)合專項(xiàng)練習(xí),，充分活動(dòng)身體各部肌肉,、韌帶,、關(guān)節(jié),。

6,、嚴(yán)禁用起跑器接力棒等器材打鬧,。

二、球類安全教育內(nèi)容如下：

教學(xué)內(nèi)容包括：熟悉球性練習(xí),、技術(shù)練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí),、教學(xué)比賽等,。

在進(jìn)行體育活動(dòng)前：

1,、教師首先要檢查場(chǎng)地,、器材是否安全。

2,、學(xué)生自己檢查服裝,，不要攜帶堅(jiān)硬物品,。

3,、在準(zhǔn)備過(guò)程中盡可能把準(zhǔn)備活動(dòng)做好,，把各關(guān)節(jié)活動(dòng)好,，降低肌肉的粘滯性。

4,、在做專項(xiàng)準(zhǔn)備時(shí)學(xué)生要在思想上重視,，因?yàn)檫@一點(diǎn)非常關(guān)鍵,。

5,、在基本部分中要特別注意踝關(guān)節(jié)(籃球,、排球)易外傷害。

關(guān)于課外體育活動(dòng)的幾點(diǎn)說(shuō)明：

1,、課外體育活動(dòng)課是學(xué)校統(tǒng)一安排的一種體育活動(dòng)課。

2,、課外體育活動(dòng)課是在體育組的協(xié)調(diào)下，班主任的組織下,，才可進(jìn)行的活動(dòng)課。

3,、任何年級(jí)或班級(jí)都不能以課外活動(dòng)為理由，在沒(méi)有班主任在場(chǎng)組織的情況下,，將學(xué)生放到操場(chǎng)進(jìn)行任何體育活動(dòng)。

4,、體育教師在沒(méi)有得到學(xué)校安排課外體育活動(dòng)的通知以前,，不得將體育器材借給學(xué)生,。

5,、其他學(xué)科教師在體育活動(dòng)課時(shí)間留學(xué)生必須把所有學(xué)生數(shù)量及姓名以書(shū)面形式通知執(zhí)教教師。

關(guān)于免體問(wèn)題的幾點(diǎn)說(shuō)明：

1,、學(xué)生有先天性或后天嚴(yán)重生理疾患情況的應(yīng)予免體。

2,、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要及時(shí)通報(bào)給學(xué)校和體育教師，負(fù)有告知義務(wù),。

3、在申請(qǐng)免體時(shí),，應(yīng)持有區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明，到學(xué)校教務(wù)處申請(qǐng)經(jīng)批準(zhǔn),，可以免體，免體生不得參加劇烈性的體育活動(dòng),。

3、下課

開(kāi)學(xué)第一課教案中班 開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué)篇四

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

：一課時(shí)

引言：同學(xué)們,，今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效,，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心,，請(qǐng)記住這個(gè)故事,，這也是寫作文的絕佳材料,。

《父子趕?！?/p>

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦,！”

有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事,？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng),。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的'習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？這節(jié)課,，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以幫助大家不斷進(jìn)步,。

一、常規(guī)教育

1,、進(jìn)入校園必須穿校服（整套）、佩戴胸卡,。車輛前方必須貼有姓名、班級(jí)的顯示卡,，進(jìn)校后，將車輛停放在本班停車處,，嚴(yán)禁亂放。

2,、重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2.作息時(shí)間的安排：早上,、中午,、下午清潔時(shí)間,；經(jīng)典誦讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、大課間時(shí)間,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3.集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4.早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦,。

5.課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全,。

6.上課聽(tīng)講：嚴(yán)禁以任何借口遲到、早退,、逃課,，坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7.下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不爬欄桿,、樓梯扶手,，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,，做有意義的課間活動(dòng),。

8.集合整隊(duì)：快、靜,、齊。

9.放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不在校門口和路上逗留,，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,。

二,、安全教育

1.不要手機(jī),、音響,、管制刀具,、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校,，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,。

2.下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、樓梯扶手,，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3.走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，注意觀察來(lái)往車輛，嚴(yán)禁并排騎車,，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物,，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣

嚴(yán)禁將任何食品、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),，教室里將桌椅擺放整齊，桌底無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)第一課教案中班 開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué)篇五

1. 通過(guò)故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。

2. 通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),，提升自己,。

1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,，假期里你都干些什么了,？有什么收獲和感觸？

2,、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲,？

3、那么,，我們?cè)撛趺崔k呢,？

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo),，努力奮斗。

1,、視覺(jué)疲勞癥。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),、打游戲、看電視,、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕,，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致眼睛紅腫,、全身酸痛,、精神萎靡,。

2,、消化不良癥,。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān),，引起消化不良,。

3,、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破,，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感,。

4,、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,，打破了身體的酸堿平衡,，外加環(huán)境改變,、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎、牙痛,、口腔潰瘍等各種疾病,。

1,、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

一天,，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口,。有一個(gè)人正好看到這一幕,，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來(lái)……

接下來(lái),，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進(jìn)一步了……

這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶,，他拿來(lái)一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很容易的掙扎出來(lái),。

但是它的身體很萎縮,，身體很小,，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái),，足以支撐它的身體,，成為一只健康美麗的蝴蝶,。然而這一切始終沒(méi)有出現(xiàn),，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)。

這個(gè)好心人并不知道,，蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái),，這是上天的安排,，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀,，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔,。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎,。如果生命沒(méi)有障礙,，我們就會(huì)很脆弱,，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健,，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……

怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢,？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé),，抓住今天的機(jī)會(huì),，為今后的你打好基礎(chǔ)！

2,、對(duì)集體負(fù)責(zé),。

研究發(fā)現(xiàn),，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生,，并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,，緊緊相連,。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林,，除非風(fēng)大到掀起地皮,，否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式,，正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表,，方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng),。

加州紅杉就這樣,，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連,，彼此相系,，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

每一個(gè)人都要生活在集體之中,，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作,、生活、娛樂(lè),，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體,，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣,。

早自習(xí)……

上課鈴響了……

走廊里……

眼操,、間操……

操場(chǎng)游戲……

家庭作業(yè)……

（目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣）

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)！

愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空,！

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線,！

開(kāi)學(xué)第一課課件班會(huì)二

1,、交流暑假中的趣事,，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

2,、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,。

3,、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上,，讓美留在身邊,。

1、整理學(xué)生的暑假作業(yè),，列出表?yè)P(yáng)名單,。

2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情,。

3,、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè),，但是現(xiàn)在,，可以互相看看,，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!暑假中,，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期,，總會(huì)有美好的事情發(fā)生,。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等,。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子,。

1,、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2,、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。

3,、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái),。

4,、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,，上課認(rèn)真聽(tīng),，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1,、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。

2,、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái),，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上,，同樣需要這樣一股勁兒,，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),，一起進(jìn)步,。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn),。

1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2,、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))

3,、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!