時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃簡短篇一

本學(xué)期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個(gè)，女孩13個(gè),，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,，集體觀念較弱,。認(rèn)知方面：經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),，本學(xué)期的班級計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：

身體發(fā)展方面

1,、組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動,。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動,。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，懂得簡單的營養(yǎng)知識,，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。能有正確的作息習(xí)慣,，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

認(rèn)知發(fā)展方面

1,、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護(hù)方法,。了解簡單的防疫知識,，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情,，會收拾自己的書包、物品,。

2,、極主動地觀察周圍事物,，知道春天、夏天的變化,。愛思考,、愛提問，從不同的角度進(jìn)行物體分類,，區(qū)分左右,，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念,，學(xué)習(xí)1---10的加減,，初步運(yùn)用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡單的應(yīng)用題,。認(rèn)識貨幣、時(shí)鐘,。

社會性發(fā)展方面

1,、認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛自己生長的環(huán)境,，。幫助有需要的人,。熱愛美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感,，禮貌,、熱情、主動地與同伴交往,，有合作意識,、形成開朗、樂觀,、愉快的性格,，有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力,。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、參加年級活動,，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識,。

2,、為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。

3、積極參加春游,，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識的教育,。參觀小學(xué),，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

1,、結(jié)合家長幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

3,、通過年級會議，評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策，并能主動,、及時(shí)的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃簡短篇二

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學(xué)期本班幼兒名，舊生名,，新生名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步。但是幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng),。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等,；

其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；

再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

（3）知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

1）本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2）配合教研組開展專題研究,。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手,，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極運(yùn)用“生態(tài)式教學(xué)”,，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練,；專題研討的觀摩及評比,；組織班級幼兒參與春季遠(yuǎn)足活動；積極準(zhǔn)備“慶五,、一”故事大王評選活動籌備，“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動,；召開幼小銜接家長會,；做好慶“六一”文藝匯演工作,；大班畢業(yè)典禮,。

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2）對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換“貝貝心語”內(nèi)容,，更新網(wǎng)上資料，鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動,。

3）利用家長接送幼兒的時(shí)間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5）鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,！

大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃免費(fèi) 大班下學(xué)期班級工作計(jì)劃簡短篇三

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡；知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想。

但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。因此,，本學(xué)期針對以上情況，在家長的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會情感,、生活習(xí)慣,、知識技能等方面在原有水平上有所提高。

組長：童秋枝

教師：高莎（教研組長）

保育教師：程俊君

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南,，結(jié)合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為孩子提供安全,、健康、豐富多彩的生活和活動環(huán)境,，滿足孩子發(fā)展的需求,。

1、加強(qiáng)班級管理,，發(fā)揮班級團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力,、相互尊重,，共同進(jìn)步。

2,、讓幼兒形成自我保護(hù)的'意識,，把安全工作放在首位,，查找班級隱患，及時(shí)采取防范措施,，避免事故的發(fā)生,。

3、認(rèn)真開展教育教學(xué)活動,，重點(diǎn)對數(shù)學(xué)、音樂兩大領(lǐng)域的研究,，引導(dǎo)幼兒在活動中去尋找,、發(fā)現(xiàn),、討論,，著重加強(qiáng)幼兒動手操作、合作能力的培養(yǎng),；注意撲捉幼兒的閃光點(diǎn),，使各項(xiàng)活動逐步走向選擇性和生成性,。

4、與家長,、孩子建立友好的關(guān)系,，營造和諧的班級氛圍，使果果班的孩子健康,、快樂的成長。

（一）教育教學(xué)

1,、教學(xué)活動

（1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合,，開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”,、“娃娃看天下”、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題,。讓幼兒跳出圍墻，走進(jìn)自然,、走進(jìn)社會,，感受春天自然,、社區(qū)帶來的快樂。在體驗(yàn)活動中,，注重觀察,、撲捉孩子的閃光點(diǎn)，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展。

（2）針對孩子們好動腦子反映快的具體情況,，有目的,、有計(jì)劃地組織一些動靜交替的游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會,；讓幼兒在游戲活動中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。

（3）通過豐富多彩的活動，訓(xùn)練幼兒傾聽,、大膽講述、安靜聽音樂,，繪畫,，用自然聲唱歌的能力,，感受音樂及藝術(shù)作品的美；能欣賞別人及自己的作品,，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià),。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內(nèi)外空間,，創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的區(qū)域,。

（1）“小雨點(diǎn)理發(fā)店”——投放模型頭飾,、理發(fā)工具等。結(jié)合幼兒的社會經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造操作的平臺,，讓幼兒自主的游戲。

（2）“果果超市”——投放用碎布,、泡沫、海面,、水果網(wǎng)等廢舊物品等,；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在超市中自主選擇,，自由進(jìn)行買賣，體驗(yàn)買賣中的快樂,。

（3）“茶吧”——投放多種茶葉,、操作工具等,；引導(dǎo)幼兒在游戲中，認(rèn)識常見茶葉及簡單的功效,。

（4）“數(shù)學(xué)區(qū)”——投放數(shù)字卡、數(shù)字木偶,、數(shù)字分解式,、20以內(nèi)的家減算式、幾何形體,、自編應(yīng)用題圖片等等；在活動中,，激發(fā)幼兒的想象力,，體驗(yàn)操作成功的快樂,。

（5）“好書分享”——每周更換一次圖書；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書,，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力,。

（6）“我健康,、我快樂”——投放高蹺、自帶皮球,、自制飛標(biāo),、飛碟跳繩等；通過晨間活動,，鍛煉幼兒的走,、跑,、跳等基本動作。

（7）“親親小植物”——投放自然角架,、活植物、種植工具等,；培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木,，有責(zé)任心,。

（8）“小小值日生”“天氣預(yù)報(bào)”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識,。

（9）根據(jù)季節(jié)變化更換、增加主題墻,，教師和家長共同繼續(xù)收集竹子、泡沫,。()“今天我值日”“天氣預(yù)報(bào)或氣象屋”“自然角”,、“心情屋或悄悄話”等，和孩子們共同設(shè)計(jì)其內(nèi)容,，用顏色鮮艷的畫面，豐富室內(nèi)外墻面,，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適,、富有童趣生活,、學(xué)習(xí)空間。

3,、安全保健

（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查室內(nèi)外活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理；保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育。

（2）每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。

（3）認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早治療”,。管理好孩子的物品,，及時(shí)登記孩子的藥品，詳細(xì)記錄用藥情況,，對生病孩子做到：及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理、個(gè)別對待,。

4、班級管理

（1）明確各自的崗位職責(zé),，共同做好各項(xiàng)保教工作,，三位老師維護(hù)班級利益。

（2）嚴(yán)格遵守園內(nèi)上下班制度,，帶班時(shí)精神飽滿地投入工作。

（3）班組長,、教研組長起帶頭作用,，指導(dǎo)班級工作順利的開展，每月召開一次班務(wù)會,，解決班級存在的問題,；重視家長提出的意見或建議并及時(shí)反饋,。

1、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。開家長會,、家長開放活動,、六一活動,。

3,、利用班級博客,、家長宣傳欄,、電話，家訪,、約訪,、家園互動手冊,、晨間接待等多種形式和家長溝通，搭建家園互動平臺,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、充分利用家長資源,，我們請進(jìn)來,、走出的的模式,，開展“家長課堂”，促進(jìn)家長角色的轉(zhuǎn)換,。

在工作中,，我們會關(guān)心每一位幼兒的成長，堅(jiān)持以鼓勵(lì)的教育方法,，我們會牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。

二月份

1,、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。如：班級工作計(jì)劃,、班級教學(xué)計(jì)劃、班級教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)設(shè)班級大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等。

三月份

1,、召開班級家長會。

2,、做好家訪,、約訪工作。

3,、開展“溫暖的感覺”主題活動。

4,、開展“家長課堂——油菜花（張中一爸爸）”,。

5、開展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日,。

四月份

1、開展“綠色家園”主題活動,。

2,、收集有關(guān)家教方面的信息，開展“家長課堂——參觀植物園（陳力搏媽媽）”,。

3、開展“家長開放日”活動,。

5,、結(jié)合“清明節(jié)”進(jìn)行教育活動。

五月份

1,、開展“娃娃看天下”,、主題活動,。

2、開展“家長課堂——參觀校史館（張中一媽媽）”,。

3,、結(jié)合“5月1日勞動節(jié)”開展勞動一系列的活動。

六月份

1,、開展“我要上小學(xué)了”的主題活動。

2,、開展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動,。

3、配合幼兒園開展幼兒評估工作,。

2、做好班級總結(jié)及物品收尾工作,。

相信通過幼兒園,、教師、家長三者的有益互動，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，愉快地度過幼兒園的最后一學(xué)期，順利的進(jìn)入小學(xué),。