總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

1.劉懷權(quán)你為人敦厚誠實,，待人和氣，與人為善,，同學(xué)之間不斤斤計較,，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮,，表達落落大方,，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高;上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴;能主動和老師交流,，找出存在的問題,，樂意接受老師的批評和建議，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢,，保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力,，明確努力方向，制定學(xué)習(xí)計劃,，在高手眾多的班敢于爭先,，苦心人，天不負,，付出汗水,，就連上天都會成全你的。

2.吳勇騎一個好班長就是一個好班級,，你是班級的火車頭,，讓班集體駛?cè)胛拿鲌F結(jié)積極向上的快車道，你是一個好班長,，能以身作則,，能為老師分憂解難，你能主動和老師溝通發(fā)現(xiàn)自身存在問題，所以進步很快,，希望你在下學(xué)期在文化成績方面也做班級的領(lǐng)跑人,，你有的是勇氣和干勁，不用揚鞭自奮蹄,，成功最終會厚待你的!

3.蔣凌杰你很開朗陽光,，每天總能微笑地面對老師和同學(xué)，面對高中的生活和學(xué)習(xí),，擁有積極的心態(tài)就會擁有進取的精神,，所以你身為走讀生，能克服困難,，周末也能堅持上學(xué)和上晚自習(xí),，好學(xué)精神讓老師感動，成績在穩(wěn)步上升,，只有英語暫時落后,，希望下學(xué)期爭搶時間，多向班級高手請教,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，如寫字要工整，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,，多與老師交流,，求得他們的指點，你就會少走彎路,，高速進步,。

4.孟靜你是開朗陽光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學(xué),，面對高中的生活和學(xué)習(xí),，擁有積極的心態(tài)和進取的精神，對家長的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,，所以你身為走讀生,，能克服困難，周末也能堅持上學(xué)和上晚自習(xí),，好學(xué)精神讓老師感動,，成績在穩(wěn)步上升,，且每門學(xué)科上升的空間都很大,，希望下學(xué)期爭搶時間，多向班級高手請教,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，如寫字要工整，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入，多與老師交流,，求得他們的指點,，你就會少走彎路，高中三年,，你會靜悄悄地綻放自己的夢想之花,。

5.張濤你是一位很穩(wěn)重的男生，說話不多,，聲音不大,，但做事認真，為人和氣,，默默無聞,，說明你有責(zé)任感;你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級跳，證明你有很強的實力和潛力;學(xué)習(xí)上一定付出了汗水,，說明你有明確的學(xué)習(xí)方向,。你遵守校紀班規(guī)，上課認真聽講,，各門學(xué)科齊頭并進,，全面發(fā)展，成績在年級前列,。希望你今后進一步提高學(xué)習(xí)效率,，勤學(xué)還要好問，多與師生主動交流溝通,，上課發(fā)言要積極大膽,，這樣你就能進入年級競跑的快車道，在班級爭做文化成績的領(lǐng)跑人,。

6.張鳴一你性格內(nèi)向,，不多言語，待人真誠,，與人為善,，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽,，能樂意接受老師的建議,，關(guān)愛班集體，積極參加校學(xué)生會,，能出色地完成工作,，毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強,，各科成績上升的空間大,，高一年級要多花時間補差,，夯實基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的,，待到三年高中畢業(yè)時，你會一鳴驚人的,，到那時老師和家長都會為你感到驕傲和自豪的!

7.劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠實,，待人熱心和善真摯，值得師生信賴;能嚴格遵守校規(guī)班紀,，從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，兩語有一定的優(yōu)勢，但數(shù)學(xué)相對落后,，成為家長最大的心事,，希望你利用節(jié)假日下苦功補差，越到后來時間越緊,，偏科,，總分和名次都不容易上去;對班級事務(wù)有責(zé)任感和榮譽感，默默地為班級爭光添彩,，但不喜歡張揚自我,，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個人的一些愛好，專心學(xué)業(yè),，把字寫工整,，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會讓人受益終身,，另外各學(xué)科全面發(fā)展,，做一名讓家長不操心有責(zé)任感的男子漢!

8.陳全孚你為人敦厚誠實，待人和氣,，與人為善,，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好,，對老師彬彬有禮,，表達落落大方，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對自己負責(zé)的工作率先垂范,，先人一步,，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴;勤學(xué)好問,，成績上升的空間大,，能主動和老師交流，找出存在的問題,，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢,，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績,，明確努力方向,，制定學(xué)習(xí)計劃,，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水,，就連上天都會成全你的,，不信，努力試試看!張誠你到高中后成長最快,，我首先指的是你的身體,，老師更希望你長知識，長學(xué)問,，長進步;在班你的父母對你關(guān)心最多,，說明你是全家的期盼，你更能力有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想;可能是進入高中一時適應(yīng)不了,，所以成績沒有達到理想的高度,，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長依靠的男子漢,，張開雙臂迎接成功是家長的夢想,，我相信你會做到的!

9.孫開星你為人內(nèi)斂不張揚，對人和善真誠,，雖不多言語,，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效,，成績上升幅度大,，學(xué)習(xí)上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評,，能誠懇地對老師說出心理話,，同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，缺乏自控能力,，到高中要想成功,，要學(xué)會放棄自己的一些愛好，珍惜時間,，下足苦功,，才能學(xué)有所成，特別是英語要多花時間,，學(xué)會補短,，你會讓老師和家長感到驕傲的。

10.孫萬你性格開朗樂觀,，待人真誠,，對老師彬彬有禮,，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議,，關(guān)愛班集體,，有極強的集體榮譽感和自豪感，能出色地完成工作,，毫無怨言,，學(xué)習(xí)自尊心強，好學(xué)好問,，成績進步幅度大,，但數(shù)學(xué)學(xué)科有點落后，高一年級要多花時間補差,，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，萬事都會有解決的方法,，待到三年高中畢業(yè)時,，你在人中笑，我要為你而自毫!

11.彭蓓蓓你非常地開朗陽光,、清純秀氣,，更可貴的是沒有嬌氣，很堅強,，經(jīng)得住困難的考驗,，對同學(xué)熱情真誠，笑口常開,，對老師彬彬有禮,，落落大方。學(xué)習(xí)有很強的上進心和主動性,，作業(yè)一絲不茍,，態(tài)度端正嚴謹，成績穩(wěn)步上升,，希望下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢,，多向師生請教，相信你會悄然地綻放出成功之花,。

12.蔡曙旭你性格內(nèi)向,，不多言語，待人真誠,，與人為善,，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽,，能樂意接受老師的建議,，關(guān)愛班集體,，能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無怨言，學(xué)習(xí)自尊心強,，各科成績上升的空間大,，但是在高中，你明顯的不足是適應(yīng)高一學(xué)習(xí)慢了一拍,，沒有及時地完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換,，所以成績沒有達到理想的高度,，高一年級要多花時間補差,，夯實基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出,，相信你會像冉冉升起的旭日,，戰(zhàn)勝自己，走出低谷,，漸入學(xué)習(xí)佳境的!

13.夏磊你能遵守校規(guī)班紀,，不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但以前可能虛度了一段時間,，所以成績在班級還不是太理想,，這成了家長最大的心事，希望你利用節(jié)假日下苦功補差,，越到后來時間越緊,，偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學(xué)習(xí)條件，家庭經(jīng)濟好,，班級學(xué)風(fēng)濃,，上學(xué)又極方便，好好珍惜并利用,，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個人的一些愛好,，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣會讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展,，做一名讓家長不操心有責(zé)任感的男子漢!

14.嚴加星你是一個非常聰明,、優(yōu)秀的男生，反應(yīng)敏捷,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;思路又快又好,，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)得游刃有余，得心應(yīng)手,，這是你最大的優(yōu)勢,，對其他同學(xué)影響很大,，可稱得上是班級的數(shù)學(xué)王子，并且你能全面發(fā)展,，這是難能可貴的,，但是兩語學(xué)習(xí)還有很大的上升空間，一定要確保有個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再把字寫好了,，嚴于律己，相信三年后,，你的收獲會最大,，也一定會學(xué)業(yè)有成，榜上有名,，成為永不隕落的耀眼的明星!

15.何兆堅你長得帥,，但字寫得差;你不善多言，但很有個性;你對人真誠,，為人低調(diào),，不事張揚;你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，但聽課時精神不是很集中,，目光迷離易走神;能獨立完成作業(yè),，但字寫得不工整，缺乏美感;有集體榮譽感,，但有時自控力不強;老師希望你下學(xué)期抖擻精神,，搶抓時間，自加壓力,，只有你堅定方向,，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你,，這可能就是家長為你命名的初衷吧!

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“跨步進入新世紀系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種,。種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期,，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期班主任工作，在學(xué)校和學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工作行事歷和學(xué)生處工作計劃為指導(dǎo),，以規(guī)范學(xué)生的日常行為，端正學(xué)生的思想態(tài)度,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為目標(biāo),，在任課教師的大力支持和配合下，本著認真負責(zé),，方法靈活,，形式多樣的原則，開拓性的開展班主任工作，各項工作開展順利,，在班級管理等方面也取得了一定的成績,。

本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強思想品德教育,、紀律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點,，把"自尊、自愛,、自信,、自強、自律"作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。

班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面俱到,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學(xué)生每取得一點進步,，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,，我通過書面調(diào)查,、談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型,、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo)，力作模范,。通過一段時間的努力,，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生形成較好的上課習(xí)慣,，提高課堂學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念,，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。

2,、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難。班干部工作主動,，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作,。

1,、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點,，從學(xué)生身上挖掘閃光點,，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上，要關(guān)注后進生,，尊重后進生,。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地,。上課時,，多提問他，多鼓勵他,，請班中成績好的同學(xué)坐在他周圍,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,，讓他們體會到班集體的溫暖,。

2、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作,。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評,、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過家訪,，加強與家長溝通,，以爭取家長的支持配合。

3,、及時疏導(dǎo),，細致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀律,，被老師點名批評時,，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo),，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見,，重振其鼓,。

學(xué)生的成長離不開家庭環(huán)境，家長是學(xué)生最好的老師,，是學(xué)生的依靠,。一學(xué)期以來,，我通過電話聯(lián)系、約見等多種形式,，與一些家長取得聯(lián)系,，把學(xué)生的在校情況向家長匯報，同時也向家長了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康、全面成長提供依據(jù),。

建立良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，學(xué)生的進步與各任課老師是密不可分的,，真正做到是學(xué)生,、老師聯(lián)系的橋梁本學(xué)期，經(jīng)常與任課教師進行交流,，交流中,，尊重他們的意見，及時了解師生之間的關(guān)系,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出來的問題,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對個別學(xué)生及時制定相關(guān)對策,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師之間的關(guān)系,，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師之間的關(guān)系,，把學(xué)生的想法和建議及時傳達給各任課老師,。在處理師生矛盾，學(xué)生之間的矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，多做學(xué)生的思想工作,，在學(xué)生和各任課老師之間建立起互信、合作的和諧關(guān)系,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，形成尊師重教的良好習(xí)慣,。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強,。雖然班級大體上都向好的方面發(fā)展，但是,，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決。如有的學(xué)生的自學(xué)能力低,，學(xué)習(xí)懶散,，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違反紀律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正,。教無止境、學(xué)無止境,，在以后的班級管理中,，我將不斷地探索班級管理的有效方法和措施，以便將自己的管理水平推向更高的層次,，為以后的班級管理奠定堅實的基礎(chǔ),。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點心，在這學(xué)期學(xué)習(xí),，工作中對于學(xué)生安全這一塊,，每次我都是叮囑很多次，不管是在課堂上,，還是私下,，都會提醒學(xué)生們要注意，每周五放假回家都會叮囑學(xué)生在路上要注意安全,，對于學(xué)生安全方面,，我在這學(xué)期做的很認真，私下看到學(xué)生在做一些危險的娛樂我也會提醒,，必要的時候還會在跟班上的學(xué)生專門講這些事情,。

班級上的風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍也是決定班級形象的關(guān)鍵,，在這學(xué)期,，選這一塊也是很注意，班干部的選拔一定是從品行,，德行出發(fā)去選拔班干部,，學(xué)生的行為作風(fēng)一定要規(guī)矩,，要端正在班的有好的口碑，能夠為班級樹立好形象,，做到自身的規(guī)范,，再去管理其他人，其次才是從成績出發(fā),，選拔班干也是要成績優(yōu)異,，但是前提也是要從第一點出發(fā)，在第一點的基礎(chǔ)上去選拔成績好的人做班干部,。

在一個就是對于班干部一定眼嚴格,，只有管理好班干，規(guī)范好班干才能整頓好班級,，每周一都會召集班干部開半個小時的例會,，讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié)，然后也趁著例會的時間讓所有的班干對這周的工作進行計劃,，只有這樣規(guī)范好班干部,，形成一個有條不紊的秩序，才能管理好班級,。

班級的衛(wèi)生也是一個很重要的問題,，安排衛(wèi)生委員制定一個人員值勤的表，把人員固定下來,，每天讓學(xué)生認真的打掃好衛(wèi)生,，班級的衛(wèi)生好才會給他人好映象，對于班級內(nèi)部的衛(wèi)生,，一定周到日常的基本打掃,，每周一次班級內(nèi)部大掃除，日常的打掃流程的不能省略,，擦窗,，掃地，灑水等等這些程序不能少,，嚴格把好班級衛(wèi)生這一道關(guān),，讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識。

總的來說這學(xué)期的工作是比較滿意的,，但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn),，還要繼續(xù)發(fā)揚，保持下去,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

今年我擔(dān)任高一級（3）班的班主任,。可以說，接到這個任務(wù)時,，我忐忑不安,，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班科任教師的幫助和支持下,，我順利完成了任務(wù)。在這一年的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然,，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們,。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨木橋’,。不過,，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅持,，我也堅持天天抓,，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí),。

要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干；學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委,、團委來完成,，比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員負責(zé)“非典”期間協(xié)助老師點名,、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動,、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一年的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話,。談話的對象是全體的學(xué)生,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等,。同時,，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題。比如,，開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課,，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作，否則會心有余而力不足,。

總而言之,，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任。

最后,，將我半學(xué)期來取得的一點成績小結(jié)如下：

1,、本學(xué)期共xx個月獲得“先進班”的稱號，同時年終評為校先進班,。多次獲得文明宿舍,、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一,、班容班貌評比第一,。

3、軍訓(xùn)會操第三名,，女子籃球賽第三名,，運動會總成績?nèi)壍谝唬瑒?chuàng)意設(shè)計大賽總成績第二,，英語技能競賽總分第一,，元旦演講比賽第三，重陽敬老捐款活動第二名,。

4,、校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評,。

5,、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

孔子說過“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,?！痹谝郧埃易隹迫卫蠋煏r,，我就常常聽到這樣的話：“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，教師的言行對學(xué)生的影響有多大,。要建設(shè)一個積極向上的班集體，班主任必須嚴以律己,，以身作則,，然后才能嚴格要求學(xué)生,。凡是要求學(xué)生做到的，班主任要帶頭做到,，禁止學(xué)生做的,，班主任堅決不為，以自己的示范,、言行取信于學(xué)生,。比如我在××班就規(guī)定“不準穿拖鞋進教室、禁止抽煙”,，我自己首先就必須不穿拖鞋,、不抽煙；必須“按時起床,，不遲到,、不曠課”，班主任就必須先做到,。

在班級管理中,，我有時也會出現(xiàn)些失誤，但我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用自己的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。為了更有效的管理班級,，少犯錯誤,，我不斷加強自我修養(yǎng)，汲取其他班主任的好方法,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，努力增強自己的親和力。

“教書育人”是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。

如何育人？我認為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。作為班主任,，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力,。例如：在學(xué)生無故曠課，缺席的情況下,，我就先不做出處罰,，在了解事情經(jīng)過以后，針對學(xué)生的情況再對癥下藥,。再比如：我們班曾經(jīng)有學(xué)生想輟學(xué)回家,，我就想方設(shè)法的開導(dǎo)他們，讓他們重新回到學(xué)校,，繼續(xù)讓他們保存理想,，永不放棄學(xué)習(xí)。

高一學(xué)生剛進入新校園時,，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，因此，我主要是通過校運會和每周開展的陽光活動來提高學(xué)生的集體榮譽感,，通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。

加強班級管理,，首先就要選拔好班干部,。由于沒有擔(dān)班主任的經(jīng)驗，我在選拔和培養(yǎng)好班干部的事情上非常慎重,，我在借鑒其他班主任和上學(xué)期的經(jīng)驗后,，根據(jù)學(xué)生自己的能力和特點讓學(xué)生擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),，上學(xué)期在班長的選拔上我采取的是輪流制，一個班長擔(dān)任一個月,，任期滿后擔(dān)任副班長,，使之形成堅強的集體核心。而在本學(xué)期我通過培養(yǎng)后確定了一個班長,，在班委會成立之后,，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心,。我會通過各種方式讓學(xué)生有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性主題班會,，以幫助他們成長，形成一個“真誠,、嚴格,、團結(jié)、奮進”的班集體,。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育,；教師的愛，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點,，少浪費一點時間。

在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，讓他們認識到自己的價值,。但是，在本學(xué)期發(fā)生了一件始料不及的事情,，我們班平時表現(xiàn)良好的一個學(xué)生,，由于上學(xué)期遺留下來的原因，用刀砍傷了一個回來考試的學(xué)生,。由于這個學(xué)生平時表現(xiàn)良好,，我平時也沒有把他往壞處想，以致發(fā)生了這樣性質(zhì)惡劣,、影響較壞的事情,，這也是我工作上的一個失誤。所以在今后的工作中,，我應(yīng)該認真的把握每一個學(xué)生的思想和心理動態(tài),，對每一個同學(xué)都不能掉以輕心。

有意義的教育活動有利于學(xué)生的成長,，能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向、育人的功能,，所以,，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,，在活動中,，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。

我采用各種方式開展活動,，努力提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果,。如：通過“德行教育”和“學(xué)習(xí)方法的討論”等主題班會活動培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和進取心,。在組織的各項活動中班主任要注意組織、引導(dǎo),、督促,、檢查、實施，才能更好地開展,。

當(dāng)然,，在工作中我還有許多的不足，如：課后與學(xué)生聯(lián)系不夠,，對學(xué)生的生活關(guān)心不夠,；對學(xué)生的思想動態(tài)分析不準確；與家長的聯(lián)系也相對太少等等,。雖然在擔(dān)任班主任和管理上我存在許多的不足之處,，但以后我會繼續(xù)努力，讓這些缺點成為我的動力,，我有信心把××班搞的更好,。最后，感謝××班的科任老師對××班的關(guān)心和對我工作的支持,！

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

我班為剛組建的高一新生班,，共有56人，其中男生26人,，女生30人,，46人為共青團員，16名擇校生,。有利的一面是：該班是高一年級第二層次的班級,，整體素質(zhì)較好；不利的一面是：有1人行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有5~6人無心學(xué)習(xí)，這些情況如不引起足夠的重視,，會給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力,。

這個班組建后，就進行了為期2個星期的軍訓(xùn),，軍訓(xùn)期間,，我注意物色班委和團支委的人選，開課后,，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委,，同時召開班支委會,，制定班規(guī)（ 獎懲條例 ），對班干部工作進行指導(dǎo),，充分利用班會和課余時間對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真,，工作能力不突出,，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，同時從中比較準確地選擇得力的學(xué)生干部。

我實行了班干責(zé)任制,、組長負責(zé)制,、舍長負責(zé)制，并進一步整頓班風(fēng),，重新修改班規(guī),，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期我班在高一年級的廣播操比賽中，榮獲二等獎,；在后期的衛(wèi)生評比中,，幾乎周周上榜。

育

（1）行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡,，講究衛(wèi)生,，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑,。尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，互相幫助,，助人為樂,。有事有病要請假。 愛護公共財物和公共衛(wèi)生,，積極參與學(xué)?；顒印Σ话匆笞龅耐瑢W(xué)給予紀律處分,，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚和鼓勵,。并從嚴要求，決不手軟,。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上提前30分鐘到操場早讀（冬季除外,，另行通知），中午提前10分鐘進教室,，晚自習(xí)提前10分鐘進教室上自習(xí),。作業(yè)必須在早上第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交,。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手,、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果,，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。

1,、班會的要求：全面衡量,、重點突出、有的放矢,、一事一議

2,、形式：豐富多彩、不拘一格,，無有定法,、但有良法。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，每逢特殊的節(jié)假日，我班的學(xué)生都給科任教師贈送一點小禮物,，以增進師生情誼,。

經(jīng)過中期考試的打擊，以上學(xué)生大多找到了不足,，找到了原因，正以較好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來，我對他們充滿了期待,。

20xx年12月27日

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

一個學(xué)期的工作也是結(jié)束了,，看到學(xué)生們期末的成績，我也是感到欣慰,，這學(xué)期雖然也是很多的時間是在家上網(wǎng)課的,，但是我們也是做好了工作，和家長們積極的配合,，做好了也是讓學(xué)生們也是沒有把成績落下,，而且也是培養(yǎng)了學(xué)生主動去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作為班主任,，我也是對這一學(xué)期工作來做個總結(jié),。

由于在家上網(wǎng)課的時間比較多，但是我也是清楚,，一個班級,，只有大家都是同樣熱愛學(xué)習(xí)的，那么也是可以督促大家更加主動,，更加積極,，班風(fēng)的建設(shè)也是非常的重要，從開學(xué)到考試,，我都是在這方面下功夫,，去讓班級有學(xué)習(xí)的氛圍，無論是上網(wǎng)課期間,，或者在學(xué)校里面,，都是讓大家感受到，想要學(xué)習(xí),，愿意學(xué)習(xí)的一個風(fēng)氣,，學(xué)生們也是做好了，大家一起努力,，認真的把學(xué)習(xí)給搞好,，而班風(fēng)建好了，也是讓大家都一門心思放在學(xué)習(xí)上,，而不會松懈了下來,，特別是上網(wǎng)課的那段日子，監(jiān)督也是比之前少了一些,，但是學(xué)生們由于對于學(xué)習(xí)比較的熱切,，自己也是會主動，讓我們老師也是少了很多的操心,。

除了班風(fēng),，紀律方面也是格外的重要,，這個不但是讓學(xué)生們能了解能做什么,，不能去做什么,，同時也是可以在紀律的督促下養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，而不會因沒有好的習(xí)慣而影響了學(xué)習(xí)的,。特別是上網(wǎng)課的時候,，我也是督促學(xué)生們按照學(xué)校的作息去做好,，按時的起床，按時的上課,，晚上也是按時的去睡覺,，的確在家也是會受到一些影響，但是由于學(xué)生們也是積極的配合,，很多的方面還是做好了,，沒有松懈下來，雖然是高一的下學(xué)期,，其實學(xué)生們也是適應(yīng)了高中的生活,，也是容易出現(xiàn)懶散的情況發(fā)生，但是我也是提前和學(xué)生們說了,，同時也是清楚高一的基礎(chǔ)必須要打好,，為進入高二做好準備。

這學(xué)期的特殊情況也是讓我們老師在工作上有所改變,，特別是上網(wǎng)課的時候,，也是需要家長們來配合做好工作，由于在家,，所以也是需要家長們犧牲一些時間,，去了解學(xué)生們的情況，去和他們一起上網(wǎng)課,，或者監(jiān)督他們按照紀律來有好的作息,，好的習(xí)慣也是可以督促我們更好的學(xué)好。家長們雖然也是有工作要去忙碌,，但是也是積極地做好了配合,，讓這學(xué)期的工作能更順利的開展下去。

一學(xué)期下來,，學(xué)生們也是認真的去把學(xué)習(xí)搞好,，雖然是頭一次出現(xiàn)這種情況，但是我也是積極的去做好,，上網(wǎng)課的期間,，當(dāng)然也是有一些問題，不過也是在不斷提升,，改變之后盡力的去把工作做好,，而下學(xué)期的工作也是要繼續(xù)的提升,，做的更好一些才行。