總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望500字 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望篇一

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求制定一個(gè)公路質(zhì)量安全監(jiān)督實(shí)施方案,，非常切合我們以后質(zhì)監(jiān)工作的實(shí)際，是一次非常好的演練機(jī)會(huì),。盡管我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握還不夠透徹,，我們?nèi)匀幌Ｍㄟ^自己的努力完成設(shè)計(jì)并希望有所突破。下面就對(duì)我們這次設(shè)計(jì)的過程做個(gè)簡單的小結(jié)：

第一,，課題分析,。在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后，我們小組成員認(rèn)真翻閱了指導(dǎo)老師提供的資料,，對(duì)課題進(jìn)行了深刻的分析,，并向老師請(qǐng)教了設(shè)計(jì)中的一些要點(diǎn)及難點(diǎn)。

第二,，總體設(shè)計(jì)。在對(duì)課題進(jìn)行仔細(xì)分析以后,，小組組長概括出了這次設(shè)計(jì)的大體框架,，并將設(shè)計(jì)劃分成了若干模塊，由小組成員分別完成,。

第三,，資料整理。小組成員在得到各自的任務(wù)后,，通過書籍,、互聯(lián)網(wǎng)等途徑積極查閱資料，并與其他小組進(jìn)行資源共享,，以達(dá)到最大的資源利用率及工作效率,。

第四,，課題實(shí)現(xiàn)。在資料準(zhǔn)備充分后,，大家開始著手論文的撰寫,，在組長的帶領(lǐng)下，大家精誠協(xié)作,、共同探討,，充分體現(xiàn)出了小組成員的團(tuán)結(jié)精神。過程中,，大家也越到不少問題,，通過一起討論、請(qǐng)教老師,、以及翻閱資料等方式將問題一一解決,。

第五，論文整理,。在小組成員完成了各自的模塊以后,，組長將論文進(jìn)行了整合，并整理成冊(cè),。

我們這次的設(shè)計(jì)大體過程就是這樣,。在此，要感謝我們的指導(dǎo)老師李航老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo),，給予了我們很大的幫助,。通過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們對(duì)公路工程質(zhì)量安全監(jiān)督的實(shí)施過程有了一定的了解,，大家充分的將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中,。我們通過查閱資料、跟其他小組探討,、以及請(qǐng)教老師等方式學(xué)到了不少東西,，雖然經(jīng)歷了一些困難，但同樣收獲巨大,。這次設(shè)計(jì)不僅提升了大家的業(yè)務(wù)能力,，也加強(qiáng)了各組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)我們以后的工作有非常大的幫助,。雖然這個(gè)方案做的還不夠?qū)I(yè),，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，將使我們終身受益,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望500字 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望篇二

20xx年5月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語時(shí),，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校,，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了,，我所走過的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至,，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂,；放飛夢想的游樂場,；充滿愛和善意的伊甸園，將與我永別了,。人生不過一過客而已,，駐腳不能永久，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了,，青春散場了，而人生又踏上了另一個(gè)更加美好的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,，雖說是經(jīng)歷了一個(gè)長期的、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過程,，但它是豐滿的、充實(shí)的,，讓人引以自豪的,。

20xx年1月初，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選擇,，我選擇賀老師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹,。隨后，賀老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,，較之別的組我們是第一個(gè)開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的。起初,，在對(duì)解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入,，經(jīng)過反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自己的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境,。賀老師還給我提供了一些國內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集google、教育中文翻譯,、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書館資源等等,。我對(duì)賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類,、研讀,，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報(bào)告,。

20xx年3月,，我因找工作的緣故，沒能和賀老師碰面,，寒假期間的讀書筆記,、論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述都是通過電子郵件上交的,，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了,。賀老師對(duì)我的論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了一定的修改,，比如論文提綱寫的太簡單,，不夠具體，重點(diǎn)不突出,；開題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問題,。我對(duì)論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最后完成論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫。

3月對(duì)我來說是一個(gè)非常關(guān)鍵又非常艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊,，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌,，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,，二者對(duì)我來說都是至關(guān)重要的,。此刻是論文的初寫階段，也是至關(guān)重要的階段，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作,，于是我就努力克服困難與痛苦,。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自己盡力的往論文里鉆,，以此來打發(fā)我那空悶,、疲倦、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負(fù)有心人,，在3月中旬也是在我最無助的時(shí)候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫,，在接下來的時(shí)間里，我邊工作邊撰寫論文,。

20xx年4月,，我通過與賀老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿,。從賀老師所回復(fù)的郵件中,，對(duì)我的論文初稿給予了一定的肯定,，另外,，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的內(nèi)容,，真正融入個(gè)人的理解很少,；論文結(jié)構(gòu)有些松散,，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系,；格式不嚴(yán)格,；參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴建議,，重新審讀論文的題目并與賀老師及時(shí)的溝通,，于20xx年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿,，賀老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定,，較之一稿有了很大的突破，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多,，另外,，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性,、實(shí)用性等方面的支持,。賀老師對(duì)我的工作和生活給予了一定的幫助和關(guān)懷。

20xx年5月25日,，我上交了論文三稿。賀老師對(duì)我的這次修改很滿意,，說注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了,。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí)，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺到整個(gè)人輕松了許多,，一種成就感油然而生，尤其是看到自己所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí),，很自豪,，很滿足。

5月27日終于定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,，準(zhǔn)備論文答辯，時(shí)間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文內(nèi)容,，做了答辯時(shí)所必須的ppt文稿，同時(shí)也猜測了一下評(píng)委老師會(huì)問到的問題,。答辯時(shí)雖有些緊張,，但基本還算滿意。

這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個(gè)過程,，很艱辛,，但也很幸福和自豪。

在這里我要感謝我的老師,、同學(xué)在我最困難最無助的時(shí)候所給予的幫助和鼓勵(lì),。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望500字 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望篇三

前文介紹了整個(gè)系統(tǒng)核心的內(nèi)容及單元模塊的實(shí)現(xiàn),，證明整個(gè)系統(tǒng)控制方法合理,，并成功于實(shí)際中。最后對(duì)所做工作進(jìn)行總結(jié),，并提出系統(tǒng)的改進(jìn)意見和展望,。

珍貴的三年大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將接近尾聲，我們迎來了大學(xué)最后一個(gè)比較關(guān)鍵的課程——畢業(yè)設(shè)計(jì),，因?yàn)樗呛饬棵總€(gè)大學(xué)生知識(shí)掌握程度的關(guān)鍵,，而且是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，更是對(duì)自己能力的一種提高,。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)校對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn),，它幾乎包含了我們學(xué)習(xí)的全部專業(yè)知識(shí),。畢業(yè)設(shè)計(jì)工作做的`好壞，直接體現(xiàn)了個(gè)人現(xiàn)階段實(shí)力的強(qiáng)弱,，我們必須拿出百分之百的熱情,，用心搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)。

經(jīng)過幾個(gè)月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,。但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程,，頗有心得，其中有苦也有甜,，不過樂趣盡在其中,！

接到任務(wù)書以后進(jìn)行選題，選擇方案,，了解課題思路,。剛剛拿到課題——《多路可尋址遙控開關(guān)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》的時(shí)候覺得有點(diǎn)恍惚，當(dāng)時(shí)我有一種想法：覺得這么高難度的東西憑我的實(shí)力要完成簡直是不可能,，題目確定后就是找資料,，完成圖紙初稿。資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作,，好的開端就相當(dāng)于成功了一半,，因此資料是否全面、可靠,，關(guān)系到整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程,。總之,，不管通過哪種方式查的資料都是有利用價(jià)值的,，要一一記錄下來以備后用。在圖書館和百度搜索中我查到了相關(guān)的資料和電路圖,，但是還是不太完善,，后來又去找老師找到了相關(guān)的書籍。

通過前面幾周不斷搜索資料的過程中,，我已經(jīng)對(duì)所選的課題有了一定的了解,，并且大概的設(shè)計(jì)思路已經(jīng)確定了。于是和我們組的成員找到畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師周紅兵老師,，說明了我們對(duì)整個(gè)系統(tǒng)電路的設(shè)計(jì)與想法,，指導(dǎo)老師給我們系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路講述了在設(shè)計(jì)中需要注意的地方。經(jīng)過老師的指導(dǎo),，我們的思路就越加清晰了,，這不得不讓我相信萬事開頭難的道理了，也堅(jiān)定了我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的信心,。這一步就是在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上,，綜合已有的資料來更透徹的分析題目,，最后完成圖紙初稿。

在本次設(shè)計(jì)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)很多的問題,，給我的感覺就是很難很不順手，看似很簡單的電路,，要?jiǎng)邮职阉o設(shè)計(jì)出來,，是很難的一件事，特別是整個(gè)電路圖的設(shè)計(jì),，同時(shí)，通過本次課程設(shè)計(jì),，鞏固了我們學(xué)習(xí)過的專業(yè)知識(shí),，也使我們把理論與實(shí)踐從真正意義上相結(jié)合起來；考驗(yàn)了我們借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)搜集,、查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,，和組織材料的綜合能力；從中可以自我測驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到自己哪方面有欠缺,、不足，以便于在日后的學(xué)習(xí)中得以改進(jìn),、提高,；這也使我明白要對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)溫故知新。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己的知識(shí)和綜合素質(zhì)。但從中我也學(xué)到了很多知識(shí),，更培養(yǎng)了我獨(dú)立工作與思考的能力,，激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)。使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中的探索的艱難和成功的喜悅,。雖然這個(gè)項(xiàng)目還不是很完善,，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益,。

經(jīng)過實(shí)際情況證明,，這套系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用接收模塊和發(fā)射模塊的方法很好，從而降低了硬件成本,，簡化了硬件結(jié)構(gòu),。此系統(tǒng)還需要進(jìn)一步研究和改進(jìn),，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高實(shí)踐操作能力，為在以后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、在選擇核心器件過程中需要慎重考慮，盡量把硬件電路簡化一點(diǎn),，以便在調(diào)試過程中方便快捷,，取得最佳效果。

2,、由于時(shí)間關(guān)系,，兩個(gè)核心器件（即解碼和編碼）在設(shè)計(jì)過程中存在一些問題，在以后的設(shè)計(jì)中需要進(jìn)一步改進(jìn),。

我認(rèn)真的進(jìn)行了課題的研究并完成了本論文,，由于我水平有限，論文中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望500字 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望篇四

畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，回顧這半年來的辛勤工作,，總結(jié)如下:

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí),、再提高的過程,，這一過程有助于培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力。

我選的題目是西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生食堂施工組織設(shè)計(jì),，這個(gè)題目對(duì)于我而言是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。在設(shè)計(jì)時(shí)，導(dǎo)師著重強(qiáng)調(diào)了對(duì)工程量的計(jì)算,。工程量計(jì)算一直是許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的困難問題,，我也不例外。我選擇這個(gè)題目,，就是想在大學(xué)這個(gè)最后的,、最重要的時(shí)間里，把自己平時(shí)存在的問題解決掉,，不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學(xué),。

我選的這個(gè)題目是導(dǎo)師帶的一個(gè)具體工程，現(xiàn)在還沒有完工,，我們把工地上的圖紙抱回來復(fù)印,，然后再計(jì)算工程量，依據(jù)所算的工程量再排施工進(jìn)度和編制施工組織設(shè)計(jì),。對(duì)于這么實(shí)際的工程,，這可能算是我第一次接觸,。因此算的也很認(rèn)真。雖然在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中存在許多問題,，但通過自己不斷的查閱書籍和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo),，最后所有困難都迎刃而解。這對(duì)于培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力是非常有幫助的,。

通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)解決問題的能力有了很大的提高，并且這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,，是一個(gè)實(shí)際的在建工程,，因此，是在我即將工作之前,，它是一次重要演練,。我想，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，到了工作單位后，我將能夠更快的適應(yīng)工作崗位和工作要求,。我對(duì)自己充滿信心,。 獻(xiàn)祝福

總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我而言是受益匪淺的,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望500字 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望篇五

在大學(xué)三年即將匆匆過去,，只留下現(xiàn)在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間了，這是我們對(duì)這三年來在學(xué)校所學(xué)的一個(gè)總結(jié),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，發(fā)現(xiàn)，提出,，分析和解決實(shí)際問題,，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程,。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說得是無處不在,。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的,。

單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)是合理的硬件與完善的軟件的有機(jī)組合。軟件就是各種指令依某種規(guī)律組合形成的程序,。程序設(shè)計(jì)的任務(wù)是利用計(jì)算機(jī)語言對(duì)系統(tǒng)預(yù)完成的任務(wù)進(jìn)行描述和規(guī)定,。單片機(jī)的程序設(shè)計(jì)主要采用兩種語言，一是匯編語言,，另一種是高級(jí)語言?，F(xiàn)在,，我們所用的是匯編語言，因?yàn)樗傻哪繕?biāo)程序占存儲(chǔ)的空間少,，運(yùn)行速度快,，效率高。對(duì)單片機(jī)的硬件資源操作直接方便,。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中老師只給我們指點(diǎn),，而絕大多數(shù)是靠我們自己去查找資料，通過自己動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)問題從而自己解決問題,，這是一次真真切切的鍛煉,，也是在培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，為我們走向社會(huì)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),！我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校安排是八周時(shí)間,，設(shè)計(jì)的課題是，所用到的原理主要是單片機(jī),，這也是根據(jù)社會(huì)的發(fā)展而特別制定的,。單片機(jī)技術(shù)在如今社會(huì)里以得到廣泛的運(yùn)用，它以滲透到我們生活的方方面面,，例如數(shù)控機(jī)床,、醫(yī)療設(shè)備、汽車設(shè)備,、移動(dòng)通信領(lǐng)域,、城市燈光照明及電子數(shù)碼產(chǎn)品等。單片具有體積小,、重量輕,、價(jià)格便宜等特點(diǎn)，所以家電產(chǎn)品中配上微電腦后,，使其身價(jià)百倍,，功能更強(qiáng)，使用方便,，靈活,，深得用戶歡迎。,，把它運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去,，用這一技術(shù)來改善生產(chǎn)線工件的計(jì)數(shù)問題。通過查閱資料,，到自己提出想法及畫出電路圖,，我們大概用了三個(gè)星期的時(shí)間，我們拿著自己設(shè)計(jì)的流程圖及電路圖在和指導(dǎo)老師見面的時(shí)候跟老師匯報(bào)了一下，老師給了我們寶貴的意見提出了一些問題,，及解決問題的方法技巧,！我們回去之后針對(duì)老師給的意見我們做了一些改進(jìn)！通過對(duì)課題的設(shè)計(jì),，大大提高了自己各方面的能力高,，但在這其中，也有自己茫然和不知所措的一面,，后來經(jīng)過老師對(duì)課題的剖解,，頭腦中才逐漸清醒。

我知道,，萬事開頭難,，只要把前段工作做好了，后面自然就可以順利很多了,，所以資料搜集是很重要的,，采集的資料要取其精華棄其糟粕，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，終于獲得了第一手資料,，然后在其中加入自己的思想，組織整理,，漸漸有了頭緒,。

經(jīng)過這一次設(shè)計(jì)，體會(huì)頗多,，感覺到平時(shí)的粗心大意，以及不完善的理論知識(shí),，但我在制作電路的過程中感覺到了一種力量,，那種力量可以讓我廢寢忘食的不斷改善調(diào)試電路，可以讓我興奮的久久的為了電路而深思,，回顧自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)制作過程,，心中一陣感慨，有失落,，有興奮,，有喜悅，有苦惱,，但我覺得它值得我這樣去做,，因?yàn)樗粌H讓有了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在這中間，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。讓我學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)制作過程中遇到的困難，怎么去解決,，讓我學(xué)會(huì)了思考,，讓我隱隱約約記憶起以前學(xué)過的知識(shí)，原來不知道學(xué)了有什么用的枯燥電路原理,，現(xiàn)在讓我在實(shí)際應(yīng)用中覺得少學(xué)了好多東西,，心中無限后悔。但這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給我的感受是很真,、很純的感受,，親身體會(huì)其制作的艱難路程，這不僅加深了我以前因?yàn)榉N種迷惑不知道的電路知識(shí)的認(rèn)識(shí),，而且為我將來的人生也奠定了基礎(chǔ),，相信通過以后的學(xué)習(xí)鍛煉，理論結(jié)合實(shí)踐,，為社會(huì)作貢獻(xiàn),。

這次設(shè)計(jì)做的不是特別好。但是單片機(jī)的確是一門很有用的課程,，對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助,，因?yàn)閱纹瑱C(jī)目前在社會(huì)中有在和極其廣泛的用途，各個(gè)地方都離不開它的,。只有在單片機(jī)出現(xiàn)后,，計(jì)算機(jī)才真正地從科學(xué)的神圣殿堂走入尋常百姓家，成為廣大工程技術(shù)人員現(xiàn)代化技術(shù)革新,，技術(shù)革命的有利武器,。目前，單片機(jī)在民用和工業(yè)測控領(lǐng)域得到最廣泛的應(yīng)用,。彩電,，冰箱，空調(diào),，錄像機(jī),，vcd，遙控器,，游戲機(jī),，電飯煲等無處不見單片機(jī)的影子，單片機(jī)早已深深地溶入我們每個(gè)人的生活之中。但是我覺得就我們?cè)谡n堂上學(xué)到的這點(diǎn)知識(shí)還是極其有限的,，更多的東西還靠我們自己去課下學(xué)習(xí),。老師只起到一個(gè)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的作用，關(guān)鍵還是在于我們自己,，這就是所謂的“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”吧。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望500字 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望篇六

經(jīng)過三年基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了我獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本能力,。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我成功地完成了這次的設(shè)計(jì)課題某綜合樓的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。

此課題設(shè)計(jì)歷時(shí)約三個(gè)月,，在這三個(gè)月中，我能根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)度的安排,，緊密地和本組同學(xué)合作,，按時(shí)按量的完成自己的設(shè)計(jì)任務(wù)。在畢設(shè)前期,，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》,、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》等知識(shí),，并借閱了《抗震規(guī)范》,、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范,。在畢設(shè)中期,，我們通過所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行建筑,、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。在畢設(shè)后期，主要進(jìn)行設(shè)計(jì)手稿的電腦輸入,，并得到建筑指導(dǎo)老師,、結(jié)構(gòu)指導(dǎo)老師和施工指導(dǎo)老師的審批和指正,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)三年專業(yè)知識(shí)的一次綜合應(yīng)用,、擴(kuò)充和深化，也是對(duì)我們理論運(yùn)用于實(shí)際設(shè)計(jì)的一次鍛煉,。通過畢業(yè)設(shè)計(jì),，我不僅溫習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我也得到了老師和同學(xué)的幫助,，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技能和思想,。特別值得一提的是，我深深的認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)結(jié)構(gòu)工程師，應(yīng)該具備一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)態(tài)度,，本著建筑以人為本的思想,，力求做到實(shí)用、經(jīng)濟(jì),、美觀,；在設(shè)計(jì)一幢建筑物的過程中，應(yīng)該嚴(yán)格按照建筑規(guī)范的要求,，同時(shí)也要考慮各個(gè)工種的協(xié)調(diào)和合作,，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的協(xié)調(diào),。這就要求一個(gè)結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)該具備靈活的一面,，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要矛盾，同時(shí)也要全面地考慮一些細(xì)節(jié)和局部的設(shè)計(jì),。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我深深地認(rèn)識(shí)到各種建筑規(guī)范和規(guī)定是建筑設(shè)計(jì)的靈魂，一定要好好把握,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，要不斷加強(qiáng)對(duì)建筑規(guī)范的學(xué)習(xí)和體會(huì)，有了這個(gè)根本,，我們就不會(huì)犯工程上的低級(jí)錯(cuò)誤,，同時(shí)我們?cè)谔幚砉こ虇栴}時(shí)就有了更大的靈活性。

xxxxx是一門古老而又現(xiàn)代的學(xué)科,，在進(jìn)行工程實(shí)踐的過程中,，我們應(yīng)該立足經(jīng)典的理論知識(shí)，在不斷的工程實(shí)踐積累中,，勇于創(chuàng)新,，擴(kuò)大交流，不斷形成我們的工程技術(shù)優(yōu)勢?，F(xiàn)在我國正處于基礎(chǔ)建設(shè)的高峰時(shí)期,，作為一名新世紀(jì)的土木工程人員，我們應(yīng)該立足本國的具體情況,，充分利用我國的人力和物力優(yōu)勢,，不斷的加強(qiáng)對(duì)外工程技術(shù)交流與合作，在競爭激烈的國際市場中占據(jù)我們的一席之地,。

“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮?！痹诜泵o張的工程實(shí)踐中,，作為一名工程技術(shù)人員,，我們應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛力,，這樣我們的工作才能以最高的效率來進(jìn)行,。在工程實(shí)踐上，有很多問題應(yīng)該發(fā)揮集體的智慧和力量,，所以我們要重視團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮,。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí),?！痹诒敬萎厴I(yè)設(shè)計(jì)中，我為能用上三年的學(xué)習(xí)成果而欣喜萬分,，同時(shí)我深深的感覺到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,。在以前學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),、建筑結(jié)構(gòu)抗震等專業(yè)課時(shí),，老是覺得所學(xué)的東西跟實(shí)踐相差的太遠(yuǎn)，甚至覺得沒什么用,，這可能跟當(dāng)時(shí)特別想學(xué)什么就馬上能用有關(guān),。這種急功近利的思想使自己對(duì)一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所放松，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我感覺到那些基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的,。在以后的學(xué)習(xí)生活中切不可急于求成而忽略了基礎(chǔ)的夯實(shí)，對(duì)一門系統(tǒng)的科學(xué),，應(yīng)該扎實(shí)的學(xué)習(xí)它的每一部分知識(shí),，充分利用各種實(shí)踐環(huán)節(jié)，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)踐,，學(xué)以致用,。

同樣，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我也感覺到我們的課程設(shè)置方面的優(yōu)勢和不足,。我們擁有相當(dāng)一批非常優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)和施工方面的老師，擁有一批相當(dāng)勤奮的同學(xué),，在教和學(xué)的環(huán)節(jié)處理上,，可以說是相當(dāng)不錯(cuò)的。但話有說回來,，我們?cè)谝恍┱n程的設(shè)置上是不甚合理的,。在本次框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,，我覺得知識(shí)涉及面最廣的莫過于建筑結(jié)構(gòu)抗震和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),，可是在我們的課程設(shè)置中,，建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)屬于專業(yè)選修課，沒有得到應(yīng)有的重視,，而且鋼筋混凝土課程的課時(shí)安排比較緊張,，有很多東西只能通過自學(xué)。希望以后的課程能夠設(shè)置得更加合理,，這樣我們運(yùn)用起來可能會(huì)更加自如,。

大學(xué)函授畢業(yè)后，我將在自己的工作崗位上開始自己新的學(xué)習(xí)和生活,，但畢業(yè)設(shè)計(jì)這段時(shí)間是我三年的工作,、生活最充實(shí)得一段時(shí)間，我也初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),。在以后的工作階段,，我將更加對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)扎實(shí)的學(xué)習(xí)土木工程的專業(yè)知識(shí),，爭取早日成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師,。在此再次感謝在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中支持和幫助我的老師和同學(xué)！