工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初二期試總結(jié)與反思字初二期試的總結(jié)篇一

您好!首先,，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望,。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸,，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容,。這次失敗的原因,，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,，但也有少數(shù)部分我不懂,。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過,，我不應(yīng)該給我自己找理由,，放心，老師,，我會改正的,。 在這個(gè)假期里,，我一定要騰出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了,，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語,。還有，我建立了1個(gè)錯題本,。以后,，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且,，如果有什么弄不懂的問題,，我會請教父母。同時(shí),，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展,。

老師,，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的,。放心,，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言的。我決定了,，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分,。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內(nèi),。

老師,，請不要生氣了?？次业膶?shí)際行動把!

檢討人：

x年xx月xx日

初二期試總結(jié)與反思字初二期試的總結(jié)篇二

存在問題：每一塊試題中,，一些平時(shí)上課認(rèn)真的學(xué)生差不多都能拿到高分甚至滿分，如選擇題20道,，還有第24,，25題能拿滿分也有許多，比較可惜的是在一些小題沒有仔細(xì)看題,。

一,、基礎(chǔ)不扎實(shí)，掌握知道不牢固,，主意集中體現(xiàn)在選擇題方面如：1,、5、6、10,、16,、17還有綜合題經(jīng)緯網(wǎng)圖錯誤情況也較明顯。

二,、考試態(tài)度問題不嚴(yán)謹(jǐn),，許多同學(xué)沒有認(rèn)真對待考試，從其做題試卷表面就能體現(xiàn)出來,，字跡了草隨便,，做題答非所問，亂七八糟,。思想品行差,。

三、做題不仔細(xì)認(rèn)真,，粗枝大葉如：6,、10選出錯誤的答案;21題讓你寫出序號等。

四,、不會讀圖,。試卷上的圖和書上的圖內(nèi)容完全一樣,，就是圖幅大小不一樣,，結(jié)果有些同學(xué)就不會對照書上相應(yīng)的圖填寫正確的答案。

教育教學(xué)反思

1.創(chuàng)造性理解使用教材

認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性理解使用教材,。要結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的特點(diǎn),，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母?、調(diào)整、刪減和補(bǔ)充,，對教材知識講授力求全面,，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用,，切忌照本宣科,。

2.要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間

充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會自律學(xué)習(xí),，學(xué)會自覺學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)意學(xué)習(xí)，要從課堂上課外生活上引導(dǎo)他們愛上地理,。所以在課堂教學(xué)中“多一絲關(guān)懷,，少一分責(zé)難”“多一些探討，少一點(diǎn)講解”“多一些自主，少一些灌輸”,。

3.培養(yǎng)學(xué)生看圖,、識圖、解圖的綜合能力

隨著新課程改革的全面實(shí)行,，地理圖形知識在地理新教材中所點(diǎn)的比例更加大,，這就要求在進(jìn)行地理圖形知識教學(xué)當(dāng)中要加大對讀圖教學(xué)的比重和力度。因此,，在教學(xué)過程中重視讀圖訓(xùn)練,，重視探究活動，加強(qiáng)動手能力,，平日強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4.落實(shí)好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)遷移能力

在教學(xué)中應(yīng)首先從雙基入手,，抓住各基本概念,、原理和規(guī)律的內(nèi)涵，試題落點(diǎn)一般都能在教材上可以找到解決問題的原型,。聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用一致是考查的重點(diǎn)。教師應(yīng)關(guān)注教材中的實(shí)際問題,、科普知識,，對基本概念、原理和規(guī)律重在理解,、重在聯(lián)系實(shí)際靈活運(yùn)用,，嚴(yán)防死記硬背。

5.學(xué)以致用,，聯(lián)系實(shí)際

在教學(xué)過程中因盡量創(chuàng)設(shè)情景,，寓基礎(chǔ)知識與生活、生產(chǎn)的實(shí)際問題之中,，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象,，提高學(xué)生分析、解釋實(shí)際問題的能力,，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

6、因人施教,，全面發(fā)展提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

素質(zhì)教育教導(dǎo)教師對待學(xué)生學(xué)習(xí)情況要因人而異,，因材施教。每個(gè)學(xué)生都是有個(gè)性的獨(dú)體,，對待優(yōu)秀學(xué)生更要嚴(yán)格要求,，不能寵愛,，對待中等學(xué)生要持之以恒，鼓勵表揚(yáng),，鞏固其基礎(chǔ)知識前題下進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和成績,，而對差生更不能放棄，更要循循循善誘,，提高學(xué)習(xí)興趣,。從而縮小學(xué)生之間三級分化，達(dá)到全面學(xué)習(xí)發(fā)展,，建設(shè)好優(yōu)秀向上的班級集休,。

初二期試總結(jié)與反思字初二期試的總結(jié)篇三

1、學(xué)生基礎(chǔ)不錯,，僅一些知識點(diǎn)沒有掌握,。所以在教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在新課程中,，生字拼音的教學(xué)仍是必須的,。雖然在新課程教材中，并沒有將拼音和錯別字作為一個(gè)專門的知識點(diǎn),，但教師仍需重視其教學(xué),。另外在練習(xí)中出現(xiàn)一些老知識點(diǎn)(如成語積累等)，學(xué)生不懂,，教師也要適當(dāng)講解,。

2、學(xué)生的口頭,、文字表達(dá)能力較差,。在上課過程中,，有些學(xué)生對問題答案心知肚明,，卻不知該用如何的詞語來表達(dá)，往往表達(dá)出來的意思并不是很確切,，與原意有一段差距,。在作文過程中也是這樣，學(xué)生很難找到好詞好句來美化自己的文章,，結(jié)果寫出來的文章干巴巴的,，不夠生動形象。由此可見,，學(xué)生的詞匯存儲量是很小的,，課外閱讀明顯偏少。因此教師要指導(dǎo)學(xué)生多閱讀美文,，多摘錄好詞佳句,，以提高詞匯存儲量,，并多開展一些口頭和書面表達(dá)訓(xùn)練，最終提高口頭,、文字表達(dá)能力,。

3、學(xué)生的閱讀能力差,，閱讀只停留在表面,，沒有深入思考下去。甚至有時(shí)連大方向也把握不好,。如一道閱讀題問到：本文的主要內(nèi)容是什么?有許多學(xué)生答道：是一位媽媽讓孩子體驗(yàn)沒有水的感受,，而沒抓住愛心這個(gè)重點(diǎn)。古文閱讀好,，因此教師要多開展一些現(xiàn)代文閱讀練習(xí),，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。

4,、學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重，形成了活躍和沉默兩派,?；钴S的經(jīng)常是這幾個(gè)，活躍人數(shù)較少,，大多數(shù)學(xué)生甘于沉默,，不愿發(fā)言。因此教師要想辦法讓更多的學(xué)生參與發(fā)言,，參與課堂討論,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5,、學(xué)生在進(jìn)行自主合作探究時(shí),，特別是在進(jìn)行討論時(shí)，有時(shí)討論會偏離中心,，提出一些無關(guān)課文內(nèi)容的問題,。因此教師有時(shí)要事前框定討論的范圍，對于討論的進(jìn)程作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，對于學(xué)生新生發(fā)的問題要有所準(zhǔn)備,。從而提高學(xué)生自主合作探究的效率。

6,、新課程教材基本上沒有框定統(tǒng)一的答案,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。但并不是說學(xué)生的答案是漫無邊際的,，最起碼要言之有理,。教師在這方面也要做好引導(dǎo)工作,，對有些問題的答案要指導(dǎo)學(xué)生做好筆記。

二,、教師方面

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，可采用這些方式,，講故事,，積累名言警句，介紹名著,，多寫一些小隨筆,，提高他們對語文的學(xué)習(xí)興趣。

2,、用靈活多樣的方法授課,，使課堂活躍有序，講練結(jié)合,，讀寫結(jié)合,，讓學(xué)生在啟發(fā)中學(xué)到知識，受益匪淺,。

三,、教材方面：

1、教材中有的課文難度太大,，八年級學(xué)生無法用自主合作探究的方式來解決,，教師這時(shí)要適當(dāng)講解，以幫助學(xué)生答疑解惑,。對于一些難的地方,，教師也不必挖掘得太深，問題要設(shè)計(jì)得淺顯些,，盡量與學(xué)生的生活實(shí)踐,、知識基礎(chǔ)相貼近，以利于學(xué)生的理解,。

2,、教材中有的研討太大,，教師也要靈活處理,，要有選擇性的做題，不能眉毛胡子一把抓,。

3,、新課程教材中的課文涉及的知識面廣了，所以作為語文教師要不斷給自己充電,，擴(kuò)大自己的知識面,，要做好語文與其他學(xué)科的整合工作,，加強(qiáng)語文與其他學(xué)科的聯(lián)系。

以上是我對前一階段工作的總結(jié)與反思,。它我以后的工作提供了借鑒,、和指導(dǎo)，爭取在以后的工作中,，糾正錯誤,，取得進(jìn)步。

初二期試總結(jié)與反思字初二期試的總結(jié)篇四

1,、考試前沒有好好復(fù)習(xí),，導(dǎo)致基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。

2,、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳,，非常緊張，直接影響到了考試發(fā)揮,。

3,、考試的時(shí)候沒有耐心，不能認(rèn)真的把題目做完,。

4,、考試的時(shí)候不會的題目就先放著沒有做，導(dǎo)致后來忘記那些題目了,，造成大量的失分,。

1、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí),、做作業(yè),、看書，盡量利用好時(shí)間,，提高效率,。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,，包括語文,、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,，盡自己的力量完成會做的題目,。不要偷懶，所有題目一定要做到熟練解答,。

3,、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題,、填空題不亂寫亂填,，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,，不盲目的猜題隨便答案。

4,、回家在沒有必要的情況下,，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦,，合理利用好電腦,。

5、上課不和同桌及其周圍的人講話,，精力集中,。認(rèn)真聽課，利用好上課時(shí)間,。

6,、調(diào)整好作息，不在上課的時(shí)候睡覺,，特別是自己薄弱的學(xué)科課堂上,。

7、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類,。

8、改變自暴自棄,、破管子破摔的觀念 ,，要相信自己一定可以的!

這8點(diǎn)，我一定要在這學(xué)期剩下的的四十多天中堅(jiān)持下去,，爭取考到前200名,，我相信我可以的!一定不能辜負(fù)老師父母對我的期待!加油!

初二期試總結(jié)與反思字初二期試的總結(jié)篇五

這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步。

當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何,，與其到時(shí)后悔,，

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會的到來,。……

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí),，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn),，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事.