光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃表小學(xué) 七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇一

在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以教研組三年發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)本,，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。本學(xué)期，以5月份的“新基礎(chǔ)教育”研究中心將對(duì)我校進(jìn)行全面中期評(píng)估為新一輪發(fā)展契機(jī)和助推器,，基于外部和內(nèi)部發(fā)展的雙重需要,，由外而內(nèi)突破自身發(fā)展的`瓶頸，在日常實(shí)踐中自覺(jué)變革教學(xué)行為,，扎實(shí)邁向“全,、實(shí)、深”,。

為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三上午的業(yè)務(wù)活動(dòng)（教研組和備課組活動(dòng)），采用校本研究（課題全部是新基礎(chǔ)教育研究的成熟課型）這樣的形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,，并記于教師個(gè)人的月常規(guī)考核，同時(shí)強(qiáng)化備課組活動(dòng)的質(zhì)量和效率,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化（區(qū)教研室最新格式）,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。月考核對(duì)教師的備課量化打分。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)新基礎(chǔ)教育理論的的理解和實(shí)踐運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、本學(xué)期，我們將開(kāi)展骨干教師的展示課及數(shù)學(xué)成長(zhǎng)團(tuán)的展示活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，提升教師的互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

4,。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

6、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

1、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。例如計(jì)算競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽,、解決問(wèn)題策略競(jìng)賽等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生與老師的共同發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

2、通過(guò)上好新基礎(chǔ)教育研究的成熟課型,，力爭(zhēng)使我們學(xué)校的研究課型成熟化,、成熟課型精品化，有自己學(xué)校能拿得出手的精品課型,。

3,、積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師參與課題研究。

4、加強(qiáng)備課組活動(dòng)的效率（詳見(jiàn)附表）

4,、迎接4月22日和23日的區(qū)第三批督導(dǎo)評(píng)估的工作,。

5、迎接華師大“新基礎(chǔ)教育”對(duì)學(xué)校的中期評(píng)估,。

1,、新北區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)。時(shí)間為三月中旬,。本次活動(dòng)的研究主題是“線段,、射線、直線的教學(xué)”,。本次同題異構(gòu)活動(dòng)在各校廣泛研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，充分調(diào)研，了解教師的困惑,，學(xué)生的困難,，然后有針對(duì)性地開(kāi)展研究，最后就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象,，建立幾何概念”形成研究成果供廣大教師分享,。

2、承辦“常,、鎮(zhèn),、連三市聯(lián)合教研活動(dòng)”。時(shí)間初定在四月中旬,。地點(diǎn)龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué),。屆時(shí)將邀請(qǐng)三市數(shù)學(xué)特級(jí)教師就課改熱門話題進(jìn)行深度對(duì)話，互動(dòng)研討,，還要進(jìn)行三地課堂教學(xué)交流,，并與著名特級(jí)教師一起分享課堂教學(xué)藝術(shù)。我區(qū)圍繞“交往互動(dòng)式教學(xué)暨小組合作學(xué)習(xí)”展示四堂數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

3,、“新基礎(chǔ)教育”生態(tài)區(qū)建設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。本次研討活動(dòng),，時(shí)間為四月份,。地點(diǎn)湯莊橋小學(xué)。邀請(qǐng)我區(qū)“新基礎(chǔ)教育”聯(lián)系學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)骨干教師進(jìn)行教學(xué)研究成果展示,，同時(shí)邀請(qǐng)“新基礎(chǔ)教育”兼職研究員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，通過(guò)這樣的活動(dòng)將我區(qū)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師抱團(tuán)發(fā)展，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科發(fā)展的特色形成,，并影響和帶動(dòng)青年教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、組織第五屆 “駿馬杯”暨數(shù)學(xué)教師基本功比賽。時(shí)間為五月份,。本次活動(dòng),，將組織教齡5—15年的小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃表小學(xué) 七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇二

數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有24個(gè)教學(xué)班,，由17位數(shù)學(xué)教師組成,。其中三十歲以下的老師3人，三十至四十歲的老師5人,，其余均是四十歲以上的老師,。有3名老師多年未曾從事教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏,，教學(xué)理念相對(duì)滯后,；有5名老師教雙班數(shù)學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重,。年齡偏大，教學(xué)水平參差不齊,，教學(xué)任務(wù)重,，是本教研組面臨的最大難題。本教研組有區(qū)教學(xué)能手4人,，區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?人,，利于實(shí)行教師之間的“研教結(jié)對(duì)”。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作堅(jiān)持“高效,、低耗,、和諧、進(jìn)步”的教育發(fā)展主題,，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。積極圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理,，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念,。

2,、結(jié)合課題研究，開(kāi)展專題學(xué)習(xí),，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率。

3,、立足于課堂,，實(shí)行“研教結(jié)對(duì)”活動(dòng)，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，保證各年級(jí)數(shù)學(xué)合格率100％,，優(yōu)秀率80％以上。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5、積極開(kāi)展教學(xué)研討,，營(yíng)造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學(xué)資料，寫好學(xué)習(xí)筆記和,，并組織好教師之間的交流工作,。

2、立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式的思想,，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂

這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

3,、改進(jìn)教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量,。力爭(zhēng)使用“電子備課”,，強(qiáng)化二次備課,。

4、重視教學(xué)過(guò)程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進(jìn)措施。

1,、結(jié)合課題“數(shù)學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的使用”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),，做到定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

2,、組織好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，保證組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，聽(tīng)后要有評(píng)議,；認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)示范課和研討課,，教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開(kāi)展集體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研活動(dòng),，課的內(nèi)容,、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)減負(fù)增效的措施,。在聽(tīng)課,、評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

1,、要抓好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓每一個(gè)孩子都能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐,。

2,、抓好課堂拓展，有針對(duì)性地進(jìn)行拔高練習(xí),，指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，不斷提高班級(jí)的優(yōu)秀率。

3,、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，積極關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，了解數(shù)學(xué)家的故事,，要求學(xué)生學(xué)會(huì)并養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣,；

4、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

1,、加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進(jìn)教師在教學(xué)中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心待進(jìn)教師的成長(zhǎng),，在業(yè)務(wù)上對(duì)待進(jìn)教師進(jìn)行指導(dǎo),，做到有目的，有成效,，幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念,。

2、組長(zhǎng),、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽(tīng)待進(jìn)教師的課，聽(tīng)后及時(shí)反饋,，指出不足之處,，讓待進(jìn)教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓待進(jìn)教師展現(xiàn),，力爭(zhēng)使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，并積極做好教學(xué)工作。

九月份：

1,、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃；了解統(tǒng)計(jì)各班優(yōu)秀生和待進(jìn)生的情況,，填寫好情況記錄,；

2、落實(shí)研教結(jié)對(duì)的人選,；

3,、教師申報(bào)各級(jí),、各類的教研課和校級(jí)觀摩課、示范課,、匯報(bào)備課,；

4、上示范課,；

5,、集體備課；

6,、督查教學(xué)五認(rèn)真,。

十月份：

1、開(kāi)展學(xué)會(huì)“使用,、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動(dòng),；

2、集體備課,；

3,、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；

4,、待進(jìn)老師上研討課,，認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)；

5,、專題學(xué)習(xí),，撰寫并上交不少于600字的學(xué)習(xí)心得；

6,、開(kāi)展數(shù)學(xué)讀報(bào)競(jìng)賽活動(dòng),。

十一月：

1,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)會(huì)“使用,、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動(dòng)，寫出活動(dòng)感受,；

2,、校級(jí)公開(kāi)課；

3,、進(jìn)行期中階段檢測(cè)和質(zhì)量分析,；

4、課改經(jīng)驗(yàn)交流,；

5,、集體備課。

十二月份：

1,、進(jìn)行學(xué)生口試,、操作成績(jī)的測(cè)試,；

2、教學(xué)五認(rèn)真檢查,；

3,、教學(xué)工作階段總結(jié)；

4,、上復(fù)習(xí)觀摩課,；

5、幫教結(jié)對(duì)教師教學(xué)成果展示,；

6,、學(xué)生優(yōu)秀“數(shù)學(xué)日記”評(píng)比活動(dòng)。

一月份：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會(huì),；

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

3,、組織1—6年級(jí)期末測(cè)試，做好期終質(zhì)量分析,；

4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃表小學(xué) 七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹實(shí)施中心校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注課堂為主線，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。深化課堂教學(xué)研究,，提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量,，努力使我組教研工作再出新成績(jī)，再上新臺(tái)階,。

1,、以各種教研活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐,；

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)能力,，適應(yīng)課改要求；

3,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì),；

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念；認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高對(duì)新教材的駕馭能力,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真工作,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研讀新教材,，提高備課質(zhì)量,，加強(qiáng)課后反思；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí),。課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題,。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè),。

3、認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課和教科研活動(dòng),。

開(kāi)展學(xué)—研—講—改系列活動(dòng),，根據(jù)活動(dòng)安排，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備,，精心上好每節(jié)示范課,，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結(jié)合課堂實(shí)際,，圍繞課題，積極參與評(píng)課,，保證教研活動(dòng)的時(shí)間,，努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

4、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以寬容的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué),。

5,、開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。

我組在本學(xué)期有組織地開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),，要充分用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》等有關(guān)雜志,，開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)；每周進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)的活動(dòng)輔導(dǎo),，認(rèn)真組織,、積極培訓(xùn)，并進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的思維,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。

6、認(rèn)真組織月考和形成性檢測(cè),。

出好每一次的月考考卷,，難度適宜、題量適中,、形式多樣,，重視學(xué)生綜合解題能力的考查。嚴(yán)格審核,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交打印好的試卷,。考試時(shí)嚴(yán)密組織,，考后認(rèn)真批閱,，結(jié)合實(shí)際做好質(zhì)量分析表，及時(shí)上交匯總,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃表小學(xué) 七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇四

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開(kāi)展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生，開(kāi)展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開(kāi)展學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng)，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)生會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì),。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

1,、制定教研計(jì)劃

（1）認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生,、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,。積極投入到校本教材的開(kāi)發(fā)和論文的撰寫,。鼓勵(lì)學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文。

（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗(yàn)，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn),、完善。對(duì)下期工作做好部署,?；顒?dòng)時(shí)做好活動(dòng)記錄。

（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級(jí)內(nèi)公開(kāi)課或校內(nèi)公開(kāi)課,、

（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2,、鉆研教材

認(rèn)真?zhèn)湔n,，各備課組的老師刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年的高考試題,，并在備課時(shí)結(jié)合新課程教學(xué)要求，講究備課的方式,，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理,。及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來(lái),。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點(diǎn),，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

（一）抓好高一數(shù)學(xué)教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則,、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以“低起點(diǎn),，精講解,，多練習(xí)，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選,、面批和更正，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉。平時(shí)備課注重老師間的溝通,，保持進(jìn)度相同,，重點(diǎn)和難點(diǎn)一樣，隨時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況,，適時(shí)的調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到數(shù)學(xué)的美,，力爭(zhēng)做一個(gè)有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛(ài)的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級(jí)要從規(guī)范化做起，從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè),，因?yàn)閷W(xué)生的習(xí)慣也要在做的過(guò)程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計(jì)算能力和分析問(wèn)題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯(cuò)的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過(guò)程,。

（二）抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準(zhǔn)備,。

（1）要參照高三落實(shí)好邊緣生的幫帶工作,，做好學(xué)生的分類指導(dǎo)

（2）抓學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)規(guī)范，要重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范,；

（3）抓課堂效率，課堂是教學(xué)的主陣地,，要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，加強(qiáng)師生互動(dòng),，增加課堂的有效信息，從而提高課堂教學(xué)的有效性,。

（三）抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

（1）任課教師要研讀好《考試大綱》、《考試說(shuō)明》兩本書,，根據(jù)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》提出的要求研究新教材,，正確處理教材內(nèi)容,，采取科學(xué)的方法,，把握教學(xué)難度，保證基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

（2）認(rèn)真做好一?？荚嚨脑嚲矸治龊唾|(zhì)量評(píng)價(jià)工作，更多獲取高考改革的信息,，把握高考改革的方向和趨勢(shì),，分析研究試卷的命題特點(diǎn)，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

（3）具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，以多樣化的題型理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),；理解數(shù)學(xué)思想、方法,，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。

（4）高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

a、工作重點(diǎn)

1,、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革,，建立高三第一輪、第二輪復(fù)習(xí)模式,。

2,、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開(kāi)展反思性教學(xué)活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)案例教學(xué)，力爭(zhēng)每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

4,、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。

5,、備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

6,、開(kāi)展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。

b、工作措施

1,、在教師方面

①每周一次集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧,。加強(qiáng)對(duì)教材,、大綱、考試說(shuō)明,、近三年課改省高考試題的研究,。

②認(rèn)真鉆研新教材，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況,，開(kāi)展組內(nèi)“說(shuō)課,、上課,、評(píng)課,、研題”。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)（難度,、類型、思想方法滲透、課堂模式等）,。

④抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。

⑤積極組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

2,、在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，“認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課專心聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí)”,，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),，要做到落實(shí)到位不放松、

②大力開(kāi)展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹(shù)信心、定目標(biāo),、找不足、提方法,，讓他們趁勢(shì)而上,，不斷進(jìn)步。

③及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況新問(wèn)題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

④組織高三學(xué)生參加9月份省“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的培訓(xùn)。

⑤組織高一,、高二,、高三學(xué)生參加校內(nèi)的基礎(chǔ)性知識(shí)比賽。