光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)教研工作計劃表小學(xué) 七年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇一

在校長室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以教研組三年發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)本,，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計劃,。本學(xué)期，以5月份的“新基礎(chǔ)教育”研究中心將對我校進(jìn)行全面中期評估為新一輪發(fā)展契機(jī)和助推器,，基于外部和內(nèi)部發(fā)展的雙重需要,，由外而內(nèi)突破自身發(fā)展的`瓶頸，在日常實(shí)踐中自覺變革教學(xué)行為,，扎實(shí)邁向“全,、實(shí)、深”,。

為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項工作制度,，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周三上午的業(yè)務(wù)活動（教研組和備課組活動）,，采用校本研究（課題全部是新基礎(chǔ)教育研究的成熟課型）這樣的形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,，并記于教師個人的月常規(guī)考核,，同時強(qiáng)化備課組活動的質(zhì)量和效率。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化（區(qū)教研室最新格式）,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。月考核對教師的備課量化打分,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對新基礎(chǔ)教育理論的的理解和實(shí)踐運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、本學(xué)期，我們將開展骨干教師的展示課及數(shù)學(xué)成長團(tuán)的展示活動,，通過活動,，提升教師的互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。

4,。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

1,、通過開展豐富多彩、形式多樣的數(shù)學(xué)活動,。例如計算競賽,、手抄報比賽、解決問題策略競賽等活動,，鼓勵教師參加各種評優(yōu)評先活動,，促進(jìn)學(xué)生與老師的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

2,、通過上好新基礎(chǔ)教育研究的成熟課型，力爭使我們學(xué)校的研究課型成熟化,、成熟課型精品化,，有自己學(xué)校能拿得出手的精品課型。

3,、積極鼓勵組內(nèi)教師參與課題研究,。

4、加強(qiáng)備課組活動的效率（詳見附表）

4,、迎接4月22日和23日的區(qū)第三批督導(dǎo)評估的工作,。

5、迎接華師大“新基礎(chǔ)教育”對學(xué)校的中期評估,。

1,、新北區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。時間為三月中旬,。本次活動的研究主題是“線段,、射線、直線的教學(xué)”,。本次同題異構(gòu)活動在各校廣泛研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，充分調(diào)研，了解教師的困惑,，學(xué)生的困難,，然后有針對性地開展研究，最后就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象,，建立幾何概念”形成研究成果供廣大教師分享,。

2、承辦“常,、鎮(zhèn),、連三市聯(lián)合教研活動”,。時間初定在四月中旬。地點(diǎn)龍虎塘實(shí)驗小學(xué),。屆時將邀請三市數(shù)學(xué)特級教師就課改熱門話題進(jìn)行深度對話,，互動研討，還要進(jìn)行三地課堂教學(xué)交流,，并與著名特級教師一起分享課堂教學(xué)藝術(shù),。我區(qū)圍繞“交往互動式教學(xué)暨小組合作學(xué)習(xí)”展示四堂數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

3,、“新基礎(chǔ)教育”生態(tài)區(qū)建設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動,。本次研討活動，時間為四月份,。地點(diǎn)湯莊橋小學(xué),。邀請我區(qū)“新基礎(chǔ)教育”聯(lián)系學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗骨干教師進(jìn)行教學(xué)研究成果展示，同時邀請“新基礎(chǔ)教育”兼職研究員進(jìn)行點(diǎn)評,，通過這樣的活動將我區(qū)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師抱團(tuán)發(fā)展,，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科發(fā)展的特色形成，并影響和帶動青年教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、組織第五屆 “駿馬杯”暨數(shù)學(xué)教師基本功比賽。時間為五月份,。本次活動,，將組織教齡5—15年的小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加。

數(shù)學(xué)教研工作計劃表小學(xué) 七年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇二

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有24個教學(xué)班,，由17位數(shù)學(xué)教師組成,。其中三十歲以下的老師3人，三十至四十歲的老師5人,，其余均是四十歲以上的老師,。有3名老師多年未曾從事教學(xué)活動，教學(xué)經(jīng)驗相對缺乏,，教學(xué)理念相對滯后,；有5名老師教雙班數(shù)學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重,。年齡偏大,，教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重,，是本教研組面臨的最大難題,。本教研組有區(qū)教學(xué)能手4人，區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)?人，利于實(shí)行教師之間的“研教結(jié)對”,。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作堅持“高效,、低耗、和諧,、進(jìn)步”的教育發(fā)展主題,，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。積極圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，同時凝聚整個教研組的力量,，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。

1,、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動,，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念,。

2,、結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí),，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率。

3,、立足于課堂,，實(shí)行“研教結(jié)對”活動，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，保證各年級數(shù)學(xué)合格率100％,，優(yōu)秀率80％以上。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學(xué)資料,，寫好學(xué)習(xí)筆記和，并組織好教師之間的交流工作,。

2,、立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂

這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

3,、改進(jìn)教師的備課形式,，提高教師的備課質(zhì)量。力爭使用“電子備課”,，強(qiáng)化二次備課,。

4、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進(jìn)措施。

1,、結(jié)合課題“數(shù)學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的使用”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),，做到定時、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

2、組織好聽評課活動，保證組內(nèi)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，聽后要有評議,；認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)示范課和研討課，教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,，開展集體備課→說課→上課→反思的教研活動,，課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，落實(shí)減負(fù)增效的措施,。在聽課、評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

1、要抓好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓每一個孩子都能跟上班級前進(jìn)的步伐,。

2,、抓好課堂拓展，有針對性地進(jìn)行拔高練習(xí),，指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,，不斷提高班級的優(yōu)秀率。

3,、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，積極關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)家的故事,，要求學(xué)生學(xué)會并養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣,；

4、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控后及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，并在教學(xué)中及時改進(jìn)。

1,、加強(qiáng)對待進(jìn)教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進(jìn)教師在教學(xué)中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心待進(jìn)教師的成長,，在業(yè)務(wù)上對待進(jìn)教師進(jìn)行指導(dǎo),，做到有目的，有成效，幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念,。

2,、組長、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽待進(jìn)教師的課,，聽后及時反饋，指出不足之處,，讓待進(jìn)教師能及時成長,。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機(jī)會讓待進(jìn)教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，并積極做好教學(xué)工作,。

九月份：

1、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,、培優(yōu)補(bǔ)差計劃,；了解統(tǒng)計各班優(yōu)秀生和待進(jìn)生的情況，填寫好情況記錄,；

2,、落實(shí)研教結(jié)對的人選；

3,、教師申報各級,、各類的教研課和校級觀摩課、示范課,、匯報備課,；

4、上示范課,；

5,、集體備課；

6,、督查教學(xué)五認(rèn)真,。

十月份：

1、開展學(xué)會“使用,、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動,；

2、集體備課,；

3,、優(yōu)秀作業(yè)展評；

4,、待進(jìn)老師上研討課,，認(rèn)真組織評課活動,；

5、專題學(xué)習(xí),，撰寫并上交不少于600字的學(xué)習(xí)心得,；

6、開展數(shù)學(xué)讀報競賽活動,。

十一月：

1,、繼續(xù)開展學(xué)會“使用、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動,，寫出活動感受,；

2、校級公開課,；

3,、進(jìn)行期中階段檢測和質(zhì)量分析；

4,、課改經(jīng)驗交流,；

5、集體備課,。

十二月份：

1,、進(jìn)行學(xué)生口試、操作成績的測試,；

2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查；

3,、教學(xué)工作階段總結(jié),；

4,、上復(fù)習(xí)觀摩課,；

5、幫教結(jié)對教師教學(xué)成果展示,；

6,、學(xué)生優(yōu)秀“數(shù)學(xué)日記”評比活動。

一月份：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會,；

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,；

3,、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析,；

4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

數(shù)學(xué)教研工作計劃表小學(xué) 七年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇三

認(rèn)真貫徹實(shí)施中心校教導(dǎo)處工作計劃,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注課堂為主線,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識,。深化課堂教學(xué)研究，提升教研活動的要求和質(zhì)量,，努力使我組教研工作再出新成績,，再上新臺階。

1,、以各種教研活動為契機(jī),，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐；

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)能力,，適應(yīng)課改要求；

3,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì),；

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念；認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高對新教材的駕馭能力,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真工作,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研讀新教材,，提高備課質(zhì)量,，加強(qiáng)課后反思,；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識,。課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè),。

3,、認(rèn)真組織開展集體備課和教科研活動。

開展學(xué)—研—講—改系列活動,，根據(jù)活動安排,，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備，精心上好每節(jié)示范課,，圍繞專題作好每一次的小型講座,，其他成員結(jié)合課堂實(shí)際，圍繞課題,，積極參與評課,，保證教研活動的時間，努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

4,、針對學(xué)生的個性差異，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以寬容的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué)。

5,、開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,。

我組在本學(xué)期有組織地開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，要充分用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》等有關(guān)雜志,，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,；每周進(jìn)行定點(diǎn)定時的活動輔導(dǎo),，認(rèn)真組織,、積極培訓(xùn)，并進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽,，以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣,，開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的思維,，開闊學(xué)生的視野,。

6,、認(rèn)真組織月考和形成性檢測。

出好每一次的月考考卷,，難度適宜,、題量適中、形式多樣,，重視學(xué)生綜合解題能力的考查,。嚴(yán)格審核，在規(guī)定的時間內(nèi)上交打印好的試卷,?？荚嚂r嚴(yán)密組織，考后認(rèn)真批閱,，結(jié)合實(shí)際做好質(zhì)量分析表,，及時上交匯總。

數(shù)學(xué)教研工作計劃表小學(xué) 七年級下冊數(shù)學(xué)教研工作計劃篇四

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開展學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項任務(wù),。

1,、制定教研計劃

（1）認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生,、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文,。

（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗,，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進(jìn)、完善,。對下期工作做好部署,。活動時做好活動記錄,。

（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課,、

（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2,、鉆研教材

認(rèn)真?zhèn)湔n,，各備課組的老師刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年的高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求,，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點(diǎn),，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

（一）抓好高一數(shù)學(xué)教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則,、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以“低起點(diǎn),，精講解，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選、面批和更正,，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通,，保持進(jìn)度相同，重點(diǎn)和難點(diǎn)一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況,，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細(xì)小的一個集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè),，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過程,。

（二）抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準(zhǔn)備,。

（1）要參照高三落實(shí)好邊緣生的幫帶工作,，做好學(xué)生的分類指導(dǎo)

（2）抓學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)規(guī)范，要重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范,；

（3）抓課堂效率，課堂是教學(xué)的主陣地,，要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，加強(qiáng)師生互動，增加課堂的有效信息,，從而提高課堂教學(xué)的有效性,。

（三）抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

（1）任課教師要研讀好《考試大綱》,、《考試說明》兩本書,，根據(jù)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》提出的要求研究新教材，正確處理教材內(nèi)容,，采取科學(xué)的方法,，把握教學(xué)難度，保證基礎(chǔ)知識的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

（2）認(rèn)真做好一?？荚嚨脑嚲矸治龊唾|(zhì)量評價工作，更多獲取高考改革的信息,，把握高考改革的方向和趨勢,，分析研究試卷的命題特點(diǎn)，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

（3）具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識，以多樣化的題型理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),；理解數(shù)學(xué)思想、方法,，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

（4）高三各個班級因為基礎(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計劃,、教學(xué)方法,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

a、工作重點(diǎn)

1,、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)模式,。

2、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動,。

3、加強(qiáng)案例教學(xué),，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

4、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。

5、備課組內(nèi)聽課評課活動,。

6,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。

b,、工作措施

1,、在教師方面

①每周一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強(qiáng)對教材、大綱,、考試說明,、近三年課改省高考試題的研究。

②認(rèn)真鉆研新教材,，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課,、評課,、研題”。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度,、類型、思想方法滲透,、課堂模式等）,。

④抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。

⑤積極組織師徒結(jié)對活動,。

2、在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，“認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”,，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn)，要做到落實(shí)到位不放松,、

②大力開展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心,、定目標(biāo),、找不足、提方法,，讓他們趁勢而上,，不斷進(jìn)步。

③及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

④組織高三學(xué)生參加9月份省“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。

⑤組織高一,、高二,、高三學(xué)生參加校內(nèi)的基礎(chǔ)性知識比賽。