總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

語文組工作總結(jié)匯報篇一

第二學(xué)期初中語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期語文教研組的工作指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本,，狠抓常規(guī)管理,，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn),。

一,、常規(guī)工作回顧

我們語文教研組老教師居多，幾乎所有老師都肩負(fù)教學(xué)德育工作,，但每一個人在教研組各項活動中自覺履行角色職責(zé),，積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，恪盡職守,。

1、備課做到四個“精心”,。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃,，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計題型訓(xùn)練,。各備課組做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時能集思廣益,，取長取短，同時通過集體備課,，及時了解教育教學(xué)情況,，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、創(chuàng)新,。備課時,，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合,；結(jié)合我?！叭宋囊婇L”的辦學(xué)理念，教學(xué)中隨時注重人文滲透,。

2,、課堂上我們力求做到：

①教學(xué)目標(biāo)明確。

②教學(xué)容量和課時安排合理,，能突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)；

④讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,。

⑥面向全體，注重個性差異,，因材施教,，使各類學(xué)生學(xué)有所得。

3,、我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展,，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示,。

學(xué)效果，重視教學(xué)反饋,。評卷后充分利用數(shù)據(jù),，進(jìn)行試卷和教學(xué)質(zhì)量分析、講評,，并及時,，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固練習(xí),。

二,、推動學(xué)科研究工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、按照學(xué)校統(tǒng)一安排，把滿足學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需求作為教研工作的立足點(diǎn)和著力點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識,，堅持與時俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作。我們注重理論與實踐的結(jié)合,，正確把握語文教育的'特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。通過自己的教學(xué)反思,、總結(jié),，間周開教研組會，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

2、將教學(xué)工作與科研有機(jī)結(jié)合,，教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。重點(diǎn)研究在新課程實施背景下的課堂教學(xué)，研究如何調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，區(qū)學(xué)科帶頭人劉書記與初二兩位老師進(jìn)行了校公開教學(xué)的展示，大家一起學(xué)習(xí)討論,，通過聽課評課和教學(xué)理論前沿研究的學(xué)習(xí),，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開闊視野拓寬語文課改思路,，并在校內(nèi)建立了語文教師資料庫,，實現(xiàn)了資源共享。

3,、遵循語文教育的規(guī)律,，注重學(xué)生的實踐活動。開學(xué)以來,，為了豐富學(xué)生的文化生活,，營造書香校園,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，語文組協(xié)助我校開展豐富多彩的語文實踐活動,，讓學(xué)生走出課堂,，走向社會，去探索學(xué)習(xí),，拓展視野,，豐富生活，將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到實踐中去,，到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，鍛煉了學(xué)生多方面的能力,，為樹立大語文觀,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

一個學(xué)年又將結(jié)束,，回顧過去,，展望未來，還有一些不足之處,，只能在實際的教學(xué)中不斷的改進(jìn),。踏踏實實耕耘奮進(jìn)，相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細(xì)致,，更成效,。

語文組工作總結(jié)匯報篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年二班的語文教學(xué)工作。在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識,，在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法,。

一,、思想政治表現(xiàn)

我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，當(dāng)一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量,，爭取為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國,。作為國家的一員，我認(rèn)真閱讀報刊,，雜志,，及時收聽廣播，了解國內(nèi)外大事,，以清醒的頭腦看待問題,，分清是與非,，黑與白，對與錯,，時刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)提醒自己,，不斷地嚴(yán)格要求自己,，決不做出有損國家與人民利益的事情,。

作為一名教師，我熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項工作。此外,，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)集體，熱心幫助同事,，不早退不遲到,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué),，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。

二,、教育教學(xué)工作

1、我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極,，細(xì)心地鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性差異,，尋求最佳的教學(xué)方法因材施教,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者.學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色,，由老師的`教變?yōu)閷W(xué)生主動地學(xué),。此外，每個學(xué)生都有自己的個性特點(diǎn),，每個學(xué)生的接受能力都存在一定的差異,。

因此，在教學(xué)中,，我認(rèn)認(rèn)真真地備課,，深入地鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性差異,，即備教材又備學(xué)生,，尋找不同的教學(xué)方法對他們因材施教。此外,，在課堂教學(xué)中,，我充分運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，充分突出學(xué)生的主體性,，使學(xué)生們逐漸對語文學(xué)習(xí)充滿興趣,，向40分鐘要質(zhì)量。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生們的語文能力,，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高，語文成績也有很大的進(jìn)步,。本學(xué)期期末考試,，我班的合格率為94.74%，平均分為80.97優(yōu)分率為66%,。

2,、做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作，效果顯著,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去.為此,，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同采取了一些不同方法,，就是運(yùn)用多種不同的方法和事例，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文.鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動,，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外知識,，擴(kuò)大他們的視野,。大部分同學(xué)收到良好地學(xué)習(xí)效果。

3,、通過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫作能力,。

語文是語言。因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化.另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗.無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。

語文組工作總結(jié)匯報篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)躲過了一年的時光,，剛開始的教學(xué)工作雖緊張而忙碌,，但更多的是快樂與幸福。以下是我近段時間語文教學(xué)工作的總結(jié),。

一,、 常規(guī)管理，將班主任工作進(jìn)行到底

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言行身教的作用。

所以,，在工作中我一直遵循“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求”因為制度是保障，就要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),，另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),，根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn)，對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上,，不忽視,，不放松，各個方面都嚴(yán)抓,、狠抓,，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎,，讓學(xué)生做到我不丟，我來撿,，從而使整個校園都干凈整潔,，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份舒暢的心情,。紀(jì)律上,，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松，形如風(fēng),，坐如鐘,，隊伍時時整齊，有氣勢?？傊?，要用多心，勤觀察,，嚴(yán)要求,，這樣才能搞好管理，讓學(xué)生從自我做起,，從小事做起,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個美好的開始,。

二,、 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：

1、備課深入細(xì)致,，平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在課堂教學(xué)時，要非常注意學(xué)生的實際情況,，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快的教學(xué)方式為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，個別學(xué)生批面改,，重在訂正,，認(rèn)真記錄，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念,。

4、堅持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教,。

三、 調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)困生投入課堂,。

1、教學(xué)要生活化,，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際,，導(dǎo)入生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)語言生活化,，讓學(xué)生易學(xué)易懂，針對課堂上個別不積極的學(xué)生,，我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵,，像盧會洲，柴佳香,，李小琴這些內(nèi)向不自信的學(xué)生,，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會，讓他們很好地展示自己,，表現(xiàn)自己,，認(rèn)為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量,。

2,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的不同的.風(fēng)格,，不搞滿堂灌，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲，比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

3、針對學(xué)困生,，積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮小組長的作用，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，通過鼓勵和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,，像我們班的李小琴是個內(nèi)向膽小的女生,，學(xué)習(xí)成績很不理想，但在楊昕的幫助下,，她每次的模擬測試都有很大的提高,，課堂上也大膽積極的發(fā)言，慢慢變得自信起來,，對學(xué)習(xí)有了極大的熱情,。

總之，要努力實施創(chuàng)新教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷地促進(jìn)學(xué)生,，使差生不斷進(jìn)步，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

四、 深入生活,，關(guān)愛學(xué)生

孩子很小就離開父母,，身為教師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關(guān)愛,。天冷了要孩子及時加衣,，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等,，要真正深入到學(xué)生當(dāng)中,，真情付出，愛的呵護(hù),，讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖,，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，把師愛化母愛,，讓親人放心,，融親情與管理，讓孩子開心,。

科學(xué)施教的同時,，教師要不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平,，擴(kuò)大知識面,，因為學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上,，為我提供了一個吸取他人經(jīng)驗,，彌補(bǔ)自己不足的機(jī)會，是提高和完善自我的有利渠道,，從而使我的課堂更加豐富多彩,，也使我在學(xué)生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜,。小組合作上,，我們也毫不示弱，因為在組長張雨綺老師的帶領(lǐng)下,，齊奮進(jìn),、共努力。在教學(xué)中,，我會源源不斷地碰到許多問題,，需請教。語文教研組的老師們像一盞明燈為我指引前進(jìn)的方向,，使我少走彎路,。他們對我的幫助、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個新的臺階,。在教學(xué)教研時,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心請教,，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂,，可以填補(bǔ)一些我頭腦中空缺的知識,，使自己的頭腦更加充實,，是一個為自己充電所必需的教學(xué)過程，同時也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì),，作為教師,，知識面越廣，學(xué)生對你的感覺也就越好,，自然也就會愛上你的課堂,。

教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易,，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友,，時刻嚴(yán)格要求自己,。在今后的路上，我會更加謹(jǐn)慎走好每一步,，用自己的努力實踐,，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！

語文組工作總結(jié)匯報篇四

一眨眼,，兩個月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,，然而在這兩月內(nèi)，所學(xué)到的一切,，都深深地印在我的心中,。

第三教學(xué)思路應(yīng)非常清晰明了，情感層層遞進(jìn);

一是課前精心準(zhǔn)備,，不斷進(jìn)行自我磨課;

二是課堂教學(xué)步驟清晰明確,，井然有序;

三是關(guān)注學(xué)生問題生成以及答案生成;四是靈活應(yīng)對課堂教學(xué)事件。

此次的實習(xí)經(jīng)歷,，讓我在班級管理方面得到了許多啟示,。做一個嚴(yán)肅、嚴(yán)格的老師,，也許能夠很好地管理班級紀(jì)律,、教學(xué)成果穩(wěn)定，但是與學(xué)生的情感缺少了交流,，讓學(xué)生都懼怕，無法走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。如果將嚴(yán)厲與溫柔相結(jié)合,，該嚴(yán)肅時就嚴(yán)肅，該溫柔時就溫柔,，那么就會獲得學(xué)生的歡迎,。如果能把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣來管理班級,，那么班級里的孩子也會像自己的兒女一樣來對待你(除個別外)。學(xué)生畢竟是孩子,，總是會犯些小錯誤,，對于學(xué)生的小錯誤，教師則不必大聲批評,，而是面對面的耐心地講些道理,，也許孩子更容易接受。對于學(xué)生犯的大錯誤,，則應(yīng)嚴(yán)厲批評,，但批評也因時刻關(guān)注學(xué)生動態(tài)，當(dāng)他有所改進(jìn)時,，則應(yīng)及時鼓勵或是表揚(yáng),。而對于學(xué)生的一些意外突發(fā)事件，教師則應(yīng)先關(guān)注學(xué)生的生命健康,，先讓受傷的孩子得到治療再進(jìn)行批評教育,。

想成為一名優(yōu)秀語文教師，班主任工作則要得心應(yīng)手,。最令教師們頭疼的應(yīng)該是與家長的溝通,，特別是向家長匯報學(xué)生的惡習(xí)。經(jīng)過這次實習(xí),，我學(xué)到一點(diǎn),，就是：先向家長匯報大致情況，然后對學(xué)生的事情先揚(yáng)后抑,，這樣家長也樂于接受自己孩子的缺點(diǎn),，并督促他改正。

總之一句話,，作為一名教師,，要懂得愛學(xué)生。

語文組工作總結(jié)匯報篇五

一,、主要工作

1,、以課題研究指導(dǎo)校本教研

學(xué)校語文教研組承擔(dān)了全國“十五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新研究”和湖南省 “十五”教育教研課題——“教師角色轉(zhuǎn)換”的子課題研究。圍繞教研組的課題,，語文教研組又從語文成長記錄袋入手研究,，確立了各自的子課題：有低年級老師的《識字成長記錄袋的研究》，中年級老師的《閱讀成長記錄袋的研究》,，高年級老師的《作文成長記錄袋的研究》,。

結(jié)合校本教學(xué)科研，積極探討教學(xué)理論,、課堂教學(xué)并撰寫論文,。本學(xué)期有林細(xì)艷老師的錄象課獲“全國發(fā)展與創(chuàng)新”課題一等獎,。劉園老師的說課獲“全國發(fā)展與創(chuàng)新”課題一等獎。王浩老師的教學(xué)論文在市級以上的公開刊物上發(fā)表,，還有四位教師的論文獲國家級獎勵,。積極開展發(fā)展性教學(xué)評價活動，在教學(xué)理念,、教學(xué)方法和評價學(xué)生上的方式進(jìn)行不懈的探索,；改革學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核評定方案等方面做出了有益的嘗試。本學(xué)期,，語文成績的評定不再單純根據(jù)作業(yè),、測驗、考查,、考試成績計算,，而是重視發(fā)展學(xué)生的智力，重視評價學(xué)習(xí)的過程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，跟蹤和考核學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合情況。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師角色。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的'課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨,。

3,、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備,。

本學(xué)期更好地發(fā)揮周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動,，做到周周有內(nèi)容,。

參照學(xué)校的工作計劃，上好示范課,、教研課和匯報課,，加強(qiáng)了研課、磨課的力度,。

4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教師們堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績合格率,。

語文組工作總結(jié)匯報篇六

無論在學(xué)習(xí)或是工作中,，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報可以是任務(wù)開始前,，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的,，每個階段的匯報重點(diǎn)不一樣，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢,？以下是小編為大家整理的語文期末檢測匯報-匯報材料,，歡迎閱讀與收藏。

本次檢測試題是區(qū)教研室統(tǒng)一命題,，學(xué)校組織檢測的,。試題難度適中，知識點(diǎn)非常全面,，既注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，又注重了閱讀理解能力與寫作能力的考察,，全面檢測了孩子的語文綜合能力，是一份綜合性很強(qiáng)的語文試題,。

本次試題強(qiáng)調(diào)了語文與生活的相互結(jié)合,，體現(xiàn)了語文即生活，生活即語文的教學(xué)理念,，這是一種導(dǎo)向,，我們的語文學(xué)習(xí)是為生活服務(wù)的，而生活也是課堂,，生活中也要學(xué)習(xí)語文,。

本次試題注重了語言的積累與運(yùn)用，即告訴我們語言的積累是為了靈活運(yùn)用語言,，而靈活運(yùn)用語言要靠一定的語言積累,。

本次檢測多數(shù)學(xué)生考出了令人滿意的成績，這也和每個同學(xué)平日的努力是分不開的',，也正是他們平日學(xué)習(xí)的匯報,。有了平日的奮斗，才有豐碩的果實,。

雖然本次班級整體成績不錯,，但不難看出部分學(xué)生知識掌握得不扎實，不能靈活運(yùn)用,。出現(xiàn)錯誤基本上集中在如下幾個知識點(diǎn)上,，如，看拼音寫詞語,，對于要求會寫的字,，組成新詞，有些孩子不理解詞意而出錯,；多音字個別同學(xué)掌握得不扎實,；詞語意思的理解不到位；不會第一人稱與第三人稱的轉(zhuǎn)述等,。

部分同學(xué)知識掌握不扎實,，加上缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，審題不細(xì)心,，思考問題不全面,，心不靜而失分。這一點(diǎn)在以后的學(xué)習(xí)過程中要引起每位的同學(xué)的注意,，要力爭克服自己的缺點(diǎn),，取得更優(yōu)異的成績。同時也真心希望這些同學(xué)的家長想盡一切辦法，補(bǔ)習(xí)功課,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

滿分的同學(xué)有：

a++等的同學(xué)有：

a+等的同學(xué)有：

a等的同學(xué)有：

b等的同學(xué)有：

c等的同學(xué)有：

其中進(jìn)步比較大的同學(xué)有：

以上是語文期末檢測成績分析與匯總，成績的取得是學(xué)生平日學(xué)習(xí)的肯定,，能說明一定的問題,，但我們相信一次的檢測也代表不了什么，一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成功,，一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要大家能從成功中吸取成功的經(jīng)驗,，從失敗中尋找失敗的的原因,，并能從中找到解決問題的方法，問題總能解決的,。俗話說,，方法總比問題多，相信新的學(xué)期在老師和全班同學(xué)的共同努力下,，一定會取得更好的成績,。加油吧！同學(xué)們,！拿出我們的恒心和毅力,，用好我們的頭腦，勤奮進(jìn)取,，為自己的目標(biāo),，為自己的理想向前沖吧！

語文組工作總結(jié)匯報篇七

作為一名教師,，我非常注意自己的師德修養(yǎng),。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向,，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人,，堅信教師無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊,，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。能熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘,，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。由于我個人情況特殊，中午基本上不回家,，平時也有更多的時間和精力進(jìn)行新課程教學(xué)的研究和準(zhǔn)備,，我可以不計較個人得失，以全部精力投身于教學(xué)工作,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

(3)要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生愛動、好玩,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

3,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

4,、金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動。這都是我需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服的問題,。

我雖然沒有從事班主任工作,，但不忘“身正為范”,，在語文教學(xué)中滲入德育教育,，從語文學(xué)科的角度，積極主動做好教育學(xué)生的工作,。以身示范,，真誠對待學(xué)生,，與學(xué)生是師生，也是朋友,，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué),，積極進(jìn)取，使學(xué)生不只會學(xué)習(xí),，而且起碼會做一個好人,，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念,，主動同其他學(xué)科結(jié)合,，同現(xiàn)實聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績,，才符合教育發(fā)展的新形勢.尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造,。

2,、針對實驗班學(xué)生的知識和能力狀況，采取具體措施,，力求使每一個學(xué)生都獲得長足進(jìn)步,。和學(xué)生多溝通，深入學(xué)生內(nèi)心,，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢，帶動組內(nèi)青年教師,，和他們共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

教學(xué)工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

語文組工作總結(jié)匯報篇八

一、 教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的.特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

三,、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)藏族傳統(tǒng)唐卡教學(xué)模式,。

語文組工作總結(jié)匯報篇九

一,、感受到名師的風(fēng)采，專家的人格魅力：

在本次教師培訓(xùn)的過程中,，被專家關(guān)于教育方面前沿的思考,、精辟的理論,、獨(dú)到的見解所吸引，使我對工作,、對事業(yè),、對學(xué)生有了更深層的感悟和思索。他們的報告扣動我的心弦,，觸及我的內(nèi)心深處,，使我一次次不由自主地扣心自問，我該怎么辦,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,，才能成為一名優(yōu)秀的教師，才能不負(fù)眾望,，才能做到問心無愧,。從陳鴻、于增利兩位名師的身上,，我學(xué)到了“語文主題學(xué)習(xí)”的教育理念,，教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計,。作為一代名師,，他們閃光的人格魅力令我震撼，讓人無不為之動容,。我觀摩完這兩位老師的示范課,，開始反思自己的工作，思考眼前所面臨的挑戰(zhàn),，挖掘自己工作中存在的問題,，努力彌補(bǔ)自己工作中的不足。做為一名教師,，都渴望自己的課堂,，能在瞬間走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

三,、要善于去總結(jié)：

的學(xué)習(xí),，不斷的提升，才能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，才能讓我們學(xué)到更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。

一,、經(jīng)常自我反思,。在自己的教育教學(xué)實踐中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗得失,。

二,、多學(xué)專業(yè)知識,，博學(xué)多長?；畹嚼?，學(xué)到老。

三,、多和別人交流,。只有通過交流，才能及時找出自己的不足,，才能在不足中找到突破口,，才能得以提高。

四,、充滿愛心,，忠誠事業(yè)。一名好教師,，首先要是一個充滿愛心的人,，把追求理想、塑造心靈,、傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣,。

雖然培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的,，通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與名優(yōu)教師的差距所在,，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點(diǎn),，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長,。

語文組工作總結(jié)匯報篇十

教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們語文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，定期開展活動,，力求做到每次活動有準(zhǔn)備,，有記錄，有成效,。一學(xué)期來,，我們主要圍繞以下幾個方面來開展了活動。

一、語文組教師基本情況

本期語文教研組教師共有10人,，即__,，__，__,，__任教研組長,。全體教師精誠團(tuán)結(jié)，工作積極性高,。

二,、所做的主要工作

1、期初結(jié)合我校實際,，擬定了切實可行的語文組教研計劃,。

2、多渠道搜集考研資料,，豐富了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如：《語文閱讀教學(xué)的課型創(chuàng)新》、《新課程教學(xué)中的困惑與思考》,、《初中語文新課程閱讀課型教學(xué)設(shè)計（語文版七年級必修）》,、《初中語文閱讀教學(xué)課型創(chuàng)新的主要內(nèi)容》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》,，重學(xué)了《太白中學(xué)語文閱讀課型研究課題實施計劃》,。

3、組織了一次素質(zhì)作文競賽和一次“我愛寫作”日記評比活動,，各班參與積極,，增強(qiáng)了學(xué)生寫作激情。

4,、組織了3節(jié)公開活動和學(xué)校教研組間的聯(lián)合教研,，讓理論與實踐結(jié)合起來，在實踐中提高,。

5,、語文教師全員參與了教研活動，人人都是學(xué)習(xí)者,，研究者,，實踐者。

7,、本期組織了三次月考活動,，使教師能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)后期教學(xué),。

8,、重視教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，靈活有度地指導(dǎo)教師的教學(xué)活動。在鼓勵

教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫超周教案,，并由科組長簽字，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新,，批改是否及時,、認(rèn)真。本期教師聽課共計108節(jié),，教師寫經(jīng)驗論文共計13篇,。

三、取得的主要成績

1,、通過學(xué)習(xí),、探索、研究,，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，成功地完成了本期教研課題，所上3節(jié)教研課,，有3節(jié)成功,，一節(jié)基本成功。

2,、本期教研課題的開展,，教師們立足課堂，深入淺出,，邊干邊學(xué),，比較研究，認(rèn)真總結(jié),，開創(chuàng)了我校教育科研的新局面,，大大推進(jìn)了我校語文教學(xué)改革的進(jìn)程。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強(qiáng)了課堂教學(xué)效率,。

3、教師們在學(xué)習(xí)探索中,，提高了初中語文課堂閱讀教學(xué)研究能力,，基本掌握了本人課型研究的方法。

4,、通過學(xué)習(xí),、實踐，語文組10名教師對語文課培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力有了較為深刻的認(rèn)識和操作技能,。

1、沒有很好將早讀課利用起來,，學(xué)生早讀效果不好,。

2、教具使用較少,，教學(xué)用具簡單,。

3、教師沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性,，導(dǎo)致有的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。

4、個別教師上交資料不及時,。

5,、個別教師對教研工作認(rèn)識不到位，流于形式,。五,、今后工作打算

1、語文老師在教育科研方面的文章還要增加數(shù)量,，提高質(zhì)量,，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表,。

2,、引導(dǎo)老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師科研隊伍,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的教研領(lǐng)導(dǎo)與組織能力,。

4、多渠道搜集語文資料,，豐富教研活動,。

5、將教研成果應(yīng)用于課堂教學(xué),，不斷提高教學(xué)能力,。

6、爭取多與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，取長補(bǔ)短,，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，使語文教育科研再上一個新臺階。

我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會做得更好,，對此,，我們充滿信心。