總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

在學(xué)期初，正當(dāng)我滿懷信心地投入工作時,，一個很意外的骨折,，讓我的心一落千丈。我不知道怎樣和領(lǐng)導(dǎo)說,，因為年紀輕輕的我已經(jīng)找了太多的麻煩,；我不知道怎樣告訴自己的父母,，因為年邁的他們已為我操碎了心；我也不知道該怎樣告訴我的女兒,，因為她印象中的媽媽總是不能陪著她玩,；我更不知道怎樣告訴我的學(xué)生，因為她們眼前的老師總是那樣不可想象,、令人失望,。在家休息的.一段時間里，《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌時常在耳邊回想著,，病情也在一天天的等待中,、激勵中漸漸地好了起來。

我又重新回到了學(xué)校,，學(xué)校里透著芳香的花草和同伴的關(guān)愛,，讓我的心情好了許多。重新踏入課堂,，學(xué)生那種洋溢于臉上的喜悅,，讓我得到了更多的感動和欣慰。潛心鉆研教材,、精心地備課,、認真地上課、仔細批改作業(yè),、反思教學(xué),、博客中書寫心得……，充實了整個工作,，雖然繁忙,，但卻實現(xiàn)著價值；雖然平凡,，但卻收獲著希望,。在一次次的嘗試中，積累著經(jīng)驗,；在一點一滴的感悟中,，感受著成長的快樂。

轉(zhuǎn)眼間,，時光把我們拉到了火熱的六月,。畢業(yè)復(fù)習(xí)也在如火如荼的進行著，每一位老師都在做著考前的最后沖刺,，我也不例外,，為了學(xué)生能多拿一分，我們都費盡了心機,，雖然,，最終我們沒有幸運“中獎”,，但復(fù)習(xí)的熱度卻在持續(xù)升溫，因為我們的目標(biāo)始終是為了學(xué)生的發(fā)展,，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個更高的起點,。

在此同時，我也接到了一個新任務(wù)：參加區(qū)電教能手的評選活動,。準(zhǔn)備的過程可想而知,，除了辛勞，更多的是煩于軟件應(yīng)用上的問題,。起初,，只是因為對軟件的生疏而已，但幾個場景做下來已經(jīng)不是什么問題了,。接下來的煩惱，莫過于對圖片的收集和處理了,，因為就和電影拍攝一樣,，沒有好背景、鮮活的圖片,，效果是出不來的,，你想要的別人不會知道，更不要說合你的胃口了,，真是茫茫網(wǎng)絡(luò),，一圖難尋啊,！然而最大的難題是軟件運行當(dāng)中的故障,，好不容易做出的源文件當(dāng)演示時，卻只顯示一片“紅色”,，再演示時電腦則提示你某指令出錯了,，辛辛苦苦做成的課件，轉(zhuǎn)眼間成了一個垃圾文件,，那時的心情真是讓人哭笑不得,。只得重新再來，而剛才的一幕時而會上演,，由擔(dān)心著急變成了恐慌害怕,，由滿心希望變成了心存放棄。重裝系統(tǒng),、重裝軟件,、請教高手，問題依然無法解決,。但我堅信,，只要堅持,，無數(shù)次的演示試驗中，總有一次會成功的,！就這樣,，為了等待奇跡出現(xiàn)，我每晚都要熬到兩,、三點,，一次又一次的嘗試，終于成功了,。

然而,，我眼前的困難遠不止這些，怎么空講,？沒有觀摩過,，只是聽說過?！斑€原一個真實的課堂”如何做到,？一節(jié)試講課下來，我真的不知道自己哪里去了,，那個自信,，那個充滿活力的我哪里去了？困惑,、難過,、自悲、著急,，同時涌上心頭,。閆校長的指導(dǎo)，主任的關(guān)愛,，暢老師的支持,，給了我若大的勇氣和決心。一頭霧水的我,，又如何沖破“迷霧”,？建英的一句“深入淺出”、“點到為止”讓我豁然開朗,。就這樣,，我這只“鴨子”終于“上架”了，雖然后果還是未知數(shù),，但是我想說：我確實努力了,！

一學(xué)期就這樣結(jié)束了，總體來說，前松后緊,，教學(xué)總結(jié)也寫成了流水賬,，但我只想記錄一個真實的自我，把我的經(jīng)歷,、我的感受,、我的想法說給大家聽。（下次一定寫成教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)）

時間真是一劑良藥啊,，所有的不愉快,，所有的煩惱就這樣過去了，我很欣慰的是：周圍一直在關(guān)心我,，鼓勵我的同行們,，沒有你們，今天的我也許就不會笑容燦爛的面對每一次考驗,，謝謝,！

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有很大收獲也有不足之處,，為了揚長避短，使自己以后的工作更加順利地開展,，現(xiàn)總結(jié)如下：

隨著自己教學(xué)經(jīng)驗的積累，我對自己的課堂教學(xué)提出更高的要求,。為了迎合初一學(xué)生的心理特點,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期我專注于與學(xué)生的心靈溝通,，每節(jié)課都在和諧融洽的氛圍中進行快樂有趣的競爭,，以提高學(xué)生的聽說能力及學(xué)生的實踐運用能力為主，并將學(xué)生的自主活動融入課堂中,，使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),，自主地學(xué)習(xí)。

我堅持將“今日英語課堂明星”,、“今日英語課堂明星小組” 這些課堂競賽中勝出的學(xué)生或小組進行活躍展示,，并賦予個人“英語課堂大明星”、“ 英語課堂小明星”的稱號,，還給表現(xiàn)優(yōu)秀和進步大的家長寫表揚信,，讓父母一起分享孩子進步的快樂。尤其在臨近期末測試的復(fù)習(xí)階段,，我每天都進行復(fù)習(xí)比賽,，記單詞、背句子,、做題比賽,，并且進行量化,，給學(xué)生積分，作為期末評比的主要依據(jù),，這種激勵方式使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,，幾乎每節(jié)英語課都沉浸在比賽的興奮和意猶未盡中。我看到了即便是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也都動了起來,，心里感覺很高興,，自己也有些成功的得意。

在教研組安排的集體聽課活動中,，不錯過任何一次向他人學(xué)習(xí)的機會,，在聽取其他老師的課時，認真聽講,，邊聽課邊寫“一句話感悟”,，做好記錄，并細心琢磨,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)思路和課堂安排以及與學(xué)生之間的無聲的交流,，并將之運用到自己的課堂中，使自己的課堂教學(xué)得心應(yīng)手,。

在備課組安排的教學(xué)工作中,，我能夠很好地跟同組老師進行配合，在自己主備的幾單元的備課中,，下更多的功夫查閱資料,，精心研究教材內(nèi)容，研究教學(xué)參考書,，無論使知識歸結(jié),、教法探究還是習(xí)題精選，我都力求將集體備課做到極致,。在跟同組老師的研究與討論過程中,，總是毫不保留地提出自己的意見和建議。一個巴掌拍不響,，我認為眾人的智慧和力量集于一身會使大家快速提高和進步,。在臨近期末考試的緊張沖刺階段，我潛心將知識進行總結(jié),，將習(xí)題進行歸類,，對學(xué)生進行強化訓(xùn)練。在總結(jié)過程中,，決不漏掉任何一個知識點,，為了學(xué)生的成績提高而力求做的更好。

我在平日的課堂教學(xué)中，精心安排各個教學(xué)環(huán)節(jié),，在授課中發(fā)揮自如,，順利的完成課堂教學(xué)任務(wù)，自己滿意,，學(xué)生滿意,，自己的信心也由此倍增。這得益于集體備課的力量,，以及自己的精心琢磨和平日課堂工夫,。

英語學(xué)習(xí)不能拘于一格，必須要靈活,，而且應(yīng)該以提高學(xué)生的綜合運用能力為主,。這就要求教師在課堂教學(xué)活動安排中，在進行聽,、說,、讀、寫,、譯的同時,，更注重學(xué)生的自由發(fā)揮，給所有學(xué)生自由空間,，所以我每節(jié)課一定會給學(xué)生5分鐘進行free talk,而且必定進行大范圍的展示和小組比賽,，學(xué)生是希望有機會表現(xiàn)的，當(dāng)他們的精彩表現(xiàn)博得熱烈掌聲的時候,，我知道學(xué)生們得到的除了收獲的喜悅,，更多的是學(xué)習(xí)英語的興趣和更多的自信。這是我對自己的教學(xué)最滿意的做法,。我想，適合學(xué)生個性特點的教學(xué)方法就是最好的方法,。

我覺得,，經(jīng)過將近半年的初中學(xué)習(xí)生活，我們班級的學(xué)生日漸懂事,，但是他們比其他年級學(xué)生更需要老師的母親般的愛,。大量的表揚使我的教學(xué)順利進行。在課堂教學(xué)中我運用表揚鼓勵的方式,，贏得了學(xué)生的喜愛,，我與學(xué)生之間的達到了空前的默契。感情相當(dāng)融洽,，也極大程度地提高了他們學(xué)習(xí)英語的興趣和信心,。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我做得更多的是對他們語言的鼓勵和對他們自信心的培養(yǎng)。這些學(xué)生英語基礎(chǔ)差,，不可避免地對英語產(chǎn)生畏懼心理,，只有消除這種心理，學(xué)生才能進步,，所以我盡力耐心的多給他們一些關(guān)注,，當(dāng)他們有進步時，及時給予他們鼓勵和表揚,，尤其是當(dāng)著全體同學(xué)的面多給他們掌聲,，使他們更自信地面對同學(xué)和英語學(xué)習(xí)。我覺得作為教師一定不要吝嗇自己的贊美,，因為青少年學(xué)生身心的發(fā)展最需要這種溫情做基矗

每次安排學(xué)習(xí)任務(wù),，誰先完成的誰先舉手，然后自覺進行下一項,，尤其英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生之間競爭最為激烈,，他們以能最先舉手為自豪，當(dāng)然這也是表現(xiàn)他們的能力高低的標(biāo)志,，那些基礎(chǔ)一般的同學(xué)也不甘示弱,，他們你追我趕，熱火朝天,，極大程度地提高了課堂效率,。

在課堂上，我以“課堂提問”作為獎勵學(xué)生的方式之一,，使他們愿意舉手回答,，樂于發(fā)表見解，從而出現(xiàn)爭先恐后,，不甘落后的喜人局面,。

對優(yōu)秀學(xué)生，我對他們提出更高的要求,，體現(xiàn)在作業(yè)的異步和課堂教學(xué)內(nèi)容的異步,，滿足他們想飛的欲望，給他們更大的自由發(fā)揮的空間,。

在新課改的倡導(dǎo)下,，我在新知識傳授上或試題處理上更注重的是方法，“授之以魚不如授之以漁”,，教給學(xué)生方法,，讓他們舉一反三，靈活運用知識,。我在課堂教學(xué)中,，基本是采取“小組合作學(xué)習(xí)”,，或者在課堂上，結(jié)成“幫扶對子”,，讓組內(nèi)基礎(chǔ)好的同學(xué)給那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，按照老師指導(dǎo)的思路講解，收效很大,，有時候?qū)W生的講解比教師的更通俗易懂一些,，印象更深一些。

在批改學(xué)生的作業(yè)與試題時,，我除了精心批改,，還在每個學(xué)生的作業(yè)和試卷上用英語寫上一句表揚和鼓勵的話語，比如：“你很聰明,，你可以成為班級最優(yōu)秀的,！”“一切皆有可能，用自己的努力創(chuàng)造奇跡,！”對表現(xiàn)不好,，成績有下滑跡象的學(xué)生也會委婉地提出批評和建議。

1,、個人英語基本功需要提高,，應(yīng)盡快提高英語口語水平。

2,、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)與研究非常欠缺,，使自己的教學(xué)缺乏科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo)，知識視野不夠開闊,，僅僅局限課本知識的講解和運用,，使自己的課堂不能每節(jié)課都十分精彩，這很令自己不滿意,。

（一）在以后的教學(xué)中,，我將發(fā)揮自己的比較好的做法，摒棄和改進不利教學(xué)的做法,，并拿出更多的時間研究教育教學(xué)理論,，并將其運用于實踐中使自己的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都取得更大進步！

（二）經(jīng)常性制作更多更好的教學(xué)課件,，利用好“班班通”這一多媒體輔助手段，既提高個人業(yè)務(wù)水平又使之有效地服務(wù)于教學(xué),。

（三）多批多改,，對學(xué)生多進行個別指導(dǎo)和幫助。

（四）加強與備課組其他老師之間的交流合作,，多向資深教師請教,，以求自己的快速成長與進步,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。

"進無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考查較少,，語言不夠生動,。考查成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

20xx學(xué)年,，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在中考中取得了區(qū)里第六名的優(yōu)秀成績，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的,。以學(xué)校實際出發(fā),，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率,。為了能進一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：

考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。

抓基礎(chǔ)知識,，就是要抓化學(xué)課本知識,，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法,，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中,，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,，多給機會讓學(xué)生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,，主動學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,，減少機械操練耗費的時間和精力,，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會,，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此,，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

聽完課后能與上課老師及時進行交流,，提出不足之處,，以求達到更好的課堂效果。

中考試題中,，實驗題所占的比例越來越大,，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強了這一部分的力度,，因而這一部分相對得分較高,。

有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,，鼓勵他們冒尖,，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ),。

全面實施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長,。首先要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率,。

通過大家共同努力,，20xx學(xué)年初三化學(xué)取得了這么優(yōu)秀的成績,，今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

不知不覺中又一個學(xué)期過去了,，在此期間較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，初二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)按計劃的完成了,，在教學(xué)中既注重知識的傳授,，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及能力的提升,，但是也有不盡人意的地方,，回想半年工作，自己感想頗深,，為來年更好的開展工作,，我特總結(jié)如下：

通過教學(xué)，讓學(xué)生樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心、自信心,，提高了抗挫折能力,，為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。

通過本學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì),，學(xué)會了如何在平時的學(xué)習(xí)、生活中鍛煉良好情緒,，培養(yǎng)堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣,，增強了法制觀念。

本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外,，積極參加了學(xué)校的各種活動,，認真參與學(xué)校的教育改革，全面實施素質(zhì)教育,，認真開展心理教育,，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。

1,、因材施教,，分層要求：在開學(xué)初,，我盡快總結(jié)學(xué)生們的變化,，在教學(xué)設(shè)計上，設(shè)計了不同方案,，設(shè)計了不同的練習(xí)及作業(yè),，對他們提出不同的要求,，這樣優(yōu)生拔高，后進生也會有所收獲,，從而全面提高了成績,，

2、把教改模式：寓明理,、知事,、動情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中,?！懊骼怼痹谥笇?dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了法律常識。先要求學(xué)生自學(xué)看書討論,，教師在加以指導(dǎo),，在講解過程中作到清透活，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣,，對所學(xué)易于接受,。“知事”在講解法律知識的同時,，結(jié)合相關(guān)案例進行分析,，使學(xué)生知道在現(xiàn)實生活中如何去做?！皠忧椤痹诮虒W(xué)過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境,，激起學(xué)生強烈情感?！梆B(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、使后進生也揚起了希望的風(fēng)帆,，對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況,。

4,、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖，以自信,，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾,，才能竟相開放，我用真心去關(guān)心,，愛護每一位學(xué)生,，同時也得到了學(xué)生的尊重。

5、認真?zhèn)湔n,，做到每一節(jié)課,，都像設(shè)計一件藝術(shù)品一樣，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié),。

6,、采用多種教學(xué)手段進行教學(xué)。如：多媒體,、錄音機,、投影儀等以創(chuàng)設(shè)良好情景，加大課堂容量,，使課栩栩如生吸引學(xué)生,。

7、認真家訪積極同學(xué)生談心,。課下進行心理疏導(dǎo),，作學(xué)生的知心哥哥。

8,、認真開展課外興趣小組活動,。開闊了學(xué)生視野，鞏固了所學(xué)知識,，提高了能力,。

9、認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，并有記錄,，收到明顯效果。

本學(xué)期雖克服自身困難,，努力工作,，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出,，對學(xué)生的關(guān)心不夠等,，我會在以后的工作中不斷改善。