總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇一

我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人,！

愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的副班主任,，每天能快樂充實,；同時他們在獲取書本知識的同時還學會做人。這是我做教師一天就是一天的重點,！即是我做（班）副班主任一生的重點,。

每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒,！

出色地完成了各月的活動安排：

1,、按時完成學校各部門布置的各項工作。

2,、協(xié)助班主任管理學校各類集會，完成每周一次的短課管理,。

3,、與班主任共同做好課間餐的管理工作。

4,、及時上報上課期間出現(xiàn)的意外情況,。

5,、離校前，及時關(guān)閉教室,、辦公室的門窗,、切斷電源。

6,、出現(xiàn)不能按時到崗等特殊情況時,，與班主任、行政值日及相關(guān)部門的教師做好交接,、代崗工作,。

規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮,，完美自我形象,。

做好學困生的幫扶工作

采取多鼓勵少批評的方法。

收好學生每月的午餐費,，并開好發(fā)票,。

本學期我代了一個月的班主任，并做好班主任,，我沒有什么可遺憾的,。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇二

一、驚喜與遺憾

(一)驚喜

1,、期末考試,，班級中上游學生在年級排名大幅度上升。

前十名3人,，前五十名10人,，前二百名26人。

2,、班級綜合考核領(lǐng)先,。

常規(guī)管理比較到位，扣分較少,，幾乎每周流動紅旗都能得到,。重大集體活動成績出色，獲得隊列比賽一等獎,，運動會總分第一名,，2人獲英語風采大賽獎項。

3,、學生大都文質(zhì)彬彬,，沒有發(fā)生影響惡劣的事件。

從來沒有發(fā)生過同學間大打出手的情況，連臟話都很少出現(xiàn),。

(二)遺憾

1,、200——300名的同學只有5人，300——400名的也只有5人,，400——500名的卻有14人,，中游人數(shù)太少，后繼乏人,，尾巴太大,，且難以提高，雖耗費大量心血不見顯著成效,，甚至繼續(xù)下滑,。

因此，升學希望主要寄托在200名內(nèi)的同學身上,。

2,、本來很圓滿的一個學期就要結(jié)束的時候，差點發(fā)生了一起校外惡性事件,。

幾位女生要聯(lián)合教訓(xùn)一位女生,，且聯(lián)系了校外人員，幸虧一位家長因事及時接走了主謀者未釀成嚴重后果,，否則將是一起非常惡劣的事件,。事后，對有關(guān)人員進行了嚴肅的批評教育,。

二,、自認為成功的做法

1、班主任要做學生的精神領(lǐng)袖和思想導(dǎo)師,。

(1)以身作則,，工作生活有激情。教學和管理,，都努力做到滿懷激情,，一絲不茍，這本身是熱愛生活的表現(xiàn),。這種態(tài)度對處于人生觀塑造關(guān)鍵期的中學生很重要,。教室里哪怕是一個紙團都不應(yīng)該有，因為愛生活的人不會允許身邊是垃圾堆,。教室里各種物品的擺放必須整齊,，你們做不到我親自做給你們看。講臺必須潔凈,，它影響老師講課的心情,。每周必須洗澡,，衣服要干凈,，身上無異味,。坐立行走要端莊，男生做謙謙君子,，女生做大家閨秀,，自覺抵制低俗的生活作風，如走路時不勾肩搭背,，說笑時文明得體,。

(2)以積極的人生態(tài)度引導(dǎo)學生。八年級學生盡管是大孩子了,，但也很容易受情緒影響,，特別是遇到生活或?qū)W習上的困難時，容易逃避,、消極,，學生開始了明顯的分化，長期成績落后者漸漸灰心喪氣,。因此,，需要引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)、樂觀的心理面對生活和學習,。多開導(dǎo)他們向前看,，人生路長，“天生我材必有用”,，只要你積極的生活著,，這個社會總有你的一席之地，你總可以憑借一技之長立足世界,。老師以近20_年的工作閱歷告訴你,，學習成績很重要，但成績好的未必幸福,，廣闊的社會不以學習成績衡量你的成敗,，做一個正直高尚、積極進取的人是我們一生不懈的追求,。

(3)及時化解學生思想上的疙瘩,。和一個女生的交談意外探測到了她被仇恨扭曲了的心靈。原來在她幾歲時爸爸背著她們母女在外面有了一個家庭,，爸爸答應(yīng)的撫養(yǎng)費很少到位,，母親的影響使她對爸爸只有刻骨的恨，為了提高會考成績,，爸爸每天晚上接到自己的家里吃飯后送到輔導(dǎo)班,，她感到每次都是“忍辱負重”，為了學習,，咬緊牙關(guān)挺著,，絲毫感覺不到爸爸的好意。我引導(dǎo)她換個角度看問題,，正確看待父愛,，多一份寬容、理解,、感激,，少一份埋怨、猜疑,、仇恨,，使得她及時從陰霾中走出,，看到了燦爛的陽光。

(4)把學生的主要精力引到學習上來,。不停的滲透一個觀點——最大的快樂是學習,，真正的幸福是在克服一個個難題后獲得的成就感,?！拔崛杖∥嵘怼保刻焖X前想到今天又明白了一個道理,，學會了一個知識,，應(yīng)該感到幸福，為自己豎起大拇指,。經(jīng)常組織班級學習經(jīng)驗交流會,。經(jīng)常表揚敢于主動請教老師的學生，神秘的告訴他們老師最喜歡主動請教的學生,，把老師暗地里表揚學生的話大張旗鼓的在班里說出來,，所以到辦公室問題的學生我們班最多，大都喜歡主動和老師接觸,，自然學習興趣研究高了,。

經(jīng)常找個借口表揚那些落后的學生，讓他們不要絕望,。家長會上,，明確要求家長不許讓我們的孩子輟學,，哪怕是最后一名，只要在校,，知識總會多學一點,，做人的道理總會多明白一點，一旦離開學校,，不良的觀念,、做法就會腐蝕他,，他人生的思想高度很難再有大提升了,，我絕對不會為了班級考核優(yōu)秀而動員他離校，要讓他在這個溫暖的集體里學習到最后一刻,。

(5)讓學生崇拜你的教學,。不要小瞧了學生，他們對你的評價比較客觀,。你有什么教學水平他們太有感覺了,。要想每節(jié)課讓他們的眼睛明亮的盯著你，需要精心的備課和不懈的學習研究,，學生不會滿足于你教的那“一碗水”,，很多人急不可耐的盯著“一桶水”,，冷不丁的一個問題可能讓你手足無措，所以不能打無準備之仗，與教學內(nèi)容相關(guān)的知識知道的越多越好,。一個教學讓學生崇拜的老師在管理班級的時候是很少有阻力的。

2,、班主任要參與到各科學習中,。

(1) 常與科任老師溝通，了解學生整體學習狀況和個別同學的情況,。

(2) 提供各科學習方法供參考,，查找補充有關(guān)資料開拓視野。

(3) 邀請專家到校指導(dǎo),。請曲師大教育心理學專業(yè)的老師到班級作報告,，跟進指導(dǎo)學習方法。

(4) 請家長做好監(jiān)督,。

3,、班級管理要民主化、科學化,。

(1)教師主導(dǎo),，在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，實施了小組合作學習制度,。分組公平公正公開,，首先考慮學習,，其次考慮便于合作，安排得嚴密細致,，家長贊不絕口,。小組考核辦法經(jīng)小組醞釀，全班討論,，班委會整理后實行,。每次單元測試成績按照平均分排序，根據(jù)名次分別加分,，出現(xiàn)違紀按照規(guī)定扣分,，學期末隆重評比獎勵20_年八年級下學期班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。學習勁頭高漲,，互幫互學蔚然成風,。

(2) 每兩周召開一次班委會，聽取意見,，改進工作,。

(3) 每個月經(jīng)班委會研究決定出需要重點幫扶的對象，分工負責,，班主任多談話,，幫助分析問題，組長和班委在生活和學習上關(guān)心,。

(4)大型活動放手讓學生組織,。運動會成績遙遙領(lǐng)先，主要原因在于充分自主,，自愿報名,，自行組織。班會越是學生自己籌備,、主持的越是精彩,，老師少插手，適當點撥即可,。

(5)“逼迫”家長打電話,。告知家長班主任的電話接聽免費，周一到周五晚上可以隨時聯(lián)系交流,，經(jīng)常給老師打電話的在家長會上表揚,，每打過一次電話的點名提示。就這樣,，獲得了學生豐富的信息,，很多問題就在與家長的交流溝通中解決了。家長也漸漸感到老師沒有架子,，好交往,，體諒人,，有什么話及時說，對學校工作很支持,。

三,、反思與改進

1、學習講得太多,，做人指導(dǎo)不足,。

2、幾位后進女生心生雜念,，經(jīng)常合伙干些不允許的事情,，隱藏較深，發(fā)現(xiàn)較晚,。

對她們的關(guān)心不夠,，沒有及時了解到其心理變化以后既要抓好班級學習，又要密切注意少數(shù)人的思想動態(tài),。

3、批評的有點多,，表揚的有點少,。

4、班干部作用發(fā)揮的還不是很好,，普通班干部不該大膽負責,。

5、小組合作學習如果控制不好,，對優(yōu)秀生有影響,，必須明確什么時間可以討論，什么時間不許討論,。

6,、班主任身體鍛煉太少，生病耽誤了工作,。

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高二班主任工作總結(jié)與反思篇三

一,、德育工作

本學期時間短，任務(wù)重,。所以在開學之初,，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一齊明時間,，定任務(wù),，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自我的奮斗目標,，在心中有了一個科學合理的計劃,。在隨后的幾個月里,，我及時注意學生的思想動向，及時和學生談心,，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn),，人人向上的可喜局面,。自開學至今，流失的學生極少,，不少學生的成績都有了較大幅度的提高,，同學們對前途有信心，學習有干勁,。

(一)樹立班級奮斗目標,。

沒有目標，就沒有動力,?！扒啻何易鲋鳎膭?chuàng)風流”是我們班的目標,，三年來成為我們?nèi)w學生前進的動力,。為激勵學生奮發(fā)向上的斗志，我適時提出各個階段的目標,，同時又因人而異,。這一正確舉措既能振奮學習精神又調(diào)動了全體學生的進取性。

(二)抓好學生日常行為規(guī)范,，及時發(fā)現(xiàn)解決問題,。

每到九年級，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”,，他們常常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。作為班主任，我適時在學期伊始之際,，召開主題班會,，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識,。在實際工作中,，狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。

(三)培養(yǎng)良好的班風、學風,。

一是健全,、完善評估機制，實施科學管理,，促進良好的班風,。嚴格班團體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學生求知欲旺盛,，好勝心強，他們渴望得到教師和同學們的認可,。因而我針對學生的這種心理特征,，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自我的意志,，并做到取長補短,。用量化的形式進行管理，使好的學生和后進生得到被認同的機會,，大大激發(fā)了學生的學習熱情,，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風構(gòu)成,。

二是創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈;其次,，我還注意培養(yǎng)學生的良好學習氛圍的構(gòu)成。

二,、班級常規(guī)工作

九年級是初中的最終一年,，對于每一個學生來說，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。應(yīng)對中考,，他們或成竹在胸,，或怨天尤人，或自暴自棄,，或隨波逐流,，所以最重要的是要點燃他們心中的期望，相信自我,，我能行,。

學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力,，每一個人都能順利升入高中,，實現(xiàn)自我的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費的午餐,，所以在學期初必須要制定自我的學習計劃，并且必須要堅持到底,，永不放棄,。每次月考之后，針對學生中的提高,、懈怠,，及時激勵先進、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑,，一個加油站。

(一)抓端正態(tài)度,，促良好習慣養(yǎng)成,。態(tài)度決定一切。要端正態(tài)度就要提高學習的自覺性,。

(1)出自興趣需要進取主動去學,。

(2)加強自我管理、提高自我約束本事,。

(3)排除外界干擾,，抵制各種誘惑。

(二)抓提高效率,，促學習成績提高,。

學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生,。對大部分學生而言,，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。方法有：不妨給自我定一些時間限制,。不要在學習的同時干其他事或想其他事,。不要整個晚上都復(fù)習同一門功課。要注意勞逸結(jié)合,，注意選好題,，千萬不能見題就做，往往會事倍功半,。要調(diào)整好情緒,，樹立自信心，既學習了，就要全神貫注,，還需主動,，更須注意整理，在歡樂中學習,，在學習中收獲,，在收獲中成長，在競爭中提高!

(三)加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

一些班主任在學生發(fā)生問題后,，急于解決，經(jīng)常找學生家長告狀,，或到學校政教處尋找解決的辦法,。我認為在學生發(fā)生問題后，大多數(shù)學生的心理會很敏感,。如果再找家長和學校去刺激他們,，很容易產(chǎn)生逆反心理。經(jīng)過實踐,，我覺得,，事情發(fā)生后，如果自我能解決,，就不要找學校,、家長。對于調(diào)皮搗亂的學生,，需要有耐心,，要長期用真情去感化他們。

(四)指導(dǎo)學習,，采用全場盯防戰(zhàn)略,。

毋庸回避，此刻學生的自我管理本事很差,，也許，他們都想努力學習,，但很少有人能靠自我的毅力來堅持,，所以就要采取必須的措施，才能保證學生的學習時間和學習質(zhì)量,。首先,，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習,、活動,、休息時間;然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自我的機會,。也許,，這樣做不利于學生的自我管理本事的提高，可是沒辦法,，十分時期,，就得有十分策略。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇四

通過三年的努力,，95班班風班貌良好,。畢業(yè)成績也比較理想，500分以上的有6人,，最高分為684分,，大部分同學正常發(fā)揮，雖然最高分沒有突破700分,，但我覺得我們都努力了,。

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字,。對學生的熱愛不可無,，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴,。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，還需要向其他老師請教,。

1,、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,。

2、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生。

3,、以正面教育為主,，樹立正面典型，讓學生學有榜樣,，趕有目標,。

4,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合,。

5,、狠抓班級的凝聚力，團結(jié)就是力量,。

在以后,，我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生,，用熱情對待生活,，用正義對待人生。只要我們心中是真誠地為學生,，為學生的健康成長而付出,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

20xx.7.10

高二班主任工作總結(jié)與反思篇五

隨著新年鐘聲的臨近,，忙碌而又充實的一個學期又要畫上句號了。這個學期對于我來說可謂是即辛苦又充滿了挑戰(zhàn),，本學期我擔任的是一年級的教育教學工作,，對于剛剛送走畢業(yè)班的我來說，看到那些單純,、幼稚的小孩子真的是很不適應(yīng),。但作為一名教師我知道我必須盡快的去適應(yīng)他們，融入到他們中,，這樣才能更好的開展工作,。

對于班主任來說工作是不分大小，不分繁瑣的,。但作為一年級的班主任,，你就更加知道什么是辛苦，什么是勞累了,。但我下定決心,，不論如何，我有信心能將著普通而又平凡的班主任工作做好,。

一,、抓常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的良好習慣,。

本學期我接手的孩子們可謂是比較復(fù)雜，農(nóng)村來市寄讀在別人家的占了一半左右,，而且男孩子是女孩子的一倍還要多,。這些剛剛離開家,，剛剛邁進學校大門的孩子年齡小，自控能力差,，紀律十分渙散,。有的個性猶如一匹自由慣了的小野馬，隨心所欲,。為了能夠讓他們盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換,，我決心先從抓常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的良好習慣入手,。首先我給學生做了充分的入學教育,，如文明禮貌、課堂常規(guī),、學習習慣,、行為習慣、校園安全,、課間紀律等等都做了細致明確的要求,。然后，在進行訓(xùn)練,，不厭其煩的反復(fù)強調(diào),。例如書本的擺放、上課的坐姿,、進出教學樓的要求,，堂堂課間把他們送出教室，上課的時候再整隊接進教室……對做的好的同學及時給予表揚,，對于做不好的孩子也不是只是批評,，而是耐心細致的去糾正，真誠的鼓勵他們樹立信心去做好,。在日常學習中,，更是時刻注意調(diào)動學生的積極性，認真聽課的孩子給一個小紅花,、認真完成作業(yè)的獎勵個小蘋果,、上課時積極舉手發(fā)言的評為好學小天使?？傊朕k法培養(yǎng)學生的良好習慣,。經(jīng)過不懈的努力，通過這一個學期的培養(yǎng),，班級的絕大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了學習,、行為習慣。

二,、落實新課程,，努力提高教學效果

一年級作為孩子們進入知識殿堂的第一步,，是尤為重要的，正如要建筑高樓大廈必須打好堅實的地基一樣,。因此在學期出我對班級學情進行了調(diào)查與分析,，結(jié)果孩子們的個性差異很大，甚至有的孩子一點學前教育都沒有,，入學時連自己的名字都寫不對,。那么如何讓孩子們學有興趣、學有方法,，盡快的縮短學生之間的差異呢,？我從以下幾個方面進行了完善。

1,、自身素質(zhì)的提高

積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習討論活動,，爭取用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式,。把新課標的理念滲透到平時自己的教學中,，教學中注重以學生為中體，一切從學生的實際出發(fā),，培養(yǎng)學生的合作交流探究,，注重尊重學生的需要，并逐步培養(yǎng)學生的自學能力,。利用各種機會不斷向同組老師學習,。開學一段時間內(nèi)，我虛心的聽取了同年段各位老師的課,，以便盡快掌握一年級新的教育教學方法,，自己遇到不夠明白的地方，虛心向組內(nèi)老師請教,。值得慶幸的是,，這個學期市師訓(xùn)處組織了市級的小學語文骨干教師的培訓(xùn)活動，我聆聽了多個團隊的教研論壇和幾位優(yōu)秀的骨干教師的優(yōu)質(zhì)課,，真是收益頗多,。更有幸的是參加了本區(qū)的教研論壇活動，使自己的業(yè)務(wù)水平得以更大的提高,。

2,、充分利用各種資源，備好每一節(jié)課,。

我認為上好課的關(guān)鍵是把課備好,，備透。所以本學期我加大了備課的力度,。首先,，我對課標進行了研讀,，它是我們教學的一個重要的標尺。然后就是深入的去領(lǐng)悟教材,、挖掘教材，對所教知識做到心中有數(shù),，并充分的利用這個載體,。把握好教學中的重難點。利用各種資源,，為自己上課做好準備,。同時我還經(jīng)常的上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學資源，如課件,、教案,、教學實錄等等與同年組的老師進行資源共享，這樣大大提高了本年組的教學效果,。

三,、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，提高教學質(zhì)量,。

我們班級的三十個孩子,，可謂是個性差異性很大，智力和接受能力也各不相同,，面對孩子們的差距,，我努力抓好培優(yōu)補差的工作。平時教學中我將教學要求彈性設(shè)計,，學優(yōu)生對生字要會識并知意,，要積累課文中的好詞佳句，并培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的讀書習慣,，而對于學困生只讓他們學會本課生字,，循序漸進一點點提高。利用各種休息時間對其進行輔導(dǎo),，并建立幫扶小組,，充分調(diào)動孩子們的積極性，使其相互幫助,，相互進步,。我堅持不放棄每一個學困生，以平等的心態(tài)去教育他們,，給他們以更多的愛護和關(guān)心,，相信每個學生，讓他們在學習上有所進步,，建立自信心,。同時,，與家長經(jīng)常聯(lián)系，提高學生的學習效率,。雖然還有些不如意的地方,，但我不會放棄，我將繼續(xù)努力,。

教育家朱永新說過：只有愛,，才能贏得愛，你愛教育事業(yè),，教育事業(yè)也會愛你,，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學生,，學生也才會愛你,。總之,，在教育這塊沃土上,，我將踏踏實實地盡我所能，平凡地工作,、默默地奉獻著,，要讓愛的甘霖滋潤每個學生的心田。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇六

高三下學期工作的指導(dǎo)思想是：認真,、高效抓好復(fù)習工作,，做好思想政治工作，以保障復(fù)習的順利進行,。

為完成這一目標,，具體的做法和措施是：

一、學習高三學生管理規(guī)定,，嚴格按規(guī)定辦,。我班學生楊樽，張振文進點子游戲室,，學校給予了處分,。

二、加大思想工作力度,。學生到了高三,，思想變得更復(fù)雜，想法多,，本學期利用班會和課余時間,，找各種類型的學生談話不計其數(shù)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題。

三,、加強與家長的聯(lián)系：

1.電話聯(lián)系,；

2.各種層次學生的家長會；

3.請家長座談,、走訪,。通過這些渠道，使家長了解自己孩子在學校的情況,，配合學校搞好教育,。

四、加大管理力度：

2.加強與科任老師的聯(lián)系,，及時了解各方面情況，進行處理,；

3.深入學生,，了解情況。

由于做了大量工作,，大多數(shù)學生能認真,，努力的復(fù)習，復(fù)習中目標明確,，勤學好問,，獨立思考，取得一定的成效,。在全國數(shù)學,、英語聯(lián)賽中有學生獲獎。常規(guī)工作一般也能做好,。但由于這個班人員組成復(fù)雜,，工作難度大，盡管本人覺得很努力,，可不盡人意,。有的“教訓(xùn)”值得認真總結(jié)。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇七

本學期班主任工作本著以教學為主,，很抓紀律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作,。具體工作如下：

一,、早自習利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進取,，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務(wù),。

二,、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其進入高二的學習,，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：

1,、班會早會對學生進行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài),，同時給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2,、個別談心,，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果,，從本學期來看的確收效很大,。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率,。

3,、尋求與家長的密切配合，三方溝通,，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學習中來。

三,、積極配合科任老師的課堂教學工作,，解決好科任老師與學生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序,。

四,、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次,，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進步,。

五、開展好各項活動,，本學期運動會上,，積極調(diào)動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長,，在運動會上能夠克服困難,，盡所能，取得總粉第四名的好成績,。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績,，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望,。

總之，本學期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇八

高二上學期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，本人將對本學期以來所做的工作、取得的成績,、不足之處,、今后的打算等方面總結(jié)如下：

一、班級情況分析

上一學年結(jié)束后分文理班,，我負責管理的班級是高二理科45班,，分班時實際報到注冊的學生有55人，后來自動退學1人,，在剩下的這54人中,，有借讀生1人，留級生6人,，復(fù)讀生1人,，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生，4個跑校生,，高一結(jié)束時背著學校處分的有5人,，父母離異的有1人，特長生有5人,，從這些學生的結(jié)構(gòu)上看,，無論在學習上，還是在紀律上看,，這是一個難管理的班級,。

二,、我所開展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學初,，同學之間有的相互認識，有的相互不認識,，班委如果選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干,，也不一定能為全班同學的發(fā)展敢管、能管,，所以我通過讓學生毛遂自薦的方式。讓學生主動提出擔任何班委,，只要提出要當班委的學生我都大膽的任用他們,，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華,、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開展工作積極、認真,、有較強的責任心,，這些班委在工作上,，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學校財務(wù)室收取各種費用

收費是一項較為繁瑣的事情,，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多,，也是一件學生較為反感的事情,，但是為了學校的正常運作，對學生收費又不得不進行,，而收費十有89都落到班主任身上,，從開學收學費、住宿費,、擇校費,、書費、保險費等,，到后來收水費,、會考報名費、資料費,、試卷費,、會考補考費、有時還要幫學校財務(wù)室退費,、發(fā)人助金等,、

(三)經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅持"安全無小事"，"安全需警鐘長鳴"的原則,，每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容，教育學生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,，做到不打架、不翻.墻,、不乘"三無車輛"、不跟陌生人來往,、不上后山、不私自亂接電線,、不在教室,、宿舍充電。在宿舍,、教室不放現(xiàn)金等,。同時督促學生鍛煉身體,，不定期抽查學生上兩操的情況，引導(dǎo)學生加強個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來水,、不吃過期食品,，通過教育，學生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念,。

(四)經(jīng)常開展紀律教育督促學生遵守校紀校規(guī)

我對本班的紀律教育頗有心得,，管學生紀律，一方面,，經(jīng)常宣傳學校的規(guī)章制度,，另一方面經(jīng)常督促學生遵守紀律，例如：深入學生宿舍了解學生就寢紀律,。深入教室了解學生是否在自習時講話,，是否留長發(fā),，是否穿校服，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等,。每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學生出現(xiàn)的課堂紀律問題,。重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀律問題,。

(五)經(jīng)常督促學生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)——教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長,，丟垃圾的人特別多，有時學生邊掃,，樓上邊有學生扔垃圾下來,，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞,，我還是每一天都去監(jiān)督學生搞好衛(wèi)生,，如果沒有按時掃地的學生，罰他們拖樓道,，這樣管理班級衛(wèi)生達到了學校的要求。

(六)經(jīng)常督促學生搞好學習

學習是學生的工作重心,，學生要想繼續(xù)得到深造,，就必須學好各科知識,，而要學好則必須注重每一個學習環(huán)節(jié)都做到位,，比如：不遲到,、不早退,、不缺席,、不抄襲作業(yè),，配合老師的教學,，認真背書,，認真聽講、按時完成作業(yè)等，為了讓學生做好這些事情,，我利用班會時間和課堂教學時間經(jīng)常教育學生"如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?",。我還多次跟其他科任老師了解學生的學習情況,，有不配合教學的學生,，我及時找學生交談,，教育他們配合老師教學的必要性和重要性,，幫助他們改變學習上的惡習,。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇九

四天的軍訓(xùn)生活即將化為圓滿的成果,，四天的軍訓(xùn)生活也即將成為美好的回憶。軍訓(xùn)是同學們一個成長的階梯,，軍訓(xùn)是一個人生難忘的階段 ,。在軍訓(xùn)中,，同學們吃苦耐勞,，嚴于律已，頑強拼搏,，表現(xiàn)出色,。我很為大家的表現(xiàn)感到驕傲,！

訓(xùn)練場上,，驕陽烈日,；隊伍集合,，動作敏捷；站立軍姿,，滿身大汗,；隊列操練，步伐規(guī)范,；訓(xùn)練場外,，互相幫助，關(guān)心照顧,，團結(jié)友愛,；隊伍雄壯，口號聲,，聲聲震校園,。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓(xùn)是一個嶄新的課堂,。通過軍訓(xùn),，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志,，鍛煉了抗挫品質(zhì),，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念,，學會了用紀律來約束自己,，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。

軍事訓(xùn)練雖然苦,，但正如孟子所說,，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”,，只有經(jīng)過“苦”的洗滌,，才能鑄就鋼鐵般的意志,。豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的.人生境界,，有了更廣闊的視角,。讓我們記住這不平凡的四天,，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路,。

1,、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中,，高標準,，嚴要求，規(guī)范自己的言行,，嚴于律己,，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，遵守學校各項規(guī)章制度,，樹立集體觀念,，做文明學生，創(chuàng)文明班級,，建文明校園,。對學校老師的要求，做到令行禁止,！

3,、軍訓(xùn)生活是緊張的，軍訓(xùn)結(jié)束之后的學習生活更是緊張的,。希望同學們,，抖擻精神，迎難而上,，把軍訓(xùn)過程中養(yǎng)成的不怕苦不怕累的精神運用到學習中去,。盡快的適應(yīng)并投入到高中緊張的學習生活中去。

短暫而難忘的軍訓(xùn),，我們在訓(xùn)練場上邁開高中生活的第一步,，明天我們將走進教室，漫游于書山學海,，用豐富的知識充盈我們的頭腦,，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴格規(guī)范、一絲不茍,、知難而上,、百折不回，勤學苦練,、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣,，同樣也是我們獲取知識的法寶,、取得成績的武器。

在軍訓(xùn)結(jié)束的時刻,，我們有一個共同的感受——這是我們成長過程中—段難忘的生活,。

讓我再一次：

祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓(xùn)生活。

再一次感謝教官這些天來對我們的教誨,！

祝同學們學習進步,！勇往直前！

高二班主任工作總結(jié)與反思篇十

今年我繼續(xù)擔任了初一210班班主任工作,。轉(zhuǎn)眼間接手這個班快一年了,，在過去的一年里，我有過許多困惑,，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題?？墒?，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，在職責心的推動下,，我解決了各種矛盾,，堅定了自我的方向。抱著進取的思想,，我踏踏實實,、認認真真地工作，雖然做得還不是很好,，但我一向在努力,。下頭就這個學期的班主任工作做總結(jié)，談?wù)勛晕业捏w會,。

一“他山之石,，能夠攻玉”

解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法;收集一些對人生,、對學習會有所啟發(fā)的文章，能豐富我們的思想,，能幫忙我們在向?qū)W生說明某個問題時有理有據(jù),，令學生信服;還有經(jīng)常閱讀一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍,，每一次閱讀后我都大有收獲,，并且將其中一些能指導(dǎo)自我工作的方法加以實踐。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫忙極大,。

二教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部,，不能只是下命令,，還應(yīng)當進行教育和培養(yǎng)。在上課和班級活動中,，在其他任課教師的推薦中,，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學比較大膽，比較有本事,，在此后平時的很多活動或事情都讓學生自我主持,。比如每周班會先由學生干部自我總結(jié)班級的情景，在有些需要注意的問題上由干部來提醒,，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發(fā)言,，然后由我總結(jié)。我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責感,，要求他們努力學習,、團結(jié)同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人,，所以對他們不能過分苛求,、指責，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，要善于引導(dǎo)他們,。

三做好學生思想工作

1在班會課上對全班進行思想教育和寓教于樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學生感到學習是不歡樂的或?qū)W習沒興趣，根據(jù)此情景我對本學期的班會進行調(diào)整,，此刻的班會通常先由班干部總結(jié)現(xiàn)階段班里的情景,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最終盡可能地做一些寓教于樂的活動,，在活動中鼓勵學生讓學生在不影響團體的情景下充分展現(xiàn)自我的潛力與本事,，以到達讓同學們感受到在團體生活、學習是歡樂的,，淡忘學習是痛苦的,，并找到自我應(yīng)有的位置。

2做好個別同學的思想工作

學生到學校讀書,，一方面是學習文化知識,，另一方面是學習做人的道理。對于一些思想上有波動,、情緒不穩(wěn)定,、學習上有疑惑或者其他方面需要教師來開導(dǎo)的學生,，教師要耐心地、有針對性地給予幫忙與引導(dǎo),。對于那些比較調(diào)皮,、經(jīng)常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂,，而是不愿意去想,，忘記了去做，并且每一次犯錯后總是能給自我找很多的借口,，對待這樣的學生,，教師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作,。次數(shù)多了,，教師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時,，教師要控制自我的情緒,，盡量不要對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的,，但還是盡量以思想教育為主,，更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法,，先不找學生談話，等自我冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學生談,。這時心平氣和，思路清晰,，談話往往能到達很好的效果,。

四協(xié)調(diào)好與科任教師、家長的關(guān)系

班主任只憑自我的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任教師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見，這樣才能促進整個班級的提高,。在這一點上,，我經(jīng)常利用在休息室或聚在一齊吃飯的機會和科任教師進行交流，整體情景如何哪些學生提高了,，退步了哪些學生違反紀律有什么見解和看法發(fā)現(xiàn)問題和情景我也靈活處理,，讓學生意識到這些問題的重要性;由于我們學校和家長的局限性，開家長會不大現(xiàn)實，所以我們平時和家長聯(lián)系只能經(jīng)過電話或路上碰面,。每次我爭取用較短的時間讓對方家長了解自我的孩子最近的情景,，并期望他們能夠也加強家庭教育管理，一齊努力把孩子培養(yǎng)好,。異常是后進生,，更是與其家長聯(lián)系頻繁，期望他們能夠有所改善,，不管是在學習上還是在思想上,。

五存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字,。對學生的熱愛不可無,，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點,，但我對他們的要求還不是很嚴,。在班上雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，我還需要向各位教師請教,，在下個學期爭取把班級工作上一個新臺階,。

以上我主要談了自我在本學期班主任工作中的一些做法和體會。我十分明白,，自我做得還遠遠不夠,，與經(jīng)驗豐富的班主任之間的距離還很遠。所以在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),，總結(jié)方法和技巧,，盡快提高自我的教育教學水平,，向優(yōu)秀班主任看齊。