演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學校愛護公物演講稿篇一

大家早上好,！我今天國旗下講話的主題是《愛護公物，節(jié)約水電》,。

一說起愛護公物,，大家會非常熟悉，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥,。”“愛護公物,，人人有責,。”這樣的口號同學們耳熟能詳,。但在現(xiàn)實生活中,，我們是怎么做的呢？留心生活經(jīng)常會見到下列現(xiàn)象：考試時,，某同學正在埋頭答題,，他的課桌就是他的草稿紙,，他的板凳只有兩條腿著地,；課間時，一位同學從你旁邊鳳一般的經(jīng)過,，教室的門“砰”的一聲關上,，幾秒過后又是一陣風,，“砰砰”的敲門聲在過道里響起,，來勁的時候手腳并用,；廁所里垃圾桶側(cè)翻在地，水池邊水龍頭一直在“唱歌”,；白天,，陽光燦爛光線很強，教室里所有的燈都亮著,；夏天,，教室空無一人，電風扇卻在不停地吹著,。

在我國吉林省有一所小學,，只有80張課桌。驚奇的是,，這些課桌,，是在1949年新中國成立時制作的。六十年后,，這些課桌依然完好無損，整潔如初,。

英國女王伊麗莎白二世非常注意成本,，她常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”,。每天深夜,，她都會記得親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她還堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩,。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，其成本管理精細到了家：勞保手套破了要一只一只地換,，辦公紙用了正面還要用反面,，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水……

一個是貴為一國之尊，一個是世界著名的跨國公司,，其節(jié)約意識居然都如此強烈,，節(jié)約手段如此精細,，不能不令人贊嘆,。

因此，愛護公物,，節(jié)約水電是年輕一代的我們必須要養(yǎng)成的良好習慣,。目前我們所處的學習階段是培養(yǎng)良好習慣的黃金時期，所以,，我們要好好利用這個黃金時期,，改掉壞習慣，培養(yǎng)良好的品行,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達到,。”我們想要健康的發(fā)展,，想要將來事業(yè)上有所成就,，首先就必須嚴格要求自己，從身邊的小事做起,。作為學生,，我認為我們應該提倡愛護公物，節(jié)約水電,。

在此,，我希望同學們可以做到以下幾點：

1.要愛護學校的花草樹木，不要任意踐踏,，切勿攀折,。

2.要愛護學校的開關、安全出口等標志,，不得踢打損壞,；挪動桌椅，小心翼翼,，開門開窗,，輕開輕關,。

3.要愛護樓梯的扶手，不損壞,。更不能在新建的教室里亂涂亂畫,。

4.要愛護學校資源，隨手關閉各種電器開關,，節(jié)約每一度電,。

5.要愛護水龍頭，擰緊水龍頭,，不亂擰亂拽,，節(jié)約每一滴水。

6.要愛護學校環(huán)境,，隨時撿起地上的果皮紙屑,，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

7.愛護公物,，要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學校的一草一木；節(jié)約水電,，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學校的一點一滴！

手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵,！美麗和諧的校園，要我們大家來共同營造,，為了使我們的校園更加美麗,，希望同學們互相監(jiān)督，互相提醒,，共同養(yǎng)成良好的習慣,。

同學們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的一點一滴做起,，養(yǎng)成節(jié)約水電、愛護公物的好習慣,。讓文明之花永遠在我們的學校綻放,！

謝謝大家，我的講話完畢！

學校愛護公物演講稿篇二

尊敬的各位領導,、老師們,，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《愛護公物,，人人有責》。

同學們,，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，我們高高興興地來到學校，看著高大的教學樓,，綠色的操場,還有那美麗的校園一角,，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢,！學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，花費了大量資金進行修建、改造,。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物,，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎,？

在上周升旗儀式上,，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o學校的公物，保護校園環(huán)境,，經(jīng)過一周的觀察后,，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。比如,，學校里的課桌椅,，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻,；凳子更加嚴重,，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿,；有些同學進出教室時,，不是用手推門，而是用腳踢門,。我們的操場是越來越美麗,，可是有些人不去愛護，學校種的花草樹木是為了美化校園,，有一些人不知是貪好玩,，還是出于別的什么原因,，仍亂摘花朵，踩踏草坪,。剛刷白的教室墻壁上,，才沖洗過的廁所墻壁上，又留下了一個個可恥的腳印,。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥,，以熱愛校園為榮,。愛護公物，從我做起,，挪動桌椅,，小心翼翼；愛護公物,，小事做起,，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮,；愛護公物,，從身邊做起，擰緊水龍頭,，撿起紙屑,。

同學們，請愛護校園吧,，我們從小就要養(yǎng)成愛護公物的好習慣,，不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材,，花草樹木,，不在課桌椅、黑板,、墻壁上亂涂亂畫,，讓我們行動起來，爭做一個愛護公物的好學生吧,。

希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓愛護公物的文明新風在校園蔚然成風！ 謝謝大家!

過旗下講話稿

愛護公物,，人人有責

講話人:xxx

學校愛護公物演講稿篇三

各位老師,、同學們：

大家好！

學校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來說,，愛護學校公物,，就是愛護我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的主人是你,，是我,，是他，是我們?nèi)w社會公民,。我們要把愛護公物落實在平時的學習和活動中,。

俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。”很多小事看似如此簡單,，但又有誰可以堅持做到呢,？一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了,。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關好的水龍頭就隨手把它關緊,；離開教室，宿舍時要注意把電燈和風扇關掉,；不要在課桌,、墻壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材,；愛護花草樹木,，不任意踐踏草坪，不攀折花木,；愛護環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾,，保持環(huán)境衛(wèi)生,；愛護學校公共設施，不亂踢踩墻體,，不亂涂亂抹,，不在教學區(qū)打球、留下任何印記,；愛護體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學生,，我們必須要思考一下,，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關心和珍惜呢？不要因為它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物,，好好的愛護——請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎？

公物為大家,，人人愛護它,。愛護公物是我們每個學生,、社會公民應該具備的基本美德,，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現(xiàn)出一個社會的風尚,，體現(xiàn)一個民族、國家的責任感

和素質(zhì),，反映一個國家的`精神風貌,！我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護,、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧,！

謝謝大家,！

學校愛護公物演講稿篇四

大家好！

草木蔥蘢,，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球,，保護環(huán)境,，維持生態(tài)平衡,。天蒼蒼,，野茫茫,，風吹草低見牛羊多么美的一首詩??！一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧,，那么生機昂然,，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然,，一片片樹林倒下,，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起,，一條條污水流出,，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣,、水,、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,，濕地,、酸雨、荒漠化,、沙塵暴一次又一次侵襲著地球,，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩,！

地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船,，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在,，這艘船漏水了,，為什么？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施環(huán)境,，所以,，從現(xiàn)在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞,。

我們可以從身邊一點一滴的小事做起,，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木,，不捕獵小動物,，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠,，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻,。綠色是多么寶貴啊！它是生命,、是希望,、是安慰、是快樂,。

同學們,，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候,，回歸大自然吧,！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情,，平靜人的情緒,，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺,，在大樹旁靠一靠,，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香,，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來,，笑逐顏開回,。

保護環(huán)境，人人有責,。讓我們行動起來吧,！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁,！

學校愛護公物演講稿篇五

尊敬的教師,、親愛的同學們：

大家早上好!我是來自七年級29班的張彧，今日我演講的主題是：愛護公物,，人人有責,。

愛護公物是公民社會公德的基本資料。它要求公民關心,、愛護和保護國家財產(chǎn),，同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭。愛護公物,，就是要愛護國家的財產(chǎn),。因為它是全體人民的共同財富，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動換來的果實,，關心愛護國家財產(chǎn)是我們每個人應盡的職責,。

有這樣一句話"人無德不立,，國無德不興",。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰,。一個人的言行,，從小處講能夠反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家的禮貌程度及民族素質(zhì)的高低,。

作為中學生,，愛校是我們無可推諉的義務。用一句簡單至極的話來說,，就是"學校是我家,，人人都愛她"，美麗和諧的學校,，要我們大家共同來營造,。為了使我們的學校更加美麗，我們必須愛護學校里的一草一木,。我期望大家做到以下幾點：

一,、愛護公物，從我做起,。挪動桌椅,，細心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木,，切勿攀折,。

二、愛護公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉;不要讓扶手護欄滿身是傷。

三,、愛護公物,，從身邊做起。隨手關燈,，節(jié)儉每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)儉每一滴水;撿起地上的紙屑，堅持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛護公物，人人有責,。期望同學們互相監(jiān)督,、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。

盡管目前還有不少同學常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧,，盡管目前我還時?？吹秸n間有同學拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一齊努力改變自我,。

其實在我們身邊也有一些愿意為了保護公物而出一份力的榜樣,。每當我們看到這些可愛的身影，便會感到十分欣慰,，就像縷縷陽光溫暖著我們的心,。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學,，把愛護公物的種子播進他們的心田;他們用辛勤的汗水,，最真實地解釋了什么是禮貌!

讓我們向愛護公物的同學們表示的敬意!讓我們向他們學習!愛護公物，人人有責!

我的演講到此結(jié)束,，多謝大家!

學校愛護公物演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《愛護公物 從我做起》,。

首先,，我給大家講一個故事。在我國xx省有一所xx小學,，學校不大,，只有xx張課桌，令人稱奇的是這xx張課桌,，居然是194xx年新中國成立那一年做的,，歷經(jīng)了xx多年的滄桑，他們卻依然完好無損,。在xx小學,，每個學生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區(qū)的小學,，同學們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩,。再想想我們自己，作為一名中學生,，我們是如何做的呢,？不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡；桌椅上的信手涂鴉,；破碎的開關,；廁所便池里堵塞的水瓶；水池邊斷裂的墩布桿,；還有那人走屋空還在亮著的電燈,，旋轉(zhuǎn)的電扇,，在風中來回開關撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過,，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈,，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn),，大家會怎么想。

每當看到這些不文明行為,，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德,！是的，這些人所缺少的正是“公德心”,，不講社會公德,，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”,，不知道公物是大家公用的物品,，每一個人都有愛護公物的義務。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學,，當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了,，因為你正在被千夫所指；當你不守規(guī)矩翻墻頭,，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時,，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教?！叭藷o德不立,，國無德不興”。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設施,，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低,。

愛護公物,，從我做起,。挪動桌椅，小心翼翼,；愛護公物,，從我做起。開門開窗,，輕手輕腳,；愛護公物，從我做起,?；ú輼淠荆形鹋收?；愛護公物,，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕,；愛護公物,，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨,；愛護公物,，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處,；愛護公物,，從身邊做起。隨手關燈,，節(jié)約每一度電,；愛護公物，從身邊做起,。撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

其實,，愛護公物其實不是一件很難做到的事情,，只要同學們平時加強學習，端正態(tài)度,，努力提高自己的品德修養(yǎng),，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道,，怎樣做才是一個品德高尚的人,，就能夠改掉壞的、不良的習慣,，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者,。

我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來,，全體動員，全員參與,，以主人翁的姿態(tài)全員管理,，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為,。愛護公物從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，綻放出更加和煦動人的光輝！

謝謝大家,！

學校愛護公物演講稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《愛護公物,，你我的責任》。

行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào),。

古語云：人無德不立,，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照,；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚,，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶

如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎,？愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,，只要同學們從小事做起，從身邊做起,，就一定能夠改掉不良習慣,，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。在此,，向大家發(fā)出如下倡議：愛護公物從我做起,，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳,；

愛護公物從小事做起,，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非,；愛護公物從身邊做起,，隨手關燈節(jié)約每一度電,；關好水龍頭，節(jié)約每一滴水,；同學們,讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,，做一有個文明,、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天,。

謝謝大家,！

學校愛護公物演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好,！我是來自七年級29班的張彧,，今天我演講的主題是：愛護公物，人人有責,。

愛護公物是公民社會公德的基本內(nèi)容,。它要求公民關心、愛護和保護國家財產(chǎn),，同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭,。愛護公物，就是要愛護國家的財產(chǎn),。因為它是全體人民的共同財富,，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動換來的果實，關心愛護國家財產(chǎn)是我們每個人應盡的責任,。

有這樣一句話"人無德不立,，國無德不興"。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低,，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質(zhì)的高低,。

作為中學生,，愛校是我們無可推諉的義務。用一句簡單至極的話來說,，就是"學校是我家,，人人都愛她"，美麗和諧的校園,，要我們大家共同來營造,。為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛護校園里的一草一木。我希望大家做到以下幾點：

一,、愛護公物,，從我做起。挪動桌椅,，小心翼翼,；開門開窗，輕手輕腳,；花草樹木,，切勿攀折。

二,、愛護公物,，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕,；不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉,；不要讓扶手護欄滿身是傷。

三,、愛護公物,，從身邊做起,。隨手關燈,，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛護公物，人人有責,。希望同學們互相監(jiān)督,、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣,。

盡管目前還有不少同學常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧,，盡管目前我還時常看到課間有同學拿著教具跑跑跳跳,，但我相信我們能一起努力改變自己,。

其實在我們身邊也有一些愿意為了保護公物而出一份力的榜樣。每當我們看到這些可愛的身影,，便會感到非常欣慰,，就像縷縷陽光溫暖著我們的心,。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學,，把愛護公物的種子播進他們的心田,；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明,！

讓我們向愛護公物的同學們表示的敬意,！讓我們向他們學習！愛護公物,，人人有責,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

學校愛護公物演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《愛護公物,，厲行節(jié)約》,。

我校經(jīng)過三年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強,，學校不斷發(fā)展壯大：管理規(guī)范,，教育教學設施先進，教學成績不斷攀升,，育人環(huán)境一流,，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環(huán)境日新月異,，人文氣息日益濃烈的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙,；學期初還是完好的桌凳,，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上被涂畫的亂七八糟,；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙?。粋鬟f知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈,；潔白的墻壁上點綴著點點污漬,；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；教寢室門,，電扇開關,，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。“人無德不立,，國無德不興”,。同學們，愛護公物是一個高尚品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照,，愛護公物能顯示一個學生的道德水準，同學們,，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！

愛護公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗,！愛護公物,，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木,；愛護公物,，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴,！

一,、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙,，不用小刀,、打火機破壞物品，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、樓梯扶手,門窗,，不在墻體上拍球,，不留下任何污跡。

二,、愛護學?；ú輼淠荆浑S意進出花壇,，草坪,不攀折花木,。

三、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學設施,，學校公共設施,體育器材等,。

四、節(jié)約用水用電,，放學后隨手關閉教室,、公共場合等各種電源，愛護校

園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源,。

五、節(jié)約糧食,，不亂倒飯菜,，不吃零食。

老師們,、同學們,，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵,！關心學校,，我們的職責；愛護學校,，我們的義務,；熱愛學校，我們的心聲,。讓我們厲行節(jié)約,，愛護公物，積極行動起來,，共建我們美麗的校園,！讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣,；讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來,，拋掉自私自利的陋習,，以博大無私的善心、善行去愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

學校愛護公物演講稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好。

我們今天主題隊會的內(nèi)容是“愛護公物”,。

愛護公物是我們每一個小學生應盡的職責,，更是我們應養(yǎng)成的美德。愛護公物是集體生活的需要,。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，同學們高高興興地來到學校,，看著我們高大的教學樓,，綠色的操場,還有那美麗的校園一角,，你的心情是否很舒暢呢?但是，當你們出于一時的惡作劇,，用利器劃破桌面時,，你們是否曾想過，那鋒利的玻璃也回刺傷你的手,；那上千張課桌將被損壞,，這將會給蓬勃向上，綠樹環(huán)繞的校園抹上一筆多么刺眼的陰影啊,，為什么在做任何事情的時候總是自我主義,，只想到了自己呢？

學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，花費了大量資金進行修建,、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,，而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德,、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎,？

為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點：

1,、不亂涂,、亂刻、亂畫墻壁和門窗,、玻璃、桌凳,，不在門廳走廊,、樓道及室內(nèi)踢球。

2、 關門窗時要小心,，以防打碎玻璃,，不用腳踢門，要愛護門鎖,。做到無人在教室時關窗關門,。

3、 節(jié)約用電,，不隨便開拉電燈,，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水,，水龍頭用完后立即關好,。

4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護,，使用后放回原處,。

5、愛護,、保護好圖書,、畫報、雜志等,，不在書報上亂寫亂畫,，更不準將書刊上的頁撕下。

6,、 愛護黑板報的字畫,。

7、 愛護好學校的儀器設施,；做實驗時,，要在老師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設備,。

8,、 愛護草坪、花壇,、樹木,，做到不踩、不折,、不摘,。

愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，愛護公物是一個人美好心靈的寫照,。愛護公物能顯示一個社會的風尚,，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神,。同學們,，愛護公物是我們義不容辭的責任，讓我們的公

德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧,！我們應該相互監(jiān)督,，形成愛護公物的良好風氣。古人云：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。如果每一個同學都能從自己做起，從小事做起,，愛護公物在我校必然蔚然成風,。我們的校園將更美麗，更和諧,！

學校愛護公物演講稿篇十一

教師們,，同學們：

大家早上好！

我是學生發(fā)展中心的顧教師,。今日,，我發(fā)言的主題是擔負職責，愛護公物,，我能行,。同學們，本學年我校在原有的“締造美的教室”的基礎上提出了“締造潤澤的教室”的發(fā)展目標,。

我想“潤澤的教室”首先應當是整潔的教室,，安靜的教室，洋溢著書香的教室,?！皾櫇傻慕淌摇崩锏膶W生應當是擔當職責的，同學之間互幫互助,、其樂融融,。我們在這樣的教室里學習、生活,，度過完美一天又一天,。一間間“潤澤的教室”的教室就組成了我們婁葑實小充滿愛的學校。

同學們,，在我們的學校里除了教師,、同學和食堂員工、保潔員工,、保安叔叔等,，還有一群和我們朝夕相互的朋友,，他們不會說話,，但他們就是我們這個學校里不可缺少的一部分,。他們是誰？也許有的同學已經(jīng)明白答案了,，他們就是我們的學校設施,、設備，我們稱他們是學校的公共財物,，平時常簡稱“公物”,，一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門,，大至一幢教學樓,，小至樓梯上張貼的友情提醒貼。

我們常說“學校是我家,，美麗靠大家”,，很多同學的確做到了愛護公物，可是還有很多地方還不容樂觀,。讓我們來看看下列的情景統(tǒng)計,，這是后勤服務中心的教師供給給我的。玻璃損壞60塊,，過道里的防火門有不一樣程度的損壞,，廁所門修護次數(shù)多到無法計算，教室的門鎖損壞,、修護無法計算,，防撞貼損壞多處。這個深紫色的防護條費用近一萬元,。廁所下水道堵塞多次,，在清理的過程中發(fā)現(xiàn)有塑料袋、飲料瓶,、抹布等物品,，每一次清理都很困難，異味難聞,。以上的情景中除了物品的自然老化外,，更多的是使用的不當和人為的損壞。

同學們,，我們在使用公物的時候,，不妨問自我一個問題：“在家里，我們?nèi)绾问褂靡恍┪锲?？”在家里,，上完廁所,，你關門輕輕關門，在學校你做到了嗎,？

在家里,，你們會在桌面上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎,？在家里,，你看到飲水機的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得桌上,、地上都是,，甚至導致飲水機下頭的鐵皮都生銹、腐爛了嗎,？如果多問問,，你是否找到自我做得不適宜的地方？如果你做得很棒,，那就繼續(xù)堅持,，如果還不到位，那就改正吧,。同學們,，今年三月我們曾開展了學校禮儀節(jié)，“禮貌,，讓蘇州更美麗”,，“禮貌，讓學校更美麗”,，讓我們行動起來吧,。在此，我還要強調(diào)一點：一方面損壞公物要酌情賠償,；另一方面,，愛護公物的情景和“常規(guī)管理班班行”的考核相掛鉤，讓真正“潤澤的教室”得到肯定和獎勵,。

最終,，請同學們跟我讀讀《婁葑實小“職責歌”》第四部分對團體負職責：

團體職責，勇于承擔,；分內(nèi)分外,，盡職盡責；學校公物,，愛心對待,；一草一木，不蹈不攀,；關心團體,，顧全大局,；團結(jié)同學，互相幫忙,。敢于競爭,，爭創(chuàng)“特色”。

我的講話到此結(jié)束,，多謝大家,！

學校愛護公物演講稿篇十二

各位老師,、各位同學：

早上好,！我今天講話的題目是:愛護公物人人有責

“愛護公物，人人有責”的話題是傳遍了大街小巷,，這樣做到底為了什么呢,？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物,，別破壞公物唄,！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！

有些人在這方面是我們學習的榜樣,，但也有一些人,，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物,。比如,，學校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫,，要不就拿小刀在上面亂刻,，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重,，要不就是缺胳膊,，要不就是斷腿，有些同學進出教室時,，不是用手推門,，而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗,，可是有些人去不愛護,，拿操場的籃板來說吧，打籃球的同學不注意愛護公物,，經(jīng)常把籃板弄壞,。學校種花草是為美化校園，有一些人不知是貪好玩,，還是出于別的什么原因,，亂摘花朵,，踩踏草坪。

大家心里都應該明白,，這些行為是不對的,。難道你對待自己家的東西也會這樣嗎？

所以,，我們要在學校這個公共場所上,，做一個好學生。同學們,，加油吧,！為改正這個缺點而努力吧！這樣的話,，學校會更加美麗,，大家會更加快樂，社會也會更加美好,，國家一定會更加富裕,！

謝謝大家！

學校愛護公物演講稿篇十三

凈化環(huán)境,，共建新中和諧校園,，踏入新中校園，豪華氣派的校門,，裝飾一新的樓房,，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道,。氣派非凡的車棚,，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃,、無不給人的舒心愜意之感受,，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學習而感到無比自豪，感到精神振奮,。整潔美麗的校園,。折射出新中領導先進辦學理念，顯示著新中良好的校風,，反映著師生朝氣蓬勃的精神風貌,，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機,。

同學們,，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想,，都有一個志向,，如果二小學是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實,。實現(xiàn)我們的追求,，如果說新民中學是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰,，實現(xiàn)我們的志向,，如果說新的中學是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想,，我們大家要做一個文明的人,，做一個高尚的

那么作為學校小主人的大家應該怎樣保護公物，愛護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,，我國有一著名的學者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來,，那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?女孩認真地說：”“這草地那么美,，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了,?！甭犃诉@個故事，相信同學們應該有所感觸,。當你揮拳砸向那些門板的時候,，難道你想能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向墻壁等物時，難道你想能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時,，難道你想能成為畫家達芬奇嗎?你有沒有想過,，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,，對環(huán)境造成了影響

那么我們?nèi)绾螑圩o公物,、保護環(huán)境，做一個文明的學生呢?一是強化自覺愛護公物,，保護環(huán)境的觀念,，養(yǎng)成愛護公物，保護環(huán)境的良好品質(zhì),，二是各部門各班級強化管理意其實愛護公物,，保護環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平時養(yǎng)成良好的習慣，以校為家,，做一名公共環(huán)境的保護者,，而不是破壞者，如果每個人都能把自己的行為習慣提高一小步,，那么校園的和諧肯定就會前進一大步：當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,，請你多走幾步路，把它送入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,，請你彎彎腰,，將它撿起來;當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康,，用紙將痰包起扔進垃圾箱里;當你倒垃圾,，垃圾從垃圾箱里掉出來的時候，請你停一停腳步,，將垃圾撿起來重新放回;當你看見水龍頭未關,，在嘩嘩流淌時，請你及時走上去把它關掉;當你看到有人在隨意踐踏草坪,，攀拆花木,，破壞桌椅、門窗時,，請你立即勇敢向前制止他(她);當你看到教室有常明燈時,，請你及時關閉……

我相信只要大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從我做起,，人人潔身自愛，個個遵守公德,，我們的校園一定會更加干凈,、整潔，更加美麗漂亮,。