使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校愛護(hù)公物演講稿 愛護(hù)公物演講稿500字篇一

大家早上好,！

我們今天主題隊會的內(nèi)容是“愛護(hù)公物”,。

愛護(hù)公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德,。愛護(hù)公物是集體生活的需要,。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,，看著我們高大的教學(xué)樓,，綠色的操場，還有那美麗的校園一角,，你的心情是否很舒暢呢,？但是，當(dāng)你們出于一時的惡作劇,，用利器劃破桌面時,，你們是否曾想過，那鋒利的玻璃也回刺傷你的手,；那上千張課桌將被損壞,，這將會給蓬勃向上，綠樹環(huán)繞的校園抹上一筆多么刺眼的陰影啊,，為什么在做任何事情的時候總是自我主義,，只想到了自己呢？

學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，花費了大量資金進(jìn)行修建,、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德,、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎,？

為了我們的美麗的校園,，請大家做到以下幾點：

1、不亂涂,、亂刻,、亂畫墻壁和門窗、玻璃,、桌凳,，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球,。

2,、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃,，不用腳踢門,，要愛護(hù)門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門,。

3,、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈,，做到人走燈滅,；不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好,。

4,、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處,。

5,、愛護(hù)、保護(hù)好圖書,、畫報,、雜志等，不在書報上亂寫亂畫,，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下,。

6、愛護(hù)黑板報的字畫,。

7,、愛護(hù)好學(xué)校的儀器設(shè)施；做實驗時,，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，愛護(hù)實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。

8、愛護(hù)草坪,、花壇,、樹木，做到不踩,、不折,、不摘。

愛護(hù)公物是一個人高尚道德之所在,，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),，反映一個國家的精神。同學(xué)們,，愛護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任,，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)該相互監(jiān)督,，形成愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。如果每一個同學(xué)都能從自己做起，從小事做起,，愛護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng),。我們的校園將更美麗，更和諧,！

學(xué)校愛護(hù)公物演講稿 愛護(hù)公物演講稿500字篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《愛護(hù)公物,，有一顆文明的公德心》,。

當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時，當(dāng)你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時,，當(dāng)你放下一臺被爛泥堵住而不能使用ic卡電話時,，你一定會譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而,，此時此刻,，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？

我們先不說校外怎樣,，就講講我們學(xué)校公物保護(hù)情況吧,。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫,、損壞公物,；教室內(nèi)，鞋印,、手印到處可見,；有的`桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭,，也常遭到破壞,。看此情形,，便令人氣憤萬分,！我們不禁要問：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？

一個人的言行,，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,。學(xué)校是我們的家，人人都要愛護(hù)她——而上述種種行為能說是愛護(hù)學(xué)校嗎,？真不知那些破壞者要干什么,，究竟在想什么？他們在墻上題字,，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫,，就得成為達(dá)芬奇嗎,？對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎,？這一切的一切,，會使你賞心悅目嗎？恰恰相反,，這只會令我們的生活和學(xué)習(xí)狀況更糟糕,。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩,，損人不利己,，也讓集體為此蒙羞。因此,，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為,！

盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物,，不過,，我們依然能看到一批愛護(hù)公物的同學(xué),，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅每當(dāng)我們看到這些可愛的身影,，便會感到非常欣慰,，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為,，將帶動著身邊的一批批同學(xué),，把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水,，最真實地解釋了什么是文明,！讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！

俗話說：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。親愛的同學(xué)們，擦洗桌椅,，輕輕開門,、關(guān)門，看起來是件很簡單的事,，但不是所有人都能夠做到的,。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難,。讓我們從我做起,，從身邊的小事做起，用心去愛護(hù)所有的公物,，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

學(xué)校愛護(hù)公物演講稿 愛護(hù)公物演講稿500字篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是xx班的xx，我代表全班同學(xué)演講,，今天我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境公物,。創(chuàng)建美好校園》。

當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地,，降臨校園時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風(fēng),，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語單詞,，快樂的吟唱詩詞美文,，在優(yōu)美的壞境里,，校園的一切顯得那么明快，被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲,，多么像一組組跳躍中的音符,，這些構(gòu)成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫，而在這和諧的校園里,，總有一些不和諧的現(xiàn)象,，我們之中的少數(shù)同學(xué)有意或無意的破壞了和諧，亂扔廢紙,，口香糖隨處可見,，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關(guān),，廁所里煙頭隨處可見,，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。

同學(xué)們,，當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象的時候,，內(nèi)心有波瀾嗎？校園的干凈能給我們舒心的學(xué)習(xí)壞境,，公物的設(shè)置能給我們學(xué)習(xí)生活帶來方便,，這些都是為了我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，我們有權(quán)利,，有義務(wù)保護(hù)好,，利用好他們，沒有任何理由去破壞它們,。

也許你把隨手扔垃圾,，吐口香糖看成是一件很小的事情，實際上正是這些小時反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì),，一種不良習(xí)慣的呈現(xiàn),，愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個中學(xué)生的道德水準(zhǔn),，我們是學(xué)校的主人,，應(yīng)該體香我們的主人翁意識，那我們就首先應(yīng)該愛自己學(xué)習(xí)生活的校園,，愛護(hù)校園的一草一木,，一桌一椅，“人無德而不立,，國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時,，吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質(zhì),，撿起了我們的良知,。校園環(huán)境美化靠的是每個同學(xué)的保護(hù),，而不是一個班的辛勤值周，本周由我班值周,，我們鄭重承諾,，決不失職，不做與美化校園相違背的任何小事,，望全體師生監(jiān)督我們的工作,！應(yīng)我們共同來愛護(hù)我們的校園！

學(xué)校愛護(hù)公物演講稿 愛護(hù)公物演講稿500字篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知,，這樣做到底為了什么呢,？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物,，別破壞公物唄,！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡,，殘缺不全,；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢,；操場上隨處可見難以清理的磚頭,、紙片；樓梯上痰跡斑斑,；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙,。同學(xué)們，你們是否曾想過,，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào),。

古語云：人無德不立，國無德不興,。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照,；愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情,，只要同學(xué)們從小事做起,，從身邊做起,，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者,。

在此,，向大家發(fā)出如下倡議：

愛護(hù)公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼,；開門開窗輕手輕腳,；

愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡,；不要讓電燈開關(guān)面目全非,；

愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電,；關(guān)好水龍頭,，節(jié)約每一滴水；

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,，做一有個文明,、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天,。

謝謝大家,，我的'演講完畢！

學(xué)校愛護(hù)公物演講稿 愛護(hù)公物演講稿500字篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天國旗下演講的主題是“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”,。

同學(xué)們,，當(dāng)你們步入綠樹成蔭、鳥語花香的校園,，當(dāng)你們跨進(jìn)寬敞明亮,、窗明幾凈的教室，一種家的感覺油然而生,。這是我們成長于斯,，成才于斯的福地，我們要在這里度過六年美好的時光,，這里的一草一木都值得我們?nèi)圩o(hù),，去珍惜。但我們的身邊經(jīng)常發(fā)生一些損壞公物的不文明的行為,，雪白的墻壁被腳印染黑了,，一只凳子的底座忽然沒了影,，課桌呢，被水筆畫成了大花臉,，,，玻璃也不知什么時候多出了幾條“花紋”，水池里的水早已裝得滿滿的,。這些不良現(xiàn)象,，仍存在我們的身邊。因此我要在這里向同學(xué)們大聲疾呼：損壞公物,，事事可恥,，愛護(hù)公物，人人有責(zé),！

同學(xué)們,，損壞公物造成了人力財力物力的極大浪費。以修理課桌為例,，學(xué)校每年要花費幾萬塊錢,。我們每損壞一盞燈，一個水龍頭,，一塊玻璃,，一扇門，就意味著工人師傅要付出艱辛的勞動,，學(xué)校要付出一筆不小的開支,。因此，我們要愛護(hù)公物,，形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣,。

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。學(xué)校是我家,，人人都愛她。美麗和諧的校園,，要我們大家共同來營造,，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木,，愛護(hù)公物,，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護(hù)公物,，從我做起。挪動桌椅,，小心翼翼,；開門開窗,，輕手輕腳；花草樹木,，切勿攀折,。

二、愛護(hù)公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫,；不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷,。

三、愛護(hù)公物,，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電,；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四、愛護(hù)公物,，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動,；讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣,；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，使自己成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。

謝謝大家,。