每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇一

大家好！

在這里,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康！以及給予我個(gè)人關(guān)懷,、幫助,、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！

作為剛參加工作不久的的教師,，今天能站在這里發(fā)言，表達(dá)我的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬,，我深感榮幸,，同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說(shuō)些什么,。談成績(jī),？沒(méi)多少，不過(guò)是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事,；談經(jīng)驗(yàn),？本來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的；談貢獻(xiàn),？想想自己短暫的教書(shū)生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比,，實(shí)在是太微不足道了。思來(lái)想去,，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了,。

作為土生土長(zhǎng)的x人，我曾是這里的學(xué)生,，現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭,，成為其中的一員，在這個(gè)特殊的日子里,，也借此機(jī)會(huì)向在座的我的老師們表達(dá)一句感謝,，曾經(jīng)你們是我學(xué)習(xí)生涯中的恩師，如今你們是我工作過(guò)程中的榜樣,。

因此我能更深刻的理解,，要做一名合格的高士中心學(xué)校老師,，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。下面僅把這兩年多的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí),，做一下簡(jiǎn)單的匯報(bào),。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指導(dǎo),。

依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫,，清楚的記得我第一次踏入微機(jī)房時(shí)內(nèi)心的感受，二十五臺(tái)電腦只有十二臺(tái)電腦可以進(jìn)行正常的教學(xué),，當(dāng)現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時(shí),，難免會(huì)跌入心情的低谷，但是當(dāng)我開(kāi)始帶孩子們走進(jìn)機(jī)房上信息課時(shí),，面對(duì)這樣一個(gè)新型的學(xué)科,，他們的求知欲和熱情感動(dòng)了我,，心中的責(zé)任感不僅油然而生,，“我只要修好一臺(tái)電腦，就可以讓三十個(gè)孩子有電腦可以上課,?！?/p>

就是一比三十的這個(gè)比例關(guān)系強(qiáng)烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)房硬件設(shè)備上的一些支持,，現(xiàn)在的機(jī)房每臺(tái)電腦都在運(yùn)轉(zhuǎn)著,。回過(guò)頭來(lái)想想當(dāng)時(shí)的辛苦,，我覺(jué)得非常的值得,，正是一路走來(lái)的這些困難，歷練了現(xiàn)在的我,，除了奠定了我現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ),，也磨練了我的意志，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)生課堂紀(jì)律不好,，那就整隊(duì)進(jìn)機(jī)房，學(xué)生水平參差不齊,，那就實(shí)施分層教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠，那就創(chuàng)設(shè)情境,，小組合作,。

秉承著“培養(yǎng)信息興趣、樹(shù)立信息素養(yǎng)”的教學(xué)宗旨,，為了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，踏實(shí)的上好每一節(jié)課,，虛心向老教師請(qǐng)教。為了提升專業(yè)知識(shí),，只要是自己專業(yè)內(nèi)的事,，即使不會(huì)，也學(xué)著多去嘗試,。

教書(shū)才知育人難,，回顧這兩年的教學(xué)之路，我感慨頗多,；我曾有年輕迸發(fā)的激情,，有初嘗甘霖的喜悅，也有過(guò)屢遭挫折的迷茫,，更有過(guò)無(wú)休無(wú)止的思慮,，其間過(guò)程，苦樂(lè)自知,。

是孩子們的熱情給了我信心,；是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)；是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量,；是家長(zhǎng)們的信任給了我斗志,，讓我勇敢地面對(duì)困難，去體會(huì)教育的真諦,，感受工作所帶來(lái)的樂(lè)趣,。

我深知自身還存在很多的不足之處，今后我會(huì)更加努力的向老教師學(xué)習(xí),，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，以更出色的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,！

最后，我要衷心地祝福各位老師身體健康,，工作順利,，闔家幸福！

謝謝,！

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好！

在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,，我作為教師代表發(fā)言,，感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng),。在此,，我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)！

伴隨著第34個(gè)教師節(jié)的到來(lái),，我也走過(guò)了30年的教育教學(xué)之路,，一路走來(lái)，我有過(guò)無(wú)所適從的困惑,，有過(guò)不被理解的痛苦,，也有過(guò)不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心,，是孩子們純真的目光給了我支持,，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦,。

作為x學(xué)校人,，我是幸運(yùn)的。

1999年,，我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時(shí)就加入到這個(gè)大家庭中,，這是一群有理想有追求，充滿活力的教師團(tuán)體,。在這個(gè)大家庭中,，我的能力得到了培養(yǎng)，水平得到了提高,，我與x實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長(zhǎng),。在x實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上,，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩,。

曾記得99年的夏天,，大家頂著驕陽(yáng)，冒著酷暑,，在月城廣場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn),，走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校搞宣傳，為的是招募學(xué)生,，希望家長(zhǎng)和學(xué)生能選擇我們x實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗,，實(shí)驗(yàn)人的堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動(dòng)了一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生,，當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，迎來(lái)第一批學(xué)生時(shí),，當(dāng)初的一絲擔(dān)憂,，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好,、一定要把x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的品牌打響的堅(jiān)定的信念。我們披星戴月,、夜以繼日,，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜,，忙到熄燈”,。

經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后，老師們?cè)倬奂谵k公室討論教學(xué),、研究工作,，直到深夜才離開(kāi)學(xué)校。走在夜深人靜的街上,，大家談?wù)摰倪€是學(xué)校,、還是學(xué)生……所有的老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量,。那時(shí)候,，人們對(duì)實(shí)驗(yàn)人的評(píng)價(jià)就是：苦干、實(shí)干,。

一批又一批的實(shí)驗(yàn)人繼承并發(fā)揚(yáng)了“苦干,、實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)著自己的光和熱,?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，辛勤的付出終究得到了回報(bào),。如今的x實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)是x的窗口學(xué)校,，正向全省一流邁進(jìn)。

從一無(wú)所有到各種評(píng)比表彰的獎(jiǎng)牌掛滿一面面墻,；許多家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子送到實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái),，我們的班級(jí)數(shù)不斷擴(kuò)大，班級(jí)學(xué)生數(shù)一加再加,，這充分說(shuō)明我們的教育教學(xué)得到了家長(zhǎng)的信任,，得到了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校在x的美譽(yù)度越來(lái)越高,。這是我們所有x實(shí)驗(yàn)學(xué)校人的驕傲,，是我們共同努力的結(jié)果。

今天,，社會(huì)上的人們對(duì)x實(shí)驗(yàn)學(xué)校人多了一份敬佩,、多了一份尊重，作為其中的一份子,，我驕傲,，我自豪,。

作為一個(gè)x實(shí)驗(yàn)學(xué)校人，我更是幸福的,。

什么是幸福,？不同的人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù),，農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟,，設(shè)計(jì)師的幸福是藍(lán)圖的早日實(shí)現(xiàn)。教師的幸福呢,？是桃李滿天下,，是學(xué)生們長(zhǎng)大能回報(bào)社會(huì)，是孩子們都能成為國(guó)家的棟梁之才……

我的幸福觀沒(méi)有那么偉大,，我的幸福很簡(jiǎn)單,，幸福就是：走在大街上，迎面走來(lái)一個(gè)高大的小伙或漂亮的姑娘,，對(duì)你恭恭敬敬地說(shuō)一聲“老師好”的時(shí)候,；當(dāng)你在那兒批改著作業(yè)，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時(shí)候,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞,，孩子們送上一顆顆潤(rùn)喉片的時(shí)候；當(dāng)你生病不能給孩子們上課了,，孩子們懂事地說(shuō)“我們一定要好好學(xué)習(xí),，不能讓王老師再為我們操心”的時(shí)候；當(dāng)分流結(jié)束放假以后,，全班的家長(zhǎng)和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起,，表達(dá)對(duì)老師的感激之情的時(shí)候……

從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我從教師這個(gè)平凡的工作中,，體會(huì)到了滿滿的幸福。我們常說(shuō)：教師吃的是良心飯,。我們只要以自己的真心去對(duì)待孩子,，孩子們一定會(huì)以真心回報(bào)我們。

今天我們的x實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良,，教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì)，是全體實(shí)驗(yàn)老師施展才華的舞臺(tái),，也是全體實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的樂(lè)園,。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，老師愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)生勤奮好學(xué)……

工作,、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢？做幸福的教師,，是目標(biāo),；幸福地做教師，是踐行,；能?chē)L到教師的幸福,，便是成功。愿我們每個(gè)x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是成功的,，更是幸福的,！

再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同仁：

你們好！

又是一個(gè)金風(fēng)颯颯的的秋日,，又是一個(gè)碩果累累的今朝,。當(dāng)我們回眸桃李飄香,，感受豐收喜悅的時(shí)候，第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來(lái),。

回顧多年的風(fēng)雨歷程,，一路拼搏，一路歡歌,。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，率先垂范；我們的老師以校為家,，敬業(yè)愛(ài)崗,；我們的學(xué)生刻苦努力，負(fù)重拼搏,，取的了一個(gè)又一個(gè)的光輝成就,。近幾年我們的中考成績(jī)穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名。

我們的學(xué)校在短短的十年里,，就實(shí)現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越,。如今，我們的學(xué)校：領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)信服,，學(xué)生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血,。

回首過(guò)去,，我們心情激蕩，展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育。百年大計(jì)教育為本,。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈。無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學(xué)家,、學(xué)者,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水

我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng),。

我們可以為學(xué)生插上知識(shí)的翅膀,，為祖國(guó)的明天點(diǎn)亮希望。

我們可以,，把簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力,，描繪出祖國(guó)廣闊的明天。

我們可以,，在三尺講臺(tái),，揮灑生命，播下文明的種子,。

我們可以,，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦,。

我們可以,，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血,，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的未來(lái),。

也許,，我們的生活過(guò)于清苦，但是我們卻以為國(guó)分憂為榮,，也許我們過(guò)于平凡,，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生,。

也許，我們沒(méi)有華麗的道具,，沒(méi)有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,，但是我們的一只粉筆可以指點(diǎn)江山，我們的一張嘴可以激揚(yáng)文字,，我們的一個(gè)手勢(shì)就是最引人注目的航標(biāo),。加減乘除就可以譜寫(xiě)出滿園春色，詩(shī)詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌,。

誰(shuí)說(shuō)教師職業(yè)苦,，清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國(guó)的明天,，我們無(wú)怨無(wú)悔,。

作為教師，我可以自豪的說(shuō),，我們是天底下最光輝的職業(yè),。雖然有時(shí)候我們會(huì)接受來(lái)自社會(huì)上的一些誤解。但是我們問(wèn)心無(wú)愧,，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng),，用我們的激情點(diǎn)燃希望，用我們汗水譜寫(xiě)華章,，向社會(huì)交上飽蘸心血的答卷,，用驕人的成績(jī)向祖國(guó)的x大典獻(xiàn)禮！

如今,，我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放大潮洶涌澎湃的偉大時(shí)代,；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì),！

這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們一定會(huì)再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌,。

如今，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù),，忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；言傳身教,，以身作則,；腳踏實(shí)地，刻苦鉆研,；甘于奉獻(xiàn),，燃燒激情，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇四

有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略————九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天,，我想,，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣,、奉獻(xiàn)與深度,。

記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青,，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書(shū),。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球,，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭,。條件苦嗎？苦,！生活難嗎,？難！直到終于有一天可以調(diào)回城市了,，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了,。因?yàn)椋恍膼?ài)上了那里的教育事業(yè),。他說(shuō)：“這里的生活雖然艱苦,，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎,？”,。于是，他留了下來(lái),，扎根在了這艱苦的土地,。而他的女兒，也立志要考蘭州師大,，立志要回到大西北去做一名教師,。是什么驅(qū)使他們這樣做呢,？我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我的心，在你的眼里找到了天空”,。是的，老師的心,，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空,！為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生,。

有人說(shuō),，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高,、攀高,；有人說(shuō)，老師是燭,，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索,。

當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái),，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服,；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊,，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服,。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已,，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣,，義無(wú)返顧地向前,。

從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯,，這十年中的每一個(gè)坎坷,，每一次成功，無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)一不讓我感到熟稔而親切,，而我的心,，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空！

課堂是什么,？課堂是知識(shí)傳遞的交接地,，它廣闊,、淵深，它嚴(yán)謹(jǐn),、活潑,，它應(yīng)該是一個(gè)神圣而親切的字眼。而長(zhǎng)久以來(lái)舊的教育觀念扭曲了課堂的本來(lái)面目,，使多少學(xué)子不堪回首,。時(shí)代需要一個(gè)全新的課堂，讓我們抖擻起精神,，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,、方法迎進(jìn)課堂，改造它,、更新它,，讓我們的孩子接受它。

如果說(shuō)課堂是孩子們汲取知識(shí)的海洋,，那它必然應(yīng)該是水波浩淼,、氣象萬(wàn)千的?？勺哌M(jìn)某些課堂,，我們看到教師的教案上永遠(yuǎn)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的思維永遠(yuǎn)有一個(gè)牢不可破的框框,；我們看到模式墨守成規(guī),、方法一成不變；我們看到無(wú)上的權(quán)威,、嚴(yán)厲的說(shuō)教,，以及無(wú)條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是,，孩子們失去了海洋,。課堂，是指向過(guò)去的世界,，還是面向未來(lái)的時(shí)代,？是以人類已經(jīng)積累的知識(shí)為本，還是以人的發(fā)展為本,？是以單通道方式向?qū)W生進(jìn)行灌輸,，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)動(dòng)手,、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)探究,？每一個(gè)答案都是后者,，每一個(gè)答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂,。

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

又是一年雁過(guò)長(zhǎng)空，紅葉飄飄,；又是一年天高云淡,，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月,，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)寫(xiě)滿祝福的日子,，首先向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè),！

我不想說(shuō)教師是偉大的。但,，在我的身邊,，每一天，有些人,，經(jīng)常帶給我感動(dòng),。

他們，年過(guò)半百,，依然堅(jiān)守在工作的崗位上,。迎著晨露，沐著晚霞,，以一份特有的執(zhí)著,，書(shū)寫(xiě)著自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

他們,，年富力強(qiáng),，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但,，同時(shí),，他們又人到中年，肩負(fù)著最沉重的家庭責(zé)任,，工作責(zé)任,。為了工作，無(wú)暇照料自己年幼的兒女,，為了工作,，無(wú)暇探望自己年邁的雙親。

他們,，年輕富有活力,。雖然外面的世界很精彩,，但他們耐得住寂寞，甘守清貧,，毅然決然選擇了教師這一職業(yè),，在三尺講壇揮灑無(wú)悔的青春。

他們,，身兼數(shù)職,，為了學(xué)校工作殫精竭慮，絞盡腦汁,。漫長(zhǎng)而炎熱的暑假,，我們?cè)诩冶苁睿麄儏s以校為家,。

因此,，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我想我們可以自豪地說(shuō)：我是一個(gè)老師,！我無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào),！

著名特級(jí)教師xxx曾說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！”的確,，作為一名教師，我們應(yīng)該把我們的工作當(dāng)做一份事業(yè)去追求,。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇,！

作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué),，寧?kù)o為人,。永不滿足，永不停步,。專心教書(shū),、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地,，勇于創(chuàng)新,。不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，不辜負(fù)社會(huì)賦予我們的崇高使命,。窮盡畢生之力,，努力做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,。

同學(xué)們,，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，老師更想對(duì)你們說(shuō)：你們是老師們幸福的全部,。你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

你們肩負(fù)著家庭的責(zé)任,，肩負(fù)著我們xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌的重任，希望你們每一天,，都滿懷一顆感恩的心，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏,，以出色的表現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)自己人生的答卷,。以優(yōu)異成績(jī),，回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師辛勤的付出,。

大浪淘沙,，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò),，更見(jiàn)青松巍峨!老師們,，同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們攜手并肩,，同心同德，共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天,！

最后,，祝老師們身體健康，工作順利,；祝同學(xué)們天天進(jìn)步,，學(xué)有所成；祝我們的xx中學(xué)蒸蒸日上,，

再鑄輝煌,！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家！

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇六

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道，在這個(gè)九月,，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié)！

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課,；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí),，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才,，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌,；您們是一把金鑰匙,，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里,；您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程,。

有人說(shuō)：父母的愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛(ài),，讓我們體會(huì)到友情的溫暖,；教師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài),、默默奉獻(xiàn)的博大,！

同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物,。

最后,，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè),！”

謝謝大家,！

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡,，九月稻谷飄香，九月碩果累累,，九月笑語(yǔ)綿綿,，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來(lái)了老師您的節(jié)日--教師節(jié),。在這里,，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了!

昨天的xx由低谷走向輝煌,，今天的xx星光燦爛,，奕奕生輝。高一,、初一的同學(xué),，你們是xx新鮮的，充滿活力的血液,，張開(kāi)雙臂擁抱你們的xx,，更是鐘靈毓秀，底蘊(yùn)深厚,，奕奕良師，薈萃于此,。學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂,，追蓬萊之陽(yáng),，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭xx莘莘學(xué)子,，攀登書(shū)山,，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟,，以勤為徑,，再譜新的華章。

相比其他學(xué)校,，xx沒(méi)有寬敞的校園,，但作為一個(gè)xx人，站在這里，我想用一句詩(shī)表達(dá)我的心情,，為什么我的眼中常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。

我們無(wú)法忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是您--我親愛(ài)的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟,，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌共享天倫之樂(lè)時(shí),，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放,，多少株枝折葉敗的小樹(shù)在您的修剪下茁壯成長(zhǎng),。

秋風(fēng)輕吻，在xx這片肥沃的凈土上,，您耕耘不停,，xx的昨天是您用手捧起的一輪朝陽(yáng)，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量,，xx的今天是您用肩扛起的烈日,，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想,，xx的明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽(yáng),，在您的注視中走向成功，邁向遠(yuǎn)方!

看著一張張的新面孔,，我明白新一屆的進(jìn)入,，也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們,，我們是等待破繭的彩蝶,，是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士,。今天是我們恩師的節(jié)日,，也是我們誓師的時(shí)刻了，夸父逐日,，道渴而死,，精衛(wèi)填海，矢志不渝,，十年面壁,，三年鑄劍，面壁十年圖破壁,，鑄得良劍斬蛟龍,，面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖。

今天我們向全校師生宣誓,，困難面前,，絕不低頭，挫折面前,，絕不彎腰,，笑傲六月流火，今日我們以xx自豪,，明日xx以我們驕傲,，同學(xué)們，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，xx的十連冠屬于你們,，我高三的同學(xué)們,，前所未有的輝煌由我們來(lái)創(chuàng)造。我們要在xx唱出無(wú)悔青春,，我們讓夢(mèng)想飛越千山,，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功,。

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié),，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們將迎來(lái)了第三十一個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子,，向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師,，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!敬愛(ài)的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時(shí),，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈,，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句走上賽場(chǎng),，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲,，您讓我們超越了自我,，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn),，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí),，更為我們樹(shù)立了做人的典范,。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩,。

敬愛(ài)的老師,，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您! 多一次課上專注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢(qián)的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù),，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督,，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!

最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè),、身體健康、萬(wàn)事如意!

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

大家好!天高云淡金秋爽,，春種秋收碩果香。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié),，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。今天，作為城關(guān)小學(xué)教師隊(duì)伍中最平凡的一員,，能站在這里,，我倍感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表城關(guān)小學(xué)全體

老師對(duì)一直以來(lái)給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福;對(duì)奔波在教學(xué)一線的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

三十載星月曾伴書(shū)聲;三十年青蔥遺下記憶,。從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十年的時(shí)光匆匆而過(guò),，也正是這三十個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日子有了不尋常的意義。講臺(tái)上,，寒來(lái)暑往,，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,，孜孜不倦,，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兦f(wàn)萬(wàn)個(gè)基層教師腳踏實(shí)地,，開(kāi)拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,，燦爛輝煌!

記得小時(shí)候,，“當(dāng)老師學(xué)生”是我最愛(ài)玩的游戲;上學(xué)后，知識(shí)淵博,、多才多藝的`老師是我最崇拜的偶像;中學(xué)畢業(yè)，志愿表上的“師范”二字是我不悔的選擇,。從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,，一個(gè)執(zhí)著而堅(jiān)定的信念在我心底油然而生,，那就是：努力工作，傾我所能,，做一個(gè)學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)放心的好老師。08年,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我走進(jìn)了城關(guān)小學(xué)，走進(jìn)了這個(gè)溫暖,、團(tuán)結(jié)的“大家庭”,。在這里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)會(huì)了愛(ài)生如子,。是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校里,，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以撰寫(xiě)成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)飯時(shí)誤過(guò)他們守班在課堂，多少個(gè)靜謐的夜晚他們筆耕不輟,，多少個(gè)節(jié)假日他們還奔走在家校之間,。為了備好一節(jié)課，他們研讀教材好多遍;為了準(zhǔn)備一份講稿,，他們不辭辛勞,，翻閱大量教參;為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，他們犧牲休息時(shí)間,，熬紅了雙眼,。正是有了他們，這一群可敬可愛(ài)的城小人,，才造就了城關(guān)小學(xué)輝煌的今天,。

老師們!如今，全社會(huì)尊師重教,，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。這里，我想代表全體老師作出幾點(diǎn)保證：我們要愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生;我們要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);我們要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;我們要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。讓我們攜起手來(lái),，以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí),，用青春和熱血為城小教育開(kāi)拓新的篇章! 最后,，再次祝愿同志們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!

謝謝大家!

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

你們好!

面對(duì)同行,，面對(duì)我的老師,，在第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，站在這熟悉的講臺(tái),，激動(dòng)之情難以言表,。在這里，我首先向我的老師,，致以節(jié)日的問(wèn)候!冬去春來(lái),時(shí)光漂移,歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問(wèn)好!在我們的節(jié)日來(lái)臨之際,，讓我們一起歡呼，一起歌唱!

老師是平凡的,，處在農(nóng)村的我們更是如此,，走在街上，淹沒(méi)于人群之中,，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水,，餓以充機(jī)，我們是地地道道的人間平民,。在這里,，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī),，乘過(guò)火車(chē),。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進(jìn)的人類文化,，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi),，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦,。

我們是平凡的,，處在孩子們當(dāng)中，感受到童心的真摯,，遠(yuǎn)離塵世的芳華,，年復(fù)一年。我們是平凡的,，耕耘于三尺世界,，灑一抹汗水，種一份希望,，收獲孩子們成長(zhǎng)的背影,。

從教十年,，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去，感受孩子們展翅的依賴,，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動(dòng),，一份欣慰,。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容,，那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們無(wú)私的希望;那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們衷心的幫助;那份從容來(lái)自我們心的無(wú)私---因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)想把別人的孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁,。

擁有從容，擁有自己的平淡與善良,。愿這份從容的心境能在再一個(gè)23個(gè)教師節(jié)的時(shí)候始終如一,。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候!我的同行們，我的朋友們,，在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?讓我們一起振臂歡呼!

祝天下的老師們節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)教師發(fā)言稿200字 教師節(jié)教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁：

你們好!

在這秋高氣爽的日子,，在這詩(shī)意盎然的季節(jié),，我們又迎來(lái)了收獲的時(shí)候。特別是今天,，全體教師齊聚一堂,，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣,，心情都是無(wú)比激動(dòng)的,。

還記得以前教師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到尊師重教時(shí),，我的眼眶突然濕潤(rùn)了,，從未有過(guò)的激動(dòng)和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我,。一眨眼,，在這條路上我已經(jīng)走了十來(lái)年。在教育教學(xué)生涯中,，我也曾彷徨,、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望,，但我最終找到了自己的坐標(biāo),，找到了人生的本命教書(shū)育人，為人師表,。

是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,，讓我以不變應(yīng)萬(wàn)變,，笑看潮起潮落，堅(jiān)守守心中的寧?kù)o,。在這里,，藝術(shù)與審美匯合，知識(shí)與智慧碰撞,，語(yǔ)言與思維飛翔,，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。

我還記得生病時(shí),，學(xué)生送來(lái)滿屋了的鮮花;操場(chǎng)上,，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來(lái),，學(xué)生感激說(shuō)因?yàn)橐宦酚心?，這時(shí)候我覺(jué)得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠,，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào),。

我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,，但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇,，假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,，你就一定是幸福的。教師,，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂(lè)在其中,，因?yàn)?，?shù)德的教師，發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗。

在我們心中,，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天,。所以,，樹(shù)德的教師是幸福的我們可以驕傲的說(shuō)，教師，不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，也是太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè),。

老子說(shuō)：上善若水。我們教師像水一樣,，甘居于下;像水一樣,，潤(rùn)物無(wú)聲;我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海,，像水一樣,，執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣，博大無(wú)私,。我們?cè)敢砸簧荆汕飩I(yè)于無(wú)聲,。每一屆的**學(xué)子不管離開(kāi)母校多久,，都會(huì)回來(lái)看望老師，在他們眼中**的教師是一首詩(shī),，含蓄但不晦澀;**的教師是一幅畫(huà),，清淡卻很高雅;**的教師是一棵松，正直而不媚俗,。

幾年來(lái),，它讓我們堅(jiān)信：人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,，我們永遠(yuǎn)年輕,。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄?，凝聚力量,，再接再厲，共?chuàng)**小學(xué)之騰飛!