在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)讀書心得篇一

這些書籍讓我們學(xué)到了很多深刻的道理,，也懂得一些好的知識和成語，包括那些好詞好句,、優(yōu)美的圖片,，都讓我們看的全身貫注，根本無法忘記,。

小時候，我經(jīng)常會讀一些《兒童漫畫》,、《睡前故事》等一些非常幼稚的漫畫,。讓我現(xiàn)在感覺小時候看的書不利于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，應(yīng)該多讀寓言故事之類有道理的書,。

現(xiàn)在,，我會做到去哪里也能拿一本書。到休息的時候,，我會把它拿出來看,。我會經(jīng)常看一些《西游記》,、《紅樓夢》,、《魯濱遜漂流記》等一些國家經(jīng)典書籍,。我對現(xiàn)在讀的書非常滿意吧，因為從現(xiàn)在的書里,，我能悟出許多原來不知道的道理,，收集一些好詞好句及成語。

我覺得讀書就是在玩耍,，讀書時就是把自己全部投入到書中,，讓自己就像一只展翅翱翔的老鷹在空中自由自在地偵探，仔細(xì)看有沒有食物,、獵物等可以吃的東西,。

我為什么喜歡讀書？因為讀書能讓我們學(xué)會許多很深刻的道理,，積累一些好的詞句,、成語，可以用在生活中及寫作中,。所以我喜歡讀書的原因是,，可以幫助生活、學(xué)習(xí),。

我建議大家多讀一些有知識的書籍,，尋找好的成語，日積月累,，從少到多,，一定能收集一車的成語。

小學(xué)讀書心得篇二

感悟：如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,，你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫，一本有趣的書,，一盒撲克牌,，一個百音盒，還是一只口琴…如果你問我,，我會毫不猶豫地回答："我會選擇一本書,。"我愿意跟英國女作家尤安·艾肯一樣，走遍天下書為侶,！我愿意用閱讀來豐富我的人生,。

我喜歡早上，一邊吃早餐,，一邊津津有味地享受更為豐富的早點--閱讀,。隨手翻開一本《小學(xué)語文教學(xué)》抑或《小學(xué)語文教師》、《班主任之友》，我會回想昨日自己教學(xué)工作中的點點滴滴,。閱讀,，讓我做一個有愛心，有智慧的老師,。打開《孔子語錄》抑或《孟子》,，回想自己走過來的人生歷程，頓時豁然開朗,。閱讀,，能修身養(yǎng)性，生養(yǎng)靜氣,、正氣,、骨氣、才氣,。

我更喜歡,，閑時一邊聽著著《星空》、《水邊的阿狄麗娜》,、《秋日私語》,，一邊在書海中徜徉。

在中國所有的傳統(tǒng)文學(xué)中,，我最情有獨鐘于唐詩宋詞,。小時候，父親帶我們無論去到哪個地方,，他會講那里的人文歷史,，隨口吟誦一首古詩詞。剛學(xué)會幾個字,，聽大姐讀的"唧唧復(fù)唧唧木蘭當(dāng)戶織",，朗朗上口，于是拿大姐的書本來看,，學(xué)著來讀,。茶余飯后，父親講白居易的《琵琶行》,、《長恨歌》,，王朝的風(fēng)雨飄搖，詩人的喜怒哀樂,，讓人感慨萬千。邂逅《宋詞三百首》,，漸漸的發(fā)現(xiàn),，那種唯美背后，更多的是憂愁；空靈背后,，更多的是苦痛,。一次又一次的誦讀《唐詩三百首》，我會掩口而笑--"唐詩三百首,，篇篇為情愁",。

腹有詩書氣自華。讓閱讀在我的人生路途上一路飄香,！

小學(xué)讀書心得篇三

讀書,，這對我來書是一個朗朗上口的詞，畢竟面對自己的學(xué)生,，我已經(jīng)不止多少次的向他們說起,。但對我個人來說，卻少有時間能用上這個詞,。作為一名教師,，我不知不覺中總是容易沉浸在學(xué)生的“讀書”當(dāng)中，卻不知不覺間忽略了自己的“讀書”,。

為此,，在這段時間里，我也忙里抽閑的為自己選了基本書籍,，想通過閱讀的方式來提升自己,，也讓自己能在休息的時間中更加的放松。

關(guān)于這次的閱讀,，我們選擇的有基本書主要是有關(guān)于：教師修養(yǎng),，學(xué)生的心理以及一些文學(xué)名著類的書籍。

在經(jīng)過了一段時間的閱讀后,，我漸漸的沉浸到了書中的世界,。這種感覺真的是讓人欲罷不能。作為一名教師,，我在閱讀一些教學(xué)類書籍的時候,，總會情不自禁的將自己帶入進(jìn)去。如在閱讀教師修養(yǎng)累的書籍的時候,，我會不自覺的反思自身的問題,，檢討自己在行為上的誤差或錯誤。閱讀結(jié)束,，對自己的反思也做了滿滿的筆記,。看著自己這么多的問題和錯誤,，我深深的對自己的師德感到慚愧,。盡管沒有多么嚴(yán)重的問題,，但作為教師，我卻更應(yīng)該在一言一行中都展現(xiàn)好教師的風(fēng)范,，更何況是作為小學(xué)老師的我,！小學(xué)正是孩子們學(xué)習(xí)的習(xí)慣的時候，老師作為榜樣,，作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,，如果我對自身一些問題的不注重，就是對學(xué)生的不負(fù)責(zé),！

此外,，通過對學(xué)生心理類書籍的閱讀。我也漸漸認(rèn)識到班上很多的問題,。認(rèn)識到自己的“無知”,！很多學(xué)生的表現(xiàn)我都看在眼里，但卻沒能及時的去做出引導(dǎo),！這是的我的不足,！通過閱讀這些心理知識，我更加深刻的認(rèn)識到作為一名老師,，因該在心理層面去認(rèn)識學(xué)生,，而不僅僅在于行為上的引導(dǎo)。

最后,，是一些文學(xué)的名著,。盡管早已閱覽過，但再次翻看,，卻讓我有了更多的收獲和體會,。這是對我自身思想的一種洗滌，也是對自我的一種放松,。這類書籍的閱讀,，不僅讓我收獲了更多的對名著的感受，還讓我調(diào)整好了自身的狀態(tài),，準(zhǔn)備好迎接接下來的教學(xué)任務(wù),。

此次的閱讀就像是對我的自身的一種反思和調(diào)整，讓我不僅僅收獲了知識和經(jīng)驗,，更了解了自己的不足,！今后的工作中，我也會好好的反思自我,，加強自身的學(xué)習(xí),！讓自己的在教育學(xué)生前，更多多審視自身,！

小學(xué)讀書心得篇四

書,，是人類必不可少的精神支柱,。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西,。著名文學(xué)家高爾基先生曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，”可見,，書對人類是多么重要,！在浩翰的書海中，我們一次次地吸取著書的精華,，一次次地參加書的圣會,，這讓我們更加飛快成長。

在這一年中,，我們學(xué)校開展的書會,，越來越多，這讓我們能更加在書的沐浴中成長,。像在今年,，我們每個班每個星期都會開展一次：讀好書，記筆記的活動,，每個人都有一本小本子來記載自己從樹林中挖掘地任何寶貝,。

總之，它是獨一無二的,。在書海中,，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理；關(guān)愛老人的道理,；孝敬父母的道理,；愛護(hù)環(huán)境的道理······讓我們能好好做人的書很多，很多,。

小學(xué)讀書心得篇五

“三人行,，必有我?guī)熝伞,！薄懊舳脤W(xué),，不恥下問?！边@是《論語》里給我感受最深的兩則,。前一則，那么,，他們中必定有我的教師,。后一則告訴我們：聰敏而一則努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自我的人請教為羞恥,。這兩句話雖是說：幾個人在一齊出自20xx多年前的孔子之口,，但在今日對我們的學(xué)習(xí)仍有重要的指導(dǎo)意義,。

孔子說：“學(xué)而不厭，誨人不倦,?！本褪钦f教師對自我要努力學(xué)習(xí)，永不滿足;對學(xué)生要勤奮教導(dǎo),，不知疲倦,。《論語》引孔子的話說：“若圣與仁,，則吾豈敢!抑為之不厭,，誨人不倦，則可謂去爾已矣,?！彼f，如果說到圣與仁,，那我怎樣敢當(dāng)!我只可是是學(xué)習(xí)和工作從不厭倦,，教誨學(xué)生總不知疲倦，那是能夠這樣說的,。

孔子認(rèn)為,，學(xué)習(xí)必須有明確的目的，但重點在于“學(xué)以致用”,。子曰：“誦《詩》三百,，授之以政，不達(dá);使于四方,，不能專對;雖多,，亦奚以為”也就是說，熟讀《詩經(jīng)》三百篇,，交給他政治任務(wù),，卻辦不成;派他出使到外國，又不能獨立作主應(yīng)對;這樣,，雖然書讀得很多,，又有什么用處呢又說：“德之不修，學(xué)之不講,，聞義不能徙,，不善不能改，是吾憂也,?！币簿褪钦f，品德不去修養(yǎng),，學(xué)問不去講習(xí),，聽到正義的事不能去做,，有錯誤不能改正，也就是理論和實際不能結(jié)合,，這才是我們憂慮的,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)《論語》，我懂得了許多做人,、處世的道理,，更讓我明白了關(guān)于學(xué)習(xí)和讀書的方法、態(tài)度,，真是得益非淺!

小學(xué)讀書心得篇六

1、讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)真奇妙,，熱愛數(shù)學(xué),。要想建立民主和諧的氛圍并不難，教師首先要放下架子,，與學(xué)生多溝通,，跟他們交朋友，在生活上,、學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們,，從而激起他們對老師的愛，對數(shù)學(xué)的愛,。嘗到了成功的甜頭,，使我教好數(shù)學(xué)的信心倍增，是啊,，好奇之心,，人皆有之。愛迪生也曾說過：凡是新的不平常的東西都能在想象中引起一種樂趣,，因為這種東西使心靈感到一種愉快的驚奇,，滿足他的好奇心，使之得到他原之自然地轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲望,，從而變成孩子們學(xué)習(xí)和探索的內(nèi)動力,。

2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，成為課堂的主人,。如何讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)？我從書中找到了答案,，并積極實踐,。——采取靈活多樣的形式,，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),。

（1）采取活動的形式。小學(xué)生年齡小,，自制力差,，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律,，把學(xué)科特點和年齡,、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué),。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講,，學(xué)生聽；教師問,，學(xué)生答,，動手練”進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會感到很乏味,，越學(xué)越不愛學(xué),。因此在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情景,，抓住知識的生長點,，激起學(xué)生的求知欲望，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，促使其主動探究,。

（2）采取把知識趣味化的形式。教師要善于把抽象的概念具體化,，深奧的道理形象化,，枯燥的事物趣味化，如色彩鮮艷的教具,；新穎的謎語,、故事；有趣的教學(xué)游戲,；關(guān)鍵處的設(shè)疑,、恰當(dāng)?shù)膽夷睿蛔冹o為動的電化教學(xué)等等,，盡可能使學(xué)生感到新穎,、新奇，具有新鮮感和吸引力,，為學(xué)生從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”提供物質(zhì)內(nèi)容和推動力,。

（3）采取好的評價方式，讓學(xué)生持續(xù)發(fā)展。教師的評價要根據(jù)差異原則因人而異,，對學(xué)生的要求不要一個標(biāo)準(zhǔn),，要根據(jù)不同的起點、不同的情況分類評價,，這樣才能讓每一個孩子通過評價,，看到自己的進(jìn)步。教師的評價用語應(yīng)該有針對性,、導(dǎo)向性,，比如，有的孩子的解題方法新穎,，我就批上：“你的想法很獨特,，看來你是個愛動腦子的好孩子”。有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，我寫道：“看到你的進(jìn)步,，我非常高興，這說明只要你努力去做,，就會有所收獲?！睂€別同學(xué)我寫上：“最近怎么了,，為什么錯題比較多？應(yīng)該找一找原因,，也可以找一找老師,。”這樣,，我把作業(yè)作為媒介,，加強了師生之間的情感交流。在教學(xué)中通過評價鼓勵與眾不同的思考有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,?？傊寣W(xué)生從老師的評價中得到一種成功的喜悅體驗,，以利于增強自信心,。

3、讓課堂教學(xué)充滿活力,?！鞍褦?shù)學(xué)教育的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生的發(fā)展上來”是《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》貫徹的精神，同時也正是我們每一位教師終生追求的教育目標(biāo),。只有在充滿生命活力課堂上,，師生才是全身心投入，因為這不只在教和學(xué)，而是感受課堂生命的涌動和成長,。只有在這樣的課堂上,，學(xué)生才能獲得多方面的滿足和發(fā)展，教師的勞動才會閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝和人性的魅力,。

《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》是一本好書,，它教給了我一種教學(xué)理念，教會了我一種教學(xué)方法,。因為它讓我感受到自己的不斷轉(zhuǎn)變和進(jìn)步,，這種向上的感覺真好。

小學(xué)讀書心得篇七

《年代廣場的蟋蟀》一書講的是,，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的小孩們的籃子里,。于是它乘著野餐籃子，來到了坐落于紐約市最繁華的地帶——年代廣場的地鐵站里,。它在這個沒朋友的地方遇見了好心的老鼠塔克和野貓亨利,，還有它喜歡的主人——小孩子瑪利歐。

柴斯特用它在音樂方面獨特的天分在地鐵站里開小型演奏會,，使得每個走過的大家都不由得停下腳步來賞析它美妙的音樂,。它所以賺到了不少錢，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境,。自我也一曲成名,，震撼了整個紐約。但同時,，滿心歡喜的柴斯特還有一點失落,，它想念它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原。在朋友們熱心的幫忙下,，它依依不舍地離開了紐約,，回到了家園。

作者用了生動的語句,，讓我印象深刻!譬如,，交談又停頓了下來。然后火車開始蠕動著往前開了,。一等車子要開了,，這三個朋友才無聲無息地發(fā)覺，他們還有千言萬語沒說呢,。

柴斯特雖然自我成名,，卻也不忘幫忙有困難的朋友們。它借助開演唱會掙得的錢幫忙瑪利歐一家擺脫了困境,。

它幫忙朋友的同時,，也得到了朋友們熱心的幫忙，回到了它朝思暮想的故鄉(xiāng)。

這本書里充滿了友愛與溫情!由于愛,，讓柴斯特成為了著名的音樂演奏家;由于愛,，讓小孩子瑪利歐一家得到了幫忙;由于愛，讓柴斯特達(dá)成了回家的夢想!

小學(xué)讀書心得篇八

我家有《哈利波特》七冊全集,，現(xiàn)在我正在看第2冊《哈利波特與密室》,，且已經(jīng)看完全冊整本書了。

讓我來給你講講書中的內(nèi)容吧,！第一章講的是哈利波特有史以來最糟糕的生日,；第二章講偶遇的家養(yǎng)小精靈多比，多比警告了哈利波特先生不要去,，要不然災(zāi)難就會來臨,。

后來，又講的是哈利義無反顧的回到了霍格沃茨,。洛恰特教授裝腔讓他“吐血”,，低年級小女生金妮向哈利投來關(guān)切地目光，常令哈利他尷尬不已……哈利要揭開同學(xué)變成石頭的原因,。

最后,，哈利波特揭開了謎底！

通過讀這本書我明白了：正義是最強有力的,，正義肯定能把邪惡壓倒,！

書上看到的東西真多呀！

小學(xué)讀書心得篇九

我曾讀過《凡卡》這篇文章,，日夜難眠，久久不能入睡,。

九歲的小凡卡被爺爺送到了陌生的城市里的鞋匠家做學(xué)徒,，小小的凡卡在那里受盡了折磨，過著連豬狗都不如的生活,。

凡卡在沙皇統(tǒng)治的資本主義社會下,，吃的只是一點面包，白菜或白粥,。而我們,，爸爸媽媽總會在吃飯的時候擺上大魚大肉，可是,，我們卻不珍惜,，偏要吃巧克力和薯片之類的，“饑餓”對我們來說實在是太陌生了,。

凡卡在寒冷中只穿一點點衣服,，睡覺時還要搖搖籃。我們呢?在冬天時，媽媽給我們買皮衣皮襖,，而我們卻要穿薄一點的衣服裝酷,。

睡覺時，凡卡沒有被子,，媽媽給我們鋪了厚實的被單,，蓋上了又厚又暖的被子，可我們卻要躺在地板上睡覺,，體驗另類生活,。

凡卡睡在蟑螂和老鼠經(jīng)常出沒的過道里，而過道里有冰又冷,，很不舒服,。而我們的房間暖得像大公園，還挑三揀四,。

在我們的舊社會,，，同樣也有一些地主當(dāng)他的奴隸,。就像周扒皮讓農(nóng)民為自己干活,，他下令一條規(guī)則，只要公雞一叫,，所有人都必須起床干活,，否則就有被驅(qū)逐。周扒皮為了讓農(nóng)民早一點干活,，周扒皮很早就爬到雞窩學(xué)雞叫,，農(nóng)民只好起來干活，并且一干就是到晚上很晚,。