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小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇一

大家下午好!

我們知道六年級這一年是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年,。能不能考上一所理想的中學(xué)，為孩子的將來打好基礎(chǔ),，這一年至關(guān)重要!

我想每個家長都想讓孩子有一個美好的前途,。但只有好的愿望是不夠的，應(yīng)有切實的行動,。

我高興地看到有的家長和孩子早已行動起來,，有的上了培優(yōu)班，有的報了補習(xí)班,，有的家長天天在習(xí)題頁上簽字,，督促孩子學(xué)習(xí)。

遇到一個有能力的老師固然重要,，但孩子不如跟著一個有責(zé)任心的家長,。同一個老師所教，有的孩子考試九十多分，有的孩子二三十分,，雖然有先天智力差異,，但也不至于有這么大的差距。我告訴學(xué)生們,，一份辛苦一份收獲,，當(dāng)你在放學(xué)后瘋玩時，多少同學(xué)背著書包又走進(jìn)了輔導(dǎo)班,。

大家上樓時,，可能看到了我們教學(xué)樓東側(cè)有兩句醒目的話“習(xí)慣決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗”,。我們要把功夫用到平時,。我給學(xué)生說的好的學(xué)習(xí)方法是：每天把所學(xué)的知識徹底弄懂，不會要問,，獨立完成作業(yè),。我們的作業(yè)有三項：課堂作業(yè)、口算題卡,、家庭作業(yè),。口算題卡每天一練,，不定期對改,。家庭作業(yè)對改，訂正,，家長簽字,。不要把孩子送到學(xué)校就不管不問，有學(xué)上就滿足了,。我上學(xué)期教的六年級有個家長,，要求孩子只要及格就可以了，這怎么能行呢?不禁耽誤了孩子的前途,，也影響了學(xué)校的形象和聲譽,。

五年級時孩子們的成績我已看過，不太好,。有的學(xué)生雖然坐在六年級教室,，但并不具備六年級的水平，不會約分,，不懂通分,，不能小數(shù)化分?jǐn)?shù)。亡羊補牢,，猶未晚也,。

“子不教，父子過，教不嚴(yán),，師之惰”,。讓我們謹(jǐn)記此言，趕快行動吧!

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇二

大家好,！

首先,，感謝各位家長的到來,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話,，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課就是最典型的例子,，它是現(xiàn)在和語文,、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

2、心理方面：很多事情都開始有獨立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

知道了特點,，我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。

在接下來的這段時間里,，我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1,、正確地認(rèn)識孩子是否是個有用的人,。我們要認(rèn)識到現(xiàn)在的社會,，孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力、思維能力,、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信,、鼓勵點滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績,。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時間幫助他克服困難、解決問題,。

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),，看小說,，看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的.作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

1,、家長要樹立正確的語文觀,。語文融入到我們每天的生活中，故要學(xué)好語文就得把它與生活緊密結(jié)合,，從生活中來,，到生活中去。我們的生活五彩斑斕,，一個生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力最富時代感的,。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯,，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來,，卻忘記了朋友的存在,。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習(xí)慣。記些什么,？可以記下交談中的連珠妙語,，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨特的事件等,。我們不一定要孩子時時處處都這樣做,，但起碼應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個善于觀察生活，勤于思考生活,，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的良好習(xí)慣,。

2、要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況,。家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主角,，也不是施教者,。而是勤勞的督促者、充滿愛心的關(guān)心者,。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣,，或者自己不懂得語文無法教孩子，這真是一個誤區(qū),。作為家長,，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫,，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù),。或者你要檢查更透徹一些,，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容,，給他進(jìn)行聽寫字詞以及安排一定的同步練習(xí)或?qū)ｎ}練習(xí)，將基礎(chǔ)知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握,。

3,、培養(yǎng)孩子的閱讀能力。閱讀能力是語文能力的重要方面,，基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)好了,，能為閱讀打下扎實的基礎(chǔ)，閱讀能力強(qiáng)了,，作文的水平就能提高,。控制孩子花在電視上的時間,?？措娨曁鄷习a的，它會阻礙孩子的發(fā)展,，把孩子看電視的時間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時間,。

4、有意識豐富作文題材,。如何輔導(dǎo),？有家長說自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧,，怎么辦,，很簡單，作文就是做人,，就是生活,，只要你注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉，提供一個豐富多彩的生活世界,，多一些親子交流,、多一些實踐活動,、多一些心靈溝通、多一些外面見聞,，當(dāng)然還要多閱讀有益的課外書,。孩子的文章自然就會永不枯竭。

這幾天孩子的語文學(xué)習(xí)情況：

1,、學(xué)生整體比以前有進(jìn)步,，上課大部分能認(rèn)真聽講，但舉手情況不是很好,。

他的零號本上我一定寫著或者一定發(fā)了家校通,。

3、個別學(xué)生的作業(yè)家長必須認(rèn)真核查簽名,。

總之,，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生,。希望家長能充分地信任和配合老師,。或許我們有你們不滿意的地方,，但要相信我們的出發(fā)點是一樣的,，都是為了孩子好。最后共同祝愿您的孩子,，我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲,。

4。題外話,。

這學(xué)期開始早讀的情況比以前好了,，但也有個別男孩子（7、10,、22、24,、27）這幾位同學(xué)是不愛讀書的,。今天早上我一進(jìn)校門這幾個孩子就在操場飛快地跑著，玩著,。學(xué)校我已經(jīng)批評過了,，希望這幾位家長回去后能再教育批評，讓他們有學(xué)習(xí)的緊迫感,。

1,、副課

品社：31人優(yōu)秀

科學(xué)：24人優(yōu)秀

信息：24人優(yōu)秀

（2）主課（語文、數(shù)學(xué),、英語）智慧星,，如果平時成績有一個合格就不能評了,。

這學(xué)期開始優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分，但我們的平時的要求要高,，還是定在90分以上,。

2、學(xué)校各類項目都要鼓勵孩子積極參加及指導(dǎo)：舉六一活動為例字,。（特長星）

3,、關(guān)于班干部和三好生評選。（五年級開始每學(xué)期有一次區(qū)三好生評選）

挑能為老師干事,，成績較好,，同學(xué)之間威信較高的。

4,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、關(guān)于家校共建安全小組,。

上學(xué)期有俞佳池爸爸,，胡柏林爸爸，陳璐爸爸來參加了,，其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已經(jīng)連續(xù)參加幾次,，真的非常感謝對我們工作的支持。這學(xué)期我邀請了有何亦涵爸爸,、顧珈慧爸爸,、魏誠爸爸來參加。因為這個我知道確實大家都很忙,，我想以后公平起見我們還是輪著來吧,，大家都為班級出一份力。如果實在有困難我們也可以調(diào)節(jié),。

6,、收費。

最后,，又要問家長收錢了,。剛開學(xué)的階段總是要交各種的費用，剛收完保險費,，家校通又要收費了,，如果要訂的交50元，帶來的等會兒結(jié)束了以后可以交上,，沒帶的明天讓孩子帶來,。我希望每個人都能訂上，這樣我們有什么緊急通知也比較方便傳達(dá)。

還有一年級我們收了一次班委費,，其實早就用完了,，但由于我自己也嫌麻煩所以一直沒收，有些費用就自己墊了,。這學(xué)期我們還是收取50元班委費,，期末的時候訂資料什么的就不再另外收費了。

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇三

上午好,！

因為孩子,，把你我連在一起，因為孩子,，讓我們有了共同的話題,，因為孩子，讓我們相識在二完小,，在今后六年的時光里,，我們將陪伴孩子度過最美好的時光，讓我們攜起手來,，為孩子美好的明天共同努力,。

對于學(xué)校教育來說，一個學(xué)生沒教好,，可能只有幾千分之一的遺憾;但一個孩子來說,，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情,。因為我也是孩子的家長,，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名稱職合格的家長,。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,，不要相互指責(zé),，要互相信任，有問題時多與老師溝通,，及時化解不必要的誤會,。

第二、對待孩子寬嚴(yán)有度,，不要溺愛,、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，要加強(qiáng)對孩子零花錢的控制,，加強(qiáng)孩子對電視、手機(jī)的控制,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級開始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視,，要抽出時間陪伴孩子多讀書,，營造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣,，這對孩子一生是有幫助的,。

第三、不管工作多忙多累,，每個星期和您的孩子作一次談話和交流,，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動態(tài),，以免造成終生遺憾,。這樣例太多，不再多說,。

第四,、對于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績,。要客觀地認(rèn)識孩子所謂分?jǐn)?shù),，要多方面綜合評價孩子，好孩子是夸出來的,。要多夸孩子,，多鼓勵孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會對待困難和挫折,。

第六、及時與教師進(jìn)行溝通,。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師,，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，并一味的指責(zé)老師，最終受損失的是你的家庭,。在品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。你們要配合學(xué)校,，支持學(xué)校的做法，我們相信,，沒有教育不好的學(xué)生,，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,，”讓孩子學(xué)會感恩,，樂于助人。一個有愛心的人,，他的心地是善良的,，一個心善的孩子,，最容易成功。

我堅信,，有了您的配合，信任,、理解和支持,，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康愉快地成長,。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂,，身體健康,。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

謝謝大家,！

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇四

大家好,！

我是五(1）班的班主任，任教五（1）班的英語,。首先,，我代表五（1）班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持,。同時我代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

一．班級基本情況：

本班有學(xué)生56人,，大多數(shù)學(xué)生都是比較乖巧,、聽話的，特別是班干部,，他們都能以身作則,，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng),。還有一些有特長的同學(xué),，如王梓豪、葉福成等能為班級出好每一期的黑板報 ,。孩子們的這些貢獻(xiàn)和家長的教育和支持都是分不開的,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信，時間會驗證一切,！

1,、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床,，幾點休息,，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間,，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的,。

2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的,、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境,。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫,，麻將戳的叮當(dāng)響,，那孩子能安心寫作業(yè)嗎？ 3,、在看電視的問題上,，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r間要把關(guān),，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇,。什么武打,、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處,，有的甚至有害,。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典,、道德觀察,、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點犧牲了,，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間,，要么把音量放低點,。 4、不要結(jié)伴寫作業(yè),。像數(shù)學(xué),，抄個算式得數(shù)，老師一看都對,，其實什么都沒學(xué)會,，一點用都沒有。再有,，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會說,，現(xiàn)在的題有點難,，不會做了，但是孩子寫的清楚不清楚,，對勾多還是叉多總能看出來吧,。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了,，那可就要管管了,。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,，將來的事,，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心,，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力,。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了,，一看分?jǐn)?shù)低,，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了,。

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇五

下午好,！

一、認(rèn)識一年級

一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固,。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

二,、匯報班級工作

（一）班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來,，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng),。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄,，對表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣,。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒,。

（二）學(xué)生方面

1,、學(xué)習(xí)方面

（1）課堂表現(xiàn)

一年級的課堂，非常重要,。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個問題都能積極思考回答,，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好，如：等同學(xué),。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng),。

（2）其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮，如：等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟,，不嫌累主動為班集做事情,，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做,；還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢,？在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識,。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長,。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦,？怎么能行呢,？當(dāng)然，有些家長也很苦惱,，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好,，可以去問別的孩子嘛,，或者也可以問我，實在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去,。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊,。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文,，背古詩，聽寫生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

三,、匯報考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學(xué)會，把問題解決好才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),，而不是指標(biāo),。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式,。有些孩子考試時光知道玩,，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少,，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99,。相比之下全班最差的只有一二十分,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。

總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”,。這三個字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好,！也送給我自己,，和大家共勉。

四,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字,，希望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文,，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成,。

五、對家長的幾點希望

一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,，而卻占一個家庭孩子的,。

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火，電,；不接觸危險品,；外出要征得家長的同意；上下學(xué)及時回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

（二）、學(xué)習(xí)方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因為不認(rèn)真，字體不工整,，錯誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（三）,、生活方面

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午1：50前到校,，2：00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到,，不早退，有事及時向老師請假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時和我溝通。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家,！

小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇六

晚上好!

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1,、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從一年級開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入二年級后,，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識以外,，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目,，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了,。一,、二年級的時候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績,，但是到了二年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整，格式規(guī)范的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時間完成,，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要,。正因為有這些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會出現(xiàn)不及格,。

三、給家長的幾點建議：

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識，技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生,。

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考,，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點,，不懂要大膽提問。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間，及時訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時間,，充分利用好作業(yè)的時間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查,。

3、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣非常不利.家長當(dāng)孩子尋求幫助,不會做時,不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考,。

但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請指正,。

謝謝大家!