時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

大班上學(xué)期的工作計(jì)劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，通過(guò)提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，,，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確的方法書(shū)寫1～10的數(shù)字。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左、向右移動(dòng),。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

8,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),、

美術(shù),，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中,，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1,、本學(xué)期的美術(shù),，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì),，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好，更清晰,，更合乎要求,。在此期間，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓,，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時(shí)按順序涂，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫,。

2、其次,，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué),，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù),，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

1,、音樂(lè)，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門學(xué)科,，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛(ài),。在本學(xué)期,，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè)小常識(shí),。本學(xué)期的音樂(lè),，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng),，還有音樂(lè)游戲,。音樂(lè)是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍,，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂(lè),，聽(tīng)不同類型的音樂(lè)，歌曲,，感受音樂(lè)的多樣化和豐富,，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè),，不僅有利于孩子的聽(tīng)力,，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái),。

2,、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是,，我們也依然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到最好,，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè),，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作,，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象,，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

大班上學(xué)期的工作計(jì)劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期,。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們?cè)凇毒V要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，特?cái)M定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

本班幼兒多活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；對(duì)音樂(lè),，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作,，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處,，能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,。也有部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具,、做值日生,、當(dāng)小班長(zhǎng)或小組長(zhǎng)等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒(méi)有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng)，上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃,，因材施教，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,，新的發(fā)展,。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，在實(shí)踐活動(dòng)中,，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，因人施教”的原則,，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功，要樹(shù)立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的孩子。力求各項(xiàng)工作做的扎實(shí)、認(rèn)真,，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，盡快形成班級(jí)特色。

1,、教育方面

（1）通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)開(kāi)展“跳繩,、拍球比賽”、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

（2）開(kāi)展“參觀小學(xué)”,、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書(shū)包”、“畢業(yè)詩(shī)”等主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí),，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識(shí),、技能得到提升,，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

（3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。開(kāi)校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,，且具有美感和真實(shí)感,，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者。

（4）結(jié)合我園的課題研究,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。

（b）開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),，如繪畫、表演,、游戲等,。（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

（5）制作課件,，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué),。

2、保育方面

（1）開(kāi)學(xué)初,，開(kāi)展“我是班級(jí)小主人”的活動(dòng),，提供機(jī)會(huì)讓每個(gè)幼兒自選1—2個(gè)保潔任務(wù)，如：擦窗臺(tái),、操作架,、整理圖書(shū)等，使幼兒體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣,，同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng),。

（2）天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服,；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,；會(huì)將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

（3）利用社會(huì)活動(dòng),、晨檢,、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

3、德育方面

（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私,、自閉的情況,，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作,、謙讓意識(shí)。

（a）多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

（b）多提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié),，逐步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

（4）開(kāi)展“學(xué)做文明小客人”的活動(dòng),，使幼兒懂得一些做客,、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動(dòng)向師長(zhǎng),、熟人、家人問(wèn)好,，為客人搬椅子,、倒茶,，不隨便打斷父母與客人的談話。

（5）通過(guò)開(kāi)展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐,，使幼兒產(chǎn)生初步的社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感,，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談,，在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話,，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語(yǔ)言交流的積極性。

2、能集中精力注意地耐心地傾聽(tīng)他人講話,，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、能用普通話完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法,，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。掌握用運(yùn)更多的實(shí)詞，會(huì)正確地使用常用的虛詞,。

4,、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過(guò)程中,，會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀察,，展開(kāi)回憶和想象，并用語(yǔ)言進(jìn)行描述,。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

6,、學(xué)會(huì)看圖書(shū)，較準(zhǔn)確有序地講述圖書(shū)內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。

7,、對(duì)周圍生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記、文字符號(hào)感興趣,，并理解其含義,，會(huì)正確的閱讀習(xí)慣。

8,、堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

（二）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流,、合作、分享,，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,，形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí),。

3,、能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則，能采取輪流,、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

4,、能清晰的表達(dá)自己的思想,，能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn)，喜歡從事力所能及的勞動(dòng),。

5,、初步學(xué)會(huì)分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人,，養(yǎng)成友善,、守信及誠(chéng)實(shí)等品行。

6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題,，尋求答案。

2,、會(huì)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物,。

3,、初步了解有關(guān)人類,、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系,，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

4、能積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，會(huì)記觀察記錄。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響,，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng)。

6,、會(huì)使用多種工具,、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn),、制作,，體驗(yàn)成功,、創(chuàng)造的樂(lè)趣。

7,、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官,、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察,、分部觀察,、比較觀察的能力。

8,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過(guò)程和結(jié)果,，大膽,、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯?wèn)題、設(shè)想,、實(shí)驗(yàn)和操作情況,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域

1、愉快的參加音樂(lè)活動(dòng),，積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè),。

2、用正確的姿勢(shì),、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱,、輪唱,，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,，并能嘗試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞,。

大班上學(xué)期的工作計(jì)劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人”人民教育家陶行知的名言時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,。開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育，區(qū)域活動(dòng).游戲.科研等幾方面著手,，釋放空間.時(shí)間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)聯(lián)想.積極創(chuàng)造.有求異表現(xiàn)，與同伴共享成功的快樂(lè),。開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，它不僅開(kāi)發(fā)幼兒的智力，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力.想象力.觀察力等各方面的能力,，因此想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開(kāi)辟了活動(dòng)場(chǎng)所,，如建構(gòu)樂(lè)園.益智宮.語(yǔ)言區(qū).美工區(qū)等區(qū)域活動(dòng),，并結(jié)合班級(jí)的科研特色“繽紛紙藝”,，讓幼兒在寬松.自由的活動(dòng)氛圍中，按照自己的意愿自主地選擇活動(dòng)材料,，主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域和紙藝活動(dòng),，產(chǎn)生對(duì)區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”的興趣，從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能,。

本班幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”活動(dòng)較感興趣,，參與的積極性很高，在活動(dòng)中他們的社會(huì)交往能力.口語(yǔ)表達(dá)能力.想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。但是,，幼兒在活動(dòng)中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒，有著不同的興趣.愛(ài)好和個(gè)性.他們之間也存在著差異,，并且發(fā)展速度也不一樣,，還有同伴間不太會(huì)合作著玩游戲。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),，本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,，同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能，并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),，讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象.生動(dòng).有趣,。

能主動(dòng).積極.有創(chuàng)造性地開(kāi)展各類區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”科研活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，口語(yǔ)表達(dá)能力,，動(dòng)手能力.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力.表現(xiàn)力.認(rèn)知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動(dòng)的基本技能,，能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法,。每開(kāi)展一個(gè)區(qū)域活動(dòng)，學(xué)習(xí)有始有終,，堅(jiān)持活動(dòng)主題,，努力克服困難，達(dá)到活動(dòng)目的,?；顒?dòng)中友好交往,，并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決活動(dòng)中的問(wèn)題,。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,，敢發(fā)表自己的意見(jiàn)和要求，掌握合作和分享的種種技能,。

針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)和科研特色“繽紛紙藝”活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開(kāi)展實(shí)施,，具體目標(biāo)如下：

（一）圖書(shū)室和語(yǔ)言區(qū)

1.初步養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣，能初步看東圖畫書(shū)中的主要內(nèi)容,，并能夠表演,。。

2.對(duì)文字感興趣,，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,，愿意學(xué)說(shuō)普通話，

3.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書(shū),。

（二）智慧屋和益智宮

1.正確運(yùn)用多種材料（七巧板.接龍.棋類.智力拼圖等）,，探索多樣化的玩法，發(fā)揮創(chuàng)造性,，一物多用,。

2.會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)有目的,，操作認(rèn)真,。

3.能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果，有探索欲望,。

4.能自覺(jué).有條理的收拾游戲材料,。

（三）繽紛紙藝室和美工區(qū)

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,，愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖,。

2.會(huì)收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物,。

3.會(huì)用多種工具材料與同伴,，用涂.畫.捏.折.撕.貼.剪.印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品,。

4.并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。

（四）建構(gòu)樂(lè)園

1.能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體,，并能與同伴共同游戲,，不爭(zhēng)搶游戲材料

2.能自覺(jué)愛(ài)護(hù)游戲材料,，能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾

3.能大膽表達(dá)自己的意見(jiàn),，正確解決同伴間的糾紛,。能自覺(jué)收拾游戲材料。

1.通過(guò)與幼兒討論,，把原來(lái)我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來(lái),，并請(qǐng)幼兒收集各種廢舊材料豐富活動(dòng)的內(nèi)容,。另外，創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域,，可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料,，制作各種成品.半成品，以便順利的開(kāi)展各種游戲,。

2.在日常生活中,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓幼兒眼界,。平時(shí)利用散步.踏青等活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會(huì)生活。

3.利用晨間談話,，一日活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，平時(shí)教育幼兒用禮貌用語(yǔ),。

4.活動(dòng)區(qū)提供一定數(shù)量.形象的玩具，能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣,。

5.提供一些半成品材料,，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中，學(xué)會(huì)愛(ài)惜材料,。教師一角色身份參與游戲活動(dòng),，幫助幼兒能更形象逼真地玩。

6.在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品,，具有全面性.層次性的特點(diǎn),，可供不同幼兒操作。每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料,，提高幼兒活動(dòng)興趣,，同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

7.教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域,。教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng),，能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。

8.充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能,，使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高,。

9.觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問(wèn)題,，確保游戲的順利開(kāi)展,。教師密切注意幼兒在游戲中的情況,，記好游戲記錄。

10.重視每一次的區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng),，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料,，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮區(qū)域的教育功能,。

11.抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作,，如：對(duì)于每次存在的問(wèn)題將作為重點(diǎn)來(lái)說(shuō)，不僅及時(shí)指出.糾正,，第二次游戲大家還討論.學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷練習(xí)，相信幼兒的游戲水平會(huì)在上一個(gè)臺(tái)階,。

第一.二周（9.4———9.8）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一智慧屋參觀智慧屋,，講解規(guī)則。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩《電動(dòng)玩具》,。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：拼搭房子.小花.玩具等物掌握技能,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：記錄實(shí)物數(shù)量.感知10以內(nèi)的數(shù)。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：制作賀師卡,，知道教師節(jié),。

五繽紛紙藝參觀紙藝室，了解各種紙的名稱及特征,，了解規(guī)則,。

第三周（9.11———9.15）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：欣賞圖文并茂的兒歌《四季歌》。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：組合拼搭美麗的幼兒園,，培養(yǎng)組合能力,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：《找朋友》能與同伴合作表演。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：用一次性蛋糕盆制作自己的頭像,，布置主題環(huán)境《從小愛(ài)祖國(guó)》,。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》，便于活動(dòng)中使用,，學(xué)會(huì)整理

第四周（9.18———9.29）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書(shū)室進(jìn)室要求安靜,，不隨意亂取亂放圖書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)好習(xí)慣,。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：用各種積木拼搭人物物,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：認(rèn)識(shí)一些漢字及動(dòng)作的圖片。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：在《快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)》上手指印畫,。

五繽紛紙藝撕紙《五角星》,，制作五星紅旗。

第五周（9.25———9.29）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：欣賞圖文并茂的兒歌《數(shù)字歌》。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：拼搭小河.山.橋等,，發(fā)展創(chuàng)造性,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《兩只小手》，發(fā)揮創(chuàng)造力,。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：用火柴拼畫各種東西,，發(fā)揮想象力。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小草,，培養(yǎng)折剪興趣,。

第6周（9.30———10.8）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：組合拼搭《我的祖國(guó)》

二繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)折剪小船，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力,。

第7周（10.9———10.13）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：幼兒看圖表演講述《我的家》,。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：拼搭桌子.椅子.家用電器等。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《請(qǐng)你跟我這樣做》,，培養(yǎng)創(chuàng)造性,。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：制作花籃，發(fā)展動(dòng)手能力,。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折剪彩盒,，掌握折剪技能。

第8周（10.16———10.20）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書(shū)室對(duì)文字感興趣,，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字,。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：學(xué)寫1—5的數(shù)字,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：制作《十只兔子》圖書(shū),，并講述。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：涂色《好吃的蛋糕》要求涂色均勻,。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)撕紙《美麗的花》,，掌握撕紙技能。

第九周（10.23———10.27）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：看圖講述《小熊醫(yī)生》并制成圖書(shū),。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：組合拼搭《家》,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：《歡樂(lè)舞》。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：剪紙《會(huì)跳舞的小蛇》,。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小花,，培養(yǎng)折剪興趣。

第十周（10.30———11.3）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一智慧屋重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩《有趣的磁鐵》,，通過(guò)將磁鐵與各種物品組合,，發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：用各種積木拼搭公園,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：數(shù)物接龍游戲,。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：制作小鴨船。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小樹(shù)，培養(yǎng)折剪興趣,。

第十一周（11.6———11.10）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：自制圖書(shū)《秋天的畫報(bào)》,，并講述。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：棋子走迷宮,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：《洋娃娃和小熊跳舞》能與同伴合作表演,。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：制作斑馬，掌握看圖示折剪,。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折蝸牛,，并學(xué)會(huì)變化。

第十二周（11.13———11.1）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書(shū)室兩人合作看書(shū),，并相互表演,，養(yǎng)成看書(shū)好習(xí)慣。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：用各種積木拼搭動(dòng)物,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：繞口令《打醋買布》,，注意發(fā)準(zhǔn)音。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：用各種材料裝飾自己穿著,，舉行化妝會(huì),。

五繽紛紙藝用多種材料制作各種小物件，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,。

第十三周（11.20———11.24）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：自制圖書(shū)《老鼠嚇跑了》,，并講述。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：找座位,，讓幼兒知道一一對(duì)應(yīng),。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：《來(lái)猜拳》能與同伴合作表演，發(fā)展幼兒靈敏性,。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：《做蛋糕》鞏固搓.團(tuán).壓等技能,。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒看圖示折老鼠，掌握折紙技能,。

第十四周（11.27———12.1）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一智慧屋重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩《沉浮》,，了解物體的沉浮，在玩水中感知特性,。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：用各種積木和廢舊材料拼搭馬路,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：看圖用分合式記錄。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：用各種材料制作汽車,。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪蘑菇,，培養(yǎng)折剪興趣。

第十五周（11.6———11.10）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：開(kāi)《服裝店》游戲,。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：碰球游戲,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：《小鳥(niǎo)學(xué)飛》聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：《服裝廠》用各種材料制作服裝。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折衣服褲子,，并學(xué)會(huì)變化,。

第十六周（12.11———12.15）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書(shū)室小小故事會(huì)，培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事,。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：用各種積木盒子拼搭汽車,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：講述并制作圖書(shū)《小狐貍和小刺猬》。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：有趣的對(duì)稱圖,，掌握方法,。

五繽紛紙藝撕貼小動(dòng)物，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,。

第十七周（12.18———12.22）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：看動(dòng)物圖片仿編謎語(yǔ),。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：十二生肖的排列。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：《熊和石頭人》能與同伴合作表演,。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：制作小動(dòng)物,，用各種材料發(fā)揮創(chuàng)造性。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒剪折十二生肖,，掌握動(dòng)物動(dòng)態(tài),。

第十八周（12.25———12.29）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一智慧屋重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩《有趣的鏡子》發(fā)現(xiàn)各種鏡子的不同特征。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：用各種積木拼搭魚(yú)類,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：新聞播報(bào),，能大膽地進(jìn)行演講。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：《水族館》,，合理布局,。

五繽紛紙藝用多種材料制作各種水中動(dòng)物,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。

第十九周（1.1———1.5）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：慶祝元旦活動(dòng)。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：左和右，并能聽(tīng)口令變換。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：《小老鼠上燈臺(tái)》發(fā)展幼兒靈敏性,。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：畫畫展覽會(huì),。

五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒看圖示折剪雪花,，掌握五教折剪技能,。

第二十周（1.8———1.12）

星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求

一圖書(shū)室關(guān)于自然現(xiàn)象的圖片及漢字,。

二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：隨意拼搭小舞臺(tái)，發(fā)揮創(chuàng)造性,。

三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)：創(chuàng)編講述《冬天的故事》,，提高能力。

四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：露一手展覽會(huì),，能展示自己的才能。

五繽紛紙藝用各種方法表現(xiàn)冬天,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。

大班上學(xué)期的工作計(jì)劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本班 幼兒 40 人,，其中半托 7 人,，全托 32 人,，大班上學(xué)期工作計(jì)劃。男寶寶 25 人,，女寶寶 15 人,，有 31 名幼兒是原中二班升入本班，有 2 名新朋友：謝潔、朱清瀅,，有 6 名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的本班幼兒年齡差距較大,，最大的有 97 年 10 月份的最小的有 99 年 2 月份的學(xué)習(xí)生活等方面的`發(fā)展存在著較大的懸殊,。根據(jù) 大班 幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合上學(xué)期期末對(duì)幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測(cè)查結(jié)果的分析,，以及開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)在園的表示情況,，將幼兒的發(fā)展做一個(gè)簡(jiǎn)單的反饋,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái),，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,，如：謝潔,、朱清瀅，從中四班轉(zhuǎn)來(lái)的新生：劉江濤,、任夢(mèng),、林子涵、林灝,、黃盛,、林志洋，通過(guò)開(kāi)學(xué)初的家訪,，電話了解,，向原班老師咨詢了解幼兒情況，以及在家長(zhǎng)們共同配合 教育 下,，喜歡上幼兒園,，較快地適應(yīng)了新集體，謝潔,、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,，真不容易。但還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)還有戀家情緒,，如：劉子毅,、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，活潑開(kāi)朗,，如：馬致遠(yuǎn),、鄭杰焜,、陳耿睿、林煌鑫,、吳啟涵,、黃盛、謝潔,、劉江濤,、林志洋等，愛(ài)動(dòng)腦筋,，善于表示自己,，愛(ài)問(wèn)為什么，會(huì)關(guān)心周圍的同伴,、老師,。對(duì)建構(gòu) 游戲 、體育活動(dòng),、畫畫,、唱歌、學(xué)寫數(shù)字,、拼音等,。本班幼兒對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好，對(duì)歌曲旋律,、背景音樂(lè)較敏感,，接受較快，喜歡做早操,，如：鄭唏,、王曉晗、苛芷璇,、陳瑩霜,、鄭倩薇、張少杰,、謝潔、朱清瀅、林煌鑫,、施心眉等,。對(duì) 繪畫 手工 活動(dòng)也很感興趣，馬致遠(yuǎn),、張少杰,、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過(guò)的技能,、大膽想象,、發(fā)揮發(fā)明力表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事,，有禮貌，愿意與周圍人友好相處,，來(lái)園離園時(shí)能主動(dòng)與老師同伴問(wèn)好道別,，能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。生活上,，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,，自己的事情自己做，吃飯進(jìn)步了許多,，還學(xué)會(huì)了做好值日生的工作,。每個(gè)孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

但由于幼兒個(gè)體發(fā)展的差異及 家庭 教育 環(huán)境的不同,，幼兒發(fā)展懸殊較大,，存在著較大的不平衡性。局部幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,，不能專心傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動(dòng),，較內(nèi)向,；有的卻很好動(dòng)，不能很好的控制自己的行為,，有的幼兒生活自理 能力 較差,，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有挑食,、厭食的現(xiàn)象。如：黃盛,、馬泊堯,、王曉晗、吳啟涵、劉子毅,、苛芷璇等小朋友,，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重，進(jìn)餐的速度較慢,。個(gè)別幼兒缺乏合作精神,，常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，做事也不會(huì)堅(jiān)持到底,，書(shū)寫的姿勢(shì)不夠規(guī)范,。這些問(wèn)題都有待于在新學(xué)年中有目的有 計(jì)劃 的加以解決。

本學(xué)期我園申請(qǐng)了參與全軍示范園的評(píng)估,，本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)示范展開(kāi)的根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評(píng)估規(guī)范》認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要,，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的生成課程,，探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)戰(zhàn)略,。

一）保育工作

1 學(xué)習(xí) “ 幼兒園一日工作雙常規(guī) ” 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生 健康 習(xí)慣，嚴(yán)格依照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進(jìn)行，工作計(jì)劃《大班上學(xué)期工作計(jì)劃》,。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作，保教結(jié)合,，做到分工不分家,。

2 加強(qiáng)平安工作，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的平安隱患,，擬定學(xué)期平安工作計(jì)劃,，并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自我維護(hù)方法,，確保幼兒在園，愉快健康平安地成長(zhǎng),。

3 把好接送關(guān),，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、預(yù)防接種、疾病宣傳工作,。

4 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒， 家園 配合進(jìn)行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5 根據(jù)季節(jié)的更變,，及時(shí)和家長(zhǎng)配合,，增減幼兒的衣服、被子等,。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高缺勤率,。

二）教育工作

1 根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程,，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

2 注重愛(ài)的情感教育，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓,、互助,、友愛(ài)、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。

3 加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用，力爭(zhēng)使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子,，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻,、資料區(qū),、自然角、體育角,、區(qū)域資料等,，充分利用幼兒及家長(zhǎng)的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

4 加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如：坐姿,、站姿,、握筆書(shū)寫姿勢(shì)、閱讀,、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5 繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)和美術(shù)方面的教研活動(dòng)：繼續(xù)參與省級(jí)音樂(lè)課題 “ 審美與快樂(lè) ” 研究，進(jìn)行 “ 支架式學(xué)習(xí)模式 ” 探討,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的審美情趣與表現(xiàn),；開(kāi)展省級(jí)美術(shù)專題研究，增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

6 家園共育方面：創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容,，根據(jù)教育教學(xué)需要,，增設(shè)更換欄目,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理 ; 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒生長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作，切實(shí)關(guān)注幼兒的生長(zhǎng),；利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，如：有請(qǐng)琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識(shí),，請(qǐng)周荃爸爸帶小朋友們觀賞軍營(yíng),，請(qǐng)徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識(shí) …

7 做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

九月份

1 做好幼兒 入園 的交接工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，熟悉新班級(jí)新朋友,。

2 結(jié)幼兒發(fā)展水平、個(gè)性,、能力及發(fā)展?fàn)顩r,，做好幼兒生長(zhǎng)檔案前期測(cè)查工作。

3 開(kāi)展 “ 大班小朋友 ” 老師象媽媽 ” 段際活動(dòng) “ 中秋樂(lè) ”

4 解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,，尋找生成課題,，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。

5 召開(kāi) 家長(zhǎng)會(huì) ,，家長(zhǎng)學(xué)校 “ 促進(jìn)幼兒心理健康,，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格 ” 講座。

十月份

1 開(kāi)展生成主題活動(dòng)和預(yù)設(shè)主題活動(dòng) “ 美麗的秋天 ” 祖國(guó)叫中國(guó) ”

2 加強(qiáng)幼兒平安教育,。

3 配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作,。

4 召開(kāi)家委會(huì)。

十一月份

1 段際活動(dòng) “ 手拉手 ” 互幫互助活動(dòng),。

2 秋游,。 3 繼續(xù)探究主題活動(dòng)。音樂(lè)教研交流,。

4 有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng)。一）

5 迎接全軍示范園的評(píng)估,。

十二月份

1 加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作體育器械。

2 主題班際活動(dòng) “ 歡歡喜喜過(guò)新年 ”

3 加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng),，注意冬季保暖工作,。

4 有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)展助教活動(dòng)。二）

一月份

1 做好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接質(zhì)量測(cè)查,。

2 幼兒生長(zhǎng)檔案期末評(píng)價(jià),。

3 家長(zhǎng)開(kāi)放日。

大班上學(xué)期的工作計(jì)劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

大一班共有31名幼兒,，其中男孩18個(gè),，女孩13個(gè)，全班幼兒人數(shù)中,，獨(dú)生子女有14個(gè),，約占全班人數(shù)的48%，其余為多子女家庭幼兒,。所以幼兒在多子女,、獨(dú)生子女家庭環(huán)境的影響下，在認(rèn)知水平,、社會(huì)性,、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥,、姐姐的影響幫助下,，表現(xiàn)出對(duì)小學(xué)生活的向往，并喜歡寫字,、畫畫,、看書(shū)，學(xué)習(xí)的興趣較濃,。個(gè)別獨(dú)生子女則表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣,，與其他的小朋友親和力較差，偶爾會(huì)出現(xiàn)吵架,、不和的現(xiàn)象,。因此，在這學(xué)期的工作中,，我們計(jì)劃從以下方面進(jìn)行工作：

身體發(fā)展方面

1,。組織體育集體活動(dòng)，提高幼兒對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力,，養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣,。走、跑,、跳的姿勢(shì)正確,，步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。

2,。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

認(rèn)知發(fā)展方面

1,。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí),，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情,，會(huì)收拾自己的書(shū)包、物品,。

2,。積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛(ài)思考,、愛(ài)提問(wèn),，從不同的角度分類，比較事物的細(xì)微差別與相同,，形成數(shù)概念,，初步形成數(shù)的“守恒”概念，發(fā)現(xiàn)圖形的變化,，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，理解面與體的關(guān)系。

社會(huì)性發(fā)展方面

1,。認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國(guó)的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境,，知道自己是中國(guó)人,，為中國(guó)的成功而自豪，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感,，禮貌、熱情,、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí),、形成開(kāi)朗,、樂(lè)觀,、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性,、責(zé)任心和控制力,。初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望,。

1,。參加年級(jí)活動(dòng)“美麗的家”———參觀環(huán)美公司，了解開(kāi)發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,，掌握垃圾分類的方法,，樹(shù)立“開(kāi)發(fā)區(qū)是我家，美麗的家靠大家”的意識(shí),，注意 社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

2。了解紙的分類與處理,，掌握回收再利用的環(huán)保知識(shí),，了解紙是怎樣制作的。

3,。為幼兒慶祝生日,，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。

4。積極參加幼兒繪畫,、秋游,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識(shí)的教育。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心,。

1。對(duì)新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒生活習(xí)慣及個(gè)性,。結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與

幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

3,。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成幼兒園良好的社會(huì)氛圍

大班上學(xué)期的工作計(jì)劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期我班共有幼兒33名,，本班幼兒活潑好動(dòng),，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力,。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。

(1),、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,，通過(guò)開(kāi)展“比一比,，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩,、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(2),、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展

抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì);

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng),，注重注意力的培養(yǎng);

一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,，我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新：

我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過(guò)畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)區(qū)，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè),，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展,。

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展。

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難,，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

大班上學(xué)期的工作計(jì)劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力，取得了許多問(wèn)題上的共識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解支持和主動(dòng)參與。

二,、情況分析

從上學(xué)期我班的家長(zhǎng)問(wèn)卷情況來(lái)看,，我們的家長(zhǎng)給了我們很好的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真,、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開(kāi)的,。雖然本次活動(dòng)對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò)，但在今后的工作中,，我們還將做到有則改之,、無(wú)則加勉。

通過(guò)兩年和家長(zhǎng)的接觸與溝通,，我班大部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí),，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對(duì)我班現(xiàn)有的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)

1,、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn)，積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊觀念,。

2,、收集家長(zhǎng)提出的建議和意見(jiàn)，及時(shí)反饋情況,，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育,。

3、定期召開(kāi)家委會(huì),，組織各類活動(dòng),，為班級(jí)工作出謀劃策，做好相應(yīng)記錄,。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

四、具體措施

（一）家園宣傳欄

1,、每周公布本班的月教育目標(biāo),、周計(jì)劃,，育兒小常識(shí)，幼兒進(jìn)步情況等,，便于家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

2,、根據(jù)本班幼兒家長(zhǎng)實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整每一期“家長(zhǎng)園地”，介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗(yàn),。

3,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問(wèn)題,。

（二）家訪,、隨訪。

1,、做好家訪工作,，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。

2,、對(duì)一天不來(lái)園的幼兒及時(shí)上門家訪，了解不來(lái)園原因,。

3,、針對(duì)個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

4,、每位幼兒家訪兩次，與家長(zhǎng)多交流溝通,，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。

5、熱情接待每位家長(zhǎng)的詢問(wèn),，做好家訪的記錄工作,。

（三）家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng),。

1,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，分析班級(jí)發(fā)展情況,，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),，提出需家長(zhǎng)配合關(guān)心、教育的一些工作,。

2,、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講座,，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要性及策略性。

3,、為家長(zhǎng)開(kāi)放常規(guī)半日活動(dòng),，特色教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，幼兒園教育情況,。

4、與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通,，做到家園教育的一致性,。

5、有目的,、有計(jì)劃,、有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)正確培養(yǎng)和教育孩子。

6,、向家長(zhǎng)推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀,。

五、具體安排：

（一）九月份：

1,、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2、本學(xué)期來(lái)的新生進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)一起及時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。

3,、對(duì)班內(nèi)的體弱,、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記,，確定重點(diǎn)照顧幫助的對(duì)象,。

（二）十月份：

1、根據(jù)情況召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2、對(duì)班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進(jìn)行家庭情況分析,，對(duì)他們給予更多的關(guān)愛(ài),。

3、召開(kāi)“九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子同樂(lè)

（三）十一月份：

1,、天氣逐漸變冷,，提醒幼兒合理的照顧幼兒。

2、組織秋季親子一日游,。

（四）十二月份：

1,、召開(kāi)第二次家委會(huì)。

2,、隨訪個(gè)別家長(zhǎng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見(jiàn)。

（五）一月份：

1,、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)情況。

2,、評(píng)比好家長(zhǎng),，撰寫家教心得。

大班上學(xué)期的工作計(jì)劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八

為貫徹落實(shí)我園的工作計(jì)劃,，迎接州,、市教委一級(jí)幼兒園的檢查驗(yàn)收，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：

1,、遵守園里的各項(xiàng)工作制度,，積極參加整治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,、不早退,、認(rèn)真做好教育筆記和教育文摘。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹xx年教職工上崗責(zé)任書(shū),，遵守職業(yè)道德規(guī)范。上班不聊天,、不脫班、不干私事,、服裝整潔,、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率,。

3,、關(guān)心熱愛(ài)孩子，尊重孩子,，堅(jiān)持正面教育,。

1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,，根據(jù)本班幼兒的具體情況,，以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點(diǎn),，制定切實(shí)可行的生活學(xué)習(xí)制度,。全班同志作到教育一致性,、一貫性。如：要求孩子做到飯前,、便后要洗手,，飯后插嘴、手,，按時(shí)入睡,、按時(shí)起床，安靜進(jìn)餐,、排隊(duì)喝水,。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、本學(xué)期剛進(jìn)入大班，加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣,。

3,、熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況,。通過(guò)家訪,、電話、宣傳欄等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相配合,、協(xié)調(diào)一致進(jìn)行教育，并能幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂,。

4,、通過(guò)游戲活動(dòng)、教育活動(dòng)向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、講禮貌、守紀(jì)律等品德教育,。如：開(kāi)展角色游戲,，使孩子學(xué)會(huì)與人交往；通過(guò)值日生培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)集體,、愛(ài)幫助別人的良好行為；通過(guò)散步,、觀察,、講故事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民等良好品質(zhì),。

5,、結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，以教育大綱為依據(jù)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，組織各類游戲活動(dòng)。

1,、堅(jiān)持做好晨,、午檢，能做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自理能力。如：整理用具,、玩具,、整理床鋪、整理服裝,，培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成飯前,、便后洗手,，飯后擦嘴，正確的使用毛巾等良好習(xí)慣,。

4,、照顧幼兒愉快進(jìn)餐，飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),。

5,、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗,；毛巾口杯每天清洗,，每星期消毒兩次。

1,,、建立執(zhí)行幼兒用品等級(jí)制度,，防止丟失,。

2,、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生制度,，做好衛(wèi)生消毒工作,，并認(rèn)真配合其他老師做好教學(xué)工作。

3、管理好班上用具及幼兒物品,，建立教玩具,、圖書(shū)及班級(jí)財(cái)產(chǎn)登記，避免丟失損壞,。

五：本學(xué)期工作重點(diǎn)：

九月份：

1,、開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，制定生活常規(guī),、工作教學(xué)計(jì)劃,。全班同志保持一致、一貫的要求,，迎接月底園委會(huì)檢查,。

2、創(chuàng)設(shè)自然角,、圖書(shū)角,、玩具角等活動(dòng)角，充分利用活動(dòng)角,，豐富幼兒的室內(nèi)外活動(dòng)內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

3,、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。

4,、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜 我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動(dòng),。

十月份：

1、向幼兒進(jìn)行“國(guó)慶節(jié)”繼而教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的高尚情操,。

2、利用早讀時(shí)間,，復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)及安全禮儀知識(shí),，如：識(shí)、唱歌,、兒歌等,。

3、組織幼兒秋游,，讓幼兒感受,、親近大自然。

4,、積極準(zhǔn)備做好學(xué)前大班月底匯報(bào)活動(dòng)

5,、做好大型活動(dòng)：吉首市廣場(chǎng)集體文化周——吉首市第二幼兒園專場(chǎng)晚會(huì)

十一月份：

1,、我園大型活動(dòng)，積極準(zhǔn)備,。

2,、做好大型幼兒花樣體操展演。

3,、充分準(zhǔn)備教研活動(dòng),。

4、受園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)項(xiàng)工作的檢查,。

5,、迎年檢

十二月份：

1、向幼兒進(jìn)行“迎元旦”的節(jié)日教育,，迎接元旦節(jié)的到來(lái)

2,、開(kāi)展迎新年為主題的有意義活動(dòng)

3、各興趣班年終匯報(bào)活動(dòng),，學(xué)前班期末考試

4,、準(zhǔn)備下學(xué)期的各類計(jì)劃

大班上學(xué)期的工作計(jì)劃 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九

⑴、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)愛(ài)的環(huán)境,、實(shí)施愛(ài)的教育,、培養(yǎng)有愛(ài)心的兒童。我們?nèi)詫⒋四繕?biāo)作為本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展各類德育教育和活動(dòng)的重點(diǎn),。將園歌深入孩子們的心中,，進(jìn)行園歌表演，評(píng)選愛(ài)心寶寶,。創(chuàng)設(shè)愛(ài)心環(huán)境,。

⑵、實(shí)施愛(ài)的教育,，培養(yǎng)有愛(ài)心的孩子,。我們將始終“以懷著一顆童心、傾注一片愛(ài)心,、微笑面對(duì)每一個(gè)孩子”作為工作中的座右銘,，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，尤其是比較特殊的孩子,。通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng),、談話，情景表演等來(lái)培養(yǎng)孩子的“愛(ài)心”行為規(guī)范,。我們將愛(ài)心活動(dòng)滲透在我們的建構(gòu)課課程活動(dòng)中,，我們?nèi)酝ㄟ^(guò)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育、孝敬教育,、親子游戲活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)中的社會(huì)性區(qū)域活動(dòng)或者表演區(qū)、語(yǔ)言區(qū)內(nèi)開(kāi)展具有愛(ài)心的各類游戲和表演,，從而培養(yǎng)孩子們從小尊老愛(ài)幼,，文明禮貌和友愛(ài)謙讓的良好品德。

⑶,、培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子,。大班孩子已具備了初步的社會(huì)交往能力，所以培養(yǎng)他們的一些責(zé)任感對(duì)他們良好的素質(zhì)培養(yǎng)很重要,。

我們通過(guò)主題墻的創(chuàng)設(shè)并在家園聯(lián)系中進(jìn)一步宣傳新課程,，讓家長(zhǎng)不但了解幼兒園課程的特點(diǎn)，并能積極配合我們,、支持我們,，以便更好地進(jìn)行課程的實(shí)施工作。本學(xué)期主題墻的深入和幼兒觀察記錄的培養(yǎng)是重中之重,，大班的孩子注意力和觀察力都明顯提高,，所以培養(yǎng)他們的觀察興趣對(duì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是很有幫助的。