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班主任下學(xué)期工作總結(jié)簡短 班主任下學(xué)期工作總結(jié)五篇(模板)

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班主任下學(xué)期工作總結(jié)簡短 班主任下學(xué)期工作總結(jié)五篇(模板)
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

班主任下學(xué)期工作總結(jié)簡短 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇一

六年級是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期,,在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化,尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟,,學(xué)習(xí)目標(biāo)出現(xiàn)偏離,,因此,在這個(gè)時(shí)期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要,。所以,,安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,如果安全出了問題,,什么也得不到保障,。

我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析,,如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦,?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理,?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲等。這些事例可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,,讓學(xué)生明白,,打架對誰都沒有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,,告訴老師,,老師會幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯了事,。當(dāng)然,,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理,設(shè)身處地為他們著想,,慢慢地學(xué)生也就信任你了,,也愿意跟我說心理話,我解決問題也就輕松多了,。

六年級要面臨畢業(yè)考,,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。本學(xué)期我向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,,并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。

我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間:早自習(xí)和午練時(shí)間,。早晨,,我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,,每天放學(xué)前我就會把第二天的任務(wù)安排給班干部,,第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生到校后就有事情做,,而不致于吵鬧,。下午學(xué)校要求學(xué)生不早到校,但是因?yàn)閷W(xué)生住址離學(xué)校遠(yuǎn)近不同,,因此學(xué)生不可能同時(shí)間到校,,所以我提前安排任務(wù),有時(shí)讓他們看課外書,,有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。

我覺得這學(xué)期早晨和中午時(shí)間我利用得比較充分,學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的。因此,,我給這些同學(xué)換了座位,,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),,給予必要的指導(dǎo)和幫助,。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,對于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng),,以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,,同時(shí)增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。

雖然我們六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,,但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,,我都鼓勵我的學(xué)生積極參與,努力拼搏,。因?yàn)槲矣X得活動或比賽,,會給學(xué)生創(chuàng)造各種鍛煉的機(jī)會,他們在活動中不僅能夠得到快樂,,更重要的是各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到了提升,,這樣就會使他們能更好地學(xué)習(xí)。

因此每次活動前我都引導(dǎo)學(xué)生作好了充分的準(zhǔn)備,。如學(xué)校組織的拔河比賽,,雖然我們作為小班在實(shí)力上不如其他班,但我還是我盡可能讓學(xué)生盡自己的最大努力去實(shí)踐,,因?yàn)槲蚁M业暮⒆觽兌寄苷J(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,,不管結(jié)果怎樣,都要去親自嘗試,,不管做什么事情都要付出汗水,,只有這樣,才能鍛煉自己逐漸走向成功,。

在我校大力推行“書香校園”的倡導(dǎo)下,,作為班主任及語文老師的我也在做著不懈的努力。俗話說:“巧婦難為無米之炊”,,沒有書源,,當(dāng)然就無法閱讀。因此,,我首先在班級中建立班級“讀書角”,。開學(xué)初,我在班級中開展了“捐一本書,看百本書”,、“我與好書為伴”為主題的捐書活動,,建立富有個(gè)性的班級“圖書角”。此外,,我還設(shè)有班級小圖書管理員,,專人管理,登記圖書目錄,,做好借閱記錄,。一學(xué)期下來我充分利用學(xué)生的圖書資源,不僅調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性,,而且發(fā)揮學(xué)生的群體作用,,營造人人都愛讀書的良好氛圍。

班級管理恰是為了教育,,而教育又是為了發(fā)展,。因此,在工作中,,我把學(xué)生當(dāng)作班級的主人,,讓他們在自我管理中進(jìn)行自我教育,進(jìn)而提高明辨是非的能力,,交往能力,,組織能力,創(chuàng)造的能力,。

開學(xué)初,,我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生,并引深辦干部輪換制,、班級一人一崗制,,運(yùn)用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式,選出新學(xué)期的班干部,、隊(duì)干部,。如每天的眼保健操,我讓小干部巡視管理紀(jì)律,;每天的晨讀,,我安排小干部參與組織;每天的衛(wèi)生區(qū)清掃,,我把任務(wù)分配到個(gè)人,,再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學(xué)期,,甲型h1n1流行,,測體溫,、消毒成了一項(xiàng)重要工作,幾個(gè)孩子分工合作,,搞得井井有條,。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動中,,更是涌現(xiàn)出一批勞動帶頭人,。大家明顯感覺到:這學(xué)期,班干部多了,,榜樣多了,自己的干勁也足了,。

當(dāng)然,,工作中還有許多不盡如人意的地方,需要我加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,不斷提高教育水平,,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。我將一如既往地用真誠對待事業(yè),,用愛心對待學(xué)生,,用熱情對待生活。

班主任下學(xué)期工作總結(jié)簡短 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇二

不知不覺中,,20xx年上半學(xué)期已在忙忙碌碌中就要結(jié)束了,,下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng)、簡要的工作總結(jié):

首先,,本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù),,為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度,作為一名老師,,一名語文老師,,特別是一名做班主任的語文老師,我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬教教人求真,,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,,注意用自己的人格魅力感染學(xué)生,達(dá)到“潤物無聲”的效果,,工作態(tài)度端正,,凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),除非不做,,要做就盡量做到最好,,但也要保持一顆平常心,如打籃球,,我讓他們積極參與,,但一定要注意奧林匹克的精神,友誼第一,樂觀積極,,多看生活中特別是學(xué)生美好的一面,,經(jīng)常是面帶笑容,所以學(xué)生總說:“老師你的笑容很陽光,?!弊寣W(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。

根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn),,我堅(jiān)持公正公平,,當(dāng)眾表揚(yáng)、批評學(xué)生,,都能把握好一個(gè)度,,盡量不傷害到學(xué)生的自尊心,在與學(xué)生交往中注意理解和尊重其次,,在教學(xué)工作中,,我利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,因?yàn)樯钲诹餍幸痪湓?,前幾年是“今天工作不努力,,明天努力找工作”,而現(xiàn)在是“不是你不夠好,,而是有人比你更好”,。教材教法,不斷更新,,學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài),,我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,才能與時(shí)俱進(jìn),,教學(xué)相長,,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采用比較新穎的教法,讓學(xué)生因?yàn)樾蕾p,、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人,,因?yàn)橛H其,信其道,。古人云:人生有三大幸事,,從小有一雙好的父母,讀書時(shí)與到一位好老師,,將來有一個(gè)好的伴侶,。我不是最好的,但我時(shí)刻在努力,。備,、教,、改三個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連,特別是作文詳批詳改,,周記注意和學(xué)生思想交流,,好學(xué)生是夸出來的,我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,,如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等,,鑒于此,學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽,,不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn),,涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰,、馬權(quán),、談媛等一大批文學(xué)苗子,很有潛力,。

第三,因?yàn)榻虒W(xué)不是一個(gè)人的事,,需要團(tuán)隊(duì)的密切配合,,我因經(jīng)驗(yàn)有限,所以經(jīng)常虛心向老教師請教,,經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師,、劉老師、馮老師等請教管理學(xué)生的方法,,認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí),,常言到:他山之石,可以攻玉,。本學(xué)期累計(jì)聽課18節(jié),。因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班,我和家長的聯(lián)系非常頻繁,,每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次,,特殊學(xué)生如林永坤、江文彩,、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系,,爭取把問題解決在萌芽狀態(tài),取得了絕大部分家長的理解和支持,,開家長會來了45人,,很多家長表示把孩子放在我的手里,他們比較放心,。

總之,,教書育人的工作是煩瑣的,,需要有耐心,持之以恒,,不怕反復(fù),,腿勤、手勤,、勤,,一學(xué)期除了周日,我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的,,但因知識,,經(jīng)驗(yàn)都不足,一存在一些紕漏,,在今后的工作中,,我將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)做事,,老老實(shí)實(shí)做人,。

班主任下學(xué)期工作總結(jié)簡短 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期過去了,現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總?cè)缦拢?/p>

這是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級工作的重點(diǎn),。一個(gè)孩子的成長要具備德、智,、體全面發(fā)展,,德育放在了首位,一個(gè)品德不好的人,,智和體發(fā)展的再好,,對社會也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,增強(qiáng)集體觀念的教育,,尊敬師長的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)向上、朝氣蓬勃的集體,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,為此本學(xué)期本人是這樣做得:首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,,再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但班級中也存在不少后進(jìn)生,,在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,,無任你怎么教育他,他們只是做他們自己的,,不太聽老師的話,。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育,爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

對學(xué)生負(fù)責(zé),,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,,及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,,增長實(shí)際才干,,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

孩子年齡越大,,事情越雜,,糾紛越多,,而我班學(xué)生數(shù)多,,調(diào)皮的學(xué)生也多,因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事,我是這樣做的:首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,,了解事情的來龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,情緒容易穩(wěn)定,,這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,會使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有,。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤,反思自己的行為,,培養(yǎng)自我教育能力,,讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,,別光想自己。最后切中要害,,點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,我通常會給他們列列123,,這是處理糾紛的關(guān)鍵,,也是目的。

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個(gè)重點(diǎn),,特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多,,對學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在:安全撤離演練,、路隊(duì)安全教育,、假期安全教育、小學(xué)生交通知識教育,、課間活動安全教育,。

通過一學(xué)期的教學(xué),本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處,,有許多需要改進(jìn)的地方,,如:本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,后進(jìn)生較多;班級的紀(jì)律還有待于提高,,同時(shí)班干的能力不強(qiáng),。在今后的班主任工作中,我一定不斷地總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,在教學(xué)中成長,,使班級管理工作能更上一層樓。

班主任下學(xué)期工作總結(jié)簡短 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇四

時(shí)間過的真夠快的,,一晃已經(jīng)在高三連續(xù)待了四年了,。在此也確實(shí)有必要對這四年的高三教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

在這四年中,,感覺自己從新手,、對自己的教學(xué)沒有信心的狀態(tài)成長為一個(gè)對自己的教學(xué)充滿了信心的教師。這些進(jìn)步都是得益于向老教師學(xué)習(xí)和自己的鉆研,。通過不斷地摸索,,漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式。由此帶來的便是,,所任教班級的成績也越來越好,。每當(dāng)看到學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績和他們的一聲聲感謝,心中無比的自豪,。

結(jié)合這四年的教學(xué)探索,,現(xiàn)總結(jié)高三階段的教學(xué)工作如下:

首先,,高三復(fù)習(xí)得有一個(gè)科學(xué)、合理的安排,。比如兩次聽力訓(xùn)練的安排,、高三一年的詞匯復(fù)習(xí)如何安排、完型和閱讀的訓(xùn)練,、專題復(fù)習(xí)(語法,、改錯、作文)的安排以及新課的安排,。雖然,,英語不像其它學(xué)科有明確的一輪和二輪的概念,但是我覺得第一學(xué)期和第二學(xué)期的側(cè)重點(diǎn)是很不一樣的,。

第一學(xué)期還是應(yīng)該以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主,如詞匯的一輪復(fù)習(xí),,課本知識以專題進(jìn)行復(fù)習(xí)(不建議太具體),語法知識的梳理等等,。到了第二學(xué)期更多地進(jìn)行專題復(fù)習(xí),。特別在高考前的兩個(gè)月,專題復(fù)習(xí)的效果是最好的,,比如改錯,、作文、以及閱讀速度,、準(zhǔn)確率的強(qiáng)化,。有了明確的復(fù)習(xí)方向,才能做到有的放矢,,事半功倍,。最主要的是避免做無用功。

其次,,高三復(fù)習(xí)資料的傳承,。有些經(jīng)過反復(fù)試用并且有些的復(fù)習(xí)方法和資料一定要有專人負(fù)責(zé)收集,、整理并且傳承下去,。并且能夠通過其它組的使用加以改進(jìn)。并且有些材料甚至還可以編成校本教程,。比如英語學(xué)科的詞匯和書面表達(dá)材料,。這樣既能夠節(jié)約教師的時(shí)間和精力,復(fù)習(xí)也能夠更加高效。教師就可以有更多的時(shí)間研究高考的新動向和提高自身的教學(xué)水平,。我四年下來一個(gè)很深的體會是:每一個(gè)組都有一套自己的做法,教師大量的時(shí)間都花在編制講義上,。而且因?yàn)槎际遣灰粯拥乃悸罚杂行┓椒ǖ降仔Ч貌缓眠€不得而知,。但是一旦有了傳承后,就省力很多,,我就可以花更多的時(shí)間來備好課,,上好課了。

再則,,高三階段,,教師也要分清楚工作的重點(diǎn)。作為高三教師,,工作的重點(diǎn)肯定不是去督促學(xué)生完成作業(yè)和批改作業(yè)上,。更多的時(shí)間應(yīng)該花在備課和研究教學(xué)上。其實(shí),,學(xué)生層面,,只要老師把課上好,,上精彩了,學(xué)生自然會聽,,會來做你的作業(yè),。另外,高三階段的學(xué)生也需要更多的關(guān)注,。特別是在學(xué)生遇到瓶頸,、挫折時(shí),老師的關(guān)心和鼓勵對于他們來講是最好的能幫助他們重振信心的東西,。因此,,老師需要多花時(shí)間來研究學(xué)生,。另外,,在作業(yè)的批改上也該有選擇,。聽寫,、閱讀的作業(yè)可以偶爾抽查,,但是作文一定要認(rèn)真批改,?;蛘咦约号蛘咧笇?dǎo)學(xué)生批改,但是在寫作中與學(xué)生書面和口頭上的交流對于他們的幫助是挺大的,。

另外,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)和布置課后作業(yè)對學(xué)生的復(fù)習(xí)能夠起到很大的幫助,。比如,,完型和閱讀的練習(xí)除了一個(gè)星期必須保證至少三次之外,,還是要鼓勵學(xué)生利用零碎的,、課余的時(shí)間多訓(xùn)練。畢竟光靠老師布置的這點(diǎn)閱讀練習(xí)室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。(聽力的訓(xùn)練也是如此)如果是語法課,,那么之前最好有預(yù)習(xí)、上課當(dāng)天有課后練習(xí)。然后針對學(xué)生的典型錯誤,,應(yīng)該有補(bǔ)救的練習(xí),。如果是試卷分析課,,除了學(xué)生自己進(jìn)行糾錯之外,最好也有針對學(xué)生的典型錯誤以及完型閱讀當(dāng)中的重要詞匯設(shè)計(jì)的鞏固練習(xí),。所有的這些都可以在集體備課中提前安排,。

最后,高三的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。除了多看書,、多探索新的教學(xué)方法,也需要多多向外拓展,,向名師學(xué)習(xí),。這屆高三,學(xué)校把學(xué)軍中學(xué)的名詞請來輔導(dǎo),,我覺得是很有幫助的,。比如,有些關(guān)于高考的新方向我們就不知道,。人家畢竟是名師,,在同樣的考試說明中能讀書不一樣的東西來。上次黃剛老師來作的講座中講到的書面表達(dá)復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的幾個(gè)點(diǎn),,對于我們后階段的復(fù)習(xí)起到了很好的指導(dǎo)作用,。

對于年級組工作,我想說的是你們這一年很辛苦,,工作也富有成效,。但是,我還是想提兩點(diǎn)建議:

1. 在平時(shí)限時(shí)訓(xùn)練的安排上是否過多,,有時(shí)學(xué)生真的考的很麻木,,很煩了。

2. 在如何保證試卷的質(zhì)量上能不能形成一定的機(jī)制:比如,,一個(gè)備課組這次誰出試卷,,另外幾個(gè)做,。下次輪換。寧可出點(diǎn)辛苦費(fèi),。這個(gè)學(xué)期有幾次考試,,還是有幾份試卷要么過難、要么有些題目已經(jīng)做過,。這樣就缺乏嚴(yán)肅性,。

以上是本人的切身感受,不一定對,??偨Y(jié)這幾年的經(jīng)驗(yàn):只要本著一顆對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己的教學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,,我們肯定能把書教好,,而且成績漂漂亮亮的。

班主任下學(xué)期工作總結(jié)簡短 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇五

我們知道,,中職學(xué)生基本上就是中考失敗的學(xué)生,,是初中學(xué)校的后進(jìn)生。進(jìn)入中職學(xué)校后,,他們既沒有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,又沒有良好的行為習(xí)慣,造成了班主任班級管理的困難,。我們幼師專業(yè)的學(xué)生絕大部分是女生,,基本特點(diǎn)是:活潑好動,吱吱喳喳,,難以控制自己的言行,。大多數(shù)還是有一定的上進(jìn)心的,雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致她們對文化課學(xué)習(xí)感到困難,,但是她們對專業(yè)課的學(xué)習(xí)還是有一定的興趣,,對開展各種活動是非常感興趣的。結(jié)合班級的學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn),,作為1201幼師班的班主任,,本學(xué)期我主要從以下兩方面努力:

1.組織學(xué)生練習(xí)幼兒律動

幼兒律動是根據(jù)兒歌的歌詞和音樂節(jié)奏做出的一系列模仿性的動作組合。幼兒律動非常符合幼兒的活潑好動,、善于模仿的心理特點(diǎn),,在廣大幼兒園里是非常實(shí)用的,我就把組織班上學(xué)生練習(xí)幼兒律動作為一個(gè)活動來開展,。我主要通過上網(wǎng)查資料,、利用實(shí)習(xí)時(shí)間向幼兒園學(xué)習(xí)等途徑,收集了很多幼兒律動的視頻資料,在上學(xué)期練習(xí)了九個(gè)幼兒律動的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期繼續(xù)組織本班學(xué)生練習(xí)了十二個(gè)幼兒律動,。

我不是專業(yè)的音樂或舞蹈老師,而主要是用自己的辦法來組織指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):第一步,,熟記歌詞,,利用u盤和擴(kuò)音器學(xué)唱并且唱會兒歌;第二步,,利用本人的晚自習(xí)時(shí)間帶學(xué)生去多媒體教室,,借助電腦、投影儀等現(xiàn)代化的直觀教學(xué)手段,,讓學(xué)生模仿練習(xí)幼兒律動,;第三步,利用本人的閱讀課時(shí)間,,把學(xué)生帶到校園的一個(gè)合適的地方進(jìn)行鞏固練習(xí),;第四步,不定期地抽出一個(gè)晚唱時(shí)間在教室里進(jìn)行階段性的復(fù)習(xí)鞏固,。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練

我們每屆幼師專業(yè)的學(xué)生主要承擔(dān)了學(xué)校的秋季迎新晚會和冬季元旦晚會的節(jié)目表演任務(wù),。這也是我們班主任開展活動的一個(gè)很好的機(jī)會,。我在組織本班學(xué)生練習(xí)幼兒律動的同時(shí),,就在思考,怎樣把這些幼兒律動編成節(jié)目,,讓學(xué)生排練和表演,,把律動活動的教育意義引向深入。在帶1001班班主任的時(shí)候進(jìn)行了第一次嘗試,,把幼兒律動,、幼兒手指游戲和幼兒舞蹈揉合在一起編成一個(gè)節(jié)目,取名“幼兒之聲”,,在學(xué)?!按褐暋蓖頃媳硌荩玫搅艘魳防蠋熀驮S多班主任的肯定,,并且獲得了學(xué)校的創(chuàng)新獎?,F(xiàn)在我繼續(xù)在利用幼兒律動進(jìn)行節(jié)目編排方面進(jìn)行創(chuàng)造性的探索和嘗試:如我把已經(jīng)學(xué)習(xí)過的'“全國第二套幼兒廣播體操”、“小白兔體操”,、“幼兒禮儀操”這三個(gè)體操性質(zhì)的幼兒律動進(jìn)行組合,,對它們的音樂用電腦進(jìn)行適當(dāng)裁減和拼接,全班同學(xué)分成三批上臺表演,,取名“幼兒運(yùn)動之歌”,,然后又進(jìn)行修改。在網(wǎng)上查資料的過程中,,我找到了“游子吟”,、“詠鵝”,、“鋤禾”,、“春曉”四首唐詩改編的幼兒舞蹈和幼兒律動的視頻,,我當(dāng)時(shí)突發(fā)奇想,可以把這四首唐詩幼兒律動和幼兒舞蹈組成一個(gè)“唐詩串燒”節(jié)目,。我先把時(shí)間長達(dá)十幾分鐘的四首兒歌的音樂裁減,、組合成六分鐘的節(jié)目,。在全班共同練習(xí)的基礎(chǔ)上,挑選合適的同學(xué)依次上臺表演“游子吟”,、 “鋤禾”和“春曉”,、“詠鵝”三個(gè)片斷。全班師生共同努力又改編出歌伴舞節(jié)目“手牽手”……本學(xué)期我們一共初步排出了八個(gè)各種類型的節(jié)目,,為下學(xué)期的秋季迎新晚會和冬季元旦晚會的節(jié)目表演做好了充分的準(zhǔn)備,。在節(jié)目編排的過程中,自認(rèn)為班主任充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用,。

通過開展這兩個(gè)活動,,我有以下幾點(diǎn)體會與反思:

⑴作為幼師班的班主任,雖然對音樂,、舞蹈是外行,,但是只要肯學(xué)習(xí)和鉆研,并借助于網(wǎng)絡(luò)和多媒體電腦,、投影儀等現(xiàn)代教學(xué)手段,,同樣可以組織和指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)幼兒律動。

⑵在活動開展的過程中,,班主任要勤于思考,,尤其是進(jìn)行創(chuàng)造性的思考,如何將活動引向深入,,使活動的教育意義得到延伸,。

⑶在這兩個(gè)集體性的活動中,學(xué)生逐漸學(xué)會了如何分工,、合作,、協(xié)商、謙讓,,融洽了班級同學(xué)之間的關(guān)系,,加深了友誼,促進(jìn)了團(tuán)結(jié),。

⑷在活動中,,既增加了班主任對學(xué)生的能力、態(tài)度、興趣等方面的了解,,又增加了班主任與學(xué)生之間的交流,、交往的機(jī)會,融洽了班主任與學(xué)生之間的關(guān)系,。

⑸不少學(xué)生利用飯后休息時(shí)間自發(fā)地進(jìn)行節(jié)目排練,,既提高了自身的能力,又避免了學(xué)生無所事事到處閑逛,、或做違紀(jì)的事情等,。

可以說,班主任組織和指導(dǎo)這兩個(gè)活動的開展,,就是一種無形的管理,,增強(qiáng)了班級的凝聚力。

3.指導(dǎo)開展好每周的班團(tuán)活動

每周一次的班團(tuán)活動,,是對學(xué)生進(jìn)行專門德育的重要途徑,。職業(yè)中專的班團(tuán)活動是以學(xué)生為活動的主體,主要側(cè)重于學(xué)生的自我教育,,但起主導(dǎo)作用的是班主任,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求,針對班上的實(shí)際情況,,我親自設(shè)計(jì),、制定了以下四個(gè)班團(tuán)活動計(jì)劃(每月一次):講文明、懂禮貌,;創(chuàng)建平安班級,;莫讓情感之船過早靠岸;做有責(zé)任心的人,。據(jù)此,本人本學(xué)期獲得了學(xué)校的“班團(tuán)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎”,。

通過指導(dǎo)開展好每周的班團(tuán)活動,,我有以下幾點(diǎn)體會與反思:

⑴班主任要對班團(tuán)活動的主題進(jìn)行把關(guān)。班團(tuán)活動的主題要有針對性,,特別是要針對班級存在的實(shí)際問題,、或按照學(xué)校的要求、或根據(jù)社會形勢的發(fā)展等來確定主題,。對于團(tuán)支書報(bào)給我的一個(gè)學(xué)期的班團(tuán)活動主題名稱,,我仔細(xì)審查,凡是屬于娛樂性的,、或者針對性不強(qiáng)的,、或者缺少教育意義的主題全部要求學(xué)生更換。

⑵班主任對班團(tuán)活動的環(huán)節(jié)、過程也要關(guān)注,,要指導(dǎo)學(xué)生把班團(tuán)活動過程要盡量設(shè)計(jì)得內(nèi)容豐富,、形式新穎,自然地就把同學(xué)的注意吸引過來,,使他們受到潛移默化的教育,。如果能把多媒體手段運(yùn)用到班團(tuán)活動中,使聲,、光,、影等同時(shí)刺激學(xué)生的多種感覺器官,效果會更好,。我們班在多媒體教室運(yùn)用多媒體手段開展了“講文明,、懂禮貌”的班團(tuán)活動后,不少學(xué)生在晚講,、期末自我鑒定中自然地流露出自己受到了印象深刻的教育,,表示再也不會隨便亂丟亂扔?xùn)|西了,其實(shí)這就是內(nèi)容豐富,、形式新穎的班團(tuán)活動所產(chǎn)生的效果,。

4.協(xié)助抓好學(xué)生的普通話練習(xí)

對幼師生來說,普通話是否過關(guān)(即是否達(dá)到“二級甲等水平”)是關(guān)系到他們將來能否辦理教師資格證的一個(gè)重要條件,。而普通話測試是口試,,普通話要想達(dá)標(biāo),唯一的途徑就是多讀,、多說,、多練,沒有什么捷徑,。作為班主任,,我主要是積極協(xié)助語文老師和口語老師抓好學(xué)生的普通話練習(xí),主要在練習(xí)的時(shí)間上提供保障和采取措施進(jìn)行督促:⑴本人每周的三個(gè)早自習(xí),,另外再安排兩個(gè)操前讀,,全部讓學(xué)生用來讀普通話;⑵每周的兩個(gè)晚講時(shí)間,,要求學(xué)生主要就是講普通話測試教材中的30個(gè)口頭說話題目,;⑶每周二、周四,、周六,、周日的下午只上3節(jié)課,要求學(xué)生這幾天的晚自習(xí)提前20分鐘到教室練習(xí)普通話,,要求紀(jì)檢委做好考勤記載,,班主任經(jīng)常提前到班督促檢查,;⑷每逢放月假或放寒暑假,班主任都強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生把普通話書帶回家,,每天堅(jiān)持練習(xí)普通話,。⑸普通話測試結(jié)果出來后,在學(xué)生座位安排上進(jìn)行調(diào)整,,盡量把普通話過關(guān)的同學(xué)與沒有過關(guān)的同學(xué)安排為同桌,,實(shí)行以優(yōu)帶差。在4月份的省普通話水平測試中,,全班45位同學(xué)參加考試,,一級乙等2人,二級甲等24人,,一共有26人達(dá)標(biāo),,通過率為57.76%。現(xiàn)在對于普通話還沒有過關(guān)的同學(xué),,繼續(xù)實(shí)行以上措施,。

通過開展這個(gè)活動,我有以下兩點(diǎn)體會與反思:

⑴我不管是帶普師還是幼師的班主任,,我認(rèn)為自己采取的協(xié)助語文老師和口語老師抓好學(xué)生的普通話練習(xí)的幾個(gè)辦法是行之有效的,。從我?guī)У那皫讓脤W(xué)生普通話測試的效果來看,0701班學(xué)生的普通話全部過關(guān),,都順利地辦了小學(xué)教師資格證,;1001班45位學(xué)生,有43位學(xué)生的普通話過關(guān),,正在辦理幼兒或小學(xué)教師資格證,;1201班第一次測試的通過率為57.76%,在四個(gè)幼師班中略有優(yōu)勢,。

⑵我采取的協(xié)助抓好學(xué)生的普通話練習(xí)的這幾點(diǎn)措施,,是帶有點(diǎn)強(qiáng)制性,部分學(xué)生當(dāng)時(shí)可能不理解,,普通話測試結(jié)果出來后,,思想就通了,不少學(xué)生在期末自我鑒定中就談到了自己學(xué)習(xí)普通話的體會,,開始理解了班主任采取的督促措施。

多年的班主任工作使我體會到,,班主任做的不是什么驚天動地的大事,,其實(shí)做的就是一些婆婆媽媽的小事,但是教育無小事,,即使是婆婆媽媽的小事,,也要當(dāng)大事來做,。這些小事做好了,即關(guān)注工作的細(xì)節(jié),,學(xué)生的管理工作就容易做好,。下面列舉一些自己的做法和體會:

1.經(jīng)常性地檢查寢室的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理

每天早操后都安排值日班干去寢室檢查衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理,班主任不定期去寢室抽查,,發(fā)現(xiàn)問題后馬上回教室通報(bào),,要求本寢室值日生或內(nèi)務(wù)整理做得不好的同學(xué)利用早飯時(shí)間回寢室“返工”,促使學(xué)生養(yǎng)成做好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理的好習(xí)慣,。一直以來,,從學(xué)校學(xué)工處檢查寢室的通報(bào)來看,本班寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理的分?jǐn)?shù)在幼師班中一直排在前幾位,。

2.全面整頓去藝術(shù)樓上課站隊(duì)的問題

為了不影響高中的教學(xué),,學(xué)校要求我們幼師班的學(xué)生要全班整隊(duì)后一起去藝術(shù)樓上課;要求走高中教學(xué)樓西邊的路去藝術(shù)樓,,不能從高中教學(xué)樓中間的走廊穿過,。雖然班主任把學(xué)校的要求不知講過多少遍,但是不少學(xué)生還是不按學(xué)校的要求來做,。一個(gè)周六的早飯后,,我從綜合樓樓下騎電動車上街買菜,就發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不按學(xué)校要求來做:只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在樓下站隊(duì),;還有少數(shù)學(xué)生拖拖拉拉,,在教室里不按時(shí)下樓;更有許多學(xué)生不站隊(duì),,提前走了,,雖然是經(jīng)過高中教學(xué)樓西邊的路,但不走正道,,而是走高中教學(xué)樓邊水泥塊鋪的道,,從校長辦公樓門口大搖大擺地經(jīng)過。最遠(yuǎn)的學(xué)生已經(jīng)到了校門口的雕塑,,而自覺站隊(duì)的學(xué)生還沒有出發(fā),。學(xué)校主管校長也跟我談了這件事情。針對這種情況,,我就想了一個(gè)辦法:要求全班學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在綜合樓下站好隊(duì)伍,,按寢室站隊(duì),一個(gè)寢室一條隊(duì),,寢室長站在第一個(gè),,便于清理人數(shù);另外為五個(gè)寢室分別派五個(gè)蹲點(diǎn)的班干協(xié)助督促(班長,、團(tuán)支書,、體育委,、紀(jì)檢委、文藝委),,重點(diǎn)是抓不

站隊(duì)的同學(xué)和站隊(duì)遲到的同學(xué),,由班長匯總,每天向班主任報(bào)告一次,。由班主任找違規(guī)同學(xué),,采取個(gè)別批評教育→教室公開批評教育→勞動懲罰三個(gè)步驟進(jìn)行處理。經(jīng)過整頓,,效果明顯好轉(zhuǎn),,雖然還有極少數(shù)學(xué)生仍然不按要求來做。

3.定期閱讀班干記載本,,了解班級情況

本學(xué)期我通過每月閱讀一次班干記載本,,對班干的記載情況進(jìn)行簡單的評價(jià)和鼓勵,同時(shí)也了解掌握了不少自己平時(shí)無法看到的學(xué)生許多的違紀(jì)行為:課堂上講話,、聊天,;上課吃零食;勞動中不服從勞衛(wèi)委的安排,;值日生不抬純凈水,;晚飯后衛(wèi)生值日生遲到、做事不負(fù)責(zé)任,;等等,。然后采取有針對性的措施,改進(jìn)班級管理,。

4.班級日常管理的措施要做細(xì)致

在班級日常管理中,,班主任要做有心人,要有預(yù)見性,,即在學(xué)生出現(xiàn)某種行為時(shí)要能預(yù)見到將會出現(xiàn)什么后果,,事先提出要求,避免不良后果的出現(xiàn),。列舉正反幾個(gè)例子:

⑴我知道本班女生不管做什么事情都喜歡嘰嘰喳喳,、嘰嘰喳喳,因此每次帶學(xué)生去六樓多媒體教室學(xué)律動或者去圖書館閱讀,,去前和回教室前都要叮囑:走路要輕,,不要大聲談笑,不能影響其他班上課,。效果明顯好些,。

⑵6月份大約有一周的時(shí)間天氣非常的熱,有一部分學(xué)生用白色的塑料保鮮袋裝自來水捧在手里降溫涼快,,就像冬天手里捧著一個(gè)熱水袋一樣,。我看天氣這么熱,也就沒有干涉,。結(jié)果第二天開始,,就有學(xué)生把裝滿自來水的白色的塑料保鮮袋在教室和走廊上到處亂丟,弄得地上到處是水和白色垃圾,。

⑶6月27日早上學(xué)生換寢室,,我起床后就到學(xué)生寢室去督促,主要是督促學(xué)生把原來的寢室衛(wèi)生搞好,。因?yàn)槲抑?,學(xué)生能把現(xiàn)在住的寢室衛(wèi)生打掃好就不錯了,原來住的寢室的衛(wèi)生不會有人關(guān)心的,。等待學(xué)生把自己的東西都搬完后,,在我的督促要求下學(xué)生把原來住的寢室的垃圾都清理干凈。

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