演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇一

我是來自xx（2）班的xxx,，今天我演講的題目加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè).

高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量和評(píng)價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品味、育人環(huán)境和社會(huì)聲譽(yù)的重要標(biāo)志。高校是拉動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源頭,，高校學(xué)風(fēng)問題,，直接影響到社會(huì)的進(jìn)步。

從狹義上講,，高校的學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于主體本身而產(chǎn)生的外部反映,。這種潛移默化的過程必將外顯地或潛隱地指導(dǎo)著、支配著學(xué)習(xí)主體的物質(zhì)生活與精神生活的價(jià)值取向,、行為模式,。它表現(xiàn)出獨(dú)立性、差異性,、可塑性和非強(qiáng)制性的特點(diǎn),，

在深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的形勢(shì)下,，我校緊緊圍繞學(xué)生“成才”這一中心任務(wù),，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是時(shí)代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。

對(duì)我校開展的學(xué)風(fēng)建設(shè)，本文認(rèn)為可以遵循這樣的思路或設(shè)定這樣的目標(biāo)：以自主認(rèn)知為起點(diǎn),，以誠信自律為根本,，造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體,。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義,、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識(shí)和認(rèn)同,。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長久動(dòng)力，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識(shí)問題,。

學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,，在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必須自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn),；在科技大發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來,，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo),；以崇尚真知,，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念,。

誠信自律是指在自主認(rèn)知前提下，學(xué)習(xí)主體對(duì)通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí)成果而形成的精神良知和行為操守,。它不是終極追求,，而只是最低要求。誠信自律要求學(xué)生主體在治學(xué)過程中理應(yīng)形成：①知之為知之,，不知為不知的開放性求知探索品格,；②通過誠實(shí)勞動(dòng)和獨(dú)立思考獲得知識(shí)、提升自我的品德,；③言行律己,，學(xué)而修身的品行，要尊重知識(shí)的輸出者和交流者,，關(guān)注自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)規(guī)范,。

勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步上升的學(xué)習(xí)發(fā)展過程,，是理論知識(shí)來源于實(shí)踐又與實(shí)踐相結(jié)合的過程,，是了解、掌握知識(shí)到應(yīng)用知識(shí)的飛躍,?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”,，學(xué)習(xí)是一種艱辛的腦力勞動(dòng),，勤為第一要素，學(xué)習(xí)者必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和持之以恒的毅力,；“學(xué)而不思則罔”,，“道也，進(jìn)乎技矣”,，學(xué)習(xí)者必須善于自主思考,，并積極尋求最適合自身的學(xué)習(xí)方法和技能，在信息時(shí)代還必須善于利用快速反應(yīng)的信息資源,；勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，就是在學(xué)習(xí)過程中有創(chuàng)新意識(shí)，要融會(huì)貫通,，學(xué)以致用,，形成原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果，要大膽質(zhì)疑，不唯上唯書,，不僵化守舊,。創(chuàng)新是知識(shí)的源泉，是智慧的象征,，是學(xué)習(xí)主體的一種高層次,、高境界的追求和品格。

必須看到,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部,，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,；在系統(tǒng)外部,，必須依賴于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位,。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀,，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,，內(nèi)外兼治,，必須持之以恒。

學(xué)校的發(fā)展離不開研究生教育,，要在穩(wěn)定本科教育規(guī)模,、提高本科教育質(zhì)量的同時(shí)，大力發(fā)展研究生教育,，確立研究生教育與本科生教育并重的辦學(xué)思路,，這是我校創(chuàng)建一流大學(xué)的重要基礎(chǔ)。

要推進(jìn)研究生教育管理改革,。改革研究生招生制度,，重視復(fù)試環(huán)節(jié)，保證生源數(shù)量和質(zhì)

量,。注重招收和培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)的學(xué)子,、才華出眾的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)以及出類拔萃的企業(yè)家。推行彈性學(xué)制,，營造較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。完善三級(jí)學(xué)位評(píng)定的管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)研究生教育管理權(quán)限下移,。開發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)的研究生教育管理信息系統(tǒng),，規(guī)范管理、提高效率,。重視和加強(qiáng)研究生的思想政治工作,、品德教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),，積極探索研究生管理的創(chuàng)新模式,。 要探索新的研究生培養(yǎng)模式,。改革課程設(shè)置，根據(jù)研究生的學(xué)術(shù)特長,、知識(shí)和研究需求,，設(shè)置跨學(xué)科課程，以利于培養(yǎng)寬口徑,、復(fù)合型,、創(chuàng)造性人才。開展跨學(xué)科培養(yǎng)研究生,，試行本碩,、碩博連讀，加速撥尖人才的培養(yǎng),。加強(qiáng)研究生教材改革與建設(shè),，用學(xué)科研究新成果不斷充實(shí)和更新教材；提倡采用國外原版優(yōu)秀教材,，推動(dòng)專業(yè)課程的英語教學(xué),。積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，合理制訂培養(yǎng)方案,，重視案例教學(xué),，保證專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)質(zhì)量。

要確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,。建立健全質(zhì)量保證和監(jiān)控機(jī)制,，對(duì)研究生培養(yǎng)諸環(huán)節(jié)實(shí)施監(jiān)控，制定我校學(xué)位與研究生教育評(píng)估指標(biāo)體系,，對(duì)教育質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,。加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，完善導(dǎo)師選聘制度,，優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，每年進(jìn)行一次導(dǎo)師的考核和資格認(rèn)定工作，對(duì)無課題無經(jīng)費(fèi)的導(dǎo)師逐步淘汰,。導(dǎo)師要不定期地面向全校,、院、部,、系或?qū)W科領(lǐng)域開設(shè)學(xué)術(shù)講座,。實(shí)施導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師對(duì)研究生的思想表現(xiàn),、學(xué)習(xí)成績(jī),、科研工作及其成果負(fù)責(zé),。進(jìn)一步完善和規(guī)范博士、碩士學(xué)位論文的評(píng)審和答辯工作,。博士論文要求全文評(píng)閱,，學(xué)位論文由部分密封評(píng)閱向全部密封評(píng)閱過渡，要建立研究生優(yōu)秀論文獎(jiǎng)勵(lì)基金,，對(duì)完成省級(jí)以上優(yōu)秀論文的研究生和導(dǎo)師予以獎(jiǎng)勵(lì),。

一、 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神,、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映,。高等教育的發(fā)展不僅需要有量的發(fā)展,，更要有質(zhì)的提高，而提高辦學(xué)質(zhì)量,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵,。目前，高校的學(xué)風(fēng)總體上是好的,，但也存在許多問題：

部分學(xué)生專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng),，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，學(xué)習(xí)目的不明確,，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈,、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍,；一些學(xué)生把大量的時(shí)

間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游游戲等方面,，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑,、找工作的途徑。 部分教師教書育人的主導(dǎo)意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)教學(xué)工作投入不夠,，平時(shí)忙于搞科研、寫論文,、評(píng)職稱,，上課則照本宣科，備課不充分,，教學(xué)方法刻板單一,；部分課程的教學(xué)內(nèi)容陳舊、學(xué)生聽課感到乏味:,；一些教師對(duì)學(xué)生上課遲到,、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象不聞不問,；缺乏良好的職業(yè)道德。部分學(xué)校對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足,，從思想上,、價(jià)值趨向上忽視以學(xué)生為本的工作理念；“全員育人,、全過程育人,、全方位育人”的工作機(jī)制還未形成。

幾年來,，我校在校生規(guī)模有較大增長，在京生源不斷擴(kuò)大,，以上學(xué)風(fēng)問題也凸顯出來,，一度阻礙了學(xué)校進(jìn)一步上層次、上水平,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，學(xué)校統(tǒng)一思想，深化改革,，在全校范圍內(nèi)展開了大討論,，形成了共識(shí)：學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它,，對(duì)學(xué)校求生存,、創(chuàng)品牌、提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用,；學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題,，而且還是社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題,，是教風(fēng)潛移默化作用的問題,；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校常抓不懈的重要任務(wù)。

我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿,，也正是意氣風(fēng)發(fā),、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中,，愿我們與城院共同奮進(jìn),，祝我院迎評(píng)成功！我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天,，我演講的題目是《天才的個(gè)性就是堅(jiān)持》,。

有人說：世界上最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持,。說容易,，是因?yàn)椴还苁钦l，無論他的條件怎么樣,，只要他愿意去做,，都可以做到；說困難,，是因?yàn)檎嬲軌蜷L期堅(jiān)持下來的人,，畢竟只有少數(shù)。

作家劉墉在《做個(gè)快樂讀書人》一書中寫到：天才實(shí)際決定在個(gè)性,。誰堅(jiān)持得久,，誰就是天才，天才的個(gè)性就是堅(jiān)持,。

兩千多年前,，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在新學(xué)期的一天對(duì)他的學(xué)生們說:“從現(xiàn)在開始，我們來做一件最簡(jiǎn)單,、也是最容易的事情,，每天連續(xù)甩手300次，先把胳膊盡量往前甩150下,，然后,，再把胳膊盡量往后甩150下?！彼幻嬲f著一面給學(xué)生做示范,，“一天中的什么時(shí)候做，由你們自己決定,。辦得到嗎,？”

學(xué)生們聽完蘇格拉底的話，都開心地笑了,。這么簡(jiǎn)單,、這么容易的事情，哪有做不到的道理?于是,，大家異口同聲地回答：“辦得到,！”蘇格拉底露出了神秘的笑容。過了一個(gè)月,，90％以上的人都做到了,；又過了一個(gè)月，80％以上的人都做到了,；一年以后,，蘇格拉底問同學(xué)們：“請(qǐng)如實(shí)地告訴我,，最簡(jiǎn)單、最容易的甩手運(yùn)動(dòng),，還有誰堅(jiān)持著,？”這時(shí)，諾大的教室里,，學(xué)生們你看看我,，我看看你，唯有一個(gè)人倔強(qiáng)地舉起了手,。這個(gè)人就是后來在學(xué)術(shù)上取得了巨大成功,，繼蘇格拉底之后，古希臘歷史上的又一位偉大的哲學(xué)家--柏拉圖,。

同學(xué)們,，我們?cè)趧偺みM(jìn)校門的時(shí)候，有誰沒有立下過“努力學(xué)習(xí),，長大了成為社會(huì)棟梁之才”的雄心壯志，又有誰剛上學(xué)時(shí)不是認(rèn)真聽課,，積極思考,？然而，最終有的同學(xué)成功了,，他們的遠(yuǎn)大理想變成了現(xiàn)實(shí),，有的同學(xué)卻半途而廢。為什么每個(gè)人的學(xué)業(yè)成績(jī),、實(shí)踐能力,、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有那么大的差異呢？原因就在“堅(jiān)持”二字上,。誰堅(jiān)持了,，誰就成為成功者；誰半途而廢,，誰就將以失敗而告終,。

攀上科學(xué)高峰的科學(xué)家，登上世界政壇的政治家,，創(chuàng)造出世界記錄的體育明星,，擁有億萬資產(chǎn)的技術(shù)富豪┈┈那一位的成功不是堅(jiān)持結(jié)出的碩果？

人生之路,，有多少坎坷,，需要我們?nèi)ヌて剑卸嗌偾G棘,，需要我們?nèi)爻?。面?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題,，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要我們征服的難關(guān)，我深信,，大家一定會(huì)用孜孜不倦,、鍥而不舍的“堅(jiān)持”—這一天才的個(gè)性，贏得最終的勝利,。

謝謝大家,！

促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好：

我是20xx級(jí)音教班的許嚴(yán)亓 ,。今天我演講的題目是《學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起》。

不知不覺,，大學(xué)生活已過去快一年了,。回想起來,，自從來到重師音樂學(xué)院這個(gè)大家庭,，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會(huì)上渴求知識(shí)的炯炯眼神,，感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得,，大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的責(zé)任心去接受未來的挑戰(zhàn),。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識(shí),，我們才能擁有廣闊的天地,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而良好的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)建理想學(xué)習(xí)壞境的一個(gè)至關(guān)重要的因素,。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者,。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起,。

在我看來，想要有良好的學(xué)風(fēng)必須做到以下兩點(diǎn)：

第一,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。注重學(xué)習(xí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例,。但是,，也要注意學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)生學(xué)習(xí)，不再是像高中生一樣呆板,、單一,。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)提出質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容作出總結(jié),，對(duì)所學(xué)的方法進(jìn)行反思,。一個(gè)人是否會(huì)學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會(huì)上生存、立足和發(fā)展,、能否為個(gè)人增值,、為社會(huì)貢獻(xiàn)。我院非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè),，一直積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請(qǐng)各大院校教授來我院 講學(xué),，都是為了讓我媽主動(dòng)學(xué)習(xí),，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。希望每位同學(xué)都能夠把握機(jī)會(huì),，主動(dòng)追求自我學(xué)習(xí)能力和完善自我素質(zhì),。

第二，學(xué)會(huì)做事,。在大學(xué),，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注重自我能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我們最直接的體會(huì)就是在班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性,，跳動(dòng)我們的積極性,。我們感到班級(jí)不只是輔導(dǎo)員、班委的事,，更是我們自己的事,，這方面我作為宣傳部副部長深感體會(huì)，想讓學(xué)習(xí)與工作同時(shí)出類拔萃并不是一件容易的事,，必須給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和方針,，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教育的目標(biāo)。同時(shí),，我們深深感受到,，獨(dú)木不成舟，滴水難成海,。一項(xiàng)事業(yè)的成功依賴的不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的.力量,，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧合作的團(tuán)隊(duì)。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干,，閉門造車,。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助,，共同進(jìn)步,。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，,，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,。這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。

讓我們銘記“厚德,、篤學(xué),、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從我做起,，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起。我堅(jiān)信,，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展一定能夠使學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步明確目標(biāo),，多問問自己“我想要什么,，我要為什么努力”天道酬勤！只要我們努力,，我們定然成功,。

促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇四

各位學(xué)子：

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上,、銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的強(qiáng)大精神力量，是勵(lì)精圖治,、克服困難,、勇攀科學(xué)高峰、指引我們邁向成功的不竭動(dòng)力,。

進(jìn)入大學(xué),，我們少了家長和老師的嘮叨，多了張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì),；少了書海題庫,，多了自主支配的時(shí)間。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加寬松與自由，但是自由的環(huán)境并不代表隨心所欲揮霍時(shí)間,。大學(xué)課堂是老師傳道授業(yè)解惑的平臺(tái),，是我們獲取知識(shí)的源泉。然而,，由于部分同學(xué)學(xué)風(fēng)意識(shí)淡薄,，課堂的學(xué)術(shù)氛圍遭到破壞，遲到,、缺課現(xiàn)象頻繁出現(xiàn),；課堂紀(jì)律散漫，上課手機(jī)成癮,；拖鞋,、早餐、零食在課堂上更是屢見不鮮,。保持良好的學(xué)風(fēng)是對(duì)授課老師的尊重,，更是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé),。為此,，我們倡導(dǎo)全院同學(xué)做好以下幾點(diǎn)：

一,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到,、不早退,、不曠課；上課關(guān)手機(jī),，不收發(fā)短信,；衣著整齊，尊敬師長,、實(shí)現(xiàn)上課禮,；認(rèn)真聽講，不交頭接耳,，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序,。

二,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，誠信考試,，杜絕舞弊違紀(jì)現(xiàn)象。

三,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò),，走向操場(chǎng),，積極參加體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)風(fēng)問題不可小視,，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是迫在眉睫,。同學(xué)們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,！讓我們行動(dòng)起來吧！從現(xiàn)在做起,、從自身做起,，從小事做起，轉(zhuǎn)變我們的思想,，把握我們的命運(yùn),，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)，做一個(gè)自律奮進(jìn)的國際人,！

促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家晚上好,！

我是來自xx（2）班的xxx,，今天我演講的題目是從我做起，落實(shí)到位,。學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng),。我們同學(xué)是參與的主體,，學(xué)風(fēng)建設(shè)的根源在于學(xué)習(xí)的動(dòng)力，首先我就學(xué)習(xí)的動(dòng)力和大家做一下簡(jiǎn)單的探討：

大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),，在這段過渡時(shí)期內(nèi),，我們應(yīng)做 好準(zhǔn)備工作，為以后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我們所學(xué)專業(yè)是我們立身社會(huì)的資本,，就拿我所學(xué)專業(yè)建筑工程技術(shù)來說：工地施工學(xué)習(xí)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄埽瑸樽约核?用,。這須用理論與實(shí)踐相結(jié)合,。我們常看到的農(nóng)民工,，多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動(dòng),，技術(shù)含量很少,，他們?nèi)狈Φ氖侵R(shí)。在我看來,，他們是沒有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí),，多數(shù)是上有老下有小的家庭頂梁柱。肩上的擔(dān)子很重很重,，生活的負(fù)擔(dān)疲憊了身心,，已經(jīng)無力再去學(xué)習(xí)，有份工作,，他們會(huì)很珍惜,，踏實(shí)地做好。在他們身上最直接體現(xiàn)出樸實(shí)的風(fēng)格,。他們拿到工資時(shí)的笑容讓我感動(dòng),，國家取消了農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民的日子更好過了,，更好的落實(shí)義務(wù)教育,，我們應(yīng)好好珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更多地儲(chǔ)備知識(shí),，創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)顯得尤為重要,。

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自己做起”的意識(shí),，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，從嚴(yán)要求,，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時(shí)間觀念,、自控能力、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境,。

我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取,，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面,，不曠課,、不遲到，不早退,，積極參與課堂活動(dòng),，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè),。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神,。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),。

在嚴(yán)格要求自己的過程中，自律就能體現(xiàn)出來,。自律是人的一種內(nèi)省活動(dòng),，更多地依賴于人的自覺性，漸漸就形成了習(xí)慣和品質(zhì),。

然而任何一種良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)都不是天生就有的,，都需要經(jīng)過來自家庭、社會(huì),、學(xué)校等各方面的熏陶,、教育、培養(yǎng)來形成,。

現(xiàn)在我們最直接的體會(huì)就是在班級(jí)管理中,，輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)我們的積極性,。我們感到班級(jí)管理不僅是輔導(dǎo)員,、班委的事，更是我們自己的事,，實(shí)現(xiàn)了自我管理和自我教育的目標(biāo),。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情做好了，在生活學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了我們的素質(zhì),，那么何為素質(zhì)呢,？

我們從老師那兒學(xué)到的東西稱為素質(zhì)。我們很直觀的感覺便是在課堂上老師傳授的科學(xué)文化知識(shí),，增加我們用科學(xué)來對(duì)待生活,。再第二課堂上，比如在機(jī)房上機(jī)后,，看到班委檢查凳子是否放整齊,、門窗是否關(guān)鎖好,，配合老師做好清理工作，恢復(fù)機(jī)房整潔,，我很是敬佩這份責(zé)任心,，也加入其中。在站臺(tái)買票時(shí),，尤其是過節(jié)回家,，一條條巨龍般的隊(duì)伍讓我等待。歸心似箭的心情甚是迫切,，緩慢地挪動(dòng)中有份躁動(dòng)與不安,，看到有人插隊(duì)更是憤怒，這個(gè)反例告訴我不能這么做,。這便是見賢思齊,，見不賢而己內(nèi)省，三人行必有我?guī)煹牡览?。取長補(bǔ)短,，為自己所用。我們從內(nèi)心深處意識(shí)到并運(yùn)用到實(shí)際中,，這便是文明的體現(xiàn),，社會(huì)就進(jìn)步一大步。[1][2]

我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿,，也正是意氣風(fēng)發(fā),、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中,，愿我們與城院共同奮進(jìn),，祝我院迎評(píng)成功！我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇六

尊敬的老師們、我們：

晚上好!我是副班長羅英湘,。

我今晚演講的主題是“學(xué)會(huì)從自己的實(shí)際情況出發(fā)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)”,。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生,，只要我們是學(xué)生,，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)習(xí)是成才的前提保證,。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要,。經(jīng)過近一年半的大學(xué)學(xué)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)我們應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

第一，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。大學(xué)的學(xué)習(xí)我們不能像高中那樣只是呆板地吸收知識(shí)，單一地操練習(xí)題,，被動(dòng)地接受灌輸,，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法,，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié),，對(duì)所學(xué)的方法能反思,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是未來競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要求每個(gè)人必須擁有的一項(xiàng)基本能力，這項(xiàng)能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會(huì)生存,、立足和發(fā)展,，能否為個(gè)人增值，為社會(huì)貢獻(xiàn),。目前我院十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提倡我們?nèi)?、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，主動(dòng)地追求自我學(xué)習(xí)能力的完善和提高。

第二,，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)做事”,。我們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要重視自身其他能力的鍛練,。不論做什么事,，我們都不能一個(gè)人埋頭苦干，閉門造車,，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自己的合作意識(shí),，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助,、共同努力,、共同進(jìn)步;我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計(jì)劃地鍛煉自己的社會(huì)能力,，多與社會(huì)接觸,，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，這個(gè)社會(huì)不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的人才,。大學(xué)生活里,，學(xué)校和學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺(tái)，提供個(gè)性發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。

第三，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人,。大學(xué)時(shí)代,，我們就是要使個(gè)人素質(zhì)、能力和人格日趨完善,。作為一名大學(xué)生,，我們的人格日趨獨(dú)立、成熟,，這就意味我們要學(xué)會(huì)開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,。要學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自我負(fù)責(zé)!

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友,，你是否也豪情滿懷?當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園,，你是否心境也豁然澄明?學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),，也是一所大學(xué)的立校之本,。良好的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,。在化學(xué)化工學(xué)院創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)的契機(jī)下,。在這里，我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到：

一,、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí),，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),，行動(dòng)起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。積極參加早讀和晚自習(xí),。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力,，積極參加科研活動(dòng)如化工設(shè)計(jì)大賽,、讀書活動(dòng)、經(jīng)典誦讀和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才,。

四,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。不曠課、不晚歸,，遵守校風(fēng)校紀(jì),，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

讓我們時(shí)刻銘記“厚德,、博學(xué),、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn),，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起;讓我們將陽光,、自信,、包容、進(jìn)取的重慶科技學(xué)院大學(xué)生形象發(fā)揚(yáng)光大,。我堅(jiān)信,，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展一定能夠使我們整體學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。在今后的學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，多問問自己“我想要什么，我要為什么而努力”天道酬勤!只要我們努力,，我們定然成功,。

最后祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們大家好：

首先請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹,，我是來自農(nóng)林與生物工程系園林技術(shù)xx18班的王俊偉,，今天我演講的主題是“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”。高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量和評(píng)價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品味,、育人環(huán)境和社會(huì)聲譽(yù)的重要標(biāo)志,。高校是拉動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源頭，高校學(xué)風(fēng)問題,，直接影響到社會(huì)的進(jìn)步,。從狹義上講，高校的學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于學(xué)生本身而產(chǎn)生的外部反映,。這種潛移默化的過程必將外顯地或潛隱地指導(dǎo),、支配著學(xué)生的物質(zhì)生活與精神生活的價(jià)值取向和行為模式。它表現(xiàn)出獨(dú)立性,、差異性,、可塑性和非強(qiáng)制性的特點(diǎn)，在深化教育改革,、全面推行素質(zhì)教育的形勢(shì)下,，加強(qiáng)和優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是時(shí)代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。在科技大發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來,，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo),；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn),，形成不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念。其次,，我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該保持誠信自律,，有人說誠信自律是什么？那么我告訴你,，我認(rèn)為誠信自律是指在自主認(rèn)知前提下,，學(xué)生對(duì)通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí)成果而形成的精神良知和行為操守,。但是，它不是終極追求,，只是最低要求,。所以，我們作為學(xué)生會(huì)成員必須在保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下降的情況下,，做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作,，完成組織交代的各項(xiàng)任務(wù)。

我在學(xué)生會(huì)工作了一年多了,，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)和如何處理學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)工作的關(guān)系比在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們多了那么一些,，下面是我的一些可以說是經(jīng)驗(yàn)吧，和同學(xué)們分享一下：

第一,，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。同學(xué)們不能只是呆板地吸收知識(shí)，單一地操練習(xí)題,，被動(dòng)地接受灌輸,，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法,，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能夠發(fā)出質(zhì)疑,，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容能夠進(jìn)行總結(jié),，對(duì)所學(xué)的方法能夠反思，對(duì)未知的領(lǐng)域敢于探索,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也是未來競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要求每個(gè)人必須擁有的一項(xiàng)基本能力,，這項(xiàng)能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會(huì)生存、立足和發(fā)展,，能否為個(gè)人增值,，為學(xué)校和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。目前我院事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)們?nèi)?、和諧的發(fā)展,。

第二，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)做事”,。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,，還要重視自身其他能力的鍛練，尤其是我們作為學(xué)生會(huì)成員,，不論做什么事,，都不能一個(gè)人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自己的合作意識(shí),，要注重與他人交往協(xié)作,，互相幫助、共同努力,、共同進(jìn)步,；同學(xué)們更加不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計(jì)劃地鍛煉自己的社會(huì)能力,，多與社會(huì)接觸,，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)社會(huì)不再歡迎“高分低能”的人,，而是偏愛能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的人才,。在大學(xué)生活里，學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺(tái),，提供個(gè)性發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采！

第三,，我們應(yīng)該“學(xué)會(huì)做人”,。大學(xué)時(shí)代，我們就是要使個(gè)人素質(zhì)日漸完善,，自我人格健全發(fā)展,。作為大學(xué)學(xué)生會(huì)成員，我們的人格日趨獨(dú)立,、成熟,，這就意味我們要學(xué)會(huì)開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé),，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)！

下面我還有幾點(diǎn)建議,，希望同學(xué)們能夠把這些記在心里,，并且能夠認(rèn)真遵守：

一、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí),，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

二,、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，上課做到不遲到,、不早退,，認(rèn)真聽講，勤做筆記,。

三,、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課,、不晚歸,，健康上網(wǎng)，誠實(shí)守信,，遵守校風(fēng)校紀(jì),，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

四,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、成才觀，做到立志,、修身,、博學(xué)、愛國,，踐行今日我以“學(xué)校”為榮,，明日“學(xué)?！币晕覟闃s。

我希望各位學(xué)弟學(xué)妹們能夠有自己的生活,、學(xué)習(xí)和工作的原則和時(shí)間安排,。我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和支持下,，學(xué)生會(huì)成員會(huì)越來越成熟,，學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加美好，我們保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明天一定會(huì)更加輝煌,！各位學(xué)弟學(xué)妹們要在今后的學(xué)習(xí)中,，要銘記“篤學(xué)弘毅，經(jīng)世致用”這個(gè)校訓(xùn),，并且進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱情高漲地投入到我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人綜合能力,。同時(shí)還要積極的參加學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。在完成學(xué)生會(huì)工作的同時(shí)不能荒廢學(xué)業(yè),！天道酬勤,！只要我們大家一起努力，我們定然成功,，我們一定能成為學(xué)院為之驕傲的一代學(xué)子,！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,，身體健康,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里,。我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝大家！