要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇一

下午好,！

今天我們召開整頓校風(fēng),、嚴(yán)肅校紀(jì)、遠(yuǎn)離暴力,、珍愛生命教育動(dòng)員大會(huì),，這次會(huì)議是對(duì)學(xué)校管理工作提出新要求的開始。

開學(xué)以來(lái),，在全體教職工和同學(xué)們的努力下,，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化，我們從內(nèi)心感到高興,，正象一位同學(xué)說(shuō)的那樣,，“我感到咱們學(xué)校確實(shí)有了很大的變化，這次并不只是表面形式,，而是從質(zhì)的,，從根本的轉(zhuǎn)變，這令我們感到更有信心”,。能得到同學(xué)們的理解,，對(duì)我們?nèi)w教職工來(lái)說(shuō)從內(nèi)心也在感謝同學(xué)們的支持，開學(xué)以來(lái),，我們教職員工確實(shí)在努力工作,，確實(shí)在想辦法，確實(shí)在付出著,，但這樣的贊揚(yáng),，我感到還受之有愧，我們的工作還沒有作的令同學(xué)們完全滿意,，我們的工作中還存在很多問(wèn)題,，我們還需要努力,。

我們今天的大會(huì)，主題就是一個(gè),，同學(xué)們看橫幅就明白,，這個(gè)問(wèn)題也正是困饒學(xué)校發(fā)展，學(xué)生進(jìn)步的一個(gè)大問(wèn)題,。因?yàn)槲覀兛吹皆趯W(xué)生中確實(shí)還存在著一些不能使我們完全滿意的做法,，有些甚至是不可諒解的，所以為了同學(xué)們的美好未來(lái),，為了學(xué)校的進(jìn)步,，我們必須采取切實(shí)的措施來(lái)改變這一切，有些措施甚至是極其不近人情的,，是不能得到全體學(xué)生理解的,，但是我們必須去做。

我們存在什么問(wèn)題呢,？

學(xué)生打架斗毆,、翻越圍墻進(jìn)網(wǎng)吧、吸煙等等,，我無(wú)法一一列舉,，我們?cè)偃绱讼氯ィ恍W(xué)生會(huì)徹底墮落,，我們學(xué)校的`顏面會(huì)喪失,，我們無(wú)法抬頭，因此這所學(xué)校必須采取鐵碗手段非常規(guī)的手段懲治這些不應(yīng)該在校園里存在的惡習(xí),。

我應(yīng)該如何度過(guò)在中學(xué)階段的三年時(shí)光,？此時(shí)此地我想和大家一起重溫一下六十年以前浙江大學(xué)的老校長(zhǎng)竺可楨教授講的一段話,一定大有好處。竺校長(zhǎng)講,，諸位在校,，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)：第一，到浙江大學(xué)來(lái)干什么,？第二,，將來(lái)出去做什么樣的人？這段話看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)要求很高,，很值得我們思考，我也希望同學(xué)們也能深入地思考這兩個(gè)問(wèn)題,，應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)：第一,，到附城鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)干什么？第二,，將來(lái)出去做什么樣的人,？我們能不能把這兩個(gè)問(wèn)題回答好,，解決好？,。

今天,，在這個(gè)會(huì)議上，我向同學(xué)們提出三個(gè)希望,，也是三點(diǎn)要求,。

有一個(gè)大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了美利堅(jiān)哈佛大學(xué)的圖書館,，很多珍貴的古書毀于一旦。這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下都知,，有名學(xué)生尤其面色凝重,。突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他作出選擇,。因?yàn)樵谶@之前,，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外,，準(zhǔn)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還,。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈(zèng)的250本書中的惟一珍本,。怎么辦,？是神鬼不知地?fù)?jù)為己有，還是光明坦蕩地承認(rèn)錯(cuò)誤,？一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,，惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長(zhǎng)辦公室的房間，說(shuō)明理由后,，鄭重地將書還給學(xué)校,。霍里厄克校長(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)更令人吃驚,，收下書表示感謝,，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后宣布把他開除出校,。哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛,，比用其他東西看守哈佛更為安全有效。

我們學(xué)校也有一些基本的規(guī)則,，希望同學(xué)們記?。?/p>

1、打架者,，攜帶管制刀具進(jìn)入校園者：

2,、不努力學(xué)習(xí),，大錯(cuò)誤不犯，小錯(cuò)誤不斷,，屢教不改的,；

3、跳墻上網(wǎng)吧或夜不歸宿者,。

對(duì)以上學(xué)生我們將采取領(lǐng)回家由家長(zhǎng)教育

在這里我給大家講清楚,，我們的辦學(xué)思想是為每位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)，我們一定要關(guān)愛每一位學(xué)生,，為每一位學(xué)生做好服務(wù)工作,，為大家創(chuàng)造一個(gè)能舒心學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，但這并不等于遷就個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤,，對(duì)于違犯紀(jì)律的學(xué)生如果沒有懲戒的措施,，就不能保證大多數(shù)學(xué)生的利益，對(duì)大多數(shù)學(xué)生就是不公平的,。所以犧牲個(gè)別學(xué)生的利益是必須的,。象打架的，為什么要嚴(yán)厲呢,？因?yàn)檫@是生命,。我希望在座的同學(xué)不要做第一個(gè)被領(lǐng)會(huì)家教育的人。

對(duì)于嚴(yán)格的紀(jì)律,，一些同學(xué)可能不能理解,，不接受，有些同學(xué)給我們寫信,，提出一些要求,，我們說(shuō)，在目前的情況下,，我們必須一刀切,，如果不這樣一些同學(xué)就會(huì)借此機(jī)會(huì)做一些出格的事。

“知識(shí)改變命運(yùn)”,，是中央電視臺(tái)的一句公益廣告語(yǔ),。古今中外依靠知識(shí)改命運(yùn)的例子不勝枚舉。

在我們的身邊,，常?？吹揭恍┓A賦很高的人，一生只做些平凡的事情,。他們從來(lái)沒有意識(shí)到自己的進(jìn)步或退步,，他們熙來(lái)攘往，天天度過(guò)看似快樂的時(shí)光,，結(jié)果他們的一生總是微不足道的,。原因就在于他們的稟賦雖高,，卻沒有想到如何用知識(shí)去培植和挖掘自己的稟賦，使自己的生命放射出更加輝煌的色彩,。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),，知識(shí)可以全面提升我們的品質(zhì)，可以使我們有更多的機(jī)會(huì)去參與改變?nèi)祟惷\(yùn)的活動(dòng),，從而改變我們自己的命運(yùn),。

穿襤褸的衣服、破舊的鞋,，這都不要緊,，但千萬(wàn)不要在購(gòu)買書籍上過(guò)分節(jié)約，即使不能使自己享受高等教育,，但多讀書,，也會(huì)使自己從現(xiàn)在的地位提升到較高一級(jí)的地位上去，知識(shí)和技能才是唯一可以隨身攜帶,、終身享用不盡的資產(chǎn)。對(duì)于這一點(diǎn),，猶太人體會(huì)可謂是最深刻的,，因?yàn)檫@是由血與火鍛造成的經(jīng)驗(yàn)。公元70年,，猶太人悲慘地失去了國(guó)家,，從此流落他鄉(xiāng)，過(guò)著漂泊動(dòng)蕩的生活,，他們深感自己是沒有祖國(guó)的人,，一切財(cái)產(chǎn)都有被奪走的危險(xiǎn),，只有知識(shí)和技能可以隨身攜帶,。有這樣一種信念，猶太人在父親和老師被海盜抓走時(shí),，如果所有的金錢只能贖回其中一個(gè)，那么要先把老師救出來(lái)。猶太人世代相傳的箴言就是：知識(shí)是最可靠的財(cái)富,。

石油大王洛克非勒有一段妙語(yǔ)：“如果把我身上的衣服全部都剝光。一個(gè)子兒都不剩，然后把我扔到大沙漠去,。這時(shí)只要有一支商隊(duì)經(jīng)過(guò)，那我又會(huì)成為億萬(wàn)富翁,?！彼麨槭裁慈绱俗孕?，因?yàn)樗麚碛兄R(shí)與能力這種無(wú)盡的財(cái)富，同時(shí),，他也深信知識(shí)可以改變命運(yùn),。

我們的同學(xué)大多數(shù)或來(lái)自農(nóng)村,，或家境比較貧窮,。父母的一大愿望就是改變家庭現(xiàn)狀,。這一點(diǎn)在他們自身，由于種種原因,，沒有得以實(shí)現(xiàn),，今天就格外迫切地希望在你們這一代人身上實(shí)現(xiàn)，因此對(duì)你們寄予的希望很大,！你們的未來(lái)必須靠今天努力學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)改變,。

然而,，現(xiàn)在有些學(xué)生卻不肯學(xué)習(xí),、不愿學(xué)習(xí)，以為有了父母這把保護(hù)傘就能雄霸天下,，過(guò)著吃穿不愁的生活,。這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的，父母終究會(huì)離你而去,，到時(shí)候,，你還拿什么做擋箭牌？一定要靠自己,，而最好的方法就是學(xué)習(xí),，擁有知識(shí)。同學(xué)們,，為了將來(lái),，為了創(chuàng)造自己的一片天，拿起課本學(xué)習(xí)吧,！能夠真真正正地“讀書學(xué)習(xí)”,，終究是一件好事。切記：讀書改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來(lái),。

學(xué)習(xí)到底是苦差事還是快樂的事情，我覺得是自己的體驗(yàn),，有的是苦學(xué)有的是樂學(xué),，我想不論是苦學(xué)還是樂學(xué)，只要學(xué)成了就行,，關(guān)鍵是我們必須堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持住了，我們就會(huì)從苦學(xué)中嘗到成功的樂趣,。

在此基礎(chǔ)上,，又有人總結(jié)出了“五苦精神”，即“領(lǐng)導(dǎo)苦抓,、教師苦教學(xué)生苦學(xué),、家長(zhǎng)苦供,、親友苦幫?！?/p>

家長(zhǎng)：砸鍋賣鐵供娃上學(xué)

學(xué)生：堅(jiān)韌不拔玩命苦學(xué)

還有七苦詩(shī)：

苦苦苦有限,，不苦苦無(wú)窮，待到苦盡時(shí),，方知苦有功,。

我祝愿各位同學(xué)通過(guò)這次校會(huì)能夠認(rèn)真的思考一下，能夠成功地對(duì)自己的人生進(jìn)行設(shè)計(jì),，能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生路上的大轉(zhuǎn)變,。在此我再一次祝愿各位同學(xué)用自己的雙手創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，祝愿我們的教職員工在這所學(xué)校里過(guò)的幸福,！

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇二

各位老師,，各位學(xué)生：

大家好！

“無(wú)規(guī)矩,，不成方圓”,，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力,。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)非常重要,。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么,，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,；如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心,；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍,，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會(huì)勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,。

自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái),，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們,，積極做好每一件事情,，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞?，更和培育我們的一中密不可分?/p>

我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,，在這里要特別提出的是劉儀瑩同學(xué),，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分,，上課聽講認(rèn)真，積極思考,，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，與之前發(fā)生了很大的變化，通過(guò)家長(zhǎng)反映,，劉儀瑩不僅在學(xué)?？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步,，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步,！

優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色,，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué),，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下,，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間,，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué),，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問(wèn),，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影,，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者,。

楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜,，初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講,，積極回答問(wèn)題,，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜歡,，他緊跟老師思路,，勤于動(dòng)腦，總會(huì)第一個(gè)大聲回答問(wèn)題,。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué),，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題,，而且他也能做到不懂就問(wèn)，有問(wèn)題就去問(wèn)老師,，他是老師眼里的好學(xué)生,，他是同學(xué)眼里的好榜樣。

說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇,，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少,，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中,，他的成績(jī)退步很大,，為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變,，尤其是書寫,，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了進(jìn)步,，在月考中取得了優(yōu)異成績(jī),，一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。老師看了驚喜,，他也高興,，其實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個(gè)人的潛力真的好大,。

看著大家都在努力進(jìn)步,，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課,，課下我勤于動(dòng)腦,，遇到不懂馬上問(wèn)老師。由于受到媽媽的鞭策,，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，因?yàn)槲倚闹杏凶约旱哪繕?biāo)，有自己的定位,，也就是這一點(diǎn)一直在激勵(lì)我前進(jìn),。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動(dòng)，做家長(zhǎng)和老師放心的學(xué)生,。

學(xué)風(fēng)建設(shè),，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色,，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的`優(yōu)點(diǎn),，帶動(dòng)全班努力進(jìn)步,。

在我們的班長(zhǎng)楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步的同學(xué),，有勤學(xué)好問(wèn)的,。積極活躍的。其實(shí)進(jìn)步最大的,，他以前上課總愛打瞌睡,，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進(jìn)步是他自己努力的結(jié)果，我們希望他能努力不斷進(jìn)步,！

雖然我們班取得了一定的成績(jī)，但是還有一些不足,，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動(dòng),，在此我想借本次機(jī)會(huì)傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情接受知識(shí),，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動(dòng)就會(huì)少聽老師和家長(zhǎng)嘮叨,，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后,。老師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿了信心。

因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四,，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四,！是一個(gè)不甘落后的八四班！

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好,！

今天我演講的題目是《學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起》。

不知不覺,，大學(xué)生活已過(guò)去快一年了,。回想起來(lái),，自從來(lái)到重師音樂學(xué)院這個(gè)大家庭,，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會(huì)上渴求知識(shí)的炯炯眼神,，感受到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得,，大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的責(zé)任心去接受未來(lái)的挑戰(zhàn),。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識(shí)，我們才能擁有廣闊的`天地,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。而良好的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)建理想學(xué)習(xí)壞境的一個(gè)至關(guān)重要的因素。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),，我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者,，也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起,。

在我看來(lái),，想要有良好的學(xué)風(fēng)必須做到以下兩點(diǎn)：

第一，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。注重學(xué)習(xí),，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是,，也要注意學(xué)習(xí)的方法,。大學(xué)生學(xué)習(xí)，不再是像高中生一樣呆板,、單一,。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)提出質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容作出總結(jié),，對(duì)所學(xué)的方法進(jìn)行反思,。一個(gè)人是否會(huì)學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會(huì)上生存、立足和發(fā)展,、能否為個(gè)人增值,、為社會(huì)貢獻(xiàn)。我院非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè),，一直積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請(qǐng)各大院校教授來(lái)我院講學(xué),，都是為了讓我媽主動(dòng)學(xué)習(xí),，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。希望每位同學(xué)都能夠把握機(jī)會(huì),，主動(dòng)追求自我學(xué)習(xí)能力和完善自我素質(zhì),。

第二，學(xué)會(huì)做事,。在大學(xué),，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注重自我能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我們最直接的體會(huì)就是在班級(jí)管理中,，輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性，跳動(dòng)我們的積極性。我們感到班級(jí)不只是輔導(dǎo)員,、班委的事,，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長(zhǎng)深感體會(huì),，想讓學(xué)習(xí)與工作同時(shí)出類拔萃并不是一件容易的事,，必須給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和方針，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教育的目標(biāo),。同時(shí),，我們深深感受到，獨(dú)木不成舟,，滴水難成海,。一項(xiàng)事業(yè)的成功依賴的不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的力量，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)和諧合作的團(tuán)隊(duì),。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車,。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助,，共同進(jìn)步,。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，,，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,。這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。

讓我們銘記“厚德,、篤學(xué),、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從我做起,，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起。我堅(jiān)信,，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展一定能夠使學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步明確目標(biāo),，多問(wèn)問(wèn)自己“我想要什么,，我要為什么努力”天道酬勤！只要我們努力,，我們定然成功,。

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇四

各位老師，各位學(xué)生：

大家好！

“無(wú)規(guī)矩,，不成方圓”,，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力,。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)非常重要,。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么,，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,；如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心,；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍,，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會(huì)勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,、班風(fēng)是班級(jí)建立的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,。

自我校開展學(xué)風(fēng)建立以來(lái),，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們,，積極做好每一件事情,，從認(rèn)真完成每天的'作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞?，更和培育我們的一中密不可分?/p>

我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,，在這里要特別提出的是劉xx同學(xué)，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí),，課前準(zhǔn)備充分,，上課聽講認(rèn)真，積極思考,，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，與之前發(fā)生了很大的變化，通過(guò)家長(zhǎng)反映,，劉xx不僅在學(xué)?？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目,。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望她能夠再接再厲,，取得新的進(jìn)步！

優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色,，兩點(diǎn)入室寂靜,，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氣氛下,，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè),，不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué),，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué),，他積極思考不懂就問(wèn)，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影,，他是學(xué)生中的典范,，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。

楊xx深受我們班好多同學(xué)的崇拜,，初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀,，現(xiàn)在的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講，積極答復(fù)以下問(wèn)題,，作業(yè)認(rèn)真完成,，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路,，勤于動(dòng)腦，總會(huì)第一個(gè)大聲答復(fù)以下問(wèn)題,。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué),，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問(wèn),，有問(wèn)題就去問(wèn)老師,，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好典范,。

說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建立中最突出的同學(xué)還是趙宇,，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀,，在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中,，他的成績(jī)退步很大，為此他也感到難過(guò),。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變,，尤其是書寫,，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了進(jìn)步,，在月考中取得了優(yōu)異成績(jī),，一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。老師看了驚喜,，他也快樂,，其實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力表達(dá)。由此我們可以看到一個(gè)人的潛力真的好大,。

看著大家都在努力進(jìn)步,，一向積極的我更是不能，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課,，課下我勤于動(dòng)腦,，遇到不懂馬上問(wèn)老師。由于受到媽媽的鞭策,，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，因?yàn)槲倚闹杏凶约旱哪繕?biāo)，有自己的定位,，也就是這一點(diǎn)一直在鼓勵(lì)我前進(jìn),。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動(dòng)，做家長(zhǎng)和老師放心的學(xué)生,。學(xué)風(fēng)建立,，是固校之基，學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建立這一方面擔(dān)任著重要角色,，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用,，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),，帶動(dòng)全班努力進(jìn)步。

在我們的班長(zhǎng)楊xx的帶著下,，我們班涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步的同學(xué),，有勤學(xué)好問(wèn)的。積極活潑的,。其實(shí)進(jìn)步最大的,，他以前上課總愛打瞌睡，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進(jìn)步是他自己努力的結(jié)果,，我們希望他能努力不斷進(jìn)步,！

雖然我們班取得了一定的成績(jī)，但是還有一些缺乏,，比方我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)視,，我們局部同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動(dòng)，在此我想借本次時(shí)機(jī)傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情承受知識(shí),，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積,，多一份自覺主動(dòng)就會(huì)少聽老師和家長(zhǎng)嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于,。老師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿了信心,。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四,！是一個(gè)不甘的八四班,！

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日,，有機(jī)會(huì)在那里發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動(dòng),。五年的大學(xué)生活里,，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的教導(dǎo)與關(guān)懷，得到了同學(xué)們的幫忙和支持,，使我從中受益匪淺,。在此，我向各位曾幫忙過(guò)我的教師,、同學(xué)表示衷心的感激!自數(shù)學(xué)系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái),，系上本著“以學(xué)風(fēng)建設(shè)促發(fā)展，以學(xué)術(shù)科研創(chuàng)特色”為宗旨,，經(jīng)過(guò)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí),，廣泛開展互幫互助、相互學(xué)習(xí)等交流形式,，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極地推動(dòng)作用,。

十年寒窗苦讀，讓已是大學(xué)生的我們明白：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,。學(xué)生以學(xué)為主,，重視學(xué)習(xí)是成才的前提保證,。要使每一位同學(xué)都成為有用人才,，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得十分重要,。俗話說(shuō)：“授人以魚不如授人以漁”,。多年的大學(xué)生活，讓我懂得學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。呆板地吸收知識(shí),、單一地操作練習(xí)和被動(dòng)地理解灌輸,，這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的弊端。

然而有意識(shí)地培養(yǎng)自我的思維本事,，有目的地歸納自我的學(xué)習(xí)方法,，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)所學(xué)的知識(shí)能質(zhì)疑,，對(duì)所學(xué)的資料能總結(jié),，對(duì)所學(xué)的方法能反思，對(duì)未知的`領(lǐng)域能探索,，是學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事培養(yǎng)的要求,。

在兩年的本科學(xué)習(xí)中，我多次參加過(guò)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等比賽,，這對(duì)我論文寫作奠定了必須的基礎(chǔ),。本人于xx年承擔(dān)了《基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)研究》獲安康學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并先后以《不等式的姐妹花》在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等期刊上發(fā)表論文六篇,。這些成績(jī)都是在系學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得的,。下頭就論文的寫作方面和學(xué)習(xí)感受，我愿意和大家做一點(diǎn)點(diǎn)交流：

第一,，要善于瀏覽和收集知識(shí),。知識(shí)是淵博的，大學(xué)生涯所學(xué)所用是相當(dāng)有限的,，需要自我主動(dòng)的積累,。那如何收集和收集什么是值得思考的。其一,，要廣泛閱讀自我未知的知識(shí);其二,，收集自我喜好的、感興趣的的知識(shí),。做到這兩點(diǎn)的前提是,，這些知識(shí)是值得你去學(xué)習(xí)和研究的，這一點(diǎn)十分重要的,。

第二,，要善于整理和整合知識(shí)。把收集的材料按類型加以整理,，例如本人喜歡不等式,，對(duì)各種類型的不等式認(rèn)真揣摩，著重分析它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和變化規(guī)律,，還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結(jié)論記錄下來(lái),，同時(shí)還要具備學(xué)以致用的洞察眼光。

以此為契機(jī),，積極開展班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，努力打造禮貌班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,，我們要努力做到：

一,、自覺樹立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng),，行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從此刻做起,，營(yíng)造不錯(cuò)的學(xué)習(xí)氛圍，共同推動(dòng)不錯(cuò)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

二,、培養(yǎng)自學(xué)本事，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

三,、全面提升自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新本事，積極參加科研活動(dòng),、讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，健全自我。

值此畢業(yè)之際,，我忠心地期望我系全體同學(xué)以數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),，堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗,，發(fā)揚(yáng)我系優(yōu)良傳統(tǒng),，將數(shù)學(xué)系各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。正所謂：“不是一番寒徹骨,，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”,。

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇六

各位老師，各位學(xué)生：

大家好,！我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽,，今天我演講的題目是班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建立與我,。在這一年的學(xué)習(xí)期間,，我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛！

就我們xx班而言,，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)上,，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個(gè)好典范,，當(dāng)然無(wú)形之中,，也給我們班樹立了一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo),，讓我們班從此有了動(dòng)力,，有了凝聚力！這當(dāng)然是離不開我們這個(gè)集體的共同努力,，無(wú)形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣,，習(xí)慣決定一個(gè)人的性格,，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是一個(gè)人走向成功的開始,，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，所以我們做為班級(jí)的一份子一定要為班級(jí)做到自己應(yīng)該做到的,！

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時(shí),，我努力的`服自己的缺點(diǎn),，將以前行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大,，并不斷的反省自己,，提醒自己向好的方面去開展。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體開展,！

一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。但還要注意良好習(xí)慣的穩(wěn)固。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，從心里學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式（比賽,，竟賽,，奪紅旗等）來(lái)穩(wěn)固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時(shí)提醒,，使之形成行為的遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了開展,。

在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí),，我們都感觸良多,，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì)是什么樣的滋味呢,？辭別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢,？這些都是我們每個(gè)人將要面對(duì)的無(wú)可防止的問(wèn)題。面對(duì)目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對(duì)未來(lái)有個(gè)方案,，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng),、技術(shù)高的人才,。

為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建立,，既是時(shí)代的開展和人才培養(yǎng)的要求,，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式開展的現(xiàn)實(shí)需要。我們是一個(gè)集體,，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素,。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，造就勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體,。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值,、學(xué)習(xí)的意義,、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建立的邏輯起點(diǎn)和長(zhǎng)久動(dòng)力,，學(xué)風(fēng)建立第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,，在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必須自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長(zhǎng)成才為內(nèi)驅(qū)力,，形成深層次的學(xué)習(xí)需求,，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn),；在科技大開展和劇烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下，把個(gè)人開展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái),，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo),；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn),，形成不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念。

必須看到,，學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部,，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制,；在系統(tǒng)外部,，必須依賴于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位,。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長(zhǎng)期積淀,，因此，學(xué)風(fēng)建立必須綜合治理,，內(nèi)外兼治,，必須持之以恒。

在過(guò)去的兩年多里,，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績(jī),，并獲得學(xué)校、國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金,，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的典范,，他們給我們創(chuàng)造了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí),。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立不夠,，并且存在著許多有待于解決的問(wèn)題。局部學(xué)生專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng),，缺乏遠(yuǎn)大理想,，學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，學(xué)習(xí)目的不明確,，詳細(xì)表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒,、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍；一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng),、玩電子游戲等方面,，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑,。

要知道,，學(xué)風(fēng)建立是學(xué)校教學(xué)根本建立和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它,，對(duì)學(xué)校求生存,、創(chuàng)品牌、提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用,；學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題,，而且還是社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問(wèn)題,，是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題,；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，在此次演講中,，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建立，發(fā)動(dòng)大家積極學(xué)習(xí),，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立與自己嚴(yán)密結(jié)合起來(lái),，我們大學(xué)生走在社會(huì)開展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā),、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn),！我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

良好的班風(fēng),，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的,。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用,。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,。那么作為學(xué)生，作為班集體的主人,，我們要怎樣做呢,？我認(rèn)為,，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

沒有規(guī)矩，無(wú)以成方圓,。一規(guī)一則,、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的'要求,。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守一規(guī)一則,、校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì),，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止,、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛,、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律,。

集體主義,，也就是全班同學(xué)一條心,，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，必須要通過(guò)同學(xué)們的共同努力,，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助才能實(shí)現(xiàn),。大家知道,，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán),。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子,，集體主義則成了水,。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無(wú)形的力量,，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，齊進(jìn)步，共發(fā)展班級(jí)中形成好人好事有人夸,，有人學(xué),，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面,，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng),，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù),，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng),。只有 這樣,，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好,。

班團(tuán)干部是班級(jí)的頂梁柱和先鋒,，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。如果班團(tuán)干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到帶頭示范作用,，那么可以想象,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始,，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒,，從現(xiàn)在開始做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙,，就等于在為班爭(zhēng)光,，為校添彩！一年后,、兩年后,、三年后，當(dāng)我們告別這里的時(shí)候,，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了如何做人,，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們,，讓我們從自己做起,，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，建設(shè)一個(gè)和諧美好,、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。為了自己，為了他人,，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,！

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇八

尊敬的教師,、親愛的同學(xué)們:

你們?cè)缟虾茫袢瘴已葜v的主題是:建設(shè)不錯(cuò)學(xué)風(fēng),，構(gòu)建禮貌學(xué)校,。

學(xué)校是我們的家，我們將會(huì)在那里度過(guò)人生中最完美的三年,。作為學(xué)校的一員,，我們有權(quán)利有職責(zé)有義務(wù)為我們的學(xué)校做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻(xiàn)給我們學(xué)校最完美的禮物,，也是對(duì)我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財(cái)富,。

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng),，是求學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所學(xué)校的立校之本,。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神,、態(tài)度,、風(fēng)格,、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn),。不錯(cuò)的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極積極;不錯(cuò)的'學(xué)風(fēng)是凝聚力,，有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)體主義精神,。不錯(cuò)的學(xué)風(fēng)能鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;不錯(cuò)的學(xué)風(fēng)能磨練品質(zhì),，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛的道德風(fēng)尚,，不錯(cuò)的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。

倡導(dǎo)不錯(cuò)的學(xué)風(fēng),，我們學(xué)生是直接營(yíng)造者,，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來(lái)看,，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想,，他們積極積極，重視全面發(fā)展,?？墒牵瑢W(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題仍然存在:在課堂上,，有的同學(xué)發(fā)呆走神,，不能認(rèn)真聽課;在作業(yè)上,，有些同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，團(tuán)體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂,，缺乏夢(mèng)想。同學(xué)們,，大家都正是青春年少,，時(shí)光正好，這種缺乏勤奮精神,，不思積極,，渾渾噩噩混日子的行為，能說(shuō)是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光,，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

因此，我總結(jié)了以下兩點(diǎn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求:

第一,，我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，為服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自我為學(xué)習(xí)的目的,。

第二,，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，我們需要勤奮,、謙虛的求學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件,，古今中外學(xué)校問(wèn)家、自學(xué)成才者,，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué),、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣,。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,，孜孜以求,，鍥而不舍，努力獲取知識(shí);謙虛是指虛心學(xué)習(xí),，永不滿足,，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和本事的獲得,，都是日積月累起來(lái)的,，繩鋸木斷,，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),，文學(xué)上的宏篇巨著,，無(wú)不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果,。作為xx市一中的一員,，你的一言一行，一舉一動(dòng),，不但僅展現(xiàn)著你自我的素質(zhì)與修養(yǎng),，更深刻地影響著一中這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)。

那我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋?lái)體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢首先,，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自我做起”的意識(shí),，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀中學(xué)生,。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式,、時(shí)間觀念、自控本事,、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，和諧的班級(jí)環(huán)境。

其次,，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí)，勤奮積極,，積極參與課堂活動(dòng),，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè),。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神,。

而作為一名教師,，我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng),。端正教風(fēng)，首先應(yīng)當(dāng)重視健全師德,、師儀,、師藝等。而有不錯(cuò)教風(fēng)的教師必須會(huì)認(rèn)真教學(xué),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為己任,，能結(jié)合實(shí)際將知識(shí)與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué),。教師經(jīng)過(guò)教學(xué)方法的改善，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使得學(xué)生自然而然地喜歡上學(xué)習(xí),。

同學(xué)們、教師們,，建設(shè)不錯(cuò)學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫,，把握航向,，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里,，讓禮貌之花盛開在一中的每一個(gè)角落!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點(diǎn)綴我們的成功,，分享我們的未來(lái)，規(guī)劃我們完美的明天!

多謝大家!

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇九

各位老師,，各位學(xué)生：

大家好,！今天我演講的題目是建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。通常學(xué)風(fēng)是用來(lái)指一個(gè)集體的,，而不是單獨(dú)形容一個(gè)人的,，但集體又是由單獨(dú)的每一個(gè)人組成的。集體的好壞與集體里的每一個(gè)人都息息相關(guān),，反過(guò)來(lái)集體良好的風(fēng)氣,，又影響著我們每一個(gè)人。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟，

對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的,。那么,，作為學(xué)生，作為班集體的主人,，我們要怎樣做呢,？我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)一,、遵守規(guī)章制度,，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),。沒有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則,、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才,、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求,。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的.言談舉止,、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序,。二,、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、價(jià)值觀,，形成健康向上,、熱愛學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，其次,，做到上課不遲到,、不曠課,，專心聽講,，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研,，努力拼搏,，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考,、邏輯分析等自學(xué)能力,，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,，為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí),，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑,。我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生，那我們就要付諸行動(dòng),。每

個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生,，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛班級(jí),，遵守校規(guī)校級(jí),，有積極進(jìn)取精神，在班級(jí)開展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用,。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，爭(zhēng)取進(jìn)步,，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干，愛護(hù)班級(jí)就像愛護(hù)自己的家一樣,。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的,，學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變,，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了,。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起,，抓緊現(xiàn)在的每一秒,，做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們就等于抓緊了成功的鑰匙,，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩,！當(dāng)我們告別這里的時(shí)候,，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下,，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展,！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興,！謝謝大家,！班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿4親愛的老師、同學(xué)們大家早上好,！今天我講話的題目是《正班風(fēng),、促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)》,。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用,。而學(xué)風(fēng)

是一所學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是一種巨大的精神力量和育人資源,。那么,，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人,，我們應(yīng)該怎樣做呢,？我認(rèn)為，應(yīng)做到以下兩點(diǎn)一,、遵守規(guī)章制度,，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),。沒有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則,、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì),、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求,。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守,，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止,、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛,、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律,。二、培養(yǎng)集體主義感,，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提,。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心,，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的,。必須在其中加一些水,，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個(gè)班集體中,，同學(xué)們就像一粒粒沙子,，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水,，這樣一股無(wú)形的力量,，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步,，共發(fā)展,。班級(jí)中形成好人好事有人夸，有人學(xué),，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),，遭抵制的局面，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng),，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承,。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng),。只有這樣,，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好,。班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興,！同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，

從自己做起，做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光,，為校添彩,！為了自己，為了他人,，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來(lái),，讓我們最純真的童年時(shí)光在土小的美麗校園中快樂度過(guò),，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！謝謝大家,！

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇十

蓬生麻中,，不扶自直。白沙在涅,，與之俱黑,。

好學(xué)，一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是既特殊又必須經(jīng)歷的環(huán)境和階段,，學(xué)風(fēng)的好壞影響著人的一生,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)在我們成功的路上起著至關(guān)重要的作用。

就我們而言,，學(xué)風(fēng)通過(guò)校風(fēng)體現(xiàn)出來(lái),。積極向上的學(xué)風(fēng)能夠?yàn)橥瑢W(xué)們建立一個(gè)和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系，形成互助友愛的風(fēng)尚,，使健康,、積極的理念成為主流，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。x學(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影,，許多的社會(huì)思潮涌入校園，使許多同學(xué)迷失了自我,。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)個(gè)難題的時(shí)候,，我們就更需要一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來(lái)為我們打開正確的思維方法，培養(yǎng)將來(lái)我們都必須的高尚思想品德,。正如我們中國(guó)的驕傲——中國(guó)女排,，那個(gè)光榮的集體那樣，正是因?yàn)橛辛死吓蓬B強(qiáng)拼搏的精神而帶動(dòng)了每一個(gè)新的成員去為國(guó)爭(zhēng)光一樣,，正是因?yàn)樗麄冇心菢拥囊粋€(gè)優(yōu)良的'環(huán)境,，所以使他們的心中時(shí)時(shí)刻刻都懷著對(duì)集體,、對(duì)祖國(guó)的情懷。同時(shí)也希望在我們的現(xiàn)實(shí)生活中能夠多出現(xiàn)像“微塵”那樣人,。希望我們的學(xué)習(xí)生活中也是處處都充滿美好的一面,，這樣繁榮富強(qiáng)便成為了現(xiàn)實(shí)。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從我做起,，用我們的一言一行去將我們心中美好的愿望實(shí)現(xiàn),。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——?dú)v久彌香,。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌,。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的堅(jiān)韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)將是我們?cè)谌松猛局幸惠呑拥牧紟熞嬗?愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去分享我們的成功,，點(diǎn)綴我們的未來(lái),，共同規(guī)劃我們美好的明天!

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿時(shí)光飛逝。歲月如梭,。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子,。年過(guò)18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食,，鮮艷的新衣服,，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭,、工作,、社會(huì)等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以,，我們必須成長(zhǎng),，盡管那種成長(zhǎng)仿佛就在一夜之間，盡管那種成長(zhǎng)如撕扯般痛苦,，我也必然的承受,。

今天，我是一名大學(xué)生,，已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書中尋找著金色的岸邊,，今天，我已登岸,，在東方這金色的海岸上,，我看到了第一縷陽(yáng)光，看到了一條通向未來(lái)的路,，很寬,，黑大。

今天,，我是一名大學(xué)生,，不能再任性瘋狂,，長(zhǎng)一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我,，不僅要為自己而奮斗,，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩,，老時(shí)能安享晚年而奮斗,，為將來(lái)有個(gè)幸福的家庭而奮斗。

今天,。我是一名大學(xué)生,，沒有了家長(zhǎng)和老師在身邊對(duì)自己說(shuō)：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩,。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大可以自律自立,，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識(shí),，責(zé)無(wú)旁貸,。

今天。我是一名大學(xué)生,。是新的年輕的一代,，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā),。懷揣夢(mèng)想,，斗志昂揚(yáng)。心中富有無(wú)限的激情,，豪言壯志,，已向父母誓下，不求與泰山爭(zhēng)名,，與雄鷹爭(zhēng)穹,，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡,。

幾年,，我是一名大學(xué)生。雖沒有包攬群書,。但十幾年的學(xué)習(xí)生活已讓我受益匪淺,，偉人曾說(shuō)：學(xué)點(diǎn)知識(shí)可以，學(xué)會(huì)思維了不起,。雖然,，我沒有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長(zhǎng)處,，時(shí)常三省吾身,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

今天,，我是一名大學(xué)生,。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同,，在這里開闊了我的視野,，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂,，在這里我要把握青春,，讓青春綻放出最美路的花朵。今天,，我是一名大學(xué)生,。知恩圖報(bào)，理賢讓士,，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人,，含辛茹苦,，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對(duì)他們說(shuō)了一句：“爸爸媽媽,，我愛你們,。你們辛苦了?！敝钡浇衲?，我才對(duì)我的恩師們說(shuō)了聲：謝謝您，是我長(zhǎng)大了么,？是我成熟了么,？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了,。

今天,，我是一名大學(xué)生。過(guò)期的十幾年都已成為歷史,。只能偶爾通過(guò)記憶,，翻看著那充滿花絮的過(guò)去，經(jīng)過(guò)坎坷磨礪,，雖然結(jié)果骨感,，但我仍有收獲。偉人說(shuō)過(guò)：過(guò)程很快樂,，結(jié)果很痛苦,?！翱v然我享受了那快樂的過(guò)程，我也將不再為那逝去而嘆息,，人生不過(guò)兩三萬(wàn)天,，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼,。

今天,，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己,，知識(shí)武裝頭腦,，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝口才,。為走出校園面對(duì)社會(huì),，為面對(duì)社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢(mèng)想的花園,。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程,。

我是90后，而我們的學(xué)校也是90后,，她和我們一樣,，在同一個(gè)年代成長(zhǎng)。他不是我們的長(zhǎng)輩而是我的兄弟,。沒有代溝,，沒有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流,，思想的無(wú)限碰撞,。

我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮,。

待東方又一次升起朝陽(yáng),，我誓與東方齊肩仰望。

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇十一

各位老師,，各位學(xué)生：

大家好,！

我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我,。在這一年的學(xué)習(xí)期間，我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力,，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍！

就我們xx班而言,，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)上,，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個(gè)好榜樣,，當(dāng)然無(wú)形之中,，也給我們班樹立了一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo),，讓我們班從此有了動(dòng)力,，有了凝聚力！這當(dāng)然是離不開我們這個(gè)集體的共同努力,，無(wú)形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣,，習(xí)慣決定一個(gè)人的性格,，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是一個(gè)人走向成功的開始,，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級(jí)的一份子一定要為班級(jí)做到自己應(yīng)該做到的,！

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為,，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時(shí),，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小,，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大,，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展,。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展！

一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,，課前準(zhǔn)備習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等,。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固,。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式（比賽,，竟賽，奪紅旗等）來(lái)鞏固良好習(xí)慣,。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時(shí)提醒,，使之形成行為的遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。

在不久前,，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí),，我們都感觸良多，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了,。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì)是什么樣的滋味呢,？告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個(gè)人將要面對(duì)的無(wú)可避免的問(wèn)題,。面對(duì)目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對(duì)未來(lái)有個(gè)計(jì)劃，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo),，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng),、技術(shù)高的人才。

為此,，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),，既是時(shí)代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的'要求，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。我們是一個(gè)集體,，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn),，造就勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值,、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識(shí)和認(rèn)同,。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長(zhǎng)久動(dòng)力,，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,，在教育者的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)生主體必須自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長(zhǎng)成才為內(nèi)驅(qū)力,，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn),；在科技大發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái),，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo),；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn),，形成不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念。

必須看到,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部,，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,；在系統(tǒng)外部,，必須依賴于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位,。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長(zhǎng)期積淀,，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,，內(nèi)外兼治,，必須持之以恒。

在過(guò)去的兩年多里,，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績(jī),，并獲得學(xué)校、國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金,，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們給我們創(chuàng)造了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí),。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問(wèn)題,。部分學(xué)生專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng),，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，學(xué)習(xí)目的不明確,，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈,、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍,；一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng),、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑,、找工作的途徑,。

要知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容,，緊緊把握住它,，對(duì)學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌,、提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用,；學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，而且還是社會(huì)大環(huán)境,、學(xué)校教育管理的問(wèn)題,，是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù),。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，在此次演講中，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),，動(dòng)員大家積極學(xué)習(xí),，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來(lái)，我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿,，也正是意氣風(fēng)發(fā),、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中,，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn),！我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇十二

各位老師,，各位學(xué)生：

大家好！

今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起,。

通常學(xué)風(fēng)是用來(lái)指一個(gè)集體的,，而不是單獨(dú)形容一個(gè)人的，但集體又是由單獨(dú)的每一個(gè)人組成的,。集體的好壞與集體里的每一個(gè)人都息息相關(guān),，反過(guò)來(lái)集體良好的風(fēng)氣，又影響著我們每一個(gè)人,。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的,。那么，作為學(xué)生,，作為班集體的主人,，我們要怎樣做呢？

我認(rèn)為,，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

沒有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則,、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才,、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求,。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止,、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序,。

首先,，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀,，形成健康向上,、熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，其次,，做到上課不遲到、不曠課,，專心聽講,，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，刻苦鉆研,，努力拼搏，再次,，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考,、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)效果，為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生,，那我們就要付諸行動(dòng),。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感,，熱愛班級(jí),，遵守校規(guī)校級(jí)，有積極進(jìn)取精神,，在班級(jí)開展的`各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用,。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，爭(zhēng)取進(jìn)步，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干,，愛護(hù)班級(jí)就像愛護(hù)自己的家一樣,。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們,，堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變,，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，從我做起,，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙,，就等于在為班爭(zhēng)光,，為校添彩！當(dāng)我們告別這里的時(shí)候,，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了如何做人,，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,，校風(fēng)興則學(xué)校興！謝謝大家,！

校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇十三

各位老師,，各位學(xué)生：

大家好,！“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”,，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)管理制度,，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)非常重要,。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,；如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓,，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍,，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會(huì)勇往直前的一面旗幟,。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心,、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái),，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī),，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們，積極做好每一件事情,，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起,，從聽好每一堂課做起，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞?，更和培育我們的一中密不可分,！我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)

步,，在這里要特別提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí),，課前準(zhǔn)備充分,，上課聽講認(rèn)真，積極思考,，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，與之前發(fā)生了很大的變化，通過(guò)家長(zhǎng)反映,，劉儀瑩不僅在學(xué)?？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目,。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步,！優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色,，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué),，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下,，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間,，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué),，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問(wèn),，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影,，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者,。楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜,，初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講,，積極回答問(wèn)題,，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜歡,，他緊跟老師思路,，勤于動(dòng)腦，總會(huì)第一個(gè)大聲回答問(wèn)題,。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué),，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問(wèn),，有問(wèn)題就去問(wèn)老師,，他是老師眼里的`好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣,。說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇,，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀,，在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中,，他的成績(jī)退步很大，為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變,，尤其是書寫,，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了進(jìn)步,，在月考中取得了優(yōu)異成績(jī),，一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。老師看了驚喜,，他也高興,，其

實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個(gè)人的潛力真的好大,?？粗蠹叶荚谂M(jìn)步，一向積極的我更是不能落后,，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課,，課下我勤于動(dòng)腦，遇到不懂馬上問(wèn)老師,。由于受到媽媽的鞭策,，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因?yàn)槲倚闹杏凶约旱哪繕?biāo),，有自己的定位,，也就是這一點(diǎn)一直在激勵(lì)我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動(dòng),，做家長(zhǎng)和老師放心的學(xué)生,。學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一,，我不但要自己起到帶頭作用,，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)全班努力進(jìn)步,。在我們的班長(zhǎng)楊浩天的帶領(lǐng)下,，我們班涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步的同學(xué)，有勤學(xué)好問(wèn)的,。積極活躍的,。其實(shí)進(jìn)步最大的，他以前上課總愛打瞌睡,，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了他的進(jìn)步是他自己努力的結(jié)果,，我們希望他能努力不斷進(jìn)步！雖然我們班取得了一定的成績(jī)，但是還有一些不足,，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動(dòng),，在此我想借本次機(jī)會(huì)傳達(dá)班主任給我們的期望每天打起精神用飽滿的激情接受知識(shí),，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動(dòng)就會(huì)少聽老師和家長(zhǎng)嘮叨,，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后,。老師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿了信心。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四,，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個(gè)不甘落

后的八四班,！班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿2各位老師,，各位學(xué)生大家好！我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽,，今天我演講的題目是班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間,，我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,！就我們xx班而言，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)上,，總有人走在專業(yè)的最前面,，給我們班樹立一個(gè)好榜樣，當(dāng)然無(wú)形之中,，也給我們班樹立了一個(gè)方向,，一個(gè)目標(biāo)，讓我們班從此有了動(dòng)力,，有了凝聚力,！這當(dāng)然是離不開我們這個(gè)集體的共同努力，無(wú)形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。曾記得,，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，性格決定一個(gè)人的命運(yùn),。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是一個(gè)人走向成功的開始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，所以我們做為班級(jí)的一份子一定要為班級(jí)做到自己應(yīng)該做到的,！

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為,，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時(shí),，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小,，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大,，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展,。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展！一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括上課習(xí)慣,，課前準(zhǔn)備習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等,。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固,。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式（比賽，竟賽,，奪紅旗等）來(lái)鞏固良好習(xí)慣,。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時(shí)提醒，使之形成行為的遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展,。在不久前,，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí)，我們都感觸良多,，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了,。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì)是什么樣的滋味呢？告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢,？這些都是我們每個(gè)人將要面對(duì)的無(wú)可避免的問(wèn)題,。面對(duì)目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對(duì)未來(lái)有個(gè)計(jì)劃，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo),，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng),、技術(shù)高的人才。為此,，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),，既是時(shí)代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。我們是一個(gè)集體,，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn),，造就勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在

教育者的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值,、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識(shí)和認(rèn)同,。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長(zhǎng)久動(dòng)力，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,，在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必須自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平以成長(zhǎng)成才為內(nèi)驅(qū)力,，形成深層次的學(xué)習(xí)需求,，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn),；在科技大發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下,，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo),；以崇尚真知,，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念,。必須看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程在系統(tǒng)內(nèi)部,，必須依靠有效的管理手段,、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制；在系統(tǒng)外部,，必須依賴于教風(fēng)改革,，校園文化品味的提升和后勤保障的到位,。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長(zhǎng)期積淀，因此,，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,，內(nèi)外兼治，必須持之以恒,。在過(guò)去的兩年多里,，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績(jī)，并獲得學(xué)校,、國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金,，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們給我們創(chuàng)造了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí),。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問(wèn)題,。部分學(xué)生專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng),，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，學(xué)習(xí)目的不明確,，具體表現(xiàn)為不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈,、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍,；一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面,，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑,、找工作的途徑。

要知道,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容,，緊緊把握住它，對(duì)學(xué)校求生存,、創(chuàng)品牌,、提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用；學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題,，而且還是社會(huì)大環(huán)境,、學(xué)校教育管理的問(wèn)題，是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題,；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù),。學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，在此次演講中,，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),，動(dòng)員大家積極學(xué)習(xí),，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來(lái)，我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿,，也正是意氣風(fēng)發(fā),、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中,，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn),！我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！