總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇一

疫情就是命令,，防控就是責任,。為確保防疫、教學兩不誤,，全方位保障線上教學質(zhì)量,，讓學生和家長安心、放心,。xx市xx小學第一時間啟動線上教學應急預案,，于xx月xx日起全面開展線上教育教學工作。通過全員培訓,、全程督導,、及時反饋,、科學調(diào)控，做足功課,，精準施策,，切實做好確保學校“停課不停學,，停課不降質(zhì)”,，確保線上教學實效，為學生打造別具一格的空中在線課堂,。

“凡事預則立,，不預則廢?！痹谑薪逃值陌才挪渴鹣?，學校及時召開各層級會議，充分學習市關(guān)于開展線上教學的相關(guān)文件,、會議精神,，為了避免出現(xiàn)突發(fā)事情，提前預判,，及時制定《xx市xx小學“線上教學”工作預案》,。

學校先后多次召開校委會、全體教師會,、班主任教師會及學生和家長線上班會,，及時圍繞線上教學流程、軟件使用操作等內(nèi)容對全體教師,、學生,、家長進行全方位培訓。xx月xx日我校教學工作全面轉(zhuǎn)入線上以來,，教學很快步入了正軌,，綜合采用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學,。

為確保線上教學工作有序開展,。學校全體教師及時有序地開展了教研和集備活動。教研活動時,，年級集備組長組織教師通過釘釘視頻會議形式集體備課,。大家積極分享自己的線上教學經(jīng)驗，提供教學資源,。

為了確保線上教學實際效果,，學校積極推行校長和業(yè)務干部在線聽課、集備組在線集備工作督導巡查機制,。教導處將隨時進入直播課堂巡查上課情況,，確保線上授課的穩(wěn)定與實效,。針對匯總問題及時研討跟進，形成改進意見和解決措施,，及時反饋,，科學調(diào)控,，確保了課堂教學規(guī)范有序進行,。

學校按照“教師提前備課+學生提前自學+教師在線答疑+課后及時反饋”的思路,，開展線上教學。同時，我們嚴格按照“雙減”政策要求,，規(guī)范作業(yè)設(shè)計。

每天線上教學中,，教師按照學校要求,，嚴密課堂組織,，能夠提前進入班級群,，通過發(fā)送簽到、語音、視頻、文字消息,，提前督導學生進行課前準備,。課堂教學中老師們注重課堂管理,，師生及時互動,，確保了學生線上課堂精氣神，實現(xiàn)了在線課堂的精準有效組織。

線上教學的前一天晚上，為提高線上教學效率,，確保學生居家學習期間疫情防控,、身體鍛煉、合理作息，學校組織各班召開線上教學主題班會,。會上，班主任強調(diào)上課時不能隨意刷屏,，保證網(wǎng)絡(luò)暢通,；及時上傳課堂筆記、隨堂作業(yè),，以便教師了解學情,，因人施教。

線上課程豐富多彩,，音體美全部上線,，開足開齊課程，同時保證了學生居家進行科學,、安全的體育鍛煉,。

嚴格按正常在校時間規(guī)律作息。利用大課間遠眺,、做眼保健操等保護視力,；利用課間操進行三鋪龍拳,、仰臥起坐、俯臥撐,、體操等室內(nèi)體育鍛煉。

春風如約花不誤,，有愛相隨人盡安。面對特殊的疫情,，特殊的時期,，每個人都在經(jīng)歷著一段特殊的成長，愿孩子們心中有希望,，眼中有美好,，一路向暖,。期盼春暖花開，同學們能夠盡快回到校園,！

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇二

突如其來的疫情,，讓本該鳥語花香,、歡聲笑語的校園在“十一”假期之后又沉寂下來,。然而,，“離校不離教,，停課不停學”。為了讓同學們宅家也能學習,，我們數(shù)學科組的老師們,，精心開展線上教學，帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了一場精彩紛呈的數(shù)學之旅,！

我們數(shù)學學科主要結(jié)合國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺和其他優(yōu)秀的教學資源進行線上教學,。一至六年級20分鐘的線上課程里，老師們抓重點,，解難點,，把最優(yōu)質(zhì)的課程呈現(xiàn)給學生。線上教學老師們注重培養(yǎng)學生數(shù)學興趣和自學能力,，給學生帶來不一樣的數(shù)學學習體驗,。

課上，學生們看著屏幕,，認真聆聽,，認真記筆記，積極回答老師的提問,，數(shù)學思維在生動有趣,、高頻互動的課堂下遨游，收獲知識滿滿,。

課下,，老師們運用釘釘、微信在線答疑,，對學生提出的問題耐心解答,，保證疫情期間能把數(shù)學教學落到實處。

雖然網(wǎng)上批改作業(yè)困難大,，花費的時間和精力多,，但老師們都堅持做到當天作業(yè)當天批改，以更好地了解學生掌握知識的情況,。在批改中發(fā)現(xiàn)有易錯易混淆的題會及時給學生反饋評講,。

居家學習期間，老師線上課堂優(yōu)質(zhì)高效,，同學們完成作業(yè)高校優(yōu)秀,，師生共同演繹了一場精彩紛呈的數(shù)學線上學習之旅。

堅守教育初心,，困難面前敬業(yè)擔當,，是老師給孩子們的溫暖守護；適應不同環(huán)境變化之下向陽生長,，也是孩子們給我們的驕傲與感動,。孩子們,，期待與你們相見的日子，期待在花團錦簇的校園里,，看你們你們燦爛的笑容,、嬉戲的身影，聽你們嘹亮的歌聲,、朗朗的讀書聲,！

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇三

原本應在明亮教室里學習的莘莘學子滯留家中，然“學不可以已”,。為落實“停課不停學”的政策,，我校按上級要求開展線上教學工作?！熬€上教學”并不僅是簡單的知識傳播,，還需要交互與反饋，需要家長,、學生的配合與支持，需要老師們的全心付出,。通過幾天的“線上教學”活動,，我校探究方法，積累經(jīng)驗,，各方聯(lián)動,，努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的教育環(huán)境。

在抗擊疫情期間,，學校各項教學活動如期開展,。“延期不延教,、停課不停學,、停課不停研”。為保障線上教學效果,，提高線上教學質(zhì)量,，我校于10月10日下午開展第二次線上集體教研活動。首先教務處主任王曉麗老師匯總了近期線上教學存在的問題,，并提出了解決措施,。其次教務處副校長彭高老師部署了接下來一段時間內(nèi)線上教學的工作，強調(diào)了老師們線上教學工作中要注意的事項,。最后高校長對本次活動進行了總結(jié),，要求老師們注意關(guān)注學生的學習和心理健康，做好家校溝通工作,，為孩子營造一個良好的學習環(huán)境,。

不知不覺,，疫情在悄悄地改變著我們的學習和生活，疾風知勁草,，云端守初心,，愈是在特殊時期，老師們愈是熱情不減,，在直播課上各顯身手,，對教學依舊高標準，嚴要求,，力爭做到“教學語言精煉,，課件展示直觀，教學重點突出,，教學方法出新,，時間把握精準，問題解決高效”,。線上如線下,，各班老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學生,，讓線上課堂教學保證高質(zhì)高效的同時,，又跟蹤指導學生線下作業(yè)！

為了豐富孩子們的“宅家”生活,，學校為各班都制定了課程表,，語、數(shù),、英與音,、體、美相結(jié)合,。讓孩子學習的同時,，能勞逸結(jié)合，張弛有度,，有利于身心的健康發(fā)展,。老師們線上、線下引導學生繪畫,、唱歌,、體育鍛煉，孩子們一幅幅生動的畫面,、一首首悅耳的歌曲展示了他們樂觀向上的心態(tài),，展現(xiàn)了新街小學素質(zhì)教育的風采。

在開展線上教學的同時,，我校利用課間時間開展了“愛國主義”為主題的線上活動,，以看升旗,、唱國歌等形式培養(yǎng)學生的愛國主義思想，激發(fā)學生的愛國情懷和強國之夢,。

學生參加“線上升國旗”活動

目前疫情形勢依然復雜嚴峻,，新的形勢催生新的教學模式，對于線上教學,，新街小學全體師生都應做足充分的準備,。面對變化，轉(zhuǎn)變觀念,，學會適應,，新小師生將不忘初心，迎難而上,，繼續(xù)探索和嘗試利于孩子們學習的課堂模式,，繼續(xù)耕耘，云端守望,。

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇四

2022年8月29日是開學的第一天,，我們還沒來得及和學生熟悉，就被“可惡”的疫情打亂了老師和孩子們在校的學習計劃,，讓我們無法和孩子們在校一起學習,，又被迫從常規(guī)的線下教學改為線上教學活動。

2022年8月30日,，根據(jù)上級領(lǐng)導大周鎮(zhèn)趙莊小學安排開展線上教學，各科教師以身作則,，積極工作,，緊跟課程，并沒有因為疫情耽誤教學,。雖然,，上網(wǎng)課存在不少困難，但各位老師心系學生,，攻堅克難,，克服了一個又一個難關(guān)，最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果,！

直播課上,，老師調(diào)動學生參與課堂的積極性，課上采取連麥回答問題,，視頻回答問題等方式,，監(jiān)督他們學習。特別是那些聽課時長不能保證的同學,，科任教師利用多提問的方式來監(jiān)督他們學習,。課上盡量少講,，多給學生留一些時間練習，增加師生互動活動,，使讓學生感覺在教室上課一樣,！

老師們毫不松懈，通過線上批改的方式來檢閱學生對于知識的掌握情況,，圈圈點點的痕跡是老師對學學習的反饋,，也是學生繼續(xù)奮斗，不斷改進的方向,！

同學們在課余時間里讀課外書,，增加自己的視野，充實自己的生活,，讀書是一個好習慣,，同學們都要堅持喲！

不光學生,，家長們也非常配合老師的工作,，和同學們一起學習，一起加油,，陪著孩子們一起成長,！

停課不停學需要學校、老師,、家長的三方面的配合,，才能更好的在疫情期間為學生保駕護航。老師針對學生存在的問題及時與家長進行溝通,，或打電話或微信聊天,，家長聽從學校合理安排，及時做好監(jiān)督工作,，幫助學生戒驕戒躁,，為孩子的健康生活保駕護航！

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇五

中流擊水,，浪遏飛舟,。通過今天的巡課，我們發(fā)現(xiàn),，教師們的技術(shù)操作更加熟練,，處理問題的能力逐漸增強，學生學習習慣不斷的改善,，課堂效率越來越高,。

[優(yōu)勢體現(xiàn)]

1、作業(yè)設(shè)置方便快捷。教師在班級群家校本中發(fā)布作業(yè),，按照學生人數(shù)統(tǒng)計提交情況,，設(shè)置提交時長，未及時提交的學生可以一鍵提醒,，智能高效,。

2、作業(yè)批改支持圈劃修改和題寫點評語,。教師針對學生提交的圖片作業(yè),，有問題的區(qū)域可以直接圈劃并且點評，點評支持快捷評語和自定義評語,，并且有等級評價,，非常實用。

3,、優(yōu)秀作業(yè)可及時分享,。優(yōu)秀的作業(yè)可以一鍵分享到班級群中，全班的同學和家長都可以觀摩學習,，激勵全班同學,。不理想的作業(yè)還可以直接打回讓學生在線修改，再次提交,。

[問題與建議]

1,、教師充分做好課前準備，加強備課,，力求實效性,。提前進入課堂進行候課，做好缺課學生及時追蹤工作,，并做好記錄,。

2、當天的事當天做,。聽課質(zhì)量差的學生、聽課時長少的學生,，及時對接告知家長及時讓學生回看課堂,，及時補救。

3,、教師及時批改學生作業(yè),，優(yōu)秀作業(yè)及時進行賞識教育，及時表揚鼓勵,，增加孩子學習的自信心,。

4、教師課后應及時寫出教后記，做到一課一得,，課課有得,。查找自身問題，及時改正,，及時提升課堂效益,。

[巡課感悟]

1、學科組要加強集體備課,，制定個性化等合理的目標,，加強備課質(zhì)量，備透,、吃透,、教透。

3,、優(yōu)化預習案,、導學案的使用。導學案抓住關(guān)鍵考點,，可以增加固學案的嘗試,，更加穩(wěn)固學生的學。

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇六

取得的成績：

1,、云端班會,，家校共育。

二年級5個班在xx號xx號兩天陸續(xù)召開了線上班隊會,，班隊會上班主任總結(jié)了近兩周的線上教學情況,，通報了學生線上聽課出勤和作業(yè)上交情況，學生心理健康輔導,，對家長的要求,，同時與家長連麥，解決部分家長的難題,，取得了家長朋友的一致認可,，效果較好。

2,、云端課堂,，精準施教。

通過本周的巡課和重點聽課本周聽取了本級部8位老師的精彩課堂,，發(fā)現(xiàn)全體教師華麗轉(zhuǎn)身,，成為能夠熟練駕馭企業(yè)微信的主播達人，采用雙師課堂,，即xx市智慧課堂視頻和教師本人講述相結(jié)合,，推送播放視頻同時根據(jù)自己學生情況,，暫停，留有思考交流時間,，做到精準施教的效果,，重點突破更明顯。

3,、云端作業(yè),，做實評價。

教師每節(jié)課后都能及時推送線上需要提交作業(yè),，家長能在當天提交,，全體教師堅持當天作業(yè)當天批改，評價語言更具有鼓勵性,，并采用了送花和頒發(fā)小獎狀的形式鼓勵學生做好作業(yè),；教師堅持每天分享優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵學生向優(yōu)秀看起,；對于有錯誤的作業(yè),，能及時通知家長或?qū)W生，批改再提交,，做到天天清,、課課清、人人清,。

4,、云端陪伴，不見不散,。

二年級課程表中每天下午15：30——17：00為作業(yè)時間,，針對前期家長反映的孩子難以約束管理的情況，二年級8位教師分工,，責任到人,，相約每天線上陪伴孩子進行作業(yè)，這個時間段學生重點消化上午課程中的新授內(nèi)容,，完成當天作業(yè),，遇到問題可以隨時提問，老師們細心幫助解決,，線上形成教師家長雙陪伴,。

5、云端“小主播”,，從“知”到“智”。

在巡課中,，發(fā)現(xiàn)很多孩子在與老師連麥中,，不論是從形象還是語言都很專業(yè)，轉(zhuǎn)身化為線上“小主播”，講解有條不紊,，清晰易懂,，很多學生在老師指定問題后，爭向連麥,，這樣孩子過足小老師癮的同時,，還可以秀把小主播，成功實現(xiàn)學生從“知”到“智”的飛躍,。

下一周的打算及問題解決

1,、下一周面臨線下復學，研究的重心應該是線上和線下的有效銜接和過度,，要求二年級全體教師梳理前期線上教學的實際效果,，做好本階段線上教學的同時，逐生分析,，一人一案,，根據(jù)自己班級實際情況，做好銜接的心理準備和計劃,，做到平穩(wěn)轉(zhuǎn)換,。

2、作業(yè)形式再創(chuàng)新,，從前期看,，我們布置的作業(yè)創(chuàng)新實踐作業(yè)較少，本周根據(jù)語文和數(shù)學學科特點布置實踐性作業(yè),，兩個學科組根據(jù)本階段授課內(nèi)容,，深挖育人途徑，統(tǒng)一課題內(nèi)容,，同時評比居家實踐小能手,。

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇七

2022年9月18日，xxx市突發(fā)疫情,，xx縣實行靜默管理,，讓九月的校園按下了暫停鍵。在這特殊時期,，xx縣教育局按照上級教育主管部門的要求,，全面部署線上教育教學工作任務，及時啟動線上教學預案,，師生再次攜手相聚云端,。全體教師充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的信息化教學手段，保障學生在特殊時期的學習需求,，實現(xiàn)“停課不停學,，減時不減質(zhì)”的目標,，向孩子們輸送著一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。

在接到靜默管理緊急通知后,，縣教育局迅速響應,，要求全縣各級各類學校及時啟動實施方案，以“五育并舉,、提質(zhì)增效”為行動策略,，編排了線上授課課表和作息時間，并及時下發(fā)致家長一封信,，使教師,、學生及家長明確線上教學的方向。

各校采取“教師推送教學內(nèi)容+學生觀看共享課堂+教師和學生互動+教師評價,、批改和答疑”的線上教學模式,，在線教師通過空中課堂、互動課堂,、中小學智慧云平臺并利用微信群,、釘釘軟件、騰訊會議等信息網(wǎng)絡(luò)組建起學生學習的網(wǎng)絡(luò)空間,。9月26日,，縣政府副縣長馬寶晶蒞臨教育局線上開課監(jiān)測指揮平臺，進行現(xiàn)場調(diào)研,，教育局局長,、主管業(yè)務副局長、業(yè)務科室人員,、教育進修學校教研員深入各校班級直播群,，進行線上教學監(jiān)測，了解教學動態(tài),，對呈現(xiàn)的問題及時解決,、及時跟蹤，建立了完善的巡課制度,，為線上教學的順利開展保駕護航,。

線上教學期間，各學校定期開展線上教研,，圍繞線上教學研判備課設(shè)計,、作業(yè)布置、增質(zhì)提效等方面內(nèi)容,，對新《義務教育課程標準》進行了學習交流,；同教研組教師匯報教學情況，對共性問題開展專題研討,，對個性問題進行特殊處理,，實現(xiàn)云端經(jīng)驗分享,、取長補短、共同成長,、實現(xiàn)高效、優(yōu)化的線上教學方式,。

每天線上教學結(jié)束后教師們再次聚集云端,，大家對直播課堂各抒己見。包保領(lǐng)導對本組的線上教學工作做全面總結(jié),，同時對第二天的教學提出可行性意見和合理化建議,，在智慧得碰撞和深度的思考中提升了教師的專業(yè)能力。當日課程結(jié)束后,，學生積極向老師反饋學習成果以及學習中遇到的問題,，在線教師及時點評，認真為學生答疑解惑,，提高了線上教學實效,，確保了線上教學效果。

在落實線上教學任務的同時,，學校及時跟進德育,、體育、美育,、勞動,、心理健康等教育工作。把疫情主題下的社會生活實況轉(zhuǎn)化為課程資源,，積極組織開展愛國主義教育,、社會主義核心價值觀教育、生命教育,、疫情防控教育,，要求學生合理規(guī)劃作息時間，努力完成當下學習任務,，進一步將“立德樹人”落到實處,。

疫情擋不住秋天的步伐，時空隔不斷家校的交流,。為進一步提高家長及學生科學防疫的意識,，豐富學生居家活動形式，呵護學生身心健康發(fā)展,。各學校多次召開了特殊的“線上家長會”,，熱情的家長準時線上簽到，與學校同在“云端”并肩奮斗,，引導孩子科學防疫,，鼓勵孩子自主學習,，共同見證孩子們的健康成長。

上下同欲者勝,，風雨同舟者興,。相信在xx教育人的共同努力下，在全縣人民的通力配合下,，我縣教育工作者將不斷創(chuàng)新教學思路,，提高教學方法，完善教學方式,。讓我們共“課”時艱,，不負韶華，為xx教育創(chuàng)造更美好的明天,。

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇八

秋天如期而至,，疫情卻再次為已經(jīng)啟航的新學期按下了暫停鍵，為落實上級要求,，全力保障疫情防控期間學生生命安全和身體健康,，最大限度降低疫情對教育教學的影響，xx小學有序地組織開展了線上教學活動,。

8月27日,，由試題發(fā)展中心組織全體三年級老師進行線上教學相關(guān)事宜的研討，在最短的時間內(nèi)排出了線上教學的課表,，并對組內(nèi)教師的線上教學工作進行部署,。為了能把課上好，保證教學效果,，三年級組的老師們在設(shè)備調(diào)試,、備課、教具準備等各個環(huán)節(jié)都做了精心準備,。28日19：00,，三年級各班組織召開了線上家長會，對家長提出線上教學的要求,。

29日8：40,，三年級的老師們都搖身變主播，運用在線直播,、視頻演示,、互動交流等方式開始了有溫度的線上教學。數(shù)學課的老師們上采用動畫演示,，步驟清晰,、算理明了，并有意識地設(shè)置啟發(fā)性問題以啟迪學生思維、激發(fā)學生興趣,，引導學生將課堂中學到的知識運用起來,，活學活用、學以致用,。

語文課上,，老師們以優(yōu)美的音樂、精彩的圖片引導學生入情入境,，學生通過多種形式的朗讀感悟語文的美好,。

英語老師們的云端課堂更是精彩紛呈，兩位老師在課堂上領(lǐng)孩子們朗讀課文,，標準的發(fā)音、生動又親切的語調(diào),，驅(qū)散了疫情的陰霾,。

科學課，有趣的實驗讓孩子們居家的生活更有趣,；體育課,，同學們跟隨老師在室內(nèi)做有益、健康的運動,，孩子們認真的眼神,、標準的`動作、微笑的臉龐給家長和每一位老師都帶來了溫暖,；音樂,、美術(shù)課上，孩子們跟隨著國家教育資源公共平臺上的優(yōu)秀課做活動,，有趣又充實,；勞動課，讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手,。

為了讓一二年級的小朋友們的居家生活更加的充實,、有規(guī)律，老師們給孩子們布置一些簡單的家務勞動和體育鍛煉的任務,，抓住習慣養(yǎng)成的最佳時機,。

如今是疫情防控的關(guān)鍵時刻，我們雖無法相聚校園,，但求知的心靈與休戚與共的情感,，將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力,，克服困難,，線上教學亦精彩，且待東風送春來,；潛心教學守陣地,，不負秋時蕎花開,；疫情陰霾終散去，蕎園學子笑歸來,。

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇九

疫情來勢洶洶,，但無法消磨我們齊心協(xié)力共克時艱的勇氣，為了更好配合疫情防控工作,，xx中學對線上教學安排做了調(diào)整,，以便在保證課堂教學效果的同時，能夠選派更多的人員參與到疫情檢測志愿服務工作之中,。

為了解第一周線上學習的效果,，明確后期線上學習安排，增強家校協(xié)作,，保證學生線上學習的質(zhì)量,。xx月xx日晚，各班召開了線上家長會,，班主任們向各位家長詳細了解孩子線上學習的具體情況,，關(guān)心學生的學習、生活,、心理等,，并給予科學指導，也進一步明確了每日線上學習的量化考核要求,。

根據(jù)上一周線上教學實際情況的反饋,，校委會、年級組對線上教學安排做出了及時調(diào)整,，減少學生線上學習的用眼時間,，增加課間眼保健操及體育鍛煉時間，加強每日固學的具體落實,，高二年級專門安排了學業(yè)水平考試科目復習指導,。

線上教學不只是年輕教師的主陣地，看看我們的老前輩,，虛心學習了線上教學技術(shù),，轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，他們依舊是我們學習的榜樣,。

xx月xx日下午,，各班召開線上班會。讓孩子們自我總結(jié)上周問題,，制定解決措施,，明確本周要求，并指導孩子做好疫情防護。

新的一周,，孩子們生活,、學習有了新的方向和動力，學習間隙,，他們積極配合,，進行核酸檢測。

孩子們,，休息一會兒,！體育老師喊你鍛煉啦！

“厚德圖強”精神在,，何懼千難又萬險,。”疫情雖然給我們的生活和學習帶來了困難,，但卻阻擋不住我們堅持學習,、奮發(fā)圖強的信念，xx中學全體教師將全力以赴做好線上教學工作,，在自己的崗位上為學生的發(fā)展、教學質(zhì)量的提升不懈努力,！

停課不停學線上教學簡報停課不停學教師網(wǎng)上教學總結(jié)篇十

及時反思,，方可行穩(wěn)致遠。本周來我們四年級級部不定期召開線上教學工作調(diào)度分析會,，通報線上教學巡查工作情況,，分析解決問題的困惑。會上老師們也暢所欲言,，交流工作中的收獲,，分享成功的經(jīng)驗，通過老師們相互學習,。相互幫助,，提高看法，獻良策,，更好的進行教學而努力,。xxx老師提議布置作業(yè)用班小二對作業(yè)進行多元評價，激發(fā)學生做作業(yè)的積極性,。

2,、家校共建攜手共進

本周四年級級部召開了“停課不停學成長不停歇”線上家長會，反饋一周來家長及學生好的做法,，存在的問題及改進建議,，主動建立家校溝通橋梁，針對學生進行心理疏導，疫情防控以及安全教育規(guī)范好學生的行為,，與家長深入溝通交流,，希望家長朋友理解支持配合學校工作，家校聯(lián)動,，形成教育合力,。

3、線上教學漸入佳境

晨讀時間學習任務明確,，學習方式多樣,，如自由讀、提生背,、開火車,。課前老師們精心備課，群策群力,，資源共享,，精心打磨課件，課中重難點強調(diào),，通過師生互動了解學生學習情況,。課堂總結(jié)采用思維導圖式，帶領(lǐng)學生梳理知識點,，比如利用游覽線,、時間線、知識塊等,，脈絡(luò)更加清晰,，更利于學生掌握知識點，加深記憶,。

xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx老師上早讀時使用會議模式，通過視頻實時觀看學生并督促學生認真讀書,；xxx,、xxx、xxx老師能利用視頻直播和課件播放的形式進行講課,，挺高了課堂效果,。xxx、xxx老師總結(jié)的思維導圖,，脈絡(luò)更加清晰,。

4,、作業(yè)教學查缺補漏

學習完線上學習的內(nèi)容后，老師們會根據(jù)教學內(nèi)容布置當日作業(yè),，利用手機或制作課件等途徑進行講解,、批改作業(yè)，再根據(jù)學生的作業(yè)完成情況,，進行專項講解,，及時反饋，表彰形式多種多樣,，夯實學生基礎(chǔ),。xxx、xxx,、xxx老師利用手機直播投影,，xxx、xxx,、xxx老師把作業(yè)制作成課件上好作業(yè)講解課,；xxx、xxx老師布置作業(yè),、反饋作業(yè)及時,，并用小獎狀的形式積極獎勵學生，帶動了學生的學習積極性,。

5,、互動環(huán)節(jié)明顯不足

線上教學中，互動問題一直是需努力解決的,，老師采取提問,、答題互動等方式,，但依然不盡如意,。