體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

智慧中小學(xué)心得體會(huì)篇一

經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn),，使我受益非淺,。聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的報(bào)告，使我的視野開(kāi)闊了許多,，雖然感覺(jué)很累,，還但是很值得的。

專(zhuān)家的出發(fā)點(diǎn)和高度就是比我們老師高,。從他們的見(jiàn)解中我體會(huì)出三點(diǎn)：

關(guān)注細(xì)節(jié)就是追求教學(xué)的智慧,；

把握細(xì)節(jié)，更是提升教師教學(xué)智慧的必經(jīng)之路,。

常言道：教學(xué)有法,，教無(wú)定法，貴在得法,。今天,，我們的教育并不缺乏實(shí)踐者，我們?nèi)狈Φ氖窍蚋呔辰纭凹铀佟钡淖非笳?。教學(xué)活動(dòng)永無(wú)止境,，怎樣能以較小的投入獲得較高的教學(xué)效率呢？其實(shí),，并沒(méi)有捷徑,。“熟生巧,，巧生華”,，在教學(xué)過(guò)程中，或許我們會(huì)有成功,，或許我們會(huì)有失敗,，但只要我們認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材,，熱愛(ài)學(xué)生,，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，教學(xué)的趣味自然會(huì)生發(fā)出來(lái),，就能達(dá)到教學(xué)的理想境界,。

成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式,。作為教師,，如果只是讀書(shū),，教書(shū)，不寫(xiě)作,，不反思，不梳理自己的成敗得失,，就不可能提升自己的教學(xué)理念,。要使自己盡快成長(zhǎng)焉起來(lái)，只有不斷反思,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,，這樣就更能使我們逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n。

以上三點(diǎn)是我在培訓(xùn)期間的一點(diǎn)小感悟,?？傊谶@次素質(zhì)教育培訓(xùn)中,，我感覺(jué)是成功的,，有效的。專(zhuān)家就象手電筒,，輻射出精華,，照亮更多的教師，影響更多的學(xué)子,，這使我們能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì),。

在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)吸取專(zhuān)家的精華，更加努力的向他們學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

智慧中小學(xué)心得體會(huì)篇二

寒假期間我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的“小學(xué)語(yǔ)文教師繼續(xù)教育”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我也非常珍惜這次的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)頗深,，今寫(xiě)出來(lái)也算作總結(jié)吧,。

一、繼續(xù)教育使我轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念

學(xué)習(xí)后使我深深的懂得了“想給學(xué)生一滴水,，教師就必須是永不停息的流水,。”這句話(huà)所蘊(yùn)含的哲理,。,，學(xué)習(xí)中老師們用淵博的知識(shí)給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，由淺入深，講的有條有理,，通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)。使我這一線(xiàn)教師由于平時(shí)忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí),，給了一次理論充電的機(jī)會(huì),。明確了我們教育工作的方向。觀(guān)課,，議課,，評(píng)課，反思都要從實(shí)際的教學(xué)中出發(fā),。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育工作。

此次學(xué)習(xí)的全體老師都來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn),。通過(guò)集中理論學(xué)習(xí),，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀(guān)念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，在觀(guān)課,，議課，評(píng)課活動(dòng)中遵循客觀(guān)規(guī)律,、調(diào)整方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

二,、繼續(xù)教育促進(jìn)了我在教學(xué)過(guò)程中的不斷反思

在自己的教學(xué)過(guò)程中,，經(jīng)常會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)，“你光聽(tīng)不行,！要認(rèn)真地記筆記,！你要思考！”今天當(dāng)自己成為學(xué)生的時(shí)候,，不由得又想起了這句話(huà)所蘊(yùn)含的哲理,。所以在老師講課時(shí)我都認(rèn)真記，仔細(xì)思考,，我認(rèn)為：思考應(yīng)該是一種習(xí)慣,，只不過(guò)在日常工作中“懈怠” 了思考，而變得不愿思考,，日久天長(zhǎng)也就不會(huì)思考了,。我這又何嘗不是游離于課堂之外的學(xué)生的現(xiàn)狀呢,？要想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，就要學(xué)會(huì)愛(ài)思,、勤思,、會(huì)思。由此可見(jiàn),，思考是何等的重要,！

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的,。如：“小組合作學(xué)習(xí)”,、“讓學(xué)生親歷閱讀過(guò)程”等。

三,、繼續(xù)教育使我增強(qiáng)了信心,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我突然感到自己肩上的壓力大了,，深知跟上時(shí)代的步伐,，不被社會(huì)淘汰，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師,，就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,。我相信通過(guò)自己的不懈努力，會(huì)有所收獲,，有感悟的,。我也堅(jiān)定了信心！

智慧中小學(xué)心得體會(huì)篇三

1,、基本功

教師的教育教學(xué)過(guò)程是與學(xué)生的相互配合中共同度過(guò)的,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，最易影響學(xué)生的便是板書(shū)和語(yǔ)言，所以,，三筆字,、普通話(huà)成為教師的門(mén)面，它是一種豐富的課程資源,，按照學(xué)校的要求,，我認(rèn)真的進(jìn)行了鋼筆字，毛筆字和粉筆字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,，練字帖,，盡可能使自己的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生看了還過(guò)得去,，在語(yǔ)言表述方面,，潛心練習(xí)普通話(huà)，糾正自己的一些方言和土話(huà),，使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)逐步標(biāo)準(zhǔn)化,。

2、學(xué)科基本功

教學(xué)常規(guī)是教師實(shí)施教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，也是影響教學(xué)效果的主要因素,。我在教學(xué)中做到，節(jié)節(jié)有教案,，節(jié)節(jié)有發(fā)展,，針對(duì)教學(xué)中的生成資源，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路與策略,，使教學(xué)實(shí)施及師生的共同發(fā)展得到了較好的協(xié)調(diào),。堅(jiān)持進(jìn)行反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)中的失誤,，警示自己時(shí)刻注意防范失誤的再次發(fā)生,。

3、教學(xué)科研能力

現(xiàn)代教育的特點(diǎn)是科學(xué)高效,，只有對(duì)新課程的課程理論,、課程思想、課程方法有深刻的理解,，才能把握新課程教學(xué)的精髓,，才能以新的理論、新的思想,、新的行動(dòng)去開(kāi)展扎實(shí)有效的教育科研活動(dòng),，教育效率才可能提升。一學(xué)年中，自己始終以一名新手的姿態(tài),，不斷向有經(jīng)驗(yàn),、有開(kāi)拓意識(shí)、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí),，聽(tīng)新課程研討課二十多節(jié),，并參加評(píng)課交流，時(shí)時(shí)處處留心學(xué)習(xí),，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐,，反思自己的失誤，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病,，使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善。

4,、學(xué)習(xí)方面

能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì),，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng),。認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，嚴(yán)格要求自己,，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后，會(huì)大家共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺,。

積極聽(tīng)課,、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益。

這些是我參加校本研修活動(dòng)的心得體會(huì),，我在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷地研究,，不斷地探索、不斷在創(chuàng)新,，不斷地發(fā)展,。廣闊的課改之園,，需要我們用更多的智慧和熱情去探索、去耕耘,、去努力,！

智慧中小學(xué)心得體會(huì)篇四

炎熱的暑期就要走過(guò)了，一年一度的校本培訓(xùn)也如期而至,?；厥讋倓傋哌^(guò)的四天時(shí)間，是忙碌的,、是炎熱的,、是辛苦的，但與此同時(shí)我們也收獲著,、成長(zhǎng)著,、快樂(lè)著。校本培訓(xùn)的集中學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束了,，我由衷的覺(jué)得時(shí)間沒(méi)白花,，而且我覺(jué)得今年的校本培訓(xùn)是歷年來(lái)安排的最充實(shí)、最合理的一次,，我受益匪淺,。

這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是教師如何注重自己的儀表美,。

首先,，教師的儀表要與教育教學(xué)的情調(diào)相適應(yīng)，以便更有效的調(diào)動(dòng)各方面因素傳情達(dá)意,、相互輝映,，使其能更好的與教育教學(xué)內(nèi)容保持審美情趣上的協(xié)調(diào)一致。

其次,，教師的儀表要以學(xué)生的欣賞水平為前提,。作為一名教師，就必須要慎重的把自己的儀表行為調(diào)整到符合受教育者的欣賞水平上,，必須在為人師表的宗旨下,，服飾打扮整潔樸實(shí)、美麗大方,，充分的把自己的審美觀(guān)點(diǎn)和精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給學(xué)生,；言行舉止，應(yīng)謹(jǐn)慎謙和,、文明禮貌,；為人熱情真誠(chéng)、落落大方，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)既值得尊敬,，又和藹可親的形象,。

再次，教師的儀表還應(yīng)與自己的性格特點(diǎn)相符,，與年齡特點(diǎn)相符,。人們?cè)诓煌膱?chǎng)合對(duì)服飾有不同的要求，教師的著裝要痛職業(yè)相適應(yīng),，服飾灌注精神,，重在協(xié)調(diào)。如果將人與服飾看做一個(gè)整體,，那么,，首先就應(yīng)該考慮與背景協(xié)調(diào)。在不同的場(chǎng)合著不同的服裝,，早已是很多人的共識(shí),，視具體情況，既可作“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅”的對(duì)比,，也可作“接天蓮葉無(wú)窮碧”的烘托,，但無(wú)論怎樣，所選服裝的款式,、色彩,、都應(yīng)與所處環(huán)境的整體氣氛相協(xié)調(diào)。人的儀態(tài)千差萬(wàn)別各具特點(diǎn),，很難用某種模式框定出來(lái),。只要自己多一點(diǎn)自信,，多一點(diǎn)協(xié)調(diào),，便會(huì)找到適合自己的最佳裝束，穿出個(gè)性,、穿出風(fēng)格,，真正做到“衣如其人”。