時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇一

1、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，小朋友在科學(xué)和語言方面進(jìn)步很大,。本學(xué)期我會加強(qiáng)對歌唱的研究，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種靈活,、有趣,、生動的教學(xué)方法。

2,、因?yàn)槲覀儼嗪⒆幽挲g相差很大,，所以，我們在開展本班活動時要因材施教,、注重不同能力幼兒的培養(yǎng),，多開展小組活動，拉進(jìn)相互之間的距離,，使每個幼兒都得到全面發(fā)展,。

3、本學(xué)期我們班增加了5名新生,。因此,，要加強(qiáng)對小朋友的管理。同時要認(rèn)真的做好家長工作,，讓家長對幼兒園放心,，對老師充滿信心,。

4、由于上學(xué)期班級的老師配合的不是很好,，所以,，我們這個學(xué)期會加強(qiáng)班級四位老師溝通和交流,，努力把班級工作做的更好！

1,、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大的精神,。繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》把《綱要》的精神落實(shí)到一日活動中。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究建構(gòu)課程的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。

3、學(xué)習(xí)幼兒園基本的英語用語,。不斷的增加詞匯量,。

政治思想品德文化知識水平基本行為規(guī)范履行

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實(shí)際,，把工作做好,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》和廣東省教育指南,。深刻領(lǐng)會《綱要》的內(nèi)容,，把《綱要》精神和日常的教育教學(xué)結(jié)合起來。

3,、積極學(xué)習(xí)鄧小平思想,，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn),。業(yè)余閱讀各種書籍,、報刊，積極參加幼兒園各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，定期寫出心得體會,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教方面的文章,，了解幼兒教育新動態(tài),。不斷反思自己的教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平,。

2,、積極參加英語的學(xué)習(xí),，能聽懂簡單的會話和幼兒進(jìn)行一些簡單基本的對話。

3,、加強(qiáng)自身教育教學(xué)水平和小朋友、家長溝通的能力,。

1、遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度制度。做到不遲到，不早退,。衣著整潔、大方,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,。

3,、多與老師進(jìn)行溝通,，討論本班幼兒各方面的情況,，努力把工作做的更好。

4,、與幼兒園全體教職工和平、友好的相處,。

5,、保持積極、進(jìn)取的工作態(tài)度,。

6,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（1）不斷的反省自己并記錄自己的體會和心得,。

（2）積極的向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),。

（3）閱讀相關(guān)方面的書籍。

1,、做好本班教師工作,，團(tuán)結(jié)各位老師，創(chuàng)造性地開展好年級組的各項(xiàng)工作。

2,、常規(guī)教育方面

⑴禮貌先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好~~,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。

⑵課堂活動紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地親聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、保育方面

⑴配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。

⑵照顧好幼兒的一日六餐,，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒地下,，要珍惜糧食,。

4、家園溝通

⑴通過電話,、家訪,、家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

⑵在溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流

⑶讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

5、教學(xué)方面

1,、認(rèn)真寫好各種計(jì)劃和總結(jié),。

2,、完成三篇文章3、開好示范課,。

4,、每月完成兩篇教養(yǎng)筆記和定期的給每位家長打打電話（每月2次）。

5,、主持幼兒園活動兩次,。

根據(jù)本園的特色：藝術(shù)和英文，要重點(diǎn)來抓,，同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，在課前準(zhǔn)備使用的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動。這樣和幼兒融合再一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)范圍。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,。

6,、按時完成教育計(jì)劃、認(rèn)真進(jìn)行教育反思,。按要求及時完成各類記錄,。

7、注意培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣,，并提供各種表現(xiàn)的機(jī)會,，鼓勵幼兒參加各種競賽。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇二

一個學(xué)期的時光,，在轉(zhuǎn)眼間,，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此,，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣,，他們的`成長,，也見證了我們師生共同走過的西段足跡?；仡櫳蠈W(xué)期得工作,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，但也有令人深思的事情。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己,，取長補(bǔ)短，認(rèn)真去完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，本學(xué)期我們根據(jù)我們班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

一,、班級情況分析：本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名,，女孩14人,，通過一個學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往,，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動,，良好的生活習(xí)慣本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人,，其中男孩14名，女孩14人,，通過一個學(xué)期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往,，喜歡接受新知識,，喜歡參加集體活動，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成,。特別是幼兒的責(zé)任意識和獨(dú)立學(xué)習(xí),，進(jìn)步尤為突出。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒,，對老師,、小朋友熱情、有禮貌,。在平時的生活中也表現(xiàn)出了一定的責(zé)任感,。在性格方面，有個別幼兒膽子較小,，不善于與人溝通,，不懂自我保護(hù)，有事放在心里不愿向他人述說,。在傾聽習(xí)慣上,，幼兒在學(xué)習(xí)活動中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象,。在語言方面幼兒喜歡講述與表達(dá),，但在用適量的聲音談話上有較大的問題,，有的幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到,。由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不夠積極,，完成的速度較慢,。針對這些問題我們還將繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。

二,、保育工作：做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此，本學(xué)期我班還是會注重幼兒得身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒的體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。本學(xué)期我們從以下幾個方面來開展:1.搞好班級衛(wèi)生,，教室物品擺放整齊,，定時清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具,，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等,。

2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,，保證幼兒的身體健康,。

3、每天做好四個時間段的檢查：即早上入園,、中午飯前,、午睡起床后、離園前等,。

4,、密切觀察幼兒在園表現(xiàn)。

5,、保證幼兒有充足的戶外活動時間,，促進(jìn)幼兒身信健康發(fā)展。

6,、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

7,、教育幼兒要注意個人衛(wèi)生,，不要隨便吃臟東西，隨便把東西塞在鼻子,、耳朵里等堅(jiān)決杜絕傳染病,。

三、教育教學(xué),、本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及以五大領(lǐng)域?yàn)橹行闹贫ǔ趿撕侠淼媒虒W(xué)計(jì)劃,，促進(jìn)幼兒個性全面的發(fā)展。

(一)蒙數(shù)：

1.通過“年歷轉(zhuǎn)盤”讓幼兒了解一年有個月,，每個月有多少天,，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日,。

2.幼兒認(rèn)識時間,，整點(diǎn)及半點(diǎn)。3,幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)順數(shù),、倒數(shù)并感知數(shù)位個,、十、百,，進(jìn)行數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系練習(xí)20以內(nèi)加,、減法，10以內(nèi)連減聯(lián)加,，整10加,、整10減的練習(xí)。

4,運(yùn)用除法板,，讓幼兒感知平均分配的概念,，并進(jìn)行二等分,、四等分,。

5.認(rèn)識形與體得概念及它的特征,。

6.認(rèn)識貨幣讓幼兒能進(jìn)行對換嘗試自己去用錢買東西,。

(二)分閱：

1.幼兒感受閱讀帶來的樂趣,，能積極主動地進(jìn)行書面閱讀認(rèn)真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測故事內(nèi)容,。

2.知道一本書的組成部分及其不同的功能,，能在成人的幫助下制作圖書,。

3.在理解作品人物,、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上,，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題。

4.樂意欣賞不同文學(xué)體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,。

5.能理解畫面內(nèi)容,，會用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)。

6.幼兒在集體面前講話態(tài)度自然大方,，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量,、語調(diào)和語速。7.嘗試獨(dú)立續(xù)編,、創(chuàng)編故事,、詩歌。

8.掌握基本的書寫姿勢,，會按正確筆順寫自己的姓名,。

9.能有表情地進(jìn)行表演故事、詩歌等,，并在閱歷中伴隨認(rèn)識110個漢字,。

(三)拼音：1.學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母，及16個整體認(rèn)讀音節(jié)和四個聲調(diào),。

2.幼兒了解復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的結(jié)合特點(diǎn)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形。

3.幼兒能以標(biāo)調(diào)兒歌學(xué)會音節(jié)標(biāo)聲調(diào)并認(rèn)讀,。

(四)生字：1.讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學(xué)會基本的書寫技能。2.認(rèn)識漢字及漢字筆畫順序的書寫,。

3.注重幼兒的坐姿,、握筆書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時及時糾正,。

(五)日常：1.培養(yǎng)幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學(xué)會照顧環(huán)境,，如：疊被子，擦桌子,、澆花等,。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神，責(zé)任感及道德信等,。3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力及耐心,、自信心。

(六)感官：1.通過視覺讓幼兒來分辨顏色,、形狀的對比度及對顏色進(jìn)行配對,。

2.通過嗅覺了解生活中存在的氣味，體會氣味與味覺之間的關(guān)系,。

3.通過觸覺認(rèn)識幾何圖立體組的特征和性質(zhì),，培養(yǎng)邏輯思考能力。

4.通過味覺來辨別基本味覺的能力及了解各式各樣的味覺促進(jìn)幼兒的靈敏性。

(七)自然人文：

1.萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識了解熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

2.了解家鄉(xiāng),、祖國得自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

3.初步接觸不同地域,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

4.了解社區(qū)及城市的設(shè)施,、景觀,，掌握簡單的標(biāo)志和文字，嘗試用文字,、符號等形式表現(xiàn)自己都意思,。

(八)藝術(shù)：

1.能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演*,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言,，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。3.能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、制作，喜歡想象,、創(chuàng)造活動,。4.學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,，并能創(chuàng)編歌曲和動作,。

四、安全工作：

隊(duì)與安全防范教育,，我們要從身邊的小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會西些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”,。在平時生活中告訴幼兒不攀高,、遠(yuǎn)離電、火,、車輛等不安全因素,，不把異物放入口、耳,、鼻內(nèi),。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人得食品和禮物,。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會西些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高,、遠(yuǎn)離電,、火、車輛等不安全因素,，不把異物放入口,、耳、鼻內(nèi),。不玩尖銳的物品等,。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人得食品和禮物。

五,、家長工作：家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段,，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，并及時和家長進(jìn)行交流,。

1.利用早晨來園和家長互相交流孩子在園、在家的表現(xiàn),，并有針對性性的進(jìn)行指導(dǎo),。

2.定期或不定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況,。

3.通過躲種渠道與家長溝通,，如：打電話、半日開放,、家長會風(fēng)方式和家長交流，同時我們讓育兒有經(jīng)驗(yàn)得家長為班級的家長提供好的教育方法,、辦法及建議,，豐付富我們的家園聯(lián)系。

4.辦感我門的“成長足跡”豐富版面內(nèi)容,，定期向家長宣傳新信息,，讓家長了解每月、每周的活動安排,、并請家長主動,、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動中，形成良好的家園共育氛圍,。

5.積極帶動“家長代表”發(fā)揮他得作用,，促進(jìn)我班的各項(xiàng)工作，并及時地反饋老師的配合,、要求和家長的建議及意見,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在實(shí)施的過程中,，我們將對班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改，業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料,，投入活動區(qū)。同時我們會不斷學(xué)習(xí),，積極探索,，胖每一個幼兒在原有的水平傷富有和性地打展,。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇三

幼兒園的孩子活潑好動，追逐打鬧的時候喜歡橫沖直撞,，做事不會思考后果,，本學(xué)期對幼兒的安全工作將較上學(xué)期有了更進(jìn)一步的變動。

安全是幼兒園一日生活中最先要保障的,，也是幼兒園各項(xiàng)活動得以正常,、有序開展的必要條件?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”只有安全的游戲,、活動,，家長才能放心，孩子們也才能更好的成長,。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,，讓幼兒健康的成長，我班制定了此安全工作計(jì)劃,。

經(jīng)過小班,、中班的學(xué)習(xí)，大多幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡還較小,，自我控制能力較差，仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促,。大班幼兒的各項(xiàng)能力也相比小中班要更強(qiáng),，所以在安全教育的過程中，可以更多的讓幼兒參與進(jìn)來,，提高幼兒的參與度,。

1、向家長宣傳晨檢的重要性,，并請家長配合幼兒入園后請勿帶首飾,、零食及尖銳物品，每周幫幼兒剪指甲,，以確保幼兒安全,。離園后也將安全教育爛熟于心，時刻謹(jǐn)防安全隱患,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席的幼兒及時了解原因,；同時也加強(qiáng)家長的溝通工作,，如有事情務(wù)必提前告知老師。

3,、引導(dǎo)幼兒知道用藥安全,，不隨便或亂吃藥和吞食異物。請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品交給保健醫(yī)生,，并寫明姓名,、劑量等，以便教師督促幼兒食用,。

4,、開展各項(xiàng)安全教育工作，教授幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施,。

5,、家園共育，確保在園,、在家的安全,。

6、保證班內(nèi)安全事故率為零,。

1,、來園時直接進(jìn)教室，不在校園其它地方逗留,、玩耍。

2,、加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)掌握一些簡單的自救方法。

3,、盥洗時,，有良好的秩序，不擁擠,、不玩水,，以免滑倒摔傷。

4,、戶外活動時能正確,、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動,，防止互相碰撞,，注意運(yùn)動方向，靈活躲避,，有初步的自我保護(hù)意識,。

5,、平時多對班級各區(qū)域進(jìn)行安全設(shè)備檢查，將一些危險的剪刀,、鐵尺放在幼兒拿不到的地方,，排除安全隱患；同時和幼兒一起制作各種安全標(biāo)志貼在危險區(qū)向小朋友發(fā)出警告,，告訴幼兒不動插座,、電板，以防觸電,。

6,、盥洗時，排除地上積水,，防止幼兒滑倒,，喝水時提醒幼兒排好隊(duì)不擁擠碰撞。

7,、戶外活動前,，認(rèn)真檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒在規(guī)定的地點(diǎn)活動,，消除不安全隱患，讓幼兒安全快樂的參與,。

8,、利用各種聯(lián)系方式向家長傳授一些安全教育常識，加強(qiáng)與家長的溝通,，爭取家長的配合,，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。

9,、活動時,，提醒幼兒按秩序上樓，不推不擠,；午睡時,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。

10、模擬情景,，教幼兒在特定的環(huán)境下?lián)艽?10,、119、120等急救電話,，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法,，以便遇到危險時,，進(jìn)行自護(hù)自救。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇四

1,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展,，每一天我班的教師堅(jiān)持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫忙的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且堅(jiān)持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情景。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,，幼兒對音樂,，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或教師表達(dá)自我的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學(xué)會用歌聲的速度，力度及及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色,，涂色較均勻，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能,，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學(xué)會用剪，折,，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識,，喜歡參加體育活動,，異常在跑、跳,、鉆,、滾等身體動作上有明顯提高，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高,?？墒且泊嬖谝恍﹩栴}：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲

講話,，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控本事較差，對自我物品的保管不當(dāng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。(2)大多幼兒能進(jìn)取、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地異?？?，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨(dú)自地玩耍到此刻能和別人一齊游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上,，如歌唱,、舞蹈、繪畫都有必須的創(chuàng)造性,。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立本事有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自我的事自我做。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有必須的辨別是非本事,，能簡單的

評價自我和別人的行為,。但新生的自制力較差，不受團(tuán)體紀(jì)律約束,。有幾個幼兒較孤僻,，不大喜歡參與團(tuán)體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的本事，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，經(jīng)過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進(jìn)行研究,，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合，防止事故發(fā)生,。

4,、進(jìn)取探索家園合作新途徑，利用家庭,、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情景，使幼兒歡樂的成長

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。經(jīng)過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和本事,。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和

整理區(qū)域,。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和本事要加強(qiáng)。為幼兒供給自我服務(wù)的機(jī)會,，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。

2,、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動,，加強(qiáng)幼兒信息本事方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的本事,。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議,。

6.能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較,、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8.保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動,，幫忙孩子構(gòu)成初步的合作本事，大膽表現(xiàn)交往的本事,，初步解決問題的本事,。

9.結(jié)合園務(wù)

工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時結(jié)合本班特點(diǎn),，以班級為主，開展各類小主題,，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。

網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件,，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性,。

精神,。

精神,。我們僅有與家長堅(jiān)持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

2.經(jīng)過家長座談會,，與家長在教育

思想和教育行為上達(dá)成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍。

4、晨間接待與放學(xué)時,，經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,，做到家園了解。

1,，堅(jiān)持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,，(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2,，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予異常照顧，并教育小朋友關(guān)心他,，幫忙他.

3,，教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護(hù)本事.

1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。活動之前要制定好計(jì)劃,，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動,、學(xué)校文化活動、社會實(shí)踐活動等,。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、構(gòu)成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新

精神,。

精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫忙小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的

精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班團(tuán)體開展批評與自我批評，構(gòu)成團(tuán)體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

經(jīng)過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息

網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和

思想行為動向。力爭和任科教師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。異常要充分調(diào)動家長的進(jìn)取性，取得共識,，配合幼稚園教育好孩子,。

一、指導(dǎo)思想：

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

二、主要工作：

(一),、班級情況分析

本班共有幼兒42名,，其中男25名，女17名,?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼模挥?個是新生,。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，在個方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應(yīng),，另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題,。針對班上的這種情況,，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往，大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽,、講,、動手的綜合能力，增強(qiáng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，爭取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!

(二)生活活動

生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，體驗(yàn)安全生活的重要,，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。結(jié)合我園的園本課程體系，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識,、安全常識方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動中,，并通過各種有效的措施加以開展。

1,、在日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng),。

2,、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動，通過故事,、情景表演引導(dǎo)教育幼兒,。

3、注重隨機(jī)性,、個別差異性,。

幼兒大班工作計(jì)劃下期篇六

1、我班有幼兒３８名,，整體思想品德狀況不理想,，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象；上課要插嘴,；解小便要吵架,，不排隊(duì)。

2,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

3、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

4,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流,。

5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神。

6,、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

1,、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物如：雷鋒，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，對照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育,。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,，對照實(shí)踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

1,、常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。穩(wěn)定情緒，較快地適應(yīng)學(xué)前班生活,。

2,、禮貌教育進(jìn)行初步的禮貌教育，在日常生活中運(yùn)用“早”“好”“再見”等禮貌用語,。二月份

1,、常規(guī)要求：教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，知道洗手的正確方法,。

2、組織幼兒春游,，進(jìn)行季節(jié)教育,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。三月份2,、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育。

3,、學(xué)習(xí)自己整理玩具,，整理書包。四月份2、培養(yǎng)愛父母的情感,。增進(jìn)家庭成員的感情,。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受集體生活的樂趣,。五月份2,、進(jìn)行總結(jié)。六月份

1,、常規(guī)教育做一個遵守紀(jì)律的好孩子,，上課不插嘴，積極舉手回答問題,。

2,、畢業(yè)典禮。培養(yǎng)孩子對老師的情感,，知道要畢業(yè)了,，離開幼兒園，離開老師,，心里會很難過,。

3、進(jìn)行總結(jié),。