時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇一

根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路,，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想,，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo)，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷,、課程資源開發(fā)與利用三個(gè)方面開展教研活動(dòng),，經(jīng)過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思，在反思中提高,，同時(shí),，進(jìn)取配合學(xué)校加強(qiáng)與外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)互動(dòng)交流，促進(jìn)我組青年教師快速成長(zhǎng),。

1.加強(qiáng)團(tuán)體備課,。繼續(xù)開展團(tuán)體備課活動(dòng)，團(tuán)體協(xié)作,，加強(qiáng)對(duì)備課,、上課、復(fù)習(xí),、考試,、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,，進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體的智慧，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。

2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課、上課,、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事。

3.經(jīng)過走出去,，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),，汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自我的教學(xué)水平,。

4.協(xié)助學(xué)校,、年級(jí)組做好校內(nèi)的考試工作，認(rèn)真完成月考,、期中考試命題和試題分析工作,。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，改善教學(xué)，提高命題與教學(xué)水平,。

5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,，真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我思考,、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,。

6.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，尤其在高一年級(jí)注重民族團(tuán)結(jié)教育,，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國(guó)主義情感;在高二年級(jí)加強(qiáng)法律的宣傳與教育,，提升學(xué)生的法制觀念與意識(shí)。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì),，提高備考效益,，提高我校政治課教學(xué)水平。

8.進(jìn)取參加學(xué)校,、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng),，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比,。

9.進(jìn)取組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》，爭(zhēng)取國(guó)慶前夕定稿,，申請(qǐng)學(xué)校出版印刷,。同時(shí)，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》,，搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),，準(zhǔn)備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動(dòng)**》,。

10.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度,，將公開課教學(xué)常態(tài)化。

周次

活動(dòng)資料

第xx周(8.24—8.30)

學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排;并按計(jì)劃開展工作,，制定本組教研計(jì)劃,。

第xx周(8.31—9.6)

全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃;高一政治王曉玲教師公開課，全體參與聽評(píng)課。

第xx周(9.7—9.13)

高二年級(jí)教師同課異構(gòu),，所有教師聽評(píng)課,。

第xx周(9.14—9.19)

《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》校本課程修改工作啟動(dòng)及人員安排;《新聞聯(lián)播，聯(lián)動(dòng)**》校本課程啟動(dòng)方案討論,。高一新教師過關(guān)課,，全體參與聽評(píng)課。

第xx周(9.21—9.26)

......

進(jìn)取配合學(xué)校搞好月考試卷的命題,、批改及成績(jī)分析工作,，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、總體要求與任務(wù)

1,、總體要求、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力提高課堂教學(xué)水平，爭(zhēng)取在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，注重知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,。

2、任務(wù),、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)(2)班級(jí)的會(huì)考

二．教學(xué)目的要求

在知識(shí)目標(biāo)上,，幫助學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲得參與各種文化活動(dòng)的基本知識(shí)和能力,，提高文化賞析,、文化修養(yǎng)的水平，理解文化的傳承,、傳播,、交融和創(chuàng)新。

在能力目標(biāo)上,，提高自身的文化素養(yǎng),，學(xué)會(huì)辨別落后文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動(dòng),。投身社會(huì)主義精神文明建設(shè),，不斷追求更高的思想道德目標(biāo),。

在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上,，感悟中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。懂的弘揚(yáng)中華民族精神的重要性,，認(rèn)識(shí)到文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。

三,、學(xué)情分析和方法措施

由于這個(gè)學(xué)期高二班級(jí)情況不同,，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同故制定以下方法措施，有針對(duì)的開展教學(xué)工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的理解,。

2、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,，幫助學(xué)生整合知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、加強(qiáng)練習(xí)和解題方法的指導(dǎo),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣，努力提高學(xué)生的解題能力,。

4,、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

上學(xué)期高二政治教學(xué)計(jì)劃就為大家介紹到這里，希望對(duì)你有所幫助,。

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇三

1.文化的影響來源于特定的文化環(huán)境

2.文化的影響來源于各種形式的文化活動(dòng)

探究一：1.在校園文化建設(shè)中我們學(xué)校組織了哪些文化活動(dòng),？(學(xué)生回答)

“勵(lì)耘之魂” 藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽,、班旗班徽設(shè)計(jì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等

2.這些活動(dòng)給我們帶來了什么影響呢？(學(xué)生回答)

經(jīng)過這些活動(dòng)之后班級(jí)更加團(tuán)結(jié),、同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更足了,，素質(zhì)明顯提高，行為舉止更加文明,，校園環(huán)境衛(wèi)生更加整潔,，隨手丟垃圾的人少了。

同學(xué)們說的非常好,。通過同學(xué)們的分享,，我們體會(huì)到文化對(duì)人的影響不僅來自于特定的文化環(huán)境，還來自于各種形式的文化活動(dòng),。

1.文化影響人們的交往行為和交往方式

探究二：欣賞三組圖片

思考：1. 這幾組圖片內(nèi)容有什么異同之處,？

都是表現(xiàn)人們交往方式的,。不同時(shí)代、不同民族,、不同地域,，以及不同階級(jí)、階層的人們,，進(jìn)行各種社會(huì)交往的方式,，都帶有各自的文化印記。

2. 分析造成這些差異的具體因素是什么,？

(1)影響因素：價(jià)值觀念,、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度

(2)交往方式差異表現(xiàn)在使用的實(shí)物(語(yǔ)言,、符號(hào),、器物)不同和行為舉止不同。

2.文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式

同學(xué)們知道喬布斯嗎?網(wǎng)上傳說他是被中國(guó)人給氣死的,。這是怎么回事呢?(也可由學(xué)生講述)

話說，iphone4面市前,，研發(fā)人員拿樣機(jī)給老喬看,，老喬很不滿意，其實(shí)樣機(jī)只比現(xiàn)在的iphone4厚了0.5cm,，屏幕也只是稍微暗了一點(diǎn)點(diǎn),。可追求完美的老喬很不滿意,，告訴研發(fā)人員：不管花多少時(shí)間,，花多少錢，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上把厚度減掉0.5cm,，屏幕再弄的稍亮一些,。全體研發(fā)人員歷時(shí)一年，花費(fèi)了上億美元,，iphone4終于面世了,。老喬這個(gè)美呀，可是老喬來中國(guó)轉(zhuǎn)了一圈,，回國(guó)就大病不起,。有人就問他原因，他痛苦的說道：我們辛辛苦苦把厚度減掉了0.5cm,，中國(guó)人都裝上了0.5cm的外殼;好不容易把屏幕弄亮了點(diǎn),，中國(guó)人都貼了層膜。然后喬布斯吐血而亡!

雖然這只是個(gè)傳說,，但也從一個(gè)側(cè)面反映出由于受不同文化環(huán)境,、價(jià)值觀念的影響，形成中國(guó)人注重耐用,、節(jié)儉的生活方式,，和西方人注重舒適、實(shí)用的生活態(tài)度截然不同,。

請(qǐng)同學(xué)們集體朗讀這一段(p14)

的確,，不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng),、不同的價(jià)值觀念,，都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度，影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇,，影響不同思維方式的形成,。思維方式具有相對(duì)的穩(wěn)定性，反過來又影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng),。

你們家是這樣的嗎(出示圖片)?(學(xué)生會(huì)心的笑)

看來是了,，恭喜你，你是地地道道的中國(guó)人!

(1)影響因素：文化環(huán)境,、知識(shí)素養(yǎng),、價(jià)值觀念

(2)思維方式在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)中形成，又影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng),，具有相對(duì)的穩(wěn)定性,。

1、潛移默化的影響

(1)不是有形的,、強(qiáng)制的

探究三：欣賞視頻：孟母三遷,。

1.孟母為什么會(huì)三遷居所？孟母三遷的故事體現(xiàn)了文化影響的什么特點(diǎn),？

墓地附近——模仿喪禮儀式

集市附近——學(xué)小販叫賣

學(xué)校附近——言行舉止中規(guī)中舉,，發(fā)奮讀書

人們總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍對(duì)人的影響至關(guān)重要,，不同的文化氛圍對(duì)人有著不同的影響,。文化氛圍看不見、摸不著,，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為,。所以，文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn),，一般不是有形的,、強(qiáng)制的。

2.孟母的行為給我們什么啟示,？

孟母看到了不同文化環(huán)境對(duì)孩子的不同影響,，主動(dòng)搬家到適合孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境里,。告訴我們?nèi)藗兘邮芙】迪蛏系奈幕绊懀亲杂X學(xué)習(xí),、主動(dòng)感悟文化熏陶的過程,，我們要積極參加健康有益的文化活動(dòng)，自覺地參與接受健康向上的文化影響,。

(2)主動(dòng)參加健康向上的文化活動(dòng)

2,、深遠(yuǎn)持久的影響

(1)文化對(duì)人的交往方式、思維方式,、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的

探究四：欣賞視頻：俄羅斯的陜西人,。

1.從視頻中可以看出中華文化對(duì)東干人的影響表現(xiàn)在哪些方面？

語(yǔ)言,、生活方式,、文化習(xí)俗、交往行為等(學(xué)生討論回答)

同學(xué)們說的很好,，看來我們已經(jīng)很好的掌握了前一個(gè)問題,。

2.100多年過去了，這些東干人依舊“鄉(xiāng)音無改”說明了文化對(duì)人的影響有什么特點(diǎn),？

在長(zhǎng)年累月中形成的文化習(xí)俗和生活方式對(duì)人的影響是難以抹去的,，對(duì)人的交往方式、思維方式,、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的,。

(過渡)文化對(duì)人影響的這種特點(diǎn)還體現(xiàn)在哪些方面?

探究五：材料：牛頓一生的重要貢獻(xiàn)是集16、17世紀(jì)科學(xué)先驅(qū)們成就的大成,，建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系,，這是人類認(rèn)識(shí)自然的歷史中第一次理論的大綜合。以牛頓名的力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),，也是現(xiàn)代工程力學(xué)以及與之相關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎(chǔ),。牛頓晚年沉迷于宗教世界，甚至譴責(zé)哈雷等科學(xué)家對(duì)上帝的不敬,。他認(rèn)為,，萬(wàn)有引力是使物體維持在運(yùn)動(dòng)軌道的力，但它們一開始怎么轉(zhuǎn)起來的呢?這第一推動(dòng)力就是上帝,，是上帝推了一下,，這個(gè)世界才動(dòng)起來。晚年的牛頓花費(fèi)大量精力研究宗教,，著有150多萬(wàn)字的宗教著作和文章,。

結(jié)合材料回答，牛頓的前半生和后半生說明了什么,？

(2)世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響

世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,。一個(gè)人的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果,。世界觀,、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成,，就具有確定的方向性,，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。牛頓晚年由于沉迷于宗教世界,，價(jià)值觀念和思維方式發(fā)生了變化,，不能正確的認(rèn)識(shí)事物和思考問題。

正確的觀念有助于思維方式的.科學(xué)化,，錯(cuò)誤的觀念一旦轉(zhuǎn)化為思維方式,，就會(huì)成為人與社會(huì)發(fā)展的阻礙因素。所以同學(xué)在平日里的學(xué)習(xí)和生活中,，一定要嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻提高警惕，自覺接受健康向上的文化的熏陶,，抵御不良文化的影響,，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、世界觀,。

通過今天的學(xué)習(xí)，我們可以看到,，文化對(duì)人的影響表現(xiàn)在方方面面,，這種影響一般不是有形、強(qiáng)制的,，而是潛移默化的,，而且這種影響一經(jīng)形成，便很難抹去,，對(duì)人的終身發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,。所以，積極參加健康向上的文化活動(dòng),，培養(yǎng)正確的交往方式,、思維方式,，使自己朝著正確的人生之路奮然前行!

一、文化對(duì)人的影響的來源

(1)文化的影響來源于特定的文化環(huán)境

(2)文化的影響來源于各種形式的文化活動(dòng)

二,、文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)

(1)文化影響人的交往行為

(2)文化影響人的認(rèn)識(shí)活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式

三、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)

1,、潛移默化的影響

(1)不是有形的,、強(qiáng)制的

(2)主動(dòng)參加健康向上的文化活動(dòng)

2、深遠(yuǎn)持久的影響

(1)文化對(duì)人的交往方式,、思維方式,、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的

(2)世界觀、人生觀,、價(jià)值觀對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響

【鞏固練習(xí)】多媒體出示

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高二年全級(jí)5個(gè)班的政治教學(xué)工作,。其中1班為理科班，2班為興趣班,，3,、4班為文科班，5班為美術(shù)班,。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃及高二政治學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想,，現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。 二,、教學(xué)目的和任務(wù)

本學(xué)期要達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo)：

了解基本事實(shí),，理解基本理論;

通過對(duì)哲學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力,、分析綜合能力,、靈活運(yùn)用能力等;

引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，深化愛國(guó)主義情感，提高集體主義覺悟和社會(huì)主義覺悟,，做一名全面發(fā)展的中學(xué)生,。 三、學(xué)情分析

第二學(xué)期高二政治教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期本人擔(dān)任高二全級(jí)5個(gè)班200多人的教學(xué)任務(wù)。其中1班為理科班,，2班為興趣班,，3、4班為普通文科班,，5班為美術(shù)班,。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一、高二三個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),，但是很多學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力仍然較差,，缺乏抽象思維能力，政治基礎(chǔ)比較薄弱;學(xué)習(xí)方法較為陳舊,，靈活運(yùn)用的能力較差,。上學(xué)期期末考試，1,、2班單獨(dú)出題,，沒有可比性;高二3班有30人及格,，高二4,、5班只有12個(gè)同學(xué)級(jí)格。 班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大,。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng),，但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生的理解能力不高,，解題能力有待提高;理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差,，政治科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，會(huì)考的壓力大,，教學(xué)進(jìn)度緊張,。

本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學(xué)》?！渡钆c哲學(xué)》第一單元：生活智慧與時(shí)代精神,，主要是從學(xué)生身邊的哲學(xué)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)的一般知識(shí),，特別是馬克思主義哲學(xué)作為時(shí)代精神的重要特點(diǎn),。第二單元：探索世界與追求真理，主要從物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系入手,，引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)外部世界,，正確處理主觀與客觀、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系,，在實(shí)踐中探索和發(fā)展真理,。第三單元：思想方法與創(chuàng)新意識(shí),，幫助學(xué)生掌握觀察事物、解決問題的科學(xué)方法,，提高思維能力和做事的能力,。第四單元：認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史問題,，在社會(huì)生活中逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，選擇正確的人生道路,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 五,、具體教學(xué)措施

興趣班：

千方百計(jì)的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，多搜集學(xué)生感興趣的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,，關(guān)注廣東,，關(guān)注新興，關(guān)注天堂,，關(guān)注田中,。

理科班：

1、營(yíng)造學(xué)業(yè)水平考試氛圍,，強(qiáng)化業(yè)水平考試意識(shí)和業(yè)水平考試緊迫感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性;

2、幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,，變被動(dòng)為主動(dòng);

3、提高課堂效率,，精講多練,，做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固;

教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作

4、精編業(yè)水平考試習(xí)題,，每單元一練 一測(cè),，每模塊一綜合檢測(cè)，最后階段進(jìn)行2次模擬測(cè)試,，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力 ;

5,、加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo)，避免弱科生拖后腿,。 文科班：

1,、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2.真抓實(shí)干,，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

(1)對(duì)教材進(jìn)行深入研究,，處理好教材的深度，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上,，制定學(xué)期授課計(jì)劃。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng),，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上,，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后,，及時(shí)總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書，多寫文章,，扎實(shí)文化基本功,。

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇五

思想政治課的性質(zhì)決定了它在素質(zhì)教育中的核心地位和作用。

一,、教學(xué)目的要求

通過教學(xué),使學(xué)生能掌握馬克思主義哲學(xué)的基本知識(shí),樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，具備愛國(guó)主義、集體主義的思想情感,，了解中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)常識(shí),，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題,、解決問題,。

為使學(xué)生能以更出色的水平接受高校選拔，我們還要提高學(xué)生的應(yīng)試能力,，特別要提高學(xué)生獲取和解讀信息的能力,，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力，描述和闡述事物的能力,，論證和探討問題的能力等,。

高二教學(xué)，我們還要提高學(xué)生正確行為選擇能力,，參與社會(huì)生活的能力,，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系能力，自主學(xué)習(xí)能力,。

二,、學(xué)生情況分析

高二共有六個(gè)文科班，12個(gè)理科班,，其中16班為文科自強(qiáng)班,，1、2,、3,、4、5班是文科普通班,，自強(qiáng)班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較好，五個(gè)普通班的學(xué)生基礎(chǔ)一般,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),、積極性不夠，思想不容易集中,。普通班中很少有成績(jī)拔尖的學(xué)生,。

三、具體教學(xué)措施

1,、加強(qiáng)思想教育,，強(qiáng)化高考意識(shí)。

2,、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

3、以熱點(diǎn)分析為平臺(tái),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，逐步提高學(xué)生分析能力。

4,、精講精練,，著重提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

5,、強(qiáng)化備課組功能,，搞好每周一次備課組集體研討活動(dòng)，明確每一課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)要求,、重難點(diǎn)內(nèi)容的分析,、教學(xué)方法的選擇。

四,、教學(xué)進(jìn)度表（略）

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇六

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“我自信，不放棄,，我堅(jiān)持,，不逃避”的信念，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從開學(xué)以來的各方面情景來看,，本班進(jìn)行了文理分班后的重新組合,。班級(jí)學(xué)文22人，考入奧班3人,。新來19人,。班級(jí)整體處于全新的磨合期,。

1,、培養(yǎng)新班級(jí)的團(tuán)體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、創(chuàng)立良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)剛剛進(jìn)入班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行談話使其盡快的融入班團(tuán)體生活,。(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,。(3)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

(1)進(jìn)取開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：構(gòu)成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部進(jìn)取主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作本事,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加團(tuán)體活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)職責(zé)心和為人民服務(wù)意識(shí),。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情景,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),，進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽,，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理,。

作為年輕教師，我會(huì)進(jìn)取學(xué)習(xí),，不斷探索,，著重班級(jí)的德育，進(jìn)取協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇七

本學(xué)期本人擔(dān)任文科實(shí)驗(yàn)班和理科重點(diǎn)班2個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也有所不同,。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng),，但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象,，學(xué)生的理解能力不高，解題能力有待提高;理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差,，政治科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，會(huì)考的壓力大，教學(xué)進(jìn)度緊張,。針對(duì)這種形勢(shì),，根據(jù)會(huì)考要求與學(xué)生實(shí)際我制定一下教學(xué)計(jì)劃：

1.育人目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力和樂觀進(jìn)取的思想品質(zhì)、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的精神,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，做合格的建設(shè)者和接班人;

2.教學(xué)目標(biāo)：文科班實(shí)驗(yàn)班完成哲學(xué)內(nèi)容新課和選修模塊三的學(xué)習(xí),，在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);理科班力爭(zhēng)會(huì)考平均達(dá)78分的優(yōu)良成績(jī),。

理科班：1,、營(yíng)造會(huì)考氛圍，強(qiáng)化會(huì)考意識(shí)和會(huì)考緊迫感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性;2,、幫助學(xué)生制定周密的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,，變被動(dòng)為主動(dòng);3,、提高課堂效率，精講多練,，做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固;4、精編會(huì)考習(xí)題,，每單元一練 一測(cè),，每模塊一綜合檢測(cè),，最后階段進(jìn)行2次模擬測(cè)試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力 ;5,、加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo),，避免弱科生拖后腿。

文科班：1,、結(jié)合新課標(biāo)要求,，完成哲學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生做到熟記基本原理概念,，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題;2,、選修模塊的內(nèi)容采取大課堂的形式完成，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)就可以了;3,、為進(jìn)一步提高學(xué)生的高考應(yīng)試能力,，適當(dāng)加大習(xí)題訓(xùn)練，利用晚修時(shí)間每月進(jìn)行一次月考訓(xùn)練,，可運(yùn)用本屆高三模擬題,，也可以單獨(dú)命題。

2月1日-2月25日（第1周）

理科：哲學(xué)生活第6課

文科：哲學(xué)生活第7課

2月28日-3月4日（第2周）

理科：哲學(xué)生活第7課

文科：哲學(xué)生活第8課

3月1日-3月11日（第3周）

理科：哲學(xué)生活第8,、9課

文科：哲學(xué)生活第9課

3月14日-3月18日（第4周）

理科：哲學(xué)生活第9,、10課

文科：哲學(xué)生活第10課

3月21日-3月25日（第5周）

理科：哲學(xué)生活第11、12課

文科：哲學(xué)生活第11課

3月28日-4月1日（第6周）

理科：哲學(xué)生活第12課

文科：哲學(xué)生活第12課

4月4日-4月8日（第7周）

文科：選修3第一單元

理科：會(huì)考復(fù)習(xí)（經(jīng)濟(jì)生活）

4月11日-4月15日（第8周）

文科：選修3第一單元

理科：會(huì)考復(fù)習(xí)（經(jīng)濟(jì)生活）

4月18日-4月22日（第9周）

文科：選修3第二單元

理科：會(huì)考復(fù)習(xí)（政治生活）

4月25日-4月29日（第10周）

期中復(fù)習(xí)及期末測(cè)試

5月2日-5月6日（第11周）

放假

5月9日5月13日（第12周）

文科：選修3第二單元

理科：會(huì)考復(fù)習(xí)（政治生活）

5月16日5月20日（第13周）

文科：選修3第三單元

理科：會(huì)考復(fù)習(xí)（文化生活）

5月23日5月27日（第13周）

文科：選修3第三單元

理科：會(huì)考復(fù)習(xí)（哲學(xué)生活）

5月30日6月3日（第14周）

文科：選修3第四單元

理科：會(huì)考總復(fù)習(xí)

6月7日6月10日（第15周）

高考考試

6月13日6月17日（第16周）

文科：選修3第四單元

6月20日7月4日（第17周19周）

期末復(fù)習(xí)及期末測(cè)試

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇八

《生活與哲學(xué)》全書有四個(gè)單元組成,。分別是第一單元———生活智慧與時(shí)代精神,；第二單元———探索世界與追求真理；第三單元———思想方法與創(chuàng)新意識(shí),；第四單元———認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇,。

全書共十二課。

第一單元的課標(biāo)內(nèi)容：思考日常生活中富有哲理的事例,，感悟哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問,，能夠開啟人的智慧。思考哲學(xué)的基本問題,，區(qū)分哲學(xué)兩大陣營(yíng)

第二單元的課標(biāo)內(nèi)容：探索世界的本質(zhì),，把握思維的奧妙，在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理

第三單元的課標(biāo)內(nèi)容：領(lǐng)會(huì)世界是普遍聯(lián)系的,，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問題,，正確理解運(yùn)用矛盾分析法，樹立創(chuàng)新意識(shí),。

第四單元的課標(biāo)內(nèi)容：馬克思正確闡述人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,，指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，樹立正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,。

在知識(shí)目標(biāo)上,，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理,，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),。

在能力目標(biāo)上,，幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確對(duì)待自然,、社會(huì)和人生的發(fā)展,。

在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，幫助學(xué)生在社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇,，樹立和追求崇高的理想,，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇九

大力貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來,，實(shí)施素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才,。以學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的政治為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，深入了解學(xué)生實(shí)際情況,，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實(shí)施高中的政治新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

1、認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的的活動(dòng),，同時(shí)結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo),，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作,。

2,、努力提高學(xué)生素質(zhì)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,、方法和能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性,，思想性、趣味性和效益性,。

3,、積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實(shí)踐類課程,。

4,、全面提升高二年級(jí)政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在各類大型考試中取得好成績(jī),。

5,、加強(qiáng)本組的資料建設(shè)，對(duì)本組近幾年來的教研,，教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理,，為今后工作提供一定的積累。

6,、經(jīng)常性開展備課組集體活動(dòng),，發(fā)揮合力，使全組成員互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),，成為學(xué)生喜愛,、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

1.在具體教學(xué)過程中,，要以普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，根據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮政治教育的功能,，在掌握基本政治知識(shí)的過程中,，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力;

2.通過對(duì)政治事實(shí)的分析、綜合、比較,、歸納,、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力;

3.注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,，使政治學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累政治知識(shí),、不斷加深對(duì)政治和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個(gè)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,，一個(gè)逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過程,。

4.哲學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益，鼓勵(lì)學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍,。拓展學(xué)生的視野,，對(duì)學(xué)習(xí)可起積極作用。

高二政治教學(xué)計(jì)劃篇十

嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求,，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本,。

我任20xx屆高二3、4,、13,、14班的政治教學(xué)。從高一的考試成績(jī)來看,，學(xué)生水平不一,，所以教學(xué)中將面向全體，因材施教;立足課本,，注重基礎(chǔ);強(qiáng)化積累,，拓展視野。

1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)的資料是《文化生活》和《生活與哲學(xué)》,，我們將加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí),，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志,，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài),，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本事，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師,。

3、堅(jiān)持寫好教學(xué)后記,，寫好教學(xué)后的反思,，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,，有哪些地方有待改善的,。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平,。以便于自我更快的成長(zhǎng)起來,，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。

4,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的資料,，每節(jié)課安排一道辨析題或簡(jiǎn)答題進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘,，要求學(xué)生默寫上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。盡量消除低分率,，提高中等生的成績(jī),，堅(jiān)持尖子生的成績(jī)。

5,、加強(qiáng)與組內(nèi)教師之間的交流,，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。進(jìn)取參加市教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課,，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。