制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃 教務(wù)處學(xué)期計(jì)劃篇一

1,、 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率研究為中心,，以校本教研為支撐點(diǎn)，加強(qiáng)過(guò)程管理,，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量,；

2,、發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,。

二,、教學(xué)管理的五條線

1、以教務(wù)處管理為核心的全方位的管理,；

2,、以年段長(zhǎng)為中心的學(xué)年教師管理；

3,、以教研組長(zhǎng)為中心的各學(xué)科管理,；

4、以備課組長(zhǎng)為中心的集體備課管理,；

5,、以授課老師為中心的課堂管理。

三、重點(diǎn)工作

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)抓好和落實(shí)常態(tài)教學(xué)、有效教學(xué),、從提升教師教學(xué)水平和課堂管理水平入手提升教學(xué)質(zhì)量,；

2、理順管理機(jī)制,，建立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍,；

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。以現(xiàn)代教學(xué)理念為引領(lǐng)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，推動(dòng)教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階,。培養(yǎng)出一支具有一絲不茍的敬業(yè)精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,、愛(ài)生如子的園丁精神,、勇于探索的創(chuàng)新精神、不甘落后的拼搏精神,，團(tuán)結(jié)樂(lè)群的協(xié)作 1

精神的教師隊(duì)伍,；

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)模式,、學(xué)法,、教法研究的指導(dǎo)，滲透教與學(xué)的策略,，提升學(xué)習(xí)品質(zhì),，確保學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),；

5,、建立以教研組為核心的信息平臺(tái)，以達(dá)資源共享,。

四,、工作目標(biāo)

抓有效的常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,，規(guī)范管理,，開展多樣教學(xué)活動(dòng)，激活課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)教學(xué)研究,、聽評(píng)課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)等渠道提升教學(xué)的整體水平,。

五,、具體工作實(shí)施辦法

（一）嚴(yán)格抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為

1,、制度上把關(guān),，執(zhí)行力上到位，創(chuàng)造一個(gè)有秩序的教學(xué)環(huán)境,；

2,、加強(qiáng)過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理的檢查,，向過(guò)程要質(zhì)量,；

（1）推門課：教務(wù)處每二周組織教研組長(zhǎng)等到班級(jí)聽隨堂課，抽查備課和上課情況,；

（2）教研活動(dòng)：每周二下午三四節(jié)為政治組,、物理組、生化組,、史地組,、體圖音組等教研活動(dòng)時(shí)間，周三下午三四節(jié)為語(yǔ)數(shù)英組教研活動(dòng)時(shí)間,。教研活動(dòng)要有主題,、教研內(nèi)容、專題發(fā)言人,，記錄者,。

（3）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理：提高備課（要深）,、講課（要實(shí)）,、作業(yè)（要精）、評(píng)課（要真）,、輔導(dǎo)（要勤）,、測(cè)試與評(píng)價(jià)（要有效）等常規(guī)檢查。

（4）檢查課堂教學(xué)要體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線、能力的提升為目的,、思維的訓(xùn)練為核心的要求,。

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（5）調(diào)查與督導(dǎo)：教務(wù)處根據(jù)上學(xué)年的期末成績(jī),、質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)及通過(guò)聽課,、檢查、問(wèn)卷,、座談、學(xué)情調(diào)查等方式進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)與教師交流,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

1,、年級(jí)的管理：教務(wù)處要加強(qiáng)與年段長(zhǎng)的配合協(xié)作,，發(fā)揮年段長(zhǎng)在年級(jí)上管理的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步思考強(qiáng)化差生轉(zhuǎn)化工作措施方法,，教務(wù)處在管理中不斷思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)有效地給予服務(wù)和指導(dǎo)，給出科學(xué)化,、合理化的建議,；

2、教研組的管理：有效開展集體備課,，加強(qiáng)新課程,、教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)計(jì)劃安排好學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容,，做好計(jì)劃并落實(shí)到位。教務(wù)處將完善對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的考核制度,；

3,、定期召開班級(jí)任課教師班情、學(xué)情分析會(huì),，班主任要有班級(jí)教學(xué)管理意識(shí),，要協(xié)調(diào)好任課教師的教學(xué)活動(dòng)，尤其是下午第四節(jié)的輔導(dǎo)課,，科學(xué)合理地安排好可利用的時(shí)間,，向班級(jí)的精細(xì)化管理要成績(jī)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

本著“教而不研則淺,，研而不教則空”的原則

1、明確任務(wù),，教學(xué)相長(zhǎng),，以科研求生存，求發(fā)展

開展校內(nèi)公開課,，互相聽課,、組內(nèi)公開課。組內(nèi)教師上完課后,，要進(jìn)行組內(nèi)評(píng)課,，并將評(píng)課表交給教研組長(zhǎng)存檔,。

2、原則上每位教師一學(xué)期要上一節(jié)公開課,，教師一學(xué)期要聽不少于15節(jié)的課,，年段長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)聽20節(jié)，年輕教師要多聽 3

同一備課組內(nèi)老教師的課,，組內(nèi)教研活動(dòng)的主要內(nèi)容為說(shuō)課和聽評(píng)課活動(dòng)及課堂問(wèn)題探討解決,。

3、組織好教師的論文撰寫,、交流,、評(píng)比、推廣工作,。本學(xué)期打算召開一次教與學(xué)的研討會(huì),，主題為“如何提高課堂教學(xué)有效性”。

4,、試題研究：本學(xué)期我校將承擔(dān)“十校聯(lián)合體的命卷工作”,，調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)的工作積極性，發(fā)揮整組的力量,，早準(zhǔn)備,、早選題，務(wù)必做到不出紕漏,，確保出一份高質(zhì)量的試卷,。

5、課題研究： 數(shù)學(xué)組繼續(xù)以“福建省首批基礎(chǔ)教育學(xué)科研究基地”為依托,，圍繞作為“基地?！钡墓ぷ饕c(diǎn)扎實(shí)開展工作。數(shù)學(xué)組和物理組立足寧德市“十二五”兩個(gè)立項(xiàng)課題開展研究工作（數(shù)學(xué)組《基于信息技術(shù)條件下數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的研究》和物理組《初中生物理學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》）,。定時(shí)開展課題研究階段總結(jié),，要求課題研究按計(jì)劃有組織有步驟地實(shí)施，認(rèn)真總結(jié),，資源共享,，交流經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)推廣,。其他教研組立足課堂教學(xué)，圍繞課堂問(wèn)題開展研究工作,。

（三）加強(qiáng)課程建設(shè),，促進(jìn)全面發(fā)展

1、開展校本課程活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)在七八年級(jí)中開展大課間活動(dòng) 發(fā)揮名師骨干老師作用,，為學(xué)生開講座,，開展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，讓每個(gè)在校學(xué)生有所為,；

2,、綜合實(shí)踐課程，讓心理健康教育走進(jìn)課堂,，刑延清老師為學(xué)生解答青少年各類心理問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)生健康活潑成長(zhǎng)；

3,、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)安全防毒愛(ài)國(guó)等教育工作,。學(xué)生的健康成長(zhǎng)是“生命 4

教育”的基礎(chǔ)。 綜合課中專門開設(shè)防毒,、健康,、愛(ài)國(guó)等教育。體育組要認(rèn)真抓好田徑隊(duì),、籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作和陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng),，緊密與衛(wèi)生健康教育相結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。九年級(jí)利用每天下午第四節(jié)活動(dòng)課開展體育訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

4,、強(qiáng)化術(shù)科課程管理,。藝術(shù)、綜合,、信息技術(shù)等課程的教師要努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)理論水平,，牢固樹立、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、成果意識(shí)，以學(xué)生的全面發(fā)展為己任,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。

（四）抓好畢業(yè)班工作

定期召開畢業(yè)班教學(xué)研究會(huì)。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo),，通過(guò)課堂調(diào)研,、學(xué)生訪談及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求措施,，努力改進(jìn),。注意資料信息的收集加強(qiáng)針對(duì)性研討。

教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃 教務(wù)處學(xué)期計(jì)劃篇二

1,、聽課

2,、檢查各種計(jì)劃

3,、高三組織出題

1、深入高三年級(jí)聽課,、參加集備調(diào)研,，為第一次月考及考后分析做準(zhǔn)備；

2,、籌備好高三第一次月考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，包括：有效出題，考前教育,，考前教學(xué)準(zhǔn)備,，考務(wù)，印卷等,；試題要保密,；務(wù)求遵循新課程高考；務(wù)必要有高考原題,；重點(diǎn)班特別做好尖子生的考前指導(dǎo),，通過(guò)考試全面鍛煉尖子生應(yīng)考能力、應(yīng)試心理素質(zhì),；對(duì)于尖子生的要求是：會(huì)的務(wù)必不丟分,；

3、籌備高三復(fù)習(xí)備考研討課,，召開專題會(huì)議進(jìn)行部署,；

4、隨時(shí)查課,，重點(diǎn)是上課秩序,；要求老師一律不準(zhǔn)私自串課，要求實(shí)習(xí)生一律不準(zhǔn)私自上課,，發(fā)現(xiàn)一律嚴(yán)肅處理,；

5、檢查體育課上課情況：要求班主任加強(qiáng)教育,，遲到,、曠課、上小賣店,、上食堂,、頂撞體育老師，一律按六項(xiàng)評(píng)比扣分,，體育學(xué)科按50分計(jì)入期末聯(lián)考總評(píng),；體育老師強(qiáng)化組織,，環(huán)節(jié)齊全（站隊(duì),、點(diǎn)名,、準(zhǔn)備活動(dòng)、隊(duì)列練習(xí),、測(cè)試,、基本技能訓(xùn)練、整隊(duì)講評(píng)）,，整體活動(dòng)時(shí)間不少于25分鐘,；雨天室內(nèi)課，體育老師必須到班講解體育常識(shí)等,；

6,、年級(jí)主任：

檢查本年級(jí)各種計(jì)劃上交、制定情況,；

深入備課組參與集備,；

抽查本年級(jí)上課情況；

檢查本年級(jí)早自習(xí)情況,；

深入本年級(jí)調(diào)研,，初步形成本年級(jí)工作的基本思路；

7,、高一重點(diǎn)老師要盡快熟悉四名尖子生,，把尖子生的培養(yǎng)做為教學(xué)工作的重點(diǎn)之一務(wù)必早抓、抓好,、抓實(shí),；四名尖子生分別是：

六班：劉春東577分、王歡563分,；

七班：王月574分,、劉寶坤571分；

教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃 教務(wù)處學(xué)期計(jì)劃篇三

本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手,，讓教學(xué)管理更規(guī)范,，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,。

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1、加強(qiáng)教學(xué)日常管理工作,，使各項(xiàng)管理走向規(guī)范化,、常態(tài)化，打造學(xué)校的教學(xué)管理特色水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)研究,，借教材重整的機(jī)會(huì)，重視對(duì)教材的研讀,，讓全體教師熟知教材,，深度領(lǐng)會(huì)教材，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、加強(qiáng)兩組建設(shè)，規(guī)范兩組活動(dòng)程序,，增強(qiáng)兩組活動(dòng)成效,，開設(shè)兩組活動(dòng)陣地，做到一活動(dòng)一展示,，豐富學(xué)校網(wǎng)站,，彰顯兩組活動(dòng)特色。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分建好骨干班,，著重培養(yǎng)青年班,，競(jìng)賽帶動(dòng)中老年教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升,。

5,、堅(jiān)持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)作用,，深入開展課堂教學(xué)研究,，全面推進(jìn)友善用腦課堂教學(xué)模式。

教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì),，貴在常態(tài),。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時(shí)，著力做好“巡,、聽,、看、評(píng),、饋”五個(gè)方面的工作,。

1、巡：進(jìn)一步規(guī)范年段巡課,，明確巡課時(shí)間和內(nèi)容,，做到“兩到位兩及時(shí)”,，即每天巡課一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位,，每周及時(shí)總結(jié),，每周及時(shí)反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員,、確定時(shí)間,、確定節(jié)次,，通過(guò)兩級(jí)巡課規(guī)范課堂教學(xué)行為,，落實(shí)課程計(jì)劃。值日教師巡視課間活動(dòng),，及時(shí)做好記錄,。

2、聽：本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機(jī)聽課,，校長(zhǎng),、教務(wù)主任每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機(jī)聽課不少于1節(jié),，在隨機(jī)聽課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級(jí),，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師,。每次聽課及時(shí)與教師交流,，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

3,、看：本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度,，分為三個(gè)層次的查看：第一層次隨機(jī)聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況,。第二層次年級(jí)視導(dǎo)將聽課,、作業(yè)、備課等整體查看,。第三層次全體教師集中查看,，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前,、課后常規(guī)工作,。

4、評(píng)：本學(xué)期細(xì)化五認(rèn)真評(píng)比細(xì)則,，10月份開展作業(yè)評(píng)比,，11月備課評(píng)比，12月聽課評(píng)比,，通過(guò)評(píng)比促進(jìn)教師做好五認(rèn)真工作,。

上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué)，本學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，兩組活動(dòng)圍繞友善用腦課堂開展活動(dòng),，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開展,。

1、規(guī)范校本教研,。本學(xué)期校本教研努力做到“規(guī)范,、有效”。每次活動(dòng)做到“四有”即有主題,、有方案,、有交流、有收獲,。每次活動(dòng)及時(shí)在校園網(wǎng)報(bào)到,，形成濃厚的教研氛圍。

2,、積極籌劃區(qū),、片級(jí)教研活動(dòng)。結(jié)合我?，F(xiàn)有的特點(diǎn),，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進(jìn)我校特色學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展,。積極籌劃好片級(jí)教研活動(dòng),，讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進(jìn)活動(dòng),。

3,、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)友善用腦課堂,，積極組建課改研究團(tuán)隊(duì),，深入開展研究活動(dòng)。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各開展兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動(dòng)。

教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期教務(wù)處緊緊抓住“校級(jí)交流”有利契機(jī),，促進(jìn)一批教師發(fā)展。

1,、組織開展青年發(fā)展班,。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加,，青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之一,。本學(xué)期學(xué)校將組織開展青年教師“一知,、二會(huì)、三指導(dǎo)”活動(dòng),，即知道課堂教學(xué)基本樣式,，會(huì)聽課，會(huì)評(píng)課,，青年教師示范指導(dǎo),、青藍(lán)結(jié)對(duì)指導(dǎo)、青藍(lán)同課指導(dǎo),，通過(guò)活動(dòng)讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平,。

2、規(guī)范骨干班活動(dòng),。一是要以《谷里中心小學(xué)骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù),，認(rèn)真排查,，確定縣市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,、培養(yǎng)目標(biāo)。二是對(duì)現(xiàn)有骨干教師提出“六個(gè)一”的要求,，即自學(xué)一本專著,、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課,、做好一個(gè)講座,、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎(jiǎng))一篇論文,。要加強(qiáng)考核,，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學(xué)活動(dòng),。

3,、重視教師各項(xiàng)培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市,、區(qū),、片級(jí)教研活動(dòng)有序安排教師外出培訓(xùn)，努力做到“點(diǎn)面結(jié)合”,，即考慮到教師覆蓋面,，又有所重點(diǎn)培養(yǎng)，讓教師人人有機(jī)會(huì)參與,，想發(fā)展的教師有更多的機(jī)會(huì),。積極開展校級(jí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)勢(shì),，利用好區(qū)內(nèi)知名資源,，邀請(qǐng)名師,、專家到校開展講座。同時(shí)也發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)勢(shì),，總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),，提升到一定的理論高度，開展好校級(jí)培訓(xùn),，提高教師思想,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4,、開展多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期9月份青年教師基本功競(jìng)賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)競(jìng)賽,，11月份課堂教學(xué)競(jìng)賽,。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一,，本學(xué)期教務(wù)處將抓好開頭,，抓實(shí)過(guò)程，抓細(xì)結(jié)果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)表,。開學(xué)初,，教務(wù)處結(jié)合上學(xué)期期末檢測(cè)成績(jī)，下發(fā)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一覽表,，讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的位置,，在區(qū)里排序，每學(xué)期進(jìn)行跟蹤分析,，以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù),。

2、實(shí)行單元過(guò)關(guān)分析制,。每個(gè)年級(jí),、每個(gè)學(xué)科單元過(guò)關(guān)檢測(cè)學(xué)校統(tǒng)一安排檢測(cè)，組織閱卷,，召開質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤聽課,、建立談話機(jī)制,，和教師一道找到問(wèn)題的原因，共同制定改進(jìn)措施,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3,、抓細(xì)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展,，針對(duì)學(xué)校目前實(shí)際情況,，從早抓細(xì)、抓實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急,。

(1)抓實(shí)畢業(yè)班課堂教學(xué),。學(xué)校主要行政要隨機(jī)、多次聽畢業(yè)班課堂教學(xué),，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀,，要隨機(jī)檢查畢業(yè)班教師五認(rèn)真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)指出,，并提出改進(jìn)意見,，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實(shí),、抓好每天的工作,。

(2)建立畢業(yè)班學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作,，定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議,，對(duì)輔導(dǎo)工作及時(shí)給與點(diǎn)評(píng),，對(duì)做的好的教師給與表?yè)P(yáng),，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行為,。

(3)建立畢業(yè)班“一周一練機(jī)制”,。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對(duì)輔導(dǎo)講義進(jìn)行審核與把關(guān),，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)鞏固,、加深提高的功能。

(4)加強(qiáng)試題研究與分析,。針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)做好試卷研究,，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強(qiáng)命題的靈活性,，培養(yǎng)學(xué)生解題能力,。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，出好單元過(guò)關(guān)試題,，并做好檢測(cè)與分析,。

1、認(rèn)真落實(shí)“快樂(lè)星期三”社團(tuán)活動(dòng),。在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)一步拓展學(xué)生參與面，讓學(xué)生參加自己喜愛(ài)的社團(tuán)活動(dòng),，讓學(xué)生的.特長(zhǎng)有所發(fā)展,，讓學(xué)生在學(xué)校找到快樂(lè)、找到自信,。

2,、繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng),，每周安排一節(jié)語(yǔ)文課開展課外閱讀指導(dǎo),、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生喜愛(ài)閱讀,，會(huì)閱讀。與拉薩路小學(xué)適時(shí)開展校級(jí)閱讀交流活動(dòng),。

3,、積極開展校級(jí)學(xué)生比賽活動(dòng)。結(jié)合市,、區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)學(xué)校有計(jì)劃開展校級(jí)比賽活動(dòng),，通過(guò)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的能力,，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,。本學(xué)期擬定開展英語(yǔ)短劇比賽、繪畫書法比賽,、趣味數(shù)學(xué)比賽,、讀書征文比賽、詩(shī)歌創(chuàng)作比賽等活動(dòng),，讓學(xué)生真正做到有賽必參,，有獎(jiǎng)必拿。

總之,，在新的學(xué)年里,，教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實(shí)事,、追成效,，一著不讓做細(xì)、做好每樣管理,。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平,。