時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇一

以教育部《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以國(guó)家《普通高中課程方案（20xx版）》為依據(jù),，主動(dòng)適應(yīng)課程教學(xué)與高考綜合改革要求,，圍繞領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校特色，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng),，增強(qiáng)課程選擇性,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流：一流的教學(xué)理念,、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理,、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,、以特色求發(fā)展二個(gè)原則,，堅(jiān)持教學(xué)中心、素質(zhì)優(yōu)先兩個(gè)意識(shí),，逐步或進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺(tái),、常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺(tái)、品牌學(xué)科建設(shè)平臺(tái),、校本課程建設(shè)和推進(jìn)平臺(tái),、智慧校園教學(xué)平臺(tái)、學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺(tái),、教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺(tái),，統(tǒng)籌學(xué)校教學(xué)工作各個(gè)方面立體式協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,。

1,、進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺(tái)。堅(jiān)持高三教學(xué)核心意識(shí),，主動(dòng)參與,、全力支持高三工作，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性和創(chuàng)造性,，科學(xué)有序的抓實(shí)高三每一輪次的復(fù)習(xí)備考工作,，用新的業(yè)績(jī)展示學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展成效。

（1）檢查高三一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)成效,，參與并審核高三年級(jí)制定的第二輪,、第三輪次復(fù)習(xí)計(jì)劃、督促每一個(gè)輪次復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí),。

（2）優(yōu)化好高三考務(wù)工作,，服務(wù)好高三的考試和訓(xùn)練。每次考練,，快出成績(jī),、快出分析，用精準(zhǔn)數(shù)據(jù)服務(wù)好一線課堂。

（3）開(kāi)展優(yōu)秀試題征集工作,。在骨干教師中開(kāi)展原創(chuàng)或改編試題研究,，按照趨勢(shì)分析、命題意圖,、涉及學(xué)科內(nèi)容、試題呈現(xiàn),、參考解答,，學(xué)生答題現(xiàn)狀、推薦理由的命題格式,，遴選優(yōu)秀試題供高三參考使用,。

（4）督促年級(jí)制定合理的高考績(jī)效評(píng)價(jià)方案，有效調(diào)動(dòng)和激勵(lì)高三每位教師的工作積極性,。

（5）督促年級(jí)制定科學(xué)合理的培優(yōu)治補(bǔ)工作方案和績(jī)效考核方案,，有效落實(shí)高三學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作、調(diào)動(dòng)高三科任教師的治補(bǔ)工作積極性,，并檢查培補(bǔ)工作成效,。

2、進(jìn)一步搭建好常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺(tái),。

（1）針對(duì)下學(xué)期各年級(jí)教學(xué)實(shí)際,，立足課堂主陣地，繼續(xù)開(kāi)展好xx一中春季“紅嶺杯”賽課活動(dòng),，促進(jìn)教師成長(zhǎng),、促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的提升。

（2）進(jìn)一步建設(shè)好常規(guī)教學(xué)教研平臺(tái),，促進(jìn)教與學(xué)的高質(zhì),、有效、協(xié)調(diào)發(fā)展：一是堅(jiān)持每周一次的備課組集體說(shuō)課活動(dòng),，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督,；二是堅(jiān)持每周一次的聽(tīng)評(píng)課集體教研活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督,；三是堅(jiān)持每學(xué)期期中,、期末各一次的常規(guī)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，利用好反饋數(shù)據(jù)與信息,，檢查各個(gè)年級(jí)教學(xué)工作在備,、教、輔,、改,、考、練、評(píng),、析,、饋等等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（3）指導(dǎo)好各學(xué)科,、各類(lèi)型的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，組織好各項(xiàng)競(jìng)賽的報(bào)名,、參賽,、表彰工作。

3,、逐步搭建好品牌學(xué)科建設(shè)平臺(tái),。

（1）以領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，從學(xué)科精神,、思想方法,、教研活動(dòng)、課程開(kāi)發(fā),、教學(xué)業(yè)績(jī)等方面,，充分發(fā)掘?qū)W科特色，打造品牌學(xué)科,，以品牌學(xué)科驅(qū)動(dòng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群建設(shè),。

（2）在品牌學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中遴選部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科與知名高校合作共建高端學(xué)科。

4,、逐步搭建好校本課程建設(shè)與推進(jìn)平臺(tái),。

（1）依托“課程建設(shè)年”活動(dòng)，開(kāi)齊,、開(kāi)足,、開(kāi)好國(guó)家課程，并立足學(xué)校及學(xué)科實(shí)際,，積合開(kāi)發(fā)并實(shí)施有利于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的專(zhuān)題化,、系列化、模塊化的校本課程體系,。

（2）本學(xué)期先行在高一,、高二開(kāi)設(shè)校本選修課程《節(jié)序如流詩(shī)詞韻》，并在高一小班中開(kāi)設(shè)《北美雙師云課堂》,，有效提升學(xué)生綜合能力與素養(yǎng),。

（3）組織各個(gè)學(xué)科教研組，開(kāi)發(fā)出基于相關(guān)本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、學(xué)科發(fā)展歷史,、研究前沿帶有本地域特色內(nèi)容的校本課程,，并逐步分班開(kāi)設(shè)以此為內(nèi)容的校本選修課程，努力提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),。

5,、逐步搭建好智慧校園教學(xué)平臺(tái)。

（1）本學(xué)期做好校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案,，力爭(zhēng)在下學(xué)期10月份完成校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，完善和利用好學(xué)校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)拔尖人才創(chuàng)新能力培養(yǎng),。

（2）按照“智慧教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂”試點(diǎn)校要求,，推進(jìn)智能終端進(jìn)課堂，鼓勵(lì)老師將新信息技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行有效融合,，形成信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新教學(xué)新方式或模式。

6,、進(jìn)一步搭建好對(duì)內(nèi),、對(duì)外學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

（1）籌備名師工作室,，充分發(fā)揮特級(jí)教師的學(xué)科引領(lǐng)作用,，挖掘名師效應(yīng)，增強(qiáng)校內(nèi)各學(xué)科內(nèi),、學(xué)科間的學(xué)習(xí)與交流,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（2）積極與省內(nèi)外名校聯(lián)系,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各教研組,、備課組“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，開(kāi)拓視野和眼界,，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)質(zhì)方法。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理,，適時(shí)安排部分實(shí)驗(yàn)員赴華師一附中開(kāi)展跟崗培訓(xùn),，開(kāi)好理化生實(shí)驗(yàn)課程，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7,、進(jìn)一步搭建好教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺(tái)。

（1）組織和協(xié)調(diào)好各個(gè)年級(jí)開(kāi)學(xué)初的教師聘任工作,，會(huì)同教科處組織和協(xié)調(diào)好教師培訓(xùn),、集訓(xùn)工作，組織和協(xié)調(diào)好教師支教工作,，嚴(yán)格教師請(qǐng),、銷(xiāo)假制度,。

（2）明確電教中心、圖書(shū)館,、實(shí)驗(yàn)室等部門(mén)工作職責(zé)規(guī)范,，主動(dòng)作為，服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校。

（3）對(duì)教務(wù)人員加強(qiáng)考勤管理,，要求按時(shí)到位到崗,，并將考勤作為年終績(jī)效工資考核定級(jí)重要依據(jù)之一。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇二

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校工作重點(diǎn),，認(rèn)清新形勢(shì)，以全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為突破口，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，全面開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂,、爭(zhēng)創(chuàng)啟中好課堂”活動(dòng)，推進(jìn)規(guī)范化和精細(xì)化管理,，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面做出新貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)忠誠(chéng)于學(xué)校,、熱愛(ài)崗位,、恪守規(guī)矩和有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媒處煛?/p>

2、以改課為契機(jī),，強(qiáng)化教學(xué)研究,，提高師質(zhì)量和教科研水平。

3,、堅(jiān)持精細(xì)化常規(guī)管理,，將教學(xué)“六認(rèn)真”、“四精四必”等規(guī)范落到實(shí)處,。

4,、大力推進(jìn)“三段四環(huán)”教學(xué)范式，力爭(zhēng)課堂效益最大化,，注重學(xué)習(xí)力培養(yǎng),，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。

5、以語(yǔ)文和外語(yǔ)的課外閱讀工程為抓手,，科學(xué)安排早讀內(nèi)容,，加大檢測(cè)力度，促進(jìn)學(xué)科教育,，培養(yǎng)學(xué)生大文科綜合能力,。

6、加強(qiáng)理科課程基地和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)基地建設(shè),、推動(dòng)科學(xué)教育,，培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的學(xué)生。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，重視體育藝術(shù)衛(wèi)生教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

8,、正常開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)、綜合實(shí)踐等活動(dòng),，合理減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，拓展學(xué)生全面發(fā)展的空間,。

9,、嚴(yán)格遵守教學(xué)法規(guī)，切實(shí)做好學(xué)籍管理,，做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)工作,。

創(chuàng)新師德學(xué)習(xí)形式，積極組織師德學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和利益觀，引導(dǎo)教師做“有理想信念,，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育法規(guī),，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、有償家教,、體罰和變相體罰,、受收學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)、推銷(xiāo)教輔資料等有損教師形象的現(xiàn)象,，維護(hù)xx中學(xué)教師的良好形象,。

立足校本研修,，開(kāi)辟多元化的成長(zhǎng)道路，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。具體做好以下工作：

1,、加大研修力度，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

樹(shù)立教師發(fā)展“永遠(yuǎn)在路上”的理念,，圍繞教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展校本研修,。以改課為平臺(tái)，有針對(duì)地開(kāi)展學(xué)科,、備課組教研活動(dòng),，組織好聽(tīng)課之后的集體議課，議課要有不同聲音,，不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式,；組織校內(nèi)名師或邀請(qǐng)校外專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座、交流研討等活動(dòng),，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,；推薦研修材料，組織好自修學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化教學(xué)行為。在校本研修的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校際交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。組織教師參加省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及出國(guó)深造,，培養(yǎng)高端教育人才,。

2、重視教學(xué)科研,，提升專(zhuān)業(yè)品位

樹(shù)立教學(xué)即研究的理念,，各學(xué)科積極開(kāi)展微型課題研究，選題切口要小,，立足于課堂教學(xué)問(wèn)題的探討和研究,，直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。以“改課”為平臺(tái),，嘗試課例研究,，推出樣板課、精品課,，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)和發(fā)表高質(zhì)量論文，提升專(zhuān)業(yè)品位,，走向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路,。

3,、開(kāi)展青藍(lán)工程，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”,，確保教師隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展,。第一，師徒結(jié)對(duì),，要雙向互動(dòng),。老教師要無(wú)所保留、積極指導(dǎo),。新教師要堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課,，善于活學(xué)活用。組織新教師參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽,，在教學(xué)一線的激烈競(jìng)爭(zhēng)中推進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng),，縮短教師成長(zhǎng)周期，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁,。第二,，各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教育人才，在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的同時(shí)要形成自身的教學(xué)特色,，力爭(zhēng)向更高層次發(fā)展,。

1、實(shí)施課程計(jì)劃,，規(guī)范教學(xué)行為

嚴(yán)格按照xx省教育廳文件規(guī)定制訂我校課程實(shí)施計(jì)劃,，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配,、周課程表,、作息時(shí)間表,、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容,，規(guī)范教學(xué)行為。各學(xué)科,、備課組要吃透課程,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)質(zhì)量（附：在9月1日前將書(shū)面計(jì)劃交到袁圣濤老師處,，以備教育局開(kāi)學(xué)工作大檢查）,。

開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，尤其要開(kāi)足體育,、音樂(lè),、美術(shù)、環(huán)境教育,、安全,、健康教育課程,。確保學(xué)生每天不少于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，按省廳標(biāo)準(zhǔn)上好每學(xué)期7節(jié)健康教育課程,，加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理健康教育,，組織好各類(lèi)疾病預(yù)防講座，做好師生年度例行體檢工作,，堅(jiān)持晨檢和疫病防治日統(tǒng)計(jì),、零報(bào)告制度，維護(hù)師生健康,。開(kāi)學(xué)后要及時(shí)做好對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查摸底及體檢反饋工作,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，完善班級(jí)和任課教師對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò)和措施,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。繼續(xù)加強(qiáng)體育,、藝術(shù)自主與創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作的管理,，培養(yǎng)更多高層次的體育、藝術(shù)人才,。

切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，維護(hù)學(xué)生身心健康,。嚴(yán)禁備課組隨意征訂學(xué)習(xí)資料，各學(xué)科原則上按規(guī)定統(tǒng)一使用一套上級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)可的輔導(dǎo)資料,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間。

按上級(jí)的新規(guī)定做好學(xué)籍管理,，完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管,。

2、規(guī)范學(xué)科活動(dòng),，提升教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)管理,。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動(dòng)以及其它教研活動(dòng)，為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀方向并進(jìn)行必要的微觀指導(dǎo),，要統(tǒng)籌好本學(xué)科中心活動(dòng),，提高評(píng)課議課的質(zhì)量，做好活動(dòng)資料整理歸檔工作,。根據(jù)教育局和校長(zhǎng)室要求,，定期開(kāi)展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要主題化,、系統(tǒng)化、持久化。全方位開(kāi)課,，有重點(diǎn)聽(tīng)課,，導(dǎo)向式議課，形成聽(tīng)課,、議課良好氛圍,。學(xué)科主任、備課組長(zhǎng),、各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教育人才要上好示范課,。高三語(yǔ)數(shù)外和選修課備課組長(zhǎng)，要按時(shí)組織教師積極參加每月一次市內(nèi)教研活動(dòng),，要主動(dòng)占領(lǐng)教改前沿,，洞悉高考的改革動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，切實(shí)指導(dǎo)好復(fù)溫工作,。（附：學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動(dòng)內(nèi)容）。

加強(qiáng)備課管理,。改課堂首先得從改變備課出發(fā),！備課組長(zhǎng)要發(fā)揮好“導(dǎo)航、服務(wù),、監(jiān)督,、橋梁”等管理作用，組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課,。

（1）要充分備課,。只有充分，才能抓住關(guān)鍵,、切合學(xué)生實(shí)際,，有針對(duì)地去舍；才能做到精講精練,、有效點(diǎn)撥,、正確歸納；才敢于讓學(xué)生探究,，才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)不足,，引導(dǎo)學(xué)生走向自主學(xué)習(xí)的正確道路,。

（2）要高效備課。備課要以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，追求高效輕負(fù),，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維、表達(dá)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

（3）要規(guī)范備課,。取消教案學(xué)案一體化,。教案突出設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的路徑，突出教什么,、怎么教,，是站在教師的角度編寫(xiě)的。學(xué)案突出問(wèn)題和要達(dá)到的目的地,，是教師通過(guò)鉆研了教材之后,，站在學(xué)生的角度編寫(xiě)出的自學(xué)提綱。一節(jié)課一個(gè)教案,，每一個(gè)教案要有能力目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),，有“三段四環(huán)”（引導(dǎo)自學(xué)、交流展示,；精講點(diǎn)撥,、互動(dòng)探究；當(dāng)堂反饋,、效果評(píng)價(jià),；回顧反思、歸納提煉）對(duì)應(yīng)內(nèi)容,，必須有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教師與學(xué)生活動(dòng)）,，展示教學(xué)過(guò)程。學(xué)生的學(xué)案就是導(dǎo)學(xué)案,，是純粹的學(xué)案,，是適合班級(jí)使用的個(gè)性化練習(xí)。學(xué)生必須有聽(tīng)課筆記,。

（4）要二次備課,。備課組先進(jìn)行討論，要有活動(dòng)記錄,，形成集體備課方案,，然后安排教師輪流執(zhí)備，備課組長(zhǎng)要把好關(guān),，要逐步形成組內(nèi)核心備課組教師試上示范制度,，從而指導(dǎo)好二次備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。每頁(yè)留出篇幅用于二次備課,。必須人人有獨(dú)立的二次備課記錄，教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡,，各個(gè)班級(jí)的任課教師都要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際有所增刪,。

（5）要跨組備課。建立同學(xué)科內(nèi)備課組之間教案和教法生成平臺(tái)，以評(píng)促研,，以評(píng)促改,，以評(píng)促教，不斷提高備課質(zhì)量,。（附：各備課近期高質(zhì)量備好一周課）,。

3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)“四精四必”

本學(xué)期教務(wù)處會(huì)同教科督導(dǎo)室將圍繞“改課”要求,，采取多種形式檢查“教學(xué)六認(rèn)真”、“四精”和“五必”等工作是否落到實(shí)處,，定期公布檢查結(jié)果,，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與反饋機(jī)制。堅(jiān)決杜絕不備課,、滿(mǎn)堂灌,、題海戰(zhàn)術(shù)等現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),；堅(jiān)決抵制不按改課要求的教學(xué)行為,，抵制低效、無(wú)效,、負(fù)效課堂,，力爭(zhēng)教學(xué)效益最大化。

4,、加強(qiáng)考試研究,，促進(jìn)良性發(fā)展

高度重視畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作，各學(xué)科主任,、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》以及近幾年的考試試卷,，尤其要根據(jù)南通市高三教師暑期培訓(xùn)的精神，加強(qiáng)對(duì)外的信息交流,，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，深入研究高考走向，提前洞悉高考的改革的趨勢(shì),，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊(yùn)積淀和綜合能力的培養(yǎng),，以適應(yīng)新高考形勢(shì),。

加強(qiáng)月考、期中,、期末考試,、高三模擬考試的管理,，規(guī)范考試程序,、嚴(yán)明考試紀(jì)律,，繼續(xù)加大巡考力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心態(tài)和習(xí)慣,。各備課組,、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級(jí)把好命題、制卷的質(zhì)量關(guān),，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用,。

當(dāng)前形勢(shì)決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然，改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力,。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”,。此項(xiàng)工作，校長(zhǎng)室未雨綢繆,，已經(jīng)超前進(jìn)行了宏觀布局,，可謂領(lǐng)先一步。

1,、前期工作

我校已完成了宣傳發(fā)動(dòng),、調(diào)研探索等前期工作。4-5月之間,，學(xué)校先后在不同層面召開(kāi)了多次會(huì)議,，圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進(jìn)工作進(jìn)行原則性部署。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，教務(wù)處出臺(tái)了“三段四環(huán)”高效課堂模式,，發(fā)至每位教師。各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)的研討,，“個(gè)化”具有學(xué)科特色的“模式”,，并且已經(jīng)撰寫(xiě)成文字。之后,，召開(kāi)全校教職工大會(huì),，錢(qián)校長(zhǎng)室圍繞“為什么改”、“如何改”等問(wèn)題對(duì)全校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和相關(guān)部署,。上學(xué)期末,，每個(gè)學(xué)科根據(jù)“學(xué)科特色模式”編寫(xiě)三個(gè)課型的樣板教案，高一負(fù)責(zé)新授課,，高二負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課,，高三負(fù)責(zé)講評(píng)課。到目前為止,，已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處（四個(gè)學(xué)科組還沒(méi)有完成）,。

2,、下階段工作

發(fā)揮骨干教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面的重要作用，優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步明確課堂操作規(guī)范,，以樣板引路，提供可效仿的課例,，分階段實(shí)施,，最終達(dá)到全面普及，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）準(zhǔn)備階段：完善樣板教案,。9月7日前，以學(xué)科組為單位,，各備課組認(rèn)真修改本學(xué)段特點(diǎn)的樣板教案,，于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強(qiáng)平老師處。

（2）示范階段：學(xué)科主任,、備課組長(zhǎng)放樣,。9月11-18日，各學(xué)科主任上樣板課,。組織組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),，加深對(duì)“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解，及時(shí)總結(jié),、修改,、提高,。9月21-25日,，各備課組長(zhǎng)上樣板課，讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內(nèi)涵,，領(lǐng)悟高效不僅在于模式,，更在于課堂以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想,，更在于學(xué)生學(xué)習(xí)力的提高。并根據(jù)模式各位教師基本能獨(dú)立運(yùn)用該模式進(jìn)行授課,。

（3）全面實(shí)踐階段：9月28-10月31日,，每位教師自覺(jué)運(yùn)用“三段四環(huán)”模式進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)科組內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,，發(fā)布在站上。

期間,，為了積極響應(yīng)下半年（9月-12月）xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評(píng)活動(dòng),，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，人人參與,，按時(shí)將活動(dòng)方案,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片上報(bào)研修中心，每?jī)芍苌蠄?bào)一次,，研修中心將對(duì)各校展評(píng)情況及時(shí)通報(bào),。10月底完成學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)課選評(píng),，推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂(lè),、體育、美術(shù),、信息技術(shù),。

（4）xx市級(jí)展評(píng)階段：11月各學(xué)科選拔2名選手參加xx市級(jí)學(xué)科展評(píng)，評(píng)定名次,。每個(gè)學(xué)校所有選手組成一個(gè)代表隊(duì),，以總分評(píng)定團(tuán)體獎(jiǎng)，教育局進(jìn)行通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì),。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評(píng)選依據(jù),。

（5）南通市級(jí)展示階段：12月xx市教育局組織“江海星光展示活動(dòng)”。教育局將進(jìn)行“xx高中好課堂”的點(diǎn)評(píng)和表彰,，進(jìn)行“xx高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動(dòng),，向南通兄弟地區(qū)展示xx課堂改革成果。在市級(jí)展評(píng)中的獲獎(jiǎng)?wù)邔⒄故緝?yōu)課,。

（6）考核驗(yàn)收階段：20xx年12月下旬,，學(xué)校組織視導(dǎo)小組，集中時(shí)間組織視導(dǎo)與推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合的辦法,，對(duì)全校大部分教師進(jìn)行驗(yàn)收,，重點(diǎn)為高一、二教師,。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運(yùn)用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進(jìn)行上課,。

1、“理科課程基地”工作思路

根據(jù)xx省普通高中課程基地的建設(shè)要求,，省教育廳于20xx年11月進(jìn)行基地年度總結(jié)檢查工作,，以此為契機(jī)，要進(jìn)一步落實(shí)我校承擔(dān)“xx省普通高中理科課程基地”建設(shè)方案中的各項(xiàng)專(zhuān)題工作,，開(kāi)創(chuàng)性地推進(jìn)課程基地建設(shè),，力爭(zhēng)取得具有示范意義和實(shí)踐價(jià)值的階段性高層次成果。一方面,，結(jié)合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽和科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)相關(guān)建設(shè)措施及建設(shè)指標(biāo)成果形式作適當(dāng)調(diào)整,；另一方面，從硬件和軟件兩方面入手開(kāi)展建設(shè)活動(dòng),，盤(pán)活已有資源,，添置必要設(shè)備；第三,，與數(shù),、理、化,、生等學(xué)科結(jié)合,，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)課程資源，并盡可能將建設(shè)成果運(yùn)用于教育教學(xué)改革中去進(jìn)行試點(diǎn),、改進(jìn),，以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)課程基地建設(shè)成效,。

2,、“創(chuàng)新人才基地”工作思路

以“xx省高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校”的總體要求和時(shí)代所需創(chuàng)新人才標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，從xx中學(xué)的實(shí)際出發(fā),，采取“普及+提高”的操作模式，充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽,、科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢(shì),，組織開(kāi)展系列創(chuàng)新教育活動(dòng)。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽,，根據(jù)學(xué)生情況,，組織成立“科技創(chuàng)新先鋒隊(duì)”，利用課余時(shí)間有針對(duì)性地對(duì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行深入輔導(dǎo),，力爭(zhēng)在全省獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng),；二是專(zhuān)題講座，包括“中學(xué)生科技創(chuàng)新與高校自主招生”,、“小發(fā)明大有作為”,、“科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)”等講座，讓學(xué)生樹(shù)立成就創(chuàng)新人才的理想,，提升參與創(chuàng)新活動(dòng)的熱情,；三是借助“全國(guó)科普日”、“xx科技節(jié)”等契機(jī),，組織開(kāi)展科普宣傳和相關(guān)活動(dòng),，讓創(chuàng)新教育活動(dòng)常態(tài)化，有力推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作,。

注重“創(chuàng)新人才基地”建設(shè)和我校國(guó)際教育的接軌和融合,，以期通過(guò)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的成果,，拓寬進(jìn)入世界名牌大學(xué)深造的通道，為培養(yǎng)拔尖人才做出新貢獻(xiàn),。在推動(dòng)學(xué)生高層次發(fā)展的同時(shí),，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育特色,。

3,、“文科綜合建設(shè)”工作思路

充分利用好圖書(shū)館、閱覽室,、多媒體教室,、校園廣播電視系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,，切實(shí)開(kāi)展閱讀工程,。語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科組要制定好課外閱讀計(jì)劃,，印發(fā)推薦書(shū)目，明確閱讀要求,。要加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的組織和指導(dǎo),，向?qū)W生推薦健康讀物，確保學(xué)生每周平均語(yǔ)文課外閱讀量語(yǔ)文不少于3萬(wàn)字,，英語(yǔ)3年不少于30萬(wàn)詞,。指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì)文章,。課外閱讀工程應(yīng)該在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中有具體安排,，將列入教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期結(jié)束前,，語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科組須將課外閱讀系列臺(tái)賬一并交教務(wù)處,。政治、歷史,、地理等學(xué)科,，也要有意識(shí)的加大學(xué)生閱讀能力、運(yùn)用材料能力,、自主探究能力,、合作和活動(dòng)能力的訓(xùn)練；在適應(yīng)高考的改革,、提高學(xué)科成績(jī)的同時(shí),，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為中華民族的持續(xù)振興作出我們的歷史性貢獻(xiàn),。

第一,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺(tái)”欄目的資料建設(shè),。各位學(xué)科主任和備課組長(zhǎng)要一如既往地把好關(guān)、帶好隊(duì),，打造學(xué)校的形象工程,，建好領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、師生滿(mǎn)意,、社會(huì)滿(mǎn)意的教學(xué)信息網(wǎng)站,。

第二，各學(xué)科主任要加強(qiáng)資料建設(shè)意識(shí),。組織各備課組精心編寫(xiě)各年級(jí)學(xué)科資料講義,，用后及時(shí)整理、妥善保存,，與下一年級(jí)共享,，要建立起富有特色鮮明、體例嚴(yán)謹(jǐn),、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫(kù),，為我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位走強(qiáng)提供教學(xué)資料保證。

教務(wù)室,、文印室,、圖書(shū)館、醫(yī)務(wù)室,、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門(mén)要牢固樹(shù)立窗口意識(shí),、安全意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，做到既要一如既往地跟進(jìn)各項(xiàng)服務(wù),，更要樹(shù)立前勤意識(shí)，要主動(dòng)前出支持一線教育,。部門(mén)之間,、部門(mén)與年級(jí)組之間要相互理解，相互尊重,，通力合作,，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)和諧校園,、和諧xx做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx省xx中學(xué)教務(wù)處

二〇xx年八月二十八日

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇三

以學(xué)?！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以“研究、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則,，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師,、學(xué)生,、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理,，強(qiáng)化教學(xué)研究,，努力追求有效課堂，高效課堂,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，力求扎實(shí)

1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段,。本學(xué)期,，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課,、上課,、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。

（1）計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初,，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。

（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高,，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo),、分析重難點(diǎn)開(kāi)始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫(xiě)或電子均可）,，同時(shí)五年以?xún)?nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫(xiě)備詳案,。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課,，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示,。

（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證,。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查,，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全,。同時(shí),，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究。

（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì),、精心安排,，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收,，有做必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。在作業(yè)過(guò)程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》,，結(jié)合要求,，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo),。

（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教,、講求實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄,，要建好學(xué)困生檔案,，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。

2．嚴(yán)格課程管理,。應(yīng)該說(shuō),，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái)，學(xué)校開(kāi)齊,、開(kāi)足課程已經(jīng)做到,，上足,、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查,、監(jiān)控,，確保“上足,、上好”課程,，規(guī)范調(diào)課、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為,，確保每天鍛煉1小時(shí),，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí),。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng),、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué),，強(qiáng)化校本課程的落實(shí),。

3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)、更名,、畢業(yè)等手續(xù),，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處,，休學(xué)有原因,，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔,。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù),。

（二）強(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效

向課堂四十分鐘要質(zhì)量,、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”,。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益,。課堂教學(xué)要“真實(shí),、扎實(shí)、大氣,、靈氣”,，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo)，凸顯重點(diǎn),，打造高效課堂,。

1.教研組活動(dòng)：

（1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足,，精心打造“同課異構(gòu)”,、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng),。

（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專(zhuān)題研討,，并邀請(qǐng)專(zhuān)家參與指導(dǎo)。

（3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制,。對(duì)于校級(jí),、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開(kāi)課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,，教師自主申報(bào),，學(xué)校擇優(yōu)選用。

2．備課組活動(dòng)

新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng),，提高集體備課的質(zhì)量,，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備,，人人參與,，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析,，共享布置與批改作業(yè)的良策,，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。

（三）注重學(xué)科調(diào)研,，提高質(zhì)量

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，講究調(diào)研的觀念、方式,、方法,，全面調(diào)研和專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能,，突出有效數(shù)據(jù),；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比較,；講究質(zhì)量分析的形式,，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合,，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式,。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析,，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控,、導(dǎo)向,、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展,。

豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式,，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測(cè)、對(duì)比檢測(cè),、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式,。

（四）豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)

1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作,，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提,、興趣愛(ài)好為條件、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路,，有計(jì)劃地建立好科技,、藝術(shù)、體育,、電腦等各種類(lèi)型的課外活動(dòng)興趣小組,，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間,、空間,、師資與內(nèi)容。

2.舉辦好藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、讀書(shū)節(jié)、電腦周等活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與,、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè)園,，讓學(xué)生成為真正的主人,，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處處有表演的舞臺(tái),，天天有成功的體驗(yàn),。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生健康教育,，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作,。

3.繼續(xù)“圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng),。

4.開(kāi)展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞,、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》,、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。

5．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期以教研組,、年級(jí)組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng),，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品,。

二月份

1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教研組備課組的工作計(jì)劃

2.教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)

3. 學(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)

三月份

1.畢業(yè)班工作專(zhuān)題研討

2.質(zhì)量檢測(cè)

3.教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)

4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討

5.小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)

四月份

1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

2.期中檢測(cè)及常規(guī)檢查

3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)

4.國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

五月份

1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知

各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開(kāi)展活動(dòng)

2.教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)

3.質(zhì)量檢測(cè)

六月份

1.學(xué)校開(kāi)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)

2.期末詞語(yǔ)積累驗(yàn)收

3.期末總結(jié),、復(fù)習(xí)考試

4. 期末常規(guī)檢查

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)年教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持學(xué)?！暗掠秊槭?，教學(xué)為主，育人為本”,， 牢固樹(shù)立“讓每一個(gè)師生都體現(xiàn)成功”的觀念,，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，打造高效課堂,。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展,，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利,，從“繼承發(fā)展、揚(yáng)長(zhǎng)存精,、打造幸福家園”辦學(xué)理念出發(fā),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處工作,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。

2．開(kāi)展以教研組行動(dòng)研究,、教學(xué)主題探究,、教材教法研討等活動(dòng)，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3．落實(shí)一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì),、陽(yáng)光體育大聯(lián)賽等大型活動(dòng)。

4．組織開(kāi)展以科學(xué),、藝術(shù),、體育、文化為主題的'社團(tuán)活動(dòng),，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理,。

5．強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考保持xx屆的優(yōu)秀成果,。

6. 借助托管團(tuán)隊(duì),、教學(xué)專(zhuān)家的幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力,。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí),，細(xì)節(jié)求精”,。

分階段對(duì)新教師、青年教師,、全體教師開(kāi)展師德教育培訓(xùn),，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開(kāi)展全校性的《我的教學(xué)主張》論文評(píng)比、講座,。

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下實(shí)施教學(xué)五環(huán)節(jié),，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、評(píng)價(jià)等過(guò)程的指導(dǎo)。對(duì)新教師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”,，對(duì)年輕教師和新任學(xué)科教師實(shí)行“牽手合作”，利用學(xué)校骨干教師,、區(qū)骨干教師,、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對(duì)青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助,，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力,。

針對(duì)學(xué)校生源的變化，今年教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課,，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣,。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作,，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事,。

各學(xué)科老師選用的的配套資料均由圖書(shū)館統(tǒng)一征訂,，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精選題目,，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享,。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查,。

考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一,，各位教師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位教師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段,，各教師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng),，利用托管專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的幫助,，轉(zhuǎn)變教育觀念，開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1.教研組,、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開(kāi)，研究高效課堂,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心,，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。

3．重視學(xué)校的藝術(shù),、體育,、科技和文化教育，開(kāi)設(shè)以舞蹈,、民樂(lè),、書(shū)法、藍(lán)染,、剪紙等藝術(shù)社團(tuán),，開(kāi)設(shè)以健美、籃球,、足球,、摔跤等體育社團(tuán)，開(kāi)設(shè)科學(xué),、電腦,、科技等科學(xué)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)文學(xué)社,、誦讀社,、交際課等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué),。結(jié)合陽(yáng)光體育大聯(lián)賽和校運(yùn)動(dòng)會(huì),，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種形式的校級(jí)比賽,，提高學(xué)生健康體質(zhì),，為中考體育測(cè)試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動(dòng),，引導(dǎo),、組織好每年一度的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.重視生命健康教育,，在六年級(jí)開(kāi)設(shè)心理課程,，幫助新生度過(guò)轉(zhuǎn)型期；利用午間的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康,、心理,、生命、環(huán)境,、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到100%,，定期開(kāi)展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事,，關(guān)心時(shí)事,。

5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢子檢測(cè)等語(yǔ)言文字的各項(xiàng)工作,。

6.繼續(xù)落實(shí)特教具體工作，做好家庭困難,、學(xué)習(xí)困難,、身體殘疾等學(xué)生的工作。

1．加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo),，加強(qiáng)階段管理,、過(guò)程管理和細(xì)節(jié)管理。召開(kāi)“初三畢業(yè)班工作研討會(huì)”,，召開(kāi)“初三學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)”，開(kāi)展學(xué)情調(diào)查,，了解年段管理,、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài),。組織畢業(yè)班的聽(tīng)課,，改進(jìn)總復(fù)習(xí)教學(xué)。

2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試,，及時(shí)做好考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析與交流,。

3．加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,；

③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練,、精講,，注重學(xué)生錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作；

④各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo),，加強(qiáng)作業(yè)批改,。