總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

家長進(jìn)課堂活動總結(jié) 課堂活動總結(jié)觀察葉篇一

1,、學(xué)生情況分析：

學(xué)生們天真、活潑好動,，很喜歡體育社團(tuán)活動,。要利用體育社團(tuán)活動的有利時機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ),。通過體育社團(tuán)活動,，鍛煉學(xué)生的體力，開發(fā)智力,，提高文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，陶冶美的情操,。

2、任務(wù)完成情況：

本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手,，積極籌劃和準(zhǔn)備,。使體育課外興趣小組時間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容多樣,、具體,，教師提前備課，活動時扎實(shí)有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，都達(dá)到活動要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

3,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會：

實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信。另外還有以下幾方面需要注意：

1）,、內(nèi)容多樣化,。

本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型,，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面,。

2）、針對性教育,。

活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育,。

4、存在的問題及改進(jìn)方法：

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠,，訓(xùn)練量還需要提高,。學(xué)生的力量，耐力,、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練,。

5,、改進(jìn)措施：

1）、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通,，爭取家長的支持和學(xué)生的參與,。

2）、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。

3）,、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng),，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4）,、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法,。

5）,、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評比，增強(qiáng)隊(duì)員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

通過一學(xué)期來的籃球體育活動，使孩子們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。

家長進(jìn)課堂活動總結(jié) 課堂活動總結(jié)觀察葉篇二

為了貫徹落實(shí)《東海縣小學(xué)高效課堂活動要求》,，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，深入推進(jìn)課程改革，探討高效課堂教學(xué)模式,，提高教師理解和實(shí)施新課程的能力和水平,，我校根據(jù)教研室的《小學(xué)高效課堂活動的要求》，結(jié)合本校實(shí)際制定的《石湖中心小學(xué)“高效課堂大賽”活動方案》,，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,，全鄉(xiāng)共有近100位教師參加了校級初賽，11位語文,、數(shù)學(xué)教師參加了鄉(xiāng)級復(fù)賽,，有9位教師參加了西部分片賽課，共有7人參加縣級的決賽?，F(xiàn)將我校本次活動情況總結(jié)如下：

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)工作的順利實(shí)施,。

為了確保此項(xiàng)活動的順利開展,，我校成立以校長為組長，主管教學(xué)的校長為副組長,，各校的校長,、主任為成員的.“高效課堂大賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的實(shí)施工作,。

我校已于20xx年4月17日上午召開校長和中層教干會議做了具體布置和安排,，要求各校高度重視，加強(qiáng)宣傳力度，要求所有教師必須全員參與,，每位教師可以選報(bào)一門學(xué)科參加比賽,。同時，各校也成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)各校的高效課堂活動的實(shí)施,。

二、分步實(shí)施,，有序開展“高效課堂大賽”,。

我校嚴(yán)格按照縣教育局《關(guān)于開展全縣教師專業(yè)素養(yǎng)大賽的通知》要求，按照校級初賽,、鄉(xiāng)級復(fù)賽的實(shí)施程序，精心組織,、安排,，本著公平、公正的方針,，推選優(yōu)秀的選手參加西部課堂大賽的復(fù)賽,。

1、校級初賽,。各校根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求,，教師認(rèn)真進(jìn)行備課、上課,，領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真聽課,、評價(jià)、匯總,，并將教師的三案,、評委的聽課記錄、評價(jià)表,、成績匯總表裝訂后于6月上旬將初賽的結(jié)果上報(bào)教務(wù)處,。

2、鄉(xiāng)級復(fù)賽,。中心校根據(jù)各校成績上報(bào)情況以及各校推薦情況進(jìn)行統(tǒng)一安排,，我校于6月21日、22日安排了語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科11位教師參加了鄉(xiāng)級的復(fù)賽,。英語學(xué)科全部統(tǒng)一安排，由教研組負(fù)責(zé)統(tǒng)一評比,，根據(jù)成績排名推薦優(yōu)秀的選手參加西片高效課堂大賽的復(fù)賽,。對于其他學(xué)科，由中心校根據(jù)教師的情況直接推薦安排參加西部復(fù)賽。最后根據(jù)教研室的安排,，推薦了10名教師參加西部高效課堂大賽的復(fù)賽,。

3、分片賽課,。經(jīng)過選手的充分準(zhǔn)備,，我校教師在西部高效課堂大賽復(fù)賽中成績非常突出，共有7人參加了縣級的決賽,，具體如下：語文學(xué)科有周連芬,、喬磊老師，數(shù)學(xué)學(xué)科有李愛華老師,，英語學(xué)科由劉妮妮,、張榮老師，美術(shù)有王會艷老師,，品德有劉華明老師,。

三、最能促進(jìn)教師專業(yè)成長的有：高效課堂大賽,、教育故事演講教師課件制作比賽,，特別是教師高效課堂大賽，經(jīng)過初賽,、復(fù)賽,、分片復(fù)賽、縣決賽等環(huán)節(jié),，讓教師不斷地磨練自己,，進(jìn)一步鉆研教材教參，切實(shí)有效地提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

總之，我校高校課堂大賽活動的實(shí)施嚴(yán)格按照教育局的工作要求進(jìn)行,，認(rèn)真組織,，各位教師都能認(rèn)真參與活動，真正地把高效課堂作為提高自己的切入口,，學(xué)校初賽活動有序推進(jìn),，取得了較好的效果。

家長進(jìn)課堂活動總結(jié) 課堂活動總結(jié)觀察葉篇三

在思想政治學(xué)習(xí)過程中要充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，有意識培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，而手抄報(bào)正是激發(fā)學(xué)生興趣的興奮！學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)活動對他來說就不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種享受,、一種愉快的體驗(yàn)，學(xué)生會越學(xué)越想學(xué),、越愛學(xué),，有興趣的學(xué)習(xí)事半功倍。在手抄報(bào)活動中只有善于利用學(xué)生感興趣的材料,，吸引學(xué)生的注意力,，加以誘導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生積極思考,，才能使學(xué)生覺得學(xué)習(xí)不再是難事,，而且還會使學(xué)生感受到成功的樂趣，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),，增加學(xué)生學(xué)好思想政治的自信心。手抄報(bào)以圖文并茂的形式深受同學(xué)們的喜愛,，利用創(chuàng)辦小報(bào)真正的去培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，收到較好的效果。

政治手抄報(bào)活動的舉行,，是政治課第二課堂活動的展現(xiàn)，也是思想政治課的開放性教學(xué),，將會給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的廣闊空間和渠道,，學(xué)生可沖破政治課堂和學(xué)科的局限，能自主地,、能動的開展手抄報(bào)活動以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和合作能力,。

（1）轉(zhuǎn)變政治老師的教學(xué)理念，使政治老師充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,，構(gòu)建政治教學(xué)的新理念,；

（2）使學(xué)生能有意識地通過手抄報(bào)，建構(gòu)自己對思想政治知識的理解,；

（3）促進(jìn)學(xué)生主動參與,，積極學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,；

（4）培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

（1）為學(xué)生提升搜集,、處理信息的能力提供了平臺,。

為了辦好每一份報(bào)，同學(xué)們平時就注意多方面,、多渠道地搜集信息,，對搜集的信息進(jìn)行篩選、分類。這樣的辦報(bào)過程,，學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的能力得到了提高,，信息搜集、處理的能力得到了提升,。

（2）為學(xué)生豐富各科知識提供了平臺,。

學(xué)生在讀、思,、選,、編、審,、抄的辦報(bào)過程中,，猶如蜜蜂采蜜，各科知識得到豐富,。將手抄報(bào)一份份地編成“書”,，以書的形式保存起來讓同學(xué)閱讀，讓老師閱讀,，讓家長閱讀,，讓自己今后閱讀。在這里手抄報(bào)記錄著學(xué)生們成長的足跡,，同時形成了比以往更為廣博的知識體系,。

（3）為學(xué)生提高審美能力提供了平臺。

小小手抄報(bào),，從報(bào)頭的繪制,、版面的設(shè)計(jì)、圖案的配色,，每一個過程,，都離不開美術(shù)，離不開審美,。學(xué)生在辦報(bào)過程中,，繪畫能力得到發(fā)展，審美能力得到提升,。一期期的報(bào)展,，他們又成了小小鑒賞師，圍著手抄報(bào)品頭論足,。

（4）為學(xué)生的寫作編審能力提供了平臺,，提升了學(xué)生的寫作能力。

專心辦報(bào)的同學(xué)們在辦報(bào)過程中不斷轉(zhuǎn)換著角色：記者,、編輯,、撰稿人……,，角色轉(zhuǎn)換著，能力提升了,。那一本本厚厚的學(xué)生辦報(bào)感言,，可以說是同學(xué)們編織的斑斕夢想。

（5）為學(xué)生自主管理提供了平臺,，提升了學(xué)生的自主管理能力,。

從個人辦報(bào)，到小組合作辦報(bào),、到班級報(bào)展,、再到班級美化工作，每個過程,，學(xué)生的自主能力得以體現(xiàn),。每個學(xué)生自主能力也因此得到發(fā)展。

（6）合作探究能力的培養(yǎng),。合作探究是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨。

這次手抄報(bào)由小組多人合作編報(bào),。在合作編報(bào)學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生的特長、個性能得到充分的展示,。有的學(xué)生擅長畫畫,，有的學(xué)生文章寫得好，有的學(xué)生書寫整潔……為了使小報(bào)編得更精彩,，他們就會發(fā)揮小組每個成員的作用和優(yōu)勢，既快又好地完成任務(wù),。另外，在小組合作過程中，學(xué)生也逐漸學(xué)會了大膽表達(dá)自己的意見,、傾聽別人的意見,，學(xué)會了與同伴分工合作，共同承擔(dān)責(zé)任,，共同享受成功,，群體協(xié)作意識、交往能力也得到了培養(yǎng),。

1,、手抄報(bào)的編制離不開教師切實(shí)有效地指導(dǎo),如何更加有效地發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,使學(xué)生經(jīng)過試驗(yàn),自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)逐步提高,并使自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)由學(xué)校延伸到校外,從而對其一生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這方面的工作尚需進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、手抄報(bào)需要教師的管理技巧,，否則會導(dǎo)致編制放任自流。所以教師在手抄報(bào)編制中要把握好“度”,。教師應(yīng)更多地思考：如何通過校內(nèi)的交流掌握學(xué)生校外的實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力及實(shí)踐能力；如何通過已收集的資料論證課本觀點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力,；如何教育學(xué)生把實(shí)際生活中的現(xiàn)象和學(xué)校的正面教育有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,，如何讓學(xué)生去模擬體驗(yàn)各種角色,，自己探索解決問題的方法。

3,、過多依賴運(yùn)用計(jì)算機(jī),，手抄報(bào)的直觀性受到遏制。

4,、手抄報(bào)有時會削弱雙基訓(xùn)練,。

家長進(jìn)課堂活動總結(jié) 課堂活動總結(jié)觀察葉篇四

在這個學(xué)期，我們年級組除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù),。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動。

本學(xué)期初,，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，參照教材中的教學(xué)內(nèi)容，選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容,，精心編排了科技校本活動教材,，力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。

年級組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,，學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱,，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的,，是一流的,。科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),，增長知識和才干,。本著這一原則，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,，實(shí)驗(yàn),，研究,，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動,。

本年級物理老師對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座,，讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,，背誦風(fēng)級歌,，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量,，地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法,。學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，基本上可以獨(dú)自觀測記錄天氣狀況,，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記,。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,，充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神,。

此外，我們還采集了植物標(biāo)本,，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法,；鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里開辟生物角,，飼養(yǎng)小動物,，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，同時要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也得到提高,，真正做到了學(xué)科間的整合,。

活動中，我們力求做到廢物利用,，變廢為寶,。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器,；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型,；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人；我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,，制作成了萬花筒和潛望鏡,；在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗(yàn)，到校園里的角落觀察小動物,，觀察植物,；指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……

本學(xué)期由于各種原因,，使活動的時間沒有保證，這一點(diǎn)對我們的科技活動有很大的影響,，如果時間充裕,，我們的科技活動成果還會更加明顯的。許多學(xué)生紛紛對我說,，他們后悔當(dāng)初在開學(xué)時沒有報(bào)名參加科技班,，還有的學(xué)生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班，學(xué)生的這些話語深深地鼓舞著我,，我知道學(xué)生很喜歡科技活動,，他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機(jī)會和一個創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間。

根據(jù)在教學(xué)中遇到的問題,，年級組積極申請了一個分局實(shí)驗(yàn)課題,，關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局僅此一例,，研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的,。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當(dāng)中,。

家長進(jìn)課堂活動總結(jié) 課堂活動總結(jié)觀察葉篇五

根據(jù)學(xué)校的指示精神,，按照期初的工作計(jì)劃，得到上級的支持和同事的配合,，使英語興趣小組順利開展活動?，F(xiàn)將本年度的活動總結(jié)如下：

一、通過英語興趣活動,，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能,；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德,、意志,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力,、想象能力和創(chuàng)造力,。

二、貫徹啟發(fā)式原則,，采用多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，提高他們的英語聽力技巧,、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力，學(xué)會簡單的英語作文,。

三,、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分,，因此本活動組針對高、中,、低年級學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動,，包括唱歌、跳舞,、脫口秀,、游戲、比賽,、畫畫,、閱讀、看英文電影,、作文等,。還成立了專項(xiàng)的興趣小組，如朗誦組,、演講組,、歌唱組、游戲組,、話劇組等,，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出,。

四,、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野,，播下了愛好英語的種子,，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然,，本興趣組仍存在很多不足,，如：分組還不夠細(xì)（年齡和知識水平不均衡），要增加英語活動園地的英語氛圍,、活動形式要更多樣化和科學(xué)化,、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置,。今后,，本組將揚(yáng)長避短，把英語活動組搞得更活,、更好,！

家長進(jìn)課堂活動總結(jié) 課堂活動總結(jié)觀察葉篇六

經(jīng)過一個學(xué)期來全體教師的努力,，本年級的第二課堂活動開展得正常而又效果顯著,，具體情況如下：

首先,，第二課堂活動的開展很好地補(bǔ)充了課堂教學(xué)之不足，使學(xué)生的知識掌握得更加牢靠,，更加扎實(shí),。例如生物課上的一些綜合實(shí)踐活動，如果不借助于第二課堂的開展,，那么像戲曲的一些常識,，特別是戲曲的一些流派及其唱腔，都無法讓學(xué)生真正得到切實(shí)的體會,；再如生物課上的一些關(guān)于生物習(xí)性的教學(xué),，在課堂上是很難讓學(xué)生得到一個感性的認(rèn)識的，只有經(jīng)過課外活動,，學(xué)生實(shí)地觀察了以后才會有個清晰的了解,。

第二，第二課堂活動鍛煉了學(xué)生的能力,，培養(yǎng)了他們學(xué)科學(xué)用科學(xué)的精神,，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。能力方面主要是培養(yǎng)了他們通過課外閱讀以及上網(wǎng)查找資料,，分析資料,，整理資料等方面的能力；語文課外活動中讓學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練,，讓很多學(xué)生學(xué)會了毛筆字的基本寫法,，接受了祖國這一美好的傳統(tǒng)的熏陶；英語角的開展培養(yǎng)了很多能流利表達(dá)的同學(xué),，提高了他們學(xué)習(xí)英語的興趣,；另外通過活動的開展也鍛煉了同學(xué)之間交流的能力，學(xué)習(xí)到了很多課堂上不可能學(xué)到的東西,。

第三,，第二課堂活動還起到了師生溝通的目的，使得師生關(guān)系變得融洽,，和諧,。在活動中師生共同合作完成了不少項(xiàng)目，體現(xiàn)了新時期新型的師生關(guān)系,，學(xué)生受益匪淺,，老師們也感受良深。如體育課的第二課堂活動中,，師生一起切磋籃球技藝,，看到學(xué)生能力的快速提高，老師們打心眼里高興，而學(xué)生則直接從教師的能力上“偷”到不少真本事,。

第四,，通過活動培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一些特殊才華的人才，有的具有良好的書法接受能力,，有的具有令人吃驚的演唱水準(zhǔn),，有的體育方面有特長，有的繪畫方面有天賦……它能為以后的教學(xué)打開一片嶄新的天地,，這可是任何東西都比不上的,。

總之一句話，第二課堂活動的開展是“你好,，我好,，大家好”。