每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇一

大家下午好,！今天我演講的題目是《愛與魅力》,。

贊美教師的詞語有太多太多，但僅僅贊美而已,。因為不得不承認的是我們教師只是一個服務性行業(yè),。我們的社會地位也漸行漸遠，家長不理解不支持,，甚至還有個別學生頂撞辱罵我們,，還談何魅力？在物欲橫流的社會,，面對新時代的要求,，教育越來越難了，教師越來越難做了,。正是因為如此,，我們所做的不是去抱怨，不是去攀比,，而是去思考,、去錘煉，如何憑借較高的專業(yè)素質,，較強的業(yè)務能力,，高尚的人格去重塑我們應有的職業(yè)魅力,！ 我認為，要做一名魅力教師,，首先要有責任心,，這也是教師魅力的最重要的表現。一名好的老師,，不僅僅對學生負責,，對家長負責，還要對同事,、對學校,、對社會乃至對國家負責。 一個細微疏忽或者不負責任的行為,，可能會毀掉一個學生的未來,，會毀掉一個家庭甚至危害到社會的安定。作為一名小學教師,，就是要培養(yǎng)孩子良好的習慣和品德,，讓他們在學習和生活上都能得心應手。除了對學生負責以外,，我們還要對學校負責,。出現問題，要勇于承擔,，尋求最佳的解決方法,。 其次，作為一名魅力教師,，還要有愛心,。教師愛學生，就像愛自己的子女一樣,，一視同仁,，不區(qū)分對待。其實,，從本質上看，學生并不存在好與差之分,。之所以“差”,，是因為他們受主觀和客觀的因素所限制，不能很好的投入學習,。比如：一些學生學習的目的性不明確,，不夠

自信，再加上家庭教育的缺失（單親家庭）,，使得他們在學習上不感興趣,，從而不能嚴格要求自己,。正因如此，我們更應該對這些所謂的“差生”,，加倍地關心和愛護,。要更多地發(fā)現在他們身上的優(yōu)點，找出各自的閃光點,，使其漸漸恢復自信,。

這樣，他們才會更加信任教師,，把教師當作他們的朋友,，也就更愿意敞開心扉，說出他們在學習上和生活上遇到的困難,。這時,，教師再加以正確的指導，相信這些“差生”就會慢慢變好,，甚至變?yōu)椤皟?yōu)生”,。每當這個時候,，作為教師的我們,，又何嘗不欣慰呢？

“教學生六年,、看學生十六年,、想學生六十年”。對待教育,，我們不能三心二意,，心猿意馬，而是要做到“學而不厭,，誨人不倦”,，兢兢業(yè)業(yè)，為學生“傳道,、授業(yè),、解惑”。作為一名好老師,，還應為自己在教育事業(yè)上規(guī)劃自己的人生,。不斷地更新教育理念，補充新知識,，解決學生在學習和生活上的問題,，把他們培養(yǎng)成對社會有益的人才。

平凡的事業(yè)需要我們奉獻，幸福的生活需要我們奉獻,，偉大的祖國需要我們奉獻,。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有責任心的教師,，努力使自己成為一名魅力教師,！最后我真心地祝愿我們都能夠桃李滿天下！

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！

首先感謝學校領導,、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機會，倍感榮幸,。此時此刻,，千言萬語，萬語千言,，并不能表達我的心情,，在 此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學習機會的學校領導們表示衷心的感謝,，向即將在工作中給予我們悉心指導和耐 心幫助的師傅們致以崇高的敬意,！

時光飛逝，加入我們**不覺已一年有余,。昔日種種,，歷歷在目；欣喜,，緊張,，忐忑……五味雜陳，余味在心,。尋覓自己一年來的點點足跡,，真覺初涉教壇的我們真正覺得教學經驗竟然遠遠不夠， 尤其在面對這群天真無邪的小花朵開展工作和日常教學時,，覺得有些手足無措,。所幸學校的青藍工程師徒結對活動讓學校的骨干教 師成為我們的師傅。其實細數一下,，到目前為止一年來,，我，已經有了許多位師傅：生活上的申耕耘,、馬秀玲老師，工作上的雍華 麗、陳淑芳,、杜新海,、馬宏、楊玲,、楊軍,、趙勇師傅，教學上的段偉,、鄧愛華,、趙娟、晏薇,、全碧師傅,。還有級組辦公室里的老師 們，還有所有老師們,，你們都教給我很多的東西,。你們雖然是我們的師傅，但更像我們的朋友,，更像催我們奮進的兄長,。

今天，我們在這里師徒結對,，拜師學藝,，就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的精神,，學習你們嚴謹治學的態(tài)度,，學習你們高超的教學本 領。每一位師傅都積累著豐富的教學經驗,，你們精湛的教學技能,，鮮明的教學風格，獨特的人格魅力,，都是我們新教師應該學習和 借鑒的,，可以說，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫,，也是為我們新教師指引航向的燈塔,。在以后的教育教學中，我們將主動 ,、虛心地向師傅們學習取經,，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思,，及時總結,，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高,。在向前輩們學習的同時,，我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣，向其他學科教師取經,，注重與自身特點相結合,，勇于探索屬于自己 的教學特色、歷造屬于自己的教學魅力,。我相信,，只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索,、博采眾長,，未來的我們一定能在教學一 線上打造一片天地，不辜負師傅們對我們的期待和要求,，不辜負學校領導對我們的關懷和培養(yǎng),！

今天，你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L啟動了”青藍工程“,，我作為”青方“代表,，再次感謝領導們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L架起”青藍工 程“這座橋梁，讓我們得以在教學工作上得到更高,、更快的發(fā)展,！

在這個拜師儀式上，我們沒有隆重的拜師禮來報答師傅們的栽培之恩,，但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情,，我們將秉承師傅們” 學而不倦“的優(yōu)良學風，”誨人不厭“的高尚師德,，在三尺講臺,，獻上我們的青春，讓它在教師隊伍里熠熠閃光,；獻上自己的靈魂 ,，讓它在學生們純潔的目光里熔冶得更加純潔；獻上自己的忠誠,，讓——昨天,、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>

最后祝領導、老師們身體健康,、工作順心,；祝我們的師徒路上一路順風，**的教育事業(yè)前程似錦,！謝謝大家,！

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇三

尊敬的領導,，各位教師：

大家上午好!

我是xxx，今日很榮幸能夠被評為我們學校的“優(yōu)秀教師”,，感激大家對我的支持,，讓我有這樣的榮譽稱號，這是領導和其他教師對我工作的認可,，所以才能取得這個成就。

在教師這個行業(yè)做了這么久,，我異常感激學校對我的培養(yǎng),，在我任教的過程中，我參加過學校多次的培訓活動,，讓我的教學本事不斷的在提升,，也讓我積累了很多的教學經驗，所以我才能在教師的路上走這么長遠,。如今有這樣的一個成就,，除了是我自我多年的努力，還有學校領導滿意我的工作,，我才有這個機會去獲得此殊榮,。

我入教師這個行業(yè)，不是沒有經歷過艱難的,，畢竟我剛畢業(yè)來到我們學校時,，我是一點經驗都沒有，開始做一個教師,，也是碰了很多的壁的,，都是我不斷的從自我犯的錯誤中吸取教訓去得到經驗，一點一點的積累,，然后轉化成我自我的本事,。此刻的我成為了教師里比較優(yōu)秀的人，可是我也不敢去過多的驕傲,，因為我還是有很多的不足存在,，還需要去不斷的改變，不斷的提高才行,。

我回想起在這個教學的過程中,，我其實有過苦和淚，也有過歡和笑,，在遇到自我不能解決的問題時,，我也會想過要放棄，也對自我懷疑過,，不自信過,，多年來我期間不明白頹廢多少次,，可是我每次想到自我選擇了這個職業(yè)，如果我就那樣的放棄,，怎樣對得起自我當初的信誓旦旦,，然后我就又提起精神努力的去工作，努力從自我失敗的過程中找到適合自我的方法,，直到我能夠去自我做好為止,。

而今日我最終不負自我以往的努力和奮斗，取得了這個成績,，我就對自我這個教師崗位就更加的有信心了,，我相信從我今日第一次得到優(yōu)秀教師的稱號開始，我未來會更加想要做好工作,，為我們學校去貢獻更多的力量,，不辜負領導和大家授予的這份榮譽，它是多么的難得到,，我會去珍惜,，會想要去做更好。應對過去的心酸,，我只會更加慶幸自我有那樣的經歷,，因為我所遇見的失敗成就了此刻的我，所以我很感激失敗,，才有我的改變,。未來我不管遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我都會欣然去應對,，不會去退縮,，必須往前走，也算對得起自我的“優(yōu)秀教師”的榮譽,。

多謝大家,，我的發(fā)言到此結束。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇四

大家好,！

能夠成為學校優(yōu)秀教師中的代表,，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領導的信任,，同事們的幫助,，在此，我向你們致于我衷心的敬意,。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助,。

告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考,，在這個沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時節(jié),，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-2013學年開學典禮,，祈求明年更豐收。

作為教師,，我們受人尊重,，得到擁護，桃李滿天下,，同時,，我們的責任重于泰山，國運興衰,，系與教育,，三尺講臺，關系未來,，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天,。教師辛苦,，學生調皮，家長不理解,，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢,？有位老師曾經說過,，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽,，但我們托起的是太陽；我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務,。

借此機會,，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望,，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天，經過刻苦努力,，相信你們一定能學有所成,。初二的同學們,，你們是學校的傳動住，你們開啟明天,，承接昨天,，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣,，讓沒個課堂都學有所得,；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液,，你們的活潑,、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放,，腳踏實地，勇往直前,。同學們,，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事,。

我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢,、時間、精力,，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭。同學們,，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的,；你們是進步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師，我愿意傾其所有,，全力以赴,。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇五

尊敬的各位家長、親愛的老師,、可愛的小朋友們：

大家早上好,！

今天,，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里,，迎接xx實驗幼兒園20xx年至20xx學年度第一學期的開學典禮,，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家兩個好消息,。

一是,，我們迎來了_位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭,！希望他們在這里活潑,、健康、快樂的成長,。

二是,，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了,，讓我們拍拍手祝賀他們,！

新的學期，新的面貌,，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境,、老師為小朋友們設計了豐富多彩,、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富,、味道鮮美的飯菜,。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的,、睡得香香的,，開開心心地學習、游戲,。你們將在這里學到很多很多的本領,，成為聰明、能干,、可愛的小博士,！希望你們在__實驗幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才,。老師們會秉承教師愛的天職,，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家,，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康,、活潑,、樂于提問、善于思考,、敢于探索,、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望,、繁花似錦的未來,，做好學前教育的堅實鋪墊。

再此,，我要借此機會,，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持,，感謝你們對xx實驗幼兒園的信任,。

最后，我希望我們的全體幼兒在xx實驗幼兒園這個現代兒童的搖籃,、溫暖的大家庭里,，一起快樂的游戲，認真的學習,，健康的成長,！謝謝大家！

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇六

老師們,、同志們：大家上午好,。

今年中考，本考點計有50個考場,，有監(jiān)考人員153人,，分別來自桐中、天中,、七中,、十中、十三中,、實小,、北小、東小,、南演學區(qū),、太平學區(qū)、文昌學區(qū),、碧峰學區(qū),、望溪職校以及二中，有范崗中心學校等十四個學校的1500名考生在本考點參加考試。

昨天上午考區(qū)主任及教育局領導來考點巡查,，就中考工作提出幾項具體要求,，并明確要求在今天的培訓會上予以強調，現遵照指示轉述如下：

一,、要求各位監(jiān)考員務必切實履行職責,。剛剛過去的高考，省巡視組對桐城市的高考考務有較高評價,，但也指出所存在的問題,，有極少別監(jiān)考員沒有切實履行好自己的職責，被當場取消監(jiān)考資格,，省巡視組要求中考絕不能再犯同類錯誤,，嚴格執(zhí)行考試規(guī)程，按照省統(tǒng)一部署做好考務工作,。任何變通,、簡化、省略以及漠視的做法都是不允許的,。

二,、要求各位監(jiān)考員務必規(guī)范著裝。中考是省級教育主管部門組織的考試,，通常與高考一起被人們概括為“兩考”,，確保中考賴以進行，維護中考正常秩序的制度和措施與高考是一致的,，它的最基本要求是監(jiān)考員必須著裝整潔,，佩戴證件上崗。今年高考期間,，省巡視組發(fā)現有少數監(jiān)考員著裝休閑化，而且證件佩戴很不規(guī)范,，將工作證別在衣角,、裙邊、褲腰,、袖端等,，這些做法都是不允許的，為了端正考風,，必須嚴格按照要求佩戴,。

三、要求各位監(jiān)考員務必不打瞌睡,。高考期間省巡視組不止一次發(fā)現監(jiān)考員在監(jiān)考期間有打瞌睡現象,，這是工作紀律所不能容忍的，特別是在考生們在認真答題的考場上更是絕決杜絕的，請各位監(jiān)考員務必注意,。

四,、要求各位監(jiān)考員務必減少來回走動。監(jiān)考員的來回頻繁走動,，會給考生帶來不必要的干擾,，會影響到考生的正常答題，所以領導要求中考期間務必杜絕這一現象的再出現,。

以上這四個方面提請大家務必注意,。我想只要大家從思想上引起重視，注意休息好,，并且調整好生活和工作狀態(tài),，這點困難是不難克服的。

同志們,，參加中考的這些考生是在經過由幼兒園到小學再到初中計有十二年的學校生活閱歷后,，第一次參加這樣高規(guī)格的考試，中考以后他們還將在桐城市內就讀高中,，三年以后再通過高考升入理想的大學,，因此，創(chuàng)造良好的考試環(huán)境,，讓他們當中的優(yōu)秀分子從其間脫穎而出,，是我們各位的

神圣使命。所以中考會引起考生本人,、家長及社會各界的廣泛關注,，這種關注甚至超過高考。這種關注既包括對我們工作做得好的充分肯定,，同時也包括對我們工作做得不妥的尖銳批評,，更有甚者會窮追不舍的追究我們的責任。切不可等閑視之,。

作為一名二中人,，我想對二中的各位監(jiān)考員提出幾點要求：一是要做切實履行監(jiān)考職責的表率，因為得天獨厚的地域優(yōu)勢,，會讓我們省去很多周折,；二是要熱情接待好兄弟學校的同仁們，共同的職業(yè)修養(yǎng)使得我們有著很多共同的意趣,，能夠在二中相會,，多些主動熱情會讓彼此更親近；三是要盡可能提供一些幫助和熱情,，因為幫助才會贏得幫助,，熱情才會換來熱情,。

作為考點主考，我深信不疑的是,，同志們將各學校的優(yōu)良傳統(tǒng)帶過來,，將嚴謹的工作作風帶過來，將對教育事業(yè)的忠誠帶過來,，將一絲不茍的認真勁頭帶過來,，將對學生的真誠呵護帶過來，一定會將本考點的考務工作做好,，我們的工作一定會得到時間的充分肯定,，一定會得到業(yè)內人士和上級領導的高度贊賞。

祝愿大家工作愉快,。謝謝,。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇七

大家下午好!

親愛的同學們，望著朝氣蓬勃,，意氣風發(fā),，執(zhí)著奮進的你們，此時此刻,，我不忍也不愿面對我們即將離別的事實,。在座的同學們，你們雖不是我們老師的第一屆學生,，也不會是我們的最后一屆學生,。但，我相信,，所有的老師會和我一樣,，有一個相同的結論，那就是：20xx屆是我們最難忘的一屆,，20xx屆學生是我們最難忘的一屆學生,。親愛的同學們，我要代表所有教師發(fā)自內心的說一聲：“謝謝你們,，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!

三年時光,，彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌,，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記,。三年的成長歷程,，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了,，三年前我們師生相逢,，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的,。別人常說我是個樂觀的人,，其實我的開心是大家?guī)淼摹Ｎ覀円黄鹕?、學習,，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷,，分享你們取得的成績,，分享你們拚搏取得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任;是你們那一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅,。在校園里,，老師已經習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水,。

三年來,，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師,，我們“快樂著你們的快樂,，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨,、埋怨過老師的嚴厲,、反感過老師的批評，但是,，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母,，是熱情睿智的長者,，是親密無間的朋友老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深地體會其中的甘苦,，其中的深情!多年以后,，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在,，那就是你們留給老師和學校最好的禮物,。

盡管三年前從認識你們，和你們發(fā)生化合反應的那一天起,，我就知道三年后的今天要發(fā)生分解反應,，但是，當告別的日子終于成為生成物的時候,，我還是覺得有些突然,，感慨是否催化劑加得太多,，以致日子過得太快。是啊,，時光飛逝,，三年，一千多個日夜晨昏,，就在我們發(fā)生物理變化和化學變化時成為了過去,。 然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂,，無所適從,。因為，我們既是你們的老師,，又像你們的父母,，我們有太多的心里話還沒有說，有太多的叮囑還想再重復,，有太多的牽掛放不下,。我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神,，我們希望你們已經積累了足夠的信心和實力,，我們希望你們懂得責任的含義;我們希望你們放下包袱，輕裝上陣;我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心,、自滿和懦弱,，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平,。我們期待著你們的捷報頻傳!

一,、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維,，拼搏的精神,。面對各種環(huán)境，不同的人生經歷,，可能會讓你們時常面對選擇,，此時，惟有清醒的頭腦,、正確的思想,，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向,。在求學的路上,，也許你會有“山重水復疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好,，只是近黃昏”的惆悵但是,，“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨”這只是考驗,，還請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,，還請記住“車到山前必有路,，船到橋頭自然直”只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏,，你才可能摘到艷麗的成功之花,。

二、我期望你們要擁有一顆感恩的心,，學會感激,。俗話說，吃水不忘挖井人,，學子最憶是恩師,。是老師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧,，讓你的天空重歸晴朗,。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲,，向曾經悉心教導,，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇八

尊敬的各位領導，親愛的'老師們：

下午好,！非常榮幸能作為老師代表站在這里發(fā)言,，感謝領導、同事們給了我這個寶貴的機會,，謝謝大家,。（敬禮）

16年前，我懷著美好的夢想和滿腔的熱情走進了田稻,，如今已帶過五屆高中畢業(yè)班了,。16年來，我很幸運,，也很幸福,，是田稻給了我放飛理想的藍天，是同事給了我放飛理想的雙翼,，是學生給了我放飛理想的無窮動力,。

我不會忘記，20xx年9月的一天下午,，我走進教室,，卻空無一人,。正當我大惑不解的時候，有人輕輕拉了拉我的手,，是高楚彭同學,！他興奮地說：“鄧老師，您往下看,?！蔽彝高^窗戶往下看：一個巨大的“心”躍入我的眼簾！這顆“心”竟然是41班全體同學“站”出來的,。五十多雙眼睛,，正齊刷刷抬頭望著六樓上的我，大聲地朝我喊：鄧老師,，生日快樂,！看著在蒙蒙細雨中站立得那么規(guī)則的“心形”，看著高舉的“鄧老師,，生日快樂”的七彩大字,，聽著他們不停地深情地呼喊……淚水頓時模糊了我的雙眼。

我不會忘記,，20xx年的一次班會課上,，高60班陳專頊同學在玩魔術的過程中，突然從火堆里抽出一根項鏈,，雙手捧到我面前,，大聲說：“祝鄧老師節(jié)日快樂”！全班同學齊喊：鄧老師,，60班同學永遠愛你,！

我不會忘記我們年級組、我們60班任課老師為章瀟逸同學竭盡全力而付出的幕幕場景,，我不會忘記當我聽到章瀟逸同學高考630分的高分的時候,，已是淚流滿面，我們的任課老師們緊緊擁抱在一起,，久久不能說話,。

我更不會忘記20xx年當我看到高82班6人上600多分，5人上590多分,，我已是滿臉淚水,。641分的劉斯陽同學撲進我的懷里放聲痛哭。任課老師們也是情緒激動,，久久不能從喜悅中反應過來,。我們付出了巨大心血，但我們無怨無悔！

回首過去,，我收獲了很多的榮譽,，更收獲了太多的感動，也讓我看到了自己的成長,，更深刻感受到了每次成績的取得都凝聚了田稻人集體的智慧和心血,。

就以今年我們高三高考的成功來說，我們首先要感謝我們學校各階層的領導,。在以z校長為核心的領導班子的正確領導下，學校制定了正確的高考決策和各部門給與了強有力的支持和配合,。梁校長幾乎每天清晨拖著疼痛的雙腿在校門口迎接我們的師生來校,，讓我們高三師生心生感動和充滿戰(zhàn)斗的力量。在高三每次大小考試和年級會上,，z校長都會按時參加并給與建議和鼓勵,，高屋建瓴地引導著高三的順利發(fā)展。z校長作為高三蹲點領導,，以身作則,，親歷親為，宏觀上科學規(guī)劃著高三的教育教學,。z組長,，有著豐富的組長經驗，微觀上落實高三教育教學計劃,，并進行創(chuàng)新,。其他部門的領導都給與了高三最大的支持和強有力的配合，這些都是今年高考創(chuàng)造奇跡的非常重要的條件,。在生源各方面,，我們非常感謝羅主任的用心招生，初中老師尤其是初三全體教師在留人方面付出的巨大艱辛,，讓我們有了創(chuàng)造成功的基礎,。在外援方面，我們的家人都給與了我們很大的支持,。我的愛人z老師無論在家庭教育上,，還是在遇到困難的時候他都給了我很大的鼓勵，這些是我們取得成功的堅強后盾,。另外象現在高三年級的z組長就曾帶領高二學生為高三6月高考壯行喊樓,，增強了我們高三學生的高考信心。象z等很多老師多次義務為我們班學生答疑,、輔導,、進行心理疏導等。這些也是我們班乃至年級取得成功不可忽視的重要因素,。

從主觀上來說,，我們高三老師付出了巨大的心血,。我們高三班主任有z老師、z老師,、z老師,、z老師、z老師,、z老師,，我們班主任老師從高三第一天開始，休息時間僅禮拜天半天,。高三二期開始,，許多班主任休息時間只有星期天一個晚上。說實話,，我們都是在用意志力堅持,。高三其他科任老師zz等老師都克服了來自各方面的困難，用自己的智慧和汗水為田稻的高考無私奉獻,。在這里,，我特別要表達對高82班任課老師zz老師的深深感謝。他們克服了來自家庭,、身體等多種困難,，不僅能任勞任怨地完成年級規(guī)定的各種培優(yōu)補差工作，還能在年級組停止任務后,，繼續(xù)將這項工作堅持到高考6月份,，這是一種多大的犧牲精神和教師高尚的職業(yè)責任感。我為我們82班的學生們能擁有這樣的老師群體感到無比幸運,，并充滿崇高的敬意,。謝謝你們！沒有你們,，就沒有82班高考的今天,。

奇跡從來就不是等來的，而是來自廣大師生的辛勤勞動,、開拓進取和無私奉獻,。20xx年高考的輝煌凝聚了全體高三老師的巨大心血，更是凝聚了全體田稻人的集體智慧,。讓我們用掌聲為自己喝彩,！為田稻加油！

成績代表過去,，希望屬于未來,！我將把更多的愛，奉獻給我熱愛的教育事業(yè)，奉獻給我深愛的學生,！是鷹總會搏擊長空,，是愛總會讓人感動。在20xx年第30個教師節(jié)會上,，請允許我代表我們田稻老師莊重承諾：在今后的工作中,，我們將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給熱愛的教育事業(yè)，奉獻給我們深愛的學生,，奉獻給發(fā)展中的田稻,，做幸福成功的田稻老師！最后衷心祝愿全體田稻人家庭幸福,，身心健康,，工作順利，平安吉祥,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇九

尊敬的各位領導,，親愛的老師們，同學們：

大家好,！在綠草如茵,、繁花似錦的初夏時節(jié)，我們迎來了孩子們的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié),，值此機會,，謹讓我代表上道院小學全體教師向你們致以誠摯的節(jié)日問候，向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意,！向長期以來一直關心下一代健康成長,，關愛留守兒童的各級組織、部門和領導致以誠摯的謝意,！

同學們,，在你們歡度自己的節(jié)日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們,、培育你們的各級領導,、教師表示最衷心的感謝！

親愛的同學們,，在這美好的節(jié)日里,，在這最快樂的時刻，我們大部分孩子卻不能和爸爸媽媽在一起,，或許有一絲絲遺憾吧,？同學們，我們不要悲觀，不要失望,，我們要勇敢去接受它并從中學會適應,，學會改變，學著以自己的力量振奮自己的精神,，增強自己的斗志,，活出一個感恩、自豪,、快樂的幸福人生,，這是為什么呢？

“百善孝為先”,。親愛的孩子,！是父母十月懷胎生育了我們，是父母強忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了我們,。盡管他們沒有太高的文化水平和專業(yè)技能,，但就是因為有了他們在外面的千辛萬苦，才有了你現有的生活條件和學習環(huán)境,。你們的父母,，是最勤勞的父母，是最堅韌的父母,，是最值得敬重的父母,，也是最具榜樣力量的父母。正因為此,，一位孩子在對父母的信中這樣寫道：“無論你們是貧是富,，我都永遠感激你們！我知道我手中的一書一本,，身上的一絲一縷都浸潤著你們的血汗,，我會以我更加的刻苦和勤奮來報答你們！”

“知識是人類進步的階梯”,。學校是我們美麗的心靈花園,。沒有了父母在身邊的照管，是學校教給我們良好的行為習慣,，是學校讓我們增長了知識和才干,；是老師給予了我們慈母般的呵護，是老師給予了我們嚴父般的教育,。是他們犧牲了自己寶貴的時間,，付出了比對別的孩子更多的心血來關心我們，培育我們,。一縷縷關愛的眼神,，一次次暖心的微笑,，一句句關切的問詢，甚至一次次痛心疾首的,、恨鐵不成鋼的責備,，一次次在車站、街頭,、網吧焦頭爛額地把我們尋找……存在于我們記憶里的點點滴滴,，無一不寫滿老師對我們深深的愛！感恩學校,，我們更應感恩老師,！

我們自豪，因為我們擁有同齡孩子最頑強的品格,。“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”,。沒有了母親的呵護，你過早地承擔了分別的痛苦,，可能本來還須父母照顧的你,，卻要照顧比自己更小的弟弟妹妹。但是,，對父母少一份依賴，就多了一份在困境中的磨煉,。正如一位孩子所說：“我覺得，這樣的生活遠沒有想象的那么糟,，反而因為大人不在身邊,，我們學會了小事自己做,，大事嘗試做,，這是自己鍛煉能力的一個好機會。如果父母沒有出去打工,，就會特別地寵我,，什么事情都不讓我做，導致我養(yǎng)成一種什么事情都要依賴別人的壞習慣,?！蔽覀冏院?，因為我們是祖國建設特殊的貢獻者。改革開放以來,，祖國取得了舉世矚目的成就，而你們的父母,，便是光榮地走在城市,、甚至是走在這個經濟時代最前沿、最功不可沒的建設者,！同學們,，是你們的父母成就了城市的繁榮，成就了經濟的發(fā)展,；是你們犧牲了寶貴的父母親情,，犧牲了本應當享有的關愛呵護，成就了我們祖國許多偉大的事業(yè),！所以你們應當自豪,，因為你們就是新時代祖國建設特殊的貢獻者。

“有所作為,，是人生的最高境界”,。那么，不管再苦再難的境地,，我們都要綻放出我們自信的微笑,，活出我們自己的精彩。

同學們,，我們并不孤獨,，因為我們有父母親遙遠的祝福和期待；因為我們有老師慈母般的關愛和呵護,；因為我們有千千萬萬愛我們的叔叔阿姨······

同學們,，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了。如果過去的時間,，你們的幸福是父母,、老師、親戚,、朋友給創(chuàng)造的,，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人,、為祖國服務的本領······

最后再次祝全體同學節(jié)日愉快,，學習進步！

祝在座的各位領導,、老師和朋友們身體健康工作順利,！

謝謝大家,！

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十

尊敬的各位家長：

你們好！

首先,，我代表學校全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視,，也是對我們學校工作的大力支持,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力,，進一步提高學校教育教學質量,。總之一句話,，就是“一切為了學生”,，使每一個孩子健康成長、快樂生活,，將來都能成為家庭的驕傲,，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點,。我堅信,，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功,！

我校初中部現有三個年級8個教學班，在校學生四百多人,，教職工二十多人,。教師隊伍年輕化,。學校堅持每學年教師全員競聘上崗,，所有科任教師都具有專業(yè)的理論知識、實踐經驗和強烈的責任心,，這是辦好學校的良好保證,，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。

我校自辦學以來,，一直本著“辦負責任學校,，做負責任教師，育負責任學生”的思想理念,，始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以提高教育教學質量為中心，狠抓學校管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力把學校辦成社會滿意、家長滿意的學校,。

去年以來,，我們從學校的實際現狀出發(fā)，確立了走“學名校洋思,，促教學改革,，抓三清落實，促質量提升”的教學科研發(fā)展之路,，明確提出了學校的辦學目標是：以德立校,，科研興校，以質強校,，特色活校,。

本學期我們在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面重點抓了以下四方面工作：

1、扎實做好學校德育工作,，努力培養(yǎng)學生良好行為習慣

學校一直堅持“愛是教育的基礎,，嚴是育人的關鍵，實是成功的法寶”的育人理念,，緊緊圍繞“抓管理,、育校風、塑形象,、出質量”的工作思路,，狠抓教育教學常規(guī)管理，強化素質教育,，培育合格人才,。

對學生，我們狠抓基礎文明養(yǎng)成教育,，著力提高學生的文明素質,，特別重視文明習慣、衛(wèi)生習慣,、愛校意識,、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練,。組織學生深入學習有關制度,，不斷提高學生的思想覺悟和自律意識，培養(yǎng)其自我管理能力,。每學年上下學期分別在全校大力開展“紀律教育月”,、“文明禮貌月”系列教育活動,，培養(yǎng)學生的文明行為意識和遵規(guī)守紀觀念，利用清明節(jié),、國慶節(jié),、母親節(jié)等重大節(jié)日，在學生中開展傳統(tǒng)文化,、愛國主義,、孝心感恩等宣傳教育活動，弘揚傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)高尚情操,，努力創(chuàng)建文明和諧校園。

在學校工作中,，我們非常重視對班級及學生的管理,，定期召開班主任會議和學生干部會議，對班級工作給予全面指導,，提高班主任及學生干部的管理水平,，努力打造一支高素質的班主任隊伍和學生干部隊伍，不斷強化班風學風建設,，穩(wěn)定秩序,，狠抓學習，促進學生全面健康成長,。我經常告誡廣大教師特別是班主任,，要把“愛”擺在教育的首要位置。對于那些學習上暫時存在困難的學生,，我們要求老師對他們多鼓勵,、多談心、多幫助,，激發(fā)他們的學習興趣,，使他們克服心理障礙，樹立信心,，改進方法,，并利用課余時間對他們進行輔導，使他們努力迎頭趕上,。

為進一步提高學生學習積極性,，增強紀律觀念,，我校本學期又組織開展德育“五講四美”（講禮貌,、講文明、講衛(wèi)生,、講秩序,、講道德,，語言美、心靈美,、行為美,、環(huán)境美）、學習“兩比三清”（比學習,、比成績,、堂堂清、天天清,、周周清）養(yǎng)成教育活動,，在學生中大力開展“班級之星”、“校園之星”（學習之星,、進步之星,、紀律之星、奉獻之星,、文明之星,、衛(wèi)生之星、儉樸之星（請你支持：）,、特長之星）評選活動,。通過活動引領和帶動，利用學校宣傳欄表彰了一大批優(yōu)秀典型,，引導全體學生在同學中尋榜樣,，在對比中找差距，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍,，激發(fā)學生的進取精神,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，也進一步推動了學校良好學風,、校風的建設,。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十一

各位領導，各位老師：

大家好,！

這天坐在那里發(fā)言,，感到無比榮幸，我們的成績能夠被領導和老師們所承認,，是全組成員莫大的的幸福,，我們深知，我們并不是干得最好的年級,，只但是是從一個蹣跚學步的娃娃學會了自己獨立行走而已,，這過程中，得到了領導如同對潛能生一般特有的關懷，得到了其他年級組熱心的幫忙,，我們最后完成學校交給我們的基本任務,，組內每一個成員也因此而迅速成長了起來。下方,，我作為一年級代表,，向領導和老師匯報我們工作的點點滴滴。

常言道：成長的過程是一個充滿艱辛,，甚至孕育著痛苦的過程,，如同一個生命的胚胎，要經過母體十月的孕育,，直至分娩的陣痛,，才有那一聲生命響亮的啼哭，一年級組的的成長,，也經歷過一段這樣的軌跡,。

一年級上學期一共九人，除了龍林和周燕外,，其他都是新老師,，學生138人，年齡偏小,，每班6歲以下的接近半數,。男生人數到達三分之二。記得開學初,，四個班主任老師對一切摸頭不知腦,，遇到問題大眼瞪小眼，不知什么問題找學生處,，什么問題找后勤,，什么問題找財務，對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決,，還是請示領導,？白天，像一只無頭的蒼蠅,，到處亂撞,，稍不留意，會有可能沒做到一分鐘到位,，或該交的資料沒有交,，或是領導來巡視的時候，沒有使用操作不很熟練的展示臺和電腦,，或正因教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,，聽見鈴聲就冒汗，看見有意見的家長就發(fā)毛。一天下來,，整個人被弄得焦頭爛額；晚上,，又像一只熱鍋上的螞蟻,，忙得不知干什么才好，是家訪,，是備課,，還是去辦板報？亦或是做拼音卡片和課件,？中午,，我們最遲進飯?zhí)茫挛?，最遲出教室,。晚上，走得最遲的還是我們,。開學第一個月,，我沒有主動給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷,，直到有一天,，兒子在電話里說他做了一個夢，夢見我不好他了,，我才猛然醒悟過來,，自己與家里人的溝通太少了。這期間,，王巍瘦得是楚楚可憐,，無數次的頭疼，發(fā)燒,，都一次一次地挺了過來,。伍海燕鼻子上的一個包越長越大，也沒有工夫去醫(yī)院,，直到寒假回長沙才去看醫(yī)生,。許維新是個急性子，整天急死了,，氣死了,，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個班的數學,，有一次竟然差點暈倒在三班教室里……即便我們全身心投入工作,，但我們并沒有因此而取得成績，一年級的常規(guī)紀律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意,。教師會上我們一般都低著頭,，只要不批評我們就長噓一口氣。萬事開頭難,，我們深深地體會到了其中的含義,。

總結，有獎勵,。過程精彩紛呈,，有個人之間的評比，有班與班之間的較量,，透過這樣的競賽活動,，同學們喜愛朗讀了，喜愛翻看課外書了,，下課時追趕打鬧的少了,，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉彎和讀兒歌,。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果,，也主動組織了數學速算比賽和我是小小數學家競賽活動?；顒又?，不斷培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，老師們也因此而分工合作,，加強了交流,，促進了相互了解，團隊凝聚力也慢慢滋生,、開花,。

如果把每一位學生比作一粒期望的種子，實驗學校就是一片孕育期望的土壤,，而我們則是播種期望,，播種太陽的使者。

在隊列廣播操比賽和合唱節(jié)中,，老師們充分體現了他們的合作精神,、群眾榮譽感和作為一個合格教師高度的職責感。開學工作剛忙完,，楚小平就找了我,，根據上期戶外會的經驗教訓談了他的計劃和想法，早鍛煉時,，他除了訓練武術生就是到各班進行隊列指導,，又抽空召集班主任老師學習了廣播操,，一個月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班,，協(xié)助楚小平,，力爭不浪費一分鐘時刻。郭冬玉,，張秋花,，每一天早鍛煉時都在對個別學生進行個別指導，龍林沒有舞蹈訓練時,，也跑來幫忙,。有好的推薦和做法大家會立刻實施并及時改善,，這期間,，我們也得到了學生處宦主任的關心和支持。比賽前夕,，為了突破每一個細節(jié),，我們還在年級內進行了彩排，開展了比賽,。當看到一年級小朋友踏著整齊的步伐走進操場,，做著標準有力的廣播操時，我心潮澎湃,，我們發(fā)奮了,，我們看見發(fā)奮的成效了，一年級的學生進步了,，一年級的老師也磨練出來了,，成長起來了！

隊列廣播操比賽剛過,，龍林已經躍躍欲試,，復印歌譜，選取道具,，編排動作,，培養(yǎng)指揮員,，早鍛煉和下午的時刻也都已經排得滿滿的,，不錯過一個練習的機會,，不浪費一刻練習的時刻,。業(yè)余指揮員也上場了，有老師,，有學生，盡管不專業(yè),，卻也有板有眼,，一年級在第一屆合唱節(jié)中,，又不負眾望,，取得了優(yōu)異的成績。

難能可貴的是,，我們沒有沉浸在勝利的歡樂中,，已早早進入了本期最艱巨的一戰(zhàn)――用可喜的成績向家長匯報,，請大家看看這些畫面吧：

周末,，王巍,、郭冬玉在為學生補課,，每掌握一個知識點，還會有獎賞呢,，小孩子喜滋滋的,。

下課了，劉坤、伍海燕在與學生談心,，交流,，溝通,，關注著每一個孩子,。

操場上，張秋花,、郭冬玉不失時機地接近孩子,，了解學生思想，培養(yǎng)感情,。

飯?zhí)美?，幾位班主任老師又在探討，交流,，分配任務?/p>

游樂場邊,，形體室里，楚小平,、龍林對他們的弟子毫不松懈,。

有的老師雖然不是我們年級組成員，卻仍然對一年級小朋友傾注了滿腔熱情：

放學了,，沈薇,、王婧正耐心細致地教學生讀英語呢，那么專注,，那么認真,。

教室里，吳粵,、徐傳瑩不斷變著花招,，吸引孩子們,，馴服孩子們,。

。午托時,，胡偉鋒從來少不了給學生講故事,。

這樣的畫面不勝枚舉，時刻關聯(lián),，此不累贅,。

當然，我們的工作有遺漏,，有失誤,，有時走彎路，有時做無用功,，我們在合作時也曾有摩擦,，我們的業(yè)務水平有待于不斷提高，我們的教育理念有待于不斷更新,，我們有待于不斷地完善自己,，還有許多的難題擺在我們面前,。但我們有了一個良好的開端，我們有信心,，有勇氣去應對作為一個實驗人所要克服的困難,。我們將在深圳實驗這塊沃土的培育下，成長,，壯大,。

這天，我羅羅嗦嗦說了這么多,，最后,，我還想和各位說幾句心坎話：

我們的路還很長，不管有多坎坷,，只要你把它當作一次經歷,，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪,，你會為自己經受得住磨練而驕傲,。這天，我們遠離家鄉(xiāng),，遠離親人,，我們能在一齊合作，那是我們的緣分,，不好為一些小事而斤斤計較,，不好為一些小委屈而耿耿于懷，我們就應珍惜這來之不易的機會,，相互學習,，相互促進，相互關心,，相互明白,。不管在哪里，不管到何處,，要堅強,，要進步，要合作,，更要快樂,。讓我們?yōu)榱送昝赖纳睿瑪y手共進,！

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十二

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好！

我是魯文才，來自達和完小,，今天我作為一名代課教師,，能在這里與各位同行交流感到十分激動和榮幸。我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績,，都是全體師生共同努力的結果,，更是與各位領導熱情幫助是分不開的。所以,，請允許我向各位領導各位老師表達我最誠摯的感激之情和最衷心的祝福,！ 細細回味，我在教書的工作崗位上已經有二個春秋了,，記得我剛剛踏進校園的那一天,，心里一片朦朧，但是感到慶幸的是遇上了好領導,，好同事,，在他們熱情幫助下，我找到了成功之路 ——那就是擁有一顆愛學生的心,。

曾記得冰心老人告訴過我們：“有了愛,，便有了一切，有了愛心,，才有教育的先機,。”我們在座的,，今天選擇了教育,，當了老師就必須懂得愛的藝術，教育學生就應寬容,、鼓勵,，提醒。因為兒童只需要教師一個鼓勵的眼神,，一句親切的話語,，都會倍受鼓舞，獲得無窮的信心,。

正因為我有一顆年輕的心，在課余時間里,，常常與學生坐在一起,，進行心靈的溝通，我感到無比的輕松和快樂,。當他們情緒低落的時候,，我會用語言鼓勵他們，當他們不經意犯錯時，我會誠懇的告誡他們誰對誰錯,，當他們有困難時,，我會盡全力幫助他們。

在生活中,，一次次與學生的情感交流,，與學生心靈的碰撞，都為我增添了一份驚喜,，一份幸福,，一份期待。

我把這份愛鑲在他們的舉足之間,，灑在他們的心靈里,。我認為老師的愛是“用自己的汗水、辛勤的耕耘”去不斷澆灌一顆顆童真的心靈,、一朵朵綻放的花蕾,。

我深知教師的愛是需要“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，是一種無私奉獻的愛,。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,。正因為這種熱愛,，一直激勵著我前進，在教書的道路上,，我們每天付出的都是愛,，收獲的也是那一份份愛的果實。我相信,，今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

碩果屬于過去,，未來的工作需要我們不懈追求,，用我們的熱情作圓心，以勤奮為半徑,，畫出教育工作上一個又一個芬芳的桃李園,。最后，我祝愿大家在新的一學年里,，工作愉快,，萬事如意，身體健康,！

謝謝大家,！

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十三

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

我叫xxx,，是xx小學的一名代課教師,。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，既有些欣喜,，又有些緊張。欣喜是自己的努力最終得到了領導的認可,，但面對這么多的同仁做演講,，真的有些緊張。

1997年3月,，一次偶然的機會我到xx小學任教,，到今天已經風風雨雨近20年，記得當初也受到了不少的勸責和鼓勵,，勸責的是每月135元的工資你太傻了,，鼓勵的是領導的表揚，更為關鍵的是學生們一張張稚嫩臉龐對我的期待,?！皭鄣慕逃保瑦蹖W生是教師的天職,，也是我作為教師的原則,，所以，我頂住了外界的壓力,，一直堅持到了現在,。今天，我把這些年對教學工作的一些觀點向各位做一下匯報：

一,、以情育情,、以愛換愛。

“沒有愛,，就沒有教育,。”愛是教育的基本原則,。我曾經接了一個各方面都較差的班級,，有的學生個頭都和我差不多高，學生之間矛盾重重,，學習沒有上進心,，各學科底子差，紀律散漫,。我也曾想要放棄，但好幾個學生家長找到我家，再三請求我一定要把學生教好,。我不得不迎難而上,，要在逆境中實現自己的價值，于是我靜下心來思考：怎樣才能整頓這個班的班風,、學風,。平時我主動接近學生，課余時間走到學生當中去和他們一起談學習,、談生活,、談興趣、談未來,，從家訪去了解學生的困難,。經過一段時間接觸后，學生對我信任了,。他們有心里話跟我說,，有想法和我談。純真可愛的學生把我當作最信賴的人,。

我充分運用“親其師而信其道”的心理效能,，強化師愛的作用，在教學中把信任的目光投向每一位學生,，把尊重的話語給每一位學生,，把和藹的微笑灑向全體學生。用熱愛與尊重,，去贏得學生喜愛與信任,，創(chuàng)造出一種寬松和諧、相互尊重的教學氛圍,，這種良好的師生關系能營造學生最佳的學習環(huán)境,，輕松愉快地參與學習。

二,、一視同仁,，因材施教。

教師的教鞭下有瓦特,，啟發(fā)里有牛頓,，贊賞中有愛迪生?！蔽覐膩聿灰院唵未直┑姆绞綄Υ昂筮M生”,。更多的是對“后進生”多一點關愛，決不能輕易賜與他們“差生”,、“傻瓜”等稱呼,，隨意判刑為“無藥可救”,、“沒出息”，或者姑息,、縱容,、放任自流。我把濃濃的師愛灑向每一個學生,，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露,。讓他們感受到老師的真誠的愛，進而信任老師,。

三,、尊重學生，亦師亦友,。

人人都有主觀能動性,，有自尊心和虛榮感，只有他的人格受到尊重與信賴,，他們才能充分發(fā)揮自己的主動性和積極性,。學生也不例外，他們都渴望得到老師的理解,、尊重和關愛,。所以尊重學生人格是教育的前提，但尊重并不意味著要放縱,，我們要寓嚴格要求于尊重之中,，尊重學生與對學生的嚴格這兩方面是互相聯(lián)系，互相制約,、相輔相成的,。

我把學生當作朋友，使學生無拘無束地敞開自己的心扉來接受教育,，在課堂上把學生當作學習主人,，學生有權力發(fā)表自己的見解，耐心傾聽學生發(fā)表意見,，不輕率對學生的觀點橫加批評,。鼓勵學生講真心話，多交流,。課堂上用平等的語氣和學生對話,，傾注自己對學生的理解、信任和尊重,，使學生充分相信和理解老師,，從而實現了學生感到師愛的效果。

四,、團結同事,，共同管理班集體

每當我接收新的班級,，不管學生的基礎如何，我首先會和其他任課教師多溝通,，把全班學生詳細的興趣,、愛好全部摸清,，使學生們各科成績齊頭并進,，因材施教，因需施教,，把中等生逐漸變成優(yōu)等生,，把后進生變?yōu)橹械壬l(fā)掘他們的創(chuàng)造性,，獨立性,。

功夫不負有心人，一分耕耘一份收獲,，經過老師和學生的共同努力,，我每年擔任的學科在同類學校評估中都名列前茅。每當我所教過的學生從鎮(zhèn)一中升到縣一中到學校找我談心時,，我從內心感到高興,，辛勤培育有了結果。

學生的信任,，家長的認可,，領導的鼓勵，使我很多掙錢的機會都失去了,。因為學生離不開我,，我也離不開學生，我會繼續(xù)教育,、鼓勵每一個需要滋養(yǎng)的新生,，用尊重和愛溫暖孩子，用青春陪他們一路前行,。

我的演講結束了,，謝謝大家。

教師發(fā)言稿 教師發(fā)言稿開場白篇十四

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好,！

在第32個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的中學教師,，能作為最美教師代表在此發(fā)言,，我感到萬分的榮幸！請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的各級領導表示忠心的感謝,！向給我們提供發(fā)展平臺和機會的各級領導表示最誠摯的敬意,，向我們同在教育第一戰(zhàn)線的各位老師們說一聲：節(jié)日快樂,！

今天是新中國的第32個教師節(jié)，也是我從教以來的第19個教師節(jié),，在過去的18年的慢慢長路里,，我曾有過山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,。十八年的辛勤耕耘,，十八年的默默守望，使我深深的愛上了“教師”這一平凡而又充實的職業(yè),，并找到了作為教師的教育寶典---“愛與責任”,。

教師的愛是一種無私的愛，正如“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。

教師的愛是一種神圣的愛，因為“愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣”,。

師愛的細膩與多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比,。有一千個學生,，就有一千種愛。多樣化的師愛,，潤澤著祖國的每一寸土地,。即使愛如潮水，老師們也會將其化作細雨精心澆灌,。

如果說“愛”讓我們贏得了信任,，那么“責任”使我們不斷成長。

在過去的一年里,，我校教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學成績步步提升。在鎮(zhèn)教委的支持與幫助下,以張校長為首的領導班子給我們開創(chuàng)了新的輝煌,，學校里到處可見平凡而又美麗的一線教師們,，教育正是因為他們而變得更加美麗。這一年中,，我們見證了很多的“最美”,，讓我們共同走進下洼二實，感動他們平凡工作中的點滴精彩,，也愿全天下所有的教師都能用無限的真情去守護有限歲月里這份神圣的職業(yè),，讓我們每個人因享受教育而更加美麗！

此時此刻,，我只想自豪地說：我是一個老師,，我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻，無愧于自己的稱號,！

最后請讓我再一次奉上我的祝福：老師,，您辛苦了；祝您工作順利,，身體健康,，闔家幸福！謝謝,！