從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

1.這個(gè)項(xiàng)目是什么項(xiàng)目,，具體大概做什么事情,，是誰提出來的，目的是解決什么問題,。在國(guó)內(nèi)很多客戶都很不成熟的情況下,，千萬不要根據(jù)項(xiàng)目的名稱望文生義地去想象項(xiàng)目的目標(biāo)。一個(gè)名為“辦公自動(dòng)化”的項(xiàng)目很有可能在你進(jìn)場(chǎng)以后一個(gè)月才發(fā)現(xiàn)客戶其實(shí)需要的是一個(gè)計(jì)算機(jī)生產(chǎn)管理輔助信息系統(tǒng)系統(tǒng),。前期了解情況的工作越詳細(xì),，后面的驚訝就越少，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)就越小,。

2.這個(gè)項(xiàng)目里牽涉哪些方面的人,，如投資方、具體業(yè)務(wù)干系方,、項(xiàng)目建成后的運(yùn)營(yíng)方,、技術(shù)監(jiān)督方等等,，很多項(xiàng)目里除了業(yè)主單位的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜以外，還有一些其他單位也會(huì)牽涉進(jìn)來,，如項(xiàng)目監(jiān)理公司,、業(yè)主的行業(yè)主管機(jī)構(gòu)等。項(xiàng)目經(jīng)理需要了解每個(gè)方面的人對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的看法和期望是什么,。事先了解各個(gè)方面的看法和期望,，可以讓你在做項(xiàng)目碰到問題的時(shí)候，就每件事情分析哪些人會(huì)在什么方面支持你,，哪些人會(huì)出于什么目的反對(duì)你,，從而提前準(zhǔn)備聯(lián)合朋友去對(duì)抗敵人，讓事情向你所希望的方向發(fā)展,。沒有永遠(yuǎn)的朋友,，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有一致的利益,，這句話作為項(xiàng)目經(jīng)理是一定要記住的;

3.基本了解了客戶的情況后,，下面的事情就是了解自己公司各方面對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的看法。首先是高層領(lǐng)導(dǎo)是否重視,，這個(gè)決定了你在需要資源的時(shí)候,，公司是否會(huì)根據(jù)你的要求提供最有力的支持。領(lǐng)導(dǎo)口頭肯定是說支持的,，你需要做的是了解公司對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際期望,，是想把項(xiàng)目越做越大還是想賺錢?是想做樣板工程還是干脆想敷衍了事，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度決定了你做這個(gè)項(xiàng)目的戰(zhàn)略,，而這個(gè)戰(zhàn)略方針將對(duì)你做項(xiàng)目計(jì)劃產(chǎn)生直接的影響;

4.在做整體項(xiàng)目計(jì)劃前,，還要大致計(jì)算一下你手上的資源。首先是時(shí)間,，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，往往很多項(xiàng)目要求在幾乎不可能的時(shí)間范圍里完成。對(duì)于這一點(diǎn),，你在做項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)控制計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮,。其次是人員，根據(jù)項(xiàng)目預(yù)算和已往經(jīng)驗(yàn),，大致計(jì)算一下未來的項(xiàng)目小組有多少種角色,，每個(gè)角色目前公司是否有人,，是否能完全歸這個(gè)項(xiàng)目使用,，是否需要另外招聘一些人員，招聘的準(zhǔn)備工作要盡早啟動(dòng),。最后就是一些設(shè)備的準(zhǔn)備,，項(xiàng)目所需大件關(guān)鍵設(shè)備要盡早預(yù)定,，以后不管發(fā)生設(shè)備等人還是人等設(shè)備的情況，浪費(fèi)的都是你的時(shí)間;

5.現(xiàn)在是做項(xiàng)目說明書的時(shí)候了,。一份好的項(xiàng)目說明書不僅將要做的事情描述得很清楚(主要是講做什么,，而不是說怎么做)，而且把如何檢查也說明得很透徹,。也就是說它不僅說明白了要做哪些事情,，也讓客戶的業(yè)務(wù)人員(一般不懂技術(shù))知道項(xiàng)目做成什么樣就算完成了。簡(jiǎn)單地說,，項(xiàng)目說明書描述項(xiàng)目做哪些事情和每件事情做到什么程度以及如何檢查每一個(gè)結(jié)果,。

6. 是到做總體計(jì)劃的時(shí)間了嗎?不，你現(xiàn)在已經(jīng)知道了客戶的目標(biāo)和你手上的資源,，那么做計(jì)劃以前,，你還需要和你的經(jīng)理和客戶充分溝通資源的問題。因?yàn)楹芏噘Y源是還不明確的,，你需要寫一份報(bào)告,，詳細(xì)分析這個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)以及對(duì)資源的需求情況。如果一些問題不能得到解決的話,，將發(fā)生什么樣的后果,。如果資源不夠，就要高層改變策略,，增加對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的投入,。甚至在條件許可的情況下，有些公司會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目,?？傊瑳]有人能完成一個(gè)不可能完成的任務(wù),，如果項(xiàng)目經(jīng)理不能盡早發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn),，那么就只能去當(dāng)烈士了。

7.明白了要做哪些事情和你手上的籌碼以及你做這個(gè)項(xiàng)目的總體策略,，現(xiàn)在是成立項(xiàng)目小組的時(shí)候了,。很多項(xiàng)目經(jīng)理都沒有自己選擇組員的權(quán)利，那么,，就盡量發(fā)揮你的影響力去尋找那些你想要的人吧,。成員的組成根據(jù)項(xiàng)目不同，相差較大,，很難有什么具體要求,，但是，一定要有精通客戶業(yè)務(wù)的人,，很多小項(xiàng)目里,，這個(gè)人就是項(xiàng)目經(jīng)理本人,，大項(xiàng)目里會(huì)配備行業(yè)專家，這樣和客戶溝通起來才不會(huì)雞同鴨講,，雙方才可以相互理解,。我經(jīng)常看到的情況是我們的技術(shù)人員和客戶交談時(shí)滿口的專業(yè)術(shù)語,，結(jié)果搞得客戶一頭霧水,，反過來，他還指責(zé)客戶不懂技術(shù),。其實(shí),，明白自己想做什么的客戶已經(jīng)是很好的客戶了，不知道自己要做什么,，更不懂怎么做還要指手畫腳的客戶到處存在,，但是要明白，是客戶選擇了你,，而不是你選擇了客戶,，有了客戶你才有工資拿，心平氣和一點(diǎn)吧,。

一,、統(tǒng)一聯(lián)系人，客戶指定一個(gè)人和項(xiàng)目組進(jìn)行溝通,，不能張領(lǐng)導(dǎo),、王領(lǐng)導(dǎo)都來說幾句，如果他們意見不一致,，那你只有得罪領(lǐng)導(dǎo)的選擇了,，所以，項(xiàng)目的最初就要定好規(guī)矩,，我項(xiàng)目組只認(rèn)一個(gè)的意見,，有什么要求你們內(nèi)部先統(tǒng)一再和我談，我不想卷入你們內(nèi)部業(yè)務(wù)部門之間的矛盾之中;

二,、所有需求變更全部要有書面文字，這點(diǎn)切記!這樣做好處多多：

*有書面證據(jù),，以后他還想改,，你有了他以前要求的證據(jù)，告訴他：你以前可是這么說的;

*便于需求變更管理,，需求如何慢慢演變的歷史可以看清楚,，從而更深切地體會(huì)客戶的目的;

*對(duì)于客戶來說，嘴巴一動(dòng)最方便,，反正是你們做,，不花他的資源，所以要求是否合理,，是否和項(xiàng)目的目的一致，他是不負(fù)責(zé)任的,。但是如果要他寫書面要求,，還要簽字蓋章，他就要謹(jǐn)慎多了,，而且一寫東西，思想就會(huì)更加深入,，很多無理要求也就這樣胎死腹中了;

8.現(xiàn)在你要面對(duì)三群人：你的領(lǐng)導(dǎo)、你的組員和你的客戶,，和這些人溝通,，讓他們知道你打算怎么做，什么時(shí)候要他們做什么準(zhǔn)備這些事情將是你的主要工作,。既然溝通這么重要,，那些事先定義一下溝通的原則也是一件很要緊的事情,。很多溝通原則都是潛規(guī)則,，如果你在一個(gè)部門時(shí)間做長(zhǎng)了，對(duì)這些規(guī)則的運(yùn)用覺得是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，但是,，你現(xiàn)在面對(duì)的是多個(gè)部門甚至多個(gè)單位，不把溝通規(guī)則說清楚,，你以后就會(huì)吃虧,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、組織人力資源部的精心策劃下,，“公司項(xiàng)目管理培訓(xùn)班”在20xx年9月18日準(zhǔn)時(shí)開班了,，能有機(jī)會(huì)參加該培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我感到非常榮幸。此次培訓(xùn)中我不光學(xué)到了管理方面的理論,，還有前輩們?cè)趯?shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),，總的來說獲益匪淺。下面我將就如何做好項(xiàng)目管理談一下我的理解,。

項(xiàng)目經(jīng)理首先要具有：項(xiàng)目管理知識(shí),、專業(yè)知識(shí)（應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí),，標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)章制度）、熟悉項(xiàng)目環(huán)境,、通用管理知識(shí)與技能,、處理人際關(guān)系技能。從項(xiàng)目經(jīng)理的個(gè)性,、知識(shí),、能力看，最能影響項(xiàng)目成功的要素我覺得有如下幾個(gè)方面：

1,、個(gè)性：無論是什么性格類型都必須要有一種讓事情發(fā)生的魄力,，能夠推動(dòng)事物朝你意想的方向前進(jìn)。真正敢于推動(dòng)事情發(fā)展的人,，會(huì)明白有效果比有道理更重要,。真正解決問題的人，敢于決策,，對(duì)爭(zhēng)議不休的問題會(huì)有最后的解決期限,，明白有時(shí)一個(gè)差的決定也比沒有決定要好。

2：良好的個(gè)人習(xí)慣：自律,、個(gè)人時(shí)間管理等細(xì)節(jié)問題無論對(duì)于日常工作還是項(xiàng)目工作都是有很大影響的,。很少有個(gè)人時(shí)間管理的糟，個(gè)人工作效率低的人,，項(xiàng)目計(jì)劃會(huì)做很好的,。

3：溝通、沖突解決的能力：項(xiàng)目溝通無處不在,，項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)人對(duì)事有一定的敏感度,，識(shí)別不同溝通對(duì)象，不同的溝通信息要求,，采取不同的溝通方式,。另外，項(xiàng)目變更,、出現(xiàn)問題是不可避免的,，項(xiàng)目成員有時(shí)也有性格和工作上的沖突，項(xiàng)目經(jīng)理要懂得以項(xiàng)目為重,，保證基本原則,，適當(dāng)變通，去協(xié)調(diào)解決問題,。

項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作有：項(xiàng)目計(jì)劃的擬定,、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目溝通與協(xié)調(diào),。

1,、項(xiàng)目計(jì)劃的擬定：計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)而科學(xué)地預(yù)測(cè)并確定未來的行動(dòng)方案的一個(gè)過程?！胺彩骂A(yù)則立,、不預(yù)則廢”，項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ),，只有做好了計(jì)劃才能有序的完成項(xiàng)目,，計(jì)劃的具體內(nèi)容有：(1)工作計(jì)劃,、(2)人員組織計(jì)劃,、(3)資源采購(gòu)供應(yīng)計(jì)劃、

(4)變更控制計(jì)劃,、(5)進(jìn)度報(bào)告計(jì)劃,、(6)財(cái)務(wù)計(jì)劃、(7)文件控制計(jì)劃,、(8)應(yīng)急計(jì)劃,、(9)支持計(jì)劃。按照計(jì)劃的時(shí)間合理配置資源有效控制成本來達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo),，這樣的計(jì)劃就是完美的計(jì)劃,。

2、項(xiàng)目時(shí)間管理：時(shí)間管理是確保工期準(zhǔn)時(shí)完成所必須的過程,。也是保證利潤(rùn)的重要因素,。合理利用管理工具：橫道圖或者網(wǎng)絡(luò)圖準(zhǔn)確描述項(xiàng)目活動(dòng)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)，合理安排工序,、確定關(guān)鍵路徑,、合理調(diào)配資源，確保項(xiàng)目準(zhǔn)確實(shí)施,。

3,、項(xiàng)目成本管理：成本控制是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵所在，合理調(diào)配資源有利于成本的控制,。影響成本的因素有很多,，比如計(jì)劃的質(zhì)量、時(shí)間要求,、質(zhì)量要求,、管理水平以及項(xiàng)目的溝通水平都會(huì)影響到項(xiàng)目的成本。均衡各種因素與成本之間的關(guān)系才是保證利潤(rùn)的關(guān)鍵,。

4,、項(xiàng)目質(zhì)量管理：質(zhì)量是項(xiàng)目成功與否的標(biāo)志之一，質(zhì)量未達(dá)到項(xiàng)目要求肯定是不行的，如果質(zhì)量超過設(shè)計(jì)要求的話又會(huì)增加成本造成不必要的浪費(fèi),，如果過超過了預(yù)算,，就算工程本身再成功，整個(gè)項(xiàng)目還是失敗的,。

5,、項(xiàng)目溝通與協(xié)調(diào)：在項(xiàng)目的執(zhí)行過程中沖突是在所難免的，如何正確處理沖突是項(xiàng)目能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵,。造成項(xiàng)目沖突的因素有很多,，比如：項(xiàng)目管理程序的沖突、項(xiàng)目干系人目標(biāo)差異的沖突,、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)角色的沖突以及個(gè)人因素造成的沖突等,。作為項(xiàng)目經(jīng)理要準(zhǔn)確判斷沖突的來源并及時(shí)處理，確保項(xiàng)目順利執(zhí)行,。

項(xiàng)目經(jīng)理就是項(xiàng)目的核心力量,，是整個(gè)項(xiàng)目的靈魂所在，項(xiàng)目參與人員也同樣重要,，如何克服短板效應(yīng),、讓全體項(xiàng)目成員朝著一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)，充分發(fā)揮各自的潛能,，為項(xiàng)目創(chuàng)造出最大化的利益,。這是由項(xiàng)目經(jīng)理的個(gè)人魅力和管理水平所決定的。只有所有項(xiàng)目參與人員齊心協(xié)力朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)才會(huì)創(chuàng)造最大的效益,。

時(shí)間,、質(zhì)量與成本三者關(guān)系的合理平衡是項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)心的重點(diǎn)課題，很多時(shí)候效益才是項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵,，時(shí)間又是控制成本和創(chuàng)造效益的重要因素,。如何做好詳細(xì)而周密的計(jì)劃是項(xiàng)目可否順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，在項(xiàng)目實(shí)施工程中難免會(huì)出現(xiàn)設(shè)計(jì)或者施工上的變更,，如何正確而及時(shí)的修改計(jì)劃來確保預(yù)訂的目標(biāo)效益是考驗(yàn)一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn),。怎樣在質(zhì)量和成本之間做合理的權(quán)衡是保證效益的根本。

風(fēng)險(xiǎn)一直伴隨項(xiàng)目執(zhí)行的整個(gè)過程,，準(zhǔn)確判斷風(fēng)險(xiǎn)的來源,，加上合理的預(yù)防就可以將風(fēng)險(xiǎn)降到很低的程度。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備很強(qiáng)的危機(jī)意識(shí),、承受和管理風(fēng)險(xiǎn)的能力,。在具體的項(xiàng)目執(zhí)行過程中，把握主要矛盾的,，盯住關(guān)鍵點(diǎn),，處理關(guān)鍵事。把住源頭，這樣才能有效控制風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,。

項(xiàng)目管理工作重點(diǎn)在于全局和細(xì)節(jié)的把握,，只要大方向正確,，應(yīng)用合適的管理工具來控制關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn),，把握好關(guān)鍵路徑，正確做好每一個(gè)細(xì)節(jié)處理,，那離項(xiàng)目

成功又更接近了一步,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設(shè)立的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)全程的動(dòng)態(tài)管理,、多維協(xié)調(diào),、多方協(xié)作，高效率地進(jìn)行項(xiàng)目的計(jì)劃,、組織,、評(píng)價(jià)與控制,，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的高質(zhì)量,。項(xiàng)目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理，需要：明確教師培訓(xùn)項(xiàng)目的主要內(nèi)容;對(duì)教師培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn);指導(dǎo)支持建立“柔性組織”,，創(chuàng)新管理機(jī)制制度;建立項(xiàng)目管理績(jī)效考評(píng)體系,，實(shí)施專業(yè)化管理。

1,、項(xiàng)目具有一定的“復(fù)制”性,。教師培訓(xùn)項(xiàng)目是面對(duì)的培訓(xùn)對(duì)象是教師，教師專業(yè)方面的共性決定了在某個(gè)特定階段,，培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容、模式和方式等方面具有較強(qiáng)的相似性;教師隊(duì)伍人數(shù)眾多,，某一個(gè)項(xiàng)目難以一次性覆蓋全員;上一次的項(xiàng)目成果,，可以直接為下一次培訓(xùn)所采用，或者改進(jìn)和優(yōu)化,。

2,、項(xiàng)目組織受體制、,、機(jī)制,、制約。承擔(dān)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的單位：以院校和各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體,。院校和各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科層制管理體制,，以及相應(yīng)的機(jī)制和制度等，使得“柔性組織”難以達(dá)到最佳的執(zhí)行狀態(tài)。如,，管理者和培訓(xùn)者同時(shí)擔(dān)負(fù)著本職工作,，不可能全身心于培訓(xùn)項(xiàng)目，且項(xiàng)目績(jī)效只是其崗位績(jī)效的一部分,。

3,、效果考評(píng)的綜合性和延時(shí)性。教師培訓(xùn)項(xiàng)目的主要目標(biāo)是通過提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。而考評(píng)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)參訓(xùn)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的干預(yù)效果，需要綜合采用作業(yè)評(píng)定,、考試,、專業(yè)對(duì)話和行為觀察等方法。而考評(píng)其是否促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，則需要在項(xiàng)目結(jié)束一段時(shí)間之后實(shí)施“實(shí)踐性”考評(píng),，方能比較準(zhǔn)確。

4,、多維協(xié)調(diào),、多方協(xié)作。協(xié)調(diào)方面,，由于培訓(xùn)對(duì)象來自學(xué)校,，其管理主體是各級(jí)教育行政部門，培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)必須協(xié)調(diào)好政校關(guān)系,。由于人事管理渠道不同,，項(xiàng)目組織更多的精力消耗在此。同時(shí),，由于院校和機(jī)構(gòu)編制固定,，成立“臨時(shí)性”的項(xiàng)目組織往往形同虛設(shè)，如果不是院校和機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,，在多方協(xié)作上就可能效果較差,。

教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理是用系統(tǒng)管理方法，通過專門設(shè)立的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)全程的動(dòng)態(tài)管理,、多維協(xié)調(diào),、多方協(xié)作，高效率地進(jìn)行項(xiàng)目的計(jì)劃,、組織,、評(píng)價(jià)與控制，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的高質(zhì)量,。項(xiàng)目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理,，需要：明確教師培訓(xùn)項(xiàng)目的主要內(nèi)容;對(duì)教師培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn);指導(dǎo)支持建立“柔性組織”,，創(chuàng)新管理機(jī)制制度;建立項(xiàng)目管理績(jī)效考評(píng)體系，實(shí)施專業(yè)化管理,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

20xx年5月26日,，有幸獲得莫老師敏捷培訓(xùn)526尊貴名額，成功搭上敏捷培訓(xùn)管理的和諧號(hào),，駛向更高效,、更靈活、溝通的項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域的海洋,。

莫老師通過一個(gè)個(gè)的問題,，把我們帶入了關(guān)于敏捷項(xiàng)目管理的思考?！靶〔娇炫堋?、“快速迭代”、“適應(yīng)變化”

等等每個(gè)同學(xué)各抒己見,，發(fā)表自己對(duì)敏捷的.看法和認(rèn)識(shí),。結(jié)合自己最近在pmp項(xiàng)目管理中的學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理更適合瀑布型的軟件開發(fā)模式,，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格,、完善的計(jì)劃，并遵循計(jì)劃執(zhí)行和監(jiān)控,，按流程進(jìn)行變更控制,。然而現(xiàn)在的市場(chǎng)環(huán)境變化,、客戶需求變化之快,，迫使業(yè)務(wù)也隨之變化，傳統(tǒng)的軟件開發(fā)模式已不適用,。

早在20xx年,，17名軟件開發(fā)工程師在一個(gè)滑雪勝地共同發(fā)起了敏捷軟件開發(fā)宣言。敏捷宣言的4個(gè)價(jià)值觀：

這四個(gè)價(jià)值觀震驚到我了,，我們是站在巨人的肩膀上快跑,，當(dāng)初的17位工程師多有先見之明,，在如今極速互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，這套敏捷項(xiàng)目管理流程方法論,，能夠適應(yīng)未知,、多變的市場(chǎng)環(huán)境，持續(xù)交付有價(jià)值的產(chǎn)品,，滿足客戶的需求,。

在一個(gè)橄欖球的視頻觀看之后,，莫老師完美的讓我們了解scrum的來源，scrum是一種輕量級(jí)敏捷開發(fā)模式下的敏捷項(xiàng)目管理流程之一,，（之一,？好吧,，原諒我見識(shí)少）。

通過兩個(gè)小視頻,，我們了解到了scrum團(tuán)隊(duì)種的角色和職責(zé),，以及每日站立晨會(huì)的規(guī)則。結(jié)合工作進(jìn)行反思,，我們現(xiàn)在的每日晨會(huì)是遵循這些規(guī)則,，昨天做了什么？有什么困難需要支持,？今天的計(jì)劃是什么,？并且針對(duì)每日站會(huì)有什么可以改進(jìn)的地方，如何提會(huì)議效率,？把這些問題帶入工作當(dāng)中,，不斷的進(jìn)行改進(jìn)完善。

下午的課程,，莫老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行沙盤演練,，在游戲的過程中學(xué)習(xí)實(shí)踐敏捷項(xiàng)目管理。scrum的敏捷項(xiàng)目管理框架的理論實(shí)踐達(dá)到“知行合一”,。項(xiàng)目中的成員更好的融合,，自我管理和形成自組織的高效團(tuán)隊(duì)。

用戶畫像能夠明確產(chǎn)品的用戶,，價(jià)值體現(xiàn),。在模擬的過程中對(duì)scrum的流程有了更好的體驗(yàn)，把這種體驗(yàn)帶入我們的工作中,，越來越敏捷,、效率。

一次超棒的敏捷項(xiàng)目培訓(xùn)之旅,，充滿了樂趣,，收獲頗多，并且能將學(xué)習(xí)中過程中的知識(shí),，結(jié)合工作使用的tapd敏捷項(xiàng)目管理工具,，更高效更協(xié)作。相信在未來的項(xiàng)目管理工作中,，更加沉淀自己,，優(yōu)化完善工作,，通過pdca（plan-do-check-action）的方法進(jìn)益求精。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

20xx年8月10日,、11日我參加了公司舉辦的項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程,，授課老師通過講解項(xiàng)目的特點(diǎn)：特定的時(shí)間、預(yù)設(shè)的資源,、明確的交付物和零時(shí)性組織,，讓我認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理是一門技術(shù)工具科學(xué)，能夠幫助我們盡快的理清思路,，開展工作,，運(yùn)用基本工具，關(guān)注項(xiàng)目管理的基本要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

在課堂上老師通過讓我們使用沙盤模擬進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理是整個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理可以提高工作效率提升員工的工作能力,。項(xiàng)目管理中要減少因傳遞導(dǎo)致的溝通誤差,，避免影響項(xiàng)目進(jìn)度。項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)計(jì)非常重要,，我們要從項(xiàng)目目標(biāo)所要求的時(shí)間,、成本、質(zhì)量三方面出發(fā),，對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行分析,。運(yùn)用好項(xiàng)目管理有九大知識(shí)領(lǐng)域和五大過程做出一個(gè)橫向“時(shí)間預(yù)算”和縱向貫穿“wbs工作分解”的項(xiàng)目示意圖，讓所有的項(xiàng)目成員都能明白我們?cè)谕瓿身?xiàng)目的過程中每一個(gè)人做什么,，應(yīng)該怎樣做,。通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，我深信項(xiàng)目管理是企業(yè)的行為過程,，是企業(yè)發(fā)展的載體,。經(jīng)過本次培訓(xùn)，我認(rèn)為我今后在工作中要注意以下幾方面,。

首先，我的體會(huì)是我們?cè)谧鋈魏雾?xiàng)目的時(shí)候,，一定要有一個(gè)完善的計(jì)劃和工作思路,。在日常工作中，往往沒有一個(gè)具體的計(jì)劃和方法,。一件很容易做的事情,，最后反而搞得很復(fù)雜，影響了做事的效率,。因此,，今后無論做任何事情是,，一定要給自己設(shè)定一個(gè)完整的計(jì)劃，才能高效率,、高質(zhì)量的做好每件事,。

其次，高效利用時(shí)間,，節(jié)約成本,。在日常工作中作為管理者，事情多,，工作瑣碎,。這樣就需要我做到每天工作結(jié)束后回顧一天的工作，并對(duì)第二天的工作進(jìn)行安排,。在安排工作上要遵循一個(gè)主次分明,，輕重緩急合理的原則。這樣每天當(dāng)我一到工作崗位上就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài),。這樣就很好的把握和做到--"工作時(shí)效",。課堂上，老師給我們講解了在項(xiàng)目實(shí)施的過程中,，項(xiàng)目成本是重中之重,。一是公司總體要進(jìn)行成本核算，二是項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)本項(xiàng)目的支出進(jìn)行控制,，三是成本的高低也是衡量一位項(xiàng)目經(jīng)理重要指標(biāo),。日常工作的成本主要是人力，合理的安排人員,，提高人員的利用率是節(jié)約成本的關(guān)鍵,。人員安排妥當(dāng)，我們的成本自然就減少,。

再次,，要做好一個(gè)項(xiàng)目，必須要懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通,。特別是我們基礎(chǔ)管理人員,，在現(xiàn)代社會(huì)里，單槍匹馬一個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代早已經(jīng)過去了,。一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施沒有一群人的參與是不能做好的,。如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作呢？團(tuán)隊(duì)中成員之間的分工務(wù)必要十分的明確和精細(xì),，成員之間經(jīng)常要有互動(dòng)和交流,，使每個(gè)成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任。在我所作日常工作過程中,，與職工之間的溝通是必不可少的,，只有向職工充分的去宣傳企業(yè)的展形勢(shì),、工作任務(wù)目標(biāo)、企業(yè)規(guī)章制度才能更好的讓員工為企業(yè)持續(xù)發(fā)展積極工作,，所以說擁有一定的溝通能力是必須的,。其實(shí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)，在內(nèi)部與各組的溝通也是十分關(guān)鍵必要的,。我作為一名管理者,，更加深知溝通的重要性，溝通無時(shí)不在,。不同的職工有著不同的思想問題,，從職工的工作、生活,、個(gè)人行為到家庭矛盾等,，并不是每一職工都能按照你的思路走，溝通是解決這些問題的基礎(chǔ),，是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件,。在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令,，學(xué)會(huì)傾聽,；學(xué)會(huì)自信與誠(chéng)懇，只有這樣才能使我們更好地完成工作,。

最后,，不管做任何項(xiàng)目，任何工作,，在實(shí)施的過程中,，都會(huì)遇到意想不到的意外事情發(fā)生，因此需要對(duì)進(jìn)程度進(jìn)行修正,，即過程的調(diào)整,。這是任何項(xiàng)目的完成不可缺少的一個(gè)重要組成部分。我覺得：我們?cè)谟?jì)劃某一個(gè)項(xiàng)目時(shí),，都將實(shí)施過程中可能遇到的問題考慮的非常周到和全面,，以一種十分嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的態(tài)度去做，這樣才能取得更好效果,。

總之感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我得到提升，看到了自己差距和不足,，明確了自己的目標(biāo)好方向。在接下來的生活,、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運(yùn)用領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所得,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

通過在課堂上的學(xué)習(xí),，我對(duì)項(xiàng)目管理有更深入的認(rèn)識(shí)。在老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，對(duì)項(xiàng)目管理中遇到的一些實(shí)際問題進(jìn)行演練和分析,，既加深了對(duì)項(xiàng)目整體的理解，也加強(qiáng)了各個(gè)管理工具的應(yīng)用,，現(xiàn)將對(duì)本次項(xiàng)目管理的培訓(xùn)所得做簡(jiǎn)單總結(jié),。

項(xiàng)目管理的應(yīng)用，包含著多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,，如時(shí)間管理,、成本管理、質(zhì)量管理,、風(fēng)險(xiǎn)管理,、人力資源管理、溝通交流管理等,。它也有許多特征：任務(wù)的明確性,、管理工具的先進(jìn)性、信息溝通的及時(shí)性,、資源提供的必要性,、測(cè)試的完善和嚴(yán)謹(jǐn)性、度量的準(zhǔn)確性及項(xiàng)目管理的貫穿性等,。項(xiàng)目集成管理是指在項(xiàng)目的整個(gè)生命周期內(nèi),，匯集項(xiàng)目管理的知識(shí)領(lǐng)域，對(duì)所有項(xiàng)目計(jì)劃,，進(jìn)行整合執(zhí)行及控制,，以保證項(xiàng)目各要素相互協(xié)調(diào)的全部工作和活動(dòng)過程。

人是決定組織和項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵,。有效的管理人力資源,，是項(xiàng)目經(jīng)理們認(rèn)為最困難的一件事情。項(xiàng)目人力資源管理包括為最有效地使用參與項(xiàng)目人員所需的各項(xiàng)過程,。它包括項(xiàng)目的所有利害關(guān)系者,，如贊助人、顧客,、合伙人,、供應(yīng)商/分包商、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等,。項(xiàng)目人力資源管理主要包括編制人力資源計(jì)劃,，組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)三個(gè)主要的過程。人力資源計(jì)劃編制的主要內(nèi)容包括確定、記錄并分派項(xiàng)目角色,、職責(zé),，請(qǐng)示匯報(bào)關(guān)系，這個(gè)過程的輸出主要包括角色和職責(zé)分配矩陣,、報(bào)告關(guān)系,，以及項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)；項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建的內(nèi)容主要是招募,、分派到項(xiàng)目工作的所需人力資源,，得到項(xiàng)目所需的人員是信息系統(tǒng)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵；而項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容主要包括培養(yǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)個(gè)人與集體的能力,，以提高項(xiàng)目的績(jī)效,。對(duì)于許多信息系統(tǒng)項(xiàng)目而言，是否能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)和集體的能力,，也是項(xiàng)目成功要考慮的因素之一,。

溝通是指人際之間傳遞和溝通信息的過程，對(duì)于項(xiàng)目取得成功是必不可少的,，而且也是非常重要的,。溝通的主旨在于互動(dòng)雙方建立彼此相互了解的關(guān)系，相互回應(yīng),，并期待能經(jīng)由溝通的行為與過程相互接納及達(dá)成共識(shí),。在信息系統(tǒng)項(xiàng)目中，項(xiàng)目干系人之間的溝通貫穿項(xiàng)目整個(gè)生命周期,，很多專家認(rèn)為信息系統(tǒng)項(xiàng)目失敗的重要原因就是溝通的失敗,。

項(xiàng)目需要以有限的成本在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)，而風(fēng)險(xiǎn)會(huì)影響這一點(diǎn),。風(fēng)險(xiǎn)管理的目的就是最小化風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的負(fù)面影響,，抓住風(fēng)險(xiǎn)帶來的機(jī)會(huì)，增加項(xiàng)目干系人的收益,。作為項(xiàng)目管理人員,，必須評(píng)估項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)，制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略,，有針對(duì)性地分配資源,、制定計(jì)劃，保證項(xiàng)目順利的進(jìn)行,。項(xiàng)目采購(gòu)是從項(xiàng)目外部購(gòu)買項(xiàng)目所需的產(chǎn)品和服務(wù)的過程,。采購(gòu)過程涉及具有不同目標(biāo)的雙方或多方，各方在一定市場(chǎng)條件下相互影響和制約,。通過流程化和標(biāo)準(zhǔn)化的采購(gòu)管理和運(yùn)作,，可以達(dá)到降低成本,、增加利潤(rùn)的作用。

團(tuán)隊(duì)是項(xiàng)目管理成功與否的大環(huán)境,。好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),，應(yīng)該有一個(gè)共同認(rèn)可的明確的目標(biāo),、合理的分工協(xié)作,、良好的信息溝通,、隊(duì)員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊(duì)伍中,。在我們平時(shí)的工作中,，我們所在的公司是一個(gè)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),，每個(gè)部門和每個(gè)作業(yè)小組就是一個(gè)小項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目管理的角色，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的責(zé)任人,，同時(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂人物,。項(xiàng)目經(jīng)理不一定是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能力的人,，卻是責(zé)任最重大的那個(gè),。他應(yīng)該是有較強(qiáng)的意志力,、凝聚力,，有抗壓能力的人，不會(huì)輕易被外界和他人影響。

以上是我對(duì)本次培訓(xùn)中所關(guān)注的幾個(gè)點(diǎn)的總結(jié),，實(shí)際的項(xiàng)目管理中要涉及到整個(gè)項(xiàng)目的方方面面,，對(duì)于每個(gè)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用都非常重要,，每個(gè)工具的使用都會(huì)大大提高項(xiàng)目管理的效率,，提高項(xiàng)目成功的概率,，我們要堅(jiān)持理論的學(xué)習(xí),，同時(shí)也要不斷地實(shí)踐和改進(jìn),，找到符合自己公司,、自己團(tuán)隊(duì),、自己客戶的有效的項(xiàng)目管理方法,。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

6月21日至23日，公司外請(qǐng)專業(yè)老師組織相關(guān)管理人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的《項(xiàng)目管理》專題培訓(xùn)，通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，讓參與培訓(xùn)的學(xué)員收獲甚多,。

作為公司的生產(chǎn)管理部門,，如何確保產(chǎn)品質(zhì)量,、按時(shí)履約的將產(chǎn)品交付給客戶是部門管理兩個(gè)重要方面的工作，通過系統(tǒng)的《項(xiàng)目管理》學(xué)習(xí)和深入應(yīng)用,，可有效的提升產(chǎn)品質(zhì)量,、按時(shí)履約,。

項(xiàng)目管理的應(yīng)用，是為了實(shí)現(xiàn)具體的目標(biāo),，而要實(shí)現(xiàn)具體的目標(biāo)，首先要明確五大原則,，一是制定的目標(biāo)必須明確；二是制定的目標(biāo)力求量化,；三是目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性；四是實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)與其他目標(biāo)的關(guān)聯(lián),；五是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)限,。

項(xiàng)目管理必須劃分階段,，不同時(shí)期關(guān)注不同問題，其過程分為啟動(dòng)過程,、規(guī)劃過程,、執(zhí)行過程、監(jiān)督過程,、收尾過程,，其核心有三點(diǎn)：一是計(jì)劃近細(xì)遠(yuǎn)粗；二是監(jiān)控貫穿始終,、三是收尾提前進(jìn)行,。生產(chǎn)管理部作為公司生產(chǎn)計(jì)劃的管理和牽頭部門，在接到經(jīng)營(yíng)部門的計(jì)劃后,，要及時(shí)牽頭做好訂單評(píng)審工作，通過評(píng)審來確認(rèn)計(jì)劃能否滿足客戶需求,，能滿足的情況下制定初步的計(jì)劃方案,，根據(jù)方案推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施,，到具體執(zhí)行的時(shí)候由實(shí)體承制單位做細(xì)致的實(shí)施計(jì)劃,，每日跟進(jìn)檢查,，推進(jìn)中有偏頗的需要及時(shí)修正,，解決問題,，把因突發(fā)問題的產(chǎn)生而影響到的工期,，通過問題的解決或者后續(xù)工序的控制修正到原計(jì)劃節(jié)點(diǎn)中來,，確保最終結(jié)果不被改變,。

不能滿足客戶需求的,，也要制定初步的計(jì)劃方案，把能實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果及時(shí)反饋給經(jīng)營(yíng)部門,，由業(yè)務(wù)部門提前和客戶溝通,，協(xié)商解決，達(dá)成一致后按計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施,，決不能出現(xiàn)到了交貨而不能正常交貨,，這個(gè)時(shí)候再把結(jié)果告知客戶，長(zhǎng)此以往,，關(guān)系再好的客戶也會(huì)因我們的失信而讓客戶重新選擇合作伙伴,。

通過項(xiàng)目管理的策劃和實(shí)施，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo),。實(shí)施項(xiàng)目管理的結(jié)果,，方案的策劃和制定僅僅是個(gè)開始，而實(shí)際結(jié)果的好壞,，執(zhí)行力是關(guān)鍵,，項(xiàng)目經(jīng)理必須具備信息收集與分析能力,、決策能力、協(xié)調(diào)能力,，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心才有完美的執(zhí)行力,，只有具備高度責(zé)任感，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé),，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美,，按質(zhì)、按量地完成計(jì)劃或任務(wù),。