在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇一

您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。

我是安丘人,，叫孫__,。__x年1月14日，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動(dòng)車(chē)組回家,，下車(chē)的時(shí)候,，我不小心將包落在了車(chē)座位上，自己毫無(wú)察覺(jué),，直到收到陌生人的手機(jī)短信,，問(wèn)我是不是叫孫秀莉，是不是有個(gè)包丟了。原來(lái)是坐在我后排的乘客,，看到空座位上的包,，并看到側(cè)兜里我的明片，及時(shí)主動(dòng)與我聯(lián)系,，并說(shuō)明他仍在前往青島的動(dòng)車(chē)上,，確認(rèn)是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我,。我馬上讓我在青島讀書(shū)的兒子去青島火車(chē)站接應(yīng),。他在車(chē)站等了近一個(gè)小時(shí)，直至我兒子急匆匆趕到車(chē)站,，把包完好無(wú)損的交到了我兒子手中,。包里有價(jià)值近兩千元的數(shù)碼相機(jī)，及我工作的重要材料,。因?yàn)槲业牟牧戏浅Ｖ匾?，相機(jī)也是新買(mǎi)的。我們一再詢問(wèn)他的姓名和單位,，可他一直堅(jiān)持做好事不留名,。事后經(jīng)多方打聽(tīng)，才知道他是貴校大一的學(xué)生,。

在這個(gè)時(shí)代,，能發(fā)揚(yáng)雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得,，這也讓我感到了社會(huì)的溫暖,，感到了新時(shí)代青年人的精神風(fēng)貌，他是一位優(yōu)秀大學(xué)生的杰出代表!

謹(jǐn)以此信表達(dá)我無(wú)盡的感激!

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇二

您們好,！

首先,，請(qǐng)接受河南省新密市茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)小學(xué)全體師生對(duì)您們的愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學(xué)校送來(lái)了溫暖,，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì),；是你們把社會(huì)各屆人士對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們,，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖,。我們用語(yǔ)言難以表達(dá)對(duì)你們的感激之情！

我校地處新密西南的偏遠(yuǎn)山區(qū),，現(xiàn)有200多名學(xué)生,。由于這里生活條件差，生活水平低,，學(xué)生們的家庭都十分貧困,。當(dāng)孩子們拿到你們的捐款時(shí),，臉上露出了幸福的笑容，家長(zhǎng)們流下了感激的淚水……在這里,，我們還要特別感謝貴單位的王芳芳,、羅琦、孫國(guó)富,、夏中寶,、佘新芳、秦楓碩,、危莉敏、殷靜,、謝順氣,、李家彥、施相蕾xx位同志,，你們第一次來(lái)我們學(xué)校就為學(xué)生們獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心,，我們很感激！這里每一份捐款都展現(xiàn)了你們濃濃的愛(ài)心,包含著社會(huì)對(duì)我校全體師生的深切關(guān)愛(ài),！

作為學(xué)校,，我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛(ài)心,，我們教師一定更加努力地工作,，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。更要教育我們的學(xué)生,，要以此為契機(jī),，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮,、改變命運(yùn),，改變社會(huì)。長(zhǎng)大后為振興家鄉(xiāng),、振興中華貢獻(xiàn)自己的力量,。

最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x香港愛(ài)聯(lián)國(guó)際河南鄭州愛(ài)心俱樂(lè)部的各位愛(ài)心使者們,，在這里向你們鞠躬致謝,！感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛(ài)！謝謝,！

祈福好人一生平安,！

新密市茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)小學(xué)

20xx.1.7

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇三

xxx學(xué)年第二學(xué)期初三年級(jí)組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛(ài)崗,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏,，涌現(xiàn)出一大批勤奮努力,、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，為表彰先進(jìn),、樹(shù)立典型,、激勵(lì)同學(xué)刻苦鉆研、奮發(fā)向上,，經(jīng)年級(jí)組研究決定,，對(duì)本學(xué)期在月考中表現(xiàn)突出以及進(jìn)步明顯的同學(xué)予以表彰。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生共25名,，名單如下：

進(jìn)步明顯的學(xué)生共15名,，名單如下：

希望以上受到表彰的同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，再接再厲,，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時(shí)希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí),、勤奮上進(jìn),，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。

xxx年4月11日

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三年級(jí)組

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇四

您好!

您的孩子______同學(xué),，在高二年級(jí)舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色,，進(jìn)步很大，總成績(jī)__x分,，從原來(lái)的__x名進(jìn)步到__x名,。表現(xiàn)出了良好的知識(shí)水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信,，予以表?yè)P(yáng),。請(qǐng)您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心，從習(xí)慣,、積極性,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面多多引導(dǎo)，爭(zhēng)取更大的提高,。

成績(jī)的取得是孩子自身努力,、任課教師辛勤工作和家長(zhǎng)的督促、配合的結(jié)果,。成績(jī)來(lái)之不易,，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，因此,，請(qǐng)您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,，克服孩子的驕傲、浮躁情緒,，力爭(zhēng)百尺竿頭,、更進(jìn)一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝,。

同時(shí),，也非常感謝家長(zhǎng)朋友長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)班級(jí)的支持、配合與理解,，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注班級(jí)發(fā)展,，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。我們高二八班全體老師也會(huì)以更加積極的工作態(tài)度,，爭(zhēng)取班級(jí)更大的發(fā)展。

此致

敬禮

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇五

見(jiàn)信好!

您的孩子,，小王,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你,，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

此致

敬禮!

ueila

20年月日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇六

1月6日下午，材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書(shū)館五樓科技圖書(shū)借閱室借書(shū)時(shí),，發(fā)現(xiàn)所借圖書(shū)中夾有100元現(xiàn)金,，該同學(xué)當(dāng)即將錢(qián)交給了圖書(shū)館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),，他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,。在提倡和諧社會(huì)的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的,。

在此,，圖書(shū)館對(duì)xx同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣,，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園,，構(gòu)建和諧社會(huì)。

圖書(shū)館

1月8日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇七

見(jiàn)信好!

您的孩子,，xxxx,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，xxxx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xxxx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

xxx

20xx年x月x日

學(xué)校給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇八

您好!

xx月xx日,，貴校初xx學(xué)生xx在我單位(xx單位)拾到xx元現(xiàn)金,，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢(qián),，可他沒(méi)等了很久,，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢(qián),，交到了我單位的門(mén)衛(wèi)手里，一再要求門(mén)衛(wèi)要交到失主手中,，卻沒(méi)留下姓名,。

經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中,，他是我們單位的一位職工,，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了,，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候,，被我單位門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn),，把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx,。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初xx學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,，實(shí)在難能可貴,，要知道xx元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是xx個(gè)月的零花錢(qián)。故此,，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng),，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí),，他能有如此表現(xiàn),，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，亦是我們xx人民的驕傲,，是整個(gè)xx奇跡!

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人：

20xx年xx月xx日