當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)篇一
一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。
本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，在工作中能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。
二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向老教師請教自然,、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。
總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
幼兒教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)篇二
本人從教二十余年,，一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作,，教師，是太陽底下最光輝的事業(yè),。我特別珍愛這份工作,，也深知它的重要性。因此,，我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》,，學(xué)習(xí)中心校師德評(píng)估辦法及細(xì)則，依法執(zhí)教,，以德育人?，F(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、遵紀(jì)守法
樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好讀書筆記,，崇尚科學(xué)，反對邪教,。教育學(xué)生始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，幫助學(xué)生建立建立“四有”目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊開足課時(shí),。
二、工作服從組織安排
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早上班,，遲下班,，出滿勤，近年來,，未請過一天病事假,。
三、團(tuán)結(jié)同事,，建立教師集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
顧全大局不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),。關(guān)愛學(xué)生，建立平等和諧的新型師生關(guān)系,，不諷刺挖苦學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,，聽取意見和建議,，取得家長的支持和配合。
四,、愛崗敬業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n
上課，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，及時(shí)批改反饋,，做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié),，質(zhì)量檢測有分析,。上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情,。嚴(yán)以律己，以身作則,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生,，既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生,，又注意發(fā)展優(yōu)等生，既注意中等生,，又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，不歧視后進(jìn)生。
五,、廉潔從教,，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，勤儉辦學(xué)
不從事有償家教,，不接受家長的禮金禮物,，不接受家長的吃請，不強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔書,。
六,、衣著大方，儀表端正,，課堂上感情真摯,，舉止文明。
今后,，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己，以德育人,，永遠(yuǎn)無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào),。
幼兒教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)篇三
人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)：人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育,，善良的本性就會(huì)變壞,。所以，德育教育是幼兒教育的重要組成部分,，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)對提高整個(gè)國民素質(zhì),，促進(jìn)人類文明的進(jìn)步，都起著巨大的奠基作用,。
《綱要》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,，注重潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中?！睘榱俗層變簩沓蔀?1世紀(jì)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,、棟梁之材，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì),，我確信教師無疑是最辛勤的耕耘者,、播種者之一。把公民道德的種子從小就播撒在每個(gè)幼兒的心靈深處,，使千千萬萬的幼兒接受這樣的啟蒙教育,，讓幼兒從小繼承中華民族幾千年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是身為教師我的責(zé)任和對社會(huì)的負(fù)責(zé),。幼兒教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),，幼兒德育教育的方式多種多樣，只要我們能夠充分認(rèn)識(shí)到幼兒時(shí)期德育教育的重要性.
幼兒園德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,，幼兒園在促進(jìn)孩子在德,、智、體,、美,、的全面發(fā)展的教育中,，德占據(jù)首位,，因?yàn)槟挲g小只能去看去聽。幼兒德育教育主要是指道德品質(zhì)教育,，而良好的道德品質(zhì)是一個(gè)人素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。正所謂言教不如身教!就是要以自身的好思想、好品德,、好行為去教育影響幼兒的一種方法幼兒的行為習(xí)得的特點(diǎn)是“模仿學(xué)習(xí)”,，無須別人來教，只要身邊有這樣的人,、事,，天長日久，耳濡目染,，孩子們自然就會(huì)習(xí)得.我認(rèn)為幼兒是聯(lián)結(jié)幼兒園和家庭的紐帶,，兩者共同施教的對象是幼兒，兩者合作圍繞的核心也是幼兒,。他們使教師和家長之間達(dá)到情感上的“共鳴”,，做到心與心相連，情與情相通,。在教育思想,、原則,、方法等方面取得共識(shí)，雙方配合更加默契,，共同把愛灑向孩子,，共把育人質(zhì)量關(guān)。
向家長宣傳科學(xué)德育教育幼兒的知識(shí),，為家長提高教育水平提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓家長獲得了教育的知識(shí)經(jīng)驗(yàn).育人為本,德育為先.我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、發(fā)展,、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ),。品德教育是多方面的,幼兒園德育工作不可能涵蓋方方面面,我就以我所教的這個(gè)年齡段的幼兒,我在這兒提出四個(gè)方面的德育教學(xué)心得：
一、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。
二,、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,說真話，不說假話,，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正,。
三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣,良好的性格.
四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有自信心、同情心,。
幼兒教師師德師風(fēng)年度工作總結(jié)篇四
有人說,、“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師,?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人,，那么,，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名,。由此看來,，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的,。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作,，做到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率,、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生,，教育每一個(gè)學(xué)生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過,，教人讀書,，首先要使受教育者“為端人，為正士,，在家則家重,，在國則國重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士,，不如添一個(gè)守本分平民”,。這無疑也提示了我們、教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重,、自省,、自警、自勵(lì),、自強(qiáng),，還要做到以身作則，言行一致,。只有這樣才能“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,。
此外,，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化,，做到“古為今用”,、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考,，勇于創(chuàng)新,，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ),。
一,、要有高漲的工作熱情。
許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的.積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取,。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂地成長,，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán),。
二,、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè),，忠誠教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
教書是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師,?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感,，對待學(xué)生，管而不死,，嚴(yán)而不厲,，愛在其中。教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道、“嚴(yán)師出高徒,?！庇终f、“嚴(yán)是愛,，寬是害”,。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”,。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度,，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求,。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù),、寬容、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展,?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國,、對人民、對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的,，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)
三,、要養(yǎng)成寬容公正的愛心，這是教師對待學(xué)生的核心原則,。
教師必須學(xué)會(huì)寬容,。人非圣賢，孰能無過,，更何況我們所面對的是涉世不深,、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛,。寬容是一種信任,，是一種激勵(lì)，更是一種仁慈,。同時(shí)教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。
四,、無私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。
奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為,、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn),。熱愛學(xué)生,，尊重、理解學(xué)生,，以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”,。教育的愛,，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神,、普遍,、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生。
五,、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。
終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智,。以便真正有所提高,，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路,。
六,、勤學(xué)樂教、收獲希望
愛一行才能鉆一行,，對教育事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛讓我在工作中不計(jì)得失,，不懈的鉆研。我始終堅(jiān)信,、扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證,。除了參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)專業(yè)知識(shí),。為了趕上時(shí)代的步伐,，采用最新的教育教學(xué)手段。
為了不段豐富自己,，在平時(shí)的工作中,，我收集和積累各種小資料，把外出學(xué)習(xí)所聽到的課,、上網(wǎng)查閱對自己有用的資料打印出來裝訂成集,，便于自己的學(xué)習(xí),。我的知識(shí)量拓展了,，在面對孩子是才能運(yùn)用自如,。在教學(xué)時(shí)，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平設(shè)計(jì)各種活動(dòng),。在同事之間。我們是好姐妹,，當(dāng)姐妹們遇到困難的時(shí)候,，我會(huì)熱情的幫助他們。我在孩子心目中是朋友,、是媽媽,、是信賴的人。在同事中是好伙伴,、好姐妹,、真心幫助他們的人。因?yàn)槲倚闹杏袗?，所以我感覺到了我的生命變得更加的精彩;因?yàn)槲倚闹杏袗?，我才?huì)對我的事業(yè)有了不懈的追求;因?yàn)槲倚闹杏袗郏晕也抛兊母拥那啻?、亮麗,、永遠(yuǎn)都有一顆年輕的心。我愛我的孩子,、愛我的工作,、愛我的幼兒園。我用我的青春譜寫著愛的樂章,。同時(shí)我的愛心和付出也得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長和同事們的認(rèn)可，也讓我品嘗到了收獲的喜悅,。
七,、關(guān)愛幼兒、家長信賴
一個(gè)人做任何事都不是一帆風(fēng)順的,，做老師,，特別是做一個(gè)幼兒教師要想教好每一個(gè)孩子，得到每一個(gè)家長的認(rèn)可,，那就更難了,，通過十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間,，教師與家長之間必須要以心換心,。
我是幼兒園一名普通的教師,，我知道，雖然電臺(tái)無聲,，但是我的聲音永遠(yuǎn)縈繞在孩子的身邊;雖然報(bào)刊無名,，但我的形象永遠(yuǎn)銘刻在孩子的心中。我要用愛心,、用青春,、用快樂、用信心,、用智慧,、用勤勞傳遞著愛心的教育、和諧的教育,、健康的教育,、快樂的教育。我把我的青春奉獻(xiàn)給了我的教育事業(yè),。我把我的愛心傾注給了我的孩子們,。
