范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇一

早上好!

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期已過半，今天是4月23日,，是誰知道今天是什么日子嗎?對(duì),，今天是世界讀書日，是我們讀書人的節(jié)日,。所以我今天國旗下講話的內(nèi)容與讀書有關(guān),，題目是《讀書盡管不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)》,。

下面先從一個(gè)故事說起。

1820xx年2月12日,，一個(gè)男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村的一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里,。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué),。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年,。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫字,，而他的父親也僅能寫他自己的名字,。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著,。他7歲開始上學(xué),，每星期只能去學(xué)校2～3天，其他時(shí)間因家庭貧困,，只能在家勞動(dòng),。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育,。他把燃燒過的木(目)頭當(dāng)成鉛筆,，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚,，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

9歲時(shí),，他深愛的媽媽不幸去世,。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

十幾歲時(shí),，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,，包括《弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》等等,。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀,。當(dāng)其他小伙伴在山上捉迷藏玩游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀,。21歲時(shí),，他決定外出。最后在一個(gè)位于西部邊境的小村莊安頓下來,。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人,，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍,。

在此后的7年,，他做過兩份工作,，都是允許他可以長時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,，第二份工作是郵遞員,。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué),、科技,、宗教、文學(xué),、法律和政治學(xué)方面的書籍,。

1837年,，28歲的他雖然連小學(xué)都沒畢業(yè),，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了,。

1861年，那年他52歲,，他通過參加競選,，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,，林肯。

同學(xué)們,，在人類歷史上,，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國家,、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù),。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人,，而要認(rèn)識(shí)他們,，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

同學(xué)們,，你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過讀書,，就有可能,。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。你不可能回到過去,，也不可能提前進(jìn)入將來,，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來,。你不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

同學(xué)們,，閱讀可以發(fā)展人性,，提升素養(yǎng)，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣,，啟迪思想,，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心,，增長知識(shí),。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書的黃金時(shí)光。我們學(xué)校的大門如同一張徐徐展開的書卷,，意在讓走進(jìn)銀河的每一個(gè)人,，都能一生以與好書為伴，我們熱忱期待濃郁的書香能夠充盈銀河校園的每一個(gè)角落,，使師生共讀書能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線,。最后祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和,、書香習(xí)習(xí)的美好境界里幸福的生活,，快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇二

親愛的同學(xué)們：

伴隨著春天的腳步,，伴隨著4月23日世界讀書節(jié)的臨近,，我校"我讀書，我快樂,，我成長"第三屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕,。

一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向無限廣闊的海洋,。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知,，一個(gè)民族不讀書,，她會(huì)落后。美麗的三月飄來了溫馨的書香，我校的讀書月也在今天翩然而至,。為了讓我們的校園更加充滿書香,。我們?cè)诖顺h全校師生： 讀書吧!

我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)橹腥A民族從來就是熱愛學(xué)習(xí),、勤奮讀書的民族,。讀書是我們民族精神不竭的源泉。

我們倡導(dǎo)讀書,，是因?yàn)樽x書是一種享受,，也是一種樂趣。在知識(shí)的大海中遨游,，將使我們開闊視野,，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅,。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí),、更加健康。

我們倡導(dǎo)讀書,，是因?yàn)殚_卷有益,，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦,、手不釋卷,，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),。

希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書,。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書,、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生,，感悟生命,，獲得成功。

最后我們一起呼出讀書月的口號(hào)："我讀書,、我快樂,、我成長"。

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇三

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《與好書為友,，以讀書為樂》。4月2日是國際兒童圖書日,，要知道讀書是成長的基石,，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書;魯迅少年時(shí),，冬天晚上讀書冷,，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒,，堅(jiān)持讀書;毛澤東一生愛讀書,，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書,，而且他不動(dòng)筆墨不看書,，讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、杠,、點(diǎn)等各種符號(hào),，在書上空白的地方寫上批語，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來,，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì),，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國革命,。他們之所以能成為偉大的人物,，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書,，又善于思考的結(jié)果,。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，

趁著少年時(shí)光多讀書,，讀好書,，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ),。 在此,，我特別倡議同學(xué)們?cè)诒局茏龊靡韵滤募拢?/p>

1、制訂一份讀書計(jì)劃,，在認(rèn)真上好每一堂課后爭分奪秒多讀書,。

2、選擇一本有益的書籍,，爭取在一定的時(shí)間內(nèi)完成,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3,、寫好一篇讀書的心得,，通過閱讀提高自己的思想和品位。

4,、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書角,，開展“捐一本書，讀百本書”活動(dòng)。 同學(xué)們,，知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來。閱讀會(huì)給你帶來快樂,，會(huì)引導(dǎo)你走向成功,，我希望同學(xué)們與好書為友，以讀書為樂,，擁有一個(gè)書香人生,、快樂人生。同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來吧!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《科技離我們并不遙遠(yuǎn)》。

科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶,，也是人類認(rèn)識(shí)世界,、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史,，我們看到的,，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊,，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火,，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對(duì)未知世界的探索,，無不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握,。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活,。它給人們帶來了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅,。可以說,，是人類造就了科技,，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的,。

同學(xué)們，科技離我們并不遙遠(yuǎn),。小學(xué)是人生的起步階段,，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓,、愛因斯坦,、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn),。

科技離我們并不遙遠(yuǎn)。我們有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)也嘗試著多方面科技活動(dòng)的探索與實(shí)踐,，并取得了不俗的成績,。

為了組織好今年的科技節(jié)，學(xué)校投入了一定的資金,，老師們也動(dòng)了很多腦筋,，為大家準(zhǔn)備了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目,。希望同學(xué)們積極主動(dòng)地參與,。

同學(xué)們，科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好,，希望大家拿出各自的絕活,，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹,，展現(xiàn)自己的特長;以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光,，積極地實(shí)踐，大膽地想象,，勇敢地創(chuàng)造,。愿科技節(jié)成為你夢(mèng)想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍(lán)天,。

我的講話完畢,，謝謝大家!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇五

同志們：今天我演講的題目是：在時(shí)代理性中崛起!

60年了——我們的祖國已經(jīng)走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的60年!從南昌城頭的一聲炮響，到天安門城樓上那莊嚴(yán)宣告;從浴血奮戰(zhàn)的生死疆場,，到春風(fēng)拂柳的和平年代;我們的先輩懷著對(duì)祖國的和人民的赤膽忠心,，懷著驅(qū)除韃虜?shù)谋貏傩拍?視死如歸，甘灑熱血,。用生命復(fù)蘇了祖國母親的生機(jī)!

擺脫了侵略和奴役的祖國,，現(xiàn)代文明的曙光才第一次在我們國土的地平線上升起。古老智慧的華夏之魂,，經(jīng)歷了太多剝離舊體更換新軀的陣陣痛苦,，在建設(shè)者辛勤的汗水中向著新世紀(jì)艱難地跋涉。在祖國母親六十華誕的今天,，站在這個(gè)歷史斷點(diǎn)上的青年朋友們,，必然要思索：以當(dāng)今青年之力，如何加快祖國母親前進(jìn)的腳步,，開始一次劃時(shí)代的崛起,。

然而這種崛起并不是一朝一夕的事,，也絕不像崛起兩個(gè)字那樣簡單，從更深層的意義上講,，它是一次以知識(shí)為先導(dǎo),，以技術(shù)為核心的人的素質(zhì)的全面深化，它必須建立在對(duì)傳統(tǒng)的反思與繼承和對(duì)現(xiàn)代文明的借鑒與吸收的時(shí)代理性基礎(chǔ)上,。

那么在今天,，讀書對(duì)每一個(gè)青年來說，甚至于對(duì)每一位公民來說,，就不再是可有可無的消遣了,。讓我們來看看這一串串的事實(shí)吧：

1982年，以色列空軍在六分鐘之內(nèi),，就摧毀了敘利亞19個(gè)地對(duì)空導(dǎo)彈基地,，短短兩天，敘軍81架戰(zhàn)鷹落地,，而以軍則秋毫無損,，創(chuàng)下空戰(zhàn)史上的奇跡。

1997年,，第一則黑客入侵事件,，這名黑客少年在短短數(shù)分鐘時(shí)間里，使世界頭號(hào)銀行蒙受巨大損失,。

近幾年,，我國許多著名商標(biāo)在國外遭到搶注，為了奪回本屬于炎黃子孫的知識(shí)產(chǎn)權(quán),，國內(nèi)企業(yè)走上了維權(quán)的漫漫征程,，付出了難以想象的的代價(jià)……

……

讓我們銳利的眼睛透過這一系列的事實(shí)，去驚異的發(fā)現(xiàn),，隱藏在激烈的戰(zhàn)爭,、莫名其妙的損失、心酸的維權(quán)之路背后,，歸根到底是人的素質(zhì)競爭,，是知識(shí)、智慧的較量,。

面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，新一代的青年朋友們，命中注定我們必須是帶著對(duì)民族,、國家的危亡之憂,、帶著對(duì)知識(shí)的敬畏之心而發(fā)奮讀書的一代。我們應(yīng)當(dāng)比以往任何時(shí)候都具有更強(qiáng)的危機(jī)感,、緊迫感,，在各行各業(yè)努力攀登專業(yè)領(lǐng)域的最高峰!

朝陽小學(xué)的方西河老師，就是其中的一員,。這位堅(jiān)守語文教學(xué)這方綠地的青年教師,，以他全新的思路和扎實(shí)的基本功底，在語文教學(xué)的園地中結(jié)出了累累碩果,，寫下了二十余萬字的教學(xué)論文,，教育隨筆，理論專著,，摸索出語文教學(xué)的“以教促寫,，以寫促教”的全新教學(xué)模式。從而將教學(xué)工作從默默無聞,，升華到一個(gè)新的高度,。在語文教學(xué)園地留下了 濃墨重彩的一筆!

然而，有誰知道,，他一個(gè)中師畢業(yè)生,，一個(gè)來自郭鎮(zhèn)磨刀這個(gè)山旮旯里的農(nóng)村青年，就為了這一筆,，他數(shù)年如一日?qǐng)?jiān)持自學(xué)考試,，幾乎用盡了全部的業(yè)余時(shí)間，攻讀了中文?？坪捅究?，提高了學(xué)歷水平，也豐厚了自己的文化儲(chǔ)備,。

為了這一筆,，來到朝陽這所大校后，他拒絕了數(shù)次改行做行政工作的機(jī)會(huì),，拒絕了大大小小請(qǐng)客吃飯打麻將的邀約,，把自己關(guān)在書房里，津津樂道的潛心鉆研教材教法,，反思教學(xué)中的得與失,，堅(jiān)守自己的一貫追求，苦熬一個(gè)又一個(gè)冬夏,，向著語文教學(xué)法,，小記者培養(yǎng)，班級(jí)管理的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)起全方位的研究,。

就為了這一筆,，他至今還是一支粉筆，兩袖清風(fēng),。每天進(jìn)出校園的人群中,，他是最樸素的一個(gè),。就在學(xué)校將他的論文結(jié)集付梓之際，他卻病倒了,，診斷書上寫著：因長期超負(fù)荷工作,，腦供血不足!不難想象，他是在用生命的全部熱情在教,，在學(xué),，在讀書，在拼搏啊!

我不禁在想,，對(duì)于這種近乎迂腐和殘酷的執(zhí)著追求,，如果用時(shí)下流行的物質(zhì)利益原則和等價(jià)交換原則，該怎樣評(píng)說,。是不明智的愚蠢嗎?是極不實(shí)惠的奉獻(xiàn)嗎?不!我想事實(shí)正好相反,。如果我們的民族沒人具有這種忘我拼搏，無私奉獻(xiàn)的強(qiáng)大精神支柱,，將會(huì)是十分可憐也十分危險(xiǎn)的,。如果人人都一味沉溺于個(gè)人的物質(zhì)利益中患得患失，那么我們的先輩用鮮血和生命換來的可貴現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)難免在金錢和享樂中毀于一旦,。歷史已經(jīng)給我們上了極其慘烈的一課!

歷史上,，多少中華兒女為了深深摯愛的祖國發(fā)出慷慨悲歌：譚嗣同面對(duì)屠刀，面不改色,，“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”， 抗日民族英雄吉鴻昌就義前,，仰天長嘯：“恨不抗日死,，留作今日羞。國破尚如此,，我何惜此頭”,。魯迅先生都概嘆過“我以我血薦軒轅”的大無畏民族精神!無畏是無畏，可多少滲出些無奈和悲壯,。今天的我們,，豈能空有愛國之志，怎能不進(jìn)行理性的思考,，在各行各業(yè)忘我的奮斗?

同志們,，當(dāng)今的世界是一個(gè)多極化的世界，和平和發(fā)展是主題,。但我們應(yīng)該看到霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的陰影依然籠罩,。讓祖國屹立于強(qiáng)國之列，是每一個(gè)中華兒女義不容辭的責(zé)任!周總理早在二十年代就發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿,，今天的青年朋友們,，身上也正在形成這種可怕的力量,，這就是：用讀書武裝起來的雄厚理論知識(shí)，全新的思維方式和忘我的拼搏精神!有了這一切,，祖國不會(huì)再空有流血犧牲的無奈,，它將在時(shí)代的理性中實(shí)現(xiàn)真正的崛起!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》,。

同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體,，對(duì)國家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任 與認(rèn)識(shí) ，情感和信念,，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度,。 其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì),，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

同學(xué)們， 一個(gè)有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,，懂得什么該做,，什么不該做。 作為學(xué)生,，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講,，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是尊重老師勞動(dòng)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過失,，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,，追逐打鬧，保持安靜,，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢,，孝敬父母,，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),，是對(duì)父母,、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)街道路旁公共設(shè)施,，不損壞路燈不亂動(dòng)花草樹木,，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,，唱好國歌,，是熱愛祖國、對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

同學(xué)們,，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心,。努學(xué)習(xí),，上課專心聽講，主動(dòng)思考積極回答問題,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，清晨大聲朗讀，認(rèn)真書寫,，按時(shí)完成作業(yè),，不橫穿公路，課間不追逐打鬧,，不攀爬樓道欄桿,，愛護(hù)環(huán)境，講究個(gè)人衛(wèi)生等這些你都負(fù)責(zé)了嗎?同學(xué)們半期考試你們都準(zhǔn)備好了嗎?

同學(xué)們,，一個(gè)道德情感貧乏,、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作,，更無法適應(yīng)未來社會(huì)的,。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，從每天必須經(jīng)歷的小事做起,，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,，一個(gè)有責(zé)任心的人。我的講話完了,。謝謝大家!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇七

親愛的老師們,，同學(xué)們，早上好!

我今天國旗下講話的題目是《防范冬季安全,，整治安全隱患》。

“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中,，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)*痹和僥幸,，我們必須防范在先,、警惕在前，營造人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全的氛圍。只有這樣,，才能為我們的生命筑起安全的長城,。

同學(xué)們：隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來臨了,，由于冬季天氣寒冷,，氣候干燥，是火災(zāi)事故,、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié),，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境,，加強(qiáng)冬季安全宣傳和學(xué)校安全隱患的檢查,、整治，提出如下要求：

1,、冬季雨,、雪、霧天氣多,，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差,，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，在上,、下學(xué)路上要注意交通安全,。步行走人行道，在沒有人行道的地方*路右邊行走;騎自行車走慢車道,，不走機(jī)動(dòng)車道;通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行,，注意觀察交通信號(hào)燈，做到紅燈停,、綠燈行;步行,、騎車要集中注意力，不追逐,、不在路上玩耍,，騎車不帶人;特別要注意，不要乘坐無營運(yùn)證的出租車及無牌照和車況較差的車輛,。

2,、進(jìn)入冬季，河流,、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生,，同學(xué)們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路途中更要注意安全,，防止因路滑而發(fā)生事故;不要在冰上行走玩耍,，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn);如遇結(jié)冰天氣，不要用水拖地;上,、下樓梯,、中午去食堂用餐、戶外活動(dòng)等要慢步行走,，不要奔跑,，惡劣天氣隨時(shí)會(huì)在我們的身邊出現(xiàn)，請(qǐng)大家要有應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備,。

3,、冬季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié),，希望同學(xué)們更要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不帶火柴,、打火機(jī),、爆竹等易燃、易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,，也不得將任何充電設(shè)備帶入校園;節(jié)日期間,，嚴(yán)禁在沒有家長的監(jiān)護(hù)下擅自燃放煙花、爆竹;注意用電,、用氣安全,，使用取暖器時(shí)，不要將易燃物品放置在旁邊;對(duì)不用的電器設(shè)備,、燃?xì)庠O(shè)備要關(guān)閉電源和氣源,，預(yù)防火災(zāi)事故和煤氣中*事故的發(fā)生。

老師們,、同學(xué)們,，安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山,?；馂?zāi)和車禍?zhǔn)侨珖糯箢愂鹿孰[患中的頭號(hào)殺手，而這一起起交通和火災(zāi)事故,，極少是有人故意所為的，是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽,，或是偶爾的一次*痹大意導(dǎo)致了這些悲劇的發(fā)生,。生命是寶貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜,，面對(duì)美麗的校園我們需要呵護(hù),。為使我們有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，希望大家把人和物的安全意識(shí)化為自己的行動(dòng),，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境,，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生,。

祝你和你的家人平安幸福!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇八

相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候,，是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多,，上帝開始擔(dān)憂,，他怕人類的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂,，從而影響了他們穩(wěn)定的生活,。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類分為兩批,，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長的筷子,，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi),。

比賽開始了,，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送,，但因筷子太長,，總是無法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧幬覔?，造成了食物極大的浪費(fèi),，上帝為此感到失望。

輪到第二批人類開始了,，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物,，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里,，然后,，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣,，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物,，并絲毫沒有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味,，從此,，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰,。

于是,，上帝在第一批人類的背后貼上幾個(gè)字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字,，叫“利人又利己!”

是的,，有一首歌是這樣唱的：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán),，一加十,，十加百，百加千千萬”,，自古如今,，關(guān)于團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)比比皆是,，就連神話故事也離不開團(tuán)結(jié)這個(gè)主題。去年的5月12日,，是個(gè)黑色的日子,，那一天，摧毀了太多的家園,，帶走了太多的生命,，但我覺得那一天又是個(gè)紅色的日子，因?yàn)闉?zāi)難,，凸顯了中華民族壓不彎的脊梁,，因?yàn)闉?zāi)難，使全國五十六個(gè)民族緊密團(tuán)結(jié)起來,，眾志成城,，共渡難關(guān)，讓全世界重新認(rèn)識(shí)中國人!重新認(rèn)識(shí)屹立在世界東方的中國!

老師們,，同學(xué)們,，我們每個(gè)人都生活在集體的懷抱中，如果時(shí)時(shí)處處只想著自己,，只想著自己的得與失,，凡事總站在自己的角度去考慮，那么就會(huì)像故事中的第一批人那樣,，結(jié)果總是“既不利己又不利人”,，反之，做事如果能夠站在全局的角度去考慮,，團(tuán)結(jié)自己周圍的每一個(gè)人,，與身邊每一個(gè)人和諧相處，總是擅于看到他人的優(yōu)點(diǎn)與長處!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天國旗下講話的內(nèi)容是《科技創(chuàng)新 重在參與》。

青少年參加科技創(chuàng)新大賽的過程能夠培養(yǎng)青少年對(duì)科學(xué)的興趣,，增進(jìn)他們對(duì)技術(shù)的理解,，促使其掌握科學(xué)研究的一般方法和有關(guān)的發(fā)明技法;由于在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)手腦并用，更有利于青少年學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技能,，使其綜合能力和創(chuàng)造能力得到提高,。同時(shí)通過上述活動(dòng)，還可以進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué),、勇于創(chuàng)新的精神和立志成才,、報(bào)效祖國的社會(huì)責(zé)任感。

從本質(zhì)上說,，青少年科技創(chuàng)新大賽的過程,，是使青少年的生活,、精神世界與科學(xué)世界交流的活動(dòng)過程，是使其將所理解的科學(xué)轉(zhuǎn)化為體驗(yàn)科學(xué)的過程,，是態(tài)度的轉(zhuǎn)變和精神的提升,。這些是不可能靠灌輸來完成的。好的學(xué)習(xí)是導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí),，好的教育是導(dǎo)致行為改變的教育,。青少年參加科技創(chuàng)新大賽的過程，正是具有導(dǎo)致青少年行為改變功能的教育方式,。因此,，我們需要特別關(guān)注并且恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和培養(yǎng)青少年參加科技創(chuàng)新大賽，從這一過程中促進(jìn)其健康人格的不斷形成和科學(xué)素質(zhì)的全面提升,。

青少年是祖國的未來和希望,，全面提高青少年的思想道德水平、科學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新能力,，是構(gòu)建新型人才輩出的源泉和土壤,。青少年正處在人生發(fā)育成長的階段，青少年的品格,、知識(shí),、能力是需要培育和養(yǎng)成的。新中國成立以來,，在黨和國家的深情關(guān)注下,，經(jīng)過無數(shù)人的辛勤耕耘，科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)已經(jīng)成為塑造青少年健康人格與提升青少年綜合素質(zhì)的重要手段之一,?？萍紕?chuàng)新大賽通過形式新穎、富于吸引力的活動(dòng)模式,，向青少年普及科學(xué)知識(shí),、技術(shù)能力，引導(dǎo)青少年參與科學(xué)研究過程,，鼓勵(lì)青少年愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),，繼而培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力,。

我校每年的十月份都要進(jìn)行科技創(chuàng)新作品的展示活動(dòng)，組織開展青少年科技創(chuàng)新大賽的根本宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能,，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。通過展示活動(dòng)發(fā)掘其中的優(yōu)秀作品在加以表彰的基礎(chǔ)上推薦參加上一級(jí)主辦的科技創(chuàng)新大賽,。讓我們行動(dòng)起來,，從每一堂科學(xué)課,、每一次科技活動(dòng)做起，讓我們每一個(gè)人都弘揚(yáng)科學(xué)精神,，普及科學(xué)知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)思想和科學(xué)方法，為我校的科技創(chuàng)新大賽能有更多更好的作品做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我的講話完畢,，謝謝大家!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察,，有些人的夢(mèng)想?yún)s是想當(dāng)一名醫(yī)生，還有些人的夢(mèng)想是想當(dāng)一名消防員……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名慈善家,。

在我小時(shí)候曾經(jīng)是想當(dāng)一名和電視上一樣的,，威風(fēng)的警察的?？墒钱?dāng)看見馬路上的那些可憐的要飯的人時(shí),，我卻改變了我的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁胍獛椭麄?，所以我決定要做一名慈善家,，為那些可憐的人們送去溫暖!

不過，光說說是不行的,。還要有實(shí)際行動(dòng)來支持,，所以我長大了以后要先開一家公司，而且我還要把這一家公司給開好,，多多掙錢,，接著我就可以再開一家慈善公司，為全國個(gè)地的災(zāi)區(qū)捐錢,，捐物,，給他們送去幸福和溫暖;我還要在我建的慈善公司附近建一所孤兒院，為那些無家可歸的可憐的孤兒們一個(gè)溫暖,，幸福的家,，讓他們擁有第二個(gè)家!不僅如此，我還要在網(wǎng)上幫助他們找到自己的爸爸媽媽,，幫他們找回他們屬于自己的家，還有那一些已經(jīng)沒有了爸爸媽媽的孩子們我還要為他們找一個(gè)新的爸爸媽媽!讓他們真正擁有一個(gè)屬于自己的家,。

不過光光憑借著我個(gè)人的力量是不夠,，所以我希望有更多的有能力的人和我一起為慈善貢獻(xiàn)出一份力量;為這個(gè)社會(huì)困難的人們多一份溫暖，少一份凄涼!

不過,，那些都是長大后的事了,，現(xiàn)在我要做的就是要好好的學(xué)習(xí)知識(shí),，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭取以后造福更多的人,，把溫暖送到地球的每一個(gè)角落,，讓愛布滿地球!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇十一

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是五(5)班的潘,。今天我在國旗下講話的題目是《惜時(shí),、誠信是美德》。

高爾基曾說：“世界上最快而又最慢,，最長而又最短,，平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間,?！?/p>

如果讓你說說：時(shí)間是什么?農(nóng)民說：“時(shí)間是糧食?！惫と苏f：“時(shí)間是財(cái)富,。”軍人說：“時(shí)間是勝利,?！崩蠋熣f：“時(shí)間是進(jìn)步?！贬t(yī)生說：“時(shí)間是生命,。”

懂得珍惜時(shí)間的人,，不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間,，也要時(shí)時(shí)注意不能夠浪費(fèi)別人的時(shí)間。還要學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間,，充分利用每一分鐘,，每一秒鐘。我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,，從小養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣,，一定會(huì)讓你在生活和學(xué)習(xí)中感到快樂，也必將受益終身!

誠信就像一輪圓月,，襯托出對(duì)待生命的態(tài)度,。誠信就像一個(gè)砝碼，衡量出每個(gè)人的價(jià)值觀,。在此,，我真誠呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，讓校園的空氣更為純凈;讓誠信的種子在我們心底萌芽;讓正義的風(fēng)氣在校園弘揚(yáng),。

我的講話完畢,，謝謝大家!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是：《身體力行,，倡導(dǎo)衛(wèi)生月》。四月是第二十五個(gè)愛國衛(wèi)生月,，讓我們踴躍行動(dòng)起來,，為校園增添一片綠色，為祖國的環(huán)境貢獻(xiàn)一分力量!

同學(xué)們,，當(dāng)你面對(duì)湛藍(lán)的大海,，身邊郁郁蔥蔥的樹林，耳畔里回響著悅耳的鳥叫聲,，聽淙淙的泉水流過,，而面對(duì)灰茫的天空，俯看發(fā)黃的河流,，耳邊充斥著蒼蠅蚊子的“翁翁聲”你又作何感想呢?

學(xué)校是一個(gè)教育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象,。例如：我們的校園及地面上許多口香糖,、污跡，墻上的腳印污跡,，廢紙,，垃圾隨處可見

校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,，學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)院校文明的餓重要標(biāo)志,。是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素,。

我們，作為十一中的一員,，首先要做好校園衛(wèi)生保持工作,，不要隨地亂仍果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈,，整潔。讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作,，學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃,，碰上亂仍主動(dòng)管?！闭Z言美,，行為美，不損壞一花,，一草,，一木，不浪費(fèi)一滴水,，一度點(diǎn),，不能亂仍，亂吐,，亂畫,。從我做起，從身邊小事做起,，做當(dāng)代文明中學(xué)生,。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),，生活,，健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.吃零食,。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良的影響,。如零食中多余的熱量會(huì)使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的身體健康,。

2.不亂仍果皮紙屑,，不吃口香糖，不隨地吐談,，少在墻上留下腳印,，在地上少吐一塊口香糖，少仍一些果皮,，就多了一方潔凈的校園

3.加強(qiáng)思想道德教育,。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

讓我們行動(dòng)起來，積極的投入這項(xiàng)活動(dòng)中,，人人動(dòng)手,，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化，美麗的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境而努力,，為創(chuàng)一個(gè)干凈,，清潔的校園一起努力吧!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇十三

各位老師，各位同學(xué)：

上午好!今天我講的題目是《從失誤中獲取機(jī)遇》,。

古人說：“人非圣賢,，孰能無過?”這就是說，我們?cè)谏钪?，難免會(huì)出現(xiàn)失誤,，犯下過錯(cuò)。如走路太快撞了別人,，不小心打翻了同學(xué)的墨水,，無意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉,，堅(jiān)決改正,。然而，這僅僅是我們常人的做法,，真正偉大的人物是不滿足于此的,，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇,，從而使失誤產(chǎn)生智慧,，讓失誤變成財(cái)富。

丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶,，但他沒有一味地悲傷嘆惋,，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少,，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多;同時(shí),，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系,，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍,，小塊的重量是小碎片的16倍……于是,，他開始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體,，給考古學(xué)和天體研究等帶來了意想不到的效果,。 無獨(dú)有偶,，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天,，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件,，因?yàn)樗枷氩患校职岩黄恳后w打翻在文件上,，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是,，發(fā)現(xiàn)沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件,，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來，一定能……"回到家里,，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn),，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字,、打字以及印制圖文,，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印,，出來的文件就是漆黑一團(tuán),，看不清任何字跡。隨后,，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司",。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張,，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁,。

想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱,，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之,，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論?如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔,，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍,，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬富翁了嗎?當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了,。

同學(xué)們,，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪,，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人,，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇,，有所發(fā)現(xiàn),。如果你堅(jiān)持這樣做了,，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物,。因?yàn)?，未來是?jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界,，也不是有權(quán)人的世界,，而是有心人的世界,。

我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)讀書日國旗下講話 讀書活動(dòng)國旗下講話篇十四

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

春回大地,，萬象更新，在 這生機(jī)盎然的季節(jié)里,，我們學(xué)校也迎來了三八婦女節(jié),，在這里讓我衷心地向所有女老師們說：節(jié)日好!

有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,。 長大后我就成了你，才知道那間教室,，放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴?.

.每次聽到它,，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮,。

人一生從上幼兒園到小學(xué),、初中，乃至大學(xué),，會(huì)有許許多多的老師,。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長,，是每一位老師共同的追求,。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛,，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中,。

在幼兒園里，我們有了人生第一位老師,。當(dāng)我們哭哭啼啼時(shí),，是您張開母親般的雙臂將我們攬入溫暖的懷里;當(dāng)我們?cè)谛⌒∷采陷氜D(zhuǎn)反側(cè)時(shí),，是您輕輕地走近床邊，為我們掖好被角;當(dāng)我們身體不舒服時(shí),，是您急急忙忙把我們抱到醫(yī)務(wù)室,。

漸漸我們長大，背起書包,，走入學(xué)堂,，認(rèn)識(shí)了更多新的老師。為了我們成長,，老師您晝夜勞作,，卻無怨無悔。多少個(gè)寧靜的夜晚,，為了備好每一堂課,，是您認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，又是您冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日，您放棄與家人休閑的時(shí)間,，潛心進(jìn)修,，利用一切可以利用的時(shí)間來“自我充電”。

老師是蠟燭,，為了光明而燃燒;老師是園丁,，為了祖國明天的花朵而辛勤勞動(dòng);老師是露珠，不斷滋潤我們這片綠草;老師是大樹,，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是太陽,、是火柴、是粉筆??老師,，一個(gè)多么令人尊敬而高尚的職業(yè)啊!

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅怡人的畫面,，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛欣蠋?，我們認(rèn)識(shí)了多彩的世界;因?yàn)橛欣蠋?，懂得了生命的真諦，所以我們對(duì)老師要懂得知恩,、感恩,。

對(duì)老師的感恩是敬重的。自古以來,，偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心,。著名科學(xué)家居里夫人,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在看見自己的小學(xué)老師時(shí),，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。

對(duì)老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一聲呼喚,，一絲體貼足夠。下課了,，老師疲憊不堪地坐在講臺(tái)上,，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去,，為老師捶捶背揉揉肩;放學(xué)后,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí)，同學(xué)們,，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間,，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑，同學(xué)們,，你可以順手撿起來,，為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境;節(jié)日里，同學(xué)們,，你可以為老師獻(xiàn)上一支花,、一張賀卡，那是對(duì)老師永遠(yuǎn)的祝福??

對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的,。老師,，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞奉獻(xiàn)著光和熱,。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識(shí),，更重要的是,，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕,！笆暝詷?，百年育人”，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國家,、對(duì)民族有用的人，那才是對(duì)老師最好的報(bào)答,。 同學(xué)們,，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸?？鞓?

我的演講結(jié)束，謝謝大家!