為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇一

【召集對(duì)象】6—12歲（兒童家庭）

【活動(dòng)費(fèi)用】300元（一大一?。?30元（兩大一?。?/p>

（費(fèi)用用于：餐費(fèi)，保險(xiǎn),，活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)）

【集合時(shí)間】8：40

【集合地點(diǎn)】xx廣場(chǎng)

【活動(dòng)主辦方】xx教育

活動(dòng)安排

08：40—09：00——家庭集合xx廣場(chǎng)

09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀,、公共安全、任務(wù)分配,。

09：40—10：00——團(tuán)隊(duì)組建明確組別隊(duì)長(zhǎng),、參謀長(zhǎng)、各成員,，商討出行計(jì)策,、明確分工與規(guī)矩。

10：00—14：30——社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)完成相對(duì)應(yīng)的任務(wù)之余,，需要掌握基本的家庭理財(cái),，解決團(tuán)隊(duì)午餐及交通費(fèi)。

14：30—14：45——須要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn),。

14：45—15：30——分享活動(dòng)過(guò)程中的困難及解決方法,，提升活動(dòng)質(zhì)量。

15：30—16：00——家庭成員編輯當(dāng)天活動(dòng)視頻（制作視頻需要提前下載相關(guān)軟件,，導(dǎo)師將于活動(dòng)前1—2天公布）

16：00—活動(dòng)結(jié)束——（家庭可繼續(xù)自由參觀附近景點(diǎn)）

春天來(lái)了,，農(nóng)民伯伯開始忙著插秧了

孩子們？想到田地插秧學(xué)習(xí)嗎,？

機(jī)會(huì)終于來(lái)了,，讓我們一起去到增城玩農(nóng)家樂吧

增城插秧初體驗(yàn)2月28日（周日）xx廣場(chǎng)——開心農(nóng)莊活動(dòng)介紹

【召集對(duì)象】4—12歲（兒童家庭）

【活動(dòng)費(fèi)用】成人：115元，兒童：100元（包餐）

【集合時(shí)間】8：30

【集合地點(diǎn)】xx廣場(chǎng)

“活動(dòng)安排”

8：30—xx廣場(chǎng)集中出發(fā)

10：30—11：30：插秧活動(dòng)

11：40—田園午餐

12：35—親子沙灘風(fēng)箏競(jìng)賽

13：30—沙灘親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

14：30—觀光全綠色的小萬(wàn)里長(zhǎng)城山道

15：30—回程

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂六一,，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育,。

二,、活動(dòng)組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。

2,、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干,。

4,、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干,。

五,、活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級(jí)簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券,。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡（務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過(guò)）換小禮物,。

3,、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物,。家長(zhǎng)離園,，原則上不帶孩子。

六,、活動(dòng)項(xiàng)目：

（一）小班組

游戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī),，不計(jì)成績(jī),。

游戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班組織者：***）

準(zhǔn)備：筷子、勺子,、彈珠若干,，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠,，家長(zhǎng)用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

游戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道,。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng),，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站好,，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始,，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長(zhǎng)的腳,。

游戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班組織者：***）

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線,、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組,，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后,，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線,，每次只能扔一個(gè)積塑,。

游戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根,。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號(hào)開始,，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝,。

規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有回到原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***）

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開始,，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球,，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái),。

（二）中班組

游戲一：聽音樂搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班組織者：***）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝,！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下,！

游戲二：樹袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：***）

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(zhǎng),，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路回到到起點(diǎn),，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝,！

規(guī)則：寶寶若不留意滑下來(lái)掉地,，游戲終止

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇三

1.報(bào)名時(shí)間：5月10日-20日（上班時(shí)間）

2.報(bào)名地點(diǎn)：

3.報(bào)名方式：

【電話報(bào)名】聯(lián)系人：

【電子郵箱報(bào)名】郵箱地址：

4.報(bào)名條件：以家庭為單位，年齡6-12周歲小朋友及家長(zhǎng),。按報(bào)名時(shí)間先后順序,，報(bào)滿30戶家庭截止。

1.活動(dòng)時(shí)間：6月3日上午9：00

2.活動(dòng)地點(diǎn)：復(fù)興村油桃采摘園

1.桃園尋寶摘桃賽,。以家庭為單位,，一名家長(zhǎng)和一名小孩參賽，參加比賽的家庭先抽取數(shù)字牌,，到達(dá)指定的采摘區(qū)域,，在2分鐘內(nèi)找尋與抽取的數(shù)字號(hào)相同的桃子（3枚），全部采摘后交給工作人員算完成任務(wù)。工作人員將根據(jù)完成任務(wù)所用的時(shí)間的先后評(píng)定名次,，取前三名,，分別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元,、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑

2.爭(zhēng)分奪秒采摘賽,。以家庭為單位，一名家長(zhǎng)和一名小孩參賽,，在指定的采摘區(qū)域采桃,，在規(guī)定2分鐘的時(shí)間內(nèi)，采10枚桃子,，以采摘的重量評(píng)定名次,，取前三名，分別獎(jiǎng)勵(lì)300元,、200元,、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑２燒討脅輝市斫碌奶易尤擁,否則取消比賽資格，所摘10枚桃子獎(jiǎng)勵(lì)給家庭,。

3.兩人三足運(yùn)桃賽,。以家庭為單位，一名家長(zhǎng)和一名小孩參賽,，工作人員給每個(gè)家庭發(fā)一根長(zhǎng)繩,，請(qǐng)家長(zhǎng)將長(zhǎng)繩綁在自己與小孩內(nèi)側(cè)的兩條腿上，在起點(diǎn)放一個(gè)空籃子,，對(duì)面指定位置放一籃子油桃,，聽見工作人員喊口令游戲開始，家長(zhǎng)和幼兒就從起點(diǎn)向前走到對(duì)面指定位置,，一次取一個(gè)油桃回來(lái)放入起點(diǎn)的空籃子,，在3分鐘內(nèi)以運(yùn)的桃子數(shù)量多少評(píng)定名次，取前三名,，分別獎(jiǎng)勵(lì)300元,、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑

1.請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)帶小朋友在工作人員的引導(dǎo)下到達(dá)油桃采摘園,。

2.請(qǐng)各家庭按照工作人員的要求,，有序的開展活動(dòng)，有任何問題可聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)工作人員,。

3.報(bào)名參與者的交通,、食宿等費(fèi)用自理。

4.參加活動(dòng)前后的安全等由參與者自行負(fù)責(zé),。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇四

親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動(dòng),。

它不受時(shí)間,，場(chǎng)地，材料的限制,。

和媽媽一起游戲,，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個(gè)活動(dòng),，在不缺乏活躍,、熱烈的基礎(chǔ)上,，增加了溫馨和柔美,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)跑,、鉆,、爬,、滾的動(dòng)作非常感興趣。

利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲,，更符合了親子游戲的特點(diǎn),。

1、練習(xí)跑,、鉆,、爬、滾的動(dòng)作,。

2、喜歡參加游戲,，體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大毛巾 、皮球(人手一份)

活動(dòng)過(guò)程：

幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂做律動(dòng),。

(da da da )

1.捕魚：

(1)小魚游：兩位媽媽合作,，拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng)，幼兒變成小魚,，跟著音樂學(xué)小魚游,。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：媽媽的魚網(wǎng)不要太高，也不要太底,，幼兒能從魚網(wǎng)下跑過(guò)就可以了,。

(2)小魚鉆：媽媽們將魚網(wǎng)拼起來(lái)，高度降低,，幼兒學(xué)小魚鉆過(guò)去,。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)媽媽們把魚網(wǎng)和并起來(lái)，,，小魚要鉆過(guò)來(lái)了,，隧道不要太高,，讓我們的小魚鉆過(guò)去就性了。

(3)小魚爬：媽媽蹲下來(lái),，魚網(wǎng)高度再降低,，幼兒爬過(guò)隧道。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：我們的魚網(wǎng)越來(lái)越低,，媽媽蹲下來(lái),，讓孩子爬過(guò)去。

2.小魚休息：

(1)小魚睡覺： 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺,。

(2)換個(gè)方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面,。

(媽媽推著孩子滾,、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候,，媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺,。

3.小魚玩球：

小魚休息好了，要出去玩了,，每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,，邊完邊念兒歌。

附： 小魚游

小魚小魚真淘氣,，

游來(lái)游去不停息,，

挺起身子跳一跳，

落在水里漂一漂

做一本圖書 長(zhǎng)一分知識(shí)——記中班親子自制圖書活動(dòng)

“做一本圖書,、長(zhǎng)一分知識(shí),，多一份快樂”這是我們十一月份親子自制圖書的口號(hào)。

以培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書的習(xí)慣,，展示幼兒創(chuàng)作,、動(dòng)手制作的作品，體驗(yàn)與家人一起分享自己自制成就的樂趣,，使孩子們對(duì)書籍更加珍愛,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力,。

十一月我們開展了自制圖書活動(dòng),。

活動(dòng)初，我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)商討了怎樣制作圖書,，有許多家長(zhǎng)感到有些迷惑,。

于是，我到大班里借了一些自制的圖書給家長(zhǎng)看,，然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長(zhǎng)一起分享,。

幾天后,，有兩位家長(zhǎng)將自制的圖書帶了，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來(lái)然后裝訂制成,，另一位則是將廢舊書上的圖片剪下來(lái),，然后拼貼自己自編故事。

不論是哪一種方式,，家長(zhǎng)們只要?jiǎng)邮峙c孩子制作了,，都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

又過(guò)了幾天,，圖書越來(lái)越多制作的方式也越來(lái)越豐富,，故事內(nèi)容更是精彩紛呈，有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長(zhǎng)故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類的“我是從哪里來(lái)的?” 等等,。

在自制圖書的過(guò)程中,，幼兒與家長(zhǎng)、教師,、同伴都有積極的互動(dòng),、協(xié)作。

家長(zhǎng)和孩子共同選定主題,、選擇制作材料,、商量圖書的文字表達(dá)內(nèi)容及畫面的呈現(xiàn)方式等，家長(zhǎng)與孩子的分工,，整個(gè)制作過(guò)程不僅是親子智慧的結(jié)晶,，還流淌著交融的親情。

有的家長(zhǎng)看到其他家長(zhǎng)都制作了帶來(lái)了,，心里很著急但是又不知道如何去制作,，于是在班級(jí)網(wǎng)站里，家長(zhǎng)間討論的制作圖書話題也是異?；馃?。

有熱心的家長(zhǎng)還幫著一起制作,。

正是由于大家的努力讓我們的這次活動(dòng)非常成功,，當(dāng)孩子們手里捧著獎(jiǎng)狀的時(shí)候心里都是美滋滋的。

相信通過(guò)本次活動(dòng)幼兒會(huì)更加愛護(hù)圖書,，在與同伴交流圖書內(nèi)容的時(shí)候也會(huì)更加自信與大膽,。

音樂活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反思

又到了一學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)間，這一次,，我選擇了音樂活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》進(jìn)行了展示,。

《太陽(yáng)喜歡》是“紅黃藍(lán)綠”主題中的一個(gè)音樂活動(dòng)，這是一首旋律優(yōu)美,、內(nèi)容簡(jiǎn)單,、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲,。

其中太陽(yáng)喜歡的“紅色的蘋果、黃色的橘子,、金色的田野,、七色的彩虹”，都蘊(yùn)涵了對(duì)秋天這一豐收季節(jié)的贊美,，那是色彩斑斕的視覺美,，也是喜獲豐收的情緒美，更是熱愛生活的情感美,，它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩,，感知和發(fā)現(xiàn)五彩斑斕的色彩世界。

活動(dòng)過(guò)程我共設(shè)計(jì)了四個(gè)大環(huán)節(jié),，從“我喜歡”到“太陽(yáng)喜歡”,，從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。

以兒歌《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》引出“我喜歡……”的話題,，這是孩子們喜歡的話題,，大家都積極地參與了進(jìn)來(lái)，舉手回答的小朋友很多,，為了討家長(zhǎng)們的歡心,，把舉手的幼兒都叫了個(gè)遍，使得這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了,。

說(shuō)完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽(yáng)喜歡”的環(huán)節(jié),，太陽(yáng)會(huì)喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測(cè)著。

在欣賞過(guò)歌曲之后,，就是“唱出喜歡”的環(huán)節(jié)了,，因?yàn)橛袌D譜的幫助，孩子們學(xué)唱的很快,，經(jīng)過(guò)了哼唱,、跟唱、分組唱,、分句唱,、完整唱等n遍的學(xué)唱之后，孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來(lái)了,，然后是要唱出創(chuàng)編的喜歡了,，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞,，我想如果時(shí)間允許的話,，孩子們還會(huì)想出更多，不過(guò)這樣的創(chuàng)編活動(dòng)還可以在以后的日?；顒?dòng)中進(jìn)行,。

接著的“送出喜歡”,，由孩子們替太陽(yáng)送給花朵喜歡的顏色后，把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人,，還請(qǐng)幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽(yáng)喜歡的植物作為活動(dòng)延伸,，既是布置給幼兒觀察的任務(wù)，也是引起家長(zhǎng)重視季節(jié)變化這方面的一個(gè)建議,。

最后在一片歡樂的歌聲中結(jié)束了本次活動(dòng),。

我選擇這一內(nèi)容作為家長(zhǎng)開放日的教學(xué)內(nèi)容目的有三個(gè)，一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動(dòng),，使家長(zhǎng)們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)能力,，優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)可以為之高興，

不愿表現(xiàn)的孩子可以讓家長(zhǎng)有個(gè)相對(duì)性地橫向比較,，因?yàn)榧议L(zhǎng)都以為自己的孩子如何的聰明,，這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處，以便更好地與我們溝通合作,，就如曹嘉輝家長(zhǎng)所說(shuō)“我一直以為我的孩子很聰明,，沒想到在同伴間的表現(xiàn)卻很不突出”。

二是可以啟發(fā)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外,、公園等處游玩,，感受秋天大自然的美，發(fā)現(xiàn)秋天動(dòng)植物的變化,。

三是自己想偷懶,，因?yàn)榻滩挠袌D片和歌曲磁帶，課前準(zhǔn)備可以很輕松,，可是在后來(lái)設(shè)計(jì)教案時(shí)發(fā)現(xiàn),，看似簡(jiǎn)單的內(nèi)容，需要準(zhǔn)備的材料也還是不少,，圖片太簡(jiǎn)單,，歌詞內(nèi)容都合在一起，使孩子理解歌詞較難,，于是就著手準(zhǔn)備了圖譜;然后又準(zhǔn)備了“太陽(yáng)喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍,，所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細(xì)節(jié)問題也要考慮周到，如,，孩子在哪里送顏色好,，在椅子上還是在桌子上,，如果在桌子上的話,，孩子和家長(zhǎng)的位置要進(jìn)行交換，如果在椅子上的話,，不用出現(xiàn)交換的麻煩,，只是孩子們艱苦一點(diǎn),，考慮再三，還是決定在椅子上給花涂顏色,，不出現(xiàn)交換位置的麻煩,。

思前忙后的準(zhǔn)備工作，使自己的偷懶計(jì)劃落了空,，不過(guò)家長(zhǎng)們的滿意評(píng)價(jià)就是我們忙碌后的收獲,。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)讓我們教師與家長(zhǎng)走得更近了，家園合作的力度也更增強(qiáng)了! 對(duì)我們新中班來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是成功地邁出了家園互動(dòng)的第一步,，我們期待著以后更好的第二步、第三步……

在開放中快樂成長(zhǎng)——即中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反思

10月21日下午,，在一個(gè)秋高氣爽的日子,，我們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日。

這是我自工作以來(lái)參加的第一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng);為此我有那么點(diǎn)的興奮,，也有那么點(diǎn)的緊張,，就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定。

在本次開放日活動(dòng)中,，我受益良多,，在開放中快樂地成長(zhǎng)著。

在本次活動(dòng)中,，我執(zhí)教了我班美術(shù)活動(dòng)《彩色紙的`故事》,，這是一節(jié)美術(shù)美工結(jié)合的活動(dòng)，在設(shè)計(jì)該活動(dòng)之前,，我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討,，最終決定以這樣的形式開展活動(dòng)。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，幼兒對(duì)剪貼畫已經(jīng)掌握了一些基本的技能,，如：幼兒對(duì)幾何圖形有了一定的認(rèn)識(shí)等。

因此,，本次活動(dòng),，以引導(dǎo)幼兒觀察、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎(chǔ),，以幼兒為主體,，發(fā)揮、調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)剪貼的主動(dòng)性,、積極性,、創(chuàng)造性，讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼作畫,，允許幼兒大膽想象,，按自己的理解去給畫面進(jìn)行裝飾美化，使畫面更為生動(dòng),、美觀,。

在課前，我們也做了充足的準(zhǔn)備,，材料準(zhǔn)備的相對(duì)較多,，用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多,。

在課中我通過(guò)范畫的示范,，從而讓幼兒進(jìn)一步的觀察畫面，看看畫面中的小動(dòng)物,、花草樹木藏著什么秘密,。

通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、找一找,、想一想,、做一做中完成本節(jié)課的預(yù)設(shè)。

起初還擔(dān)心孩子們會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)來(lái)了會(huì)顯得有些興奮,，但出乎我的意料之外,，今天下午的課堂中孩子們十分得積極，舉手的小朋友特別多,，至此也給了我這個(gè)新老師十足的信心,。

在我的一步步引導(dǎo)下來(lái)，孩子們也似乎基本上了解了本節(jié)課我們到底要做什么,，在示范的時(shí)候,，我僅示范了一個(gè)小動(dòng)物，目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力,。

在活動(dòng)中,，我盡可能的每名幼兒都考慮到，膽子小的幼兒我能大膽鼓勵(lì)他(她);不愛舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵(lì)式得讓他大膽回答;

第二個(gè)大環(huán)節(jié)是幼兒的自主操作,，盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作,，在操作過(guò)程中我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)可以近距離的接觸幼兒，當(dāng)幼兒碰到困難的時(shí)候家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)淖鳛橐环N幫助,，顯然活動(dòng)也體現(xiàn)了親子活動(dòng)的特點(diǎn),，讓幼兒自主操作、家長(zhǎng)配合引導(dǎo),。

在活動(dòng)中我顯然還存在著許多不足,，盡管可能只是細(xì)小的環(huán)節(jié),，但也能充分反應(yīng)出我的不足之處，我在引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物特征的時(shí)候沒有讓幼兒仔細(xì)觀察小動(dòng)物身體的各個(gè)部分由哪些圖形組成的,，只是帶過(guò)了一下;還有，在操作中我沒有及時(shí)引導(dǎo)幼兒畫面盡可能豐富,、飽滿,，有些小朋友的作品只占據(jù)了a4紙的一個(gè)角或者一個(gè)面沒有體現(xiàn)出畫面的飽滿，好在家長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩,。

在評(píng)價(jià)活動(dòng)中,，在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們決定采用了作品展覽的方法,，把幼兒的作品展示出來(lái),，讓幼兒、家長(zhǎng)欣賞,，也起到了評(píng)價(jià)的作用,，兩個(gè)班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感。

通過(guò)這樣的開放日活動(dòng),，不僅增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的距離,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容;也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長(zhǎng)，作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，在開發(fā)中成長(zhǎng),，在開放中與孩子們一起快樂地成長(zhǎng)起來(lái)。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇五

1,、體驗(yàn)與媽媽一齊勞動(dòng)的歡樂,；

2、明白每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),；

3,、學(xué)會(huì)感恩，明白媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動(dòng),，愛媽媽。

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,；

2、每人畫一張表達(dá)自我心愿的畫,，張貼到展板上,；

3、讓小朋友對(duì)媽媽和教師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事,；

4,、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。

1,、從5月7日起,，利用一周的時(shí)間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中,。

2,、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今日來(lái)到幼兒園感覺與以往有什么不一樣,？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

3,、5月9日,，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自我的媽媽在家里是什么樣貌的,？

4,、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽,，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出,。

5、我為媽媽做一件有意義的事

各班根據(jù)實(shí)際,，制定計(jì)劃,，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，教給媽媽正確的洗手方法,，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭,、洗腳,；幼兒自我制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自我的媽媽,。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇六

為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，整合教育資源，豐富學(xué)生校園文化生活,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康全面發(fā)展,，提高師生文化品位,，在xx年元旦舉行親子聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間,、內(nèi)容與地點(diǎn)：（xx年12月31日即19周一）

時(shí)間：9：30---11：30

內(nèi)容：文藝表演

地點(diǎn)：體育館

11:40---12:10-學(xué)生小吃會(huì) 餐廳

11：40--12：10-親子共讀（家長(zhǎng)講座） 體育館

12：10--12：35-家長(zhǎng)小吃會(huì) 餐廳

13:00---15:00-親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 外操場(chǎng)

1,、袋鼠跳（15米）

方法：孩子與家長(zhǎng)組合，家長(zhǎng)與孩子都在一個(gè)大口袋里,，孩子在前,，家長(zhǎng)在后，兩人抓住口袋一起向前跳,，隊(duì)形采用迎面接力的隊(duì)形,，分為ab兩組相向進(jìn)行接力,。（學(xué)生,、家長(zhǎng)各14人）

2、兩人三足跑（30米）

方法：家長(zhǎng)和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起,，站在起跑線后面,，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點(diǎn),，注意在跑的過(guò)程中,，家長(zhǎng)不可以托著學(xué)生跑，一定是親子配合,。最后看誰(shuí)能又快又好地到達(dá)終點(diǎn),，時(shí)間用的最少者為勝。（學(xué)生,、家長(zhǎng)各14人）

3,、親子二人行（30米）

方法：孩子手拿接力棒拉住家長(zhǎng)，站在起跑線后,，聽到發(fā)令后,，沿著直線跑道穿過(guò)一定的障礙，在跑的過(guò)程中,，接力棒一定同時(shí)在孩子和家長(zhǎng)手里,，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)后，最后看誰(shuí)能又快又好的到達(dá)終點(diǎn),，用時(shí)少者為勝,。（學(xué)生、家長(zhǎng)各14人）

4,、家長(zhǎng)拔河比賽（每班家長(zhǎng)14人,，男女各7人）

備注：1、每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)至少參加二,、三,、四項(xiàng)的其中一項(xiàng),。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（獎(jiǎng)狀）單項(xiàng) 團(tuán)體

成都高新區(qū)錦暉小學(xué)德育處

xx年12月17日

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇七

親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng),。孩子的早期教育尤為重要,，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶,。

大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——快樂家庭日

20xx年x月x日

某大型商場(chǎng)或兒童游樂場(chǎng)

1,、社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

2,、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣,。

1,、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,，布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。

2,、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。

3,、做好活動(dòng)前的宣傳工作,。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品,。

5,、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員,。

社區(qū)成員入場(chǎng),。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品,。游戲開始。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運(yùn)球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

（六）為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

（七）主持人致詞,，活動(dòng)結(jié)束

以每個(gè)家庭為單位,，活動(dòng)均分為n組，每組4個(gè)家庭,。

（一）活動(dòng)1,、踩氣球（家庭中一大一小）

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,，直到游戲時(shí)間結(jié)束；一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,，每個(gè)人不能出圈,，只能用腳，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽堵的資格,；在比賽時(shí)間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多得3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）活動(dòng)2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一?。?/p>

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍,、乒乓球

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里,；家長(zhǎng)接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完,，游戲就結(jié)束,；在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸,；以先跑完的隊(duì)獲勝,，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

（三）活動(dòng)3,、套圈圈（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè),、飲料數(shù)瓶（罐、盒）

游戲方法：把飲料排成兩排,，每排有10瓶（罐,、盒）,；在比賽時(shí)間內(nèi)（10分鐘）家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂,。

（四）活動(dòng)4,、運(yùn)球（家庭中一大一小）

材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)

游戲方法：4個(gè)家庭為一組,，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背,，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方,，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球,；途中如球掉下,，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始,。

（五）活動(dòng)5貼鼻子（家庭中一大一?。?/p>

材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

游戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。

規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語(yǔ)言指揮,。

（六）活動(dòng)6跳圈圈（家庭中一大一?。?/p>

材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點(diǎn),。

規(guī)則：孩子自己跳圈,，家長(zhǎng)不得推、抱孩子,。

（七）活動(dòng)7拼圖（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形,。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉,。

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí),、有序,、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害,，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展,，作出以下活動(dòng)安排：

1,、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2、做好活動(dòng)的組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃,，照顧孩子的安全,，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3,、活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二,。

4,、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中,，安排孩子適當(dāng)休息,。

5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害,，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范,。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇八

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

月亮灣客家文化園

三、活動(dòng)主題：

我成長(zhǎng),、我快樂

三,、參加對(duì)象

三年(3)班的老師、孩子和家長(zhǎng)們自愿參加,，每位孩子至少要有一位家長(zhǎng)陪同,。

四、活動(dòng)資料：

以家庭親子活動(dòng)為主,，展現(xiàn)三(3)班團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛。

五,、行程安排

1.6月1日上午7：45,，所有參加人員統(tǒng)一在三明市政府門前集中，分組,，驅(qū)車前往月亮灣客家文化園碼頭,，開始我們這天愉快的旅程,。

2.到碼頭后，渡船至月亮灣,，然后步行至酒店集中開展親子活動(dòng),。

活動(dòng)資料：

(1)拔河(僅家長(zhǎng)參加，孩子們加油)

(2)親子活動(dòng)：無(wú)敵風(fēng)火輪等

3.參觀知青文化點(diǎn)

4.統(tǒng)一午餐,，同時(shí)觀看民族歌舞

5.午餐后,，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼，可進(jìn)行適當(dāng)午休,，調(diào)整)

6.組織參加cs野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人,，需分組進(jìn)行，大人有帶給野戰(zhàn)服裝,，孩子們因沒有適合號(hào)碼,，推薦自行準(zhǔn)備長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，可能需要在地上摸爬打滾!)

7.約16：30高高興興回到我們溫暖的家,。

五,、其它事項(xiàng)：

1、由于此次參加活動(dòng)人數(shù)較多,，將分成5組,，每組指定2名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)招集組員,，清點(diǎn)人數(shù),，組織組員參加活動(dòng)，收取活動(dòng)費(fèi)用等,。家長(zhǎng)們要持續(xù)通訊暢通,，確保隨時(shí)聯(lián)系。

2,、所有費(fèi)用實(shí)行aa制,，將在月亮灣午飯后統(tǒng)一收取，請(qǐng)家長(zhǎng)們備好現(xiàn)金,，每人約100元左右,，具體金額以活動(dòng)當(dāng)天實(shí)際使用的為準(zhǔn)。

3,、戶外活動(dòng)要注意人身安全,，安全第一，請(qǐng)家長(zhǎng)們必須要看管好自己的孩子,，你們對(duì)孩子的安全負(fù)有完全的職責(zé),。

4、天氣炎熱，請(qǐng)家長(zhǎng)們自行準(zhǔn)備零食和飲用水,，并自備防蚊蟲,、防暑用品等。

5,、保護(hù)大自然,，我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，必須要注意保護(hù)環(huán)境,，不能破壞花草樹木,，隨手撿起垃圾，不留下任何痕跡,。

附1：月亮灣六一親子活動(dòng)真人cs活動(dòng)行程表

六一親子活動(dòng)真人cs活動(dòng)行程表

11：00―12：00第一批親子cs野戰(zhàn)活動(dòng)(人數(shù)40人以內(nèi))

14：00―15：00第二批親子cs野戰(zhàn)活動(dòng)(人數(shù)40人以內(nèi))

15：00―16：00第三批親子cs野戰(zhàn)活動(dòng)(人數(shù)40人以內(nèi))

注意事項(xiàng):活動(dòng)當(dāng)日穿著小朋友穿統(tǒng)一著裝;

所有參與活動(dòng)人員穿運(yùn)動(dòng)休閑裝和適合運(yùn)動(dòng)的鞋,。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇九

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì),，開闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園合作,。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體,、開心智。

20xx年x月x日

xxx

（一）熱身――大樹與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1.事先分組,，三人一組,。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方,，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈,；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員,。

2.教師喊“松鼠”,，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹,，重新選擇其他的大樹,；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

3.教師喊“大樹”,，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4.教師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目,。

（二）主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱――盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情,，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺,。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解,。

材料：繩子、木頭,、瓶子等障礙若干

活動(dòng)步驟：

1.工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2.以家庭為單位組隊(duì),，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn),，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5.父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟,，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn),，活動(dòng)結(jié)束

6.各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7.分享結(jié)束,，讓子女擁抱父母,，并對(duì)他們說(shuō)我愛你或感想,。

8.領(lǐng)導(dǎo)者，有時(shí)候親人之間并不缺少愛,，缺少的可能只是一種溝通,，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

父母為領(lǐng)路人

1,、被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺,？（感覺到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）

（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么,？（可聯(lián)系到生活中,，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）

2、領(lǐng)路人

作為家長(zhǎng),，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢,？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢,，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷,，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）

孩子為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)導(dǎo)者：

被孩子引導(dǎo)穿越障礙,，你的感覺,？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢,？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢,？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么,？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢,？）

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙,，有什么感觸,？（1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）

3.尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受,。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇十

1,、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日,。

2,、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。

環(huán)境,，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國(guó)慶，街上熱鬧的場(chǎng)景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動(dòng)力,。“歡騰的國(guó)慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國(guó)慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過(guò)程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予,。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國(guó)工夫的一些圖象,。在活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等,。如有共性問題，可以組織集體活動(dòng),。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國(guó)慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,，給予幼兒一定的幫助,。

活動(dòng)提示：歡騰的國(guó)慶節(jié)，我愛中國(guó),。

1,、家園互動(dòng)

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶,，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目,。

2,、區(qū)域活動(dòng)

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容,。了解我國(guó)許多有名的人和事,，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

3,、集體活動(dòng)

通過(guò)問答賽的形式,，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國(guó)慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí)。

一,、活動(dòng)目的：

1,、為迎接祖國(guó)媽媽xx歲生日，通過(guò)開展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng),，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,。

2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日,。

3,、在活動(dòng)開展過(guò)程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感,。

4、通過(guò)本次活動(dòng)的開展,，促進(jìn)親子情,、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月28日下午15:20——16:30,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

媒體演藝廳

四,、活動(dòng)人員：

大班全體師生及家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品,、場(chǎng)景布置,、拍攝物品,、毛線、玻璃紙,。

家長(zhǎng)自備：剪刀,、卡紙,、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠,。

六,、活動(dòng)過(guò)程：

1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品,。

2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié),。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)他xx的熱愛之情,，演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》,，為慶祝祖國(guó)他xx的生日送上自己親手制作的禮物。

4,、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品,。

5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類音樂,，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng)),。

6,、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。

7,、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。

七,、注意事項(xiàng)：

1,、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,，活動(dòng)開展實(shí)施過(guò)程中,，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開展,。

2,、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,。

3,、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具,。

4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

5,、活動(dòng)結(jié)束后,，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子,。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇十一

：x年x月x日

：xx園操場(chǎng)

xx園幼兒,、家長(zhǎng)、教師

：經(jīng)過(guò)開展慶?！坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的歡樂，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的親子運(yùn)動(dòng),；使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,，趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是期望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母,，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園,！

1,、開幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗、彩旗隊(duì)單車車隊(duì),、滑輪車隊(duì),、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì),、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì),、（各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn)）。

2,、全體肅立,、奏國(guó)歌、升國(guó)旗、園旗,。

3,、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕、致開幕辭（園領(lǐng)導(dǎo)）,。

4,、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

4,、領(lǐng)導(dǎo)宣布xx幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開始,。

5、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置,，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,。

6、各個(gè)裁判組成員到位,，裁判安排如下：計(jì)時(shí)：xxx、終點(diǎn)：xxx,、發(fā)令：xxx,、檢錄檢查：xxx，團(tuán)體項(xiàng)目裁判：xxx,、xxx,，xxx，xxx,、xxx,，xxx，個(gè)人項(xiàng)目裁判：xxx,，xxx,、xxx，公告：xxx,、xxx,、xxx，廣播宣傳：xxx,、xxx,、獎(jiǎng)品：xxx、xxx,、后勤部：xxx,。工作人員教師共xx人，幼兒家長(zhǎng)共xx人,。

（1）團(tuán)體賽：1,、趣味接力賽；2,、手足情深,、3,、跳圈接力4、寶貝新娘5,、齊心協(xié)力

（2）個(gè)人賽：1跳繩,、2企鵝漫步、3滑輪比賽,、4,、掌上明珠、5,、摸鹿鼻子,、6、盲人擊鼓,、7,、釣魚、8,、挾乒乓球,、8、套圈,、9,、吹氣球、10,、呼拉圈比賽,、11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭,、12,、比比誰(shuí)的眼力好、13,、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

（1）團(tuán)體賽――趣味接力賽

1,、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,，每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米,，順序：鉆、爬,、平衡,、跨、跑（家長(zhǎng)完成）各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī),。

各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽,。

2,、手足情深（接力）

參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人（家xx為單位）

比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒,、爸爸,、媽媽共30米）。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

3,、跳圈接力

參加人員：每隊(duì)3人（家xx為單位）

比賽規(guī)則：參賽家xx幼兒完成障礙物跳10圈,，然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段,。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

4,、寶貝新娘

參加人員：每隊(duì)3人（家xx為單位）

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

比賽規(guī)則：比賽開始家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上,，完成50米賽段,。

5、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊(duì)2人

比賽規(guī)則：二名參賽家xx成員應(yīng)對(duì)面用身體將一排球夾住,，每人雙手在背后交握,，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地,，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具：氣球

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

（2）個(gè)人賽：

1,、跳繩比賽,、以時(shí)間來(lái)計(jì)算、多的為勝,。獲獎(jiǎng)券一張,。

2、企鵝漫步

3,、完成距離的,，獲獎(jiǎng)券一張。

4,、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走,。走至終點(diǎn),，球未丟就得一張獎(jiǎng)弧＃ㄗ雷郵湃牛穩(wěn)哐刈雷釉詮娑ㄊ奔淠諶埔蝗α＃

5,、摸鹿鼻子：每人摸一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張,。

6,、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡擊中鼓者,，獲獎(jiǎng)券一張。

7,、釣魚：每人釣一分鐘,，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張,，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,，以此類推。

8,、挾乒乓球：每人挾一分鐘,，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張,，挾完40個(gè)乒乓球者,，獲獎(jiǎng)券二張。

9,、套圈：每人套五次,，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張,，套中四個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券三張,。

10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,，若干道問題,。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,，即得獎(jiǎng)?。杓偤主持人问：涡兔子哉E蕕厴夏慊嵩躚觶俊被卮鷲哂謾捌斯ァ鋇摹捌恕鋇姆⒁舳緋齙鈉⒗創(chuàng)得鵠頡

11、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子,，一個(gè)空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子,。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者,，即得獎(jiǎng)?。憧葦\腥位帷

12、歡樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐,。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）,。每扔中一次即得獎(jiǎng)?。憧葦\腥位帷

13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,，其中紅色的有三顆,。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算）,，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)唬環(huán)粗揮兄薪

00：00－00：00第一組

00：00－00：00第二組

00：00－00：00第三組

00：00－00：00第四組

00：00－00：00決賽

：頒獎(jiǎng)（團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)）,；參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家xx以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份,。

：

1、集合,。

2,、頒獎(jiǎng)。

1,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

2、總裁判長(zhǎng)宣布具體比賽結(jié)果,。

3、頒獎(jiǎng),。

4,、策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇十二

活動(dòng)主題：今天,，爸爸媽媽陪我過(guò)六一;

活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)(一起體驗(yàn)童年樂趣);

活動(dòng)口號(hào)：我的節(jié)日,，爸爸媽媽一起來(lái);

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx田園農(nóng)莊文化廣場(chǎng),。

由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)心可能會(huì)相對(duì)于來(lái)要少一點(diǎn),，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起,，增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達(dá)的愛,，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

(1)團(tuán)結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起,，跑完規(guī)定路程,。【一輪5個(gè)家庭比賽】?jī)?yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊xxx玩套票,，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品,。

(2)親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手,，家長(zhǎng)蒙住雙眼,，通過(guò)摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品,，或者贈(zèng)送消費(fèi)券,，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動(dòng)的顧客,，贈(zèng)送一個(gè)小禮品,。【如：卡通筆,，玩具(這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫片《xxx》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫人物,，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈(zèng)送小蛋糕

對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小朋友。

【負(fù)責(zé)贈(zèng)送的服務(wù)員面帶微笑,，雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝福的語(yǔ)言：小朋友,，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長(zhǎng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度,，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù),，自然也能得到他們的肯定。

(3)開心菜園

做完游戲后,，就到了下一站,，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主的樂趣,，同樣感受勞動(dòng)的快樂!我們以這種特殊的方式來(lái)為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日!

來(lái)參加種菜活動(dòng)的小朋友可以獲得山莊贈(zèng)送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶!

為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念,，山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面,，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望,，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與,。

背景音樂：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：

《讀書郎》,、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》,、《好爸爸,，壞爸爸》;

《少年先鋒隊(duì)》,、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,、《外婆橋》;

《我們多么幸?！贰ⅰ稅畚夷憔捅П摇?、《別看我只是一只羊》,、《三只熊》。

(1)裝飾氣球,、塑料向日葵;

(2)背景音樂;

(3)宣傳海報(bào);(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)

(4)橫幅2條：熱烈慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié);

xxx田園農(nóng)莊我我勞動(dòng)我快樂;

(5)彩虹門：熱烈慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié);

1,、裝飾氣球,、塑料向日葵;

2、背景音樂;

3,、橫幅2-3條;

4,、兒童小玩具;

5、小蛋糕,。

6,、獎(jiǎng)品。(農(nóng)莊玩套票)

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇十三

20xx年9月_日

1,、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng),，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間,、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉,、互相了解。

2,、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活,。

每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè),；糖果若干,；抽紙。

（一）入園接待,。

熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

（二）團(tuán)體活動(dòng),。

1,、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一齊走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,，家長(zhǎng)幫忙幼兒堅(jiān)持平衡,。）

2,、游戲活動(dòng)：

1）自我介紹

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我,，皮球滾到誰(shuí),，誰(shuí)就開始介紹自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中,，拉近幼兒與教師之間的距離,。

3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活,。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊如廁,，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

4）親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈

步驟：

每個(gè)小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮,，此刻，我們就來(lái)做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧,?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子,，媽媽要幫寶寶拉好線頭,，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè),，完成后打結(jié),。

媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看！我們一齊來(lái)跳舞做游戲吧,。音樂里有指令,，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做,。（音樂游戲）

最終,，我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自我媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái),。

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇十四

同學(xué)們,，家長(zhǎng)們，請(qǐng)安靜下來(lái),，我們的活動(dòng)就要開始啦,！

在活動(dòng)開始之前，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái),！今天前來(lái)參加活動(dòng)的還有我們親愛的爸爸媽媽，讓我們同樣以熱烈的掌聲向他們表示歡迎,！感謝,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的參加,，讓我們一起度過(guò)一個(gè)美好而又難忘的周末！

現(xiàn)在我宣布,，園嶺小學(xué)一年二班”希望之光”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始,！(八支禮花齊噴，音樂響起,，家長(zhǎng)和學(xué)生揮動(dòng)招牌手,，學(xué)生高呼)

前一階段，我們班舉行了“看誰(shuí)飛得高”評(píng)比活動(dòng),，并最終評(píng)出了一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)。

請(qǐng)輔導(dǎo)員宣讀獲獎(jiǎng)名單,。（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

請(qǐng)潘主任為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)！

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的小朋友表示衷心的祝賀,！

活動(dòng)開始：

：

,、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓,，親愛的朋友們：

家?；?dòng)人心暖，群星閃耀情意濃,。

歡迎大家在這個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)刻,，如約來(lái)到園嶺小學(xué)“希望之光”親子活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。

難忘的20xx年9月是入學(xué)的第一個(gè)音符,！在過(guò)去的時(shí)間里,，也許你們用汗水鑄就了榮耀，也許你們用青春編織著夢(mèng)想,，也學(xué)你們對(duì)孩子有更多的期待,，也許你們的付出和對(duì)孩子的關(guān)注就是我們收獲希望的源泉！

也許鑄就輝煌會(huì)帶給我們太多的欣喜,，也許良好的開端將奏響人生華美的樂章,，今天讓我們用歌聲贊美明天，讓我們用舞蹈祈福未來(lái),，用我們的努力用我們的智慧揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,！

希望是人生的精神支柱，支撐人奮發(fā)向上,，只要播下希望,，就會(huì)收獲在成功的大道上。下面請(qǐng)看麥建逸等六人帶來(lái)的歌伴舞《希望》。

2,、女：袁之鴻的舞蹈《大長(zhǎng)巾》

3、男：今天的活動(dòng),，小朋友們給我們帶來(lái)的了又優(yōu)美的藏族舞蹈《哈達(dá)琴》,，他們是真正的希望之星，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,！

4,、女：海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，心有多大,，就能飛多高，讓我們搏擊長(zhǎng)空,，展翅翱翔,，共同開創(chuàng)美好燦爛的未來(lái)。舞蹈《我心飛翔》,?！?/p>

5、相聲：中國(guó)人,、美國(guó)人,、日本人 表演：李擇軒家庭

6、小 品：狼和羊 表演：黃正意家庭

7,、詩(shī)朗誦：《再別康橋》 王樂其家庭

8,、英語(yǔ)短劇： 肖語(yǔ)璇家庭

……共４２個(gè)節(jié)目,，均有家庭參與,。

1、 三人四足

2,、 踩 氣 球

所有家庭,，全體起立，手語(yǔ)《感恩的心》

歡樂的時(shí)光總是那么短,，一曲《感恩的心》凈化了我們的內(nèi)心,，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望,！

親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案幼兒園篇十五

動(dòng)物一直以來(lái)是孩子們比較喜歡的話題,，也是孩子們?cè)敢馓骄康膬?nèi)容之一，結(jié)合本次的《動(dòng)物王國(guó)》的主題活動(dòng),，我們與孩子們一起去親密的接觸一下動(dòng)物的世界,，結(jié)合我市的資源，本次我們與孩子們一起去海洋世界，看看那里的海洋動(dòng)物們,。

1,、喜歡海洋動(dòng)物，愿意表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物愛的情感,。

2,、認(rèn)識(shí)不同的海洋動(dòng)物，知道它們的名稱,，了解它們的特性,。

3、能夠運(yùn)用繪畫的形式,，記錄自己的觀察結(jié)果,。

幼兒調(diào)查表、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與幼兒共同進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。

1,、教師向幼兒講解調(diào)查表的使用方法，請(qǐng)幼兒帶著疑問帶著探秘的心情進(jìn)入我們的活動(dòng),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)委員代表帶隊(duì)，分組進(jìn)行觀察及幼兒的調(diào)查活動(dòng),。

3,、在指定時(shí)間內(nèi)，結(jié)束調(diào)查活動(dòng),，集體觀看表演,。

4、幼兒說(shuō)說(shuō)自己今天活動(dòng)的感受,，分享調(diào)查表的內(nèi)容,。

5,、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

1、將幼兒的調(diào)查表呈現(xiàn)在活動(dòng)區(qū)中,，大家相互學(xué)習(xí),，分享,。

2,、師生評(píng)價(jià)調(diào)查表，評(píng)選最有特色的調(diào)查表,，調(diào)查最完整的調(diào)查表等,。鼓勵(lì)幼兒在今后的調(diào)查活動(dòng)中能夠更好的表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果。

1,、了解自己孩子的觀察能力，幫助幼兒學(xué)會(huì)有序的，有目的的進(jìn)行觀察活動(dòng),。

2,、協(xié)助孩子按照調(diào)查表上的文字提示,，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。

3、能從孩子的視角與孩子共同參與活動(dòng),。

1、多以引導(dǎo)性提問,，幫助幼兒思考和操作，而不要直接給孩子一個(gè)答案,，讓幼兒有獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

2,、鼓勵(lì)幼兒有自己獨(dú)特的創(chuàng)意，支持孩子的想法,，當(dāng)幼兒的畫面表達(dá)不是很清晰時(shí),，可以給孩子一些修改建議,，或借用文字給孩子輔助說(shuō)明,。

3,、會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子觀察、比較,、歸類。