總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

特殊教育學(xué)校工作總結(jié)匯報篇一

經(jīng)過多番的構(gòu)想,、調(diào)研、論證,，學(xué)校逐漸明確辦學(xué)方向：對智障的孩子來說,，自立才是他們的第一生存方式，決不能以普通學(xué)校單純的知識傳授來取代這些孩子的生存需要,。借助學(xué)校固有的有利資源,，以滑雪專業(yè)的體育教師肖培和吉林市得天獨厚的冰雪為資源，大膽嘗試,，決定以滑冰滑雪訓(xùn)練為辦學(xué)特色,，走特奧運動辦學(xué)之路?！耙蕴貖W運動為突破口,，為特殊學(xué)生搭建生存大舞臺”這個帶有挑戰(zhàn)性的辦學(xué)意向，從此拉開了昌邑特教學(xué)校的歷史新紀(jì)元,。

然而對于資金短缺,、師生隊伍稀少、硬件設(shè)施破舊的這樣一所學(xué)校,，要創(chuàng)辦自己的特色是何等的艱難,。沒有訓(xùn)練器械、沒有滑冰滑雪工具,、學(xué)生少得可憐,，訓(xùn)練談何容易?我們大膽構(gòu)想，組成特奧運動訓(xùn)練小組,，選拔優(yōu)秀的體育教師肖培為教練,，積極選拔運動員。積極調(diào)動全體老師捐獻(xiàn)冰刀冰鞋,，校長帶頭買來兩套冰鞋,，積極跟兄弟學(xué)校協(xié)調(diào)借用一些體育訓(xùn)練器械供學(xué)生訓(xùn)練使用,。在全校教師的共同努力下，兩天的功夫就湊齊了八副滑冰滑雪工具,。于是特奧訓(xùn)練隊開始了艱難的訓(xùn)練,。當(dāng)時已是寒冬時節(jié)，沒有訓(xùn)練場地,，我們就積極跟教育局申請援助到凇城中學(xué)自己鋪設(shè)的冰場上進(jìn)行訓(xùn)練,。不知摔了多少個跟頭，不知摔破了多少次傷口,，教練一次次安撫,，如媽媽一樣細(xì)心地照顧這些特殊的孩子。為了調(diào)動孩子們的訓(xùn)練積極性,，教練用盡各種辦法,，給他們買熱飲，給他們帶糖果,，教練和孩子們建立了友好的感情,。在訓(xùn)練過程中，每天校領(lǐng)導(dǎo)都親臨一線關(guān)注訓(xùn)練,，及時掌握情況,，處理一些疑難問題。

為了特奧運動有更大的發(fā)展,，我們必須積極向各個部門推薦這支特奧隊伍,。于是申請“吉林省特奧冰雪訓(xùn)練基地”的想法為我們打開了發(fā)展之門。為了讓省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)了解我校特奧工作的開展情況,，我們一遍遍向領(lǐng)導(dǎo)遞交申請報告,。直至春節(jié)前夕，省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨我校視察,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們看到我們的教練和孩子們冒著大雪在很不規(guī)范的滑冰場地上游刃有余地滑冰的場面時深受感動,，對我們這支小小的特奧隊伍豎起了大拇指。2006年2月,，學(xué)校就被省殘聯(lián)批準(zhǔn)為“吉林省特奧冰雪訓(xùn)練基地”,。基地的建立就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了每個特教人的心田,，也為特殊的孩子們搭建了廣闊的康復(fù)運動平臺,。不論嚴(yán)寒酷暑，不論節(jié)假日,，訓(xùn)練堅持不懈,，上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的訓(xùn)練更是給予很多的關(guān)懷。

06年8月,，省殘聯(lián)把參加全國特奧田徑項目比賽的吉林市代表隊集訓(xùn)工作安排在我們學(xué)校,。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,，八名運動員不負(fù)眾望，在全國特奧比賽中榮獲七金八銀六銅的好成績,，為吉林市爭了光,，并得到了省殘聯(lián)和中殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，為學(xué)校特奧運動的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),，學(xué)校的辦學(xué)聲譽在穩(wěn)步提升,。

07年12月9日，國家殘聯(lián)又傳來喜訊,，我校體育教師肖培被選為國家級冰雪運動教練員,，她將帶領(lǐng)邵佳男、武靜平兩名學(xué)生赴美國參加國際特奧越野滑雪邀請賽,。一連40多天的訓(xùn)練,，120多個小時的堅守，上萬次的跌倒,、爬起……辛勤的汗水沒有白流,，在08年2月的國際邀請賽中，邵佳男,、武靜平榮獲三金六銀四銅的好成績，令國際友人贊嘆不已,。

機遇總是留給有準(zhǔn)備的人,。由于我校比賽成績出色，在08年8月,，赴韓國參加國際輪滑項目比賽名額緊張的情況下,，省殘聯(lián)格外偏愛地給我校申請了兩個名額，我校于佳鑫和宋爽同學(xué)參加了這次比賽,。盡管沒有我們自己的教練員,，但兩個特奧運動員表現(xiàn)的.也很出色，在本次比賽中共榮獲一金一銀四銅的好成績,。

幾年來,，學(xué)校參加各級各類特奧比賽，成績顯著,。20__年9月,，學(xué)校13名特奧運動員代表吉林省赴福州市參加全國第五屆特殊奧林匹克運動會，本屆特奧會是歷史以來最盛大的一次盛會,。參賽共有31個省,，港澳臺地區(qū)、美國,、韓國,、新加坡等國家也應(yīng)邀參加,，共有1800名特奧運動員。經(jīng)過七天的努力拼搏和激烈競爭共榮獲十八金八銀七銅的好成績,。特奧運動員用自己的實際行動實現(xiàn)了自身的價值,，特奧運動以其獨特的魅力為學(xué)校贏得了閃耀的光環(huán)。

陽光總在風(fēng)雨后!五年的辛苦,，五年的拼搏,，昌邑特教終于迎來了美麗的春天：幸福洋溢在昌邑特教人的臉上，愛充盈著美麗的校園,，體育設(shè)備不斷更新?lián)Q代,，教師隊伍不斷壯大，學(xué)生幸?？鞓返爻砷L,。我們感到幸福!因為我們收獲了學(xué)生、家長乃至整個社會的認(rèn)可,，這比閃耀的獎牌更值得歡呼!五年的風(fēng)雨兼程,，五年的汗撒夕陽。沒有豪言壯語,，樸實的昌邑特教人用一份沉甸甸質(zhì)樸的愛讓校園重新煥發(fā)了光彩,，創(chuàng)造了昌邑特教的輝煌!

特殊教育學(xué)校工作總結(jié)匯報篇二

南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認(rèn)識非常深刻。他們認(rèn)為特殊教育學(xué)校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作,，這項職業(yè)神圣而又光榮,。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作，熱愛自己的教育對象,。他們把愛作為推進(jìn)自己工作的原動力,，把愛融進(jìn)工作的各個具體的環(huán)節(jié)中，堅持特殊的思想觀念,，采用特殊的教育教學(xué)方法和手段,，教育學(xué)生，傳授知識,，幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境,，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo),。

南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個“愛”字，突出一個“特”字,。他們愛崗敬業(yè),，勤奮工作，在特殊教育事業(yè)中去追求、實現(xiàn)自己人生的價值,，通過各種具體的形式努力把“愛”落實在敬業(yè)的實際行動中,。

在這里，愛是一種溫暖,，體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z中和關(guān)心愛護的行動中;愛是一種力量,，一種幫助殘疾學(xué)生改變自卑心態(tài)，樹立自強自立信心的強大動力;愛是一種紐帶,，一種師生聯(lián)系,、增進(jìn)情感的紐帶。在南通特殊教育中心,，愛,，集中體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的成長方面，學(xué)校教師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難;關(guān)心學(xué)生的實際問題,，如關(guān)心他們和正常人的交流如何暢通的問題,，解答他們思想中的困惑，等等,。愛是南通特教中心教師影響學(xué)生思想和行為的特殊手段,，他們堅持對學(xué)生施以母親般的愛，時時刻刻把愛傾注在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,，使學(xué)生在成長過程中,，體會到老師對自己的愛，對學(xué)生施以教育教學(xué)就容易為學(xué)生所接受,。

南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字,，認(rèn)真研究特殊教育規(guī)律，認(rèn)識規(guī)律,，利用規(guī)律，按照特殊教育規(guī)律辦事,，提高特殊教育教學(xué)效果,。

一是有一個特殊的思想觀念，積極面對特殊教育任務(wù)的艱巨性,，勇于克服工作的巨大困難,。在具體的工作中，有一個特別不怕苦,、不怕累的思想狀態(tài),。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學(xué)習(xí),，能創(chuàng)業(yè),，有作為。對殘障孩子特別照顧，熱情關(guān)心,，幫助他們努力克服前進(jìn)路上的困難,，尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心，幫助他們樹立人生追求的目標(biāo),。

二是善于使用適合的特殊教育教學(xué)方法,。他們對自己的教育對象，既清醒地看到了他們先天不足的一面,，同時又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面,，在教學(xué)中注意選擇有利于學(xué)生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學(xué)方法。

特殊教育學(xué)校工作總結(jié)匯報篇三

一,、注重機構(gòu)自身建設(shè),，為康復(fù)項目實施提供有力保障。

學(xué)?？祻?fù)部自成為聽康,、智康、孤康三類殘兒康復(fù)定點機構(gòu)以來,，就十分注重機構(gòu)的自身建設(shè),。主要體現(xiàn)在以下方面：一是抓制度建設(shè)。沒有規(guī)矩,，無以成方圓,。通過制定如教學(xué)教研管理制度、康復(fù)質(zhì)量管理與評估制度,、安全衛(wèi)生制度,、財務(wù)管理制度、師生考勤制度,、教師和家長培訓(xùn)制度等等一系列相關(guān)的工作制度,，確保了康復(fù)教育的各項具體工作有章可循，按規(guī)操作,。二是抓隊伍建設(shè),。人是一切活動中具備主觀能動性且最為必要的因素，為了滿足康復(fù)訓(xùn)練需要,，本學(xué)年度機構(gòu)組建了一支有12人參加的康復(fù)教育團隊,，負(fù)責(zé)承擔(dān)項目內(nèi)56名孩子的訓(xùn)練任務(wù)，師生比達(dá)到了1：4.5,，充足的師資為學(xué)生的康復(fù)訓(xùn)練提供了量和質(zhì)的保證,。

同時，機構(gòu)還選派教師參加各級各類的培訓(xùn)活動,，專業(yè)合格率逐年上升,。三是抓職能建設(shè)。這主要體現(xiàn)在兩個方面：一是通過不斷優(yōu)化如教學(xué)管理、安全衛(wèi)生管理,、財務(wù)管理,、質(zhì)量評估管理、檔案管理等,，從而為參訓(xùn)對象提供了優(yōu)質(zhì)的康復(fù)教育服務(wù),。二是體現(xiàn)服務(wù)的社會性。每個月家長們都能接受相應(yīng)的培訓(xùn),，參訓(xùn)率可達(dá)100%,。項目安置任務(wù)能得到很好的落實，機構(gòu)本身的宣傳力度也是不斷加大,，康復(fù)事業(yè)得到了社會上更多的人的理解和支持,。四是抓硬件建設(shè)。近些年來,，機構(gòu)投資二百余萬元建造了各類功能教室,，添置了大量的設(shè)備器材，興建了室外兒童游樂場,。去年“年會”召開前夕,，機構(gòu)還籌資30余萬元，為各集體教室均配備了一臺交互式一體機,，新建了音樂療室和沙盤游戲室,。今年開學(xué)初，又為感統(tǒng)教室補充了一批訓(xùn)練器材,。優(yōu)良的物質(zhì)條件為康復(fù)工作的順利實施加注了推進(jìn)劑,，為訓(xùn)練服務(wù)提供了有力的保障。

二,、創(chuàng)新教學(xué)管理,，不斷提高康復(fù)訓(xùn)練質(zhì)量。

要讓孩子們的的功能缺失得到最大限度的補償,，關(guān)鍵是要提高康復(fù)訓(xùn)練的質(zhì)量,。因此，學(xué)校著重加強以下方面工作：

一是每學(xué)年初學(xué)?？祻?fù)部根據(jù)孩子的身心特點,，設(shè)置適合孩子的訓(xùn)練科目,，除了開設(shè)有普通幼兒園五大領(lǐng)域的科目以外,，還設(shè)置了一些適合孩子的特色活動科目，力求讓孩子們能得到全面的發(fā)展,。今年暑期,，孤康班教師在成都孤康教育培訓(xùn)基地“北斗星親子苑”學(xué)習(xí)后受益匪淺，在本學(xué)年孤康班的課程設(shè)置上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，增設(shè)了“精細(xì),、溝通認(rèn)知,、游戲、視聽統(tǒng)合”等一些的新的科目,，還首次嘗試了跨班分組教學(xué)的模式,。自主研發(fā)了孤獨癥康復(fù)的校本教材，目前正在試用和修訂完善之中,。

二是每學(xué)期開學(xué)前,，機構(gòu)要求教師科學(xué)制定訓(xùn)練計劃，精心組織實施,，確保訓(xùn)練的科學(xué)性,、實效性，特別是個別化教學(xué)計劃的制定更要突出個體特點,，還要根據(jù)訓(xùn)練的進(jìn)度及孩子的現(xiàn)狀適時調(diào)整,，體現(xiàn)靈活性、針對性,。

三是強化對日常教學(xué)的常態(tài)監(jiān)督與引導(dǎo),，確保孩子在受訓(xùn)時能得到優(yōu)質(zhì)的、適切的服務(wù),。除了常規(guī)的科目訓(xùn)練以外,，還重視班級區(qū)角活動的組織開展以及主題活動的設(shè)計與實施。通過為受訓(xùn)兒童模擬,、創(chuàng)設(shè)各種生活場景,，進(jìn)行情境訓(xùn)練，利用多媒體手段對孩子進(jìn)行多感官刺激,，訓(xùn)練效果不斷得以提高,。

三、精心組織培訓(xùn),，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)團隊,。

要提高康復(fù)質(zhì)量，必需有一支優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團隊,。一直以來,，機構(gòu)高度重視師資隊伍建設(shè)和家長培訓(xùn)工作。一是積極組織參加省康復(fù)中心及有關(guān)部門組織舉行的各類培訓(xùn)活動,，認(rèn)真完成相關(guān)要求并及時開展二次培訓(xùn),。近兩年來，機構(gòu)內(nèi)已有三人分別到浙師大,、華師大,、淮師大參加了特教專業(yè)的“國培”活動,，進(jìn)行充電。機構(gòu)還多次組織參加了去福州,、成都等外省市的培訓(xùn)活動,。二是認(rèn)真組織開展校本培訓(xùn)活動，通過實施“青藍(lán)工程”,，讓新老教師師徒結(jié)對,，實行影子學(xué)習(xí)，順利完成了教師之間的“傳,、幫,、帶”，讓一大批中,、輕年教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高,。三是堅持“走出去、請進(jìn)來”,，用他人之長補己之短,。每年的暑假及雙休假日期間，學(xué)校多次組織開展校際交流活動,，活動范圍不局限于本市內(nèi)的兄弟學(xué)校,，蕪湖、銅陵,、馬鞍山,、安慶等許多市級學(xué)校都是我們的取經(jīng)之地。今年暑期初,，學(xué)校還邀請了成都的特教專家來我校傳經(jīng)送寶,，讓我們受益匪淺。家長的培訓(xùn)也是學(xué)校培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容,，今年開學(xué)之初,，機構(gòu)又新建了一個家長活動室，增添了課桌凳,，還將配備關(guān)于康復(fù)教育的理論書籍及家長指導(dǎo)訓(xùn)練的音像制品,。十二月份正式啟動了家長學(xué)校“培訓(xùn)小課堂”工作模式,，由學(xué)校值周行政領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組織授課,，讓家長的學(xué)習(xí)更加方便、靈活,。通過開展形式多樣,、行之有效的培訓(xùn)活動，更新了家長們的思想觀念,，增強了他們的信心,，更重要的是讓他們掌握了許多家庭訓(xùn)練的方法，提高了他們訓(xùn)練的能力和水平,。

四,、推行“融合”教育，實現(xiàn)共同成長,。

孩子生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境以及所接觸的群體對他們的康復(fù)和成長有著極為重要的作用。為此,，機構(gòu)積極搭建平臺,，讓師生、家長們走進(jìn)大自然,、融入大社會,，多感官感受外面世界的精彩!每當(dāng)春暖花開、鶯飛草長的時節(jié),，我們就組織開展戶外親子活動,，讓師生、家長走進(jìn)大自然的懷抱,，同賞青山綠水,，共沐陽光清風(fēng)。今年的五月份,，我們組織開展了太湖“文博園”的主題參觀活動,，不僅開闊了師生及家長們的視野，更豐富了他們的精神世界,。此外,，機構(gòu)還與一些幼兒園、普通小學(xué)開展了“手拉手”,、“志愿者進(jìn)特教”的聯(lián)誼活動,。通過這些活動的開展，不僅讓孩子們的身心有了很大的變化,，也讓家長,、老師們在活動中一起鍛煉成長。

五,、規(guī)范操作,，從嚴(yán)要求，確保本年度項目實施順利推進(jìn),。

20__年,，學(xué)校康復(fù)機構(gòu)接收貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目救助對象56人,，其中七彩夢助聽器項目1人,，七彩夢智障項目11人,，七彩夢孤獨癥項目1人，補貼四類康復(fù)訓(xùn)練43人(聽障4人,，孤獨癥15人,，智障24人)。為做好本學(xué)年度項目工作,，學(xué)校強化了以下幾方面：一是強化了安全管理工作,。學(xué)期初，學(xué)校與每位在訓(xùn)兒童的監(jiān)護人簽訂了安全責(zé)任協(xié)議書,，進(jìn)一步明確了雙方的責(zé)任和義務(wù),，為在訓(xùn)兒童購買了人身意外傷害保險。二是加強了環(huán)節(jié)管理的規(guī)范性,，拉高兒童康復(fù)訓(xùn)練,、檔案管理、資金管理,、后勤服務(wù)管理等方面的工作標(biāo)準(zhǔn),，并做到從嚴(yán)要求，確保項目規(guī)范實施,。三是增強工作人員的責(zé)任心和專業(yè)意識,，加大培訓(xùn)力度，不斷提高康復(fù)教師的技能水平,，要求在訓(xùn)練過程中做到專業(yè),、細(xì)心、盡責(zé),，確保了康復(fù)訓(xùn)練的質(zhì)量,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，由于黨和政府對社會弱勢群體的關(guān)愛,，各級殘聯(lián),、教育局和社會有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對殘兒康復(fù)事業(yè)的重視和支持，全體教職員工的無私奉獻(xiàn),，學(xué)校的康復(fù)教育工作取得了跨躍式的發(fā)展,。去年全省特教年會在潛山縣圓滿舉行，會議對我校的康復(fù)工作給予了充分的肯定,，安徽電視臺,、潛山電視臺及相關(guān)媒體對我校的辦學(xué)成果進(jìn)行了專題報道，贏得了社會的好評,。

雖說這些年來學(xué)校取得的成績讓人有目共睹,，但也存在著許多的問題：如專業(yè)人才留不住，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展缺少后勁,。醫(yī)護人員缺乏,，導(dǎo)致“醫(yī)教結(jié)合”難以實施,。家長年齡及知識基礎(chǔ)參差不齊，導(dǎo)致家庭教育有效性的缺失等等,。我們深知：康復(fù)教育之路漫長而艱辛,，沒有捷徑可尋，但我們只要堅守心中的那份愛與責(zé)任,，銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力,，我校的康復(fù)項目工作水平必將會再上一個新的臺階!

特殊教育學(xué)校工作總結(jié)匯報篇四

一學(xué)期教育,、教學(xué)工作也結(jié)束了，回顧這一年的工作有苦也有甜,，一學(xué)期的工作真的是太多,，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,，為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù),。特對本學(xué)期的教育,、教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

熱愛社會主義祖國,，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真的學(xué)習(xí)局里的安全教育知識，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，保證每一名學(xué)生的安全,，增強安全意識。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。

二,、教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)理論，全面了解特殊教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使他們得到全面發(fā)展,。

每一節(jié)課我都是認(rèn)真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容,、制定教學(xué)目標(biāo),、設(shè)計可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù),。我和羅老師都是剛接手這個班的,，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性,，然后對于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高,，接受的快,，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置,，利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱),。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、家長工作

特殊教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是學(xué)校單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。我本把年長的當(dāng)作自己的長輩,，耐心的向他們了解孩子的情況，我們尊重了他們,，處處為他們著想,，家長也就非常支持我們的工作了。

很多家長都說,，“你們老師好辛苦呀,，我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子，真是難為你們了,。還有的說：“你真的有很好的.耐心,，了不起!”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長朋友的心。

愛孩子不是說在嘴上,，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好,、家庭狀況等等,。由于今年安全工作抓的特別嚴(yán),，家長平時是不能隨便進(jìn)校園了,，我就利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育,?？吹胶⒆觽兊男δ槪惺苤⒆觽兊倪M(jìn)步,，我無比欣慰,。

大家都知道，特校的老師是平凡的,，更是高尚的,。說平凡，因為他們是普通教師中最為普通的,。說高尚,，因為他們每天面對的都是最需要社會關(guān)注的聾、啞,、盲和患有智障的殘疾兒童,，他們所付出的艱苦勞動，是一般人難以做到的,。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責(zé),，殘疾兒童，需要更多的關(guān)愛。吳星亮同學(xué)患有嚴(yán)重的癲癇病,，發(fā)病時渾身僵硬,，臉色鐵青。此時只要有他的親人擁抱著他,，病情就會緩解,。他每次犯病，我都會毫不猶豫地緊緊地抱著他,，呼喚著他的名字……

四,、其他方面

在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽特殊教育網(wǎng)站,，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識,，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中,。

今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今后我將繼續(xù)撰寫論文,，把問題放到實踐中去解決,，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點。

五,、反思和總結(jié)

特殊教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。

你們是幸福的,，我就是快樂的,，為你們付出的，再多我也值得,。

容大特教的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓容大特教這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!

特殊教育學(xué)校工作總結(jié)匯報篇五

(一) 創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境,，改善辦學(xué)條件

20_年至今,，省、區(qū)財政,、教育部門共投入了700多萬元,，加強學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件,。

先后完成了校舍加固,、消防系統(tǒng)建設(shè)、變電房擴容,、電子圍欄,、視頻監(jiān)控升級等安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，添置了陶藝室,、淘氣堡,、教室電子白板、未來教室等旨在提高教育質(zhì)量,、豐富校園生活的一系列設(shè)施設(shè)備,。另外，20_年起,，學(xué)生零繳費入學(xué)得到落實,，每位學(xué)生還能得到1000~1650元不等的困難家庭和學(xué)習(xí)補助。

(二)堅持德能并重,，著力專業(yè)發(fā)展

我校堅持德能并重,，師德第一,，20_年至今,，無一名教職員工違反法律法規(guī)受到誡勉談話及以上處分，蘇州寒山聞鐘,、吳江東太湖論壇無一與學(xué)校相關(guān)的反面帖子出現(xiàn),。

20_年至今，學(xué)校新增骨干教師4人,，5人次在特殊教育學(xué)校青年教師基本功大賽中分獲一,、二等獎;9人次在省智障教育微課大賽、省優(yōu)秀錄像課中獲一,、二,、三等獎;4人次在市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎;6人次獲區(qū)基本功競賽優(yōu)勝教師、a級,、2a級優(yōu)質(zhì)課教師稱號;16篇教學(xué)設(shè)計在市教育學(xué)會組織的評比中獲獎;30多篇論文在國家,、省級雜志上發(fā)表;30多篇論文在省市級論文大賽中獲獎。

(三)追求精致管理,，保障特殊需要

1.堅持德育為首,，強化德育工作

以案例為抓手，以培養(yǎng)基本合格公民為目標(biāo)，積極借助社會資源,，開展各種豐富多彩的課程化,、主題式教育活動，提高德育實效,。從辦校至今,，無一在讀學(xué)生違法犯罪。

2.關(guān)注有效教學(xué),，提升教育教學(xué)質(zhì)量

積極推行符合世界特殊教育趨勢的生活化,、個別化、主題化辦學(xué)理念,，以提高學(xué)生生活自理能力,、社會適應(yīng)能力為目標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)針對性,、有效性;與吳江殘疾人活動和康復(fù)中心,、吳江腦癱康復(fù)中心合作，將學(xué)前班辦班點搬到殘聯(lián),，共享康復(fù)資源;引進(jìn)專業(yè)康復(fù)醫(yī)師進(jìn)校對腦癱學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)康復(fù);借助社會力量,，開設(shè)各種社團活動與社會實踐活動;借助殘聯(lián)康復(fù)經(jīng)費，啟動個訓(xùn)課程,。

3.注重科研引領(lǐng),，提升特色發(fā)展

市級立項課題順利結(jié)題，并獲得省首屆基礎(chǔ)教育成果二等獎,。

4.立足后勤崗位,，踐行服務(wù)育人

后勤崗位立足服務(wù)教育教學(xué)、立足服務(wù)育人,。幾年來,，校容校貌大有改觀，學(xué)校食堂無一例食品中毒事故;基建款項做到?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照工程招投標(biāo)和政府采購操作。安全設(shè)施添置到位,，安全措施適合校情,，多年來無一較大校內(nèi)安全責(zé)任事故。

(四)拓展學(xué)校功能,，發(fā)揮社會效益

積極配合殘聯(lián),，組織好殘疾人技能培訓(xùn)班;在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，積極完成特殊教育指導(dǎo)中心,、特殊教育課程研究與發(fā)展中心工作;協(xié)助建設(shè)6個資源教室,，送教(康)上門工作本學(xué)期全面啟動,。

20_年以來，學(xué)校各方面工作取得的成績,，是黨和政府的支持,，社會各界和兄弟學(xué)校的關(guān)心，全體教職工努力的結(jié)果,，同時也與歷任校長,、歷位教職工打下的基礎(chǔ)密不可分。

回顧五年的工作,，我們覺得還存在不少問題：1管理的精細(xì)化不足;2.教師的觀念,、素質(zhì)和數(shù)量不適應(yīng)現(xiàn)在特殊教育發(fā)展趨勢，名師隊伍還需進(jìn)一步打造;3.學(xué)校的發(fā)展需要得到全社會的理解和支持,。

過去的成績只屬于歷史,，存在的問題正是需要我們今后去解決的，未來的路需要我們共同去探索,。

二,、展望未來

黨的十九大提出，要辦好特殊教育,。今后五年是關(guān)鍵時期,，也是我校全體教職工求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新,，拓展事業(yè),，提升辦學(xué)層次，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,，打造學(xué)校品牌的重要五年,。

我們的行動宣言：

愛護學(xué)生、積極奉獻(xiàn),，提高智障學(xué)生社會適應(yīng)能力,，實現(xiàn)智障學(xué)生“平等,、參與、共享”崇高目標(biāo),。

我們的辦學(xué)思想：

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，堅持實施教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育,，全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生,，增強學(xué)生“自尊,、自信、自強,、自立”意識,，做有益于家庭,、有益于社會、殘而有為的一代新人,，為實現(xiàn)智障人士“平等,、參與、共享”的崇高目標(biāo)而奮斗,。

我們的目標(biāo)：

高質(zhì)量完成國家,、省第二期特殊教育各項指標(biāo)。