做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

春季小班班級工作計劃 小班班級工作計劃指導思想篇一

認真貫徹《綱要》精神，在工作中加強實施與反思,，堅持以促進幼兒發(fā)展為中心,，保教合一為原則，班內(nèi)教師齊心協(xié)力,，將創(chuàng)家長滿意服務(wù),，促進孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。

真誠和諧,、勤奮上進,、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點,，在生活上相互關(guān)心，在工作上相互幫助,，一定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍,，將班級打造為學習勤奮上進，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組,。

首先在政治思想和工作作風方面：

班組成員以班級利益為重,，在工作中團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻,，加強班組的例會制度,。將每周五作為例會日,，共同制定班組的各項計劃和目標，既是對日常工作進行溝通與反思,、總結(jié),，從而增強團隊意識，使大家真正做到心往一處想勁往一處使,。

加強師德學習,，不斷以高尚的事的標準規(guī)范自己的行為，真正做到以身立教為人師表,。熱愛孩子,，誨人不倦。在工作中不斷的實踐以德育人,，以德治教,。樹立服務(wù)意識，重視家長工作的開展,，加強家長園地的互動性和實效性,，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要，分時設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊,，以及時了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化,；分享平臺則為家長間搭建了交流與分享的平臺；家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動性討論,，幫家長歸納出好的育兒方法,；健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點和時令，介紹一些衛(wèi)生保健的知識,。同時豐富家長工作的形式,。如：增加便條，電話,，小型家長會等形式的交流,，以保持家園教育的一致性，形成家園教育的合力,。

認真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，作到不遲到不早退，換班提前和領(lǐng)導打招呼,，幼兒一日活動的組織嚴格按雙常規(guī)進行,。

在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則，發(fā)揮榜樣帶動作用,。在工作中要想在前干在前,，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫助，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作,。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù),，學而不厭,，結(jié)合班內(nèi)重點工作和主題活動，有目的的開展教育教學活動,。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，準備材料，針對小班年齡特點和以有經(jīng)驗,，在細致入微照顧的同時在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理能力的技能,，良好的生活衛(wèi)生習慣和一日生活常規(guī)；保證幼兒足夠的戶外活動時間,，增強體制提高幼兒抵抗力,。保育員堅持日常清潔/消毒等衛(wèi)生保健制度的落實。加強對幼兒生活的護理,，作到常觀察勤動手,，細致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán),，我班再未來的工作從紫外線燈的管理,，不安全隱患的檢查，電源的管理,，幼兒室內(nèi)外活動中教師的站位等努力作到責任到人,，杜絕事故的發(fā)生。

結(jié)合小班年齡特點和園所特色,，我班工作重點定位于“幼兒自理能力的培養(yǎng)”和“幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)”兩方面,。首先我們自購了相關(guān)書籍，通過自學的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ),，結(jié)合幼兒年齡特點和家長問卷中的信息,，找出了工作中所要解決的問題，制定了教研計劃,。在幼兒自理能力的培養(yǎng)方面,，力爭通過環(huán)境物化教育目標，通過故事,、兒歌,、游戲等手段激發(fā)幼兒學習興趣，通過細致的家長工作保持家園教育的一致性,，通過家長園地和主題互動墻飾宣傳寶寶的進步,，通過開展活動展示幼兒發(fā)展等手段完成。而在幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)方面,，則通過幼兒大膽玩色中感知色彩；在與主題活動的結(jié)合中認識色彩,，選擇色彩涂色,；學習基本的涂色技能三個階段,。并通過欣賞生活中的色彩、繪畫作品中的色彩豐富幼兒的審美經(jīng)驗,。通過各種游戲,、工具、材料,、情境調(diào)動幼兒玩色,、涂色的興趣。幫助幼兒將作品進行簡單裝飾或制作成可供

幼兒玩的玩具材料等方法,。是幼兒感知利用色彩進行創(chuàng)造的喜悅等方法,，引導幼兒逐步提高對色彩的感受力。

盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗,，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了許多,，在今后的工作中我們只有不斷的學習專業(yè)理論知識，才能更好的駕馭這份工作,。因此,，我們要利用午休時間交流和分享各自的學習經(jīng)驗和工作中的困惑，掀起互幫互學之風,，使我班的工作在班組成員的勤奮進取中有所創(chuàng)新,。

總之，在我園爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時刻,，我班將本著講團結(jié),、講奉獻、顧大局的精神,，以高度的責任心,、事業(yè)心迎接未來的工作。

春季小班班級工作計劃 小班班級工作計劃指導思想篇二

本班現(xiàn)今有24名幼兒,。其中男生13名,，女生11名。不管是新生或舊生都沒有接觸過蒙氏教育,，但有少數(shù)孩子有相關(guān)的一些經(jīng)驗,。通過一個月的時間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,，高高興興地入園,、離園。我們也了解到孩子有以下幾個特點：

（1）,、大部分孩子行為習慣有待加強,。如：衛(wèi)生習慣、禮貌習慣

（2）,、大部分孩子獨立性差,。如：穿鞋子,、吃飯、睡覺都不能獨立完成

（3）,、大部分孩子性格活潑,、開朗；在教學活動中非常積極,，但傾聽習慣有待培養(yǎng),。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃,，及本班幼兒的實際情況,，深入學習蒙臺梭利教育理論、多元智能理論等,，以理論指導實踐,，采用多種教育形式，提高組織教學活動的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,，讓幼兒的一日生活有條理地進行。

2,、進行方案教學理論的學習,，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關(guān)系,，使孩子成為主動的學習者,、研究者，提高幼兒的活動能力,。

3,、繼續(xù)開展蒙氏教研、育活動,，把蒙氏思想貫穿于一日生活中,，不斷鞏固幼兒的工作常規(guī)，指導其學習操作多種感官材料,。

4,、學習 “幼兒發(fā)展情況評價”相關(guān)文章，懂得從多角度觀察幼兒,、評價幼兒,，正確認識和指導幼兒的智能發(fā)展。

5、開展多種形式的活動,，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件,，增進人際關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒大方,、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì),。

6,、進一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源,，更好地發(fā)揮家長的教育功能,，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展,。

1,、通過示范、講解,、練習鞏固幼兒的生活常規(guī)和掌握各種擦身,、疊被、收拾書包的技能,，

2,、認真觀察幼兒的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要,，以此為根據(jù)生成活動的主體內(nèi)容,，確立目標，建立主題網(wǎng)絡(luò),。并爭取家長配合,，共同收集教育素材。

3,、不懈地抓分區(qū)常規(guī),，把蒙氏教育滲透與分區(qū)活動中，通過教師示范,，幼兒練習的形式,，掌握多種材料的操作方法。

4,、學習觀察的多種方法,，并對蒙氏活動進行細致、追蹤觀察,，根據(jù)幼兒情況進行分析,，給予恰當指導盡可能地發(fā)掘每一位幼兒的潛在能力，并給予指導，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

5,、提供機會與條件，開展多種形式表演活動,，如：每星期進行一次班級意愿表演會,，每月進行一次級組聯(lián)誼活動，讓幼兒上臺表演,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

6、利用周程,、家園聯(lián)系手冊,、離園前交談以及“留言信箱”等形式，加強與家長的溝通聯(lián)系,，促進家園同步教育,。

每月第四周小班進行級組聯(lián)誼活動

第七周：早操匯演

第九周：幼兒自理能力比賽

第十一、二周：體能競賽活動

第十九周：環(huán)保作品展覽

春季小班班級工作計劃 小班班級工作計劃指導思想篇三

28名孩子,、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個大家庭,。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作?，F(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

本學期幼兒人數(shù)28人,，男孩15名,，女孩13名，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動,。

教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

認識自己的標記。

學會正確的洗手,、漱口方法,。

能安靜午睡,，不吵醒別人。

培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能自己吃飯等,。

會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

進餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

愿意參加各項集體活動，注意力集中,。

愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

學會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進行交流。

注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語。

將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學習的積極性,。本學期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5,、在保健老師的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看,、診治。

照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒。

(二)教育教學工作

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會,。

2,、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

加強與家長的交流與溝通，以電話,、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

做好接送工作,。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全。

九月份：

1,、做好開學報名收費工作,，更換家長園地。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。

3,、制定班級學期工作計劃,、安全工作計劃、體鍛計劃等,。

4,、學習韻律操、早操,。

5,、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中,。

6,、舉行小班新生家長會。

7,、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

8、參加消防知識講座,。

9、參加迎“十一”活動,。

十月份：

1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2,、做好準備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

十一月份：

1,、小班自理能力比賽：疊被子。

2,、迎接一日活動隨機調(diào)研,。（重點：區(qū)域游戲）,。

3、組織幼兒秋游活動,。

4,、家長開放半日活動。

5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

十二月份：

1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程,。

2,、加強冬季鍛煉。

3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

一月份：

1、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作,。

2、寫好幼兒匯報單,，對幼兒進行寒假安全教育,。

3、迎接一日保教工作調(diào)研,。

4,、評選好孩子。

春季小班班級工作計劃 小班班級工作計劃指導思想篇四

安全工作是重中之重,，尤其小班的孩子都是新入園的,，安全意識比較淡薄。為了培養(yǎng)孩子的安全意識,，避免發(fā)生各類安全責任事故,，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，根據(jù)小班年齡階段特點,，作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,，我們小班特制定了安全工作計劃。

教育幼兒要遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、刀具、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽臺、騰空跳躍等),。

活動時,，不能擅自離開集體，要防走失;不能亂跑,，防跌傷;同伴間友好相處,，互相謙讓，要文明,，不擠不撞不推,，不打不咬不抓人，防止造成意外傷害,。

教育幼兒,，要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時要注意帶刺帶骨食物的安全,，以及盛熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，不將紙團,、小球等小東西塞進自己或同伴的五官里。配以定時巡查,，及時發(fā)現(xiàn)情況,，快速在現(xiàn)場科學處理，并抓住機會進行安全教育,。

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門窗處,、桌椅間、物體夾縫中,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、氣以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以及撞傷,、碰傷、滑傷,、跌傷,?？匆娷囕v要避讓，不得一人過馬路,。入園后,，不能自己跑出幼兒園。在園在家不能自己躲起來,，讓老師和大人找不到,。不與陌生人說話，不吃陌生人的食品,，不能跟從陌生人離開幼兒園,，不坐陌生人的車子。

入園進班時,，要教育幼兒與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別,。教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園,，特殊情況下，要說明來接者的身份,，且要得到家長的確認或委托,。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動的必要性,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作,，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

熟記家庭地址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可以隨意開門,。定期進行疏散逃生演練，加強幼兒自護自救的意識與能力,。

讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，來提高幼兒的安全認知判斷能力。 我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

以上這些就是我們小班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心,，我們的宗旨就是“孩子第一”,，其安全與健康永遠放在首位。