為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

誠信主題班會設計方案中公篇一

1,、知識目標

了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信,，對事負責,，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2,、能力目標

培養(yǎng)學生觀察,、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,，引導學生踐約守信,，誠實做人。

3,、素質目標

增強對他人,、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮,、失信可恥的道德觀念,，大力弘揚中華誠實守信美德。

二,、教學重點和難點

1,、教學重點

（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,，澄清在誠信做人方面的錯誤認識,；

（2）理解誠信是立身之本、交往之道,、優(yōu)良道德傳統(tǒng),；

（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人,。

2,、教學難點

（1）理解誠信是立身之本和交往之道；

（2）了解生活中誠信的復雜性,。

三,、教學方法

典型事例分析法、講授、討論

四,、課前準備

1,、教師

（1）課件準備。

（2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事,。

2,、學生：

收集誠信、故事及有關誠信的格言,、古訓,。

五、教學過程

（一）導入：

?狼來了?的故事婦孺皆知,，小男孩因為一再說謊,，而導致說話無人聽，最后被狼吃了,。其實,，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質,。古往今來,，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信,？

小結：誠信即誠實守信,。就是實事求是，誠實做人,，做事講信用,。

（二）與誠信有關的小故事：

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去,，她的兒子要跟著一起去,，一邊走，一邊哭,。媽媽對他說：?你回去,，等我回來以后，殺豬給你吃,。?妻子從市場回來了,，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：?那不過是跟小孩子說著玩的,。?曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩,。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學,，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他,，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,，孩子不相信媽媽的話,，那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把豬給殺了,。

2.小珊迪的故事

18世紀英國的一位有錢的紳士,，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了,。?先生,，請您買一包火柴吧?，小男孩兒說道,。?我不買?。紳士回答說,。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走,，?先生，請您買一包吧,，我今天還什么東西也沒有吃呢?小男孩兒追上來說,。紳士看到躲不開男孩兒，便說：?可是我沒有零錢呀?,，?先生,，你先拿上

火柴，我去給你換零錢?,。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了,，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來,，紳士無奈地回家了,。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作,，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士,。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,，穿的更破爛,。?先生，對不起了,，我的哥哥讓我給您把零錢送來了??你的哥哥呢,？?紳士道。?我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,，在家躺著呢?,，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動,。?走！我們去看你的哥哥,！?去了男孩兒的家一看,，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,，男孩連忙說：?對不起,，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了,！?紳士卻被男孩的誠信深深打動了,。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來,。

（四）體驗誠信,，誠信是金

1、誠信是立身之本

活動：銀行招聘啟示錄

有一個年輕人走在漫長的人生道路上,，到了一個渡口的時候,，他已經擁有了?健康?、?美貌?,、?誠信?,、?機敏?、?才學?,、?金錢?,、?榮譽?七個背包。船到江心,，突然風起浪涌,，小船上下顛動起來。艄公說：?船小負載重,，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關,。?年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒,，把?誠信?丟進了水里,。 現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包,，來到了某銀行應聘,，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員,？ （學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）

教師：為什么年輕人擁有這么多,，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢,？

小結：誠信是一個人安身立命的基礎,，是一個人立足社會的通行證,，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則,、立身之本,，是人生最重要的財富。

2,、誠信是交往之道

（1）游戲：兩人一組,，同向站立，前面的人向后傾倒,，后面的

人給予支撐,。

設問：

a、如果你是前面的人,，你的身體敢向后傾倒嗎,？為什么？

b,、如果可以選擇,，你將選誰做游戲伙伴？為什么,？講講你和他們之間的誠信故事。

3,、誠信是社會的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工,，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變,。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得?天下第一中藥店?的殊榮,。

案例二： 20xx年中秋節(jié)前,，著名老字號南京冠生園用上一年的

陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光,?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅,。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說,，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地,，不久便被迫申請破產,。

設問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海,、生意興隆,，而冠生園會聲譽掃地,、申請破產呢？

教師：誠信,，就個人而言,，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產,；就社會而言,，是保障有序發(fā)展的通行證。

4,、誠信大考驗：

如果你遇到了如下的情況,，你會怎么做？說說你的理由,。每組派代表抽取情景,，大家討論，一人記錄,。

情景一： 一天,，小明在上學路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證,、支票夾,、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡方式將皮包完璧歸趙,，并婉言謝絕了失主給他的獎金,。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆,。如果你是小明你會怎么做？

情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞,，老師問你時，你會怎么說?

情景三：你的好朋友小明父母離異了,。他只把此事告訴了你,，并說不想讓第三個人知道,。另一好友小剛卻問到了此事,，你對小剛說：

情景四：若干年后,，你成了一名內科醫(yī)生,。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情,，你會怎么做,？

教師：在誠信問題上有各種復雜情況,，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾,，因為誠信的本質是善,，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善,、出以公心,、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧,，做一個誠信的人,。

5、評選誠信之星

（五）課堂小結

通過本節(jié)的學習,，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人,，知道誠實守信是人的高尚品性,，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證,。一個人要想在社會立足,，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。?不信于一時,，則不信于一世?,，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習（誠信考試不作弊）、工作和生活中,，以誠信為本,，踏實做人,，為學要嚴,，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

誠信主題班會設計方案中公篇二

活動目的：通過具體引導,，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中,，從而以實際行動,，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。

活動準備：前期策劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體

活動過程：

1、同學講述《金斧頭的故事》,。

2,、師述：相信這個故事大家一定不會陌生,。五千年,，文明史，禮儀邦,，德至上,；國之魂，民之本,，仁義禮,，誠信善。明禮為先,、誠信為本是做人的重要原則,。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”,。作為炎黃子孫,、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命,。今天,，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。

3,、揭題：《文明為先,，誠信為本》

1、小品《當我在路上撿到……》

2,、師述：其實生活中,，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,，撿到一支筆,、一塊橡皮、一把尺子等,，不歸還也沒什么大不了的,。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！逼鋵崳藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的,。

1,、游戲《找朋友》游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱）,，以此將同學分為4組,。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員,。組長可以在一分鐘之內對所有同學發(fā)問,，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎,？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”,。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元,。（誠信沖突：為了本組勝出,，組員可能會對組長做出某種提示,，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突,。）

2,、宣布結果（通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負）

3、各抒己見（評論……）

1,、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2,、隊員甲：我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生,，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的,。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法,。

學生討論：略

3,、隊員乙：其實，只需要多走幾步路,，只需要一個簡單的彎腰,，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起,，看看你的周圍是否有紙張，如果有,，就麻煩大家做一個彎腰運動,，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

1,、師述：今天,，我們在這里舉行這場聚會,，感悟到：文明為先，誠信為本,。讓我們做文明人,，行文明風，做時代少年,。讓我們一起來唱首道德歌,，共同邁向美好的明天！

2,、全班同學合唱道德歌,，在歌聲中，班會結束,。（掌聲響起……）活動說明：通過學生參與的環(huán)節(jié)互動,，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”教育，認知,、判斷,、行為等方面素質的提高。在實施過程中,，運用故事,、小品、游戲,、現(xiàn)場采訪,、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非,、應當如何投身于道德建設中,，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采,。

誠信主題班會設計方案中公篇三

一,、主題：誠信是金

二、活動指導思想

1.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)代社會更需要誠實守信,。

2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為,，做一名誠實的中學生,。

3.增強學生自信心，努力做到說話辦事表里如一,。

三,、活動設計

（一）設計意圖

1、通過一個個誠信小故事,，活動使同學們認識到誠信的重要性,；

2,、通過誠信討論，誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見解,，從而對誠

信有更多的了解,；

3、主題班會中的各個環(huán)節(jié),，意在提高學生的團隊合作精神和集體榮譽感,；

4、使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準,，學會如何做一個誠信的人,，讓誠信永遠伴隨身邊。

四,，班會流程

（一） 班會引入

由班主任介紹班會目的，并請出班會的組持人

1. 組持人開場白：

2. 請同學暢談什么是誠信

3. 由視頻播放

（二） 誠信小故事

主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事,。

主持人（乙）：下面我們依次請a,、b、c,、d,、e同學來為我們講述這些小故事

1、《韓信的故事》

2,、《郁離子》的故事（因失信而喪生）

3,、《列寧打碎花瓶》的故事

（三）請同學們談談誠信的重要性

（四） 欣賞小品

主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。

主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行,，更是一種責任,；

不僅是一種道義，更是一種準則,。

主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關于"誠實守信"的小品,。

（五） 誠信論壇

主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么現(xiàn)實生活中有哪些不誠實守信的現(xiàn)象呢,？

討論：學生發(fā)言：??

主持人：生活中有這么多不誠實守信的現(xiàn)象,，作為中學生我們該如果去踐行誠信呢？

（五） 誠信做人

主持人（甲）：在這個游戲中,，我們大部分同學都能做到遵守游戲規(guī)則,、誠實守信，但也存在***問題（各班根據游戲中出現(xiàn)的問題提出來討論,，若沒有出現(xiàn)問題則省略此問題）,。

主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞,。買賣東西要講誠信,，做人處事要講誠信,，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為學生,，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤,。下面，請同學們把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上,。 （學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來,。）

主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊,，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里,，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。

（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶,，臉上露出輕松的表情,。）

主持人（乙）：親愛的同學們，讓我們做一個誠實守信的人,，一起相約誠信吧 （甲）：接下來請欣賞詩朗誦《相約誠信》

在即將結束班會之前,，請我們的班主任老師為我們總結今天的班會

五，總結

同學們,，通過今天的主題班會,，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中,，不僅成人需要遵守法律,、誠信待人，青少年更應該學會誠信,、堅守誠信,。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分,，人無信而不立,，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信,，這正是我們此次開展班會的主要目的,。而且，在各位演員的努力排練下,、在班委的仔細督促下,、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利,，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會,，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性,。經過這次班會后,，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人,，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效,。相信誠信的力量，它可以點石成金,，觸木為玉,。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質。

誠信主題班會設計方案中公篇四

通過開展“我是好學生,，我要講誠信”主題班會,，使學生懂得誠實守信的

重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質,，在學習,、生活中做到誠實守信，做個

品德高尚的好少年,。

1,、搜集本班同學誠信的事。

2,、排練小品、故事動畫,。

3,、準備好表演小品的道具。

4,、各學生用紅色卡紙做一片花瓣,。

一、主持人宣布活動主題,。

主持人：你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實守信,。說得真好，誠信是我們做人的根本,，是中國人民的傳統(tǒng)美德,。今天，我們班開展以“我是好學生,，我要講誠信”為主題的班會,。

二、活動開始：

1,、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考,。

(老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已,，真是我們學習的好榜樣,。)

2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風

(小黑板出示,，隊員齊讀)

《小學守則》第十條：誠實,、勇敢、不說謊話,。

少先隊隊風：誠實,、勇敢、活潑,、團結)

3,、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起,，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周,，砌成兩朵花的形狀。

4,、欣賞小品,。

(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)

看了這兩個小品，大家有什么看法呢?請各組討論一下,。

(小隊進行討論,，然后匯報交流)

5、聽社會交往中,、企業(yè)中的誠信小故事,。

6、在班中找誠信之星,。

(讓學生介紹本班誠實守信的人和事,，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。)

班主任講話：

同學們,，誠信,，是做人的根本，擁有誠信,，你的世界會無限大,，生活會無限

好;擁有誠信，你就會永遠美麗,，讓誠信扎根在我們的心靈,，讓我們心中時刻裝

著它。在今后的學習生活中,，希望同學們時時處處做到誠實守信,，讓誠信成為你

們成長路上的好伙伴,。

行動起來吧，從小事做起,，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德,，一起做個誠實守信的好少年吧!

誠實守信主題班會

教育目的：

通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性;學會做一個誠實守信的人,，從而達到：

(一)認知

1,、知道誠實守信的基本含義。

2,、懂得誠實守信是中華民族的傳的傳統(tǒng)美德,，做人要誠實守信,。

3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信,。

(二)情感

1,、愿意做誠實守信的人,，鄙視虛假和不守信的行為,。

2,、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。

(三)行為

1,、努力做到說話做事實實在在,、表里一致,，當著人和背著人一個樣。

2,、做到學習、評比,、競賽不弄虛作假,，考試不作弊,。

3,、做到承諾時實事求是,、講原則,，作出承諾后努力兌現(xiàn)。

1,、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。

2,、利用活動課的時間查找并摘錄有關“誠實、守信”的客家諺語及故事,。

3,、選出小品演員。4,、印發(fā)每人一份一首小詩,。

5,、“誠實,、守信，做文明學生”倡議書一份,。

6,、制訂“誠信公約”。

一,、班長主持

1,、學生交流一些關于“誠實”、“守信”客家諺語

竹要空心,，人要忠心。人直有人合,，路直有人行。寧和直人動刀,，不和小人相交。有話當面說,，有肉當面切。一次騙了人,，到老沒人信。君子坦蕩,，有話當面講。有話說出口來,，有谷碾出米來。說話憑信用,，用錢要劃算,。騙朋友僅是一次,，害自己卻是終身,。多看事實，少聽虛言,。言過其實,，終無大用,。小孩口里沒假話,?？谡f無憑,，事實作證。真實者寡言,，虛偽者多辯,。樹正不怕影斜?？瘫〔毁嶅X,，忠厚不折本。說到做到,，不放空炮,。真貨不怕人看，真理不怕人辯,。

2,、部分同學講關于誠信的故事

(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠的同時,，更是一個信諾第一的人,。六十年代末期，當曾憲梓還是做泰國絲領帶的時候,，位于香港中環(huán)的龍子行是當時中等偏上的百貨公司之一,，也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次,，曾憲梓因為急著要去泰國訂購泰國絲領帶原料,，臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經理報了價,。對方也及時預訂了二十打領帶。不過因為時間關系,，雙方當時都沒有簽定合同,，只是限于口頭協(xié)議。當曾憲梓在泰國進貨的時候,，發(fā)現(xiàn)泰國絲的價格已漲,，如果按照自己原來的報價領帶賣給龍子行，就意味著這筆生意會虧本,。但曾憲梓想到做生意最關鍵的是“執(zhí)事以信”,，寧可自己虧本，也要堅守信諾,。所以從泰國回香港后,，雖然前后的價格已經大有不同，而且,，龍子行的經理也是行家,，也十分了解不斷變化的市場行情，但是曾憲梓還是按照當初口頭協(xié)議的價格,，將領帶賣給他們,。龍子行的經理十分佩服曾憲梓誠實可信的經商作風，因為曾憲梓在當時那個時刻要為六口之家的生存奔波的日子里,，能夠做到信守諾言,，是非常不容易的。這以后,，大家相互合作,，十分信賴亦十分默契。

(2)1835年,，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的.股東之一,。天有不測風云，紐約突發(fā)了一場特大火災,，該公司的股東們一個個慌了手腳,，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三,，決定賣掉自己苦心經營多年的旅館,，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道,，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人,。一時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下一個空空的公司了,，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現(xiàn)在開始,，再投本公司的保險,，保險金將加倍收取。奇跡發(fā)生了,，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保,。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來,，還凈賺了十多萬元,。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的j.p.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人,。

3,、主持人小結，指出“誠實”,、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要,，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步,。

二,、演出小品

售貨員：優(yōu)質果汁，又香又純,，快來買呀,，保證讓你買得放心，喝著舒心,。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”,。

顧客：這么好的果汁，我買兩罐,。掏5元錢買了兩罐,。打開一罐果汁，邊走邊喝,，呸!一股酸臭味,。往回走(氣沖沖)你這果汁變質了，賠我十罐(語氣),。

售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐,，美得你?？催@,，出示招牌：“商品賣出，概不負責”,。

顧客：啊!(神態(tài))你們不誠實,，欺騙顧客,，我要告你們。

討論：(1),、如果這樣發(fā)展下去,，這家果汁銷售部的生意會怎樣?為什么?(2)、假設你是銷售部的經理,，你應該怎樣做?生：交流思考回答(略)

三,、老師講述故事

湖北某市12歲學生王飛，蹲在很淺的水中,，假裝不會游泳,，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言,，躍入水中救人,。因水淺，導致頸錐骨折,，終生殘疾,。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費。

設問：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設你是方俊明,，你當時的心情會怎樣?(3)這件事對我們有什么教育意義?生：圍繞設問展開討論,，談看法。

四,、學生齊誦老師送給同學們一首小詩

希望大家不僅要牢記,，而且要落實到自己的行動中，爭做一名文明中學生,。

同學們,，要知道，誠實守信很重要,。弄虛作假咱不要,，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭,，爭做文明中學生,。承諾一定講原則，害人害已不去做,。培養(yǎng)誠實好品質,，不斷進步創(chuàng)新高。

五,、學生結合實際情況談感想

(如就班里發(fā)生的“廢紙風波”,、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。)

六,、班長帶領全班同學宣讀“誠實,、守信，做文明學生”倡議書

七,、師生共同制訂“誠信公約”,，簽名

誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質,，是職業(yè)道德的根本,，是個人成就事業(yè)的根基,。作為新時代的青少年,，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質,。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法,，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著,。做人誠實是要對得起自己,，對得起別人，對得起天地良心,，這就是誠實的價值要想做到誠信,，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點,，在今后的學習生活中,，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎,。

誠信主題班會設計方案中公篇五

1,、孩子們在生活中并不注重人與人交往的誠信，說話隨意,，并不考慮最后是否能夠實踐諾言,，缺少對于誠信的認識。

2,、社會上一些為了個人利益而缺乏誠信的事情，也影響孩子們對于誠信的正確認識,。