總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

特崗教師轉正個人總結100字篇一

一,、班主任工作中，結合班級實際,，有計劃地對學生進行了思想,、道德,、紀律和心理素質等方面的教育。

(一),、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生30名,，后來六年級班級合并,，人數(shù)便上升至60人。因為是農(nóng)村小學,，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止,，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質,。有的學生學習怕苦怕累,，無上進心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學生開展了一系列的主題班會，如：《天才來自于勤奮》《小學生上網(wǎng)該不該》等等,，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質,，促進了良好班風學風的形成,。

(二)、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識,。

在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎，智力狀況,，身體素質,，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學習,、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標,。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

(三)、在班級學生轉化工作中,，首先,，我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。平常我善于抓住學生在學習、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都會給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學習上跟其他同學落下了一段距離。為了使這個距離縮短,，我先跟他們談話,，要他們明白老師,、家長都希望他們學習進步,，都想幫助他們。只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生,。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補,，利用放學后的時間,，對他們進行個別補習。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動,，他們學習也在慢慢地進步。 其次,，讓學生教育學生,。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天,，又有另外學生打架,。我當時很生氣，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前,，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,，聽后深有感觸,，并互相道歉，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育,。

二、在教學方面,，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

(一)、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。

只有備課充分,，才能調動學生的積極性,，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,，認真鉆研學生,，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法一讓學生投入,，不讓其分心,，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,。根據(jù)本班學生的實際情況,，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā),，我堅持學生為本的教育思想,，設計和進行語文教學,。在學習活動中,，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,，轉變教師角色,，使語文學習的過程成為師生對話,，心靈交流，靈魂碰撞的過程,。融知識性與趣味性為一體,，調動學生學習的主動性,，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn),，讓學生體驗語文學習過程的愉悅,，改變了語文學習的枯燥乏味,，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題,，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,，激發(fā)他們的學習興趣,，激活每位學生的學習語文的潛能,，增強語文學習的自信心,，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣,，愿意學習語文,，會學語文了,。

我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

(二)、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力,。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣,，學生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學習上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

(三),、優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用。今天,，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法,。我時常借助網(wǎng)絡,，制作課件，運用多媒體進行教學,。課堂上,，想方設法讓學生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本，訓練為實,，讓學生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習,。在學習過程中,，強調學生本身積極參與、吸收,，成為教學活動中的主人,。

三、在少先隊工作方面,，對于我這個剛邁出大學校門的學生的來說,，輔導員工作還比較陌生。所以,，一開始接手這個工作的時候,，還是有點忐忑不安的，但我一方面向前任輔導員周老師請教,，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學校如何開展,。

首先，抓常規(guī)工作,，促中隊建設,。開展學校紀律、學習,、清衛(wèi)的檢查,。從三到六年級的各個班中各選出五名學生，由六年級的學生作為組長,，組成檢查小分隊,。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生,，眼保健操的情況等,。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況，并頒發(fā)紀律,、學習,、清衛(wèi)的流動紅旗。根據(jù)上一學期的檢查情況,，分年級段評優(yōu)秀班級,。

其次,，結合實際，適時地開展教育活動,。本學年,，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合各個月份,、各種紀念日組織開展了相應的教育活動,，做到了每月一個活動主題，并配有活動方案,、活動過程,、活動總結，扎實有效的開展了相關教育活動,。例如：9月份是規(guī)范養(yǎng)成教育月;10月份“慶國慶,，頌祖國”主題教育活動;11月份“講文明、知禮儀”主題活動;12月份“做守法小公民”主題教育活動;3月份學雷鋒及慶三八婦女節(jié)(愛母親)學生實踐活動;4月份開展了“學英雄,，承傳統(tǒng),，展風采”主題教育活動。讓孩子們在快樂的同時,，學到了知識,、鍛煉了能力。

任大隊輔導員一年半以來,，學校領導和同事們給予了我很多幫助,，同學們也都積極配合，各項工作也得以積極開展,，201x年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！苯逃且豁椄唠y度的工作，要做好它,，是很不容易的,。但我會在今后的教育崗位上勤勤懇懇，爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師轉正個人總結100字篇二

作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員,。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了,，在張洪學校的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,，我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人從以下幾方面做工作小結如下：

一,、思想品德方面：

三年來,，本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，服從上級及領導的工作安排,，有活搶著干,，有擔勇于挑。

積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師,，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想,，認真對待學生，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責任!

二,、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望我的學生都是合格的學生。

我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園,，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事,，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，并把很多的好書借給學生,，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng),。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

三,、教育教學方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學習教學方法,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習語文中的感觸,，不斷鼓勵他們,。熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

這三年以來一直擔任語文教學工作,，在教學中我深入鉆研教材,，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,，積極開展各種語文教學活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

四,、繼續(xù)教育學習方面：

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習、向電腦詢問,，經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍,，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平,，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高,。

五,、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,，我也成為受學生歡迎的老師之一。

總之,，在這三年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

特崗教師轉正個人總結100字篇三

在學校領導的關懷和鼓勵下,，在過去的一學年中,，我擔任701班英語、政治教學工作和702班的政治教學工作,。時間過的真快,，一學年就這么過去了，我的學生也即將升入八年級,?；仡欉@個學年，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一,、 政治思想方面

我在任職的1年里,，政治思想覺悟高，熱愛中國共產(chǎn)黨,，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想,。在工作中，我待人熱情大方,，關心集體,，關心學生，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務水平,。

二、因材施教方面

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解,，但因興趣愛好不同、語言天賦不均,、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,，學生在不斷學習中，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，嚴重影響班內的學習風氣,。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式,。

針對701班基礎比較好的學生,，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習,，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》,、《英語學習報》,、《基礎訓練》為主，主要是進一步打好基礎,。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》,、《基礎訓練》及書本為主,，重點強調學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎,。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當,，重難點突出,。通過這種方式，大部分同學還是取得了很大的進步,。

三,、調動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學生一起表演，通過此種方式鞏固學生所學知識,。同時,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,，調皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學中，讓原本正常的課堂教學受到了干擾,，發(fā)揮不到應有的水平,，也影響了教學效果。在這一方面,，以后必須努力克服,，研究教育教學方法，采取有效方法更好地解決問題,。

四,、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞，待課程結束后會及時抽時間給學生聽寫,，并認真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的學生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫,。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際,。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制，最后什么也沒有學到,。因此,，我要求基礎好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎不好的學生就抄寫單詞,。

五.與學生交往方面

雖然701班很有幾個調皮的學生總是擾亂課堂秩序,，我與其中個別學生也有過幾次矛盾，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽,。在教學中，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決,。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學英語,。當學生有了困惑而不得解的時候，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學生的學習習慣還是得到改善,。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少，教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習,，不斷總結,不斷提高教學水平,。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質和教學水平，以期在以后的工作中做得更好,。

特崗教師轉正個人總結100字篇四

我于2-xx年7月通過考試,，成為云南省20xx“特崗計劃”中的一員，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,。光陰似箭,。一年來，在校領導和同事們的關心持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高,。

一,、教學方面：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。

課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在工作中,，始終嚴格要求自己,，認真鉆研教材，按我校實際,，教學中運用多種教學方法,，調動學生學習的積極性、主動性,，活躍課堂氣氛,，提高教學質量。并認真寫好教學計劃和教學總結,，認真學習教學大綱,。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力得到了全面發(fā)展,，素質得到全面提升,。

二、個人素養(yǎng)方面：

在這一年里,，我熱愛本職工作,，遵紀守法，團結同事,，服從安排,，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務,。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導，為人師表,，解放思想,，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法,。工作中堅持面向全體學生,，以人為本，培優(yōu)轉差,，師生和-諧,，共同進步。

注重自身的業(yè)務培訓和提高,，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念,。

三,、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

特崗教師轉正個人總結100字篇五

在學校領導的關懷和鼓勵下，在過去的一學年中,，我擔任701班英語,、政治教學工作和702班的政治教學工作。時間過的真快,，一學年就這么過去了,，我的學生也即將升入八年級?；仡欉@個學年,，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一,、 政治思想方面

我在任職的1年里，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中,，我待人熱情大方,，關心集體,，關心學生,，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,，有進取心，工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，能嚴格要求自己去學習，不斷提高自身業(yè)務水平,。

二、因材施教方面

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解,，但因興趣愛好不同、語言天賦不均,、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,，學生在不斷學習中，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，嚴重影響班內的學習風氣。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式,。

針對701班基礎比較好的學生，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》,、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》,、《英語學習報》,、《基礎訓練》為主，主要是進一步打好基礎,。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》,、《基礎訓練》及書本為主,，重點強調學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎,。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當，重難點突出,。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步。

三,、調動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學生一起表演,，通過此種方式鞏固學生所學知識。同時,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,，調皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學中,，讓原本正常的課堂教學受到了干擾,，發(fā)揮不到應有的水平，也影響了教學效果,。在這一方面,，以后必須努力克服，研究教育教學方法,，采取有效方法更好地解決問題,。

四、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞,，待課程結束后會及時抽時間給學生聽寫,，并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,，我也要求學生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的學生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,，隔幾天之后再次聽寫,。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際,。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制，最后什么也沒有學到,。因此,，我要求基礎好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎不好的學生就抄寫單詞,。

五.與學生交往方面

雖然701班很有幾個調皮的學生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學生也有過幾次矛盾,，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學英語,。當學生有了困惑而不得解的時候，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,，有幾個學生的學習習慣還是得到改善。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位,，上課的邏輯性不夠強，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少,，教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習，不斷總結,不斷提高教學水平,。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質和教學水平,，以期在以后的工作中做得更好。

特崗教師轉正個人總結100字篇六

__年,，大學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,，經(jīng)過一系列的筆試、面試,、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員,。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已滿,。在這三年當中,，我要感謝來自每一位領導的信任,、關心、支持和幫助,，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。三年的磨練，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，也沒有了初出校門時的稚嫩,，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結,。

思想品德方面：

在這三年的特崗生活當中,，我始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義,，熱愛教育事業(yè),，擁護黨的各項路線、方針,、政策,，遵紀守法。認真學習相關法律法規(guī),，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務的宗旨，努力提高思想覺悟 吃苦在前,，享樂在后 ,。在實際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。在教書的同時，又不忘育人,，辛勤耕耘,，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步,。

工作能力方面：

自踏上工作崗位起,，我就一直擔任班主任工作，而且是一年級班主任,。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱,，有些不知所措，但是我并沒有退縮,，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生,，該怎樣走進他們的內心世界,。一份耕耘，一份收獲,，很快我的工作步入了正軌,，而且做起來是得心應手，也得到了學校領導的一致認可,。三年來,，我每項工作都是走在最前端，無論是教學還是學校組織的各項活動,，我都做得是有聲有色,。

工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,，利用科任課和中午,、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節(jié)課,。要給學生一滴水,，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學工作,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老，才會永遠站在教育領域的前端,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己,，向學生展示一個豐富的自我。

特崗教師轉正個人總結100字篇七

xx年,，大學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,，經(jīng)過一系列的筆試、面試,、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員,。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已滿,。在這三年當中,，我要感謝來自每一位領導的信任、關心,、支持和幫助,，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。三年的磨練,，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結,。

思想品德方面：

在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線,、方針、政策,，遵紀守法,。認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務的宗旨,，努力提高思想覺悟 吃苦在前,，享樂在后 。在實際工作中,，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)。在教書的同時，又不忘育人,，辛勤耕耘,，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步,。

工作能力方面：

自踏上工作崗位起,，我就一直擔任班主任工作，而且是一年級班主任,。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱,，有些不知所措，但是我并沒有退縮,，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生,，該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘,，一份收獲,，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應手,，也得到了學校領導的一致認可,。三年來，我每項工作都是走在最前端,，無論是教學還是學校組織的各項活動,，我都做得是有聲有色。

工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里我從未無故缺席,，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,，利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學,，以便更好地上好每一節(jié)課,。要給學生一滴水，老師要有長流水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端,。在教學中，虛心請教其他老師,，在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我,。

特崗教師轉正個人總結100字篇八

我是xx年來固賢任教的一名特崗教師,，剛上任，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任,，從一名學生轉變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學習,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作,，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學工作總結如下：

班主任工作中,，結合班級實際，有計劃地對學生進行了思想,、道德,、紀律和心理素質等方面的教育。

一,、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生16名 ,，因為是農(nóng)村小學,，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質,。有的學生學習怕苦怕累,，無上進心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”,、 “跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質,，促進了良好班風學風的形成。

二,、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識。

在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎,，智力狀況，身體素質,，性格愛好的基礎上,，確定每一個學生的奮斗目標，同時,，要求每一個學生都客觀地,、全面地總結自己過去，充分認識自我,，然后在思想,、學習、紀律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際,，可以接受的。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大。

這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力,，就有進步,，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極,、氣餒,，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越。

三,、在班級學生轉化工作中,，(1)我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外,，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習,、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚、肯定,、鼓勵,，并不斷強化。后進生畢竟因其后進,，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導,，來幫助他們,。

先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習,。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動,，他們學習也在慢慢地進步。

(2)讓學生教育學生,。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個學生打架。我很氣憤,，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育。

在教學方面,，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

一、 認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。

只有備課充分,，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么,，用學生的眼光來看世界,，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心,，在教學中注重營造寬松的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣。根據(jù)本班學生的實際情況,，針對學生的心理特點和年齡特征,，從語文學科的特點出發(fā)，我堅持學生為本的教育思想，設計和進行語文教學,。

在學習活動中,，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉變教師角色,，使語文學習的過程成為師生對話,，心靈交流，靈魂碰撞的過程,。融知識性與趣味性為一體,，調動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習,，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn),，讓學生體驗語文學習過程的愉悅，改變了語文學習的枯燥乏味,，學生成為了語文學習的主人,。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,，激發(fā)他們的學習興趣,，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心,，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣,，愿意學習語文，會學語文了,。

我還采取了一些方法,，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力,。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣,，學生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

三、優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式,、點撥式、討論式,、導學式等生動活潑,、行之有效的教學方法。我時常運用多媒體教學,，借助網(wǎng)絡,，制作了課件，上好實驗課,。課堂上,，想方設法讓學生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本，訓練為實,，讓學生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習,。在學習過程中，強調學生本身積極參與,、吸收,，成為教學活動中的主人,。

總之，我認為教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，今后在教育的崗位上還要不懈的努力,，爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師轉正個人總結100字篇九

20xx年8月我成為一名特崗教師，帶著光榮的使命,，來到了田莊中校李庵小學開始從教,。自從我踏進李庵校園那一刻起，我就嚴格要求自己,，以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的教學日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。三年的特崗生活,，我工作著，收獲著,，付出著,，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),。我用行動戰(zhàn)勝自我,，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難,，走過這三年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來的工作匯報如下：

一、 思想方面

在特崗教學期間,，我忠于黨,，熱愛人民，熱愛的教育事業(yè),。以“一切為了學生,，為了學生的一切”為宗旨，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務,。 經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己,，學生們的良師益友,。對我們每個特崗老師來說,，這是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，當我加入教師隊伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準備,，不管遇到多大困難，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排,。在這里,，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進,。在這里,，我明白了事無巨細的道理，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去,。

在這期間,，我認真學習研究了《教育法》、《教師法》,、《中小學教師日常規(guī)范》,，以對自己要求更為嚴格。力爭在思想上,、工作上逐步提高覺悟;在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務學習,，努力提高自己的業(yè)務水平,，服從學校的工作安排，遵守學校的規(guī)章制度,，積極主動發(fā)揮好支柱的作用,。支教期間我不但認真負責地完成本位的教學任務，還積極為學校的其他方面出謀劃策,，力所能及地發(fā)揮作用,，奉獻力量。

二,、 工作方面

我盡自己所能,，腳踏實地,，教書育人,。踏踏實實教書,，全心全意育人。我覺得,，成人比成材更重要,，應該讓孩子有一個遠大的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理,。于是,，我開始利用課余時間，跟學生個別談心,、交流,，利用自習時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩,，使孩子們感受到學習的重要性,，在思想上樹立起遠大的學習目標。我盡可能多的和學生們在一起,，與他們談學習,，談理想，以心交心,，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員,。

每當我和孩子們講這些道理的時候,，孩子們都聽得非常認真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,，孩子們理解了學習文化知識的重要性和必要性,。我開始思考如何引導學生熱愛學習，促進他們全面發(fā)展,。我從欣賞他們入手,，用微笑去面對他們。我蹲下身子與學生平視,，敞開心扉同學生交流,，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年,。我的課堂更多地走向質樸和純凈,。課堂上，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時,，我會送給他一個“微笑”,，因為“微笑”只有幾秒鐘，但留下的回憶終生美麗,。每次下課后,，我都要在教室里多呆一會兒,，爭取和學生多說幾句話，多回答學生幾個問題,。

為了激勵學生勤奮學習,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個教學設計,，力求做到語言生動,，教學有趣，讓學生想聽,、愛聽,。每次作業(yè)我都認真批改，對作業(yè)做得特別認真的同學,，我都在下一節(jié)課開始前進行表揚,。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，做到了課前有準備,，上課有精神,，聽課能專心，思考會用心,，回答問題積極踴躍,。這些學生的學習成績都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰,。

三,、 在生活方面

這三年，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的,，我也沒有搞什么特殊化,，按時簽到、不遲到,，不早退,，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度,。積極參加學校組織的各項活動,。雖然生活條件艱苦，但我還是努力的堅持下來,，做好自己的本職工作,。

四、 三年來的經(jīng)驗與成績方面

在這兩年來,，我通過不斷學習,、研究，反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下,，以新的姿態(tài)來融入教育教學中,，以期達到良好的教學效果。在平時,，我通過不斷的參與學校組織的聽課和公開課講演,，認真做好筆記和分析,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點從而改進,，使自己的教學經(jīng)驗不斷積累,。接著,，我不斷努力地追求教學方法的創(chuàng)新，用靈活輕松的學習方法來激發(fā)學生的學習興趣,，爭取讓學生們學的快樂,，盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績,，雖然教學成績不是很突出,，但我對自己取得成績還是滿意的。

三年的特崗生活工作快要結束了,，雖然工作時間短暫,，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！疤貚彙鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，這將是我今后工作的不竭動力,。在校領導的關心愛護下,，在同事朋友的支持下，在這里工作,，感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有所提高。

最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學,，讓我在教書育人的同時也學到了很多東西,，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的，我一輩子都不會忘記的,。

特崗教師轉正個人總結100字篇十

20xx年是非同尋常的一年,，因為它承載了我太多的付出與收獲。200x年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時光轉瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴,。時光在變可對工作踏實勤奮的態(tài)度始終如一?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：

我堅信：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才

剛參加工作時不懂課標的我空有書本理論,，課堂上的種種不適,，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地，因此我要想搞好教學就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力,。每天晚上加班到十點鐘,。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄辖處煹闹笇议_始適應并且熟練了工作，在剛參加工作的第一個年頭我就在“特崗教師大比武”中《認識自然數(shù)》一課榮獲“二等獎”,。

我經(jīng)常抽時間同學校的其他老師交流,，其他教學組組織的活動我也參加，每周必聽兩堂課,，“擇其優(yōu)者而從之”取長補短,，不斷完善自我。同時我還主動邀請學校的老師聽我的課,，虛心聽取他們的意見,。三年時間我做了8次公開課，并且都獲得可喜的成績,。值得一提的是201x年,，在“相遇問題”一課上，我所創(chuàng)設的“激趣---游戲---探疑---解惑”的教學模式深受學生的喜愛領導的好評,，通過一個簡單的小游戲幫助學生理解了“同時相對開出,、相遇時間、速度和,、總路程”等一些抽象名詞,，輕松的突破難點，喚起了孩子的熱情,。

除此之外我還自學教育學,，心理學，班主任管理學,，魏書生老師的講座光盤是我的最愛,。我不斷改進教學方法，耐心輔導學生,，教學相長,，在教學過程中，盡可能地對學生的答案做出分析,，找出學生的優(yōu)點進行鼓勵,，慢慢的竟游刃有余輕松自如了,，所帶的班級不僅成績取得長足的進步而且在班級量化中名列前茅。當流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表,，這是自己的工作業(yè)績,，是學校對我付出的肯定，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了,。我終于用自己的真誠和努力贏得了學校,、學生以及家長的信任。

用心思考是干好工作的關鍵,。如何有效教學,、如何調動學生的積極性以及如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是我經(jīng)常思考的問題。利用工作之余,，我多方搜集資料,，將好的經(jīng)驗與構思應用于自己的教學之中,。堅持每周聽課,，同做課老師面對面的交流，吸取同行的教學方法,，并撰寫數(shù)十篇心得體會,。201x年撰寫的《淺議語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在中國基礎教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質課大賽”活動中榮獲“二等獎”。201x年201x年我都喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,。

我積極參與教學改革,，嘗試“分層教學”，布置個性化作業(yè),，增強了各個層次學生的學習興趣,，同時對不同的學生采取作業(yè)面批面改、個別輔導,、情感鼓勵不同的輔導方式,，抱著不使一人掉隊的信念，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”,。雖然這樣大大加大了工作量,，可是我甘之若飴。

我做到：衣帶漸寬終不悔,，俯首甘為孺子牛

教育的核心真諦是關愛,，要用愛與學生溝通，關愛學生是做好教育工作的前提,。我對學生循循善誘,，學習上耐心幫助，生活上關心體貼,，經(jīng)常利用課余時間與學生談心,。課上我是老師,，課下我是朋友。對個別孩子多次家訪,，特別是調皮的,、單親的以及家庭比較困難的同學。

我所帶的班級中有一位調皮搗蛋的男生,，他早晨按時在家出發(fā)不來學校私自去玩,，我早晨點名時及時發(fā)現(xiàn)通知家長，焦急的同家長一起找孩子,，幾乎打遍了班內每一個孩子家的電話詢問,。那時候我氣壞了心想：“這孩子，找到他后我一定狠狠的教訓他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里,，總算找到了,。我沒有以質問的方式問孩子，而是和他促膝長談,，使他真正認識到錯誤并且改正,，幫他建立起提高學習成績的信心，讓他一步一步認識到學習不是負擔,，體會到學習的樂趣,，這位同學開始端正了態(tài)度，雖然成績只有小小的進步可是我已經(jīng)心花怒放了,，但是我還是時刻注意他的動態(tài),，適時鼓勵他，避免他犯老毛病,。這名同學的轉變讓我更加堅信“每一個孩子都是可愛的”,。沒有壞學生，只要有方法,，就能取得成功,。

教育是一個播種愛，收獲喜悅的過程,。我的努力孩子們都看在眼里,。他們信賴我尊敬我，他們會在課前擦干凈講桌,，倒好熱水,，為了少些粉塵，他們每節(jié)課后第一時間用濕抹布擦黑板,。一朵朵漂亮的折紙,、一封封心里話、一件件他們精心制作的小禮品,，這是一群農(nóng)村孩子對老師最淳樸的愛的表達,。那天我走進教室同學們震耳的聲音：“老師!生日快樂,，祝我們的老師永遠年輕漂亮”我已熱淚盈眶。我得到了意想不到的學生的愛,。我們體驗著愛與被愛,，我們演繹著感動于被感動。有這群可愛的孩子我怎么能不獻畢生忠誠與教育事業(yè)?

我保證：路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索

灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”,。 咕咕之泉滋潤著我，它給我源源不斷的滋養(yǎng),。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏,。作為特崗教師平淡艱苦之中以求進步與光輝。和諧努力之中以求發(fā)展與希望,，安定鍛煉之中以求滿足與莊嚴,。

人民教師的稱號太光榮太偉大了，我問過很多老師,，他們依然感到身上的擔子沉重,，雖然工作三年我有一定的收獲，但仍舊生怕自己的一個小小的疏忽“誤人子弟”,。況且時代在變,，教育在變,，這就要求人民教師要與時俱進,，不斷接受新知識，積極實踐,，善于積累,，勇于創(chuàng)新，爭取不斷超越自己,。選擇教師這個職業(yè)的同時我就確立了終身學習的目標,，用青春照亮光輝的事業(yè)，用智慧澆灌美麗的花蕾,，用奮斗詮釋教師的人生,，用成績回報家長的厚望。

我常常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點燃大山的希望,，用激情和夢想詮釋一生的不平凡 ,。也許一個人的力量還遠遠不能讓孩子們心里鋪滿陽光，所以我期待著有更多的特崗教師走進學校,，走入農(nóng)村的教育事業(yè),。特崗的三年已經(jīng)接近尾聲，如果政府接納我們,，當然我非常愿意扎根這片沃土,，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價值,。

特崗教師轉正個人總結100字篇十一

作為20xx年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在察右后旗第三中學開始了自己人生目標的新起點，記得一開始教育局為了讓我們新教師盡快適應新的教育工作,，特地對我們進行了幾天的崗前培訓,，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作,、教育法律法規(guī),、基礎教育改革常識性和中小學安全教育與管理、中小學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識,。通過三年的實踐,，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,，應該注意對自身的素質培養(yǎng),，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想,，學習終生，認真對待學生,。對待學生,，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責任!

轉眼已經(jīng)三年過去了，給我印象最深的還是那些我教過的不同性格的學生,。他們有的較乖,，比較聽話，自覺性也比較高,，所以也比較容易管理,。而有些學生比較早熟一點，有一些驕傲一些調皮,。初來乍到時,，自己也跟個孩子似的，有時候會跟孩子們斤斤計較,。學生一句無心的話也會讓我傷心許久,，比如我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因為她比較有經(jīng)驗,。很多事情一開始都沒有經(jīng)驗處理,，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事,，漸漸地,，也許是時間的關系我也慢慢上手,，對調皮的學生有所把握了。

教學上,，最開始,，對學生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備,，認真去上,，但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對,，搭班的班主任經(jīng)常會說,，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己,，學生又不會感激,，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來，并一直在改進中,。常?？吹接行W生的自控能力比較差，上課搗亂,，想說話就說話,，這讓我切身體會到教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的,。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法,。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心,。

另外學校的教研活動我積極地參加,，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了,，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多,。

生活上,，一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟,，加上有時候性格比較內向,，加之過慣了大學里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調整過來,。不過對此慢慢也習慣了?，F(xiàn)在想來真是一次珍貴的經(jīng)歷，同時更加明白“想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性,。

下面具體總結一下我的具體表現(xiàn)：

一,、 在德方面

比較有奉獻精神，能夠服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務,，遵守學校規(guī)章制度，團結,、協(xié)作,。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教,，索要學生家長錢物,。 關心、愛護學生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。

二,、在能方面

具備從事教學工作的基本技能,，語言規(guī)范，書寫規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學工作。 具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習,、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平,。

三,、在勤方面

一學期累計病假天數(shù)3天以內，事假天數(shù)三天以內,。無遲到,、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓,。

四,、在績方面

在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,，能協(xié)助班主任開展各項工作,，能積極引導學生提高學習興趣。

三年合同已滿，不管未來我何去何從,，我永遠會將在察右后旗第三中學學到的做人做事的好傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去,。例如為人民服務就要講犧牲和奉獻，對待孩子尤其如此,。教育貴在教育孩子先學會做人,。

誠信是做人最基本的準則，紀律是執(zhí)行路線的保證,。我常常想,，一個人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的，但是不好的品格形成以后,，將會負面影響一個人的一生,。所以我常對孩子說：如果你在學校或者家里犯了錯,，不要試圖欺騙和隱瞞,，更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯誤，這樣只會錯得越來越遠,，最好的辦法是主動承認錯誤,、勇于承擔責任，以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助,，及時改正才能夠進步,，才能夠健康快樂的成長，誠信的習慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀,、最讓人信賴的品質,。諸如此類，我都非常感激,。

特崗教師轉正個人總結100字篇十二

三年了,，特崗生涯即將結束,，又將繼續(xù)我的教育之路,。在這里，寫下我這一年來的情況,，與大家分享,，希望同仁們能更好地服務于我們所從事的職業(yè),。

時光荏再，轉眼間,，我在雙龍小學擔任特崗教師已經(jīng)三年。三年來,，得到了學校領導和同事的許多幫助,，使我學到了很多東西，我的教育,、教學理論得到了更好地檢驗,，同時教學能力也得到了很大地提高,。這是以往我在高校以及書本上學不到的，我深感欣慰,，同時更多的是感謝,。

20xx至20xx學年的教學工作已接近尾聲，為了今后更好地服務于教育教學工作,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓，特做如下自我鑒定：

一,、思想工作方面,。

雖然還是一名入黨積極分子，但我始終以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己,。認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的精神實質,。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策。思想明確,，安教樂教,，有較強的事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,，對工作精益求精,，為人師表。

二,、教育工作方面,。

本學年，我擔任學校的教導主任一職,，同時負責三年級的數(shù)學和英語教學工作,。在工作中，我常常以身作則,，帶頭完成好每月的常規(guī)工作,，并認真查閱同事盲作的開展和完成情況，時常與大家溝通,，也經(jīng)常向有相關工作經(jīng)驗的老教師請教工作方法,，一年來的教務工作，使我成長了很多,，業(yè)務能力也在慢慢提升,。在教學中，我認真專研教材，力求吃透教材,、大綱,，積極開拓教學思路，把一些優(yōu)秀,、先進的教學理論用到教學中去,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的精神,。

三、業(yè)務進修方面,。

積極參加各種培訓,，如今年參加的銅仁地區(qū)中小學班主任管理創(chuàng)新暨心理健康教育骨干教師培訓和洋溪教辦組織的洋溪鎮(zhèn)教學業(yè)務工作培訓。同時,，通過書籍,、網(wǎng)絡學習相關的教育技術及思想，以求把這些盡快地運用于自己的教育教學中去,。

四,、今后的努力方向。

因為是剛參加工作,，再加上所處的環(huán)境因素,，很多教學思想不夠成熟，專業(yè)知識還需時間進一步檢驗,，同時,，還要積極地向領導、老教師學習,，勇于去實踐,，讓自己的教育教學能力得到更進一步的提高。

特崗教師轉正個人總結100字篇十三

本人20____年8月進入____中學,。三年來,，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作中得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)對工作總結如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進,。

我積極參加各種學校組織的各類學習培訓,，認真參加政治學習,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。面對新課改的形勢，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。

三年來,，我一直擔任高一,、高二(某)學科教學。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位領導對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心思,?！币虼耍刻煳叶蓟ㄙM大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

三、在班主任工作上,，關心學生,，真情投入

20____到20____年一年半的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。基于實踐的學習與反思,，學生給予了我很多關于教育,、關于人生、關于學習,、關于生活的思考的火花,。

加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈,，抓好”養(yǎng)成教育”。加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,。積極搞好”抓差扶優(yōu)”,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

四、存在問題以及努力方向

1,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃較少。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管日常注重了學習，但學得不深,，學得不透,。學習的層次不高。尤其是科學思想,、管理方法,、科研能力等諸多方面還有欠缺，需要更加努力的學習和更多的實踐,。

針對自己存在的著一系列不足,，我更深刻認識到教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。我今后要努力做到以下幾個方面：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

3,、作有責任感的教育工作者,，注意以高度的敏感性和自覺性，能及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作。

特崗教師轉正個人總結100字篇十四

轉眼間三年特崗服務期已滿,。這三年來,，我沒有了初出校門時的稚嫩，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，三年的磨練,，讓我改正了不少缺點，增長了很多知識,，提升了個人能力,。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。

一,、思想政治方面

三年來,，我積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策,，努力做好本職工作,。在學校的教學過程中，能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了較好的教師形象,。平時能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習以提高教學水平,。并且在工作中能夠顧全大局,，團結協(xié)作，以便順利完成各項任務,。我也時常在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。今后，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、教學工作方面

特崗教師轉正個人總結4篇特崗教師轉正個人總結4篇參加工作以來,，我認真抓好常規(guī)教學，落實“備,、講,、批、輔,、改”等多個環(huán)節(jié),，堅持備學生、備教材,、備教參、備詳案,，杜絕無案上課或簡案上課,。努力向40分鐘要質量，精心設計課堂環(huán)節(jié),，優(yōu)化學生訓練內容,，少講精練，打造高效課堂,。平時認真批改學生作業(yè),，針對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度,，抓兩頭,、促中間，全面提高學生學習成績,。抓好常規(guī)教學同時,，我積極開展教學創(chuàng)新。三年來,，我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上,，探索新的教法和學法。通過分析學情,，結合學生實際,，在教學中將小組合作學習，學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合,，大大提高了課堂教學效率,。在縣局組織的全縣教學質量檢測中,，多次取得優(yōu)異成績。

三,、班務工作方面

三年來,，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生,，關愛每一個學生為原則,，努力促進學生德、智,、體,、美、勞諸方面能力的發(fā)展,。工作之余,，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍,，提升了班級管理能力,。在班級管理中，我大力推行依法治班理念,，與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》,、《班級圖書管理制度》和《綜合素質考核細則》等文件，使學生的獎罰都有章可循,，以此來幫助他們形成良好的行為習慣,。同時，加強班級文化建設,。每學期開學初與學生一起精心布置教室,。20xx年3月我班創(chuàng)辦了班報《朝露輕歌》，目前以編輯完成了4期,，為學生提供了展示自我風采的平臺,。三年中，我從未接受過學生家長的禮物,，嚴格按照道德規(guī)范約束著自己的言行,。

四、考勤紀律方面

三年來,，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，高標準、嚴要求地履行教師職責,。不遲到,、不早退、不曠工，堅持出滿勤,，如果有事,，嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來,，累計請假天數(shù)不超過十天,。在日常工作中，我尊敬領導,、尊重同事,，因為年輕，活多干,、擔多挑,，在工作中成長，在干事中做人,。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽,。

五、工作業(yè)績方面

因為我工作中的勤勉踏實,、兢兢業(yè)業(yè),，贏得了學校領導和同事們的一致好評，我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列,，先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號,。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”，我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號,。

六、今后努力方向

工作轉正后,，我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春,，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,，我將進一步加強政治思想理論學習,，提升思想認識水平;研究班級管理方法，提高班級管理水平;探索教學創(chuàng)新方法,，強化高效課堂教學能力,。做一個出色的人民教師。

特崗教師轉正個人總結100字篇十五

作為20__年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員并來到了中寧三中執(zhí)教,。時間過得真快，轉眼兩年過去了,，在這兩年里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,，我也在中寧三中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人從以下幾方面做工作小結如下：

一、思想品德方面：

三年來,，本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從上級及領導的工作安排，有活搶著干,，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的.教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。通過兩年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想，認真對待學生,，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度，一種精神,，一種責任!

二,、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生,，讓他們讀,，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

三、教育教學方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學習語文中的感觸,，不斷鼓勵他們。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

兩年以來一直擔任物理教學工作,，在教學中我深入鉆研教材，在把握課本的同時,，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，并從書上的探究實驗抓起,，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，積極開展各種物理探究活動,，引導學生按找出問題,，提出猜想,，設計實驗，分析過程,，得出結論的步驟來教導學生提高分析問題解決問題的方法,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

四,、繼續(xù)教育學習方面：

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,，虛心,、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向電腦詢問,，經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站,、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧,，讓學生在有效的時間里有最大的提高,。

五、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,，兩年以來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,，我也成為受學生歡迎的老師之一。

特崗教師轉正個人總結100字篇十六

尊敬的領導：

你們好!我叫朱春麗,，很榮幸的成為__年特崗隊伍中的一員來到了鎖石,，由于工作的需要，一直在此任教,。時間過的真快,，工作已經(jīng)三年了。在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心、支持和幫助,，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢長大,。古人云：滴水之恩，涌泉相報,，我先借此機會向各位領導,、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據(jù)教育局的指示精神,，從德能勤廉方面述職,，如有不當之處，敬請批評指正：

一,、思想品德方面

三年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面：

三年來，我一直擔任畢業(yè)班生物教學工作,，取得了不錯的成績,。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽開展教學創(chuàng)新，

加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,。具體表現(xiàn)在，發(fā)揮教師為主導的作用,，調動學生的積極性和做好后進生轉化工作,。

三、工作態(tài)度,、勤奮敬業(yè)方面：

三年里本人從未無故缺席,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從領導安排的各項任務,。在搞好個人教學的同時,，本人培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，曾一度得到老師,、學生和家長的好評,。此外，我及時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

在今后的教育教學中,，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者,，勇于探索的研究者,，勇于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念和使命，同時也給予教師更多的要求和責任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴格要求自己，不斷進取,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

特崗教師轉正個人總結100字篇十七

20xx年8月我成為一名特崗教師,，帶著光榮的使命,，來到了田莊中校李庵小學開始從教。自從我踏進李庵校園那一刻起,，我就嚴格要求自己,，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的教學日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出,。三年的特崗生活，我工作著,，收獲著,，付出著，感動著,，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),。我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難,，戰(zhàn)勝困難,，走過這三年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。現(xiàn)將三年來的工作匯報如下：

一,、 思想方面

在特崗教學期間,，我忠于黨，熱愛人民,，熱愛的教育事業(yè),。以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨,，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。 經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,，使自己成為同事們的知己,，學生們的良師益友。對我們每個特崗老師來說,，這是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神。因此,，當我加入教師隊伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,，服從領導的各項安排,。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動力在鞭策著自己前進,。在這里，我明白了事無巨細的道理,，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去,。

在這期間，我認真學習研究了《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師日常規(guī)范》,，以對自己要求更為嚴格。力爭在思想上,、工作上逐步提高覺悟;在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務學習,，努力提高自己的業(yè)務水平,，服從學校的工作安排，遵守學校的規(guī)章制度,，積極主動發(fā)揮好支柱的作用,。支教期間我不但認真負責地完成本位的教學任務，還積極為學校的其他方面出謀劃策,，力所能及地發(fā)揮作用,，奉獻力量,。

二、 工作方面

我盡自己所能，腳踏實地,，教書育人,。踏踏實實教書，全心全意育人,。我覺得,，成人比成材更重要，應該讓孩子有一個遠大的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理,。于是，我開始利用課余時間,，跟學生個別談心、交流,，利用自習時間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學習的重要性,，在思想上樹立起遠大的學習目標,。我盡可能多的和學生們在一起，與他們談學習,，談理想,，以心交心，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當中,，成為他們的一員。

每當我和孩子們講這些道理的時候,，孩子們都聽得非常認真,，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，孩子們理解了學習文化知識的重要性和必要性,。我開始思考如何引導學生熱愛學習,，促進他們全面發(fā)展。我從欣賞他們入手,，用微笑去面對他們,。我蹲下身子與學生平視，敞開心扉同學生交流,，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問,，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年。我的課堂更多地走向質樸和純凈,。課堂上,，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘,，但留下的回憶終生美麗,。每次下課后，我都要在教室里多呆一會兒,，爭取和學生多說幾句話,，多回答學生幾個問題。

為了激勵學生勤奮學習,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一個教學設計，力求做到語言生動,，教學有趣,，讓學生想聽、愛聽,。每次作業(yè)我都認真批改,，對作業(yè)做得特別認真的同學，我都在下一節(jié)課開始前進行表揚,。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，做到了課前有準備，上課有精神,，聽課能專心,，思考會用心，回答問題積極踴躍,。這些學生的學習成績都有不同程度的提高,，使我感到了由衷地欣慰。

三,、 在生活方面

這三年,，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的，我也沒有搞什么特殊化,，按時簽到,、不遲到，不早退,，服從學校的統(tǒng)一管理,，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動,。雖然生活條件艱苦,，但我還是努力的堅持下來，做好自己的本職工作,。

四,、 三年來的經(jīng)驗與成績方面

在這兩年來,，我通過不斷學習、研究,，反思各種教學方法,，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中,，以期達到良好的教學效果,。在平時，我通過不斷的參與學校組織的聽課和公開課講演,，認真做好筆記和分析,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點從而改進，使自己的教學經(jīng)驗不斷積累,。接著,，我不斷努力地追求教學方法的創(chuàng)新，用靈活輕松的學習方法來激發(fā)學生的學習興趣,，爭取讓學生們學的快樂,，盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績,，雖然教學成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的,。

三年的特崗生活工作快要結束了,，雖然工作時間短暫，但很充實,。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里,。有多少付出，就有多少收獲,?！疤貚彙鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，這將是我今后工作的不竭動力,。在校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下,，在這里工作,，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高,。

最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學,，讓我在教書育人的同時也學到了很多東西，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的,，我一輩子都不會忘記的,。

特崗教師轉正個人總結100字篇十八

我于2__-__年7月通過考試,，成為20__“特崗計劃”中的一員，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,，特崗教師轉正自我鑒定,。光陰似箭。一年來,，在校領導和同事們的關心持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高,。

一、教學方面：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。在工作中，始終嚴格要求自己,，認真鉆研教材,，按我校實際，教學中運用多種教學方法,，調動學生學習的積極性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學質量,。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱,。努力做到“教書”和“育人”,，學生的能力得到了全面發(fā)展,，素質得到全面提升。

二,、個人素養(yǎng)方面：

在這一年里,，我熱愛本職工作，遵紀守法,，團結同事,，服從安排，堅守工作崗位,，圓滿地完成了自身的工作任務,。以實際行動，,，以黨的教育理論方針為指導,，為人師表，解放思想,，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生,，以人為本,，培優(yōu)轉差，師生和-諧,，共同進步,。注重自身的業(yè)務培訓和提高，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念

三,、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友.

特崗教師轉正個人總結100字篇十九

時間過得真快,，剛來時的情景還歷歷在目,，轉眼間特崗服務期已經(jīng)滿了,。在這三年里,，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心,、支持和幫助,，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作,、總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人將從德,、能,、勤、績等方面做工作小結如下：

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取,，認真負責地完成各項任務,，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務,，互相學習,，共同進步。閑暇之余,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加培訓,，不斷地給自己充電,，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。

二,、教育教學方面

在教學方面,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。為了有效地提高教育教學能力和教學質量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環(huán)節(jié),，我特別是在備,、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫,。備——備課程標準,，備教材，備學生,、備重難點,、備教學方法，向備課教研要質量,，努力做到在備課中知識結構由淺入深,，選材內容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,，重點輔“邊緣”學生?？肌怀V,，不離本，考題靈活,，開發(fā)思維,，迅速反饋,，及時補漏。

2,、注重教法改革,，不斷探求英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法,，開展了情趣英語教學方法,，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學方法,，激發(fā)學生興趣,，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上,，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練,，運用做游戲、唱英語歌,、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣,，課堂教學中運用實物教具，幻燈片,，創(chuàng)設情景,，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛,，收到了良好的教學效果,。英語教學活動化，活動交際化,，豐富了英語知識,，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野,。

3,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化學習方法,。個人認為,，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的,。所以,，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學,，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結,，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒，輕松學習,。

4,、積極向他人學習，提高自己的教學能力,。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,，手邊的參考書,、網(wǎng)絡、身邊親切的同事,，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用,。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地,，我也形成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

5,、做好后進生轉化工作,。作為教師，應該明白學生都有優(yōu)缺點,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

①、用發(fā)展的觀點看學生,，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好，即使不然,，也應使他們相信明天會比今天好,。

②,、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚其優(yōu)點,，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是學生,，厭惡,、責罵只能適得其反，我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主,，我們也應該在他們進步時給與肯定,。

③、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到真誠，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到理解學生,，即通過學生的眼睛看事物,。

三、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間,，不遲到、不早退,、不曠工,，有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、工作業(yè)績方面

在教學成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的英語成了學生喜歡的課程,，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲,。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可,。

當然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人”,。在今后的工作中,，我會多學習、多動手,、多思考,、多總結、多反思,，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師轉正個人總結100字篇二十

尊敬的教育局領導：

你們好!我叫,，出生于 __年11月16日,，漢族,，中國共產(chǎn)黨員。__年夏天,，我成為__縣特崗隊伍中的一員來到了和政三中,，時間過得真快，我來和政三中工作已經(jīng)三年了,，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在和政三中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當之處,，敬請批評指正：

思想品德方面：

三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

業(yè)務知識和工作能力方面：

教學方面：

三年來,，我一直擔任兩個班級的數(shù)學教學工作和一個班的班主任工作，先后參加過學校和縣上舉辦的優(yōu)質課競賽活動,，取得了不錯的成績,。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

發(fā)揮教師為主導的作用

1、注重課堂教學效果,。針對初中生的學習特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

2,、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

3,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學 為 我要學 ，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，三年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

(1),、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

(2),、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

(3),、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到 真誠 二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn) 有假 ,，那么教師所做的一切都會被看作是在 演戲,。其次做到 接受 ，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解 二字，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的,。

班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循 嚴要求,，高標準 的指導方針。

思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

發(fā)揮 小干部 的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，也被學校評為 優(yōu)秀班集體 ,，本人也成為 優(yōu)秀班主任 。

總之,，三年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行特崗教師轉正述職報告為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

特崗教師轉正個人總結100字篇二十一

時光飛逝,。轉眼間,，我已經(jīng)大學畢業(yè)，當了整整一年真正的老師,。這一年,，我嘗到了當班主任的酸甜苦辣。幸運的是,，在領導的關心和老師的熱心幫助下,，加上自己不斷的反思和努力，在工作中得到了實踐鍛煉,，思想認識大大提高,，成功實現(xiàn)了角色的轉變。下面我將從以下幾個方面總結一年來的工作：

一,、教學

在教學工作之初,，由于缺乏工作經(jīng)驗，上課過程中仍然存在一些困難,。但在領導,、師傅、同事的熱心幫助下,，我每一次都有進步,，投身教育近一年。我的教學水平和管理技能有了很大的提高,。師徒活動給了我一個很好的師傅,，在教育教學和班級管理方面給了我很大的幫助。在師父的指導下,，我工作不穩(wěn)定,。在面對工作中的不足和缺點時，師父毫不猶豫地公開指出她給我的教育管理方法，使我在教學中找到了明確的目標,，并在第二學期的輔導中得到表揚和肯定,。

二、班主任的工作

當父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時,，我覺得父母會本能的質疑我,，但這些顧慮卻成了我努力的動力。開學時,，我建立了一個班級微信群,，方便與每一位家長及時溝通。這個小微信群極大地促進了班級的凝聚力和孩子們的各種活動,，比如背誦古詩,、講故事、曬自己的書,、曬自己的打掃學校的小飯盒等等,。更有甚者，我和父母對孩子的肯定和鼓勵,。漸漸地,，父母為孩子們準備了各種學習用品來鼓勵他們進步。在這樣和諧的氛圍中,，這個小家庭每天都充滿著正能量,。

后來看到十一國慶的家長在朋友圈里拍自己旅行的照片，就設立了班級公共郵箱,，讓家長自愿做一個游學ppt,，發(fā)到公帖上。每周都有兩個學生在班上做游學表演,。這項活動不僅鍛煉了孩子們的自信心,，也讓班上的每個孩子對當?shù)氐娘L俗習慣有了更多的了解,，有時還引發(fā)了激烈的討論,。

此外，在老師的帶領下,，舉行了班級讀書會和講故事比賽,。第二次家長會后，很多家長發(fā)微信表達對我工作的肯定和好評,。第二學期,，在__老師的建議下，成立了一個比較完善的家庭委員會,，在家庭委員會的組織下,，于周日在奧體和學校舉行了慶祝六一和模擬考試的活動。雖然兩次活動利用了自己的休息時間，但是通過這次活動拉近了我和家長的距離,，為以后的班級活動打下了良好的基礎,。

三、學習觀念

思想上,，積極上進,。參加各種學習和培訓，學習教育教學理論,，提高思想覺悟,。去年暑假，我參加了兩次國學教育培訓和班主任會議,。新老師培訓期間,，我堅持每周練一個硬筆字，同時班里兩個同學還獲得了——區(qū)文化大使硬筆書法二等獎,。言傳身教,，言傳身教，用自己的人格和行為感染學生,，努力被家長和學生接受,。

在工作中，我積極主動,，勤奮負責,，愿意接受并主動完成學校布置的一切工作。課內外展板按質按量按時完成,，閱覽室內外展板也與老師一起完成,，此外還撰寫了秋季游、景德學院,、寫作課,、營養(yǎng)午餐、奧林匹克體育活動等5篇學校新聞稿,。我也注重文化學習,，積極參與每一項教學和科研活動，在不斷的學習中努力快速提高自己的思想覺悟,、理論水平和教學能力,。

時間匆匆，在忙碌和不斷的收獲中,，在努力和不斷的喜悅中,，我度過了工作的第一年，感觸良多,。通過一年的理論與教學實踐相結合的訓練,，我收獲了很多，也深深感受到了自己經(jīng)驗的不足和理論的不足。接下來的工作需要嚴格要求自己,，在做好本職工作的同時努力做更好的自己!特此向領導申請批準,。

特崗教師轉正個人總結100字篇二十二

自20____年上崗的第一天起，在學校領導的關心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，我從德，能,，勤,，績方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師?，F(xiàn)總結如下：

一,、在德方面

作為年輕黨員教師，本人能積極參加思想政治學習,，關心國家大事,，教育目的明確，工作認真負責,，關心愛護學生,，具有奉獻精神。為人師表,，能夠服從學校工作安排,，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度,。在本班,、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物,。

二,、在能方面

具備從事教學工作的基本技能，語言,，書寫規(guī)范,，基本工扎實，能勝任教學工作,。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動。積極參加教研組組織活動,，善待每次公開課，不斷學習,、不斷反思,，提高自己的業(yè)務水平。積極主動聽教齡豐富教師的課，完善自己的教學方法,。

三,、在勤方面

上課期間，從不無故缺席,，請假,。無遲到、早退現(xiàn)象,。在每一天的上班簽到,，都力求最早。積極,，準時參與學校教師列會,。作為任課教師，認真研讀教材,，大量搜集課外資料,，用心備好每一堂課。課后,，仔細批改作業(yè),，并及時把作業(yè)情況告訴學生，查漏補缺,。通過反復測試和對學生日常表現(xiàn)的觀察,，將學生分為a、b和c組,。針對學生的不同學習情況,，因材施教。采用激勵機制,，注重學法指導,，典型事例，個別輔導,，適時激勵,，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學生學習英語的熱情,。

四,、在績方面

作為班主任，通過各種途徑,，摸清學生的基本情況,。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題,，化解學生的消極心理,。嚴格要求學生,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習，生活習慣,。在生活上,，細微照顧，問寒問暖,?？傊瑹o論在生活,，學習,，為人處世方面都力求做的完美。

這些日子的教學,，有風有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑，隨著學校的不斷進步和成長,，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境,。我將以此為契機,，不斷提高和完善自己，不斷進步,，不斷充電,，力爭成為一名出色的教師。同時我祝福每個孩子都能夠長大成材,，祝愿學校的明天越來越好!