光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
少年宮舞蹈教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇一
1,、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好,,讓她們真正的喜歡上舞蹈,,從基本開始,由淺入深,。
2,、選材音樂明快、新穎,,對幼兒產(chǎn)生吸引力,,節(jié)奏強(qiáng),易接受,。
3,、對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、賞識教育,,鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”,,以點(diǎn)帶面。
4,、發(fā)展兒童的個(gè)性,,注意個(gè)別差異,面向全體,,因材施教,,注意個(gè)別教育。
總體目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。
2,、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,,想象力和表現(xiàn)力,。
3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,,知道其名稱,。
4、教授2—3個(gè)多元化舞蹈組合,,包含韻律操,、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞,。
周次和目標(biāo):
第二周:
1,、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢,。
2,、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)
3,、新授舞蹈組合:“快樂的一天”
第三周:
1,、基本功訓(xùn)練——腰、胯按壓練習(xí) 2,、 基本步伐——墊步,、足尖步
3、舞蹈組合:“快樂的一天”
第四周:
1,、基本功訓(xùn)練——勾繃腳,、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)
2,、基本步伐——踵趾小跑步,、貓?zhí)?/p>
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂的一天”
第五周:
1,、基本功訓(xùn)練——勾繃腳,、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)
2,、基本手型——蘭花掌,、虎口掌
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂的一天”
第六周:
1,、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí),、腰部練習(xí)
2,、基本手型——蘭花掌、巴掌
3,、新授舞蹈組合:“印度風(fēng)情”
第七周:
1,、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)
2,、復(fù)習(xí)所有基本手型
3,、舞蹈組合:“印度風(fēng)情”
第八周:
1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松,、腰部練習(xí)
2,、復(fù)習(xí)所有基本手型
3、舞蹈組合:“印度風(fēng)情”
第九周:
1,、基本步伐——跑跳步動(dòng)作
2,、芭蕾舞基本手位1到4
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“印度風(fēng)情”
第十周:空
第十一周:
1,、復(fù)習(xí)基本步伐,、動(dòng)作組合
2、芭蕾舞基本手位5到8
3,、新授舞蹈組合:“快樂寶貝”
第十二周:
1,、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí)、腰部練習(xí)
2,、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位
3,、舞蹈組合:“快樂寶貝”
第十三周:
1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松,、腰部練習(xí)
2,、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位
3、舞蹈組合:“快樂寶貝”
第十四周:
1,、基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂寶貝”
第十五周:
1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,,形成完整的舞蹈形式。
2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂的一天” “印度風(fēng)情”
第十六周——第十九周:
1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式,。
2,、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備,。
第二十周:
1,、匯報(bào)演出,,發(fā)放評價(jià)表。
2,、請家長提出寶貴意見,。
少年宮舞蹈教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇二
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),,增強(qiáng)集體意識,,培養(yǎng)學(xué)生的樂感?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,,有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,,讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,,理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧,,陶冶情操,,使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用,我結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,,特做出如下計(jì)劃:
1,、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動(dòng)作協(xié)調(diào),,對動(dòng)作,、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳,。
2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,掌握基本的站姿,、坐姿及腰,、腿軟開度的訓(xùn)練方法;
3、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合,,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.
4,、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力,。
5,、培養(yǎng)創(chuàng)造力,、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
6,、通過舞蹈訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
1,、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),,簡單的把上,把下的練習(xí),,知道基本的手位,,腳位。
2,、地面練習(xí):勾繃腳,、壓腿、開胯,、豎叉,、橫叉、抱花籃,、地面壓腿,、下腰、頭勾腳,。
3,、把桿練習(xí):壓腿、壓肩,、擦地,、蹲、下胸腰,、腰腹動(dòng)作,、后踢腿、踢腿,。
4,、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),,把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,,一位的擦地,,蹲,丁字位的前擦地,,旁擦地,,腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿,、踢腿,。
5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。
6,、對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些,。 根據(jù)實(shí)際情況,,本學(xué)期,我們舞蹈小組的主要活動(dòng)是排練元旦節(jié)目,。
1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。
2,、逐段示范、講解動(dòng)作,,逐個(gè)輔導(dǎo),。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。
4,、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,,進(jìn)一步提高水平,。
1、開學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),,對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,,尤其是五年級的小學(xué)生,他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,,教師通過有趣的基訓(xùn),,使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿,、踢腿,、下叉,下腰等內(nèi)容順利完成,。
2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,,使孩子們的形體,、姿態(tài),、腿線條、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高,。
3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,,這是使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,,這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心、控制和呼吸,,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。
4、通過組合的練習(xí),,使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
5,、排練舞蹈《春綠》,,在六一晚會(huì)上演出。
在舞蹈教學(xué)中,,我們采用舞蹈示范,、舞蹈欣賞、邊歌邊舞,、音樂反應(yīng),、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式,,調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,,提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練,,將學(xué)生舞蹈形象化,,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力,。
少年宮舞蹈教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇三
舞蹈興趣班是我校少年宮活動(dòng)內(nèi)容的一個(gè)組成部分,,活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識,,培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。活動(dòng)面向部分學(xué)生,,讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,,理解音樂和表現(xiàn)音樂,。為了起到啟迪智慧,陶冶情操,,使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用,,我結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特做出如下計(jì)劃:
1,、讓學(xué)生在舞蹈中學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己,,并逐步提高表現(xiàn)力。
2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,,掌握基本的站姿、坐姿及腰,、腿軟開度的訓(xùn)練方法;
3,、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.
4,、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人,、個(gè)人與集體共同合作的能力。
1,、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),,簡單的把上,把下的練習(xí),,知道基本的手位,,腳位。
2,、地面練習(xí):勾繃腳,、壓腿、開胯,、豎叉,、橫叉、抱花籃,、地面壓腿,、下腰、頭勾腳。
3,、要求學(xué)一些兒童舞
蹈中常見的舞步的組合,。
4、對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,,技巧方向可加深一些,。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。
2、逐段示范,、講解動(dòng)作,,逐個(gè)輔導(dǎo)。
3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。
4、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,,進(jìn)一步提高水平。
1,、開學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),,對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,尤其是低年級的小學(xué)生,,他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,。
2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成一定的肢體訓(xùn)練后,開始進(jìn)行舞蹈動(dòng)作教學(xué),。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以現(xiàn)代舞為主,,再教學(xué)一些少兒恰恰舞的動(dòng)作,讓學(xué)生作簡單了解,。
3,、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。
在舞蹈教學(xué)中,我們采用舞蹈示范,、舞蹈欣賞,、邊歌邊舞,、音樂反應(yīng)、模仿與想象,、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,,提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。爭取讓學(xué)生完成一個(gè)完整舞蹈的表演。