光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

少年宮舞蹈教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇一

1,、讓學(xué)生在舞蹈中學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己，并逐步提高表現(xiàn)力,。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，掌握基本的站姿,、坐姿及腰,、腿軟開度的訓(xùn)練方法;

3、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合,，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.

4,、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力,。

1,、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上,，把下的練習(xí),，知道基本的手位，腳位,。

2,、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿,、開胯,、豎叉、橫叉,、抱花籃,、地面壓腿、下腰,、頭勾腳,。

3、要求學(xué)一些兒童舞

蹈中常見的舞步的組合,。

4,、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范,、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。

1,、開學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，尤其是低年級(jí)的小學(xué)生,，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成一定的肢體訓(xùn)練后,，開始進(jìn)行舞蹈動(dòng)作教學(xué),。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以現(xiàn)代舞為主，再教學(xué)一些少兒恰恰舞的動(dòng)作,，讓學(xué)生作簡(jiǎn)單了解,。

3、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

在舞蹈教學(xué)中,，我們采用舞蹈示范,、舞蹈欣賞、邊歌邊舞,、音樂反應(yīng),、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。爭(zhēng)取讓學(xué)生完成一個(gè)完整舞蹈的表演,。

少年宮舞蹈教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇二

一,、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的,、和教學(xué)任務(wù)

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整,、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。

二,、具體教學(xué)目標(biāo)

一~三年級(jí)：

1,。透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

2.跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3,。對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動(dòng),。

4,。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系,。

5,。在舞蹈中與他人合作。

6,。欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格,。

四年級(jí)：

1,。動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào),，身體各部位能夠靈活運(yùn)用,。

2。跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格,。

3,。樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感。

4,。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

（1）意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

（2）觀賞舞蹈表演,，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

五教學(xué)資料

第一教學(xué)單元

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

透過本單元學(xué)習(xí),，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步,。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

ⅱ,、教學(xué)資料：

一,、理論課

1、掌握舞蹈的概念,、種類,，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

2,、了解舞臺(tái)平面,、空間、方位,，懂得常用舞蹈術(shù)語,，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位,、腳位。手形,、腳位,、手位、腳形,。

2,、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練,、，走跑跳訓(xùn)練,，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練。

三,、教學(xué)進(jìn)度

小松鼠（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第一周）基本動(dòng)作練習(xí)

第二課時(shí)（第三周）完成“準(zhǔn)備段,，第一舞段”

第三課時(shí)（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”第四課時(shí)（第七周）綜合表演，動(dòng)作提高

小足球組合（總共四課時(shí)）

第一課時(shí)（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

第二課時(shí)（第十一周）完成“第一舞段,，第二舞段”教學(xué)

第三課時(shí)（第十三周）完成“間奏段,，第三舞段”教學(xué)

第四課時(shí)（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開》

第十八周表演課綜合練習(xí)

少年宮舞蹈教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇三

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。為了起到啟迪智慧，陶冶情操,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用,，我結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特做出如下計(jì)劃：

1,、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作,、音樂,、節(jié)奏等的感知更敏銳。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,，掌握基本的站姿、坐姿及腰,、腿軟開度的訓(xùn)練方法;

3,、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.

4,、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人,、個(gè)人與集體共同合作的能力。

5、培養(yǎng)創(chuàng)造力,、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力,。

6、通過舞蹈訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，簡(jiǎn)單的把上,，把下的練習(xí)，知道基本的手位,，腳位,。

2、地面練習(xí)：勾繃腳,、壓腿,、開胯、豎叉,、橫叉,、抱花籃、地面壓腿,、下腰,、頭勾腳。

3,、把桿練習(xí)：壓腿,、壓肩、擦地,、蹲,、下胸腰、腰腹動(dòng)作,、后踢腿,、踢腿。

4,、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位,，腳位,，一位的擦地，蹲,，丁字位的前擦地,，旁擦地,，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿,、踢腿,。

5,、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

6,、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。 根據(jù)實(shí)際情況,，本學(xué)期,，我們舞蹈小組的主要活動(dòng)是排練元旦節(jié)目。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2、逐段示范,、講解動(dòng)作,，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。

1、開學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是五年級(jí)的小學(xué)生,，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,，教師通過有趣的基訓(xùn),，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿,、踢腿,、下叉,，下腰等內(nèi)容順利完成。

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3,、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,，這是使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸,，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

4,、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

5,、排練舞蹈《春綠》,，在六一晚會(huì)上演出,。

在舞蹈教學(xué)中,，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞,、音樂反應(yīng)、模仿與想象,、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練，將學(xué)生舞蹈形象化,，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力,。