在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

作為科任,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的.理想,。

作為教高二政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期，擔(dān)任高二年級1,、3,、理科選考班三個個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得,；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體狀況總結(jié)如下：

大多數(shù)人都認(rèn)為,，高中政治的學(xué)法就是以背為主，其實這是對政治課的極大不公,，政治課是一門時代性和實際性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。我認(rèn)為高中思想政治課教師只能不斷提高素質(zhì),，增強(qiáng)自身本領(lǐng),。

要求以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，突出創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實踐本事,。所以，我們廣大教師要徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，以人的發(fā)展為本,，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,，強(qiáng)化學(xué)生實踐,，更新教學(xué)方法，,，才能適應(yīng)新形勢下貼合全面發(fā)展的綜合素質(zhì)強(qiáng)的創(chuàng)新型人才,。

思想政治課教材中有許多看似淺鮮明白的道理，學(xué)生不能真正體會,。教師能夠用恰當(dāng)?shù)摹靶Ч奔て饘W(xué)生思想的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑問”，發(fā)生新奇感和探求感,，使思想向新的廣度和深度開展,。當(dāng)然，教師的“效果”要提得準(zhǔn)確,，有必須的難度,，又能使學(xué)生感興味。例如學(xué)生在剖析中有分歧,，但教師停止引導(dǎo),，便能夠得出正確的結(jié)論。

同時，要想改變對政治課的以”背”為主的誤區(qū),，作為政治教師還必須在政治教學(xué)必須貼近生活,，貼近實際，貼近學(xué)生,。有活力,，教師必須有親和力。教學(xué)不拘泥教材,。更應(yīng)當(dāng)高于教材,。注重師生互動，生生互動,。充分調(diào)動學(xué)生進(jìn)取性,。充分相信學(xué)生的本事，采取多的方法來教學(xué),。

運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興味和教學(xué)質(zhì)量,。如多媒體能把文字、圖像,、聲響、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，在視覺,、聽覺上發(fā)生必須的撫慰，惹起學(xué)生的留意,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興味，使學(xué)消費生劇烈的學(xué)習(xí)愿望，從而構(gòu)成學(xué)習(xí)動機(jī)；能使籠統(tǒng)的概念具體化,，靜態(tài)的知識籠統(tǒng)化，無序的資料系統(tǒng)化。

1,、課前自學(xué)

讓學(xué)生預(yù)習(xí),、作答。學(xué)案設(shè)計做到知識問題化,，問題層次化,。

2,、課堂教學(xué)

上課后，讓各小組根據(jù)預(yù)習(xí)，對學(xué)案進(jìn)行討論、探究、解答。對學(xué)生經(jīng)過討論沒有解決的問題,，展示在黑板上,，不能解決的問題教師分析解答,。

思想政治課在立足于“傳道、授業(yè),、解惑”的同時,，要培養(yǎng)學(xué)生獨立地分析問題和解決問題的應(yīng)變本事,，解決復(fù)雜的'社會問題,。

創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。一個沒有創(chuàng)新本事的民族，難以屹立在世界民族之林,。目前,，我們的素質(zhì)教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新本事的人才,。在應(yīng)試教育的課堂上，教師包辦分析較多,，學(xué)生參與較少,，導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)對新問題、新材料束手無策,。此刻政治課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究,，鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異,，大膽實踐，勇于探索,，敢于創(chuàng)新,。具體說來，課堂教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事呢,？

我認(rèn)為：其次,，引導(dǎo)學(xué)生敢于打破常規(guī)，進(jìn)行逆向思維,。善于“給現(xiàn)象,，巧設(shè)問”，給現(xiàn)象包括情景,、材料,、圖表和觀點；巧設(shè)問就是對重大政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、社會等問題,，異常是熱點問題進(jìn)行設(shè)計,，引導(dǎo)學(xué)生去思考、探索,。

再次,，課堂培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識,，不斷提高學(xué)生質(zhì)疑的水平和本事，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,，以誠相見，相互支持的精神,，尊重他人的獨創(chuàng)見解和創(chuàng)造性言行的團(tuán)體風(fēng)尚,。

最終，我們要正確認(rèn)識基礎(chǔ)知識與本事的關(guān)系,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,，并不是削弱對基礎(chǔ)知識的掌握，相反,，要求學(xué)生牢固的掌握基礎(chǔ)知識,。所以，要重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的正確理解,，基礎(chǔ)知識是各種本事的載體,，沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就談不上本事的培養(yǎng),。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二（1）、（2）,、（3）,、（5）、（9）五個班的政治教學(xué)工作,，兼高二（5）班的班主任工作,，高二政治教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)任務(wù)繁重,，但我始終勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對待教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

1,、細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材和學(xué)科指導(dǎo)意見,，力求準(zhǔn)確把握難重點,、難點，并注重參閱各種雜志,、注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。力求語言準(zhǔn)確生動，教法靈活,，重點,、難點突出。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,提升自己的教學(xué)基本功,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、認(rèn)真完成班主任相關(guān)工作,，做好班級的管理和統(tǒng)籌工作。

1,、在探索新的教學(xué)模式,，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn),，同時注意提高教學(xué)的有效性,。

2、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式,，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好,。

3,、難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué),，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

4,、作為班主任新手,，有很多不可控的問題無法及時處理，還需向有經(jīng)驗的班主任請教學(xué)習(xí),。

總之,，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里,，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平，相信有耕耘總會有收獲,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

20xx年12月27至28日,，中央農(nóng)村工作會議舉行。會議系統(tǒng)回顧了黨的十六大以來農(nóng)村改革發(fā)展的巨大成就,，深刻闡述了今后農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的若干重大問題,，分析了當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村形勢，討論了《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見(討論稿)》,，全面部署20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作“強(qiáng)科技保發(fā)展、強(qiáng)生產(chǎn)保供給,、強(qiáng)民生保穩(wěn)定”的各項任務(wù),。這次會議在我國實現(xiàn)“十二五”順利開局之年，也是在應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)復(fù)雜嚴(yán)峻形勢的關(guān)鍵時期召開,，對我們堅持不懈地做好明年和今后一個時期“三農(nóng)”工作具有重要指導(dǎo)意義,。

[理論分析]

1.財政的作用。會議強(qiáng)調(diào),，要積極調(diào)整國民收入分配格局和城鄉(xiāng)利益關(guān)系,，把財政新增教育、衛(wèi)生,、文化等事業(yè)經(jīng)費和固定資產(chǎn)投資增量主要用于農(nóng)村,，讓公共財政的陽光更多地照耀到農(nóng)村。

2.市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控,。會議指出,，要充分發(fā)揮政府引領(lǐng)和政策導(dǎo)向作用，把社會投資熱點和資本市場重點引導(dǎo)到農(nóng)業(yè)科技上來,，形成科研成果轉(zhuǎn)化的良性循環(huán),。

3.全面建設(shè)小康社會。會議提出,，要改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制;搭建新型農(nóng)村社會保障制度框架;清理拖欠農(nóng)民工工資,，拓寬農(nóng)民工就業(yè)領(lǐng)域;改善勞動保護(hù)和居住條件等，加快全面小康社會建設(shè),。

4.堅持又好又快,，科學(xué)發(fā)展。會議指出，近年來,，中央制定了工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),、城市支持農(nóng)村和多予少取放活的指導(dǎo)方針，明確了在工業(yè)化城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局的根本要求等,。

1.發(fā)展基層民主政治,，落實基層民主管理,。會議提出，要更加重視擴(kuò)大村民自治范圍,，完善與農(nóng)民政治參與意識不斷提高相適應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制,，以擴(kuò)大基層民主，保證人民群眾依法管理自己的事情,，創(chuàng)造自己的幸福生活,。

2.政府的職能。會議提出,，要加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理;著力提高農(nóng)村義務(wù)教育水平,，大力推動農(nóng)村文化建設(shè);提高和完善農(nóng)村保障水平;加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)加快發(fā)展,，實現(xiàn)和諧穩(wěn)定,。

3.堅持對人民負(fù)責(zé)和依法行政。會議提出,，要在吃透民情上下功夫,，了解農(nóng)村的真實情況和群眾的'真實想法，使決策和工作更加切合實際;要學(xué)習(xí)農(nóng)村政策和法律,，堅守政策和法律底線,，依法服務(wù)好“三農(nóng)”。

4.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),、宗旨,、地位和執(zhí)政方式。會議提出,，實現(xiàn)“三農(nóng)”發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn),、好上加好，要切實加強(qiáng)和改善黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo),，力爭糧食生產(chǎn)再獲豐收,、農(nóng)民收入再攀新高、農(nóng)村民生繼續(xù)改善,。

1.一切從實際出發(fā),，實事求是。會議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后—個時期,，我國仍將處于工業(yè)化城鎮(zhèn)化快速發(fā)展階段,。要遵循經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律，立足我國基本國情農(nóng)情,，同步推進(jìn)工業(yè)化城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

2.堅持發(fā)展觀點,。會議指出,，20xx年國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢更為復(fù)雜嚴(yán)峻，任務(wù)異常艱巨繁重,。要迎難而上,、開拓進(jìn)取，奮力做好20xx年的“三農(nóng)”工作,，實現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn),。

3.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。溫家寶指出,，30多年來數(shù)億農(nóng)民進(jìn)城,，既改變了億萬農(nóng)民的命運，更為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大動力,。在新的形勢下,，做好“三農(nóng)”工作，要始終尊重農(nóng)民意愿,，維護(hù)農(nóng)民的權(quán)益,。

高三一年讓我成長了很多，但是更覺得自己距離優(yōu)秀教師還相差太遠(yuǎn),，以后的工作當(dāng)中,，我會更加積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二年級1.2兩個班的政治科任教師。一個學(xué)期就要結(jié)束了,，為了更好地做好今后的事務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的事務(wù)小結(jié)如下：從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)事務(wù)有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的事務(wù)取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)事務(wù)作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)事務(wù)更上一層樓.一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)事務(wù),。

,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。作為科任教師,，能認(rèn)真制定計劃,，寫教學(xué)詳細(xì)教案，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和過關(guān)課,，并能經(jīng)常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的'典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)事務(wù)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺事務(wù),。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事務(wù)時,，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)事務(wù)中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

,。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性,，跟他們講一些有趣的政治故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。 通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較少,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。

在以后的教學(xué)事務(wù)中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，向教師要時間,、向課堂要質(zhì)量,、向?qū)W生要效果，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1、2,、3,、9、10）五個班級政治科教學(xué)工作,。本學(xué)期以來認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下。

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好備課工作。

在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點,；備教材、備學(xué)生,、備教法,；能圍繞本課時教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，取其精華，有取有舍,；環(huán)節(jié)齊,，有反思等等。

2,、上好每一節(jié)課,。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主,，突破重難點,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3、作業(yè)布置做到合理,，

習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時批改作業(yè)，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),，運用多種方式進(jìn)行教學(xué),，在很多課時中充分運用視頻音頻進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的`積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

知識更新很快,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),。本人能認(rèn)真地參加本學(xué)科的教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識,，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，并認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識,。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神,，所以教師必須要“活到老,，學(xué)到老”。同時，認(rèn)真聽其他老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

四,，認(rèn)真開展有效教研活動,，提高本組的教科研實效性

本學(xué)期，本人擔(dān)任本組的教研組長,，本人認(rèn)真開展教研工作,，著力實現(xiàn)有效教研。本學(xué)期本人的有效教研主要集中在兩個方面,，一是通過公開課的教學(xué)和評價,，使全組成員在相互學(xué)習(xí)中不斷提高。二是開展信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，使教研不停留于表面,，能讓全組成員學(xué)有所得，提高本組成員的信息技術(shù)水平與能力,。通過有效教研提高教學(xué)科研水平,，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺,，自己的教研水平得以提高,。

在教研工作，本人還建設(shè)本組的教研qq群,，利用qq群平臺,，宣傳本組，以及做到資料共享,，提高教學(xué)水平,。本人還設(shè)本組的教學(xué)博客，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式,。

本學(xué)期,，本人還參與晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建設(shè)》，本人認(rèn)真參與,，提高自己的科研水平,。

1、要探索新的教學(xué)模式,，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,，還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時注意提高教學(xué)的有效性,。

2,、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式,，尤其是qq群教研方式還需要再推進(jìn),。

3、在輔導(dǎo)效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。

4、難以做到因人而教,。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué)，覺得上課效率不高,，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!回首一學(xué)期來的表現(xiàn),，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對得起家長和學(xué)生，自我感覺良好,。以下就是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：

本學(xué)期高二年級試行講學(xué)稿,，高二作為試點年級，處于“摸著石頭過河”的狀態(tài),。堅持總原則是“三綱”政策：心中有考綱,，手中有考綱，課堂依考綱,。本學(xué)期前七個星期我的主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的新課課程,，哲學(xué)部分對于學(xué)生來講是比較抽象的、深奧的,，因此大部分學(xué)生對于這部分的知識點都難以馬上接受,，甚至于有畏難情緒。

所以,，在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點：第一,，廣泛深入備課,，集體備課，集思廣益,。提前備課,，征詢師生、同事的意見,，采集合理建議,。在課前，每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找,、匯總資料,，希望能夠用最通俗易懂的、典型的,、時政熱點等例子,，來化解重點難點，說明解釋哲學(xué)知識考點,，厚積薄發(fā);第二,，加強(qiáng)課堂互動。上課時,，盡量講得通俗易懂,，讓哲學(xué)更加生活化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;第三,，課后,，利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識點。

學(xué)業(yè)水平測試是本學(xué)期理科政治教學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)重點,，由于這一次的學(xué)業(yè)水平測試是課程改革以來第一次學(xué)業(yè)水平測試,，考試的題型、結(jié)構(gòu),、題量及難度都不能參照前幾年的會考試卷,，也不同于文理綜合試卷，因此我在學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)時,，依綱版本,，嚴(yán)格以綱為綱，以本為本,。

按照學(xué)業(yè)水平測試考綱要的知識點,，逐一復(fù)習(xí)，知識點講解盡量詳略得當(dāng),，不拖泥帶水,，不隨意拔高，并參照綱樣板習(xí)題,，并在第一單元復(fù)習(xí)完之后,，按學(xué)校要求,，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師共同研究后的試卷,，同我主筆命題,，學(xué)生做完后馬上講解，讓學(xué)生能夠更深入系統(tǒng)全面地掌握該單元的知識點,。針對部分理科班學(xué)生認(rèn)為上次期末考試政治太難的情況,，我們降低難度，修復(fù)學(xué)生的信心,。

但到了后來，通過幾次的考試,，部分學(xué)生對治科學(xué)業(yè)水平測試考非常容易的,，只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的麻痹大意思想，我們政治備課組一致決定較早地實行統(tǒng)一考試,，進(jìn)行全面的科學(xué)備考,，最后，經(jīng)過幾個輪回,，學(xué)生終于認(rèn)識到對于政治科的`開卷考試絕對不能麻痹大意,，開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。初步調(diào)查推斷,，本次政治學(xué)業(yè)水平考試的總體情比較樂觀,，學(xué)生出來后反映，試題不難,，c級水平很容易拿到,。

此外，學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)過程中的扶差工作也非常重要,。扶哪些人要十分明確,，主要是經(jīng)過成績分析，能上各類批次大學(xué)的學(xué)生,，對象要什么明確,，范圍要小，有針對性地扶差,，工作基本上是和學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的,，主要是利用課堂上、課后,、學(xué)校停課時間及晚自修時間,，方法是把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來，先要求他們整理好試卷,，然后對學(xué)業(yè)水平測試考綱上的重點及典型例題進(jìn)行邊講解邊記,，個別學(xué)生還要單獨關(guān)注,。大部分學(xué)生通過扶差工作，得到特別關(guān)注后,，進(jìn)步非常顯著,，對于政治科會考也越來越有信心。

高二政治講學(xué)稿實施了一段時間后,，經(jīng)過認(rèn)真實施,，課堂上創(chuàng)作，課后及時反思,，我們的政治課堂教學(xué)還是有些有益的經(jīng)驗,。我們有如下的小結(jié)：

首先，政治講學(xué)稿的優(yōu)點：

(1)環(huán)節(jié)上,，由注重課堂的“單向性施教”轉(zhuǎn)向注重“主動性預(yù)習(xí)”的基本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。

原來學(xué)生上課，更多的是依靠老師將備好的知識,，在教師的主動出擊情況下,，開展教學(xué);但是，教師的主動擠占了學(xué)生的主體地位,，無論教師水平如何,，經(jīng)驗多么豐富，都無法代替學(xué)生已有的東西,，而學(xué)生在不知道老師所備的內(nèi)容是什么的情況下學(xué)習(xí),。實行講學(xué)稿后，教師備課以學(xué)生已經(jīng)有的知識為基礎(chǔ),，并參考了學(xué)生在預(yù)習(xí)的疑問,，通過先發(fā)下講學(xué)稿，讓學(xué)生將預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)做在上課的前面,，這對勒中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實來講,，很有好處。

(2)內(nèi)容上,，由注重教師“預(yù)設(shè)”轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的“存疑”,。

增強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的目的性和針對性。教師憑經(jīng)驗,、憑資料,、憑教材等來對將要上的課進(jìn)行預(yù)設(shè),，教師的水平太高，要求太高,，目標(biāo)太高,，結(jié)果在堂上會讓學(xué)生感到高不可攀，產(chǎn)生痛苦的心理,。教師經(jīng)驗老到,，憑經(jīng)驗備課,，結(jié)果學(xué)生沒有共同語言和感受,，也是老師吃力不討好。如果教師不認(rèn)真?zhèn)湔n,，空槍上陣,，亂點一通,，更是無法找到共振點,?？磥砣绾巫?，都產(chǎn)生差異,，主要是沒有根據(jù)“生情”定所教的東西,。

(3)主體上,，由注重教師的“備課”轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的“預(yù)習(xí)”,。

根據(jù)現(xiàn)代教育理論,，構(gòu)建主義的理論，學(xué)生的課堂應(yīng)該是“我的課堂我作主”。

(4)方法上,，由著重單一的教學(xué)方法轉(zhuǎn)向注重優(yōu)化的教學(xué)方法,。

教師的預(yù)設(shè)，使用的方法也是居于自己的直覺,、經(jīng)驗和參照的案例,，還是單向性多一點。現(xiàn)在更加注重按學(xué)生的存疑作為前提,，來去找適合的方法,，特別是學(xué)生即興的提問，更加需要優(yōu)化的方法,，需要課堂的即時控制能力,，或教育機(jī)智。

其次,，值得反思的地方：學(xué)生的六科講學(xué)稿,，晚修預(yù)習(xí)時間如何分配;學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，試卷放空白是常有的;班級學(xué)風(fēng)建設(shè)對講學(xué)稿的改革有著重要的作用,。

當(dāng)然,，我也清楚作為一名剛到新中學(xué)工作才一年多的教師來說，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方,。在以后的工作當(dāng)中,，我也會積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平,，爭創(chuàng)更好的教學(xué)效果,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期，學(xué)校我安排在高一年級擔(dān)任6個班級的政治教學(xué)工作,，任務(wù)重,，壓力也比較大，但本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，經(jīng)過自身的不斷努力還有領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫忙，順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù),，在各方面都得到提高?，F(xiàn)將本人這學(xué)期的幾個方面的體會總結(jié)如下：

在這一年中，我懷著極大的熱情來對待教師這份工作,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展教學(xué)工作,，同時配合學(xué)校開展班主任工作。一年來，我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在日常工作中時刻注意向其他老師學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律;并且教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學(xué)習(xí)，吸取前輩的'經(jīng)驗完善自身的不足,。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識,，提高了工作的能力,。

作為一個高一年級的老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。根據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。一年來我深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛改變他們,，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論及專業(yè)書籍，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行參加學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn),，提高自己的教學(xué)能力,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識以及外語知識，為教學(xué)服務(wù),。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一個學(xué)期下來,，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方,，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,，對教材也不是完全的熟悉和掌握，理論總結(jié)有欠缺,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個回顧和總結(jié),，以利于開展以后的工作。

作為教高二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則,，認(rèn)真了解學(xué)生特點,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維水平,，搞好教材的研讀,，優(yōu)化教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，落實素質(zhì)教育精神,。通過扎實有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準(zhǔn)確,、牢固地掌握基礎(chǔ)知識,，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭取在各種類型的'考試中取得好成績,。

高二是學(xué)生承前啟后的重要階段,，教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但由于教學(xué)任務(wù)重課程少,，又事關(guān)會考,，心有余而力不足，自己的很多計劃和設(shè)計沒有如期實施,。

針對我班學(xué)生的特點,，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄,，學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法,，不會學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握,，不能內(nèi)化知識,，發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識點條理不清,，線索不明,，作為老師應(yīng)花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),。

在對極個別個性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實的學(xué)生,，深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高,，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高中二年級三個文科班的政治科任教師,。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,。并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格,。其中我總結(jié)出在政治教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意景非常重要。在課堂教學(xué)中,，教師與學(xué)生的統(tǒng)一也要達(dá)到“情景交融”,，即教師的教與學(xué)生的學(xué)要融合貫通，這樣才能提高教與學(xué)的質(zhì)量和效率,，做到王夫之所言的“景中生情,，情中會景，景者情之景,，情者景之情也,。”那么，教師如何在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意境呢?

俗話說：“良好的開端是成功的一半,?！本视腥さ膶?dǎo)入不僅能使學(xué)生很快進(jìn)入角色，積極投入到學(xué)習(xí)中來,，使學(xué)生明白本課的學(xué)習(xí)要求,，集中學(xué)生的思維方向，而且能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)情緒,，達(dá)到“動之以情,，曉之以理，煉之以志,，導(dǎo)之以行”的效果。這就要求教師要深入鉆研熟悉教材,，理解各部分知識之間的框架和邏輯層次,，邏輯關(guān)系，創(chuàng)造出一個有特色別出新致的導(dǎo)入,。使景深含于情中,，震動學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,。如高二哲學(xué)部份,，其理論有一定的深度，對高二學(xué)生來說要理解有困難,。如何調(diào)動他們的積極性化難為易呢?導(dǎo)入,，就是一個典型的實例。哲學(xué)蘊含的`人生哲理比較廣泛,，名人名言,、古訓(xùn)、漫畫,、幽默,、笑話、故事無不隱含著一定的哲理,。因此,，可以用實例導(dǎo)入法，直觀導(dǎo)入法,，引用名言導(dǎo)入法等,，吸引學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。例如在講第一節(jié)課《生活處處有哲學(xué)》,，講到哲理“事物是普遍聯(lián)系的”，可用笑話《雙方都是挨餓》導(dǎo)入：一家小飯店門口掛著這樣的招牌，“請到這里來用餐吧,，否則,，你我都要挨餓!”。這樣的導(dǎo)入,，一方面,，能使學(xué)生的思維大門打開，使枯燥的哲理生動起來;另一方面,，使學(xué)生明確了主題,，我們認(rèn)識和處理問題時，要注意事物之間的客觀聯(lián)系,，反對無視事物聯(lián)系的孤立的觀點,。在講哲理“發(fā)揮主觀能動性”時，可引用《孫子兵法》里的：“避其銳氣,，擊其惰性,。”“攻其無備,，擊其不意”,。從而使學(xué)生明確發(fā)揮主觀能動性的重要性?？傊?，通過以上導(dǎo)入，能使沉悶的課堂活躍起來,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)靈感,，增強(qiáng)了思想政治課教學(xué)的吸引力和說服力。但是,，不管以何種形式導(dǎo)入,，都要遵循一致性，啟發(fā)性,，情感性,，針對性，簡明性原則,，突出重點,，化解難點，做到精和趣,，從而由教師“情”的設(shè)計,，引導(dǎo)學(xué)生“景”的誘入，達(dá)到教師和學(xué)生的融合,。

如何產(chǎn)生景中情,，情中景的境界，即情景交融，教師和學(xué)生的勾通呢?對教師來講,，關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)生的參與和角色進(jìn)入,，經(jīng)過前一階段導(dǎo)入的統(tǒng)一，在講授階段,，主要是做好板書設(shè)計,，重點講解，難點化解,，這其中又涉及到教師設(shè)計的問題提問,，語言的巧用和邏輯思維方法，教師如果在這些過程中能夠創(chuàng)造一個生機(jī)盎然的意境,，不僅可以起到教學(xué)效果的“事半功倍”,，而且可以再次達(dá)到情景的統(tǒng)一。

好的板書設(shè)計具有提綱契領(lǐng),，突出重點,，增強(qiáng)教學(xué)過程節(jié)奏感，集中學(xué)生注意力,，達(dá)到審美教育的作用。因此,，板書直接影響著講授的效果,。如第二課《百舸爭流的思想》的第二個框題《唯物主義和唯心主義》的板書設(shè)計，可以用結(jié)構(gòu)形板書式,，點明唯物主義以及唯物主義的三種基本形態(tài)和唯心主義以及唯心主義的兩種基本形態(tài),，由此通過目錄和提綱，就可以把本課內(nèi)容連串起來,，并輻射相關(guān)知識點,，如此言簡意駭，不僅讓學(xué)生從宏觀上把握本課的體系,，而且從微觀上明確了知識點及其聯(lián)系,，吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動了學(xué)生的主動性,，從而達(dá)到主客體的融匯,。

教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生最終獲得的教學(xué)效果，很大程度上取決于對教學(xué)重點的處理,，因此,，重點的講解，一方面要精而簡;另一方面要注意聯(lián)系學(xué)生的實際,。如對唯物主義和唯心主義的區(qū)別地講解,，可以從兩個方面進(jìn)行講解，從它們對世界本原的看法和物質(zhì)與意識何者為第一性這兩方面來理解，這樣分層講解,，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，而且能在有效的時間內(nèi)加深對此的理解。此外,，難點的講解,，要注意分散，化繁為簡,，化難為易,，同時還要注要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正能理解把握知識,。

同時,，在以上教學(xué)環(huán)節(jié)中，要善于提問,，教師富有藝術(shù)性的提問能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的開拓進(jìn)取精神、競爭意識和創(chuàng)造精神,。此外,，還要巧用語言，語言是人類思維的工具和進(jìn)行精神產(chǎn)品生產(chǎn)的工具,，教學(xué)過程是通過語言的傳輸來實現(xiàn)的,，語言的優(yōu)勢對思想政治課教學(xué)的作用和影響是自始至終的。語言對于師生的雙向交流,，教學(xué)內(nèi)容的表達(dá),，課堂教學(xué)的效果以及教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮都起著重要的作用。因此,，在教學(xué)過程中,，教師可以通過提問和語言，渲染課堂氛圍,，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，達(dá)到情理交融，教與學(xué)的統(tǒng)一的境界,。

教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考,，把其思想感情知識傳授給學(xué)生的最后歸納總結(jié)，使學(xué)生把課本的知識轉(zhuǎn)化為自已的知識,，到達(dá)“言盡而意無窮”之妙,。結(jié)尾的方法多種多樣，可用設(shè)疑引思法,，圖式說明法,，教師概括法,、學(xué)生自解法，可以用詩詞抒情式,，含蓄式,，引經(jīng)據(jù)典式，談話式結(jié)束,，如哲學(xué)部份用圖式說明法結(jié)束比較好,，這主要是針對單元復(fù)習(xí)時使用，唯物論可以以物質(zhì)和意識四個字為中心構(gòu)建圖式和輻射知識點,。這樣的結(jié)束,，既可以使主客體融知、行,、意為一體,，又可以達(dá)到“外施造化中得心源”之效。

總之,，以上三方面緊密聯(lián)系,，層層遞進(jìn)。思想政治課的教學(xué)中如果能較好地融入意境,，達(dá)到意境完美,、情景交融。不僅能扣人心弦,，深化教育內(nèi)容,，而且能增強(qiáng)課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效果,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級17班政治教學(xué)工作,。教學(xué)任務(wù)繁重,，既要完成政治必修三四的教學(xué)任務(wù)，又要進(jìn)行全省學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)和迎考工作,。為此,，我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、滿腔熱情地對待教育教學(xué)工作,，總算圓滿完成了學(xué)校和年級組交給我的各項任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論，上好公開課,，并能經(jīng)常聽取老教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。而且,，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志,，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有益的新理念,，新方法，同時,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,，取得了較好的效果。

二,、認(rèn)真參加集體備課,。備課，不僅備教材,，而且還要備學(xué)生,。我認(rèn)真鉆研教材，閱讀大綱和教參,，關(guān)注新聞,，選取典型的熱點案例，積極同備課組的同事進(jìn)行討論交流,。認(rèn)真編寫教案和設(shè)計課件,，能夠做到備課充分，教學(xué)得心應(yīng)手,。

三,、加強(qiáng)對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。在教學(xué)過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,，以學(xué)生能接受的`角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激活學(xué)生思維,，調(diào)動眼、耳,、口,、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽,、嘴說,、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四,、以飽滿的熱情,，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹的面孔，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,、感染學(xué)生,。同時注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動接近學(xué)生,，關(guān)注他們的思想行為動向,，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,，鼓勵差生積極面對人生,，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀。

五,、盡自己最大的努力抓好會考的復(fù)習(xí)及迎考工作,。制訂合理的會考復(fù)習(xí)計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作,，搞好復(fù)習(xí)資料;對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生,，能夠利用課外時間對他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，終于取得了滿意的成績。

總之,，本學(xué)期本人工作努力,，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足,。在未來的日子里,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)水平,，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年級(12,、16)兩個班級的政治科教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度,、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，搞好課外輔導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，特別要加強(qiáng)尖子生,、中下層生的輔導(dǎo),，做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求,，加強(qiáng)集體備課,，堅持“四定”制度，落實備教材,、備學(xué)生,、備社會生活實際,；統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一檢測。事先明確備課的內(nèi)容,，每周確定一個中心發(fā)言人,，除中心發(fā)言的老師要充分備好課、發(fā)言外,，其他老師也要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在集體備課過程中都要提出自己的意見和建議，明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法,，廣泛收集資料,，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享,，確保備課組活動的正常開展,。

加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，苦練內(nèi)功,。同時努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí),，督促本組教師積極聽課。課后多交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,、探究,、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑,，思考，探究,。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用,。

本學(xué)期，本人開展課前三分鐘時政播報,，使學(xué)生關(guān)注時政,、關(guān)注生活。開展導(dǎo)學(xué)式教學(xué),，為政治課以后的教學(xué)模式提供新的思路,，實踐也證明在現(xiàn)階段是可以采用導(dǎo)學(xué)式進(jìn)行教學(xué)的,。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),，運用多種方式進(jìn)行教學(xué),，在很多課時中充分運用視頻音頻進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的'積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,，以提高對時事政治的敏感度。

本人擔(dān)任高二政治備課組組長,，組織備課組工作,，做好教學(xué)工作計劃和統(tǒng)一協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度。對年輕老師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，內(nèi)容涵蓋教學(xué)的方方面面,，有教學(xué)語言，教學(xué)方式等,，通過這種方式提高學(xué)生的教學(xué)水平,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十三

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高二年級兩個理科班的政治教學(xué)任務(wù),。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四(生活與哲學(xué))的和政治必須三(文化生活)的教學(xué)任務(wù),。因而，回首一學(xué)期來的表現(xiàn),，我能夠自始至終以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對得起家長和學(xué)生,，自我感覺良好。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

一,、面對新課改,，新形勢，能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。本屆學(xué)生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學(xué)生,，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的.經(jīng)驗,。因而，我自費訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念,，新方法，同時,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,，并加入政治教師qq群組里，積極參與知識點的討論,，實踐證明效果較為良好,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課,，不僅備教材，而且還要備學(xué)生,。認(rèn)真鉆研教材,，參考大綱和教參，關(guān)注新聞,，選取典型的熱點案例,，在這些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分,，詳寫教案,，而后進(jìn)行教學(xué)。

三,、上課富有激情,，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,。備課充分還只是教學(xué)成功的一半,，理論還需與實踐相結(jié)合，以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗,。課堂教學(xué)中,，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來,。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力,，倡導(dǎo)他們有自己的見解,。同時,，能夠抓住時機(jī)對他們進(jìn)行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理,。

四,、課后能及時進(jìn)行反思，并積極向同事學(xué)習(xí),。每當(dāng)上完一節(jié)課后，如果學(xué)生反應(yīng)踴躍,，那說明我的教學(xué)還是比較成功的,，學(xué)生掌握應(yīng)該不錯;而如果學(xué)生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶,。不管課上得如何,，我總會在課后進(jìn)行反思，反思得與失,，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況;些許不足之處,，又促使我積極向同事學(xué)習(xí)，去聽他們的課,。

五,、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量，多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機(jī),。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶,。

六,、尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重。

當(dāng)然,，我知道作為一名年輕教師,，工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實踐中,，我會努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告 高二政治教學(xué)工作總結(jié)與反思篇十四

在這一學(xué)期里,，我們高二政治備課組的三位老師，在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，應(yīng)對挑戰(zhàn),，與時俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象,，營造了積極向上的氛圍,。本組成員同心同德，積極探索踐行五環(huán)教學(xué)模式,，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù),，并取得了一定的成績,。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，立足減負(fù)增效，針對學(xué)生的實際情況,，進(jìn)行有效教學(xué),，實現(xiàn)有效作業(yè)、高效課堂,。致力于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,，在探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的過程中,，強(qiáng)調(diào)師生互動、互教互學(xué),，在新課改精神指導(dǎo)下,，創(chuàng)新教學(xué)。

1．集體鉆研課標(biāo)

通過認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的每一個教學(xué)目標(biāo),，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。做到每份預(yù)學(xué)案,，每節(jié)課,，都明確有新課標(biāo)的目的要求,。

2．踏踏實實做好日常教學(xué)工作。

（1）組織備課組教師對教材進(jìn)行深入研究,，處理好教材的深度,，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真落實和執(zhí)行學(xué)期授課計劃,。

（2）堅持集體備課，我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課,，發(fā)揮集體智慧,，組織必要的集體研究和交流。統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一預(yù)學(xué)案,。各教師在方向一致,、內(nèi)容統(tǒng)一的.前提下，可根據(jù)班級實際和個人教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，提高了課堂教學(xué)效率,。

（3）分工合作,，在集體交流和研究的基礎(chǔ)上，我們?nèi)焕蠋熭喠髅咳素?fù)責(zé)一單元的預(yù)學(xué)案,。在學(xué)案的設(shè)計上,，根據(jù)不同層次學(xué)生的學(xué)情，精心編寫了學(xué)案,，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

（4）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

（5）每節(jié)課上完后,，及時總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué),。

我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，博采眾長,，及時轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索高效的教學(xué)方法。對自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高,，答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,，自覺性有待提高,。學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高,。

1．繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不滿足于現(xiàn)狀，發(fā)揮團(tuán)隊精神,，改進(jìn)政治課教學(xué),。改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念,，又讓學(xué)生感興趣,，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果,。

2．通過討論,、交流，積極申報課題,，使備課組成員的知識,、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

3．一如既往,，深化校本教研,，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。