作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇一

蟲蟲王國圣誕會(huì)（小班）

1,、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，知道總數(shù),。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲，體驗(yàn)快樂,。

4名蟲蟲衛(wèi)兵,、蟲寶寶若干、蟲蟲的家,、圣誕情景

圣誕節(jié)快到了,，蟲蟲王國要開一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,，也邀請了小朋友去參加,。

衛(wèi)兵：“歡迎光臨?！?/p>

老師：“這四個(gè)衛(wèi)兵長的一樣嗎,？”

我的朋友在哪里

衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。

唱玩歌曲后,，教師出示蟲蟲,，請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,，一起點(diǎn)數(shù)。（4次）

衛(wèi)兵：“天黑了,，月亮升起來了,，我們要回家了?！?/p>

老師：“謝謝你們的邀請,，我們一起送你們回家吧！”

步驟：

1,、送小朋友手中的蟲子

教師：“天黑了,，我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù)，不要把他送錯(cuò)家了,?！?/p>

2、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲

3,、將剩下的蟲蟲送回家

和蟲蟲們說再見,！

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)：正確認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

1.知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

4.單詞、短語,、句型：

圣誕節(jié)場景,，背景音樂，禮物,，圣誕樹,，圣誕節(jié)圖片，正確的認(rèn)識(shí)圣誕節(jié),，了解有關(guān)圣誕節(jié)的.一些特征

老師：

（將圣誕樹蓋上）請閉上你們的眼睛,，來聽我的音樂

孩子們，睜開眼睛,，看,，這是什么？（將圣誕樹呈現(xiàn)給孩子們）

圣誕快樂,、圣誕快樂,、這是一顆圣誕樹，你們喜歡嗎,？

是的,，喜歡，有很多的禮物在上面,，你們想知道這是什么嗎,？

（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國家，很多人來慶祝這股圣誕節(jié),，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮,。很多家庭在一起吃飯,，就像我們的春節(jié)。他們吃很多東西：土雞,，青菜,，水果。

孩子們在這一天也很高興,，因?yàn)樗麄儠?huì)受到節(jié)日禮物,。你們想得到節(jié)日禮物嗎？

是的,，我們想

老師：你們也會(huì)有節(jié)日禮物的,。看,，是誰來了？

圣誕老人

是的,，我給你們帶來了很多的圣誕禮物,。

圣誕快樂

謝謝，圣誕快樂

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇二

1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,，感覺中西方節(jié)日的不同。

2.情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物,，增進(jìn)伙伴間的情誼,。

3.技能目標(biāo)：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

4.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣,。

5.感受到節(jié)日的快樂,。

教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過圣誕慶祝活動(dòng),，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神,。

知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

1.白板紙,，紅、白皺紋紙,，棉花,，膠水,，剪刀

2.音樂：鈴兒響叮當(dāng)

3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4.幼兒自備小禮物

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的'由來,，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日,。

1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么,？

2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事.（教師加以補(bǔ)充）

3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(jí)（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí)）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣,？

4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,，小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物,，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

在春節(jié)來臨之際,，我們會(huì)放鞭炮,，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié),，只有圣誕老人送禮物么,？請幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

能通過圖片等方式,，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力,，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,，而是自備小禮物互送,。

小百科：圣誕節(jié)（christmas）又稱耶誕節(jié)、耶穌誕辰,，譯名為“基督彌撒”,，是西方傳統(tǒng)節(jié)日，起源于基督教,，在每年公歷12月25日,。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié),，因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝,，故名“耶誕節(jié)”。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇三

隨著圣誕節(jié)的到來,，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去,。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，使幼兒通過此次的多媒體教學(xué)活動(dòng)感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。

活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解圣誕節(jié)，圣誕老人,，圣誕樹的由來,、

2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

3,、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

4,、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件,，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,，故事。

一,、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮,。

二,、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

請幼兒說一說 ：1,。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……) 2,。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,，還有許多圣誕禮物)三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,，了解圣誕節(jié),。

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要,。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。

活動(dòng)二 裝飾圣誕樹活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2,、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙),，小鈴鐺,，小球球。剪刀,，膠水,。

2、音樂磁帶 ,，圣誕樹活動(dòng)過程：

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了,，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一,、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

二,、幼兒自由選擇材料制作。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三,、大家一起裝飾圣誕樹,。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四,、跳舞慶祝圣誕節(jié),，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

隨音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>,，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞,。

活動(dòng)三 香噴噴的漢堡活動(dòng)目標(biāo)： 1。 通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化,。 2,。 體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作漢堡的材料活動(dòng)過程 ：

一,、出示漢堡,，引出主題。

1,、小朋友都吃過漢堡,，你在哪里吃過?

2、漢堡里都有什么?

小結(jié)： 漢堡是西方人吃的食品,，現(xiàn)在在肯德基,，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜， 是大家都喜歡吃的食物,，二,、幼兒制作漢堡，感受動(dòng)手操作的樂趣,。

1,、老師示范漢堡的做法。

2,、幼兒自己操作,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的.口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜,。

三,、自己品嘗制作的漢堡。

四,、說一說自己的感受,。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

通過本次主題活動(dòng),，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣,，尤其是自己制作的漢堡,，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

教學(xué)反思：

通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力,。加強(qiáng)孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處,。通過這次活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情,、師生情,、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié),。

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幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇四

1引導(dǎo)幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié),，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2通過開展圣誕節(jié)同樂活動(dòng),，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì),。

3通過開展一些列活動(dòng),，展示本學(xué)期學(xué)習(xí)部分成果，讓家長能感受到幼兒在園的變化和取得的成績,。

1環(huán)境布置

（1）各班老師負(fù)責(zé)做好每個(gè)班圣誕墻飾的環(huán)境布置,，烘托圣誕氣氛。

負(fù)責(zé)人：各班老師

時(shí)間：12月24日之前

（2）走廊和操場的圣誕環(huán)境布置（墻飾,，吊飾等）

時(shí)間：12月20日-12月23日

（3）活動(dòng)現(xiàn)場布置

時(shí)間：12月24日以上環(huán)境布置,，所需材料請各班老師充分調(diào)動(dòng)家長和幼兒收集，如有需學(xué)校提供的，請?zhí)崆皩⑺璨牧霞暗谰叩挠?jì)劃,，交與辦公室處,，提前做準(zhǔn)備。

2圣誕準(zhǔn)備：

（1）幼兒彩紙圣誕帽每人一頂（教師提前做好）,；幼兒禮物每人一份（請幼兒和家長共同準(zhǔn)備）

（2）小獎(jiǎng)品若干,，圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套,，彩燈,，鉑金紙，彩帶,，氣球等

（3）卡片類：跟圣誕節(jié)有關(guān)的圣誕卡片

（4）化妝飾物及相關(guān)的化妝品（各班教師負(fù)責(zé)）

3圣誕節(jié)目歌曲磁帶準(zhǔn)備

請各班老師將節(jié)目的磁帶等準(zhǔn)備好于12月20日交到辦公室

4各種活動(dòng)所需要材料：（根據(jù)游戲需求所準(zhǔn)備）

（一）12月24日下午16：50家長入場

（二）6：00活動(dòng)正式開始

（三）活動(dòng)環(huán)節(jié)

1主持人致歡迎詞,，并講解圣誕節(jié)的`由來

2節(jié)目：《happy new year》小一班學(xué)前班

3節(jié)目：《我真的很棒》寶寶班

4節(jié)目：《禮儀主題歌》小一班

5節(jié)目：《健康快樂動(dòng)起來》學(xué)前班

6親子活動(dòng)：搶地盤（寶寶班）材料準(zhǔn)備：呼啦圈，音樂,，家長和幼兒各5人活動(dòng)過程：將呼啦圈圍成一個(gè)圈,，一位家長抱起幼兒圍在呼啦圈外面，音樂起,，家長圍著圈走動(dòng),，當(dāng)音樂停，家長抱起幼兒跑到呼啦圈里面,，沒有搶到地盤的家長被淘汰,，游戲繼續(xù)，減少一個(gè)呼啦圈,，以此循環(huán),，直到評(píng)出優(yōu)勝者家庭。

7節(jié)目：誦讀《弟子規(guī)》小一班學(xué)前班

8互動(dòng)游戲：過氣球材料準(zhǔn)備：氣球,，繩子音樂游戲過程：兩位老師拉著系有氣球的繩子,，音樂起，家長排隊(duì)過線,，繩子逐漸減低,，最后能堅(jiān)持的，就是優(yōu)勝者,。

9節(jié)目：《鈴兒響叮當(dāng)》小一班

10節(jié)目：《我真的很不錯(cuò)》學(xué)前班

11親子游戲：疊報(bào)紙材料準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲過程：將2張4開的報(bào)紙放在地上,，每張報(bào)紙上站3個(gè)人（一家人）,，聽老師口令,，將報(bào)紙對折，一家人想辦法站在上面,，報(bào)紙?jiān)秸墼叫?，看那一家能?jiān)持在最后就是勝利者。

12節(jié)目《英語律動(dòng)》（學(xué)前班）

13童話劇--圣誕節(jié)的來歷。

14圣誕老人出現(xiàn),，給幼兒分發(fā)禮物,。

15全體合唱一一《鈴兒響叮當(dāng)》

16互贈(zèng)禮物，并說"merry christmas"

17活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇五

在愉快的情景下回答問題,，能找到和自己襪子一樣的朋友，分享圣誕禮物,。

襪子,、禮物、食物,、牛奶,、杯子

1、向幼兒說明取禮物的規(guī)則,，必須回答紅紙上的題目,，才能拿到。

2,、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請幼兒回答,。

3、待幼兒全部拿到禮物后,，請幼兒找相同樣式的襪子,，并結(jié)成對，到音樂小茶室分享樂趣,。

1,、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛，熟悉樂曲優(yōu)美歡快的旋律,。

2,、增強(qiáng)欣賞音樂的`興趣。

3,、知道圣誕節(jié)到了,，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲的vcd一張,；圣誕帽子,。

1、師戴圣誕帽,，以圣誕老人的口吻引題,。

——向幼兒介紹外國人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

——請幼兒說說自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié),。

2,、欣賞歌曲：《鈴兒響叮鐺》

——讓幼兒知道這是一首人們在過圣誕節(jié)的時(shí)候喜歡聽的歌曲,。

——請幼兒欣賞歌曲。

——請幼兒說說聽了歌曲之后的感受：你聽到什么,？有什么感覺,？想做什么？

3,、請幼兒把自己對歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來,。

——鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

——請個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作,。

——請幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演,。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇六

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,。

2,、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個(gè),，幼兒圣誕帽每人一頂,。

3、白紙,、蠟筆,、水果等。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好,？今天我們的心情怎樣,？我們就載歌載舞的來慶祝這美好的.日子。

2,、領(lǐng)發(fā)圣誕帽,。

3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》,。

4,、幼兒自由上臺(tái)表演。

二,、講故事——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎,？

2,、教師講故事。

三,、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹,。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎,？教師巡回指導(dǎo),。

四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福,。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇七

1,、知道圣誕節(jié)是12月25日，了解圣誕節(jié)相關(guān)知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)制作小禮品，感受節(jié)日帶來的快樂,。

蠟筆,、畫紙、卡紙,、剪刀,、圣誕節(jié)物品圖片、音樂等,。

一,、了解圣誕節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

1,、出示圣誕老人：他是誰,？我們在什么節(jié)日能見到他？你們知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎,？

2,、小結(jié)：我們在圣誕節(jié)的時(shí)候能見到圣誕老人，圣誕節(jié)是12月25日,。

3,、出示圖片：你知道人們是怎么樣過圣誕節(jié)的？

4,、幼兒討論后小結(jié)：每當(dāng)圣誕節(jié)來到的時(shí)候,，全家人都團(tuán)聚在一起,。屋子打掃的漂漂亮亮，圣誕樹上掛滿了各種禮品,，家人們坐在一起吃豐盛的晚餐,，玩各種好玩的游戲。大家放松,、休息,、非常開心。

5,、傳說圣誕節(jié)的時(shí)候,，圣誕老人會(huì)騎著鹿拉的雪橇從遙遠(yuǎn)的地方趕來，趁著小朋友睡覺的時(shí)候,，把禮物放在襪子里,，讓每個(gè)小朋友都有一份圣誕禮物。

二,、制作圣誕禮物,。

1、襪子里的圣誕禮物是圣誕老人送來的,，我們自己也可以動(dòng)手制作禮物送給別人,，祝福其他小朋友。現(xiàn)在,，我們來動(dòng)手制作圣誕禮物吧,！

2、播放音樂,，分發(fā)活動(dòng)材料,，幼兒設(shè)計(jì)制作圣誕禮物。引導(dǎo)幼兒用話語表達(dá)自己的祝福,。

三,、結(jié)束活動(dòng)。

1,、評(píng)價(jià)幼兒作品,。

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的'裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件。

4,、剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片,、拉花等廢舊材料,。

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來,。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1,、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說。

（1）圣誕老公公是誰,？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說,。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

（1）從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比,，感受中西文化的差距4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工（1）用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

教師巡回指導(dǎo),。

活動(dòng)四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束,。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇八

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的.喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件。

4,、剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片,、拉花等廢舊材料,。

活動(dòng)一：

復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來,。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動(dòng)二：

介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

1,、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說。

（1） 圣誕老公公是誰,？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說,。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

（1）從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比,，感受中西文化的差距

4,、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工

（1）用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工

（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙

（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫

（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常

（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事

（1）通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

教師巡回指導(dǎo),。

活動(dòng)三：

請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇九

1,、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的參與手工制作活動(dòng)。

2,、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾,。

3、知道圣誕節(jié)的意義,。

1,、報(bào)紙（讓幼兒在課前將一面涂成紅色），圣誕帽折法分解圖若干張,，已做好的圣誕帽一頂,。

2、收集各種廢舊瓶子,，盒子,，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙,，蠟光紙,，白紙，綿紙,，彩筆,，蠟筆等。

3,、糨糊,、抹布,。

（一）圣誕帽（折紙）

1,、導(dǎo)入

師（戴圣誕帽）播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢（幼）可是呢，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦,。

2,、幼兒活動(dòng)

（1）播放課件《圣誕老人帽（折紙）》（可放慢處理）引導(dǎo)幼兒初步感知。

（2）結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

（3）幼兒操作,，教師指導(dǎo)

重復(fù)播放課件,，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作,、（還可提供材料裝飾帽檐）

（4）幼兒戴上帽子到表演區(qū),，自由表演

（二）裝飾圣誕樹

播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分：

發(fā)生了什么事（幼）、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧,。

（三）知識(shí)梳理

1,、為什么要過圣誕節(jié)

2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰,？

3,、圣誕節(jié)我們要做什么？

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

幼兒園中班圣誕節(jié)美術(shù)教案（第2課時(shí)）

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、利用廣告紙,、舊掛歷紙等物品,，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。

2,、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

3,、知道圣誕節(jié)的意義,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、圣誕帽1只,、布口袋1只、自制小賀卡人手一份,。

2,、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節(jié)的.裝飾,，觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型,，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。

3,、彩色卡紙,、彩帶、禮品包裝帶,、舊廣告紙,、舊掛歷紙、蠟筆,、膠水,、壓花、油性筆

4,、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)

三,、活動(dòng)過程

（一）情景導(dǎo)入。

老師扮演圣誕老爺爺,，背一個(gè)空口袋,，隨著音樂進(jìn)教室，引起幼兒的興趣,。

圣誕老爺爺說：“小朋友,，我給你們送禮物來了,，可是我的幸運(yùn)棒不見了，變不出禮物來,，你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎,？

（二）制作幸運(yùn)棒。

1,、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運(yùn)棒,？”

“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒？”

（1）幼兒先自由交流,，老師下位指導(dǎo),。

（2）請個(gè)別幼兒講述

（3）幼兒再次討論

（4）老師幫助幼兒小結(jié)。

2,、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié)：幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物,，可以是??，下面是一根棒,。

3,、在圣誕歌曲中，幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒,。

（1）老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙,，要細(xì)一點(diǎn)，頭上用膠水粘住,。

（2）幸運(yùn)物的制作,。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。

（三）結(jié)束,。

1,、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”?！袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈(zèng)送給小朋友,。

2,、小朋友隨著音樂自由舞蹈,。

四、活動(dòng)結(jié)束

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

開展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng)，請小朋友創(chuàng)想：如何布置我們的教室,，如何來設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶等,，如何來慶祝這個(gè)節(jié)日,，以及老師給小朋友講圣誕故事，欣賞圣誕歌曲,，觀看圣誕故事片等,。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇十

圣誕化妝舞會(huì)

1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼,、印的方法 制作各種面具。

2,、喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維。

3,、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

4,、參與節(jié)日游戲,。

5、簡單了解節(jié)日的`來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

1,、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋、音樂2,、紙碟（開眼睛）,、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等3 、各種人物,、卡通,、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一、引起興趣請小朋友猜猜,，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友,？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎,？

二,、幼兒觀察你們看到有哪些面具,？你怎么知道它是白雪公主？小白兔,、___你想做一個(gè)什么面具,？請你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做,。

三、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

1、粘貼2,、水粉,、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助,、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

四,、新年舞會(huì)請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！

讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂,。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送,。

圣誕節(jié)（christmas）又稱耶誕節(jié),，譯名為“基督彌撒”，它源自古羅馬人迎接新年的農(nóng)神節(jié),，與基督教本無關(guān)系,。在基督教盛行羅馬帝國后，教廷隨波逐流地將這種民俗節(jié)日納入基督教體系,，同時(shí)以慶祝耶穌的降生,。但在圣誕節(jié)這天不是耶穌的生辰，因?yàn)椤妒ソ?jīng)》未有記載耶穌具體生于哪天,，同樣沒提到過有此種節(jié)日，是基督教吸收了古羅馬神話的結(jié)果,。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇十一

參加人員：中三班全體師幼及家長

人員分工：劉老師（主持）,，叢老師（組織孩子）,，宮老師（記錄，發(fā)獎(jiǎng)）

環(huán)境：氣球,，圣誕樹,，圣誕老人，圣誕禮物和圣誕祝福環(huán)繞著每一個(gè)人,。（背景音樂）

道具：禮品 獲獎(jiǎng)證書呼啦圈幼兒棉衣

1．在親子娛樂活動(dòng)中,，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情、親子情,。

4．了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

一,、尊敬的家長朋友們：

下午好?。ㄐ∨笥寻l(fā)言）踏著圣誕寧靜的鐘聲，20xx年的腳步越來越近了,，在這辭舊迎新的日子里,，我們特別舉辦這場親子聯(lián)歡會(huì)，與孩子們歡聚一堂,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪，共同奏響祝福的心曲,。（首先,，我代表中三班的全體老師和小朋友們對大家的到來表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝,，祝爺爺奶奶身體健康,，笑口常開！祝爸爸媽媽工作順利,，幸福美滿,！祝小朋友永遠(yuǎn)健康、快樂?。┪倚迹褐腥唷?0xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開始,。

二．為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),，我們開展了豐富的健康體育游戲，（沙包,，紐扣飛盤,，套環(huán)，釣魚,，投球等等,，這些器材都是老師和家長們親手制作的，孩子們怎么都玩不夠,，）中班小朋友特別進(jìn)行了搖呼啦圈比賽,，寶貝們搖呼啦圈的水平，技藝可為突飛猛進(jìn),，下面,，我們進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)（評(píng)選健康寶貝和健康家庭）：一分鐘搖呼啦圈，4組（孩子家長上場,，孩子轉(zhuǎn) （家長數(shù)） 2.家長轉(zhuǎn)

3.評(píng)出 “健康寶貝” “健康家庭”,。

4.頒獎(jiǎng)

三．頒發(fā) 最佳互動(dòng)交流獎(jiǎng)，最佳配合獎(jiǎng)

為了能讓孩子的生活豐富多彩,，我們的很多工作都需要家長的配合,，每位家長都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟,，做了很多創(chuàng)意玩具,，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個(gè)大紅燈籠,，很多孩子把家里的裝飾帶來,，讓我們很感動(dòng)，您的理解和支持是我們工作的最大動(dòng)力,，謝謝大家,！此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng)，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們,，(致頒獎(jiǎng)詞.) 頒獎(jiǎng)

她們?yōu)槿伺?，為人妻，為人母,，做為女兒她們是孝順的,，做為妻子，她們是賢惠的,，做為母親她們是偉大的,，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴,，互聯(lián)網(wǎng)上,，一個(gè)個(gè)精彩瞬間,，字字句句的真情實(shí)感,，見證著她們的付出，活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品,，見證著她們的聰明才智,，更見證著對孩子濃濃的愛。我宣布：獲得最佳交流互動(dòng)獎(jiǎng)的家長：

最佳配合獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng),。 插入抽獎(jiǎng)游戲

親愛的家長朋友們,，真誠的感謝你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處,，累并快樂著,，我們感到很幸福，讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責(zé)任,，我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，讓家長放心、滿意,，

孩子在幼兒園受到的.照顧,，比不上在家中一對一，二對一,，甚至三對一,，四對一的照顧，孩子們活潑好動(dòng),，難免會(huì)有磕磕碰碰,，這是我們工作的疏漏，在此,，我們向您表示最真誠的道歉,，希望得到您諒解。另外,，家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議,，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進(jìn),。

四．自理能力大賽 孩子們總是在不經(jīng)意中,，慢慢長大，自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中,，一直以來我們都在幫助,，督促孩子們自己的事情自己做，（認(rèn)毛巾，認(rèn)杯子,，認(rèn)衣柜,，別褲子，穿衣服,，穿鞋子,，疊衣服等），孩子們進(jìn)步顯著,，現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽,，評(píng)選“自理寶貝”

1.闖關(guān) ：穿外套---脫外套---疊外套（3組）

2.評(píng)選自理寶貝

3.頒獎(jiǎng)

讓我們和孩子們一起來做游戲。

五,、親子游戲

1.揪尾巴,。2、小腳踩大腳

七,、孩子送賀卡,，送祝福。

八,、結(jié)束：最后,，祝大家圣誕快樂，萬事如意,，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,，共同舉起明天的希望！

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇十二

1,、理解圣誕的應(yīng)景物品,。

2、感受圣誕歡樂的氣氛,。

3,、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。

一,、引起動(dòng)機(jī)

1,、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕,，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗,。

2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西,？裝飾在哪里,？

二、主要活動(dòng)：

1,、討論：請小朋友想一想,、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西,？能夠用哪些材料來制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置,？（例如積木,、雪花片）

2、分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域,，中間留通道,，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組,，每組約7—8人,。墻壁,、窗戶皆可布置,，同時(shí)請各組為自己的商店取店名。

3,、建議提供物品：

（1）老師事先添購圣誕飾品,，如鈴鐺、小雪人,、圣誕樹,、圣誕襪、星星,、各色的球等飾品,。

（2）事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,，提供給小朋友布置使用,，同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料,。

（3）教室的玩具可搭建成樹,，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的'食物。

（4）提供各式的布,，當(dāng)作桌布,、窗簾。

三,、綜合活動(dòng)：

1,、參觀和評(píng)選

（1）每組評(píng)選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng),。

（2）老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表,，并說明使用方法。

獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎(jiǎng)美術(shù)獎(jiǎng)造型獎(jiǎng)努力獎(jiǎng)

（3）小朋友自由參觀,，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),。

2、頒獎(jiǎng)：由計(jì)票員（老師或小朋友擔(dān)任）統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品,。

四,、注意事項(xiàng)：

1、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行,，也可采取舉手投票,。

2、各組布置時(shí),，應(yīng)給予充足時(shí)間,，可將活動(dòng)時(shí)間延長為2天。

（1）第一天先制作物品,，如圣誕老人,、圣誕樹、靴子等

（2）第二天再利用這些物品來布置,。

五,、活動(dòng)延伸：

全年段能夠同一天實(shí)行此活動(dòng)，延伸活動(dòng)則可安排到其他班級(jí)參觀,。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇十三

1,、通過主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛心,。

2,、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實(shí)行分類，發(fā)展觀察力,。

3,、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂于交往、大膽表達(dá),。

1,、談話引入：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物,，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實(shí)行分類和排列,。

2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志（否定標(biāo)志）

3,、提出要求：

（1）認(rèn)真觀察圖標(biāo),，用鼠標(biāo)單擊相適合的.禮物放在合適的位置。

（2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近,。

4,、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo),。

幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>

（1）小熊的游戲中,，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋,，將小熊放到準(zhǔn)確的架子上去。

（2）找領(lǐng)帶的游戲中,，請幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋,，把領(lǐng)帶放到準(zhǔn)確的掛鉤上。

1,、結(jié)合最近獻(xiàn)愛心活動(dòng)

談話引入：

師：圣誕節(jié)快到了,，圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸,、媽媽的圣誕賀卡和禮物,，我們都很幸福?？捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖,，今天我們一起來協(xié)助他們好嗎？

2,、交代任務(wù),，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣的禮物,，積極參與義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。

3,、師幼共同參加義賣,、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

（1）鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣活動(dòng),，并能大膽吆喝顧客,、用完整的語言介紹自己的禮物。

（2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴,、老師交流,。

4、分享義賣,、獻(xiàn)愛心的喜悅

（1）整理,、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。

（2）引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣,、獻(xiàn)愛心情況,。

幼兒園圣誕節(jié)教案大班 幼兒園圣誕節(jié)教案美術(shù)大班篇十四

《祝你圣誕快樂》與《新年好》相似，也是流傳于世界各地的新年歌曲,，兩首歌曲都是四三拍,，但《祝你圣誕快樂》是弱起節(jié)奏，音樂情緒比《新年好》舒緩優(yōu)美,。

歌曲是g大調(diào),，由四個(gè)樂句組成,。歌曲最顯著的特點(diǎn)就是每一樂句都是弱起，對于一年級(jí)學(xué)生來說有些難度,。歌曲旋律大多是級(jí)進(jìn),，因此比較平和，細(xì)致的表現(xiàn)了朋友,、親人之間濃濃的親情,。歌曲的一、二,、三樂句的起始到下一小節(jié)都是向上的跳進(jìn),。祝愿的語氣逐步加強(qiáng)，最后兩小節(jié)是總結(jié)性的,。

1.能用優(yōu)美深情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，唱好弱起小節(jié),。

唱好弱起小節(jié),，能在老師的指揮下準(zhǔn)確起唱。

(一)導(dǎo)入

1.同學(xué)們好,，又到了愉快的音樂課時(shí)間了,。今天老師給你們請來了一位客人，你們認(rèn)識(shí)他嗎?(出示圣誕老人圖片)

是的,，他就是圣誕老人,。

2.介紹圣誕節(jié)

我們中國人有自己的'傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，而每年的12月25日,，就是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),。

傳說中每年12月24日的晚上，圣誕老人穿著紅袍子,，駕著馴鹿拉的雪橇,，挨家挨戶地從煙囪進(jìn)入屋里給孩子們送禮物。

這一天晚上,，孩子們會(huì)在床頭或者壁爐旁的圣誕樹下放上一雙襪子,，好讓圣誕老人偷偷地把禮物放進(jìn)去。

在圣誕節(jié)期間,，人們還要擺放圣誕樹,，為建筑進(jìn)行彩燈裝飾，使節(jié)日充滿歡樂的氣氛,。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,，象征生命長存。圣誕之夜,，人們在圣誕樹下唱歌跳舞,，盡情歡樂,。全家人圍坐在圣誕樹下共進(jìn)節(jié)日美餐。

(二)學(xué)習(xí)歌曲

1.聆聽歌曲,，感受人們相互祝福的情景,。(聽范唱)

同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起欣賞一首西方人過圣誕節(jié)時(shí)唱的歌曲《祝你圣誕快樂》,。

今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲,。

2.跟老師一起邊拍節(jié)奏邊讀歌詞。(出示歌詞)

現(xiàn)在,，我們先來讀一讀歌詞,。請同學(xué)們注意，每一個(gè)格子是一拍,，紅色的拍手,，黃色的拍腿。如果一個(gè)小格子里有兩個(gè)字,，就要在一拍中把兩個(gè)字都讀完,。跟老師一起來試試。

3.聆聽歌曲,，并隨歌曲拍手,。

現(xiàn)在我們再來聽一遍歌曲，這次請同學(xué)們邊聽邊用剛才的方法為歌曲伴奏,。

4.跟老師學(xué)唱歌曲,。

下面我們就來學(xué)唱，請你跟著老師一起唱一唱,。

5.跟著范唱演唱。

6.請同學(xué)們聆聽歌曲,，看老師的指揮手勢,，完整演唱歌曲。

同學(xué)們,，現(xiàn)在請你們邊看老師的手勢,，邊聽歌曲的開頭，注意看歌曲的在老師什么動(dòng)作的時(shí)候開始唱,。

請同學(xué)們跟著音樂看老師的手勢演唱歌曲