“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇一

班集體活動(dòng)

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

幼兒園大操場(chǎng)

1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸?chǎng),。

2、熱身活動(dòng)：放背景音樂,，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,，跟著音樂節(jié)奏，自由放松,，幫助提高活動(dòng)氣氛,。

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》,、《小星星》,。

4、親子游戲活動(dòng)

1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只,，皮球30只,，籃子10只，圣誕老人帽子大,、小各10個(gè),。

2)跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個(gè),。

3)羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝,。

材料：羊角球5只,。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝,。

材料：椅子30個(gè),，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中,，父(母)手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝。

材料：布袋10只,。

7)抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個(gè)尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快,、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像，五官,。

5、圣誕老人出場(chǎng),，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場(chǎng),，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merry christmsa,，并給小朋友發(fā)禮物,。

6、活動(dòng)結(jié)束

在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇二

幼兒園大操場(chǎng),。

xx,、xxx。

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

活動(dòng)主題：圣誕大家樂。

入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景,，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng),。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌,，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面,。

鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó),。

鍛煉身體,，建設(shè)祖國(guó)。

團(tuán)結(jié)合作,，加油加油,！

圣誕快樂，加油加油,！

1,、跳圈

父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個(gè),。

2,、運(yùn)禮物

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大、小各10個(gè),。

3,、羊角球

父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：羊角球5只。

4,、二人三足行

父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,，走到終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：紅帶子10根,。

5,、搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝,。

材料：椅子30個(gè),，鼓一架。

6,、袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中,，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝,。

材料：布袋10只,。

7、抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個(gè)尾巴,。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快,、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像，五官,。

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng),。

通過此次圣誕節(jié)晚會(huì),，了解外語特色，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù),，讓家長(zhǎng)和孩子在這種積極健康,、活潑輕松的氣氛中感受快樂,，以此成功舉辦這個(gè)圣誕嘉年華親子活動(dòng)。

倒計(jì)時(shí),。

舞蹈,，老師的開場(chǎng)舞。

主持人上場(chǎng),，和小朋友們互動(dòng)提問,。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身,。

節(jié)目一：引入麋鹿（xx）帶著“蛋”（氣球）入場(chǎng),，ppt開始放映（x老師），隆重介紹圣誕節(jié)（xx）

游戲一：圣誕樹,，由兩個(gè)人一組,，一個(gè)是圣誕樹，一個(gè)是圣誕之星,，8人x5場(chǎng),。

節(jié)目二：耶穌的誕生，服裝自備,，準(zhǔn)備“寶寶”,。

游戲二：抓“尾巴”8人x5場(chǎng)，游戲規(guī)則講清楚,，有示范時(shí)間,。

情商教育、親子互動(dòng),，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準(zhǔn)備禮物和問題”,。

（問題，先問爸爸媽媽的生日,，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日,，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧,？）

節(jié)目三：西游記“豬八戒,，豹紋圍巾。

游戲三：扔僵尸,，排隊(duì)扔,，發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲四：圣誕樹,、各家各自裝飾圣誕樹,，最后合影留念。

節(jié)目四：唱歌,，老師和同學(xué)們一起唱歌,。

由xx負(fù)責(zé),。

由營(yíng)銷部和xx共同完成。

由xx和xx老師負(fù)責(zé),。

由xx,、xx、xx準(zhǔn)備,。

由營(yíng)銷部準(zhǔn)備,。

1、開場(chǎng)熱舞由xx負(fù)責(zé),。

2,、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白。

3,、主持人介紹特約嘉賓,。

集體合影，各個(gè)家庭拍照,。

大合唱圣誕歌曲,，待定。

由全體老師負(fù)責(zé),，游戲的節(jié)目單,。

負(fù)責(zé)收拾物品。

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇三

12月10日——12月14日圣誕慶?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備工作,。

1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲,、律動(dòng),，在美語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。

2,、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等,。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。

3,、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室,。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件,。

5,、在美語聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等,。

6,、國(guó)際小班美語演講比賽。

12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。

2,、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。

3,、老師和幼兒一起制作,、裝飾圣誕帽。

4,、在教室里布置一面祝福墻,，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫到上面。

5,、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語祝福語,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主,，包裝好拿到幼兒園來)可供活動(dòng)使用,。

7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過節(jié)的氣氛,。

12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)

一,、9:00——9:30開幕式：主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊

1,、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合,。

2、主持人致開場(chǎng)詞,。

3,、主持人組織幼兒做雙語律動(dòng)和唱圣誕歌曲，請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng),。

4,、圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng),。

5,、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開始。(放禮花)

6,、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的教室,。

二、9:30——9:50老師組織活動(dòng)

1,、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié),。

2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng),。

3,、熱身活動(dòng)：各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲,。

4、拼盤活動(dòng)準(zhǔn)備,。

三,、9:50——10:30制作拼盤，評(píng)比,。

1,、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上,。

2,、以家庭為單位自由制作水果拼盤。

3,、把制作好的拼盤擺放到一起,，老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)(每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片，喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊),。

4,、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)(奶),。

10:30——10:40發(fā)禮物

各班發(fā)放禮物

a,、把禮物吊到天花板上，由家長(zhǎng)拿給幼兒,。

b,、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇,。

c,、請(qǐng)圣誕老人來發(fā)禮物。

10:40——11:40自助餐

1,、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤,、禮物和午餐。

2,、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗,。

3、活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇四

1,、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出不同形狀的物體。

2,、掌握油畫棒涂色的技巧,，裝飾圣誕樹。

3、感受節(jié)日的樂趣,。

1,、一個(gè)圣誕老人。

2,、圣誕樹一棵,。

3、各種圖案,。

活動(dòng)過程：

1、通過交流,，引出圣誕老人,，增加幼兒的興趣。

如：親愛的小朋友,，今天是圣誕節(jié),，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)哦,，是圣誕老人,，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物,。

2,、出示圣誕樹，讓幼兒觀察,。

如：哦,，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告訴小朋友們,，這棵樹叫圣誕樹,，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物,，只要在圣誕樹里畫什么,，它就會(huì)掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物?

3,、出示各種圖案,，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。

4,、教師小結(jié)：

這棵樹是不是很神奇,，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,，請(qǐng)小朋友們一定要記住,，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候一定要均勻,，不要露白,，小朋友們記住了嗎?

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫圖,，一邊指導(dǎo),。

6、幼兒共同操作,，巡回指導(dǎo),。

如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手,，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧,。

7、展示幼兒圣誕樹作品,，共同欣賞,。

8、教師總結(jié)：

今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,，小朋友們一定很高興吧,，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了,，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇五

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與教師,、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我,。積極主動(dòng)地參加團(tuán)體活動(dòng)。

4,、經(jīng)過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室,、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾,。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。

2,、大圣誕樹,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”,、“綠色小松樹形”,，紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)等。

4,、音樂伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》

1、當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽,。

2,、見人都必須說口號(hào):merry christmas

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師:圣誕節(jié)到啦,，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一齊去跳舞?？墒且竽銈兿茸鲆粋€(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎樣玩。

2,、示范講解“尋寶”玩法:出示范例,，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么都是些什么形狀什么顏色教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自我的臉上,。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3,、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長(zhǎng)一齊進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)--互動(dòng)舞蹈幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”,，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,，說:我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡資料(如:謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格···)來表演,，做對(duì)了,，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。活動(dòng)問答題(僅供參考):a,。圣誕節(jié)是每年的幾月幾日(12月25日)b,。圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服(紅)c。圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎(煙囪)d,。圣誕老爺爺是用什么來裝禮物(襪子)e,。我們大家一齊用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說(merry christmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)

備選游戲:

1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少10人,，當(dāng)音樂響起,，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí),，幼兒立即找位置坐好,，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒,，至多每組玩2-3次,。

2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組,，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字,，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語言類節(jié)目,。

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇六

1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西方節(jié)日的不同,。

2,、 讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。

3,、通過欣賞歌曲,，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當(dāng)音樂cd,、多媒體課件,。

4、剪刀,、膠水,、抹布、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙,、圖片、拉花等廢舊材料,。

(一),、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。 教師介紹圣誕節(jié)的由來,，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。

2,、討論：請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

(二),、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來，讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1、播放音像資料或講故事,，讓幼兒了解圣誕老人的傳說,。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放音像資料或講故事,，了解圣誕樹的傳說,。

提問：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,。 從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距

4,、欣賞歌曲,，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

(三),、自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工x用畫一畫、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工x做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙x幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫x畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常x通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事x通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

1,、請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束,。

2、在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束,。

幼兒把自己制作好的作品,，在美工區(qū)里進(jìn)行展示，讓幼兒相互欣賞作品,，進(jìn)而增強(qiáng)幼兒的自信心,。

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇七

圣誕狂歡，共享快樂,。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴，老師,，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂,。

本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，圣誕老人

幼兒園：氣球x個(gè),、大鈴鐺掛飾x個(gè)，大雪花片x片,，邀請(qǐng)函x張，小禮物x個(gè)(小喇叭),，寬膠帶x卷,，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng),，大蠟燭x支,，紅色小許愿襪x個(gè)，禮花x瓶

家長(zhǎng)：幼兒卡通面具,，圣誕帽及服飾,，各類食物小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶一個(gè),，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝,。

孩子：小碗x個(gè),，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮,。

a老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào),。b老師負(fù)責(zé)協(xié)助a老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。c老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

如果有家長(zhǎng)缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理,。

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇八

一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn),。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的.哲理,。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待,。我們將透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛,、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅,。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),。

1,、 協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力,。

2、 了解圣誕節(jié)的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

3、 了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法,，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力,。

4、 嘗試制作圣誕樹,、鈴鐺等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

5,、 積極參與圣誕的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力。

6,、 通過圣誕慶?；顒?dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠,、兒歌,。

3、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品,、食品,、卡片、圖片等,。

4,、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾,、面具,、服飾、彩鏈等,。

5,、剪刀、膠水,、抹布、簽畫紙,、彩色紙,、破舊襪子、油畫棒等,。

1,、 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片,、玩具、畫冊(cè),、相片及報(bào)紙,、宣傳單等)

2、 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物,、禮物,。

3、 親子制作"給老師的圣誕卡"

活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由來

1,、 出示圣誕老公公,、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

師：你們看誰來了?

2,、 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

3,、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

4,、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。

活動(dòng)二：故事：圣誕老公公是誰?

1,、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2,、 教師講述故事,，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3,、 教師再一次講述故事,，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4,、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,，隨音樂進(jìn)行表演。

活動(dòng)三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1,、 請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

(1) 圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,，與幼兒進(jìn)行講述,。

3、 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)" 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫,。

4、 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流。

活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇九

1,、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),，并用merry christmas和小朋友問好!

2、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水,。

3,、早餐

4、入廁

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物,，如圣誕老人，圣誕樹等,。

2,、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“merry christmas!”認(rèn)識(shí)單詞santa claus,snowman。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片,、圣誕帽,、糖果

活動(dòng)過程：

1、引入,。

教師提問：

①小朋友們看一下,，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人,，教室里的圣誕節(jié)環(huán),，雪花，雪人,，鈴鐺等,。)

②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié)。)

2,、故事時(shí)間,。

教師播放ppt并簡(jiǎn)單,、生動(dòng)、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,，圣誕老人，圣誕樹,，雪人,，火雞等。

3,、單詞學(xué)習(xí),。

①教師：圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日，小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字,，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地,、小聲地)。

②教師：今天既然是圣誕節(jié),，那么我們應(yīng)該給與老師,、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問候,，圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友,，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人,，他聽不懂中文,，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教，然后再合成一句,。)

4,、游戲時(shí)間。

教師播放音樂《merry christmas》,，帶上圣誕帽,，扮成圣誕老人，分別向幼兒?jiǎn)柡?，給幼兒帶上圣誕帽,，發(fā)給幼兒糖果。

活動(dòng)延伸：小任務(wù),。

同爸爸媽媽一起裝飾家,，并做家長(zhǎng)的小老師，教爸爸媽媽說：“merry christmas!”

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇十

(1)通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

★教學(xué)卡片

(1)也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用,。

(2)將每個(gè)窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣,。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣,。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等,。

(4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語歌曲：《jingle bells》;《we wish you a merry christmas》and《happy new year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞christmas tree，santa claus,，stocking,，candle，reindeer,，并學(xué)會(huì)祝福語“merry christmas!”

請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱,，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。

早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas!或請(qǐng)kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物,。

(1).christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)christmas star,，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上,。

(2)christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合,，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),，然后送給伙伴。

(3),。也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等。

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇十一

：20xx年12月21日下午5：00

：托班教室

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂。

1,、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛,。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里,，孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，滴滴進(jìn)步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4、圣誕冷餐會(huì)

床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20x鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛!

(在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少,，不浪費(fèi),，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,，孩子送出的食物一定要吃下,。)

5、離園

回首過去,，我們豪情滿懷，展望未來,，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康,、萬事如意,、闔家幸福!再見。

幼兒園大班圣誕節(jié)策劃書 幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇十二

20xx年12月25日

班集體活動(dòng)

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

幼兒園大操場(chǎng)

1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸?chǎng),。

2、熱身活動(dòng)：放背景音樂,，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,，跟著音樂節(jié)奏，自由放松,，幫助提高活動(dòng)氣氛,。

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》,、《小星星》,。

4,、親子游戲活動(dòng)

1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大、小各10個(gè),。

2)跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：小塑料圈15個(gè)。

3)羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：羊角球5只,。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,，走到終點(diǎn)，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根,。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝,。

材料：椅子30個(gè),，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中,，父(母)手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝。

材料：布袋10只,。

7)抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個(gè)尾巴,。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像,，五官。

5,、圣誕老人出場(chǎng),，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼,，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merry christmsa,，并給小朋友發(fā)禮物。

6,、活動(dòng)結(jié)束

在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)