總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇一

小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步,。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫,。他們不僅能獨(dú)立的畫出簡(jiǎn)單的線條，還能夠進(jìn)行較均勻的涂色,，對(duì)繪畫有了較高的興趣,。所以，本學(xué)期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí),。只有畫好基本形狀,，才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛的動(dòng)物,、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容,，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表現(xiàn),，通過幼兒有興趣的練習(xí),，從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

1.形成良好的繪畫習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆,、油畫棒),，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，手腿保持一定距離,，握筆自然有力,。

2.能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新,。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力,。

3.能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：(手指點(diǎn)畫,、棉簽畫,、紙團(tuán)印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn),，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

4.認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠,、藍(lán),、黑、黃,、褐等,。

5.從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線,、橫線,、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹木,、花草,、人、動(dòng)物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。

6.學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓,、壓扁等方法,，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造,。

7.認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法。如：對(duì)邊折,、對(duì)角折,。

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以生動(dòng)形象,，鮮明的色彩和兒童化的語言,，創(chuàng)設(shè)有趣的情景，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn),，從中體會(huì)創(chuàng)造的樂趣,，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力,、想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，形成人人愛畫,，人人敢畫的氛圍,。

1.制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

2.結(jié)合主題活動(dòng)開展,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景,，充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性。

3.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合指導(dǎo),，共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二

繪畫,，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界,，充滿著各種神奇的色彩,。無論是花草樹木，飛禽走獸，還是人類生活的景象,，無一不是孩子所追求的對(duì)象,，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。

首先,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，采用豐富多彩的形式，如：撕紙,，粘貼,，泥工，折紙,，手指畫等激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，幼兒都非常喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，幼兒的動(dòng)手能力也得到了培養(yǎng),。同時(shí),，在日常生活中引導(dǎo)幼

兒觀察各種各樣事物的色彩，形狀,，以及自然界花草樹木的變化,，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的初步感受力,。

其次,，選擇豐富有趣的內(nèi)容，通過游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,。幼兒美術(shù)教學(xué)是一項(xiàng)非常有趣的游戲,，如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學(xué)方法，讓幼兒簡(jiǎn)單的服從老師的命令,，像木偶依樣,，幼兒就會(huì)興趣索然，要使幼兒繪畫情趣始終高漲,，教育內(nèi)容,，方法應(yīng)該始終多樣化，應(yīng)在看看,，想想,，畫畫，玩玩的過程中,，運(yùn)用一些趣味性的游戲,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，

用鼓勵(lì)的口吻,，激發(fā)幼兒的想象力,，引起幼兒作畫興趣,，讓幼兒在玩耍中不知不覺，很自然地接受繪畫技能,。

最后,，培養(yǎng)幼兒的自信心。每次美術(shù)活動(dòng)以后,，都讓幼兒寫上自己的名字貼在墻上,，讓幼兒互相欣賞作品，體會(huì)成功的喜悅,。告訴幼兒可以請(qǐng)自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶來看，也可以把在幼兒園學(xué)會(huì)的本領(lǐng)教給自己的爸爸媽媽,，通過這些教育,，幼兒都非常喜歡美術(shù)活動(dòng)，很自覺地遵守活動(dòng)常規(guī),，完成了本學(xué)期美術(shù)教育計(jì)劃,。希望孩子們?cè)谒囆g(shù)世界里更加自由地翱翔，走向藝術(shù)的人生,。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng),，并取得了可喜成績(jī),。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍,。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，幼兒對(duì)線描畫不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),，這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn),、線,、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫,，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,，一次次的作畫和練習(xí),，孩子們對(duì)線描畫的理解也越來越深,，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高,。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn),、線,、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來越豐富,，繪畫技法也越來越細(xì)膩了,。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫

工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

有了畫線描畫的基礎(chǔ),，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時(shí),，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服,；畫房子、汽車,、輪船,、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

1,、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大,。

2、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng),。

希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生,。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇四

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí),，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求,，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧，總結(jié)如下：

貫徹情況學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。

1,、教學(xué)工作情況

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材、實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教七,、八年級(jí)美術(shù)課共十個(gè)班,，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué),，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平，另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

2、考核成績(jī)

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,，期末考試為輔,，綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

3,、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況

積極參加教研組的教研活動(dòng),，認(rèn)真做好聽課、評(píng)課,，還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳,。

4、課外舉小組工作情況

利用周一至五晚上的時(shí)間指導(dǎo)九年級(jí)的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程,、石膏幾何素描、色彩練習(xí),，取得了較好的效果,。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從理論和專業(yè)提高自己,，完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)期以來的工作，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,，在以后的工作中,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,，書法活動(dòng)開展總體成績(jī)還欠佳,。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力,。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任中三班的美術(shù)教學(xué)工作,。我班幼兒的美術(shù)活動(dòng)主要以繪畫和手工為主。幼兒的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步,。孩子們的線條也日漸成熟,，能夠獨(dú)立的畫出簡(jiǎn)單的一些圖形，對(duì)美術(shù)的興趣的也越加濃厚,。我在教學(xué)的過程中注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。在幼兒創(chuàng)作的過程，注意幼兒的情感體驗(yàn),，因材施教,。提升他們對(duì)繪畫方法的掌握，以及對(duì)色彩及線條的運(yùn)用能力,，讓幼兒敢于畫出心中的畫,，同時(shí)促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將教學(xué)工作做如下總結(jié),。

（一）使幼兒喜愛美術(shù)活動(dòng),，保持對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。興趣是最好的老師,。它能促使幼兒積極主動(dòng)的投身美術(shù)活動(dòng),，這樣美術(shù)活動(dòng)才會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

1,、充分發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)中游戲形式，促進(jìn)幼兒興趣與能力培養(yǎng),。孩子們喜歡游戲，在游戲活動(dòng)中幼兒能無拘無束地投入和參與,。游戲是培養(yǎng)幼兒各種活動(dòng)興趣的有效途徑,，也是幼兒獲得發(fā)展的最有效的學(xué)習(xí)方式。因而將美術(shù)活動(dòng)與游戲結(jié)合起來,，孩子們的興趣會(huì)倍增,，表現(xiàn)會(huì)更積極、主動(dòng),。比如：在美術(shù)活動(dòng)《變臉》中,，重點(diǎn)是讓幼兒進(jìn)行畫臉練習(xí)，我覺得一味地讓孩子進(jìn)行畫臉練習(xí),，他們會(huì)感到枯燥,。過不了一會(huì)兒就會(huì)失去興趣，東張西望,。針對(duì)這種情況,，我想了一個(gè)辦法，我建議孩子們和我一起通過游戲比賽來完成,。一只只小手拿起了自己喜愛的筆,，在輕松、愉快的游戲情景中進(jìn)行了畫臉練習(xí),。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后,，幼兒在不知不覺中畫出了各種臉的外形。

2,、讓幼兒在游戲中探索,，在使用各種美工材料的過程中獲得發(fā)展。幼兒具有探索的欲望,，他們總是對(duì)新奇的美術(shù)活動(dòng)工具,、材料、變現(xiàn)手法充滿好奇，愿意嘗試,、接觸它們,。所以，在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中,，涉及的材料是豐富多彩的,。讓孩子們?cè)趧?dòng)動(dòng)玩玩中，充分感受到美術(shù)活動(dòng)的樂趣的同時(shí),，得到鍛煉與發(fā)展,。幼兒對(duì)鮮艷的顏色是很敏感的。因此,，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了色彩鮮艷,、多樣化的材料。如：各種彩紙,、彩泥,、廣告色、棉簽,、蔬菜印章等等,，讓孩子們充分感受美術(shù)活動(dòng)的快樂，提高學(xué)習(xí)興趣,，并利用折,、染、撕,、畫,、印畫、粘貼等多種活動(dòng)形式發(fā)展幼兒的小肌肉的靈活性及準(zhǔn)確性,，增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)性,。我們也可以從幼兒的作品中了解到幼兒的思維、想象及創(chuàng)造能力的發(fā)展情況,。

孩子們很喜歡玩泥,，不斷地嘗試著揉圓球、搓長(zhǎng)條,、壓扁,、捏邊、塑造等,，而這些游戲性的操作行為都能鍛煉兒童手的小肌肉能力,。孩子們還很喜歡用模子壓出各種各樣的形狀，孩子們看著那些自己制作出的作品,，對(duì)玩泥更有了興趣,。

3,、充分理解和接納幼兒美術(shù)行為的游戲性，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，大膽表現(xiàn),。

對(duì)孩子來說很多問題都是游戲性的活動(dòng)，畫畫對(duì)孩子來說也是很好的游戲,。因此,，對(duì)于他們的作品，用畫得像不像來評(píng)價(jià)是不科學(xué)的,。在美術(shù)活動(dòng)最后的交流,、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我會(huì)根據(jù)幼兒自身的發(fā)展情況結(jié)合本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo),，來肯定幼兒進(jìn)步的一面,，表揚(yáng)完成好的幼兒。如：在《暖暖的地毯》的活動(dòng)中,，我看到李悅彤,、吳曉釗小朋友選擇的顏色都是比較暗的，馬瑞雪小朋友選擇的樣色只有一種,，便請(qǐng)他們和小朋友們進(jìn)行交流。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)肯定孩子,、鼓勵(lì)孩子,，這樣孩子會(huì)對(duì)美工活動(dòng)更有興趣，能為其今后形成良好的作畫興趣與品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),。

（二）豐富幼兒的美術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，建立初步的審美意識(shí)。幫助幼兒建立初步的審美意識(shí),，是美術(shù)教育一個(gè)非常重要的途徑,。加強(qiáng)幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒參與和接觸盡可能多的美術(shù)類型,，欣賞古今中外的美術(shù)作品,，開闊幼兒的審美視野，在滿足個(gè)體美術(shù)活動(dòng)需要的基礎(chǔ)上,，在學(xué)前兒童個(gè)體能動(dòng)的美術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)活動(dòng)中,，根據(jù)兒童實(shí)際需要對(duì)美術(shù)技能的適當(dāng)指導(dǎo)的情況下，幫助幼兒積累更多的審美經(jīng)驗(yàn),。

（一）我開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中時(shí)幼兒欠缺各種技巧

在幼兒的美術(shù)活動(dòng)中,，常常聽到幼兒說：“我不會(huì)畫這個(gè)?！薄拔耶嫴怀鰜?！”遇到這種情況,，我一般會(huì)積極地鼓勵(lì)幼兒，手把手教,，幫他建立表達(dá)的自信,。但是，通過鼓勵(lì)還是很難讓幼兒愉快大膽地動(dòng)筆,，排除幼兒缺乏體驗(yàn)的原因,，最可能的原因就是幼兒遇到了繪畫技巧上的困難。所以,，我們應(yīng)該給幼兒提供一種簡(jiǎn)單到復(fù)雜的技巧階梯,，和幼兒一同探索，將幼兒一步一步帶到形象的終點(diǎn),，讓幼兒樂于自己嘗試與繪畫,，并從中能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

（二）幼兒個(gè)體差異比較大,，活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成程度不同

在教學(xué)中,，有時(shí)會(huì)忽視了個(gè)體間的差異，把全班的幼兒放在同一水平上看待,，缺乏對(duì)能力弱的,、膽小的幼兒進(jìn)行耐心的指導(dǎo)，致使這部分幼兒對(duì)繪畫提不起興趣,。

（三）幼兒作品分析不到位,，幼兒之間相互討論作品機(jī)會(huì)太少

1、在繪畫過程中,，要深入了解幼兒的作品,。

在幼兒的繪畫過程中，我會(huì)注意認(rèn)真看一看,、想一想,、問一問幼兒畫了什么，為什么要這樣畫,，以避免因看不懂幼兒的作品而批評(píng),、指責(zé)幼兒，使幼兒從此對(duì)繪畫失去興趣,。

2,、增強(qiáng)幼兒的自信心、成功感,。

在幼兒的繪畫過程中,，我要多注意觀察幼兒的繪畫活動(dòng)及情緒變化，對(duì)大膽作畫的幼兒給予以積極的情緒贊揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒,，使幼兒作畫更有信心,；對(duì)不敢下筆的幼兒可以手把手地教幼兒畫,，一邊手把手地教，一邊對(duì)幼兒說你來教老師畫好不好,，以幫助幼兒樹立起繪畫的自信心,。

3、多贊揚(yáng)和展示幼兒的作品,。

對(duì)于幼兒的作品不管畫得是否好看,，只要能畫出來就是最值得贊賞的事。在繪畫活動(dòng)結(jié)束后,，我會(huì)把每個(gè)幼兒的作品都展示出來,，使每個(gè)幼兒都感覺到自己的作品得到了老師的肯定，從而增強(qiáng)了下次參與活動(dòng)的信心,。

4,、注重個(gè)體差異，因材施教

我班幼兒存在好大的個(gè)體差異,，張小璐小朋友是個(gè)在繪畫方面很有天賦的孩子,，每次美術(shù)活動(dòng)她的作品都能給我意外的驚喜。而劉若彤,、六鹿璁等小朋友連基本的涂色都涂不好,，所以給他們定的活動(dòng)目標(biāo)是符合他們的發(fā)展水平的，他們只要?jiǎng)邮执竽懖僮骶托辛恕?/p>

總之,，在今后的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,，還有許多的地方值得我去探究，值得我去反思,。我將努力探索適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，選擇貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容,，在技巧上符合本班幼兒的需要與接受水平,，在目標(biāo)的制定上要著眼于幼兒的發(fā)展，注重幼兒的整體成長(zhǎng),，讓幼兒在積極愉快的情緒中,，獲得美術(shù)技巧和經(jīng)驗(yàn)，在已有的水平上得到提高,，真正體會(huì)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，真正對(duì)這一門藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇六

我們對(duì)美術(shù)都有很大的興趣,，并樂意對(duì)美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試,，探索新方法，能接受新信息,、新方法,。在平時(shí)的工作中,，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷取經(jīng),，充實(shí)自己美術(shù)功底,。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中，對(duì)美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動(dòng)為主線去選取題材,組織活動(dòng),。開展各種豐富的活動(dòng)。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點(diǎn),。在活動(dòng)中將更多關(guān)注孩子們參與的過程,，并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,，體現(xiàn)自己班級(jí)教師的個(gè)性和特色,。同時(shí)努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點(diǎn),。

1,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法,，加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。

2,、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容,。

3,、在美工活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,、動(dòng)手能力,、和對(duì)色彩的辨別能力。

4,、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒對(duì)油畫棒、記號(hào)筆,、毛筆,、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動(dòng)及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望,。

5,、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí),，多讓幼兒觀察,、討論,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對(duì)進(jìn)步幼兒要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待,，發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。

6,、在日常生活中,，鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察,、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧,，鼓勵(lì)他們?nèi)ツ７拢瑫r(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力,。

1,、 重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性,，開展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。

2、 從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng),，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。

3、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具,。

4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。

5,、利用空余時(shí)間互相觀摩美術(shù)活動(dòng),，認(rèn)真記錄和做好評(píng)析，努力吸取她人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的不足。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇七

繪畫能讓孩子的心靈世界變得多姿多彩,，更能拓展孩子的想像,。繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級(jí),，年齡差距大,，能力水平也存在著差異。本學(xué)期只有少部分幼兒繪畫基礎(chǔ)較好,，所以在剛開始的時(shí)候,，有的幼兒不那么喜歡動(dòng)手畫,，有的幼兒畫的圖案總是很小，繪畫能力總不見提高,，我并沒有急燥,，而是給予孩子自信，陪同孩子共同學(xué)習(xí),，以孩子的角度去理解并引導(dǎo)孩子愛上畫畫,。

通過生動(dòng)形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué),，把繪畫寓于游戲中,，是我主要的教學(xué)方法。如：

1,、在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中,，我解析圖畫時(shí)，賦予圖畫生命力,，以童話故事的形式向孩子講述圖畫內(nèi)容,。鼓勵(lì)幼兒大膽想象、有創(chuàng)意,。

2,、在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色,、漸變色等多種涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。

3,、選擇布貼畫,，這是孩子們未曾接觸過的領(lǐng)域，是新鮮,、好奇感帶動(dòng)孩子們?nèi)ズ芎玫赝瓿伤麄兊淖髌贰?/p>

4,、剪貼畫，讓幼兒的手眼協(xié)調(diào)得到了充分的鍛煉,，對(duì)事物的形和色有了充分的理解與掌握,。正所謂：有趣的事物，幼兒都樂于接受,，為了提高幼兒的繪畫能力,，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。

在美術(shù)活動(dòng)中,，老師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品是一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容,，教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)，往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性,。對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)時(shí)要注意：符合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，富有童趣。在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的前提下,，給予一定的指導(dǎo)與評(píng)價(jià),。注意觀察分析孩子的入園學(xué)習(xí)情緒，讓孩子在愉悅中畫畫,。

總之,，中班幼兒通過這學(xué)期的美術(shù)興趣班活動(dòng)，提高了構(gòu)圖能力,，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局,，而且構(gòu)圖能有自己的想法。在顏色的運(yùn)用方面,，幼兒會(huì)根據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色,，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。我允許孩子的繪畫風(fēng)格的與眾不同,，這樣才能彰顯個(gè)性嘛,！

興趣是最好的老師，活動(dòng)中我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者,，孩子們才是畫出五彩世界的小主人,。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇八

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了?；厥走@半年的工作,，有多多的喜悅與成功、也有點(diǎn)點(diǎn)的艱辛和失敗,。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)班活動(dòng)中,每一個(gè)幼兒都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí)，我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)體會(huì)：

本學(xué)期帶的是水粉畫,，而且是學(xué)前班有一定繪畫能力的`孩子,，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的幼兒則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

在特長(zhǎng)班的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)孩子的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面,，幼兒對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。 同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)幼兒的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

經(jīng)過本學(xué)期的培養(yǎng),，我逐步開始感受到幼兒越來越喜歡繪畫興趣課了,，見到我總問：“今天要去畫畫嗎？”同時(shí),，讓我也深深的體會(huì)到教育改革后,，新的教學(xué)理念、方法給我們工作帶來的好處,。讓我們明白了,，不論在任何活動(dòng)中，興趣是最重要的,，只有引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，才能提高幼兒的各種能力。同時(shí)老師的職責(zé)是“引導(dǎo)”幼兒的身心健康得以成長(zhǎng),。

有人說,美術(shù)活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)幼兒繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)的活動(dòng)應(yīng)該在尊重孩子的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲,。這才能讓孩子樂于參與你特長(zhǎng)班的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。 總之,，本學(xué)期工作已近尾聲,，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成績(jī)。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任美術(shù)3班的老師,，根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，及幼兒美術(shù)方面的特點(diǎn),、水平,，擬訂以美術(shù)教育為課題的教學(xué)計(jì)劃。一學(xué)期結(jié)束了，現(xiàn)將工作作如下總結(jié)：

我班是大班,，年齡在5歲到6歲的幼兒,。本班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣較大，想象豐富,，色彩感強(qiáng),，能大膽的想像構(gòu)圖。特別是對(duì)水粉畫興趣極濃,。

美術(shù)活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,，我注重運(yùn)用多種形式的活動(dòng)，實(shí)施計(jì)劃,，達(dá)到目的,。美術(shù)活動(dòng)蘊(yùn)含多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)可能性。如涂色和彩色的活動(dòng),，蘊(yùn)含著進(jìn)行“科學(xué)”教育的可能性,。在這一學(xué)期教研工作做到首先以游戲的形式喚起幼兒繪畫的興趣。開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏信心和熱情,，不敢下筆,，每次總是說老師我不會(huì)畫。因此，我對(duì)幼兒不施壓,，打消顧慮,，激起參與活動(dòng)的愿望,，從而每個(gè)孩子分享參與的喜悅,、驕傲。其次,，掌握一定技能是幼兒把自己的想象,、創(chuàng)造表現(xiàn)出來的前提和基礎(chǔ)。因此,，改變教育觀,，在教育活動(dòng)中將枯燥的術(shù)語轉(zhuǎn)換成幼兒熟悉的語言，把繪畫的內(nèi)容編成生動(dòng)有趣的故事,，還注重引導(dǎo)幼兒畫自己是所想所思,，而不是一筆一畫臨摹老師的范畫。要做到這點(diǎn),，還多帶領(lǐng)幼兒充分地觀察所要表現(xiàn)的事物,，一學(xué)期來收獲較大，

最后一點(diǎn)做到鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)幼兒,，對(duì)孩子的作品不管畫得好不好,，我都適當(dāng)?shù)姆Q贊,，還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對(duì)不成的作品,，我用商討的口吻與幼兒交談,，這樣，氣憤就更融合,，更愉快了。

一學(xué)期來幼兒除學(xué)到蠟筆畫,、油畫棒,、線描畫、水粉畫等技能外,，幼兒的觀察力,、創(chuàng)造力及對(duì)作品欣賞能力有了明顯提高，良好的習(xí)慣有所養(yǎng)成,。

不足的是本班幼兒能力差別較大,，在這方面可能我對(duì)能力較弱的幼兒關(guān)注還不夠。以后我會(huì)注重個(gè)別差異,，多關(guān)注較弱的幼兒,，多給機(jī)會(huì)他們，盡量讓全班幼兒能力平衡,。

小班上學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小班藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子,，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化,，個(gè)兒長(zhǎng)高了,，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了,，對(duì)待老師,、長(zhǎng)輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流,，積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時(shí),，我們感受孩子們成長(zhǎng)的快樂,，體會(huì)著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè),，也更愛我的孩子們,。

本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作,。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花,。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī),、大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培養(yǎng),，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果,。在這一學(xué)期中有酸,、甜、也有苦,、辣,。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團(tuán)結(jié)合作配合默契，使我們的班級(jí)工作井然有序,，孩子活而不亂,，尤其是在家長(zhǎng)溝通方面我們也取得很好的成績(jī)，但在工作中也有不足的地方,，我們將吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)帶到新的學(xué)期中,，不足之處努力完善。這學(xué)期的工作大致如下,；

熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,，認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到不早退,，樹立良好的教師形象,。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，能夠主動(dòng)地承擔(dān),，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),，一日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近,，消除孩子對(duì)老師的畏懼,，建立良好的師生關(guān)系。

做好與家長(zhǎng)溝通工作,，我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。

總上所述,，在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作,，但是知道在工作中也難免存在著不足之處,，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓,。