時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

活動計劃表 活動計劃書應該篇一

二．活動地點：新湖景城蘭馨苑園區(qū)內(nèi)

三．活動主題： 活動主題： 看房七天樂 定向尋大寶

四． 活動目的：利用國慶黃金周及一期實景呈現(xiàn)的契機,， 吸引意客戶到實景體驗,， 提升現(xiàn)場人氣，感受社區(qū)品質(zhì),，同時告知 10 月 16 日的開盤信息,，活動結束 后對意向客戶進行跟蹤，為開盤預熱,、造勢,。

五．參與對象：考慮到已成交客戶大部分為 30 歲以上，以家庭購買為主,。因此,， 參與對象： 建議以家庭成員為主，如“齊家總動員,，游園尋大寶” 讓目標客戶在活動 “齊家總動員,，游園尋大寶” ， 動員 過程中,，挑戰(zhàn)智力,，感受小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境，促進他們的向往,！

六．活動設置： 活動設置： a. 參與人員在現(xiàn)場銷售中心大廳簽到,、分組，然后通過園區(qū)尋寶,。 b. 園區(qū)設立游園路線,，串聯(lián)入口廣場、亭臺,、兒童游樂場所等,。 c. 通過設置趣味游戲、知識問答,、精美禮品等提升活動的參與性,。

七．活動規(guī)則： 活動規(guī)則： a. 按來現(xiàn)場順序簽到，分組,，服從指揮,，愛護社區(qū)設施、愛護花草樹木,。 b. 根據(jù)比賽成績評定名次，包括答題的數(shù)量和質(zhì)量,、取得的寶物,、尋寶所 用時間,、完成速度等綜合因素。

八．獎品設置： 獎品設置： （具體待定） a. 一等獎：每人均獲得價值 200 元精美小家電一份（同時獲贈價值 20xx－ 3000 元的購房抵價券一張） b. 二等獎：每人均獲得價值 100 元精美小家電一份（同時獲贈價值 20xx－ 3000 元的購房抵價券一張） c. 紀念獎：每人均獲價值 50 元的精美禮品一份

活動計劃表 活動計劃書應該篇二

維護國家主權,，我們能做什么,？這是一個關于國家主權問題，作為中國國民,，我們應該愛護我們的國家,，同時我們應該多關注我們國家的時事政治，關注我們國家的軍事,、政治,，總之關心國家，是我們的責任,。

xx年6月3日8;00---9:00

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11級制藥工程三個班全體學生

1,、活動安排：

首先，11級制藥工程班級的團支書商量,，本次團日活動三個班一起開展,，商量結果如下：a、主題板報有制藥一班,、制藥二班負責,，b、ppt由制藥三班負責,，c,、每個班級出一個主持人，d,、每個班至少三個節(jié)目,。

2、團支書根據(jù)商量的結果在班上跟班級同學商量,，班級同學一致通過與制藥一班二班開展團日活動,。

3、同時團支書早自習時間向班級同學說明本次團日活動的具體事項,。

4,、在班級上選主持人，有意愿者到團支書處報名,。

5,、節(jié)目要求：班級節(jié)目要去三個以上。

6,、召開寢室長會議,，說明節(jié)目要求，節(jié)目要有質(zhì)量。

7,、ppt負責人：李仙,、池露。

8,、團日活動主持人：胡禮玲,。

1、本次團日活動比較正式,，節(jié)目要正式,，發(fā)言要有質(zhì)量。

2,、本次團日活動格外注意,，不能穿拖鞋、背心進教室,。

3,、本次團日活動因為人多，要注意會場安靜,。

4,、節(jié)目進行的太活躍，必須緊扣主題,。

5,、本次團日活動秩序問題。

活動計劃表 活動計劃書應該篇三

一,、加大教研組的建設力度,，共建文明教研組。充分利用教研組例會時間,，組織全組教師學習,、領會并貫徹、落實學校的各項規(guī)章制度,，及時把例會精神傳達給全組教師,。加強常規(guī)管理，規(guī)范各項教學活動,?？偨Y教研組工作情況，提出新的目標要求,。嚴格作息制度,。利用平時、例會,、各項教研活動增進組員之間的溝通,，關注,、培養(yǎng)年輕教師的成長，使教研組成員都能心往一處使,，勁往一處用,，相互關愛，相互理解,，相互幫助，攜手共創(chuàng)一個教研氛圍濃厚健康向上的優(yōu)良的教研組,。

二,、加強集體教研力度，構建集體備課新模式,，促進本組教師整體教研水平的提高,。

1、 充分發(fā)揮教研組,、備課組集體教研的作用,，提倡資源共享備課法，嚴把集體備課關,。要求每個年級備課組在認真研讀新課標﹑教材的基礎上,，按照新課程理念，對教材進行科學的構思﹑創(chuàng)意,，并設計出最佳教學方案,，精心備好、上好每一節(jié)課,，向45分鐘要效益,、要質(zhì)量。鼓勵每位教師通過集體備課能博采,、會提煉,、善創(chuàng)新，成為新時代的科研型的教師,。教研組備課力求把說課—講課—聽課—評課四個環(huán)節(jié)有機的結合起來,，力求把新課改-信息技術-課堂教學三位一體有機整合，提高全組老師的整體教研教學水平,。

2,、 師徒結隊，加大聽課力度,，以老帶新,，共圖提高。為盡快提高教研組年輕教師的教學水平,，我們提倡以相互聽課,，以老帶新，師徒結隊等方式，達到博采眾長,，補己之短,。倡導全組老師經(jīng)常展開跨組聽課、組內(nèi)議課,、說課,、聽課、評課,，全組參與,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，拿出最佳教學方案,。

三 ,、堅持政治、業(yè)務學習,，提高政治,、業(yè)務素質(zhì)?！懊麕煶龈咄健?，為了提高全組教師的業(yè)務理論水平，按照區(qū)教研中心和學校的要求,，積極組織教師參加各級各類政治,、業(yè)務學習培訓，研究有關歷史著作,，關注歷史發(fā)展的新動向,，注意學科之間的相互兼容，注重知識的長期學習和積累,。通過學習,，拓寬知識，夯實基礎,，提高了每位教師的自身素質(zhì),。

四、繼續(xù)堅持新課改和教改課題的探究與實驗,。本學期繼續(xù)推廣研究性學習,、分組學導自主探究等實驗課題。每位實驗教師要結合實際在課堂,、課后,、假期有計劃的開展實驗。給學生創(chuàng)造更多的自主學習的空間,，讓學生主動探索一些自己感興趣的問題,，通過發(fā)現(xiàn)問題,、探索學習、總結交流,、成果展示等,，不斷超越自己。在合作交流,、思想碰撞中點燃智慧的火花,，“師導生”，“生促師”,，共同體驗,、分享創(chuàng)造的喜悅，實現(xiàn)教學相長,。教研組和備課組將定期召開不同形式與內(nèi)容的研討活動，交流推廣好的經(jīng)驗和做法,，提出研究的問題和解決的辦法,。

五、學區(qū)教研活動與校本課程有機整合,。本學期我們繼續(xù)依照區(qū)教研中心的精神,，開展好學區(qū)教研活動。同時我們將繼續(xù)完善《走進威?！沸１菊n程,，以校本課程為突破口，拓寬課程資源,。并將校本課程與學區(qū)教研活動有機整合,。我們本照的宗旨是：經(jīng)驗共享，優(yōu)勢互補,，攜手共進,，共求發(fā)展，共同提高學區(qū)教師的教研教改水平,。主要活動內(nèi)容：梳理教材,；隨堂聽課、評課,；研討,、解決教學課改中遇到的疑難問題；研討交流如何開展開好歷史校本課程等,。

六,、反思—總結—提高—收獲。提倡每位教師結合自己的教學不斷反思,，總結每節(jié)課的成功與缺憾,，揭示教學中存在的困惑,，把一些優(yōu)秀的課改案例.心得.論文等按時向教改論壇匯稿。

此外,，在遵循《環(huán)翠區(qū)教育資源庫建設的具體意見》的同時,，結合《實驗中學教育資源庫建設的有關規(guī)定》，按要求數(shù)量推出優(yōu)秀教案,、課件.試題等作品匯集到資源庫,，以求統(tǒng)一管理，達到資源共享

1．定期召開教研組會議,，及時總結各備課組的工作,。組織教師參加“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)秀課例評選活動。制定專人,，明確任務,，每月定量上傳校園網(wǎng)文章、試題,、課件,、活動圖片等。配合校教研室做好開學考試,、期中考試,、期末考試的各項工作。積極配合教育局教研教培中心及學校教研室開展教研工作,。

2．加強備課組活動,，繼續(xù)加強集體備課，豐富課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

高三備課組要認真研究考綱和近幾年高考試題，注意對高考信息的采集,、研究分析,，做好高考研討工作。開設高三歷史復習研討課,，認真組織備課,，分解教學過程，從細節(jié)處入手,。制定切實可行的復習計劃,。精選資料，將基礎知識與能力培養(yǎng)相結合,。結合學校月考制度,，認真出好每一次試卷，精選試題,、突出重點,、難易適度,；對考后的試卷，認真批改,、認真分析,、認真評講、做好成績統(tǒng)計,，找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié),，完善課堂教學。加強對尖子生的培養(yǎng)和訓練,。

高二備課組要結合學生實際,，課堂教學注重基礎知識的講解和重難點的突破，注重對學生學習方法的引導,。要給學生明確高考的方向,。

高一備課組在總結以往會考經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)研討會考的教學和復習工作,，配合教研組和學校做好青年教師的培訓工作,。

3．認真完成聽課計劃，繼續(xù)加強課堂教學模式的探索和研究

教研組長,、備課組長每學期聽課不少于20節(jié)。青年教師不僅要認真聽本組教師的課,，還要去聽其他學科教師的課,，老教師要互相聽課，做好聽課筆記,，吸取別人的長處,，及時彌補自己教學中的不足，迅速提高教學水平,，打造高效課堂,。將三個問題列為每次聽課的必備內(nèi)容之一：一是本堂課有哪些可供你可取之處？二是本堂課有哪些不足之處,？三是你認為本堂課最好的教法是什么,？使課堂教學模式走“模仿——創(chuàng)新——實效”之路，要求骨干教師人人有模式,，一般教師個個都參與,，在此基礎上，形成適合自己的具有特色的課堂教學模式,。

4．以備課組為單位,，每位教師至少上好一堂電子白板課。

5．校本課程開發(fā)

教研組將開展“如何打造高效的歷史課堂”課題的深層次研究,。落實細節(jié),，明確個人分工,，分階段按計劃實施。在過程中將對階段性研究進行總結,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究并解決，適當調(diào)整研究計劃,。學期中或結束時,，針對課題研究進行交流總結

6．組織教育理論學習，撰寫教研教學論文

以提高自身素質(zhì)為主,，認真學習教育理論,，綜合提高教學能力，及時了解教育,、教學動態(tài),，同時能總結教學心得，撰寫教育教學論文,，并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,。

7．全組教師積極主動參加教師專業(yè)知識考試，并及時對試卷做出評析,。

活動計劃表 活動計劃書應該篇四

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室,。

4、你就準備活動獎品和禮品,。

5,、xx做好主持工作準備。

6,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出表演獎,、舞臺設計、音色獎,。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的`制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎,。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局,。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分),。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中,、小三組進行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行,。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視,、報紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料