演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

拒絕校園暴力的演講稿300字篇一

大家好!

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,，而是惡意傷害他人。據(jù)新聞報(bào)道,，大多數(shù)校園欺凌事件都是惡意侮辱,、毆打，甚至限制個(gè)人自由,。

學(xué)校暴力性質(zhì)惡劣，但大多數(shù)暴力學(xué)生以“未成年”,、“口頭批評(píng)教育”為借口,，免除刑事、行政和民事責(zé)任,。

據(jù)中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì),，近年來(lái)，青少年的總數(shù)已占犯罪總數(shù)的70%以上,，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上,，在冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無(wú)助,。

制度教育,，法律先行。很多網(wǎng)友建議,，未成年人犯罪年齡應(yīng)該適當(dāng)提前,，細(xì)化法律條文。更不用說(shuō)這一建議是否具有現(xiàn)實(shí)的操作性,，但它也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,，完善制度教育迫在眉睫。

一方面,，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定一套操作性強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案支持體系,。為了建立一個(gè)類似校園欺凌事件的紀(jì)律教育體系，明確“紅線”的范圍和觸犯成本,，讓孩子始終保持“紅線意識(shí)”,。

另一方面，校園是社會(huì)的縮影，教師是這個(gè)縮影中的燈塔,。這對(duì)教師提出了更高的要求：時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)溝通和理解可以防止此類問(wèn)題的發(fā)生。

青少年介于兒童和成人之間,。是身心發(fā)育的特殊階段,，是確立三觀的重要時(shí)期。結(jié)合青少年特點(diǎn),，建立科學(xué)可行的學(xué)科教育體系,。

從心理學(xué)角度看，無(wú)論是受害學(xué)生還是施暴學(xué)生都是受害者,，在心理層面或多或少存在缺陷,，及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，可以塑造孩子的心理承受力,，形成完整的人格,。

同時(shí)，家長(zhǎng)不能抱著“唯成績(jī)論英雄”的態(tài)度,，應(yīng)該與學(xué)校合作,，培養(yǎng)孩子的底線意識(shí)和道德，學(xué)會(huì)尊重他人,。畢竟,，父母是孩子的啟蒙老師。

對(duì)于此類暴力事件,，家長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子，也不能讓孩子有“我還未成年,，我不需要承擔(dān)責(zé)任”的慣性,。

少些冷漠，多些幫助,。當(dāng)我們看到青少年被毆打和侮辱時(shí),，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手，多說(shuō)幾句話,，多問(wèn)幾句話,。

也許我們可以避免一個(gè)糟糕的校園欺凌事件，讓孩子少受點(diǎn)苦,。勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。校園欺凌的治理是一個(gè)艱難的過(guò)程,。無(wú)論制度多么完善,，法律多么健全,，我們都希望孩子能善待他人，幫助他人,。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下,，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。

拒絕校園暴力的演講稿300字篇二

所謂“校園欺凌”就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱。有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向,、出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道,，欺凌弱小;有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，用暴力解決問(wèn)題,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了陰影,，埋下了安全隱患。要知道,，沒(méi)有和諧的校園,，就沒(méi)有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧,。

校園欺凌事件的發(fā)生,，讓老師、家長(zhǎng)的心情都很沉重,。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害,，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害,。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人,，內(nèi)心得到極大滿足,，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心,，如不及時(shí)反省及改正,，難免會(huì)誤入歧途，最終可能走上違法犯罪的道路,。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影,，長(zhǎng)期難以平復(fù),。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師,，為我們的安全保駕護(hù)航,。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告班主任或者家長(zhǎng),，讓老師和家長(zhǎng)來(lái)共同處理,，使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過(guò)錯(cuò)。

“校園欺凌”違背了中華民族的傳統(tǒng)美德——友善,，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光,。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么,，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?

首先,，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂(lè),。

其次,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng),、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,，把“校園欺凌”轉(zhuǎn)化為“校園和諧相處”,，讓友善的微笑常掛同學(xué)們的臉上。

同學(xué)們,，為了你們的健康成長(zhǎng),，為了家庭的幸福快樂(lè),，為了校園的寧?kù)o和諧,，讓我貌同筑起思想和行為的安全長(zhǎng)城，提高安全與自我防范意識(shí),，拒絕校園欺凌,。從你我做起，從大家做起,，從現(xiàn)在做起,。讓我們互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致,，在校園里快樂(lè)地成長(zhǎng),。

拒絕校園暴力的演講稿300字篇三

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是《反對(duì)暴力,，共建和諧校園》

校園,，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園,，本該是一方凈土!然而近來(lái),，卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,，要知道,，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,，就沒(méi)有社會(huì)的和諧,。 校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1,、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人,、目空一切，一副很了不起的樣子,，一開(kāi)口就是“老子”,、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪,，一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì),、很沒(méi)有教養(yǎng),。

2、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,。就在初二75班,，很多同學(xué)常常辱罵、欺負(fù)本班的張玉龍,。

3,、為了一點(diǎn)小事，大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。

4,、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體,。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué),。

5、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼,，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架,。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長(zhǎng),。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

1,、從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛(ài)惜自己,，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重他人,，對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的校衛(wèi)和安保有禮貌,、對(duì)同學(xué)有禮貌,，不要粗口傷人，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,，不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,，包容他人，不要斤斤計(jì)較,、不要得理不饒人,、不要揭人短處、不要嘲笑他人,、不要挑撥離間,、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇,，要拒絕與校外不良青年交往,，抵制不良的引誘,，做一名有文化,、有修養(yǎng)、有禮貌,、有智慧的學(xué)生,。

2,、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜、人少的地方,，要走大路,。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩,，要按時(shí)回家,。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng),、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng),、警察取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

老師們,、同學(xué)們，“校園是我家,，安全靠大家”,。讓我們攜起手來(lái)，從每一天,、每一件事做起,，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

拒絕校園暴力的演講稿300字篇四

校園,，我們學(xué)習(xí)的的樂(lè)園,、成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng),。

然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符,。也許因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì),，有人惡語(yǔ)相加;也許因?yàn)橐淮螣o(wú)意犯錯(cuò)，有人揮起了拳頭……

今天,，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》,，它告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己,，免受他人的侵害?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事,。一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯,，叫了半天,，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間,，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止,。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“翔翔是因?yàn)楸╋嫳┦巢艑?dǎo)致現(xiàn)在這樣,?！眿寢層X(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下,，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相,。原來(lái)祥祥受到高年級(jí)同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢,，而且一次比一次多,。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西,，不敢告訴父母和老師,，才造成今天的后果。

同學(xué)們,，如果這件事發(fā)生在我們身上,，你會(huì)怎么做呢?有的'同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑”,。假如跑不掉呢,，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了,，就是不給他們錢,。”這樣一來(lái),，可能自己的生命安全就要受到威脅了,。有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”

為了防止校園暴力的發(fā)生,，我總結(jié)了幾條安全小貼士：

1,、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機(jī)，mp3等,。

2、遇事要沉著冷靜,，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況,，做出反應(yīng)和判斷。

3,、可以給對(duì)方一些財(cái)物,，并尋找時(shí)機(jī)，記住對(duì)方的相貌特征,，衣著打扮,，并及時(shí)告訴班主任或家長(zhǎng)，也可以告訴警察叔叔,，讓他們保護(hù)自己!

4,、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走,，盡量結(jié)伴同行,。

當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲,、逆來(lái)順受,，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人,，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù),。同時(shí)，也不能不計(jì)后果,、以牙還牙,，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。

讓我們一起努力,，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!