作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

胖胖熊的禮物教案小班篇一

1,、知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。

2,、尊重,、關(guān)心媽媽，懂得向媽媽表達(dá)自己的愛,。

1,、故事《胖胖熊的禮物》、熊玩偶,。

2,、盒子、心形紐扣圖片,。

一,、向幼兒介紹三八婦女節(jié)

1、老師拿出掛歷,，問幼兒今天是幾月幾號,？幼兒回答是3月6號。明天是幾月幾號,？明天是3月7號,。那么后天是幾月幾號？后天是3月8號,。

2,、有誰知道3月8日是什么日子呀？幼兒回答,。

3,、教師介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱為國際婦女節(jié),。

4,、提出問題：三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié),？請幼兒回答,。

5、小結(jié)：什么人被稱作婦女,，第一要女的,，第二要是大人,，滿足這兩個(gè)條件的人被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),，是老師,、阿姨、奶奶,、外婆們的節(jié)日,，也是媽媽們的節(jié)日。

二,、媽媽愛我,，我愛媽媽：

1、媽媽愛我,，我應(yīng)當(dāng)如何愛媽媽呢,？可以幫媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋,。對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定和鼓勵(lì),。

2,、幼兒討論：送什么禮物送給媽媽最合適？

三,、聽故事,，學(xué)會愛媽媽：

故事：《胖胖熊的禮物》：

胖胖熊有個(gè)秘密：他有一塊錢，是他省下的零花錢,。

婦女節(jié)那天,，胖胖熊一早就出門了,，“我要用一塊錢，給媽媽買最好的禮物,?！彼呑哌呄搿?/p>

胖胖熊走在軟軟的草地上,，他想,，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來一定很舒服,！

胖胖熊走過彎彎的小木橋,，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧,，能遮陽光又擋雨,，多好呀,！

當(dāng)胖胖熊望見小鎮(zhèn)上一座座冒著炊煙的房子時(shí)，他想,，還是給媽媽買條大圍裙吧,，做起飯來又干凈又漂亮！

就這樣,，胖胖熊帶著一塊錢和美好的秘密，走進(jìn)商店,。他一個(gè)柜臺一個(gè)柜臺看去：哇,！大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢,，軟拖鞋也要三塊錢,。“那一塊錢能買什么呢,？”

胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，他終于用一塊錢買了一件禮物，雖然不是軟拖鞋,、花雨傘,，也不是大圍裙，但胖胖熊還是小心地用手拿著禮物,，往家里走去,。

熊媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，胖胖熊走進(jìn)來 ,，他遞上一束鮮花：“媽媽,，節(jié)日快樂！”

“謝謝你,，你的禮物真好,！”熊媽媽說。

“這束鮮花是我在路邊采的野花,，我要送你的禮物是……是……”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個(gè)小盒子,。

熊媽媽打開小盒子，里面是一枚心型的紐扣,，一閃一閃的像寶石似的,。“對不起,，我本來想買更好的禮物,，可我只有一塊錢,，只能買這個(gè)紐扣了,。”胖胖熊說,。

“不,，你的禮物太棒了,！你瞧，我的藍(lán)外套要是換上這枚紐扣,，就更漂亮了,?！彼呎f邊拿起放在床邊的外套,。

就這樣,，熊媽媽穿著一枚心型紐扣的藍(lán)外套過了一個(gè)快樂的節(jié)日,。而胖胖熊也過了最快樂的一天：他真的用一塊錢給媽媽買了最好的節(jié)日禮物

1,、老師出示胖胖熊，講故事《胖胖熊的禮物》,，幼兒認(rèn)真聽故事,。

老師：我們來聽一聽胖胖熊和它媽媽之間發(fā)生了什么？

2,、提出問題：

（1）胖胖熊有什么秘密,？它想用一塊錢做什么？

（2）剛開始它打算送給媽媽說你禮物,？為什么后來沒有送,？

（3）胖胖熊只有一塊錢，最后它用一塊錢買了什么,？

（4）胖胖熊的媽媽喜歡嗎,？為什么呢？

3,、小結(jié)：媽媽不在乎胖胖熊送她什么禮物,，而在乎胖胖熊的關(guān)心和愛媽媽的一片心意。

4、在聽故事的基礎(chǔ)上,，請幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽,，知道哪怕是一句好聽的.話、一次親熱的擁抱,、一個(gè)甜甜的笑,，都可以表達(dá)自己愛媽媽的情感。

四,、老師扮演媽媽,，請幼兒上臺表達(dá)對媽媽的愛。

胖胖熊的禮物教案小班篇二

1,、熟悉故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)用樂器演奏動物走及笑聲的節(jié)奏。

2,、通過探索，認(rèn)識動物走路聲音特征與樂器聲音性質(zhì)的關(guān)系,，體驗(yàn)探索聲音的樂趣,。

3、能較專注地傾聽老師的指令演奏樂器,。

4,、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

5,、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流,、討論的樂趣,。

1、大鼓,、鈴鼓,、搖鈴、串鈴,、小鈴,、單響筒、圓舞板,，及相應(yīng)的漢字卡片,。

2、有相關(guān)漢字指示的節(jié)奏卡三張,，胖胖熊和小老鼠的圖片,。

一、 出示“胖胖熊和小老鼠”的圖片,，激發(fā)幼兒聽故事的興趣,。

師：看,，誰來了？這是一只怎樣的熊,？(胖胖的,，所以叫胖胖熊)，胖胖熊和小老鼠之間會發(fā)生生么事呢,？

二,、講述故事內(nèi)容，感受故事的愉悅情緒,。

1老師提出問題：

(1)故事講了什么事情,？

(2)在故事里，你聽到了哪些聲音,？是誰發(fā)出來的,？(分別出示節(jié)奏卡)2引導(dǎo)幼兒模仿故事中動物走路及笑的聲音。

這些聲音是怎樣的,？你能模仿出來嗎,？

三、認(rèn)識三種節(jié)奏型1,、根據(jù)節(jié)奏卡集體用象聲詞表現(xiàn)相關(guān)節(jié)奏,。

2、引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)節(jié)奏,。

提問：你還能用其他的動作來把這些節(jié)奏表現(xiàn)出來嗎,？

四、學(xué)習(xí)為動物走路及笑聲配樂器,。

1,、討論：如果讓你用樂器來表現(xiàn)這些不同的聲音和節(jié)奏，你會選擇哪些樂器,，怎么配,？為什么？

(1)幼兒商量后回答,。

(2)老師出示一些樂器,，幼兒自由的選擇并且根據(jù)相應(yīng)的節(jié)奏型演奏。

(3)請個(gè)別幼兒在集體前演奏,，一起評價(jià),。

2、老師總結(jié)并確定配器方法,，并在黑板上以節(jié)奏譜的形式顯示,。

3、幼兒根據(jù)節(jié)奏譜重新座位，聽故事做相應(yīng)的演奏,。

(1)可以請能力強(qiáng)的幼兒取代老師講述故事,，指揮演奏。

(2)幼兒交換樂器演奏,。

延伸活動：

1,、提出思考：

(1)如何演奏才能區(qū)分同類動物的不同特點(diǎn)？比如,，怎樣把熊爸爸熊媽媽和熊哥哥在相同的聲音上區(qū)分出來,？

(2)還可以把哪些樂器也配到故事中來

2、在音樂角中提供樂器,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)表演和探索,。

用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù),，所以,，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí),，才能達(dá)到更好的效果,。

胖胖熊的禮物教案小班篇三

1,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。

2、會尊敬,、關(guān)心媽媽,，向媽媽表達(dá)自己的愛。

故事《胖胖熊的禮物》,、日歷,、熊玩偶、盒子,、心型紐扣圖片,。

（一）介紹三八婦女節(jié)：

1、教師出示掛歷,，詢問今天是幾月幾日,？（2013年3月6日）明天呢？（3月7日）

后天是幾月幾日,？（3月8日）,。

2、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（幼兒回答）

3,、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié),，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。

4,、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日,？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）

5,、教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女,，第一要是女的，第二要是大人,，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱作婦女,。3月8日是婦女節(jié)，是老師,、阿姨,、奶奶、外婆們的節(jié)日,，也是媽媽們的節(jié)日,。

（二）媽媽愛我，我愛她：

1,、媽媽愛我們,，我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背,、給媽媽拿拖鞋）,，對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

2,、有的小朋友說要送媽媽禮物,，那我們一起說說：送怎么樣的禮物最合適呢？

（三）傾聽故事,，學(xué)會愛媽媽：

1,、（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽,。師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個(gè)關(guān)于胖胖熊的故事,，聽聽看它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事,。

2、提問：

（1）胖胖熊的秘密是什么,？胖胖熊想用一塊錢干什么,？

（2）一開始它想打算送媽媽什么,？可為什么沒有送呢？

（3）胖胖熊只有一塊錢,，最后胖胖熊用一塊錢買了什么,？

（4）媽媽喜歡嗎？為什么,？

3,、教師小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽,、愛媽媽的一片心意,。

4、在聽故事的基礎(chǔ)上,，請幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽,，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱,、一個(gè)甜甜的笑,，都可以表達(dá)自己愛媽媽的情感。

（四）情景創(chuàng)設(shè)：表達(dá)自己對媽媽的情感老師扮演媽媽,，請幼兒上臺來向“媽媽”表達(dá)一下愛媽媽的情感,。

表揚(yáng)小朋友知道三月八日是婦女節(jié)，而且都給媽媽準(zhǔn)備了禮物,，送給媽媽一句溫暖的話語,。

胖胖熊的禮物教案小班篇四

1、喜歡玩平衡木游戲,，感受集體運(yùn)動游戲的樂趣,。

2、能在高低不同的平衡木上較靈活,、快速地走,。

3,、能不怕困難,、大膽勇敢地參與活動。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀看過運(yùn)動員平衡木表演,，了解可以在平衡木上做運(yùn)動。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī),、音樂磁帶、兩種不同高度和寬度的平衡木,、小巧的障礙物（軟球,、塑料隔檔）,。

3、場地準(zhǔn)備：如圖,。

引導(dǎo)幼兒在高15厘米,、寬20厘米和高20厘米、寬15厘米的平衡木上較靈活,、快速地走,。

幼兒能夠嘗試在有障礙物的平衡木上較靈活協(xié)調(diào)地通過。

1,、較活潑,、輕快的音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動：模仿小猴走,、跑,、跳。

2,、學(xué)習(xí)游戲：“機(jī)靈猴練本領(lǐng)”,。

（1）教師介紹角色關(guān)系和游戲情境，引發(fā)幼兒游戲興趣,。

（2）教師請做得好的幼兒做示范,，并講解動作要領(lǐng)。

（3）幼兒分組走過兩種不同層次的小橋,，由易到難,。

（4）教師添加障礙物，增加游戲難度和游戲情境,。

3,、利用平衡木創(chuàng)新玩法。

4,、游戲：“機(jī)靈猴巧勝胖胖熊”,，復(fù)習(xí)鞏固走平衡木的基本動作要領(lǐng)。

5,、復(fù)習(xí)游戲：“運(yùn)糧”,，練習(xí)推車跑，加大運(yùn)動量,。

6,、放松游戲：教師與幼兒一起隨音樂做放松律動“快樂的小猴”。

中班幼兒的平衡能力發(fā)展水平差異較大,，有的能大膽靈活地走過,，有的則膽小慢慢地走；有的能走窄和高一些的,。而有的只能走低和寬一些的,。但他們都很喜歡走平衡木,，而且走平衡木也是體能測查的項(xiàng)目之一。本次活動教師根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平提供不同的指導(dǎo)和幫助,，有效地促進(jìn)了幼兒平衡能力的發(fā)展,。增強(qiáng)了幼兒身體的靈活性，培養(yǎng)了他們勇敢的運(yùn)動精神,，較好地完成了預(yù)定目標(biāo),。幼兒在生動、有趣的游戲情境中扮演機(jī)靈猴的角色,，既訓(xùn)練了平衡技能,，又利用平衡木探索了不同的玩法，體驗(yàn)了成功與勝利的喜悅,，并從中充分感受到了集體游戲的樂趣,。

如果幼兒能很好地完成目標(biāo)，可在下次的游戲中增加一些其他的平衡器材,，如輪胎,、自制梅花樁等，提高游戲的難度和趣味性,。

胖胖熊的禮物教案小班篇五

1,、要求幼兒熟悉故事內(nèi)容，學(xué)用樂器演奏動物走及笑聲的節(jié)奏,。

2,、指導(dǎo)幼兒通過探索活動，初步認(rèn)識動物走路聲音特征與樂器（大鼓）聲音性質(zhì)的關(guān)系,。

3,、要求幼兒積極參加探索活動，感受故事情節(jié)帶來的愉悅情緒,。

1,、示“胖胖熊和小老鼠”的圖片，激發(fā)幼兒聽故事的興趣,。

2,、幼兒一邊聽老師有表情地計(jì)劃故事內(nèi)容，感受故事的愉悅情緒,，一邊在教師的提示下使用像聲詞并模仿動物走路及知的節(jié)奏做動作,。

（1）教師對出現(xiàn)的聲音進(jìn)行提問：故事講了哪些小動物,？

①胖胖熊走路發(fā)出了什么樣的聲音（嘭,、嘭、嘭,、嘭,，出示節(jié)奏卡）,？

②胖胖熊收西瓜很高興的時(shí)候發(fā)出了什么聲音（哈哈哈哈，出示節(jié)奏卡）,？

③小老鼠出來偷西瓜發(fā)出了什么聲音（嘀嘀嘟,、嘀嘀嘟，出示節(jié)奏卡）,？

（2）幼兒模仿故事中動物走路及笑的聲音,。

它們的聲音是怎樣的？你能模仿嗎,？（教師依次提示,，幼兒依次模仿）

（3）在教師提問“小老鼠與胖胖熊走路哪個(gè)輕、哪個(gè)重”的啟發(fā)下,，幼兒初步感受動物走路特征的不同,。

3、幼兒辨別節(jié)奏

（1）幼兒傾聽教師敲擊鼓面,、敲擊鼓邊的聲音,，辨別其輕重，并在教師啟發(fā)下將打擊樂器的聲音與動物走路聲音進(jìn)行匹配,。

師：老師來敲擊鼓面和鼓邊,，你們來辨別老師敲擊鼓面跟誰走路發(fā)出的節(jié)奏一樣，敲擊彭邊又跟誰走路發(fā)出的節(jié)奏是一樣的,。

師：老師敲鼓打節(jié)奏,，你們來模仿動物走路，看看誰的節(jié)奏最準(zhǔn),。

（2）幼兒通過樂器演奏動物走路聲節(jié)奏

教師指圖譜節(jié)奏幼兒使用鈴鼓,、木魚、雙響筒打擊節(jié)奏,。

（3）幼兒傾聽教師拍鈴鼓的聲音,，在教師的啟發(fā)下將鈴鼓的聲音與熊的笑聲相匹配。

師：這是誰在笑啊,，我們來數(shù)數(shù)胖胖熊笑了幾下,，下面陳老師要用鈴鼓來演奏胖胖熊的笑聲。

4,、在教師重點(diǎn)講述故事二,、三部分的同時(shí)，幼兒用樂器演奏參與故事,。

（1）教師敲擊大鼓模仿動物走的聲音及節(jié)奏,，幼兒用動作及像聲詞與教師一同模仿，并作鈴鼓表示熊的笑聲,。

（2）教師敲擊大鼓,，帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí),。

森林里住著胖胖熊的一家，有熊爸爸,、熊媽媽,、熊哥哥，他們整天忙碌,，非常勤勞,。胖胖熊的鄰居是小老鼠一家，有鼠老大,、鼠老二,、鼠老三，他們好吃懶做,，就想偷胖胖熊家的東西吃,。

夏天來了，胖胖熊家里的西瓜獲得豐收,，大家都來收西瓜,。

熊爸爸抱著西瓜走來了，嘭,、嘭,、嘭、嘭,，把西瓜放進(jìn)籮里,，非常高興，哈哈哈哈……

熊媽媽抱著西瓜走來了,，嘭,、嘭、嘭,、嘭,，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興,，哈哈哈哈……

熊哥哥抱著西瓜走來了,，嘭、嘭,、嘭、嘭,，把西瓜放進(jìn)籮里,，非常高興，哈哈哈哈……

鼠老大出來偷西瓜，嘀嘀嘟,、嘀嘀嘟。

鼠老二出來偷西瓜,，嘀嘀嘟,、嘀嘀嘟。

鼠老三出來偷西瓜,，嘀嘀嘟,、嘀嘀嘟,。

壞老鼠被胖胖熊發(fā)現(xiàn)了，他們趕快逃跑,，胖胖熊緊緊追趕,，老鼠嚇跑了，胖胖熊開心地笑了,，哈哈哈哈……

胖胖熊的禮物教案小班篇六

選擇富有時(shí)代氣息的游戲主題,，能使幼兒樂于參與玩色活動,，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。“減肥”這個(gè)主題不僅是當(dāng)今流行的時(shí)尚話題,，而且與幼兒日常生活息息相關(guān),。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，來讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,。把繪畫步驟編成兒歌,，讓幼兒脫離范畫，根據(jù)兒歌,，展開想象畫出胖胖熊減肥的樣子,。針對幼兒愛玩、愛游戲的天性,，采用游戲的形式和手段,，利用宣紙和顏料作畫，通過彩墨畫的肌理效應(yīng),，達(dá)到畫面的神奇效果,，激發(fā)了幼兒的游戲愿望，使之成為玩色活動的主人，不再是聽眾及被動的接受,。

1,、幼兒嘗試脫離范畫，根據(jù)兒歌,，根據(jù)充分想象,，畫出胖胖熊減肥的樣子。

2,、通過運(yùn)用彩墨畫中的肌理效果,，使幼兒對玩色游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的玩色常規(guī),，教育他們只要認(rèn)真積極參與活動，不論結(jié)果怎樣,，都是同伴老師喜歡的畫,。

勾線筆、宣紙,、畫板,、水彩顏料、排筆,、大號水彩筆,、抹布、玩具胖胖熊一只,。

（一）,、導(dǎo)入課題

師：瞧！他是誰,？（出示胖胖熊）胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看,。（教師邊念兒歌邊指點(diǎn)胖胖熊的眼、耳,、鼻的位置）現(xiàn)在請小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來,。

（二）、幼兒第一次嘗試根據(jù)兒歌作畫,，講評幼兒作品,。

師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里？“啊嗚一口”又可以畫出什么地方,？（教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫胖胖熊）

（三）,、簡單評價(jià)幼兒畫的胖胖熊，引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法,。

師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了,，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？（幼兒自由講述）

（四）幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子,，教師簡單講評,。

師：哇！這么多方法,，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧,！

（五）講解彩墨作畫

師：小朋友畫的可真好！可就是缺了點(diǎn)什么,？（顏色）對,！那我們趕快給胖胖熊上色吧?。ń處熯呎f邊把畫好的胖胖熊揉成一團(tuán)）咦,？我為什么把紙揉皺？因?yàn)榻酉聛砦乙儌€(gè)魔術(shù),，你們想不想看?。浚ㄏ耄?/p>

師：好,，把揉皺的紙輕輕打開,，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關(guān)系,，四進(jìn)去的地方就讓它留在那里,，因?yàn)檫@是變魔術(shù)的關(guān)鍵。

師：瞧,！顏色涂好了,。魔術(shù)馬上開始，小朋友不要眨眼澳?。ń處煱鸭埛催^來,，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料）

師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦！（均勻,，鮮艷）你們要不要試一試

（六）,、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo),。

（七）,、欣賞交流作品。

表揚(yáng)畫的認(rèn)真,，用色大膽,，配色鮮艷的幼兒作品。

（八）,、音樂聲中帶幼兒出活動定

師：胖胖熊說小朋友畫的很棒,，要和我們一起去跳健身操。（放音樂）

附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻）,，中間一分二（嘴）,，裂出兩個(gè)小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭）,，露出兩只大耳朵,，哈哈，原來是只胖胖熊,。跳個(gè)圓圈舞（身）,，四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖,。