作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
胖胖的大肥豬中班教案反思篇一
1,、通過(guò)觀察圖片和視頻,，了解豬的身體結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。
2,、了解豬與人們的關(guān)系,，初步形成“家畜”的概念。
養(yǎng)豬場(chǎng)視頻,，豬的圖片,，豬的用途的各種圖片。
一,、猜謎語(yǔ)
耳朵大,，眼睛小
身子胖，鼻子翹
一天到晚睡大覺(jué)
它的身體都是寶,。
答案：豬
二．觀看視頻,，交流關(guān)于豬的知識(shí)。
1,、你見(jiàn)過(guò)大肥豬嗎,？在哪里見(jiàn)過(guò)？老師今天就帶大家看看養(yǎng)豬場(chǎng)里的大肥豬,。（播放視頻）
2,、豬長(zhǎng)什么樣子呀？
3,、教師帶領(lǐng)幼兒邊講述邊學(xué)豬的動(dòng)作（從上到下）：豬有大大的耳朵,，小小的眼睛,，翹翹的'鼻子，鼻子上還有兩個(gè)鼻孔,，一張大嘴巴,，肥肥的身體，壯壯的四只腿,，全身長(zhǎng)滿毛,。
三．初步形成“家畜”的概念。
1,、剛才視頻里的豬都在干什么呀,？（自由討論后，老師出示圖片：有的在睡覺(jué),，有的在喝奶,，有的在吃草），他們住在豬圈里可開(kāi)心咯,，都養(yǎng)的胖胖的,。
2、那還有哪些動(dòng)物也是住在家里,，不住在動(dòng)物園呀,？（雞，鴨……）
3,、這些養(yǎng)在家里的小動(dòng)物還有一個(gè)名字,，叫“家畜”。
四,、探討豬與人們的關(guān)系
1,、你知道家里養(yǎng)的這些豬有什么用？
2,、我們來(lái)個(gè)知識(shí)大比拼,，看誰(shuí)知道的多：
豬肉有什么用？（做豬肉脯,，火腿腸,，香腸）
豬皮有什么用？（做皮包,，皮夾,，皮衣，皮鞋等）
豬毛有什么用,？（做豬毛刷子）
豬糞有什么用,？（做肥料）幼兒要是答不出，教師傳授知識(shí),，豬糞可以讓莊稼蔬菜長(zhǎng)的更好）,。
五,、小結(jié)
原來(lái)豬有這么多用途，那么小朋友還討厭豬嗎,？雖然豬臟臟的臭臭的,，可它是我們的好朋友，我們都要喜歡他,。等中午散步的時(shí)候,，老師帶你們?nèi)タ纯次覀冇變簣@飼養(yǎng)的大肥豬，去和它做好朋友,！
胖胖的大肥豬中班教案反思篇二
1,、幼兒學(xué)習(xí)用“順口溜”的方式來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)小豬并能創(chuàng)造性地畫(huà)出小豬的不同動(dòng)態(tài)。
2,、初步學(xué)會(huì)自己安排畫(huà)面,，添加相應(yīng)的背景豐富畫(huà)面。
3,、樂(lè)意在繪畫(huà)過(guò)程中思考,、克服困難，逐步提高組織畫(huà)面的能力,。
幼兒自己合理安排畫(huà)面,，添加相應(yīng)的背景豐富畫(huà)面。
幼兒用紙,、記號(hào)筆,、油畫(huà)棒，小豬的頭,、身體、腳,、尾巴各4份
一,、導(dǎo)入活動(dòng)
1、師：小朋友們,，今天我給大家?guī)?lái)一首“順口溜”,，請(qǐng)大家一起仔細(xì)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。
師：現(xiàn)在小眼睛看老師,，一起跟我再來(lái)學(xué)一下這首“順口溜”,。
2、這么好聽(tīng)的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢,，你們猜猜看,，會(huì)是什么動(dòng)物？（幼兒猜謎：大獅子,、大老虎,、大熊貓）
二,、講解示范
1、到底是什么呢,？讓我來(lái)變變看,。（教師邊念順口溜，邊畫(huà)）
媽媽有個(gè)買(mǎi)菜的籃,，兩個(gè)把手在上面,，買(mǎi)個(gè)大餅放中間，兩個(gè)雞蛋夾里面,，兩粒黃豆擱兩邊,。
一只小豬就出現(xiàn)。
2,、“你們看是什么,？”（小豬）
3、“哦,，這順口溜真有意思,，，還能變出一只小豬來(lái),，你們想不想和老師一起來(lái)變一變,？”
4、幼兒和老師一起來(lái)念順口溜,，教師再示范一遍,。
師：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！“媽媽有個(gè)買(mǎi)菜的籃,，兩個(gè)把手在上面,，買(mǎi)個(gè)大餅放中間，兩個(gè)雞蛋夾里面,，兩顆黃豆擱兩邊,。”（教師邊念邊畫(huà)）
5,、師：有了小豬頭,，那么還差什么？（身體,、腳,、尾巴）
小豬的身體像什么？（橢圓形）
老師這有小豬的頭,、身子,、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友上來(lái)放一放小豬會(huì)有哪些姿勢(shì)？
6,、請(qǐng)3—4個(gè)幼兒上來(lái)擺放,，大家一起學(xué)學(xué)小豬姿勢(shì)。
三,、幼兒作畫(huà)
1,、今天我們就要來(lái)畫(huà)畫(huà)小豬。誰(shuí)來(lái)告訴大家,，你的小豬會(huì)在什么地方,，發(fā)生什么事呢？
2,、教師提要求：
畫(huà)之前小豬還有幾句話要老師轉(zhuǎn)告你們：小朋友,，我的本領(lǐng)可大了，你們要畫(huà)出我不同的本領(lǐng)哦,。畫(huà)完后別忘了給我涂上美麗的背景顏色,。
3、幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo),。
四、展示幼兒的畫(huà)
讓幼兒選自己喜歡的畫(huà),，說(shuō)說(shuō)為什么,？
讓幼兒自由拼擺小豬的造型，再畫(huà)下來(lái),。
