當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一

我校校園占地面積12654平方米,，現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，868名學(xué)生,，50名專任教師,。是一所公辦寄宿制農(nóng)村學(xué)校。一年來,，學(xué)校先后投資對教學(xué)樓,、圍墻、學(xué)生走道,、學(xué)生公寓,、食堂等進(jìn)行了建設(shè)，基本建設(shè)體現(xiàn)以人為本的建設(shè)理念,，傳統(tǒng)中富于現(xiàn)代,，科學(xué)中蘊(yùn)含人文,，為具有自己特色的校園文化建設(shè)搭好了骨架。同時(shí)對少先隊(duì)隊(duì)室,、鼓號室,、微機(jī)室、閱覽室,、圖書室,、美術(shù)室、音樂室,、實(shí)驗(yàn)室等專用場所進(jìn)行了改建或擴(kuò)建,，每間教室安裝了電子白板，保證了師生學(xué)習(xí)和工作的需要,，為教學(xué)現(xiàn)代化和課程改革奠定了基礎(chǔ),。

1、對傳統(tǒng)美德長廊的建設(shè),。是我們對校園文化構(gòu)思的重中之中,。傳統(tǒng)美德與身邊的道德模范圖文并茂的展現(xiàn)在全校師生每天必經(jīng)之路，以仁義禮智信等傳統(tǒng)美德經(jīng)典和十個(gè)宜昌市第一,、二屆道德模范事跡,，潛移默化的影響著全校學(xué)生的一言一行，特別是每天下午放學(xué),，各班學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下走過長廊,，邊走邊看邊誦讀，成為學(xué)校每天一道亮麗的風(fēng)景,。

2,、對教學(xué)樓和圍墻的建設(shè)?！白屆恳幻鎵f話”引導(dǎo)全校學(xué)生健康成長,。是我們對校園教學(xué)樓墻面、操場邊圍墻的構(gòu)思源點(diǎn),。教學(xué)樓一樓以學(xué)習(xí)習(xí)慣為主建設(shè),，二樓以勵(lì)志,、學(xué)習(xí)類成語故事為主建設(shè),，三樓以名人勵(lì)志、學(xué)習(xí)小故事為主建設(shè),，四樓以勵(lì)志和學(xué)習(xí)累名人名言為主建設(shè),。從養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣成語故事引領(lǐng)名人故事深化名人名言磨練意志漸進(jìn)的建設(shè)方法，來讓學(xué)生文明,、健康,、快樂的成長,。操場圍墻將以體育項(xiàng)目知識、競賽等圖文并茂為主建設(shè),，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng),、比賽游戲中將和墻面內(nèi)容融為一體。教學(xué)樓道以學(xué)生活動(dòng)為主進(jìn)行建設(shè),，分為學(xué)校簡介,、教研教學(xué)、德育活動(dòng)和特色校本課程并配有各類活動(dòng)圖片,。達(dá)到讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

3,、校園內(nèi)的綠化建設(shè),。我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果,。努力做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,。表明我們追求的是營盤路小學(xué)平安、創(chuàng)新,、和諧發(fā)展,，花草樹木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間,，暗含著：孩子就是祖國的花朵,，他們的個(gè)體是有差異的，我們將充分尊重這種差異,，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展,、全面發(fā)展。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,，也是校園文化的最高層次,。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念,、生活觀念等意識形態(tài),，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性,、精神面貌的集中反映,。包括校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)三個(gè)方面,。校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造,，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素,，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌,、文化氛圍,、育人氛圍。校風(fēng)具有“強(qiáng)制性”的感染力,，很有對學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用,，催人奮進(jìn)。教風(fēng)建設(shè),。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn),、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì),、文化知識水平,、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn),。我們以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，對教師進(jìn)行“分層管理”。讓不同階段的老師在自己的位置找到自己發(fā)展的突破口,，學(xué)校為他們搭建平臺,，讓每一位教師都能有所發(fā)展，推動(dòng)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展,，穩(wěn)步攀升。學(xué)風(fēng)建設(shè),。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的態(tài)度和方法,，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。本年度,，我校與三峽大學(xué)土木與工程建筑學(xué)院建立實(shí)踐活動(dòng)基地,，和三峽大學(xué)“三大未來星”足球訓(xùn)練基地建立聯(lián)系，和宜昌市第八中學(xué),、深圳路小學(xué),、南苑小學(xué)、開發(fā)區(qū)實(shí)小合作開展東山片區(qū)中小學(xué)銜接研究,，舉辦了第二屆中小學(xué)鍵球展示活動(dòng)和第一屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。從學(xué)生的常規(guī)清潔衛(wèi)生,、文明禮儀為突破口,，在各類實(shí)踐教育活動(dòng)中讓學(xué)生成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的營小學(xué)生,。

如果把校園文化建設(shè)看成一個(gè)整體,，比作一個(gè)完整的人，基本建設(shè)是軀體,，環(huán)境建設(shè)好比外衣,，文化建設(shè)是眼睛，活動(dòng)建設(shè)是血脈,，那么,，制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的大腦和靈魂。它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性,、先進(jìn)性,、科學(xué)性和人文性。一年來,，我校十分重視校園文化建設(shè)的研究,，班子成員常常學(xué)習(xí)有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章，多次就校園文化建設(shè)問題進(jìn)行研討,，并在此基礎(chǔ)上,，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度,，制訂了《營盤路小學(xué)績效工資分配方案》,、《營盤路小學(xué)班主任考核方案》、《營盤路小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》,、《營盤路小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案》等,，為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。

一年來,，我校通過建設(shè)具有特色的校園文化來推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，鑄就了文明、健康,、快樂,、向上的校風(fēng)，增強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)功,，保證了辦學(xué)思路和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí),，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無限的生機(jī)和活力,。成績只能說明過去,，未來任重道遠(yuǎn),，我們還要不斷努力、不斷創(chuàng)新,，使我校校園文化建設(shè)再上一個(gè)檔次,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。

教師是學(xué)校的第一資本,，是學(xué)校最豐富,、最有潛力、最有生命力的教育資源,，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,，才能辦出最好的學(xué)校,，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來抓,。近年來,，在市教育局的指導(dǎo)下，我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人,、用好現(xiàn)在的人,、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密組織，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)工作,，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)

學(xué)校把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn),，建設(shè)骨干教師隊(duì)伍。為此,，學(xué)校制定了《骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn)》,、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo),，鼓勵(lì)教師拔尖,、成名成家，打造我校骨干教師隊(duì)伍。

本學(xué)期在全校進(jìn)行中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)對象的選拔,。按照市教育局制定的具體選拔條件,，遵循公開推薦，公平競爭,，公正選拔的原則，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布,，擬篩選中小學(xué)市級骨干教師培養(yǎng)對象5名（其中,，中學(xué)部3名，小學(xué)部2名）,，鎮(zhèn)級骨干教師培養(yǎng)對象10名,，校級骨干教師培養(yǎng)對象15名，共30名各級骨干教師培訓(xùn)對象,。

本年度學(xué)校在繼續(xù)教育工作中特別重視師徒培訓(xùn)活動(dòng)的開展,，做好師徒結(jié)對形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí),，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，著力打造一批名符其實(shí)的不同等級的骨干教師和學(xué)科帶頭人,，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),。

一是在結(jié)對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點(diǎn)評—青年教師反思--修改教案--再上匯報(bào)課的雙向互動(dòng)的方法互助互促,，共同提高,，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座,，圍繞思想建設(shè),、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè),、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施,，狠抓師德建設(shè)，鼓勵(lì)骨干教師積極投身教育事業(yè),。多年來,，學(xué)校堅(jiān)持年年評選師德標(biāo)兵，提出永遠(yuǎn)讓愛灑滿校園,，使骨干教師的事業(yè)心,、責(zé)任心、師德水平不斷提高,，通過師德教育,，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺,，學(xué)校堅(jiān)持唯才是舉,，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個(gè)人發(fā)展的快車道,，在全校開展骨干教師,、首席教師、新秀教師評選活動(dòng),，通過實(shí)施專家引領(lǐng)導(dǎo)航,，學(xué)術(shù)研討促動(dòng)，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略,，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊(duì)伍,，讓他們走雙師型路子，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點(diǎn),。通過這些措施,，加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才,，人才樂于奉獻(xiàn)的局面,，真正使骨干教師能引進(jìn)來、留得住,、用得上,、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了使骨干教師都能完成上述"五個(gè)一"任務(wù),，學(xué)校積極總結(jié)交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)骨干教師培訓(xùn),、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件,。通過壓擔(dān)子,、引路子、搭臺子,，使骨干教師有壓力,，有動(dòng)力，有成就感,，他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研骨干,。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì),，促使青年教師不斷成長,，培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實(shí),，教學(xué)水平較高，教研能力較強(qiáng)的高水平青年骨干教師,，切實(shí)發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用,，學(xué)校制定骨干教師考核辦法：

1、思想政治素質(zhì)（12分）：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，教書育人,，為人師表,，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn),。

2,、課堂教學(xué)水平（12分）：高質(zhì)量地執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”要求,，課堂教學(xué)做到基礎(chǔ)性,、主體性、創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一,；勇于開展教改實(shí)踐與創(chuàng)新,，并形成一定的風(fēng)格特色，教學(xué)效果明顯,。

3,、帶頭示范作用（12分）：在學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年在本校舉行一到兩次示范課,，或赴其他學(xué)校進(jìn)行一次借班示范或講學(xué)活動(dòng),。

4、教學(xué)成績（16分）：積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子,，在各級各類統(tǒng)考或抽考中,，所任學(xué)科教學(xué)成績較好，名次靠前,。

5,、課題研究（12分）：主持一個(gè)校級以上立項(xiàng)課題的研究，課題計(jì)劃與實(shí)施方案的理論性和可操作性較強(qiáng),，研究過程完整,、課題研究成果材料充實(shí)，具有一定的推廣價(jià)值,。

6教研論文（12分）：積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教研論文。

7,、幫帶工作（12分）：發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用,，承擔(dān)培養(yǎng)1-2名青年教師的任務(wù)，具有明確的培養(yǎng)計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容，并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為校級骨干教師,、教壇新秀或校級教學(xué)能手,。

8、班主任工作（12分）：擔(dān)任班主任多年,，取得b級以上班主任以上資格,，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，每年考核認(rèn)定一次，使骨干教師整體素質(zhì)有了明顯提高,。

結(jié)果這一年度的結(jié)對師徒培訓(xùn),，師徒雙方獲益良多，提高了教師在思想政治與職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)，獲得了終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力,，在教育教學(xué)實(shí)踐中能真正發(fā)揮示范和輻射作用,。今后我校將繼續(xù)在師徒培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式上盡快把自身的教學(xué)工作能力提高，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作能力和質(zhì)量的飛躍發(fā)展,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三

在學(xué)校校本教研工作在縣教研室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

組長：袁應(yīng)華

副組長：李清鋒汪再富杜

宏波王祖芬(負(fù)責(zé)教研工作的督導(dǎo))

執(zhí)行組長：胡泉(負(fù)責(zé)教研工作的籌劃,、落實(shí))

成員：劉光智汪再富余勇楊宗奇王勇楊

李勝任侶民張華(各教研組活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)各學(xué)科教研的組織、實(shí)施)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和校本教研工作計(jì)劃,，堅(jiān)定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，加大了對教研組長的管理,、培訓(xùn)工作，落實(shí)了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。

3,、深入推進(jìn)了教研活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等,，每位教師原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會上交流,，并各抒己見，真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會議,，堅(jiān)決杜絕了不開臨時(shí)性的會,，不開無計(jì)劃無準(zhǔn)備的會，不開無針對性不能解決問題的會,，不開搞形式走過場邀功請賞的會,。

4、以新課程大練兵活動(dòng)為切入口,，開展“三課”活動(dòng),。認(rèn)真貫徹石教辦[xxxx]58號文件精神,加快我校新課程改革的步伐,，整體提高教師的教育科研水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,，有計(jì)劃有組織地切實(shí)開展好“五個(gè)一”活動(dòng)(即一篇優(yōu)秀教案,、一堂優(yōu)質(zhì)課、一件優(yōu)秀課件,、一篇優(yōu)秀論文,、一則高質(zhì)量教學(xué)反思)。

同時(shí)以教研組為單元開展了“示范課,、匯報(bào)課,、公開課”，并作為一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)教研工作來抓,。各教研組將每次組上活動(dòng)作好登記并交學(xué)校教導(dǎo)處備案,。

5、加強(qiáng)了常規(guī)工作的檢查力度,，每位教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;積極鼓勵(lì)教師互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié),。

6,、加強(qiáng)教研課題研究。

①不斷深化了原有課題的研究實(shí)驗(yàn),，鞏固提高語文《教學(xué)案導(dǎo)讀導(dǎo)寫自主合作探究》,、思品《和諧德育實(shí)驗(yàn)與研究》實(shí)驗(yàn)成果。

②做好《城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異》課題的申報(bào),、立項(xiàng)工作,。

③根據(jù)課程改革的需要，加強(qiáng)了信息技術(shù)課,、綜合課的研究,。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,，堅(jiān)持做到“花小錢，辦大事”,。從老師們期末交來的培訓(xùn)匯報(bào)材料來看,，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。

8,、落實(shí)了有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

①.鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，一學(xué)期對發(fā)表的或是獲獎(jiǎng)的教師論文實(shí)行分等級獎(jiǎng)勵(lì)制度(具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法見細(xì)則);

②.為激勵(lì)教師加強(qiáng)自學(xué)和自修,，促進(jìn)教師的整體成長,，對積極參加組上和學(xué)校教研活動(dòng)的教師，利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)的教師,，根據(jù)讀書隨筆和教研記錄等情況,，一年度評選學(xué)校教研先進(jìn)個(gè)人;

③.根據(jù)教研組活動(dòng)的開展情況記錄，一年度在全校評選出2個(gè)優(yōu)秀教研組,，以促進(jìn)教研工作的有效落實(shí),。以上評出先進(jìn)個(gè)人或教研組，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四

家長的素質(zhì),、人生觀、日常道德規(guī)范,、待人處事等會對孩子的成長起到潛移默化的作用,。為推動(dòng)我校家長學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量,，我校一直以來都非常重視家長學(xué)校的工作,，經(jīng)常通過家長會,、學(xué)校大型活動(dòng)、家校路路通等方式和機(jī)會與家長進(jìn)行交流溝通,。通過會議,、講座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式對家長進(jìn)行培訓(xùn),，幫助家長不斷提高家庭教育的水平和能力?，F(xiàn)將20xx學(xué)年家長學(xué)校總結(jié)如下：

為切實(shí)把家長學(xué)校工作落實(shí)到實(shí)處,。學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，朱培杰校長任組長，各中小學(xué)校長和分管德育校長任成員,，具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作,。完善了家長學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，分別是《家長學(xué)校章程》,、《家長學(xué)校制度》,、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行,。學(xué)校還將家長學(xué)校納入到學(xué)校工作計(jì)劃中,，狠抓落實(shí)，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證,。努力做到家長學(xué)校有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度,、有計(jì)劃,、有教材,、有活動(dòng),、有指導(dǎo)教師。

我鎮(zhèn)家長學(xué)校管理規(guī)范,。家長學(xué)校設(shè)有家長委員會,，各委員參與學(xué)校管理、信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,。每學(xué)期至少開展1—2次集中會議,，通過廣泛聽取、集中反饋的'方式將廣大家長的意見和建議及時(shí)反饋給學(xué)校,。家長學(xué)校有計(jì)劃地組織家長參加學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識,，交流經(jīng)驗(yàn),。家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃,、定課時(shí),、定時(shí)間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長,、優(yōu)秀家長等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座,、解答家長的疑問,，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,，利用家長學(xué)校培訓(xùn)時(shí)間,，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行關(guān)于家長教育專題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有親情互動(dòng)主題班會,、當(dāng)前教育形勢及政策解讀,、如何做好親子溝通、如何迎接中考,、優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)介紹等,。

家長學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，有全校性的大型活動(dòng),，有小型座談，有班級授課活動(dòng),，也有各種講座,。每學(xué)期活動(dòng)不少于4次，出席對象穩(wěn)定,，出勤率達(dá)95%以上,，受到家長的普遍重視。大型活動(dòng)有參加藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會,、家長講堂；小型活動(dòng)有座談會,、親子活動(dòng),、道德講堂；學(xué)習(xí)活動(dòng)有講座,、學(xué)習(xí)資料發(fā)放,；交流活動(dòng)有家長會,、專題研討會等。

1,、根據(jù)不同情況召開小型座談會,。如初一新生、初三畢業(yè)班等家長會議,，通過家長會,，有針對性地解決問題，使家長掌握了一定的教育藝術(shù),。如：如何對待學(xué)生早戀問題,、學(xué)生手機(jī)使用問題、對違反紀(jì)律學(xué)生的教育問題,、學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)問題,、如何進(jìn)行心理健康教育問題、如何進(jìn)行感恩,、禮貌,、抗挫、進(jìn)取精神教育等,。

2,、組織親子交流活動(dòng)。開展了豐富多彩的“大手牽小手,，親情在我心”的主題家?；?dòng)活動(dòng)。讓家長們傾聽孩子的心聲,、學(xué)會與孩子交流的藝術(shù),。

3、定期組織家長會活動(dòng),。本學(xué)年,，全鎮(zhèn)中小學(xué)召開家長會120次，畢業(yè)年級家長會12次,。通過家長會,，使家長及時(shí)了解孩子在學(xué)習(xí)、思想,、交往等各方面的情況，及時(shí)調(diào)整家長對子女的教育思路,，通過向家長介紹在管理學(xué)生過程中發(fā)生的典型事例或者有重要影響的事件,，提高家長的認(rèn)知水平，使家長明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。通過向家長介紹品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，或獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)在某個(gè)方面有進(jìn)步的學(xué)生,，使其他的家長或?qū)W生產(chǎn)生“見賢思齊”的愿望，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),、有榜樣,、有動(dòng)力。學(xué)校還組織部分優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),，互動(dòng)交流，使家長,、學(xué)生,、學(xué)校受益。

4,、舉辦家長講堂活動(dòng),。通過家長講堂，讓學(xué)生和家長們了解尉氏縣和蔡莊鎮(zhèn)的地方史,，為自己身為蔡莊人而驕傲,，自然而然地激發(fā)起對養(yǎng)育自己的這片熱土的熱愛。

家庭教育在學(xué)生成長過程中有著相當(dāng)重要的地位,，其中人格的建全,、情商的構(gòu)建等均是學(xué)校教育所無法替代的。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家庭教育直接影響著孩子的健康,。本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶,，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五

一年來,，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園,、安全校園”為工作目標(biāo),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐,，推行四制改革,，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

學(xué)校堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園,、溫馨班級”為基點(diǎn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，不斷改進(jìn)工作方法,，扎實(shí)開展德育工作。

(一),、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核,，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí),，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛,，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二),、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用,。

一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗(yàn)交流會四次,，班主任例會40次,，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)生受到了教育,，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三),、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作,。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃,，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃,，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性,，

2,、堅(jiān)持日檢查周評比工作,。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，做到責(zé)任到人,，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo),，教師切實(shí)履行好值周職責(zé),，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生,、值勤巡查,、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、每周班務(wù)主題,，開展各項(xiàng)班級活動(dòng),，在班內(nèi)以板報(bào)、演講,、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作,，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng),。

(四),、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。

1,、以衛(wèi)生先進(jìn),、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查,，嚴(yán)格考核,，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2、加強(qiáng)教師師德的考評,，學(xué)校通過家長,、教師、學(xué)生,、校委會等民意測評來考核教師,，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五),、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育,，學(xué)生踴躍投稿,，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。 文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二,、周四下午開放圖書室,，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

(六),、組織學(xué)生活動(dòng),，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽,，慶祝“六一”文藝表演,，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng),。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會,，并取得了優(yōu)異成績,。

2、感恩教育活動(dòng)：積極開展三講兩實(shí)踐活動(dòng),、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng),。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地,。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神,，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力,；通過齊抓共管,，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障全校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，閆校長,、馮書記直接抓,，分管副校長王平具體抓,，學(xué)校辦公室、德育處,、工會,、教導(dǎo)處、教科室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；學(xué)校和各班主任,、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書,；制定了“東勝區(qū)第三小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”“東勝區(qū)第三小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施,；長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪流值班制,，加強(qiáng)值班；每周行政會,，教師例會都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

通過安全檢查。我校教學(xué)樓,、圖書室,、及公共活動(dòng)場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備,；滅火器,、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計(jì)劃重新購置,；消防通道和樓梯較暢通,，無障礙物；易燃,、易爆,、有毒、有害物品存放,、使用,、管理比較規(guī)范；家屬樓前（以前的學(xué)前班教室）危險(xiǎn)建筑物已拆除,；體育活動(dòng)場地,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范,。

每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”,，每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校德育處積極開展安全教育活動(dòng),。以安全教育月,、安全教育周為載體,，全體動(dòng)員、全員參與,，開展防盜,、防火、防電,、防水的活動(dòng),，寓安全教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日,、實(shí)踐活動(dòng),、課外活動(dòng)等安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識,。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，通過家長學(xué)校、校信通,、家長開放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生；同時(shí)加強(qiáng)管理,，認(rèn)真做好組織工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,，做好學(xué)生安全保護(hù)工作；思想?yún)R報(bào)專題學(xué)校配備校醫(yī),，由鄔云瑪老師專任,，校醫(yī)室配齊各類常用藥品，發(fā)生學(xué)生病傷,，校醫(yī)室會及時(shí)給予救護(hù),；學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容,；學(xué)校聘請了幸福街派出所楊耀春同志為東勝區(qū)第三小學(xué)法制副校長,，定期來校作法制講座，對加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,、安全教育,、法制教育，發(fā)揮了積極作用,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2,、德育處組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會,、隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課、國旗下的演講,、學(xué)科滲透,、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑，通過講解,、演練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水,、防,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等

形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過致家長的一封公開信，增強(qiáng)家長的安全意識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生有關(guān)預(yù)防校園暴力的教育,，使全校師生認(rèn)識到危害及帶來的不可估量的影響，加強(qiáng)了防范,，杜絕了校園暴力事件的發(fā)生,。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由馮書記負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,；不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢,、疾病防控等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、申報(bào)原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞；建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。制定各類安全預(yù)案學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度、“東勝區(qū)第三小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,?！奔哟罅藢W(xué)校安全事故的處理，及時(shí)化解學(xué)校師生存在的矛盾,，按照規(guī)定的程序和方法解決,，做到管理處置有序。

堅(jiān)持開展常規(guī)檢查,，每月一次安全大排查,，對學(xué)校校舍、電線,、電器,、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,，對存在的隱患進(jìn)行逐一整改,。放假前后，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全排查整改,。

1,、社會育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患,。

2,、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,。我校的打工子女較多，他們?nèi)鄙偌彝サ慕逃凸芾淼鹊?，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

所以我校要進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度；提高消防意識,；積極與交通行政部門,，爭取在校外門口公路段有交警指揮學(xué)生通過；進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,，做好安全宣傳教育工作,。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零,。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。