總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一

在校本培訓(xùn)中,，教務(wù)處及時(shí)制定學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃表與月行事歷，積極實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng),，如明確集體備課的性質(zhì)與目標(biāo)要求及人員分組,，對每次集體備課的時(shí)間、主備人員,、課題,、地點(diǎn)等進(jìn)行預(yù)先通知，讓大家有準(zhǔn)備有任務(wù)地參與集體備課活動(dòng),，從而使集體備課落到實(shí)處,，本學(xué)年共進(jìn)行各學(xué)科6次集體備課，各教師都能認(rèn)真的準(zhǔn)備并及時(shí)參與,。

我校教師賽課是以課堂教學(xué)為軸心的集集體備課,、課堂展示、課后反思,、主題交流,、理論引申為一體的校本教研活動(dòng)方式，教師在參與與審視的轉(zhuǎn)換中加深對教學(xué)的理解與反思,，在互相切磋中實(shí)現(xiàn)共同提高,。為實(shí)施賽課活動(dòng)，學(xué)校成立了校級賽課領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開專門的賽課動(dòng)員會(huì),，宣布學(xué)校的實(shí)施計(jì)劃與實(shí)施辦法,，并通過講座闡明課堂教學(xué)在新課程實(shí)施及教師培訓(xùn)中的重要地位與作用，要求教師選擇自己擅長的學(xué)科深入研究并適時(shí)的表現(xiàn)自我,。由于每位教師都能理解賽課的意義與重要性,，所以對于自身的課堂展示都相當(dāng)重視，一般都提前做好賽課材料準(zhǔn)備,，往往提前請同事做好課件,，還到平行班進(jìn)行嘗試教學(xué)，邀請備課組成員共同交流改進(jìn),。正是由于教師們及早準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)試講,，所以,，每堂課，相對上課教師自身而言,，不論是目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是教學(xué)過程的控制,、課堂氣氛的營造等方面都有一個(gè)較大的跨越,。雖然以優(yōu)秀的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來看部分教師的課堂設(shè)計(jì)還不成熟，或教學(xué)目標(biāo)不十分明確,，或知識(shí)點(diǎn)講解缺乏策略,，或?qū)W科味不十分實(shí)出，但是他們都曾努力地鉆研過教材而不是簡單地照搬教案,，特別是部分年青教師還力求展示自己在教材理解及教學(xué)設(shè)計(jì)上的獨(dú)特個(gè)性,，其中有的課例或片斷就給聽課教師留下了深刻的印象。從總體上看,，大部分教師通過賽課活動(dòng)開始比較正確地處理目標(biāo),、內(nèi)容、方法三維之間的關(guān)系,， 而不是簡單地將方法套用到特定的內(nèi)容中去,。由于一體化賽課活動(dòng)以課例為載體，圍繞課例前后引申,，所以教師都感覺挺實(shí)在,，活動(dòng)中要求教師對將要聽的課要事先有個(gè)初步的了解，這樣在聽課的過程中隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生一些想法,，并要求及時(shí)記錄下來,，這樣在評課的時(shí)候大家都有話說，就可以變被動(dòng)為主動(dòng)，于是漸漸有了說幾句的習(xí)慣,。在賽課評課中我們還會(huì)滲透一些理論知識(shí),，但這種教學(xué)理論知識(shí)是結(jié)合課例或片斷來加以引用的，是用理論來解釋實(shí)踐或者說用實(shí)踐來理解理論,，顯然這種滲透為教師所喜歡,，從而可以順勢引導(dǎo)教師去讀相關(guān)的理論書籍，以使教師的實(shí)踐與理論雙重提高,。一體化賽課,，進(jìn)一步優(yōu)化了我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了課堂教學(xué)水平,，推動(dòng)了新課程理念和方法的普及與研討,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍專業(yè)成長。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》是教師從事教學(xué)工作的指南,。新的標(biāo)準(zhǔn),、新的課程、新的教學(xué)模式,，需要教師深刻領(lǐng)悟與不斷實(shí)踐。只有教師深入鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，理解其內(nèi)涵,，才能實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。我校為推進(jìn)20xx版新課標(biāo)學(xué)習(xí),，于上學(xué)期末,，根據(jù)教師所教學(xué)科購買并發(fā)放《新課程標(biāo)準(zhǔn)》原文及解讀，做到人手一份,，要求教師認(rèn)真通讀,、積極實(shí)踐，精心撰寫學(xué)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì),。在前期自學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處組織了新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)現(xiàn)場交流會(huì)，三大教研組共選定6名教師參與發(fā)言,。語文組莊小麗,、林士業(yè)老師從課程性質(zhì)、核心概念,、學(xué)段要求作了對比性闡述,；數(shù)學(xué)組林玉喜、黃珍珍老師則強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,、數(shù)學(xué)建模,、尊重差異等重要理念與策略；綜合組蔡姜姜,、陳小茹老師則就情境創(chuàng)設(shè),、學(xué)習(xí)方式變革作了重點(diǎn)交流,。會(huì)上，各教師認(rèn)真聽記互動(dòng)交流,，通過此次活動(dòng)加深了教師對新課標(biāo)設(shè)計(jì)思路與內(nèi)容的理解,。對后續(xù)而言，新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐將會(huì)繼續(xù)延伸與深入實(shí)施,。

本學(xué)年在各教研組開展了三次“我研究的一堂課”專題研討會(huì),，每次安排3至4人主講，其他教師談體會(huì),。主講老師從教材解讀,、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo),、特色設(shè)計(jì)等方面詳細(xì)的展開講座,，這樣的活動(dòng)讓每個(gè)老師都成為活動(dòng)的主角而不僅僅是聆聽者的角色，從而使每個(gè)教師都能在材料的準(zhǔn)備中保持學(xué)習(xí)與反思,，并且在交流中認(rèn)識(shí)到同事的教學(xué)智慧,，在不知不覺中促進(jìn)了教師共同體的進(jìn)一步構(gòu)建。

此外,，學(xué)校層面還組織了《信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用》信息技術(shù)專題,、

《基于教師主體的課堂觀察的有效開展》教學(xué)技能專題、《如何撰寫科研課題結(jié)題報(bào)告》教科研知識(shí)專題,、《教師如何保持心理健康》心理教育專題及師德專題,、讀書心得交流會(huì)等校級活動(dòng)，認(rèn)真做好每次活動(dòng)的計(jì)劃,、準(zhǔn)備,、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)工作,，從而取得了良好的效果,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo),，擺正少先隊(duì)位置,，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè),，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè),，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1,、計(jì)劃扎實(shí),、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣,，因此,，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn),。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃,，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作,。

2,、規(guī)范教室布置，圖書角,、學(xué)習(xí)園地,、信息欄等，較好地營造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍,。

3,、做好國旗下講話工作。這學(xué)期,，我校國旗下講話由各班負(fù)責(zé)，每班輔導(dǎo)員都認(rèn)真積極地輔導(dǎo)學(xué)生,，保證國旗下講話高質(zhì),、高效地順利進(jìn)行。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重,。一學(xué)期來，各班主任,、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)

課,、班隊(duì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,。

1,、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí),，每日檢查,，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開,。

2、重視日常安全教育,。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師,、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù),，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期,，我們還利用防震演練對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育,。

3、主題板報(bào)評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題,，進(jìn)行檢查,、評比，效果明顯,。各班出的黑板報(bào)立意新穎,，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評,。

為提高德育工作效果,，本學(xué)期，少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育教育活動(dòng),，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

九月份,，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處,，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣,。

十月份，我們開展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng),，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí),，唱隊(duì)歌，黑板報(bào)評選,，開展班級中隊(duì)委員競選活動(dòng),。

十一月份，我校積極配合安海慈善機(jī)構(gòu),，組織愛心捐款活動(dòng),，堅(jiān)持對學(xué)生的愛心教育,。

十二月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開展了四個(gè)學(xué)會(huì)活動(dòng),，即做人從學(xué)會(huì)感

恩開始,，做事從學(xué)會(huì)掃地開始，學(xué)習(xí)從學(xué)會(huì)思考開始,，習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操開始,。通過本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心,，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體,，認(rèn)真做操,。我校還組織學(xué)生積極參與了 “唱響主紅色旋律?點(diǎn)燃感恩之心”小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下唱出了真誠的話語表達(dá)了愛國的心聲,。

1,、開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉,。一直以來,，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目,。如,，低年級學(xué)生有擊鼓傳花、老鷹捉小雞,、跳繩,，中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長繩,，高年級學(xué)生進(jìn)行排球,、長跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉,。

2,、開展興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。每周三中午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間，每周五下午,，我校鼓號隊(duì),、腰鼓隊(duì)成員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí),。

3,、成立“小記者站”,，提高學(xué)生的采訪與寫作能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，鍛煉他們與人溝通交流的能力,。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用,。在實(shí)踐中,，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力,。因此，本學(xué)期,，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，號召輔導(dǎo)員

認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作,。

德育工作離不社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持,，共同促進(jìn),。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,，使家長能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況,。 總之，一個(gè)學(xué)期以來,，少先隊(duì)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績,。然而,，掩卷深思，還存在著很多問題與不足,，需要改正和改進(jìn),。如紅領(lǐng)巾廣播站工作還需進(jìn)一步完善，輔導(dǎo)員理論修養(yǎng)還需加強(qiáng),。因此,，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,，不斷提升,。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作,，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力,。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng),。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，提高自己的知識(shí),、能力、水平,，提高少先隊(duì)工作成績,，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善,。最后,，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五

xxxx學(xué)年對于我們學(xué)校來說是與眾不同的一個(gè)學(xué)年,，由于防震加固,，學(xué)校分散在三個(gè)校區(qū)，這就給學(xué)校工作帶來諸多不便,。但是,，在全體老師的理解、支持和配合下,，各項(xiàng)工作仍有條不紊地進(jìn)行著,，現(xiàn)就我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

圍繞“快樂拓展日”課程活動(dòng)的要求，老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際,，進(jìn)一步挖掘教材的內(nèi)涵,，精心設(shè)計(jì)可供學(xué)生主題探究的“長作業(yè)”，使學(xué)生“學(xué)修一體”,，掌握更多知識(shí),，體驗(yàn)更多社會(huì)角色，增長更多智慧,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì),，在增效中增值”的目標(biāo)。

本學(xué)期,，結(jié)合打造“活力課堂”,，學(xué)校以“彰顯現(xiàn)代教育理念，檢驗(yàn)課程改革成果,，展示‘活力課堂’風(fēng)采,，增進(jìn)家?；バ藕椭C”為宗旨,，開展了家長開放日活動(dòng),，通過家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室,，增進(jìn)家長對學(xué)校管理,、教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，促進(jìn)家?；バ藕椭C,。通過傾聽家長合理化的建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,。

家長開放日活動(dòng),，不僅是讓家長們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì),、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示,。因此,，全體教師高度重視，用我們的誠意盡心為家長,，學(xué)生服務(wù),，由于大家齊心協(xié)力，本次家長開放日活動(dòng)得到了家長的肯定和好評,。

教導(dǎo)處對教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo)以及反饋,以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),。

開學(xué)初分學(xué)科制定出教學(xué)計(jì)劃，各年級教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，各任課教師教學(xué)計(jì)劃。備課能堅(jiān)持寫好三維教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀；寫好階段目標(biāo)和教學(xué)反思,。將備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針,。

在強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)的同時(shí),，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科在組長的帶領(lǐng)下,，能認(rèn)真把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合考試情況,，對出現(xiàn)的共性問題集體討論,，提出改進(jìn)建議；對個(gè)別教師出現(xiàn)的問題,，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度,，采用由教導(dǎo)處跟蹤了解，同伴幫助,，共同提高的方式……通過這一系列的措施,，學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨時(shí)跟蹤，加強(qiáng)督導(dǎo),。通過努力,，在這學(xué)期區(qū)質(zhì)量調(diào)研中，四年級語文學(xué)科超區(qū)平均分）

另外,，教導(dǎo)處進(jìn)一步規(guī)范課程計(jì)劃的執(zhí)行,，通過抽查備忘錄、作業(yè),、推門聽課,、學(xué)生座談等形式加強(qiáng)對課程計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)控，杜絕學(xué)生負(fù)擔(dān)過重和課程計(jì)劃執(zhí)行不力的問題,，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,，將學(xué)生的減負(fù)工作落到實(shí)處。

學(xué)校以課題為引領(lǐng),，開展教研活動(dòng)的有效性研究,，完善教研組建設(shè)制度。結(jié)合課題研究,，找出目前教研組活動(dòng)存在的問題,，以教師論壇的形式與全體教師互動(dòng)交流，目的是為建設(shè)制度化,、發(fā)展性,、研究型教研組打下基礎(chǔ)。 重視教研組長的培訓(xùn),，引導(dǎo)教研組長注重“四大意識(shí)”：大局意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),。重視“五項(xiàng)能力”的提高：課堂診斷能力,、問題發(fā)現(xiàn)能力、研究指導(dǎo)能力,、總結(jié)提煉能力、組織協(xié)調(diào)能力,，努力使教研組成為教師專業(yè)成長的主陣地,。

結(jié)合班主任例會(huì)認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進(jìn)上海市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見》，鄒小群,、魯進(jìn),、孔燕文三位老師分別代表低、中,、高年級做了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，通過學(xué)習(xí)交流，大家對班主任的選聘,、職責(zé),、待遇、培訓(xùn),、考核,、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致、更具體,、更明確,、更深入的理解，增強(qiáng)了自身責(zé)任感意識(shí),。

結(jié)合校本培訓(xùn),，開展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動(dòng)，每位班主任積極參加,，并結(jié)合班主任工作體會(huì)撰寫班主任工作專題小結(jié),，提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),，xxxx學(xué)年度推薦了陳明之,、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級骨干班主任培訓(xùn)，提高班主任綜合素質(zhì)能力,。

結(jié)合家長開放日,，組織班主任開展“主題班隊(duì)會(huì)”展示活動(dòng)，展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平,，彰顯班主任工作藝術(shù),。

結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》，制訂了《班主任績效考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》，采取定量定性,、考勤考績,、常規(guī)工作與特色工作、方法與實(shí)效,、經(jīng)驗(yàn)與影響相結(jié)合的方法,，從質(zhì)和量上評估班主任工作，促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高,。

我們充分利用升旗儀式開展主題教育活動(dòng),。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題，開展了“道德文明我先行,，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動(dòng),，吳玉雷局長、朱淑敏科長等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)?！吧鐣?huì)資源助教團(tuán)”成員一同與師生參加了升旗儀式活動(dòng),。下半學(xué)期開展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采，“奉獻(xiàn)”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式,，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,。

我們還開展“支援玉樹、大愛無疆”捐款儀式活動(dòng),，5月12日組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū),，開展了獻(xiàn)愛心活動(dòng)，寄托全校師生對災(zāi)區(qū)人民的一片愛心,。精心組織好全校師生春秋游,、兒童劇觀摩等社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真做好車輛安排,、學(xué)生活動(dòng)安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作,，使活動(dòng)安全有序開展。

為確保學(xué)生人身安全,，加強(qiáng)校園安全教育管理工作,，本學(xué)期就學(xué)生安全事項(xiàng)，共向家長下發(fā)了六次告家長書,，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開展,，并接受了市安全學(xué)校資料驗(yàn)收工作。

學(xué)校充分依托“社會(huì)資源助教團(tuán)”,，開展社會(huì)資源進(jìn)課堂,，豐富校會(huì)課內(nèi)容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識(shí),、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座,、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識(shí)講座等活動(dòng)，讓社會(huì)資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生走出課堂,，參加社會(huì)資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng),。

結(jié)合一年級新生入學(xué),，向一年級家長做新生家庭教育培訓(xùn)；結(jié)合家長會(huì),，邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座,，提高家長育子理念，實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍,。

學(xué)校充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢,，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色,。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項(xiàng)培訓(xùn)管理,、資料積累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵,。本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長”為主題的“三讀”活動(dòng),，向家長、教師,、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》,、《是誰在門外》生命教育小故事，推進(jìn)家?；?dòng),，形成家校合力。

結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》,，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下,，與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實(shí)、勤奮,、信心,、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計(jì)、定義解釋等編寫研究工作,，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展,。

為有效推進(jìn)“快樂拓展日”活動(dòng)，暑期里與大隊(duì)部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》,，深化德育校本課程的推進(jìn),。

以上是我校本學(xué)期工作總結(jié)。我們將努力工作,，不斷提高辦學(xué)條件和辦學(xué)水平,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六

1、20xx年10月24日—25日,，我校組織了一次校本教研之教學(xué)主題日活動(dòng)——語文閱讀教學(xué)比武,，王朝霞、魏劍兒,、夏燕燕等9位老師分別展示了自己的閱讀教學(xué)藝術(shù),。本次活動(dòng)，對于老師們領(lǐng)會(huì)新理念,，把握新教法,，實(shí)施新課程等方面起到了積極的促進(jìn)作用。在聽課教師民主推薦的基礎(chǔ)上,，10月26日,，教導(dǎo)處進(jìn)行認(rèn)真審核，評選出了一等獎(jiǎng)2人,；二等獎(jiǎng)3人,；三等獎(jiǎng)4人。

2,、“五校協(xié)作促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、專家引領(lǐng)提升教師專業(yè)成長——五校協(xié)作體教研活動(dòng)”于20xx年11月8日——9日在我校舉行。8日,，協(xié)作體的三位教師分別執(zhí)教《搭配的學(xué)問》,、《角的度量》和《圓的認(rèn)識(shí)》。全國特級教師錢金鐸老師為大家獻(xiàn)上了精彩的《百以內(nèi)加減法的練習(xí)》,，并對三堂課進(jìn)行點(diǎn)評,，還作了“數(shù)學(xué)新課程教學(xué)要科學(xué)地處理好幾對關(guān)系”的講座。9日,，市教科研中心的於藏國老師作了題為“研究內(nèi)容的確定與研究方法的運(yùn)用”的教科研講座,。

3、20xx年12月15日下午,，我校舉行了家長開放日活動(dòng),，活動(dòng)分為三節(jié)課，下午第一節(jié)課為教學(xué)觀摩,，第二節(jié)課為家長與班主任,、任課教師交流，第三節(jié)課為郭校長工作介紹,。本次開放日活動(dòng),，讓家長直接與孩子一起進(jìn)課堂，與教師,、學(xué)校直接交流,、對話,，取得了良好的效果。郭校長就學(xué)校學(xué)年工作,、家庭教育建議,、親近母語工作作了介紹和交流，并贏得了家長的陣陣掌聲,。

4,、20xx年12月19日，我校全體語文教師在郭校長的帶領(lǐng)下赴四平小學(xué),，與四平小學(xué)搞了語文聯(lián)誼活動(dòng),。20xx年5月22日，四平中心小學(xué)全體語文教師等一行11人在戴善水校長的帶領(lǐng)下來到我校參加“蓬山—四平教學(xué)研討活動(dòng)”,。由于當(dāng)天我校所屬的區(qū)域停電,，兩校及時(shí)將課堂教學(xué)研討調(diào)整為“書香校園”的建設(shè)和學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)研修的研討活動(dòng)。郭校長向四平小學(xué)教師介紹了學(xué)校打造書香校園工程的具體措施與方法,，五校協(xié)作體區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研開展的一些經(jīng)驗(yàn),。全體到位教師還實(shí)地參觀了班級書香建設(shè)和學(xué)校校園文化建設(shè)。

5,、暮春四月,，花影重重,。岱山縣一,、二年級語文新教材研討活動(dòng)于4月20日下午在我校多媒體教室舉行。我校的夏燕燕老師執(zhí)教了《語文園地五》,。課后,，全縣一、二年級老師共同研討,，尤其就語文園地中的展示臺(tái),、口語交際、寬帶網(wǎng)等欄目在教學(xué)實(shí)施中遇到的困惑展開了熱烈的討論,，教研中心的金海芬老師和趙飛君老師作了指導(dǎo),，為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

6,、在縣教育發(fā)展研究中心的指導(dǎo)下,，五校協(xié)作體二年級數(shù)學(xué)教研組開展的“區(qū)域教研組教研訓(xùn)一體化活動(dòng)”于5月11日下午在我校舉行，本次活動(dòng)的主題為“小學(xué)數(shù)學(xué)以重要教學(xué)片段”的教學(xué)研究活動(dòng),，我校的湯曉娜老師在本次活動(dòng)中執(zhí)教,。活動(dòng)分為觀看錄象（教研組第一次集體備課后展示）——現(xiàn)場觀摩教學(xué)（教研組研討后的第二次展示活動(dòng)）——網(wǎng)上評課（所有聽課教師基于岱山教師博客平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)點(diǎn)評與交流）——專業(yè)引領(lǐng)四個(gè)環(huán)節(jié),。本次研討活動(dòng)針對小學(xué)數(shù)學(xué)中困惑的對“新教材教學(xué)目標(biāo)的正確把握”,、“情境創(chuàng)設(shè)的有效性”和“學(xué)生體驗(yàn)與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為主題研討內(nèi)容,，全體教研組成員根據(jù)三個(gè)研討重點(diǎn)對兩堂課的教學(xué)目標(biāo)定位；課堂教學(xué)中的目標(biāo)落實(shí),、達(dá)成情況,；情境創(chuàng)設(shè)與主題圖的使用、學(xué)生的體驗(yàn)與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變進(jìn)行教學(xué)片段的深入地研討,。全縣本島片一,、二年級數(shù)學(xué)教師和蓬山小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師都參加了本次活動(dòng)，教研室沈副主任,、付老師對活動(dòng)的全過程作了專業(yè)的指導(dǎo),。本次活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域教研組教研訓(xùn)一體化的一次成功的嘗試,。

7,、為加快建立一支研究型、學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì),，提升課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)新課程的實(shí)施，形成競爭,、交流的平臺(tái),。于6月上旬組織了校首屆教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)評選課堂展示活動(dòng),。

8,、加強(qiáng)了對地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究,。本學(xué)年,，針對這門新興的學(xué)科組織了一系列活動(dòng)：20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初，組織全體教師,，重點(diǎn)是班主任等進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的理論學(xué)習(xí),，并進(jìn)行了測試。在此基礎(chǔ)上,，又組織了校地方課程優(yōu)質(zhì)教案評比,，推選一名教師參加了縣、市級優(yōu)質(zhì)課評比并獲獎(jiǎng),。本學(xué)期初,，又組織了綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案評比。在此基礎(chǔ)上,，于4月,，我們又組織了3—6年級綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比。評選出一等獎(jiǎng)1人,；二等獎(jiǎng)3人,；三等獎(jiǎng)3人,。本學(xué)年，我校的3—6年級語文教師還分年級段合作參與了五校協(xié)作體舉辦的“同一片霞光”校本教材的編寫活動(dòng),。

9,、認(rèn)真參加并組織培訓(xùn)活動(dòng)。校內(nèi)主要以學(xué)科（每一學(xué)科為一個(gè)教研組,，其中短線學(xué)科為一組）為單位組織進(jìn)行,，各學(xué)科隔周進(jìn)行，培訓(xùn)活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容豐富：有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，聽講座，觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)錄象課,，進(jìn)行交流,；有說課，集體備課,，聽課等,，一個(gè)教研組選定一篇課文進(jìn)行反復(fù)的研究，并對整個(gè)探討,、研究的過程進(jìn)行記錄,，形成了一份份四度調(diào)整教案。本學(xué)年,，我校共有四度調(diào)整教案7篇,，其中語文3篇，思品1篇,，數(shù)學(xué)2篇,，綜合實(shí)踐1篇,。

在教育局教育發(fā)展研究中心的引領(lǐng)下,，以“為孩子的一生閱讀奠基”讀書活動(dòng)為載體，打造具有濃厚書香氣息的“讀古今中外大師之作,，品蓬山書香校園之味”的書香蓬山的建設(shè)工作成為了校本教研工作的重點(diǎn),，并開展了一系列活動(dòng)：

1、20xx年11月2日—6日,，我校的郭校長,、包教導(dǎo)去揚(yáng)州考察親近母語，并確定了子課題的研究,。

2,、20xx年11月27日，打造書香校園,，讓書香溢滿校園——蓬山書院網(wǎng)站開通,！

3,、20xx年12月4日，全體語文教師參加了由協(xié)作體承辦的親近母語全國十五規(guī)劃課題子課題開題活動(dòng),。本次活動(dòng)邀請了“親近母語”課題負(fù)責(zé)人揚(yáng)州教育學(xué)院徐冬梅教授與課題組核心成員揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)教研室副主任岳乃紅老師,。岳老師執(zhí)教了名著導(dǎo)讀《吹小號的天鵝》和班級讀書會(huì)《時(shí)代廣場的蟋蟀》，教師的精湛展示和引領(lǐng)帶給我們一次次的震撼,，此刻我們感悟著兒童文學(xué)的藝術(shù)美,，我們感受到了孩子們閱讀的欲望。接著,，我們聆聽了徐冬梅老師的講座,。最后，課題研究共同體在高亭中心的小會(huì)議室,，《為孩子一生閱讀奠基———— “親近母語”課內(nèi)外閱讀銜接的研究》課題組召開核心成員會(huì)議,。會(huì)議上明確了五校協(xié)作體為“全國十五規(guī)劃課題親近母語”的子課題。

4,、3月24日,，在這春暖花開的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了學(xué)?！盃I造書香校園,，師生共同成長”閱讀工程啟動(dòng)儀式暨家長會(huì)活動(dòng)。本次會(huì)議上,，學(xué)校還對家長提出了“每周少抽一包煙,，每月多買一本書”的倡議，鼓勵(lì)家長開展親子閱讀,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，有80%的家長參加了本次活動(dòng)，并對學(xué)校開展的書香校園活動(dòng)表示支持與配合,。

5,、自20xx年3月學(xué)校首屆讀書節(jié)開幕以來，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng)：建立了晨讀,、午讀,、課外讀制度，安排了周四下午一小時(shí)的師生集中閱讀時(shí)間,，開展每周一次的班級讀書展示活動(dòng),。校園的環(huán)境布置也極力體現(xiàn)書香味，目前已經(jīng)完成了教室的布置,，年級段讀書窗也基本完成,。為保證學(xué)生有更多的新書閱覽，最新學(xué)校派兩位教師專程到舟山教育書店精心挑選圖書,，價(jià)值1萬多元的新書也將在五一春假期間讓學(xué)生借閱,?！白x古今中外大作、品蓬山校園書香之味”已經(jīng)成為了學(xué)校的另一種文化,。

6,、4月13日，讀書網(wǎng)正式開通,，為書香校園打造工程課題共同體建立了交流的平臺(tái),。

7、5月15日,，細(xì)雨綿綿,，給“我和學(xué)生的讀書故事”教師論壇活動(dòng)增添了幾分姿色。 十位語文教師分別從校園讀書氛圍的創(chuàng)設(shè),、晨讀活動(dòng),、讀書日的開展、課外閱讀,、作品推薦,、師生同讀等不同的角度講述了自三月份學(xué)校開展書香校園活動(dòng)以來教師與學(xué)生的讀書故事，全體師生為了共同的讀書夢相互交流,、相互探討,，從演講中體會(huì)著讀書的樂趣。最終,，王朝霞,、夏燕燕老師獲得一等獎(jiǎng)，顧素娜等8位教師獲得二等獎(jiǎng),。

8,、5月31日，學(xué)校隆重舉行首屆讀書節(jié)活動(dòng),，這是我校自3月23日讀書節(jié)啟動(dòng)儀式后的又一次盛大的讀書展示活動(dòng),。校園三句半、最是書香能致遠(yuǎn)詩歌朗誦,、我要讀書,、感恩的人、龜兔賽跑課本劇,、韻律操等圍繞書香校園這一主題的節(jié)目，體現(xiàn)了我校良好的讀書氛圍,，校舞蹈隊(duì)表演的讀書郎更是將活動(dòng)推向了高潮,。本次活動(dòng)還表彰了首屆校園讀書之星和書香家庭，十二個(gè)家庭,，50位學(xué)生獲得此殊榮,，全體家長應(yīng)邀參加了活動(dòng),。

1、20xx年10月14日,，市評估組來我校驗(yàn)評課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn),，評估組聽取了郭校長的工作匯報(bào)，實(shí)地檢查了《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn)》檔案,，召開了部分教師座談會(huì),。最后對我校20xx學(xué)年開展的《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn)》中的88工程，即集中培訓(xùn)中的8個(gè)主題周活動(dòng)和自訓(xùn)自練8項(xiàng)“菜單”表示肯定,。

2,、20xx年11月30日上午，市教科研中心驗(yàn)評組在厲家梓主任的帶領(lǐng)下來我校進(jìn)行市校本教研先進(jìn)單位驗(yàn)評,。評估組一行聽取了郭校長的20xx學(xué)年學(xué)校校本教研開展的情況,，查閱了校本教研檔案。厲主任對我校開展的校本教研工作給予了肯定,，特別是對協(xié)作體組建以來,，開展的一系列區(qū)域性校本教研給予了高度的關(guān)注，對協(xié)作體進(jìn)行的四度調(diào)整為核心的六步集體電子備課給予了高度評價(jià),?？h教育局李副局長，教科研中心張主任,、沈副主任等也一起參加了本次驗(yàn)評,。

3、在12月5日舉行的舟山市基礎(chǔ)教育課程改革表彰大會(huì)暨專家報(bào)告會(huì)上,，我校獲得“舟山市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”稱號,。

4、3月8日,，由郭校長執(zhí)筆的五校協(xié)作體階段性研究報(bào)告獲得20xx年度浙江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng),。

5、5月25日,，由李中望副局長主持的《基于教師專業(yè)化發(fā)展的中小學(xué)以校為本教研制度建設(shè)》的市重點(diǎn)教育科研項(xiàng)目成果推廣現(xiàn)場會(huì)在縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行,，市教育局劉副局長、市教科研中心徐主任,、上海教育科研雜志馬副主編等專家領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議,。劉副局長、馬副主編對本課題的研究成果高度肯定,。四個(gè)縣區(qū)校長,、教科室主任、部分語文、數(shù)學(xué)教師參加了本次活動(dòng),?；顒?dòng)期間，我校的湯曉娜教師作了“小學(xué)數(shù)學(xué)以重要教學(xué)片段為載體的區(qū)域教研組研訓(xùn)一體化”的展示與講解,。郭校長作了“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作體教研訓(xùn)一體化的研究與實(shí)踐”報(bào)告,。兩人的發(fā)言都得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致肯定。本次活動(dòng)上,，我校制作的岱山教師博客網(wǎng)站為與會(huì)教師提供了一個(gè)交流,、展示的平臺(tái)。

6,、6月5日,，縣教育發(fā)展研究中心教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在陸其恩書記的`帶領(lǐng)下來我校檢查教師e環(huán)境研修，考核組一行聽取了學(xué)校匯報(bào),，查閱了培訓(xùn)檔案,，召開了部分教師座談會(huì)。在反饋中,，陸書記對我校組織教師e環(huán)境研修工作給予了高度評價(jià),。同日，我校被評為舟山市教師主題培訓(xùn)先進(jìn)單位,。另外,，在本學(xué)年中，我校教師的30篇論文,、案例等在縣,、市乃至全國獲獎(jiǎng)；5堂優(yōu)質(zhì)課在縣,、市級獲獎(jiǎng),；2名教師被評為“縣首屆課改之星”；2名教師被評為縣b級骨干教師,。學(xué)生參加各學(xué)科競賽共計(jì)76人次分別在協(xié)作體,、縣、市,、省級獲獎(jiǎng),。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了大幅度地提升。在20xx學(xué)年第一學(xué)期的這張成績單上：12個(gè)學(xué)科（每年級語,、數(shù)兩門學(xué)科）,，有10個(gè)年級段成績居全縣平均分以上。在教研室的集中調(diào)研中：二年級語文全縣第三,，二數(shù)全縣第六,，五數(shù)全縣第五,。今后,，隨著我校校本教研工作地進(jìn)一步深入,，隨著學(xué)生課外閱讀水平的提升，隨著全體教師的刻苦投入,，我們有理由相信,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量能達(dá)到一個(gè)新高度。