總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受,。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學(xué)效果如期理想,，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況：

一方面,，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。教學(xué)中要充分了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。 英語是一門外語,，對學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不原學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法,，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事,，近來更幫部分同學(xué)交上了”penfriend in america”,，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。例如在五班,，我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高；第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

英語是語言。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

四次月考是考察每位同學(xué)在階段性的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié),。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我從各方面嚴厲請求本人,，分離本班學(xué)生的實踐狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案,，有組織，有步驟地展開,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

不但備學(xué)生,，而且備教材,，備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實踐,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)辦法,，并對教學(xué)過程的程序及時間布置都做了細致的記載，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充沛的準備,，并制造各種利于吸收學(xué)生留意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié),。

在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性，增強師生交流,，充沛表現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得高興,，留意肉體,，培育學(xué)生多動口入手動腦的才能,。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)修改及時，認真剖析并記載學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，停止透切的講評,，并針對有關(guān)狀況及時改良教學(xué)辦法,，做到對癥下藥,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生停止相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，進步后進生的成果,，首先處理他們的心結(jié),，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌生興味,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴，強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到盲目的求知上來,。

為此，我在教學(xué)工作中留意了才能的培育,，把傳授學(xué)問,，技藝和開展智力,，才能分離起來,，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的開展和培育。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了,，回顧一學(xué)期的工作,，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真完成市局,、教培研中心的工作要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，以師德建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，圍繞課程改革，扎實開展教育科研,，深入推進素質(zhì)教育，全面貫徹國家教育方針,、政策、法規(guī),，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,，以與時俱進的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新突破,，不斷增強服務(wù)意識，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升辦學(xué)品位,。

1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),，以創(chuàng)文明校風(fēng),、樹師表形象為重點,，開展以“志存高遠,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人、嚴謹篤學(xué),、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生,、體罰差生、搞有償家教,、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴以律己,，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量,。

2,、加大力度實施“名師、骨干教師”工程,，對全體教師通過建立與健全人事檔案,，進行分類定位,，導(dǎo)向培訓(xùn),，逐步達標,。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去,、請進來等方式促進我校名師,、骨干教師的形成,，認真做好學(xué)科帶頭人,、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作,，以及加大名師的輻射作用,。大力抓好青年教師的培養(yǎng),，對青藍工程要落實到位,，定期評定,。青年教師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí),，勤奮工作,，縮短“過渡期”,，盡快步入“成熟期”,，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重擔(dān),。在具體措施的落實下，教師迅速成長,。本學(xué)期,，在讀研究生2名，新增太倉市學(xué)科帶頭人3名,，教壇新秀1名,。教師在各項教學(xué)比賽中，也有出色的表現(xiàn),。如趙玲琴老師在全國“社會與歷史”評優(yōu)課中獲一等獎,。青年教師也成長迅速，工作僅第二年的江舟老師上的音樂課,，在督導(dǎo)中受到領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊,。

3,、以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn)。本學(xué)期重點是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué),，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平,，探索課堂教學(xué)改革，努力使全體教師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革,，研究新型的教學(xué)模式,，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后,，教師能自覺完成規(guī)定的網(wǎng)頁、課件制作的任務(wù),。學(xué)校的信息技術(shù)與課程整合教學(xué)已初具特色，有龔輝老師獲信息技術(shù)與課程整合教學(xué)全國一等獎,，張春霞老師獲息技術(shù)與課程整合教學(xué)蘇州市二等獎，數(shù)學(xué)組獲蘇州市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)十佳團隊比賽二等獎,。

除了開展好教師假期培訓(xùn)（網(wǎng)絡(luò)視頻點播）外,，每月開展一次教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)（觀看名師教學(xué)錄象）,，做到計劃翔實，內(nèi)容明確,，時間落實，人員到位,，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。

做好教學(xué)觀摩,，推薦骨干教師上好校級教學(xué)公開課，要能體現(xiàn)新教材的理念,。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課,，及時組織好評課活動,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，促進廣大教師對新教材的進一步理解和適應(yīng)。

4,、加強教科研管理,，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都進一步強化科研意識,，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,，聯(lián)系工作實際，制訂教學(xué)計劃,，努力做到教學(xué)科研化，扎實推進教學(xué)科研工作,，有自身的科研課題，在教改實踐中,，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。教導(dǎo)處認真做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作,，著力幫助,、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作,。出好學(xué)?？蒲泻唸螅ズ谜撐牡淖珜懪c交流評比,，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進,，進一步提高廣大教師的教科研水平。

1,、以“新課程，新理念,，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施,。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實踐新課程理念,，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學(xué),。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài),，每位教師都得把握住新課改的脈搏,，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時代的步伐,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。本學(xué)期繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題,、撰寫一篇教育教學(xué)論文,、設(shè)計一個優(yōu)秀教案,、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷,、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物,、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié),，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高,。

2、強化質(zhì)量意識,。樹立以人為本的質(zhì)量觀,、強調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、潛能開展,、強調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效,，在可比性考試中拿出成績,，讓學(xué)生信服,，家長滿意,。初一新生已適應(yīng)新的環(huán)境,，初三的學(xué)生進入沖刺中考的準備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”,。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上,，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上,，潛心研究,，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,。我們反對盲目蠻干,，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干,，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學(xué)生歡迎的教師,。

3、進一步加強教導(dǎo)處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè),，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學(xué)制度建設(shè)的需要,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,，營造濃厚的教研氣氛,，教研活動在內(nèi)容上已初步形成專題化、系列化,，形式上推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透。積極探索,，提高效率，杜絕內(nèi)耗,，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研,。各教研組,、備課組結(jié)合課改，確立各自的專題,，有計劃,、有目標的定期開展活動,，教研組每雙周活動一次,，備課組每周活動,，教導(dǎo)處做好督促,、檢查,，力求形成特色,，爭創(chuàng)市級先進,。

4,、加強北區(qū)教育集團的建設(shè)。為了響應(yīng)教育局倡導(dǎo)的教育均衡化發(fā)展,，我校積極開展北區(qū)教育集團活動,，在前兩年的德育教育聯(lián)動的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，我們把工作重點放在學(xué)校的教學(xué)工作中,，開展了“關(guān)注課堂,，攜手共進”系列活動，分別在我校,、金浪中學(xué)開展了兩次較大規(guī)模的課堂教學(xué)研討活動,。參與活動的教師受益匪淺，紛紛寫了教學(xué)活動反思,，有效的促

進了教師改變課堂教學(xué)的理念，提高了課堂教學(xué)的效率,。

1,、繼續(xù)嘗試雙語教學(xué)活動,，開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面,。本學(xué)期在繼續(xù)聘請外教口語教學(xué)的同時,，加大了英語教師培訓(xùn)的力度,，力爭在全校興起講英語,、用英語的氛圍,。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下,，以“英語角”,、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語、用英語提供良好的機會和營造環(huán)境,。使我校的“雙語”特色逐漸形成。本學(xué)期,，我校已正式被命名為蘇州市雙語實驗學(xué)校。

2、繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作,，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂,、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色,。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課,，衛(wèi)生工作專人負責(zé)全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試,，加強學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練,，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平,，為學(xué)校爭得更好的榮譽,，本學(xué)期,，我校的女子排球在太倉市中小學(xué)排球比賽中獲第五名的.好成績,。

3,、充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì),。對學(xué)科興趣小組活動和各項課外活動精心安排組織,，做到時間,、人員、內(nèi)容,、考核等方面全部到位。把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容,。培優(yōu),、補差工作真抓實干，教師既善于培養(yǎng)好的苗子,，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名后進生,。

4,、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時間和課余時間,，每天開放圖書室、閱覽室,、微機室,、中午組織好中央臺時事新聞的收看，組織開展各類文體藝大型活動，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期,，在全校師生的共同努力下,，學(xué)校通過了江蘇省達標實驗室的驗收,，蘇州市德育示范學(xué)校的驗收,，蘇州市優(yōu)秀家長學(xué)校的驗收，以及太倉市綜合督導(dǎo),，并且在各級的驗收和督導(dǎo)中,，學(xué)校的各項工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評,。xx年已圓滿地劃上句號,，但學(xué)校的教學(xué)工作任重而道遠,，我們將以更高的熱情來迎接新的學(xué)期的到來,。

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