無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇一

您好!最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師,，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。

您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師,。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的,。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝,，可見(jiàn),，老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極,。所以,，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的,，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí),，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它,、擁抱它、親吻它,。

友情,、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情,，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取,、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛(ài)情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情,。老師,，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地,、深深地感謝您,。

談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi),。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,，但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求,。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí),，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯

得益彰,，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展,。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣,。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣,，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,，所以我決定用我最大的努力在三年后 以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!

最后,，祝老師身體健康,，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心,，永遠(yuǎn)都是十八歲!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇二

xxx：

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期初三年級(jí)組全體教師勤奮工作,、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏,，涌現(xiàn)出一大批勤奮努力,、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，為表彰先進(jìn),、樹(shù)立典型,、激勵(lì)同學(xué)刻苦鉆研、奮發(fā)向上,，經(jīng)年級(jí)組研究決定,，對(duì)本學(xué)期在月考中表現(xiàn)突出以及進(jìn)步明顯的同學(xué)予以表彰。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生共25名,，名單如下：

蔡昕鈺,、吳澤昆、王進(jìn)瑞,、張夢(mèng)宇,、劉子微、劉小禾,、張潤(rùn)暉,、張子飛,、何浩乾、唐燦昱,、王彤玲,、艾麗雯、許文路,、劉一鳴,、萬(wàn)尚霖、高瑞鑫,、張昕瞳,、李昕悅、邊韶涵,、馬潤(rùn)思,、潘帥全、劉曉晨,、陳漢雯,、景云青、張旻

進(jìn)步明顯的學(xué)生共15名,，名單如下：

姜文桓,、張新怡、羅慶,、李聞園,、王星雅,、武旭陽(yáng),、張翌頔、楊春楠,、周應(yīng)虎,、佘坦、周瑋奇,、賀朝隆,、陳佳玉、楊亞潔,、張璨

希望以上受到表彰的同學(xué),，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲,，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用,；同時(shí)希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn),，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī),。

xxx

xx年x月x日

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情,。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光,，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了,，會(huì)計(jì)算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的,。

由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師,，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我們對(duì)她不甚了解，但慢慢對(duì)郭老師熟悉對(duì)她也產(chǎn)生了好感,。也許是郭老師的喉嚨不太好,，她常常上完課聲音就會(huì)干啞，但下課后她還是用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情,。因?yàn)樗哪托?、?xì)心、真心,、責(zé)任心,，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,，我們可以看出老師付出的心血,。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛(ài)心,。我的孩子這些天感冒了沒(méi)去上課,，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng),，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情,。有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的.飲食療法,，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話,，我就這一個(gè)孩子,，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長(zhǎng),，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了,，謝謝您,！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這位好老師的,，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬(wàn)事如意,！

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī),！

xxx

20xx年xx月xx日

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇四

尊家長(zhǎng)：

您好,，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報(bào)：

首先,，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名,。

其次,，在很為習(xí)慣方面,，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,，這說(shuō)明，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動(dòng),、積級(jí)性很高。

第三,，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,，尤其是教歷史的曹老師,，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高,，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧,。

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)校的原因，讓你們寫感謝老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)的文章，當(dāng)時(shí)我就有給你們寫感謝信的想法,，今天終于如愿以償,。因?yàn)槟承┰颍矣行页蔀槟銈兊睦蠋?，成為你們的班主任,，我們一起走過(guò)了一年多的日子，風(fēng)風(fēng)雨雨一起經(jīng)歷,，酸甜苦辣一起品嘗過(guò),，這段時(shí)間里，我們有過(guò)成功,，有過(guò)失敗,，然而無(wú)論結(jié)果如何，我仍然要感謝你們,，深深地感謝你們,。作為一名教師，因?yàn)橛辛四銈冞@些學(xué)生,，我才能在講臺(tái)上孜孜不倦,；因?yàn)橛辛四銈冞@些祖國(guó)的花朵，我才能被稱為園??；因?yàn)橛辛四銈冞@些未成年的孩子們，我才能夠重新找到很多童年的樂(lè)趣,；因?yàn)橛辛四銈?，我這個(gè)班主任干的才更有精神。

孩子們，雖然我們沒(méi)有親緣關(guān)系,，雖然我們只能相處短短的幾年,，雖然我這個(gè)班主任并不如你們所愿，雖然我對(duì)你們有時(shí)很苛刻,，其實(shí)一切都是為了能使你們成才,。話雖然大點(diǎn)，但這是我最直接的愿望,，無(wú)論你們將來(lái)做什么工作,，我都希望你們學(xué)有所成。

我感謝你們,，在老師提出要求時(shí),，保質(zhì)保量的完成，沒(méi)有怨言的接受,；我感謝你們,，在我生病的時(shí)候，投來(lái)關(guān)注的目光和問(wèn)候,；我感謝你們,，學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，克服困難積極的參加,，哪怕是我的強(qiáng)制命令,；我感謝你們的種種行為，是你們讓我的生活多姿多彩,，每天都有事情可做,；我感謝你們的種種行為，是你們讓我的工作五彩繽紛,，充滿陽(yáng)光和歡笑,；我感謝你們的種種行為，是你們讓我嘗遍酸甜苦辣,，學(xué)會(huì)面對(duì)各種雨雪風(fēng)霜……我感謝你們,，真的感謝你們，是你們讓我們班獲得了各位老師的好評(píng),，是你們讓我更加成熟和善于思考,，是你們讓我們的教室窗明幾凈，是你們讓我們的環(huán)境笑聲不斷,，是你們讓我以你們?yōu)樽院馈?/p>

作為你們的班主任,，我很驕傲和自豪，作為你們的班主任,，我很感謝你們，感謝你們所做的一點(diǎn)一滴，感謝你們的一舉一動(dòng),，作為你們的班主任,，我已經(jīng)不知道該怎樣感謝你們，只有把自己的心意融入到日常工作中,，用我的最大努力把你們培養(yǎng)成材,，讓你們長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人，孩子們,，讓我感謝你們吧,，因?yàn)閷?duì)于你們，我的感激之情和殷切希望一樣多,。希望你們看到我的感謝信后,，能夠體會(huì)老師的一片心意。

老師：xxx

20xx年x月x日

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇六

尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：

見(jiàn)信好,！

您的孩子,，xx，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器,；他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作,；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),，以示鼓勵(lì)！

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，xx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,！

數(shù)學(xué)老師：xx

20xx年xx月xx日

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇七

xxx：

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面,？,？”當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理,。千百年來(lái),，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承,。而我公司蒙my3251出租車司機(jī)程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一,。

xxx年10月5日，正值額濟(jì)納旗胡楊節(jié)旅游高峰期,，程富貴載一位外地游客前往西加油站,，當(dāng)把客人送到目的地時(shí)，游客將一個(gè)黑色的手提包落在了后排座位上,。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后,，急忙尋找那位游客，卻已經(jīng)不見(jiàn)蹤影,。

此時(shí)正是黃金旅游周快要結(jié)束的時(shí)候,，旅客們都在準(zhǔn)備著回程的打算，如果不及時(shí)將黑色手提包交還給失主的話,，肯定會(huì)給游客帶來(lái)不便,。尋思到這里，程富貴立即通知了公司,，希望通過(guò)公司來(lái)尋找到失主,。最后,，失主高興的拿著裝有筆記本電腦，公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路,。臨走前,，還贊揚(yáng)恒通公司的出租車司機(jī)品德高尚,。

面對(duì)貴重物品的誘惑,，程富貴同志“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)公司和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子,。程富貴同志拾金不昧的行為,，充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù),。公司領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后,，做出批示，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神,，為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

此致

敬禮！

表?yè)P(yáng)人：

日期：年 月 日

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇八

尊敬的羅老師,、陶老師,、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

您們好,！

在此,，我懷著無(wú)比感動(dòng)的心對(duì)您們說(shuō)聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師,、熱心的家長(zhǎng)朋友,、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外,。

羅老師雖然在生病,，但仍然堅(jiān)持組織開(kāi)展活動(dòng)。整隊(duì),、給孩子們講解活動(dòng)主題,、帶著孩子們游覽，一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束,，雨也越下越大,，天也越來(lái)越冷，直到孩子們都走了,，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去,。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已,！

家長(zhǎng)朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語(yǔ),、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目??場(chǎng)面是多么的溫馨,！真像幸福的大家庭,！

孩子們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)奔向大自然，放飛著自己的心情,、放飛著自己的夢(mèng)想,、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短,，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣,，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色,。

聽(tīng)著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬(wàn)分，老師的心血沒(méi)有白費(fèi),、家長(zhǎng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(zhǎng),、孩子們的快樂(lè)，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校,、為班級(jí)掙得了榮譽(yù),、也讓家長(zhǎng)們見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)！

感謝敬愛(ài)的老師,、感謝熱心的家長(zhǎng),、感謝可愛(ài)的孩子們！

衷心的祝福老師健康快樂(lè),！祝福家長(zhǎng)們家庭幸福美滿,！祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇九

尊敬的幼兒園園長(zhǎng)及老師：

你們好,！我是學(xué)前一班xxx的家長(zhǎng),。值此新年來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表xxx的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂(lè),，心想事成，萬(wàn)事如意,！并對(duì)學(xué)前一班的yyy老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng),。

我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,，在這一年半的時(shí)間里,，榮幸地接受過(guò)這位老師的教育，她們就是yyy老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長(zhǎng)大,，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。

孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前,，幾乎是上一周休三周,。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù),，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課,，老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任,。因?yàn)槭侵兴幵诤惹斑€需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng),。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦,，因?yàn)橛欣蠋熍阒Ｃ慨?dāng)我問(wèn)起她幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,，但她對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實(shí),，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著,，進(jìn)步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深,，在老師們的精心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理能力,，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心,。在此次活動(dòng)結(jié)后，她開(kāi)始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng),。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次,。

經(jīng)過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在xxx已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對(duì)英語(yǔ),，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通,，講一些園里有趣的事情,；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。在見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好,，她還擁有更為可貴的語(yǔ)言表達(dá)能力,、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……這一切的切都?xì)w功于我們的老師,。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝幼兒園園長(zhǎng)和老師對(duì)xxx成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧,！最后,，祝所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè),！

此致

敬禮,！

學(xué)前一班xxx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信 老師給學(xué)生表?yè)P(yáng)信篇十

尊敬的家長(zhǎng)：

您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月,，現(xiàn)就xx同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報(bào)：

首先，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。xx同學(xué)以總分xxx的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第xx名,。

其次，在很為習(xí)慣方面，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時(shí)到校,，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,，這說(shuō)明,，xx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng),、積級(jí)性很高,。

第三，很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改觀特別大,，尤其是教歷史的x老師,，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)x同學(xué)積極背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了xx同學(xué)的希望,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高,，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的xx同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧,。

老師：xxx

20xx年x月x日