學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

校長培訓(xùn)心得體會篇一

校長是學(xué)校工作的多面手。是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和高級管理者，更是是學(xué)科帶頭人,，教師的勤務(wù)員,。俗話說：有什么樣的校長,，就有什么樣的學(xué)校,。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),，其次才是行政管理,。”因此,，校長必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動中,，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動,。同時,，要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累與揚棄,，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念,。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學(xué)校品牌的意義所在,。

教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，你的一言一行,、一舉一動都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育,、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量,；教育就是財富,；學(xué)習(xí)就是生命?！苯處熉殬I(yè)具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！?/p>

在學(xué)習(xí)中曾有這樣一段描述杜郎口教師的話：“杜郎口中學(xué)的外觀很普通,，那里的教師給人一種很鄉(xiāng)土的感覺：外表憨直，待人不太熱情,，在某些細節(jié)上甚至給人一種諱莫如深的感覺,。可是當你真正深入它,，你會驚奇的發(fā)現(xiàn),，這是一個巨大的磁場，讓你無法不被其吸引,?！边@是參觀學(xué)習(xí)者的第一感受，而這些僅僅是揭開它的面紗,，露出其冰山一角,。作為讀者的我不禁對它的魅力產(chǎn)生原因進行深思。繼續(xù)讀下去,，原來是校長尤為重視教師的成長,，為教師鋪就了一條走向成功的路。杜郎口的成功明確道出了“先有名師,，才有名?！钡牡览怼Ｗ鳛橐幻ｉL,，他鼓勵教師多讀書,，努力創(chuàng)造讀書、學(xué)習(xí)的機會,。一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)就是一個人的閱讀史,。書永遠是成長的階梯，作為教師,，至少要讀三類書：前沿性理論書,、名著,、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智,，讀詩使人聰慧,。作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件,，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群,。同時引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思毀與隨,，沒有反思,，人生是盲目的，教育亦然,。鼓勵教師平時多做教育教學(xué)隨筆,，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流,，做讀書筆記等等,，都有利于教師的成長。

在進入21世紀的今天,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響,。但是,，目前我國的教育,，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要,。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車,，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔,，“遠程教育”為主的教育手段,。

我有幸參加了這次培訓(xùn),。我認為這種培訓(xùn)很有必要,，因為資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,，教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),，教師的進步是學(xué)校和學(xué)生進步的前提,。通過模式二這種培訓(xùn)，使教師能夠自如的操作電腦,，能夠熟練運用多媒體技術(shù)，充分運用國家提供的遠程教育資源。

通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了：遠程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),，而且是服務(wù)自身,，有利于自身進步。遠程教育資源的作用，一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的.教育資源,；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時間|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平。并且,，我回校以后要進行校本培訓(xùn),，讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,，視野逐漸開闊,，技能大大提高,，教育教學(xué)方法不斷更新。

通過這種培訓(xùn),，激發(fā)了我對電腦的興趣,，更激發(fā)了我要更好的掌握多媒體技術(shù)的欲望,，我要通過運用多媒體技術(shù)的能力,，多練習(xí)做課件，以改變以前的一支粉筆,，三尺講臺的教學(xué)形勢,，充分運用現(xiàn)代化技術(shù)來改變我們的教學(xué)手段,，教學(xué)形勢,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,，我也希望學(xué)校盡早改變教學(xué)硬件設(shè)施,，使我們能夠經(jīng)常運用我們所學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)，運用多媒體課件展示課件進行教學(xué),。

總之,，本次培訓(xùn)使我受益匪淺，我深深認識到了,，農(nóng)村中小學(xué)遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的,！是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的！更是為新課標下的教育教學(xué)服務(wù)的,！我們的教師一定要抓住機遇,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名成功者,！

校長培訓(xùn)心得體會篇二

寒假即將結(jié)束,，我懷揣對新學(xué)期的憧憬參加了2019年開發(fā)區(qū)文教局舉辦的校長培訓(xùn)班。在為期兩天的培訓(xùn)中,，我如饑似渴的學(xué)習(xí)著,。收獲頗豐。

從原市紀委紀檢監(jiān)察員張澤民的講座中,，我懂得了要廉潔自律,，遠離誘惑，要守住三顆心,，做個明白人,。以廉潔書寫幸福的人生。

叢陽小學(xué)張新云校長的讀書驅(qū)動提素養(yǎng)給我們的閱讀指明了方向,。我們學(xué)校也要努力創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，提高學(xué)生的閱讀興趣,，要從小學(xué)開始重視閱讀，重視積累,。著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀的五個能力,。

北京大學(xué)梁欽元教授“讓自己的生命順適通達，嘹亮清楚”以其祖父的生平事跡向我們展示了“不言之教,，由仁義行”的獨特魅力,。更使我明白了小學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣,，要讓學(xué)生能主動去學(xué)習(xí),，這就需要我們老師要尊重學(xué)生的心理活動，培養(yǎng)學(xué)生的遇事思考習(xí)慣,，讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，從而改正。正像梁教授說的：“教育的本質(zhì)是讓人更出色,，而不是去挑學(xué)生的錯”,。

給我觸動最深的是第五期校長論壇“責任擔當、追夢奔跑”活動,。聽完幾位校長的講話,，以及最后石局長的總結(jié)，我對這八個字是這樣理解的：“責任”就是我們每個人,，不管是老師還是校長首先要明確自己的責任是什么,。如果你是是校長，你的責任就是管理好自己的學(xué)校,，讓自己的學(xué)?？焖侔l(fā)展;如果你是老師，你的責任就是要教育好學(xué)生,，讓我們的學(xué)生全面發(fā)展,。“擔當”就是在明確責任的基礎(chǔ)上,，把自己的責任擔當起來,，干好自己的本職工作?！白穳簟本褪亲分鹞覀兊膲粝?，我想我們小西堡總校的夢想就是克服一切困難，使我們每一所學(xué)校都強大起來,。為了這一夢想,，我們一定要在今年“奔跑”起來。

我已經(jīng)做好了準備,，準備著迎難而上,，準備著追夢奔跑!

校長培訓(xùn)心得體會篇三

我有幸參加了市干訓(xùn)組織的校長疫情防控期間的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，多個網(wǎng)課直播學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家,、校長,、老師的講課，雖然為期很短,，但受益非淺,。我領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想,。下面就我的學(xué)習(xí)和認識談幾點心得體會,。

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長,，就有什么樣的學(xué)校,。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念,，獨到的見解;堅韌的品格,，廣闊的胸懷。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，并非是一件簡單的事，尤其在辦學(xué)條件,、人權(quán),、財權(quán)受各種因素制約的情況下，更是如此,，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時,，會收到不同的效果，同樣是你自己,，有時處理問題會得心應(yīng)手,，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,，用另一種方式卻能得到圓滿解決,，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力,，會產(chǎn)生不同的結(jié)果,。這樣就要校長有時代的眼光,，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用,。

“先有名師,，才有名校”,。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋,，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神,、創(chuàng)新精神的人,，作為一名校長，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神,。

1,、熱愛學(xué)生?！皼]有愛就沒有教育,。”教師熱愛學(xué)生就是要對學(xué)生尊重,，理解,，信任并且給他們信心。作為教師,，要有責任心,，要有愛心，還要有耐心,。要愛每一位學(xué)生,，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，利用這個去激勵他們,。

2、熱愛教師這個職業(yè),。不能只把教師這個職業(yè)當成謀生的手段,，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提,。有了對事業(yè)的愛,，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦,。因此教師應(yīng)該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神,，對學(xué)生充滿愛心,，對工作充滿責任心，對未來充滿信心,，真正做到愛生敬業(yè),，教書育人。

3,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

教師是人類知識、發(fā)明的繼承者和傳播者,。過去,，人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水,?！倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉,。知識的日新月異,，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí),。

校長培訓(xùn)心得體會篇四

20ｘｘ年暑假,，我有幸參加了教育局組織的中小學(xué)校長培訓(xùn)班。雖然學(xué)習(xí)時間只有五天,，但是培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我接受了許多新思想,，學(xué)到許多新知識、新理念,，作為一名基層教育工作者，真正是受益非淺,。下面就我的學(xué)習(xí)和認識談幾點體會,。

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者,，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長,，就有什么樣的學(xué)校,。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī),，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心,、中心及發(fā)展規(guī)劃,，并組織、協(xié)調(diào),、實施這些工作任務(wù),，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要有：時代的眼光，社會的良知,；正確的理念,，獨到的見解；堅韌的品格,，廣闊的胸懷,。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，并非是一件簡單的事,，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此,，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時,，會收到不同的效果，同樣是你自己,，有時處理問題會得心應(yīng)手,，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,，用另一種方式卻能得到圓滿解決,，并取得滿意的效果。所以校長的人格對師生有不同的影響力,，會產(chǎn)生不同的結(jié)果,。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念,，在校園中起著模范表率的作用,。

有人這樣說過“知識就是力量；教育就是財富,；學(xué)習(xí)就是生命,。”，“只有將人的培養(yǎng),、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標,，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開，教師才能成為富于時代精神,、創(chuàng)新精神的人,，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性,?！彼鞔_道出了“先有名師，才有名?！钡牡览?。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育,、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙,。潛移默化,，互相影響，不但在教育或教學(xué)工作上收到明顯的效果,，同時也營造了一個和諧,、進取的校園。要想使教師富于時代精神,、創(chuàng)新精神的人,，作為一名校長，首先要用人文關(guān)懷來激發(fā)教師的理想,。其次,，我們要鼓勵教師多讀書。一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)就是一個人的閱讀史,。書永遠是成長的階梯,，我以為新的價值觀的形成需經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)的過程。其三,，要引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思毀與隨,，沒有反思,，人生是盲目的，教育亦然,。鼓勵教師平時多做教育教學(xué)隨筆,，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流,，如做讀書筆記等等,，有利于教師的成長,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進一步理解教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源,、教育機會和教育效果的權(quán)利,。”教育公平的內(nèi)容簡單概括為以下五個方面：權(quán)利公平,、機會公平,、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機會公平,、教育祈求公平,。作為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校工作負有重大責任,。首先校長要樹立教育公平的思想意識與教育觀念,，其次要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過程中的公平問題,，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分,。要樹立公平行為，公平對待不同性別,、民族,、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會,；讓所有的師生在公平,、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標,。

1,、認真學(xué)習(xí)：社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，學(xué)?？葱ｉL。校長要善于學(xué)習(xí),，有獨特的辦學(xué)理念,，學(xué)校才有生機和活力。要當好一名校長,，首先必須勤于學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是進步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征,。作為一名合格的校長要認真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新,。

2,、為學(xué)校服務(wù)：一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆,，站起來能當傘,，俯下去能做牛，耐得住清貧,，忍得住寂寞,，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系,。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷,，充分聽取大家的意見和建議,，做到互相支持不拆臺，做到思想同心,，事業(yè)同干,，做到層層分工，層層把關(guān),，層層負責,。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼,。

3,、狠抓教育質(zhì)量：校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本,，是師生的榮譽。一所學(xué)校質(zhì)量的高低,，是否有競爭力,，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就必須提高校長的管理水平,。

4、樹立改革創(chuàng)新意識：校長要不斷更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價值觀,，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo),，把理論與實踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會,。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重,，舉步維艱,。做為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際,，不怕困難,，敢于奮斗，堅持“質(zhì)量立?！?、“特色興校”,、“文化強?！保喂虡淞⒔虒W(xué)中心地位,，努力形成辦學(xué)育人特色,，增加學(xué)校文化底蘊，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上,，汲取名校長的理論指導(dǎo),，形成自己的特色，形成自己的品牌,，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認可,，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高,，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校,。

校長培訓(xùn)心得體會篇五

7月7日,，我有幸參加了開發(fā)區(qū)文教局舉辦的校長暑期培訓(xùn)，通過這1天的培訓(xùn),，雖然時間非常短暫,，但使我受益匪淺。

本次校長培訓(xùn)會邀請到了邯鄲學(xué)院社科部主任葛宏冰教授和浙江省嘉興市吉水小學(xué)歐陽雪茹校長,，兩位專家分別作了《公務(wù)活動中的職業(yè)形象與禮儀規(guī)范》和《校園文化建設(shè)》精彩講座,。葛宏冰教授重點圍繞學(xué)校環(huán)境,、師生精神面貌、待人接物禮儀,、語言表達(解說)的基本要求等方面作了題為《職場形象與語言表達》的專題講座,。整場講座深入淺出、通俗易懂,、實訓(xùn)性強,，使我對工作和日常生活中應(yīng)遵循的禮節(jié)、禮儀有了全面的了解和認識,。歐陽校長以特色學(xué)校與校園文化建設(shè)為主題,，用獨到的見解、通俗的例子,，闡述了學(xué)校文化的內(nèi)涵,、屬性、類型,，詳細介紹了吉水小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗,，并就如何創(chuàng)建校園特色文化提出了辦學(xué)理念、工作思路,、實施原則,、實施步驟等方面的意見，精彩的講說贏得了大家的陣陣掌聲,。

在“校園物質(zhì)文化”建設(shè)中,，美麗優(yōu)雅、清潔舒適,、寬敞明亮的校園能使人心境愉悅,，這樣的環(huán)境給學(xué)生帶來了良好的內(nèi)部條件，學(xué)生耳濡目染,，會自覺去珍愛它,，并樂于在這大好時光中努力進取，茁壯成長,。這是形象的魅力,，是美的引力。因此,，美的校園形象給學(xué)生以感性的“美的愉悅”,，而最終達到理性的“美的行為”的實現(xiàn)。

校園文化是學(xué)校教育的一個重要組成部分,，是素質(zhì)教育的重要載體,，在這些基礎(chǔ)上，每個學(xué)生都可以在和諧的教育的氛圍中愉快地學(xué)習(xí),，在和諧的興趣樂園中陶冶情操,，在和諧的人際關(guān)系中健康成長!當前,，抓好校園文化建設(shè)，將有利于全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,，是新形勢下學(xué)校實施推進素質(zhì)教育不容忽視的重要組成部分。搞好校園的文化建設(shè)是每個少先隊員應(yīng)盡的義務(wù),，也是每個少先隊員品德修養(yǎng)最好的見證。

在學(xué)生的心目中,，老師是神圣的,，尤其是對于自己喜歡和崇拜的老師，學(xué)生不僅會認真地學(xué)習(xí)該老師教給的學(xué)科知識,，還會模仿老師的行為模式和思維方式,。因此老師的知識、眼界,、品格及一言一行等,，都對學(xué)生有重大的影響。俗話說近朱者赤,，近墨者黑,，教師自身形象能直接影響學(xué)生形象的塑造。學(xué)生年齡越小,，這種影響就越大,。

一個具有優(yōu)雅風(fēng)度的教師，往往能在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的印記,。有個學(xué)生這樣評價自己的老師:“老師優(yōu)雅的風(fēng)度,，散發(fā)出獨特的人格魅力，給我留下深刻的印象,。在她身上,，我不僅學(xué)到了知識，還讓我深深地體會到如何做一名高尚,、完善的人,，我喜歡上這位老師的課?！?/p>

教師禮儀的審美性還表現(xiàn)在教師高雅的談吐和文明的舉止,。課堂上教師如果面帶微笑輕輕一聲問候，馬上就會拉近與學(xué)生的距離,。一名好教師,，他文明的舉止，乃至一句口頭禪,，都會成為學(xué)生爭相效仿的對象,。因而,，教師只有自覺地提升自身的修養(yǎng)，努力養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,，方能給學(xué)生以良好的示范,，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生的審美價值，于無聲處發(fā)揮出教師的引導(dǎo)示范作用,。

總之,，通過學(xué)習(xí)聆聽優(yōu)秀校長、教授的講座,，我定會深層次理解他們的思想,，探究他們成功的規(guī)律，借鑒他們成功的機制,，結(jié)合我校實際,，增強自身優(yōu)勢，敢于爭先,，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,。